读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。我们可以经常去读一些经典的书籍作品来丰富自己，对于网络推荐阅读作品，相信您在阅读之后会有专属自己的收获，很多优秀的读后感，就来自于作者及时地将自己的阅读心得记录下来，应该怎么写好一篇作品的读后感呢？面对这些问题，小编为大家收集了“[作品悦读]森林报读后感(篇五)”，希望小编的分享能给大家带来一些帮助。
我读了森林报以后，就学会了一些关于野生动物的知识，它告诉我们不能欺负小动物和出去打猎，这样子会让小动物们的数量大量减少甚至灭绝，我们必须要爱护好小动物让小动物成为人类的伙伴。
我还知道有一些动物一到了冬天需要冬眠，不如说兔子、蛇、熊、松鼠、青蛙等等动物，它们不管是春、夏、秋这三个季节里，只要是晴天，它们都要抓紧时间储存好食物准备过冬。
我还知道有一些鱼一出生很小很小，而有一些鱼一出生就很大很大，这是为什么呢？这是因为动物们有分卵生动物和哺乳动物，它们也有区别，就是卵生动物是生卵的，要过一段时间才孵化成型，而哺乳动物是一出生就成型了。
在每一本书里，都有许多知识，就像森林报一样，他告诉了大家许多关于野生动物的知识，我们一后也要注意好自己的行为。
扩展阅读
[作品悦读]《细米》读后感(篇五)
开卷有益，闲暇时读一本好书，添一份雅趣，长一份才智，享一份快乐。我们在生活中可以多多去读一些经典书籍作品，作品中的情节，读了以后让人不断地回味！读了作品以后，光有零星的思索还不够，这时需要认真地写一篇读后感。有关作品的读后感范文有哪些呢？以下是小编精心整理的“[作品悦读]《细米》读后感(篇五)”，赶紧看看对您有没有帮助吧，喜欢请收藏哦！
今天，我读了《细米》的第五张，这张让我感受很深。自从梅纹来到细米的家时，细米就一直关注她。什么都听她的。可这样，他却忽略了他最好的朋友红藕。他发现他和红藕的关系越来越淡，红藕也开始生他的气了。于是，细米就千方百计的想讨好红藕，想引起她的注意。所以做了很多不寻常的事。他吃甜瓜，在篮球架上玩儿，去骑所有人都不敢骑的那头大白牛，但是还没有成功。所以它很失落。
读完这一章后，我深刻的体会到朋友的重要性。比如说，你现在有一个朋友，长大了，他可能是你的好帮手。你可能在无意中就可以交到一个朋友，可是你也可能在无意中伤害到一个朋友。当你想挽回这段友谊是，那是非常困难的。希望大家的友谊能地久天长。
朋友，可以把快乐加倍，把悲伤减半。这是文学家西塞罗的名言。我们要珍惜友谊，用爱心来延续友谊 ，让友谊布满世界的每个角落！
[作品悦读]曹操传读后感(篇五)
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。我们可以经常去读一些经典的书籍作品来丰富自己，作品是作者写的，读后让人很受感动，令人感慨良多，这个时候就可以将我们感悟和体会用读后感的方式记录下来，为什么我们不能产出一篇自己的读书心得分享与他人呢？小编特意给大家整理了“[作品悦读]曹操传读后感(篇五)”，供大家收藏参考，希望能提供一些帮助。
我读了《曹操》这本书。通过读《曹操》，我对曹操这个人又有了新的认识。
每当人们提起曹操，就会联想到台上那一位白脸奸臣，想起挟天子以令诸侯这句话，可我读了《曹操》这本书明白了，这不是对曹操的公正评价。其实，曹操是一个很有本事的人，比如：经过战争的洗礼，中原地区出现了白骨蔽平原的悲惨现象，农业生产遭受极严重的破坏，于是曹操采用了屯田方针，他的屯田方针分民屯、军屯两种，民屯就是召集百姓，编出组来开荒种地，政府成了最大的地主。屯田农民直属国家可以不服徭役，收获时只交给国家四至五成的粮食。军屯就是边防守边种地，收获的粮食全交给国家。由于曹操采用了屯田方针，才使中原农业得以恢复。
还有，曹操打破了汉末以来依照门第高低用官史的标准，宣布重用那些出身卑微、门第低下，虽有偏短而有专长的人，只要有真才实学，就是生活作风有些小缺点的人，都可以量才任用，如曹操手下的张辽、徐晃虽然出身卑微，但有一技之长，都被提拔成了大将，所以当时投奔到曹操门下的人也很多，形成猛将如云，谋臣如雨的盛况，为他今后夺取天下大小了基矗。
