“活到老学到老”，可见读书是我们一辈子的事。想要学到新的知识，这些经典作品就不可或缺。网络上有很多关于作品的阅读分析，想信您在阅读后也有所得，此时可以抽出一点点时间写写读后感，分享自己的想法。我们从哪些角度来写作品的读后感呢？小编已经为大家整理好了“2024读后感:好教育好人生读书心得模板”，希望小编的分享能给大家带来一些帮助。

有幸拜肖川先生的《好教育好人生》，我的心却不能随书页的合拢而平静，我的脑海中仿佛是一片宽阔的海洋，仿佛作者在平静的心湖上投入一块石头，击起了层层涟漪，向外扩展久久不能平息。作为教育工作者，我们是一个培养人的人。我们要为受教育者提供好的教育，要引导受教育者规划美好的人生。教师在从事教育教学应做到六个学会。

学会宽容。就是努力使自己变得胸襟开阔、气度恢宏，就是心智不那么闭锁，头脑不那么固执，思想不那么僵化，眼界不那么狭隘。也许有时候学生会误解你、不理解你，这个时候，千万不要灰心丧气，打起精神，用一颗宽容的心去对待这一切。

学会分享，教师学会倾听，学会走进学生的内心世界，学会用学生的眼光看待世界。高高在上的老师，又怎么会听到到学生的心声？自以为是的学生，又如何听得进老师真心的话语？所以说重要的是以心换心，彼此倾听。

学会合作，作为教师，需要很好的和校长合作，和同事合作，和学生合作，和家长合作。合作需要有善于沟通的品质和能力，需要有设身处地为他人着想的品质和推己及人的胸怀。特别是现在新课程改革的背景下，已经不是一种单纯的教师教、学生学的传统模式，而是自主学习，互动探究的一种新的教学模式。这里很重要的就是师生互动，也就是一个师生共同合作学习的过程。这里，如果一味高高在上，如何与学生合作互动？

学会等待，教师能够用发展的眼光看待学生，能够用从容的心态对待自己所做的工作：不急于求成，不心浮气躁，不指望一次活动、一次谈话，就能收到立竿见影的效果。

作为新一代的教育教学工作者，需要不断地学习，为学生提供更多更好的教育资质，不断提升自己的素养。《好教育好人生》能给我们很多的启发和指引，她是我们成长的好帮手。在《好教育好人生》的字里行间，使我逐渐地明白：在规划好的教师人生轨迹里，我们面临的考验就是尽力地完成每一件事，尽力让每一件事都无悔，让将来面对曾经的学生能无憾。

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今日读书心得: 好教育好人生读后感1200字写作范例

书虽然是死物，但是可以帮助我们提升自我，丰富我们的生活，想要学到新的知识，这些经典作品就不可或缺。假期时我们观看了作品，相信您对于作品在内心中会有独特的体验，很多优秀的读后感，就来自于作者及时地将自己的阅读心得记录下来，有关作品的读后感范文有哪些呢？小编已为您准备好了《今日读书心得: 好教育好人生读后感1200字写作范例》，希望对您有所帮助，欢迎转发阅读。

《好教育好人生》是肖川教授的一篇随笔，表达他对教育理想的热切追求，对人类不灭良知的深沉呼唤，对人生当有境界的祈望与希冀。用生命教育和公民教育为学生的幸福人生奠基，为自由社会培养人，成为本文的主线和灵魂，字里行间彰显出作者力图用热忱与真情去点燃希望之火，用生命去守护正义与光明的良苦用心。

这是一篇教育随笔，就像作者说的那样随笔，没有居高临下的霸气，没有正襟危坐的俨然，没有煞有介事的虚假，没有耳提面命的烦闷。像朋友之间的抵膝而谈，不求全面，不求客观，不求严谨，甚至也不求立论的公允、命题的科学;只求遣一己之意趣，痛快淋漓地嬉笑怒骂。

好教育不仅要教学生知识、技能，还要培养学生的人生观和世界观，要让学生学会做人，学会做事。好人生并不是有金钱和权利，而是有健康的体魄，明确的目标追求，和谐的人际关系，丰富的内心生活和宽广的活动舞台。

