高分作文网

导航栏 ×
你的位置: 作文网 > 读后感作文 > 导航

2022读后感推荐 经典小说《伤逝》读后感之二

发表时间:2022-07-10

阅读一本好书,就好像在眼前展开了一个新世界,想要学到新的知识,这些经典作品就不可或缺。网络上,很多都在谈论作者写的作品,读了以后让人眼前一亮。作品中那些触发思考和情绪的地方,让人不得不一吐为快!该如何才能将一篇作品读后感写好呢?以下是小编吐血整理的“2022读后感推荐 经典小说《伤逝》读后感之二”,欢迎阅读,希望这些可以帮助到大家!

人到中年,寒冷雨夜,重读鲁迅,别又有一番滋味。

尤其是在《伤逝》里,看到子君重复说的“我是我自我的,他们谁也没有干涉我的权利!”就想到自我年轻时候也像个新青年一般,大胆妄为地满心追求所谓的感情与自由。两个小青年跑去民政局打了结婚证才通知了双方父母自我的婚事。我的母亲在错愕之余,对我跟他说:“你们两个还可不能够改一下?你的年纪比她小,你做我们家的儿子,做老三的弟弟,如何?“听了,我只是吃吃地笑了。

两个又去了对方父母家里,当晚因为有了一张证书而名正言顺地睡在了一齐。

想想自我年轻时候的荒唐之举,不由得哑然。

我想像着子君那时单纯的模样,她听涓生说话的时候眼中闪耀着的光芒,想着她如何摘回那枯槐树的新叶,怎样短发尽是汗的忙碌着去做那直到无米下炊的饭,想着她跟官太太为油鸡的那些琐屑的争吵,还有她的花白的瘦骨嶙峋的,直至被遗弃了的阿随。

我无权去指责涓生的自私与始乱终弃。

他是真实的,起码他敢于应对真实的自我。

感情必须时时更新,生长,创造。这也是真理。

起码他们有过吉祥胡同那些安宁幸福的那些夜晚啊。子君为了她的感情付出了高昂的代价。

子君为什么死呢?她的生命随爱而幻灭,她攥着他人的衣襟,她寄生于他人。她无颜背负着道德枷锁,去看她父亲与叔子的脸色。她父亲接走了她,说明他父亲是爱她的,无论这个孩子犯了错,都还是容纳着她的生。

而涓生不再爱她了。他在心里早已经念想几次她的离去,甚至她的死了。

这篇感情小说写得如此的真实。而我的理解却是这么的浅显。

其中字句到今日读来依旧精彩而富有哲理。如涓生为逃避家中的冰冷而在图书馆:

那里虽然没有书给我看,却还有安闲容得我想。待我孤身枯坐,回忆从前,这才觉得这半年来,只为了爱,-----盲目的爱,------而将别的人生要义全盘疏忽了。第一,便是生活。人必须生活着,爱才有所附丽。世界上并非没有为了奋斗者而开的活路;我也还未忘却翅子的扇动,虽然比先前自我已经颓唐得多......

如果子君在爱消亡之后,也能够独自勇敢地扇动着翅子去飞,而不是回到旧式的家庭中去了断。她的结局又是如何?。她的生命是附丽在虚无的爱之上,爱断情殇。她的柔弱注定了她的死亡,完全不见了她在恋爱时的那种勇敢和坚忍以及最终一段:我要向着新的生路跨进第一步去,我要将真实深深地藏在心的创伤中,默默地前行,用遗忘和说谎做我的前导......

涓生的领悟也很好,第一,他明白了人首先要活着,才能够有所追求,他是个进取进取的青年。

第二,他明白了爱,这段逝去的爱与创伤是属于他的保密,但从中他学会了如何去爱下一个人,爱一个人其实不必那么真实,应当学会说谎,那才是为了不伤害对方的最大的善意。

寒流来袭,蛰居简出,看书上网,胡思乱想,倒是个好消遣。

小编推荐

2022读后感推荐 根鸟读后感(经典版)


静下心阅读一本书的时候,我们就好像进入到了另一个世界一般。人在阅读的过程中,知识与能力在同步增长。阅读作品后,我被作者描绘书写的情景吸引,印象深刻,我们也经常会从其他人的读后感中领略到作品的奥妙!怎么写作品的读后感呢?以下是小编为大家收集整理的“2022读后感推荐 根鸟读后感(经典版)”,仅供大家参考,如果喜欢可以收藏!

