静下心阅读一本书的时候，我们就好像进入到了另一个世界一般。人一生的进步都是和书籍的阅读相伴随的，当一个人观看了一本书籍之后都会有所感悟，很多优秀的读后感，就来自于作者及时地将自己的阅读心得记录下来，应该怎么写好一篇作品的读后感呢？以下是小编为大家收集整理的“月度读书心得精选 《终身成长》读后感之二”，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！
1、实话说，不认为本书值得书商所宣传的那么大的美誉，譬如“颠覆传统成功学观点，影响美国校园教育的创新理念”。
2、本书核心思想，如果我们要持续不断地成功，就要具有成长型思维，面对成功不要认为自己天生就是天才，要关注努力的过程，以及努力的策略；面对失败，不要心灰意冷，要找出失败的原因，针对性进行解决。这样才能不断成长，才可能获得不断的成功。
3、固定型思维模式最主要就是认为所有事情是固定不变的，是用悲观和僵化的方式对待变化，譬如认为个人的才能是天生注定的，对于成功认为是自然的，对于失败则归结于才能的不行，逃避挑战，等等负面情绪。
4、成长型思维模式认为所有事物都是在不断成长的，才能不是固定的，个人可以通过后天的努力得到成功，面对失败，更多聚焦于失败的原因，以及以后如何克服，勇于挑战。
5、需要警惕两种误解：
1）思想开放不等于就是成长型思维，关键要看个人能力是否有不断提升；
2）努力不是成长型思维的全部，需要有策略，不要为了努力而努力，要看努力的结果。
6、成长型思维是可以培养的，要时时反省，警惕自己日常言行中的习惯性思维方式，抑制固定型思维特征（负面的、固定的），发展成长型思维特征（积极的、灵活的）。
7、教育孩子也是如此。
8、原文摘录
9、两种思维方式对比
延伸阅读
[读后感推荐] 《终身成长》读书心得其二
我们常说读书可以陶冶情操，可以获得进步，我们都知道读一本好书是非常重要的，想要在书中获得知识读经典书籍作品就很有必要。在作者写的作品中，我沉浸其中非常吸引人的情节中，我们就可以通过文字的方式把那些心得体会记录下来，有关作品的读后感范文有哪些呢？以下是小编为大家整理的“[读后感推荐] 《终身成长》读书心得其二”，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！
我们先来看第一部分。作者认为固定型思维的人相信自己的才能是一成不变的，这会使得他们急于一遍遍地证明自己的能力。我们会在生活中看到有些人，他们做事情总是喜欢去评估自己。他们时刻都会想着我做这件事情会成功还是失败呢？我会被拒绝还是接受呢？总之，他们会想很多，最后，也许因为脑中的各种想法，最后让他们停止去行动。
我们来看看固定型思维的人在面对成功和失败、成绩和挑战的时候他们的心态是怎么样的？
面对成功的时候，固定型思维的人认为聪明的人应该永远成功，所以他们会去评估自己做的事情，他们会评估自己的能力能不能做这些事情，如果不能，他们会选择放弃不去做。因为他们要确保自己看上去是聪明的，他们要确保自己每一次都能成功。
而在面对失败的时候，他们会变得很沮丧，他们又会开始评估自己。他们会觉得就是因为自己没有能力，就是因为自己很笨所以才不能取得好的结果。
在面对自己取得好成绩的时候，他们会觉得是自己聪明才能够得到好成绩，他们不屑于努力，认为通过努力才能获得好成绩是一件很丢脸的事情。当他们成绩不佳的时候，他们会认为自己很失败，然后重复着他们对失败的态度。
面对挑战，他们同样会去评估，他们宁愿错失挑战的机会，也不希望因为自己因为挑战而暴露自己的不足，他们希望自己时刻可以在别人心目中保持一个好的形象。
月度读后感精选终身成长读后感其四
读后感是写阅读作品后感受最深的一点，它不是书评。我们在平常要多读一些具有知识含量的经典书籍。阅读完作者写的作品后，心中犹如涨潮的潮水，久久不能平静下来，写一篇读后感，可以更好地从书中领悟出作者想表达的理念。该如何才能将一篇作品读后感写好呢？一起来看看小编为大家整理的“月度读后感精选终身成长读后感其四”，欢迎大家收藏与参考，希望对您有所帮助。