孟子主张人之初，性本善，而荀子主张人之初，性本恶。而他们的学说都重视一点就是教育，好教育可以使人由恶变善，坏的教育可以使人由善变恶。好教育引导人们求真向善臻美，引导人生向自由与光明的境界缓缓飞升;而坏教育，平庸、贫乏的教育，充斥着对人的尊严的亵渎和人性禁锢的教育，只能使人变得低俗无趣、眼光短浅、心胸狭窄、猥琐自私、昏聩无能。

教育即解放，意味着教育是探索，是启蒙，而不是宣传和灌输;是平等对话和自由交流，而不是指示和命令;是丰富认识，而不是统一思想;是尊重和信任，而不是消极防范。教育就是服务，对于社会上出现教育消费，我感到很心酸，人们发钱去接受教育，表明人们对教育的需要，但一些学校为了生存和发展去出卖教育，我则认为不应该!学校招收到学生，却不好好地教育，每天都在想着多招些学生，多收一些学费，而并不把重点放在如何搞好教育上面，如何对学生负责，如何给学生一个好的人生!捷克著名教育家夸美纽斯就曾指出：有人说，人是一个可教的动物，这是一个不坏的定义，实际上，只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。可见人是需要教育的，教育也是对人的成全。玉不琢，不成器;人不学，不知道。人要经过教育，才能够完善自己，才能够懂得生存。教育也是一种文化行为，甚至有很多学生不知道为什么要上学，就稀里糊涂的到里了大学，金榜题名已经不知不觉深深地烙在人们的心理，上学接受教育已经形成一种文化。

然而，好的教育是有方向和目标的，教育的方向和目标是教育活动的核心。教师对学生的成长负有道义上的责任：学生是具有极大可塑性的个体，他们最需要受教育也最好受教育;教师相对于学生而言是闻道在先，教师在学校里肩负着帮助学生增加他们的自我价值感和追求成功的责任。尊重学生的自由意志和独立人格不仅是真正教育的条件，而且是教育本身的内在规定性。

教育是学生精神的唤醒、潜能的显发、内心的敞亮、主体性的弘扬与独特性的彰显的过程!

2024读后感:好教师就是好教育读书心得900字范文网页版

读书对于我们来讲，是一辈子不间断的事情。人类的进步，都是与读书相伴而行的。作品中的情节，读了以后让人不断地回味！此时就可以写一篇读后感来记录下自己的收获和体会，在读了作品后，您自己有什么感想呢？以下是小编细心准备的《2024读后感:好教师就是好教育读书心得900字范文网页版》，敬请阅读，希望小编的分享可以给您提供一些参考。

《好教师就是好教育》我非常认同作者的这个观点：好教师就是好教育。在这个喧嚣的时代，只要坚守内心的良知与理想，自觉抵制世俗的诱惑与时尚的挑逗，一个有追求的教育者还是可以有所作为的，甚至可以走得足够远。

在书中，作者从六个方面进行阐述。一是讲教师的职业修养爱满天下;二是讲育人之道生命之爱、民主思想、人文情怀;三是讲学校管理努力打造学校的品牌;四是讲语文教学观让心灵自由呼吸;五是介绍部分语文教学的课堂实录;六讲作文指导创新思维写华章。看完书，使我对语文教学有了更深入的了解，对自身的不足有了更清晰的认识，可谓受益匪浅。

好教师就是好教育，要求我们教师要注重自身的学习，要努力提高师德修养，提高专业素养，学习现代科学的教育理论，做到与时代同步，与学生同步。爱因斯坦说人的差异在于业余时间。让读书学习成为一种习惯，是教师的一种责任、一种情怀、一种追求。一要读教育经典，真正的经典永恒而平易;二要读教育报刊，了解同行在思考什么;三要读人文书籍，拓展自己的人文视野;四要读学生和为学生写的书，要走进学生的心灵。想想自己的业余时间，忙是事实，但也不至于真的连看书的时间都没有。只是在心里对读书不够重视，习惯没有养成。春困秋乏夏打盹，冬天不是读书天。不想读书，四季都有理由。好教师，应该是职业读书人。苏霍姆林斯基指出：真正的教师必是读书爱好者一种热爱书、尊重书、崇拜书的气氛，乃是学校和教师工作者的实质所在。