大家一定听说过曹文轩吧,他可是鼎鼎有名的作家,我非常欣赏他,欣赏他的才华欣、欣赏他的作文水平。最近我一直在看他的作品《根鸟》因为这篇文章很特殊,富有哲理和充满幻想,给人无限的想象空间,甚至悬念。文章中的主人公是叫根鸟的一个小男孩,他执着、勇耿,不论怎样的困难,他都会想办法克服,深深打动了我他最后厉尽千辛万苦终于找到了一直在他自己梦的长满百合花的大峡谷,也如愿以偿见到了那只白色的鹰。

文章中还有非常精彩片段,比如更要被骗到了鬼谷挖矿,是那白鹰帮他死里逃生,这惊心动魄的片段让我非常紧张。根鸟不辞辛苦走了那么长的路,经过那个大荒漠、平原、草原,最后来到大峡谷。根鸟这种决不放弃,勇敢执着的精神值得我学习。

记得有一次我去打羽毛球遇到了一个叔叔,和他切磋了一下,刚开始被叔叔给扣球扣得措手不及,我吸取了失败的教训,不断地随机应变,通过了几个回合的较量,最终还是输了,就当我想放弃的时候,想到了一句名言—-失败乃成功之母!没有风雨,怎么才能见彩虹?最后我奋力拼搏,力挽狂澜。终于我打败了那个叔叔。

根鸟的这种决不放弃,勇敢执着的精神让我明白了:不要失去信心,只要坚持不懈,就终会有成果的。跌倒不算是失败,爬不起来才算是失败;行走不算是成功,只有坚持不懈才算是胜利。

月度读后感精选作文:国学经典读后感作文之二


光明给我们经验,读书给我们知识。一个人要想获得伟大的成就,就必须多读多思。在阅读过程中,我们经常为作者精妙的文笔所叹服,此时就可以写一篇读后感,把自己阅读完毕后的想法写下来。一篇优秀作品读后感怎么写呢?面对这些问题,小编为大家收集了“月度读后感精选作文:国学经典读后感作文之二”,欢迎阅读,希望可以帮助到有需要的朋友们。

最近,我书包里斯本又多了一份重量,是我最珍惜的国学经典读本,固然它个很小,顶多就A4的2/3那么大,可讲述的道理却非常合用。

好比,什么季文子行俭,讲述的是季文子非常朴素,而仲孙它却很瞧不起季文子的做法,便去挖苦他,而季文子仍以为他的做法是准确的,经由一番对话之后,季文子把这一件事告诉了仲孙它对的父亲孟献子,孟献子听了很气愤,于是让仲孙它闭门思过七在,最后勤工作仲孙它受到了教育,并以季文子为榜样,季文子便说:“知错改错,才能有所作为啊!”不久,仲孙它被升为大夫。这个故事告诉我们人不要爱虚荣,或是夸耀自己还有就是去奢靡,反而相互一点他的为人更高尚。

再教育好比毛遂自荐,就是说平原君要带20个贤能之士去向楚国求救,可只选了十九人,这时毛遂走了出来,他告诉平原君,他也愿意去,而平原群以为没有人称赞过他,假如是贤能之士他自己就会在口袋里发现锥子一样快,而毛遂却以为平原君不有将他放入口袋里,于是平原君很是惊疑,便带他去了,果然,毛遂立下了奇功。个故事告诉我们要敢于推荐自己,自己才能有更多的机会去表现自己。这本书讲的固然都是些小故事,可是它们告诉我们的却是大道理,我不仅会读书避的故事,还会试着去理解文言文,我们应该多读一些古文,由于古人真的很智慧!

[读后感推荐] 读后感的作文之二


静下心阅读一本书的时候,我们就好像进入到了另一个世界一般。我们平时也需要多阅读一些书籍书籍,当不同的人在看完作品后,相信也会有对于它的专属心得体会,此时就可以通过写一篇读后感把自己阅读其中所思所想写出来。怎么写作品的读后感呢?一起来看看小编为大家整理的“[读后感推荐] 读后感的作文之二”,欢迎阅读,希望能为大家提供一些参考!