这边书最主要的是阐述了两个很重要的思维模式:固定型思维模式和成长型思维模式。固定行思维模式认为能力是固定不变的，而且人们需要不断去证明;成长式思维模式认为能力是可以通过学习不断发展提升的。固定型思维者往往宁愿获得短暂的成就感而不愿暴露自己的不足;成长式思维者相信成功是个过程，因而愿意把握看似困难、又有挑战性的机会。固定型思维者往往会错失学习机会。
通过读这本书，让我认识到成长的关键并不是掌握更多的技能或者说经验而是孕育一个成长性的思维模式，而这种思维模式的养成需要的不仅仅是个人的努力，更是需要全社会的不断熏陶，而不仅仅是个人，企业也是需要这种思维模式来保障自身的茁壮成长，以保基业长青。
我们不推崇成功本身，而关注持续不断的努力，这本书指导我在生活中，在面对各种事务冷静思考时、在与孩子对话时，时刻保持冷静，凡事三思，受益良多。因此，无论是你做什么职业、人际关系、亲子教养，这种成长型思维模式都极其重要，它决定了我们再面对失败时的复原力、面对成功时的持续力、面对挑战时的承受力，希望每个人都能保持这种思维模式，让你变得更加向上。
实用读后感-《终身成长》读后感篇二
在阅读时我们能够全身心的进入书中的那个世界，是一件非常幸福的事情！阅读的过程，就是人不断成长升华的过程。网络上有很多关于作品的阅读分析，想信您在阅读后也有所得，对于阅读过程中的所思所感，需要用读后感记录下来。怎么才能防止将作品读后感写的千篇一律呢？以下是小编吐血整理的“实用读后感-《终身成长》读后感篇二”，敬请阅读，希望小编的分享可以给您提供一些参考。
微风拂面，人头攒动，真是好美丽的一次体验！
所有与会的女神脸上都洋溢着甜美的笑容！
我的心情也很放松！作为分享人之一，罗里吧嗦地说了很多，把8分钟分享拖成了18分钟还不止，非常感恩大家对我的倾听和包容，让我能满足自己的虚荣和私心——想要克服人前说话恐惧的心理。
本章是对前面如何夸赞孩子这个话题的再重复，作者再次强调了固定思维只会赞孩子聪明，成长思维是赞过程和成长的行为，他会对孩子的失误给出建设性批评而不是仅仅只是批评。
我认为成长思维可不可以认为就是善于转念，看到了事情闪光的一面，不在负面的地方纠结自责指责，总是积极地想办法解决问题！
那如何做到转念，看到发光的地方呢？我觉得这跟自己的学习有关，要不断学习，不断地自我成长，丰富自己的内在，用道充实自己的大脑，知道爱自己，接纳自己，爱好自己才会爱别人，才能给到别人爱，也知道如何去爱。
我要如何才能更好地成长呢？解放自己，打开自己是首先要做的事情，打开自己的心胸，接纳和欣赏，信任周围的人，跳出情绪的圈圈，欣赏自己的优点，做一个有活力，有热情，灵魂有趣的人！想要幸福指数高，就要改变自己，自己的生活只和自己有关，和别人无关！虽然成长伴随着苦痛，尤其是青春期撞上更年期，更是痛上加痛，但是还是咬着牙看到光明的未来！相信一切会更好！
祝福同行的我们！岁月越长越甜美！
【热门读书心得】 《终身成长》读后感2000字精选一则
能够在读一本书时全身心地投放是一件非常令人快乐的事。人的成长离开不开书籍营养的滋养，作品中的情节，读了以后让人不断地回味！写一篇读后感，可以更好地从书中领悟出作者想表达的理念。怎么才能防止将作品读后感写的千篇一律呢？以下是小编陆续整理的“【热门读书心得】 《终身成长》读后感2000字精选一则”，赶紧看看对您有没有帮助吧，喜欢请收藏哦！
《终身成长》读后感2000字！
提起篮球巨星迈克尔·乔丹，估计没有人不认为他是一位天才运动员。事实上，他并不是一名天赋型选手，而是最努力的运动员。
事实上，乔丹曾在高中时被校队淘汰，非常郁闷。而他的母亲仅仅对他说：回学校好好训练。于是，他真的按照母亲说的，每天早上6点就离开家，利用课前时间练习。后来，上了北卡罗莱纳大学，他不断弥补自己的弱点-----防守动作、控球能力和投篮。