好教师就是好教育，还要求我们教师要爱满天下。爱学生，尊重学生，理解学生，赏识学生。苏霍姆林斯基说，请你记住，教育首先是关怀备至地、深思熟虑地、小心翼翼地区触及年轻的心灵。教师，关注的不能只是学生学到多少知识，其行为是否符合规范等。教师首先关注的应该是人，关注人的情感，关注人的价值，关注人性的完善。不能把学生当成小大人看待，吹毛求疵，以种种成人的规范去束缚他，而应把学生看成一个正在成长过程中的人。他们有童心，有童趣，比大人拥有更丰富的精神世界和更杰出的创新精神。教师对学生的爱，是师德的核心。热爱学生就是热爱教育事业。亲其师，信其道，一个成功的教师首先必须赢得学生的爱。

热搜读后感: (作文)好教师就是好教育读书心得之二

读后感就是读书笔记，它是阅读一个作品后的心得体会。读经典书籍作品对我们的成长道路上就有很大的帮助。在阅读作者的作品过程中，书中的描述让人欲罢不能，我们也经常会从其他人的读后感中领略到作品的奥妙！该怎么才能把自己对于作品心得更好的记录下来呢？小编特意给大家整理了“热搜读后感: (作文)好教师就是好教育读书心得之二”，供大家收藏参考，希望能提供一些帮助。

《好教师就是好教育》这本书是我从市图书馆借阅的，当初吸引我从书架上取下它的就是书的标题。我非常认同作者的这个观点：好教师就是好教育。程红兵，上海市中学语文特级教师，全国“五一劳动奖章”获得者，上海市语文名师培养基地带头人。他用自己的行为与业绩告诉我们，不要动辄就埋怨社会，把一切不如意都推给“体制”。在这个喧嚣的时代，只要坚守内心的良知与理想，自觉抵制世俗的诱惑与时尚的挑逗，一个有追求的教育者还是可以有所作为的，甚至可以走得足够远。

在书中，作者从六个方面进行阐述。一是讲教师的职业修养“爱满天下”；二是讲育人之道——生命之爱、民主思想、人文情怀；三是讲学校管理——努力打造学校的品牌；四是讲语文教学观——让心灵自由呼吸；五是介绍部分语文教学的课堂实录；六讲作文指导——创新思维写章。看完书，使我对语文教学有了更深入的了解，对自身的不足有了更清晰的认识，可谓受益匪浅。

好教师就是好教育，要求我们教师要注重自身的学习，要努力提高师德修养，提高专业素养，学习现代科学的教育理论，做到与时代同步，与学生同步。爱因斯坦说“人的差异在于业余时间。”让读书学习成为一种习惯，是教师的一种责任、一种情怀、一种追求。苏霍姆林斯基指出：“真正的教师必是读书爱好者……一种热爱书、尊重书、崇拜书的气氛，乃是学校和教师工作者的实质所在。”

好教师就是好教育，还要求我们教师要“爱满天下”。爱学生，尊重学生，理解学生，赏识学生。苏霍姆林斯基说，请你记住，教育——首先是关怀备至地、深思熟虑地、小心翼翼地触及年轻的心灵。教师，关注的不能只是学生学到多少知识，其行为是否符合规范等。教师首先关注的应该是人，关注人的情感，关注人的价值，关注人性的完善。不能把学生当成小大人看待，吹毛求疵，以种种成人的规范去束缚他，而应把学生看成一个正在成长过程中的人。他们有童心，有童趣，比大人拥有更丰富的精神世界和更杰出的创新精神。教师对学生的爱，是师德的核心。热爱学生就是热爱教育事业。“亲其师，信其道”，一个成功的教师首先必须赢得学生的爱。（李霞）

《好心眼儿巨人》读后感模板

编辑为您准备了一些有关此话题的内容。熟读之法，于循序而渐进，熟读而精思，作品正是一本值得我们细细品读的好书。这里推荐大家亲自动笔写一篇读后感。希望您分享本页内容与您朋友！