曹操不仅访求人才，而且在战争中能以人之长、补己之短，把被动变为主动，化劣势为优势，以少胜多，以弱胜强。比如：公元199年袁绍想以十万大军的优势兵力，直捣曹操的政治中心许昌，一举消灭曹操。曹操那时只有两万兵力，当他得知袁绍要发动进攻时，便一同与谋士分析当时的形式，利用袁绍迟疑寡断、内部意见不统一的弱点，利用种种计谋打败袁绍，平定了北方。
[作品悦读]圆明园的毁灭读后感(篇五)
一本好书就像一艘帆船，可以帮助我们在知识的海洋中遨游，读书对于我们个人而言是非常重要的，尤其读经典作品对我们思想也会有一定的影响。当不同的人在看完作品后，相信也会有对于它的专属心得体会，此时可以抽出一点点时间写写读后感，分享自己的想法。优秀的作品读后感怎么才能够写出来呢？为此小编特意整理了“[作品悦读]圆明园的毁灭读后感(篇五)”，希望小编的分享能给大家带来一些帮助。
它，是中华人民智慧的结晶；它，集世界名胜于一体；它，有金碧辉煌的殿堂；它，有玲珑剔透的亭台楼阁；它，有仿造古代诗人诗情画意的建筑；它，美丽、闪耀着灿烂的光芒——圆明园。今天，我重读了一遍《圆明园的毁灭》这篇课文，百感交集。
圆明园建筑宏伟，并收藏着各种珍贵的历史文物，说它是一颗灿烂的夜明珠最确切不过了。可是，这个美丽的圆明园如今为何会只剩下几根残柱呢？是谁造的孽呢？是英法联军！是这帮可恶的盗贼！他们夺走了圆明园的辉煌！不！他们不只盗走了园内的可搬运的财物！他们还一把火让圆明园化成了灰烬！可恶！
可是，让我们再往深处想想：我们昔日辉煌的圆明园为什么会被英法联军所侵略呢？这都是源于祖国的腐败、政府的无能！所以，圆明园的毁灭不光是英法联军的罪孽造成，也是由于我国政府的落后所致！落后就要挨打！
“落后就要挨打！”让我们记住这句话，不要让圆明园这一历史悲剧重演！让我们勿忘国耻，振兴中华！渴望和平，最起码的是保护好自己；保护好自己，最起码就是让自己强大！
让我们永远记住圆明园的毁灭，它将激励我们前进！让我们一起努力，使我们共有的中华民族更加强大！
[作品悦读]《伤仲永》读后感(篇五)
高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”，阅读是人数精神生活不可分割的一部分。阅读作品后，我被作者描绘书写的情景吸引，印象深刻，我们需要将这些感悟梳理出来，以加深我们对作品的理解。如何写一篇令人印象深刻的作品读后感呢？以下是小编吐血整理的“[作品悦读]《伤仲永》读后感(篇五)”，敬请阅读，希望小编的分享可以给您提供一些参考。
每我们夸另一个人聪明时，会说：“你真是个天才！”世界上或许有许多可以被称作“天才”的人。但我常想这世界上真的有天才吗？就算有，那些成功的人真的是因为先天优势才十分厉害的吗？直到我读到一篇文章才明白，并且为这位“真天才”而惋惜。
这篇文章就是《伤仲永》。讲的是古时有位叫做方仲永的农民之子，在他五岁之前，从未见过笔墨，但他五岁那年突然哭着索要笔墨，还写下了一首诗，并且“其文理皆有可观者”。村民们非常惊讶，于是“稍稍宾客其父，或以钱币乞之”。父亲认为有利可图，就不让他学习。在作者多年后第二次去拜访时，方仲永已经“泯然众人矣”了。
为什么方仲永会没落呢？到底是因为谁呢？我认为方仲永的父亲、方仲永，还有村民都有原因，这是由许多因素造成的。
首先是方父，在村民们“稍稍宾客”或“以钱币乞之”时，他就将仲永最好的学习时光浪费在了挨家挨户拜访村民上，他不知道做长远的计划。他也不知道仲永的才华是会被超越的。仲永也有问题，在他五岁时，他们家并没有笔墨。但仲永“忽啼而求之”，父亲也还是给了仲永笔墨，如果仲永求学的意念一直足够强烈，那么他也一定能有上学的机会。还有那些乡里人，不劝仲永读书，反而把他像吉祥物一样拜访，一味地夸耀他，让方父更觉得他没有上学的必要了。如果他们劝方父让仲永上学，那他一定能大有成就。
这样看来，就算是天才，也需要后天的培养。那些伟人们，不一定都是天才啊！
[作品悦读](作文)《红瓦》读后感500字(篇五)
一本好书可以充实我们的生活，愉悦我们的精神，读书对于我们个人而言是非常重要的，尤其读经典作品对我们思想也会有一定的影响。在读过一篇书籍之后人们内心都会有一定的收获和体会，作品中那些触发思考和情绪的地方，让人不得不一吐为快！我们从哪些角度来写作品的读后感呢？以下是小编陆续整理的“[作品悦读](作文)《红瓦》读后感500字(篇五)”，希望对您有所帮助，欢迎转发阅读。