一次，在球队输掉季后赛最后一场比赛后，乔丹不断练习了好几个小时的投篮，为下一年的比赛做准备，连教练都对他远超他人的努力感到惊讶。最终，他成为了所有人眼中的运动奇才。
对乔丹来说，坚韧的意志和决心比某些身体上的优势更强有力，这就是他所拥有的成长性思维。
美国著名心理学家卡罗尔·德韦克在2017年出版了一本书，轰动了整个心理学和教育界，这本书的名字就叫做《终身成长》，颠覆了传统成功学观点，是影响一代人的心理励志之作，美国亚马逊心理畅销书在榜10年，得到了《时代周刊》《早安美国》《华尔街日报》热赞，并获得了比尔·盖茨撰文推荐。
这究竟是一本怎样的书？
让我们先来看看作者卡罗尔·德韦克，她是是人格心理学、社会心理学和发展心理学领域内公认的杰出学者之一。曾任哥伦比亚大学威廉·兰斯福德心理学教授，现任斯坦福大学路易斯和弗吉尼亚·伊顿心理学教授，也是美国艺术与科学院院士。
2017年，她通过自己的研究有了重大发现：你的一个小小信念可以对你人生中很大一部分内容起到引导作用。也就说仅仅是你思考问题的方式，就能改变你的人生。
卡罗尔·德伟克把这些研究内容整理成了一本书，就是《终身成长》。
该书的全部内容分为三大部分，分别为，提出人们惯用的两种思维模式：固定型思维和成长型思维、在不同领域的顶尖人员为何取得成就、如何改变自己的思维模式。
试想这样一种场景，你去上了一门很重要的课，而且你非常喜欢这门课，你的教授公布了期中考试成绩，你得了C+，在回去的路上，你又在车上把公交卡丢了，回去之后你想给朋友打电话倾诉，却无人接听。
这时候，你内心的想法是怎样的？
大部分人可能会想：我感到被拒绝了，我是个失败者，我是个傻瓜，我是这个世界上最不幸的人。这就是固定型思维模式，他们会用生活中发生的每一件小事去衡量自己的价值。
也有人会这样想：看来我还得在课堂上更加努力点，搞清楚自己哪个地方还学得不好，继续精进。下次把公交卡放在一个更安全的地方，每次用完都放回去。朋友没接电话，不知道是不是今天过得不开心。这就是成长型思维，没有人会喜欢糟糕的事，但拥有成长型思维模式的人不会给自己贴上标签或对自己失去信心，即使他们感到沮丧，也准备好了去承担这个风险，直面挑战。
总结一下，固定型思维模式的理念是：认为自己的才能是一成不变的。
而成长型思维的理念是：你的基本能力是可以通过你的努力来培养的。
你觉得，拥有哪种思维模式更容易实现自己的目标、更容易成功呢？
或许你还觉得譬如智力、才能这种东西本来就是天生的，来看看专家的说法。
当代智力研究领域的权威罗伯特·斯滕伯格曾写道，人类的某项专长并不是固定的先天能力决定的，而是通过有目的的锻炼获得的。就连智商测试的发明者、法国心理学家阿尔弗雷德·比奈也支持这样一种观点。为什么人和人之间会存在不同？造成这些的原因是人们背景、经历、接受过的教育以及学习方法的不同。
为什么有的人只是固执地一遍遍证明自己的能力和天赋，无法原谅错误和失败，而有的人却热衷于学习，不断地提高自己？终究是思维模式的不同。
进入一种思维模式，就进入了一个新的世界，在一个人人能力固定的世界里，你需要不断地证明自己的价值。而在一个能力可以改变的世界里，则需要你不断学习新知识，发展自己的才能。
说到这，我又想到了俞敏洪老师。
他第一次参加高考，英语只考了33分，他的目标院校是常熟师专，第二次考试依旧是遥不可及。于是他回到农村老家，一边干农活，一边在微弱的煤油灯下继续复习，这一次高考虽然成绩有所提升但距离目标院校的录取线仍有不少差距。村里人开始嘲笑他不自量力，当面喊他大学生，而他却依旧埋头苦读。
一年后，他第三次参加高考。这次迎来的是一张北京大学的录取通知书，被北大西语系录取。到了北大后，他是全班唯一的农村生，整天穿着打补丁的衣服，当时的体育老师直接喊他“大补丁”。他蹩脚的发音也经常遭到同学们的嘲笑。
但是这些都没有把他吓到，普通话不好，他跟着收音机的播音员学说话；英语不好，他天天坐在未名湖畔背单词，渐渐地，他的英文水平大幅提高。
后来，他毕了业，他成了英语老师，他创办了新东方。