《好心眼儿巨人》读后感 篇1

在寒假里，我开始阅读罗尔德 · 达尔创作的《好心眼儿巨人》这本书，这本书的主要内容是：在“巫师出没的时刻”，好心眼儿巨人来到孩子们睡觉的地方。他把捕捉来的好梦放在一只长长的小号里，从窗口悄悄伸进去，轻轻一吹……没想到小女孩儿索菲看到了这一切，于是好看的故事开始了。

好心眼儿巨人把索菲一把抓走，整整跑了大半夜，最后来到了一个连英国皇家空军的地图也没有标注的地方—巨人国。巨人国有各种可怕的巨人，有吃人肉块巨人、喝血巨人、嘎吱嘎吱嚼骨头巨人、大吃特吃内脏巨人、抱汉包巨人、啃姑娘巨人、嚼孩子巨人、肉油滴滴答巨人和屠宰巨人，它们都有一个共同的特点—吃人，好心眼儿巨人却不一样，他只吃难吃的大鼻子瓜，喝能让人“噼啊扑”的下气可乐。

过了不久，索菲觉得不能再让巨人继续吃人豆子了（人豆子在这里指人），这时，好心眼儿巨人想到一个好办法，可以用梦告诉女王去捕捉巨人，他配制好梦后带着索菲一起到王宫后花园，好心眼儿巨人把梦吹入女王卧室后，他们俩躲了起来，女王醒后，看见了索菲和好心眼儿巨人后非常吃惊，并询问整件事情的来龙去脉，女王明白之后，请两位吃过早餐后开始捕捉巨人，等捕捉完八个巨人后，第九个巨人醒了，他捉起一个大兵，正要往嘴里送，索菲解下胸针，向巨人的脚踝刺去，巨人痛的把大兵扔掉，用手捂住脚踝，好心眼儿巨人困住巨人，用直升机吊着放到了深五百英尺的大坑里，从此，没有哪个国家出现损失人的情况了。

读完这本书，我觉得索菲是个有勇有谋的女孩儿，有谋是因为在危急关头她能想出解决问题的办法；有勇是因为她想出办法后不怕困难勇敢面对， 所 以我很佩服索菲。好心眼巨人是一个智慧和勇气并重的巨人，有智慧是因为他遇事动脑筋，有勇气是因为直升机把九个巨人吊回深坑的时候，好心眼儿巨人第一个下去解开绑在巨人身上的绳子，因为那可能会面临被九个巨人吃掉的生命危险。我也很佩服好心眼巨人。

好心眼儿巨人这本书让我明白了一个道理：遇到困难不能退缩，要动脑思考，想出解决问题的办法，同时也要勇敢去面对困难。

《好心眼儿巨人》读后感 篇2

妈妈给我买了一套英国作家罗尔德达尔写的童话故事书，其中有一本《好心眼儿巨人》是我最喜欢的。这本书讲了：好心眼儿巨人将索菲一把抓走，整整跑了大半夜，最后来到了一个连英国皇家空军的地图上都没有标注的地方——巨人国。

天哪！巨人国里有各种可怕的巨人，有吃人肉块巨人、嘎吱嘎吱嚼骨头巨人、肉油滴滴答巨人、大吃特吃内脏巨人、喝血巨人……他们都有一个共同的爱好——吃人豆子（也就是人）！唯一不同的就是好心眼巨人，他不吃人，他吃一种特别难吃的大鼻子瓜，而且他会配置各种各样梦呢。索菲被抓到巨人国后，和好心眼儿巨人一起为惩罚、抓住这些吃人豆子巨人而战斗……请看书中精彩的描写：吃人肉块巨人正要吃人豆子的时候，索菲从好心眼儿手里不小心跌了下来，她正紧张的时候，突然，她想起身上的别针，连忙拿下别针，刺到吃人肉块巨人的肉里，吃人肉巨人大叫了一声，倒了下来，好心眼儿巨人就迅速地把吃人肉块巨人绑了起来。