故事首先从主人公林冰所就读的油麻地中学开始，这所中学分为初中（红瓦房）和高中（黑瓦房）。一群孩子从故事中走出：身体壮实如牛、皮肤黑如乌鱼皮的谢百三，“从裤兜里掏出一枚小圆镜，转动着脸照一照”为标志性动作的马水清，诚实憨厚的刘汉林……不知不觉也就将你带进了那个雄纠纠气昂昂的少年中。
曹文轩以优美的略带伤感的笔调，以一种悲悯与近乎追忆的情怀，为我们展示着主人公林冰的生活，也展示着他们或甜蜜或沮丧或绝望的情感世界。掩卷而思，一个个生动的形象仿佛就在眼前，杨文富被批斗时夏兰香的不弃不离，而杨文富却表现出了猥琐与怯懦，也因此深深伤了夏兰香的心，虽然后来他百般殷勤，却终未能打动夏兰香的芳心。马水清面对着丁玫泼泼辣辣、一心一意的爱，但他最终走进了军营，留给她的或许也就是绵绵无绝期的思念。主人公林冰一个才艺出色的少年对陶卉的爱半遮半掩，工工整整地写成的情书却不敢亲手相赠，最后几经周折又回到了自己的手中。
当我们被一个个起落跌宕、震撼人心的故事牵着走的时候，也不忘停下来欣赏曹文轩用文字精心营造的诗意的境界。难怪李师江先生说“曹文轩是小说界的汪国真”，曹文轩从水乡少年的视角，用诗样的语言描写着水乡平原的迷人风光，也用细腻的笔触叙述着动人心弦的故事，如水乡小河里的水一样不急而缓，就这样慢慢的淌着。书中所写的上世纪六七十年代的故事深深地感动着成长于八九十年代的我，我想也定能感动今天的孩子。也正如他在《追随永恒》所说的同样手写在这本书封底的那段话，“能感动孩子们的东西无非也还是那些东西——生死离别、游驻聚散、悲悯情怀、厄运中的相扶、困境中的相助、孤独中的理解、冷漠中的脉脉温馨和殷殷情爱……感动他们的，应是道义的力量、情感的力量、智慧的力量和美的力量，而这一切与日月同在。”
真诚的感谢曹文轩，在我们这个感情已被沙漠化、感动渐成奢侈的年代，他以水乡少年纯净的歌声让我们尘封的心扉，猝不及防中再次被轻轻的叩开，原来感动的感觉也如此美好！
[读后感范文] (作文)《森林报》读后感字(篇五)
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解作品，才能写出“真材实料”。读书对我们是有很大影响的，所以有很多人就很喜欢看各种的书籍，作品中的情节，读了以后让人不断地回味！最好我们可以用读后感文章的方式，将阅读中的体验记录成文。您从作品中有哪些领悟呢？以下是小编为大家收集整理的“[读后感范文] (作文)《森林报》读后感字(篇五)”，有需要的小伙伴一定不能错过！觉得有用请收藏。
“书是人类进步的阶梯，书是全人类的营养品。”如果你要问我最爱的一本书是什么，我一定会毫不犹豫地告诉你是《森林报》！至于为什么，请听我慢慢道来。
我虽然出生农村但跟大多数住在城市里的人一样，很少有机会到自然界中去了解多姿多彩的动植物生活。但从妈妈购买了这本《森林报》之后，我对大自然有了新的理解。《森林报》这本书像一扇窗户，使我不出门便可以认识各种奇珍异兽，它告诉我如何观察、分析、比较、思考和研究大自然，也让我知道了许多飞禽走兽和花草树木的名字，了解了它们的生活习性、生长特点，以及充满感情的趣味故事。
这里有感动：当兔妈妈抛弃自己的孩子离开时，小兔子们必不会饿死。因为每经过一只兔妈妈，它们都会放下一切来给小兔子们喂奶，把小兔子们当作自己的孩子；当鹡鸰夫妇发现养子杜鹃害死了它们的亲生孩子，但是好心的鹡鸰夫妇并没有抛弃杜鹃，反而以德报怨继续抚养它长大……
这里有神奇：天空中有时候会飞来一头大象，大象那长长的鼻子还会下蝌蚪、蛤蟆、鱼儿雨；在夏天，竟然下起了“鹅毛大雪”；一只普通的小山羊居然用整整三天的时间吃光了一片森林；一只大狗熊被一粒小霰弹吓得拉肚子最后被吓死……
这里有欢笑：冬季，黑海的海水也不会结冰；浪花不断地冲击着海岸，演奏着欢快的乐曲；每当气温回升迎来春天时，各种动物们都苏醒了，各种鸟类都飞回来了，它们都聚在一起，唱着欢快的歌曲，奏起动人的鼓声。看，当微风缓缓吹过时，一些纠缠在小草上的蛛丝便随风飞舞起来；三色堇也在努力地生长着，生怕荒废了光阴；就连小水珠也在闪烁着，不断地变换着颜色，好像一条条小银蛇在飞舞。
这本书中记载了春天的欢乐、夏天的蓬勃、秋天的多彩、以及冬天的忧伤……为我们呈现了精彩纷呈的世界，一个充满无穷奥秘的大自然！是的，这是一本神奇的书，是它让我爱上了美丽的大自然，是它让我走近了动物之间。我爱这本书，迫切地想把这本书推荐给大家，同学们让我们一起插上探寻的翅膀走进大自然吧！（邓咏芳）