有一个梦想,这辈子一定要去一次拉萨。那里有白雪皑皑的喜马拉雅山,有闪耀着耀眼毫光的雅鲁藏布江。拉萨是我心中的圣城,那里是另一个世界。

我想有一天,我一定会站在布达拉宫前,阎王深邃的天空,感触感染赤裸的阳光和那朝拜者一步一叩首的虔诚,然后躺在草地上,呆望那看似逍遥却心怀天下的雄鹰,接受心灵的浸礼。

拉萨是我神往的地方。

这篇课文把拉萨写得太美了,那里的天空湛蓝、透亮、纯净、明洁、蓝晶晶。我读了第一天然段我知道了拉萨是有名的“日光城”。把“天空”比作“蓝宝石”,把拉萨的天空写的那么蓝、那么美,似乎用清洗水洗过的蓝宝石一样,读了这句话时,我就想到那耀眼的宝石,我的心仿佛要飞到拉萨去了。

那里的蓝天有白云和拉萨草地的映衬,显得拉萨的天空就更美,更蓝了,那里还有宏伟、壮丽的布达拉宫,那块圣地的窗帘,那锦绣的天空,真的令我神往,等有机会我一订婚自到那片神圣的土地上,去赏识拉萨那锦绣的风景。

今天,我们学习了《拉萨的天空》一课。那锦绣的拉萨让我神往:辽阔宽阔,一望无边。然而最吸引我的是那里的天空:湛蓝、透亮。

这让我想起民五台山的天空。那里的天空也象洗过一样,蓝得可以挤出水来,亮得可以照出人影来。站在高高的山头,竟然感觉离天空更远,放声高喊,却也迟迟听不到覆信,真是“天高云淡”呀!独一不同的是这里经常下小雨,伞也得时常带着。而拉萨却是有名的“日光城”,经常是晴空万里。

2022读后感:《自卑与超越》读后感之二


书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。读书对于我们个人而言是非常重要的,尤其读经典作品对我们思想也会有一定的影响。我们读了作品以后,心中常有许多感想,此时就可以写一篇读书笔记,用文字把自己的想法记录下来。您是否正在想怎么样才能写好作品的读后感呢?根据大家的需求,小编特意准备了“2022读后感:《自卑与超越》读后感之二”,欢迎阅读,希望能为您提供一些灵感。

《自卑与超越》中阿德勒从个体心理学观点出发阐明人生道路和人生意义。作者提出:每个人因为对其现时地位的不满意都有不同程度的自卑感,对优越感的追求是所有人的通性。然而,并不是人人都能超越自卑,关键在于正确理解生活。家长和教师应培养儿童对别人、对社会的兴趣,使他们真正认识“奉献乃是生活的真正意义”。这样,他们就能够从自卑走向超越。

《自卑与超越》主要有生活的意义、心灵与肉体、自卑感与优越感、早期的记忆、梦、家庭的影响、学校的影响、青春期、犯罪及其预防、职业、人及同伴和爱情与婚姻等十二个主要论点,共十二章。原书名为《生活对你的意义》。这是阿德勒思想最为成熟的时期。

生活中的每一个问题,几乎都与职业、社交和爱情这三个主要问题有关。每个人对这三个问题作反应时,都表现了他对生活意义的最深层的感受。真正的生活意义在于对别人和社会发生兴趣以及能与人合作。

阿德勒认为对于人类来说,肉体和心灵二者是生活的表现,它们都是整体生活的一部分。心灵正是指挥肉体朝着一种能使我们获得安全和优越地位努力的。只有那些对他人产生兴趣而又决心要为社会有所贡献的人,心灵才有了克服困难的正确技术,使肉体正确行动,从而超越自卑,使自己鼓起勇气前进。

自卑感实际上是人类不断发展的动因。科学的兴起就是因为人类感到他们的无知和他们对预测未来的需要而努力奋斗的结果。优越感的目标取决于每个人所赋予生活的意义,是建立在他的生活方式之中。人类对优越感的追求是我们所有文化贡献的源泉。而超越力量的大小,端视自卑心的强弱,以及个性、企图心等。自卑与超越的相对强弱不同,在不同的人身上,衍生出许多种不同的性格与行为来。正因这股力量相当强大,若能够妥善运用,则可以成为一股不断突破的动力,否则,将成为另一个失败的开始。

在人的所有心灵现象中,最能显示着其中秘密的是个人的记忆。早期记忆又特别重要,因为它显示了人生活方式的根源及其简单的表现方式。梦是是人类心灵创造活动的一部分。梦的目的是在支持生活方式,并引起适合于生活方法的感觉。每个人做梦时都好像他在梦中必须努力追求优越感一般。

家庭对人类的影响也很大,儿童时期在家庭中的地位和生活方式给他留下的印象不可磨灭。母亲不仅应该使孩子和她很好地合作,更重要的是培养孩子学会与其他人平等合作,发展自己的独立性。而父亲必须以平等的立场和妻子合作,以良好和积极的方式处理好职业、友谊和爱情三大问题。