读完这本书，我觉得好心眼儿巨人是一个有着美好心灵的巨人，他不仅一心想保护着人豆子，而且每天晚上还会给善良的人豆子送去美好的梦；好心眼儿巨人还是一个有趣的巨人，因为他时常会把词语颠倒着说，如“了不起的直升机”会被他说成“起不了的吃剩机”。索菲是一个勇敢的小孩，在她的帮助下，好心眼儿巨人才能将配置好的梦送到女王那里，让女王相信了巨人吃人豆子的事，最后将吃人豆子的巨人统统抓了起来。· 书中有很多有趣的事，我都想和索菲一起跟好心眼儿巨人去巨人国冒险了！

《好心眼儿巨人》读后感 篇3

读书，可以带给我们快乐；读书，可以带给我们知识；读书更可以带给我们人生观和价值观。

今年的暑假里，我读了《好心眼儿巨人》。

这本书是英国作家罗尔德・达尔写的。说的是在“巫师出没的时刻”有一个叫索菲的小女孩，睡不着觉，悄悄走到窗前，想看一下晚上外面的世界是什么样的。当她刚把头探出窗外的时候，她看到一个巨人正在走向孩子们睡觉的的地方，然后，他把他捕捉来的好梦放在一个小号里，把好梦吹进窗子里面去。当索菲看他的时候，巨人也看到了索菲。于是，巨人一把就抓走了索菲。

巨人把索菲带到了“巨人国”巨人国里有许多巨人，他们专门吃人，他们通常把人叫做“人豆子”当然除了好心眼巨人。好心眼巨人和索菲非常痛恨那些吃人的巨人。于是他们就找到了英国女王，想方设法的把他们抓了起来，把他们困在大坑里面。最后好心眼巨人得到了一头大象也找到了自己喜欢的职业――作家。

这本书非常有趣，让人读了还想读。虽然巨人不好看，但是他心地善良，乐于助人。让所有人不在乎他的外貌。

在这世界上，我们每个人都要善良、乐于助人。不管外貌怎么样，都要保持一个很好的品质。

《好心眼儿巨人》读后感 篇4

《好心眼儿巨人》讲了巨人国里唯一一个不但不吃人豆子，而且还为小朋友们制造美丽的梦的巨人和善良、勇敢、聪明的小女孩——索菲建立真正的友谊后，一起计划联合英国让女王的军队把其它九个巨人抓住，制止了它们吃人的可恶行为。

这部小说不仅情节刺激，扣人心弦，而且书中的语言非常滑稽有趣。好心眼巨人没有上过学，只靠一本字典来认字，说起话来总是颠三倒四，他自创的语言“辟啊扑”，就是放屁的意思，“呼呼香”就是睡觉的意思，把直升机说成了“吃剩鸡”……让我在捧腹大笑的同时看到了好心眼巨人的幽默可爱。生活在这样恶劣的环境中，却能如荷花般出淤泥而不染，不受其他巨人的影响，做一个好巨人。虽然他长得并不和蔼，甚至有几分可怕，但读完这本书，你会发现他其实是个心地善良，助人为乐的人。所以，在这里，又告诉我们不能以貌取人。读过这本书的人，一定会被他这种善良，朴实，富有爱心的品质所感动。

《好心眼巨人》这本书告诉我，无论何时何地，都要做一个善良、有爱心的人。我们人类是不是应该深深的反思一下书中好心眼巨人所讲的话呢？少一点纷争，多一点团结，要对每一个人多一点宽容和理解。这样，人与人才会相处的融洽。这一点我感触很深，听妈妈讲：驾车男子与一个推有两岁女童的小车的女子发生争吵，随后，男子又将女童从推车中抱出，重摔在地，并随后驾车逃离现场。事发后，女童在送医路上被确认死亡。通过这一件事，是不是更明显了？要是两人对对方相互理解与宽容的话，还会发生这么让人揪心的事件呢？

无论在什么时候，什么地方，都要做一个善良的人。而且，我们应该对每个人都多一些理解与宽容，这样人与人之间才会相处的更加融洽。要记住，我们一定要像荷花般出于淤泥而不染，心灵的美永远高于外表的美。