最终的一切成就，都是因为他内心的理念：通过努力这些都可以改变。倘若他认为自己就是考不上大学的水平，放弃高考。倘若他认为自己的发音无法改变，他就会陷入自卑的深渊。
那么我们该如何培养自己的成长型思维模式呢？首先，我们要从自己做起，当遇到困难和挑战时，检索一下自己内心的想法，是否有用固定的眼光去评价自己、定义自己。不断地练习可以使我们从固定型思维模式中跳脱出来。
另外，我们要接近那些鼓励我们的人，远离让我们感觉糟糕的人，有些人就是喜欢通过贬低别人来提升自己的价值，面对这样一个毒瘤，即使关系再亲密，也要懂得割舍。
有时候思维的转变就在一瞬间，但思维模式的培养却需要很长时间。再次用成长型思维模式去看待这个问题，只要我们在不断改变、不断进步就是最大的收获了。
最后把作者所说的一句话送给大家：改变也许艰难，但从未有人说过不值得！
[优质读后感] 《终身成长（全新修订版）》读后感 月度范文精选
读一本好书就像和一个高尚的人说话，我们都知道读一本好书是非常重要的，想要在书中获得知识读经典书籍作品就很有必要。在作者写的作品中，我沉浸其中非常吸引人的情节中，此时可以抽出一点点时间写写读后感，分享自己的想法。那么作品读后感怎么才能写好呢？以下是小编精心整理的“[优质读后感] 《终身成长（全新修订版）》读后感 月度范文精选”，敬请阅读，希望能帮助到有需要的朋友。
这本书的确通俗易懂，架构分明，从提出论点开始，用各个领域的例子来证明论点，无论是体育界教育界商界家庭生活等等，无不存在固定型思维模式与成长型思维模式的优劣对比，最后作者简要说明了如何训练并拥有成长型思维模式。但是整本书中间的事例太多，让人感觉有点啰嗦，而后面关于训练成长型思维模式的内容又较少，且可操作性并不太强，所以可能会让人觉得看了此书，懂得了一些道理，但仍然难以训练自己的成长型思维模式，仍然过不好这一生[偷笑]
但是收获还是有的，对孩子的教育方面，如何鼓励孩子，如何面对挫折，让他们明白努力的重要性，形成成长型思维模式。在工作方面，不要以评判的态度对待别人，要相信每个人都有发展潜力，要善于鼓励和引导员工努力工作，达成团队目标。在人际关系上，不要有先入为主的观念，要动态地看待问题，适时调整自己的心态以创建新的关系，或修复原有关系。
总之，这本书告诉我们，任何人都是可以通过正确的努力方式，打破固定思维的藩篱，发展自己想要的人生，实现终身成长！
PS有鸡汤成分，也有炖鸡汤的一点秘诀。
[优质读后感] 终身成长读书心得之四
读着书，诗意的生命被开垦出最丰美的田园，一个人想要获得成功，书籍就是他/她最可靠的朋友，在读过一篇书籍之后人们内心都会有一定的收获和体会，那么这个时候就有必要写一篇关于作品的读后感，您从作品中有哪些领悟呢？小编已为您准备好了《[优质读后感] 终身成长读书心得之四》，欢迎阅读，希望能为大家提供一些参考！
只看书名，都能给人以满满的正能量。并为我们指明了人生的方向。“坚持学习，终身成长”！再次被樊登老师博学多才，满腹才识的宽广知识所折服。樊登老师把东方经典国学文化与西方学术知识融汇贯通在一起，使人豁然开朗。领悟到世界知识文化大道相同的真理。期间插穿了我们曾经听过的《反脆弱》《关键对话》……等书籍的`知识要点，让我们再次重温书中的经典。
书中开篇就给出固定型思维模式的定义：认为人的才能是一成不变的，只相信天赋，自大或自卑，不停的证明自己给别人看等特质。而成长型思维模式，则是认为人的能力可以通过努力学习培养，人与人的差别微乎其微，拥有反脆弱心态，从失败和挫折中学习成长，让自己强大！还让我们明白：这是不同两个人的思维模式，也是同时存在于一个人的身体中的两种思维模式，所以我们一定要不断的学习修炼，去除固定型思维，让成长型思维占据我们的内心，使得我们真正成为一名成长型思维模式的人。只有我们成为成长型思维模式的人。运用相信，夸奖，鼓励，思考，不断的努力，不断的尝试，等方法和技巧，经由我们的改变去影响孩子和他人。
改变是不易的，谁痛苦谁改变，谁改变谁受益！世界因由我们大家的学习，而变的更加美好祥和！