从某种意义上讲,学校是家庭的延续。注意儿童的困难、纠正父母的错误,是学校教师的任务。教师应该对儿童有真正兴趣;同时也训练他们对别人发生兴趣,使他们走上独立而又与人合作的生活道路。

青春期的所有危险,都是由于对生活的三个问题(职业、社交和爱情)缺乏适当的训练和准备所造成的。青春期给人的只是个机会,是开始对成年人的生活问题做出独立的而有创造性的解答。

罪犯也是追求优越感。然而,由于罪犯追求的是属于他们私人的优越感,结果他们在生活的道路上全部失败。我们应该指出他们的错误所在,并鼓励他们对别人发生兴趣,学会与别人合作,同时采取其它有关社会措施。这样,才能使他们真正地由自卑走向超越,社会犯罪的数目也会大大减少。

作为生活三大问题之一的职业,与其它两个问题紧密相关。童年时期的经历和人后来职业的选择大有关系,家庭和学校对儿童未来职业的影响也非常重要。每个人在爱情和婚姻中的表现都与他的生活方式相一致,都与反映出他是自私自利的还是充满合作精神的。

在《自卑与超越》里,作者以平易轻松的笔调,描写了自卑感的形象、对个人行为的影响,以及个人如何克服自卑感,将其转变为对优越地位的追求,以获取光辉灿烂的成就。任何一个人在成长过程中,最初都是以感觉来判断是非好恶。刚出生的婴儿到幼年阶段,接收到任何负面的信息,印象都会特别深刻。容貌、身材的高矮胖瘦、课业成绩的好坏、家庭背景的差异等等,都有可能在人的成长过程中,种下自卑的因子。因此应该以坦然的态度面对自我内心中的自卑情结,使自己在生活、工作、处事上,避免走入自暴自弃或是骄傲自大的偏锋,能够超越自己。

书上说到:我们的文化和国民大抵都有一种“自卑而超越”的心理。这种心理对我们文化中重视教育和教育价值的传统产生了重要影响。是的,我觉得它也是一种学习心理,因为有矛盾才有进步,只有把学生置于一种矛盾的境地,他才能进步。然而,所有的儿童都有一种天生的自卑感,它会激发每个孩子都去追求优越感。作为教师,我们的任务就是把这种追求引向富有成就和有益的方向。教育者必须确保孩子对优越感的追求能给他们带来精神健康和幸福,形成健康、良好的生活风格,否则会造就成被称为“生活的失败者”的各种问题儿童。这些儿童会把追求优越性扭曲为追求权力,控制别人,自私自利,或沉溺于自我想象的世界之中,缺乏面对现实的勇气。而这些错误的优越性追求,正是教育中需要我们教师加以注意的地方。

如果自卑心理一旦产生,而得不到及时纠正,对人的危害是严重的。那么,怎样才能帮助学生克服自卑心理?以下是我在教学中的几点粗浅体会:

第一,澄清学生不正确的认识,消除自卑心理。我们每个人都有自己的缺点,同时也都有自己的优点。我们不能总拿自己的短处跟别人的长处相比,这样就很容易产生自卑。相反,我们既要看到自己的不足,更要看到自己的长处,这样才能克服不足,发挥优势,找回自信。

第二,培养学生的自信心。有意识地去培养学生的勇气和胆量,让学生经常对自己说:“我能行!”和“我能够做好!”,不断给自己增加勇气,树立对自己、对人生的自信心,以这种自信与自卑对抗,战胜自卑。在学生能够遇到困难的时候,我们要帮助学生,让学生达到跳起来能摘到桃子的目标,帮助学生建立信心。在适当的时候给他们一点“特权”,帮助学生建立自信。

第三,教育学生正确对待他人的评价。让学生知道人无完人,谁都会犯错误,有了错误就要正确的面对批评,让学生知道父母和老师说你不对和比别人差,其实并不是说你真的很差,而是为了给你一种鼓励和鞭策;或者只是一时的气话,并不代表他们的本意,我们应该分析他们当时说话的场合和情境,不能捡起话来就往自己身上套。如果真是他们的不对,你也可以事后与他们评理,为自己辩护。对同学们的评价也应该采取这种态度。总之,我们不能消极地对待别人的批评和评价。