《好心眼儿巨人》读后感 篇5

如果说勇敢是到达成功的必经之路，那么，沿途中必定会历经荆棘丛生、暗礁遍布的磨砺。罗尔德・达尔的《好心眼儿巨人》就给读者演绎出这样一个故事。

故事主要讲述了：午夜时分，好心眼巨人用长号把好梦吹给孩子们。不料，这一幕却被女孩索菲目睹。为了不泄露秘密，索菲被带到可怕的巨人国。为了阻止其余八个吃人的巨人，她在好心眼巨人的帮助下与英国女王一起商讨对策，最终，成功制服了无恶不作的坏巨人。

童话中，遇事冷静的索菲和乐于助人的好心眼儿巨人有一个共同点――勇敢。勇敢是一扇通往成功的门。任何事情都需要勇于去探索，勇敢去尝试。

记得今年寒假，我回到盼望已久的奶奶家过年，照例要放烟花。以往，每回都是爸爸和表哥轮流上前，点燃引子。但今年，我望着一个又一个绚烂的烟花升空，心生羡慕。看着地上静静躺着的烟花筒所剩无几，我的手痒痒的，也想试一试。爸爸知道后，欣然同意。属于我燃放的烟花名叫“孔雀开屏”，顾名思义，会边喷射边旋转。轮到我了，我一直被强大的恐惧束缚着，迟迟不敢上前，脑海里充斥着各种杂念：“如果飞溅出来的火星跳到我身上，我被灼伤怎么办？”、“如果点燃后跑慢了怎么办？”……我疑虑重重，拿着蜡烛的手不禁开始发颤，渐渐停下脚步。我的心也似乎一直被绳索捆绑着，等待救援。最终，在爸爸持续的鼓励声中，我摆脱了恐惧的魔掌，勇敢地点燃了！望着璀璨的烟花在夜空中绽放，我欣喜不已，幸福和自豪满满地萦绕在心间！

人人都渴望成功，但如何才能获得成功呢？我觉得，勇敢，是一张通往成功美好的通行证；勇敢，是一道处于畏缩时明曜的光芒。因为我们终究要离开父母温暖的怀抱，摆脱依赖，独自面对成功路上的各种风雨。一路上，会有悲伤、消沉、气馁、恐惧……只有勇敢，才能让我们迎难而上、砥砺前行。

我们要做勇敢的自己，用精彩书写生命的奇迹，开启“生如夏花之绚烂”的人生旅程！

《好心眼儿巨人》读后感 篇6

我读了这本书，感觉非常好看，里头共有十个巨人，只有一个是好巨人，另外九个是吃人的巨人，好心眼儿巨人很伟大，很了不起，热心帮助着小女孩索菲。

在书中的开头，都因为小女孩有好奇心想看看晚上会不会出现女巫，结果，被好心眼儿巨人听见了，一把抓住她就向山洞跑去。由于巨人不愿意人类发现，担心人类会抓住巨人，失去他们的自由。所以把小女孩抓进了山洞。在山洞里，好心眼儿巨人不顾自己的安危，一直在保护索菲，不让其它吃人巨人抓住索菲，将她吞进肚中。好心眼儿巨人他还身怀绝技，他能够听到梦的声音，捕捉到梦，然后等到晚上把梦吹到孩子们的房间里，可以让孩子们做到美妙的梦。好心眼儿巨人共有几十亿个梦储存在山洞里。而好心眼儿巨人的食物却很难吃，是大鼻子瓜，味道跟烂青蛙皮一样，是好心眼儿巨人最不爱吃而不得不吃的食物。吃人巨人每晚都要去各个国家去吃人，索菲实在看不下去人们被其它巨人吃掉，就请求好心眼儿巨人帮忙，好心眼儿亲手做了一个混合噩梦，向英国女王知道这一切，然后让索菲和好心眼儿巨人再告诉真相，说怎么抓住其他吃人巨人。最后女王派人将其他九个巨人抓起来，丢进500英尺深的大洞中，天天给他们送难吃的大鼻子瓜。女王最终为答谢好心眼儿巨人，封好心眼儿巨人为吹梦大师，给他建造了一个大房子，为他提供最好吃的食物。让小女孩索菲跟着好心眼儿巨人，教他识字、读书。好心眼儿巨人非常聪明，爱学习，很快成为一名真正的作家。好心眼儿巨人还把和小女孩索菲故事写了一本书。也就是你们所看的《好心眼儿巨人》这本书。

《好心眼儿巨人》读后感 篇7

故事讲述了：在巫师出没的时刻，小姑娘索菲要去把窗帘拉上，可是她看到了从没见过的东西——巨人。好心眼儿巨人把索菲一把抓到了自己的黑色皮包里面。

好心眼儿巨人像飞一样的奔跑把索菲带回了自己的山洞。他告诉索菲这里是巨人国，并向索菲介绍了其它九个巨人——吃人肉块巨人、嚼孩子巨人、嘎吱嘎吱嚼骨头巨人、抱汉包巨人、肉油滴滴答巨人、啃姑娘巨人、大吃特吃内脏巨人、喝血巨人、屠宰巨人。可他们都是坏巨人，因为他们一到晚上就跑出去吃人，只有好心眼儿巨人不吃人，他白天出去捉梦，晚上把好梦吹给小朋友们，让他们有一个欢乐的时光。

索菲和好心眼儿巨人为了让人们过上幸福美满的生活，想出了一条妙计，终于把那九个坏巨人都抓了起来，人们从此过上了无忧无虑的幸福美满的生活。

好心眼巨人在索菲的帮助下也变成了一名作家。

读了这个故事，我想说：“我们应该学习索菲有爱心、很善良、很勇敢、很聪明，懂得乐于助人，在坏人面前不退缩、不畏惧，用聪明才智与坏人坚决斗争到底的精神。”也应该学习好心眼儿巨人，他生活在坏人的世界里，却出淤泥而不染，不受九个坏巨人的影响，坚持做一个好巨人，虽然他长的并不可爱，甚至有些吓人，但他的心灵却是很美的。心灵美永远高于外表美!作文

[读后感必备] 最好的教育是陪伴读书心得500字最新模板

一本好书就像沙漠中的一捧清泉，滋润我们的心灵，书中的知识是无穷无尽的，尤其读经典作品，它们都是作者智慧的结晶。在读了作者写的作品以后，不禁为作者精湛的笔法所触动，写作品的读后感可以增强我们的印象，加深我们的领悟。写好一篇作品的读后感需要从哪些角度来写呢？为此小编特意整理了“[读后感必备] 最好的教育是陪伴读书心得500字最新模板”，有需要的小伙伴一定不能错过！觉得有用请收藏。

寒假又开始了，这个寒假我读了父母课堂里的一篇课文《最好的教育是陪伴》让我受益匪浅，从中学到了一些知识，什么是好的陪伴呢?

首先，成为孩子人生启蒙之师，现在社会上越来越多的职业和岗位需要培训和上岗证方可准入，从事但是有一个非常重要非常难需要不断学习的岗位，不需要持证就能上岗，那就是为人父母，可是，为人父母并不简单，当好孩子的启蒙老师，既是责任也是义务，更需具备知识与眼光与孩子共同进成长，比如从孩子提供的语言环境，善于发现孩子的喜好和兴趣，不强求孩子成功，但要让孩子快乐，对于给孩子请家教的独特理解等等，，，，其次对孩子的陪伴和教育要有目标和方向，长远的大气的目标正确的方向，并且从尊重和爱孩子的角度，读完了全书，我不能发现作者郭力对女儿每个阶段的培养都是有目标的，甚至是提前很多年就定好了目标，然后用理性的心态和做法帮助女儿一步步接近并达成目标，

与孩子建立良好的亲子关系，成为孩子的朋友，跟孩子的关系建立好了，家庭教育才有开展的基础，也能对孩子施加影响和引导，和孩子成为朋友的方法有很多，高质量的陪伴，爱孩子的兴趣爱好，保持和孩子沟通对话的畅通管道，给予孩子信任和尊重，看起来很简单，做起来却很难，在孩子成长的每个关键时期，孩子需要父母陪伴的每一个时刻，如若父母不缺席，且能能进行温暖的陪伴和正确的引导，那就是给孩子最好的教育。