虽然,我们无法培养一个没有缺点的“完人”,但可以培养一个身心健全的人。因此在教学中应重视心理素质教育,防止学生自卑心理的产生,有了自卑也应当正确对待。帮助学生树立对生活和学习的信心,这样学生才能健康、更好地发展。

2022读书心得推荐 超级市长读后感(经典版)


读一本好书就像和一个高尚的人说话,书中的知识是无穷无尽的,尤其读经典作品,它们都是作者智慧的结晶。阅读过一本书之后人们内心多多少少都会有所感悟,这个时候就可以将我们感悟和体会用读后感的方式记录下来,一篇优秀的作品读后感是怎么样写的呢?小编帮大家整理了2022读书心得推荐 超级市长读后感(经典版)”,敬请阅读,希望对您有所帮助。

暑假里,我读了一本有趣的书《超级市长》。故事的主人公是谁呢?当然是书名中提到的马小跳了。这本书里主要讲的是,马小跳、丁文涛等人去竞选“超级市长”。

神童林子聪觉得这是“凤凰之间的比赛,鸡却跑来搅合”;丁文涛则认为“一定要把大象和蚂蚁放在一起,大象一定只会把蚂蚁踩死。”。唐飞、毛超、张达,也感觉马小跳没戏。果然初赛评委都不愿意看马小跳的才艺表演,但出乎所有人的意料,马小跳通过自己的努力和智慧,竟然在初赛中胜出了,并且过关斩将,最后如愿成为了“超级市长”。

读完了这本书,我感受颇多,我不喜欢丁文涛和林子聪,虽然他们比马小跳聪明,但是他们太骄傲。马小跳这个人很有幽默感,有亲和力,很有个人魅力。这次竞选超级市长,能表现马小跳他们团结的力量。马小跳是稚拙的、有缺憾的,但却是真实的、纯粹的,是真正的孩子。他唤起了许多成年人对童年的回忆。

2022读后感推荐 读后感的文章篇二


一本好书就像一艘帆船,可以帮助我们在知识的海洋中遨游,书中蕴含着许多人类的智慧及思想,尤其是那些经典书籍作品。在阅读了作品后,我想您对于这个作品有了更深的了解,此时就可以写一篇读后感来记录下自己的收获和体会,那么该要如何写好作品读后感呢?下面是小编为大家悉心准备的“2022读后感推荐 读后感的文章篇二”,希望小编的分享能给大家带来一些帮助。

习惯了城市的喧嚣,习惯了华丽的辞藻,当好不收留易静下心来翻开这本书时,便立刻沉浸其中了。

它并没有什么特殊之处,语言,清淡无奇,内收留,也并无什么新意,但它却能将一个小山村的情味跃然于纸上,使人完完全全沉浸其中,一气呵成读毕全书,读罢还回味无限,这便是它的魔力了吧。

对农村,我存有的感情不外是外婆家的一句乡音,一片竹林,不外是个玩乐的地方罢了,充其量,不外是一家人在异乡的一个念想。这个小村庄,与我脑海中的的确有相同,又着实不同,它与我的家乡有着近似的景,至于情,是在熟悉了这座小村庄后才忆起与自己的家乡有所相似的。

一切都这样纯朴。

摆渡的人并不求利益,有时甚至还白送上一条黄烟;大黄狗如斯近人情,不再被当作宠物来养,而就是与人为伴;顺顺没有涓滴财主的蛮横,大方潇洒,又能济人之急;两个儿子也没有公子的娇气,荡桨时选最重的一把,吃干鱼,睡舱板;人们的皮肤被阳光染上了小麦的颜色,空气中震荡着嘶哑的歌声,白叟摇桨摇了五十年,身板仍硬朗着。大天然在这林子中造了一个“世外桃源”,俨然如沈从文自己评价的一样,同时,大天然赋予了这里的人们与生俱来的`快活与不受任何杂质玷污的心,大概就是这一点,使人着迷。

这个故事的悲剧结尾,让无数人叹息,好像在意料之外情理之中,大老的溺死与二老的离去,为它画上了省略号。故事没有给我们一个温馨的结尾,也就使我们拥有了更深的思索与永远的回味,是不合,是不合让他们之间有了间隔,不只是人与人之间的,还有“车路”与“马路”,船主与船夫,这个么多的不合使他们相去渐远,也不足为奇了。

似懂非懂的,我合上了书,一股书卷的气味扑鼻而来,我闭上眼,为故事假想着另一个结尾,却老是分歧适,这时,我明白了这书的又一高明之处:它的故事是不收留拆披发的,情感、不合也是一样。