《好书》读后感模板

时间流逝，但总有一些读物让我们印象深刻，读完作者写的作品，我对里面的剧情充满了兴趣。关于写作品读后感您了解哪些方面？以下由高分作文网小编为大家精心整理的“《好书》读后感”。

《好书》读后感 篇1

《百年孤独》被称为“再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇之著”。它是加西亚·马尔克斯的代表作，也是拉丁美洲魔幻现实主义文学作品的代表作。读完，书中病态的孤独，形形色色的畸形人格，漂浮在我的四周，久而不去。

书中的人物霍·阿·布恩帝亚本是一个勤恳务实、富有创造力的人。但由于他错误地对科学和求知痴迷，炼金术，上帝铜版照片……他完全发了疯，所以他是个孤独者。

他的妻子乌苏拉是个闪烁着母亲一切美好品质的妇女。在我看来，她其实就是这个家族的地基。整部书都是她忙碌的身影，这个女人的身上拥有着另一种孤独感。

我想全书最悲哀的人物莫过于布恩帝亚的次子奥雷良诺了。他发动了无数次的武装起义，却都无果。所幸命很大，躲过了埋伏、暗杀以及枪决，顽强地活了下来。但活下来也许才是对他最大的折磨。他痴迷于做小金鱼，反复不停地做，就如同对于炼金术的痴迷。

书中的人物无不充斥着孤独感。这也许正是作者想要对我们表达的，这个家族的孤独性给整个家族带来了毁灭。同样，这个没有感情沟通，缺乏信任和了解的家族也象征了当时的社会。或许作者正以此书来表达自己对拉美民族共同团结，摆脱孤独的强烈愿望。

《好书》读后感 篇2

丑小鸭读后感

最近，我读了一本童话故事书，这本书的名字叫《丑小鸭》

从前有一只叫丑小鸭的天鹅，它是鸭妈妈孵化出来的。它孵出来的时候毛是灰色的，样子长的非常难看，而小鸭子呢长着金黄色毛茸茸软毛，样子蛮可爱，所以鸭妈妈和小鸭子宝宝都歧视它。小鸭子们都不和他玩，还抢他觅得食，它没有朋友很孤独很伤心，于是它离家出走。天很冷很冷，结果被冻僵在路旁，幸好有一位善良老渔夫收养了它。不只过了多久，有一天，丑小鸭又跑到小河边。啊！他忽然眼前一亮，它看到小河里的自己变成了一只美丽白天鹅，它说：“我不是丑小鸭，原来我是一只漂亮的小白鹅。”

我特别喜欢丑小鸭，因为丑小鸭现在的外表美丽动人。我不喜欢鸭子妈妈和鸭子妈妈的宝宝，因为它们看见丑小鸭长得不和它们一样就欺负它，而且把它赶出鸭子窝，这样一点也不好。我觉得鸭子妈妈和鸭子宝宝应该热情一点，不歧视丑小鸭，不伤害丑小鸭，不把丑小鸭赶出家门，这样才算是一只好鸭子。

我非常非常喜欢这本书，我以后要多看几遍。

《好书》读后感 篇3

在这个暑假，我做了许多有趣的事，也读了各种各样的课外书。如《战马》、《可怕的科学——杀人疾病全记录》、《草房子》、《稻草人》······在我读的这些书里，我觉得最好看又最实用的就是《软装设计师手册了》。

这本书讲的是室内装修，利用多层次的复杂造型和五颜六色的花纹让房间变得更加美观。就是在装修后利用易更换位置的装饰物与家具，使空间变得丰富起来，更方便人们的使用。

将最新的软装设计理论，需遵循的色彩、形式原则，常用的设计元素组合，设计出室内的环境。书房应装修得清新干净一点，制造一个良好的学习氛围；房间则用红、黄、粉等温暖的颜色，再配上点白色，显得温馨又可爱。

这本书讲到了古朴优雅的中国风，自由闲适的地中海风格，富丽堂皇的欧式装修，清新田园风，经典东南亚风格，时尚前卫风，简约装修与禅意日式风格。其中，我最喜欢清新田园风和时尚现代前卫风了！

清新田园风力求表现悠闲、舒适、自然的田园生活情趣。在田园风格里，粗糙和破损是被允许的，并且只有这样才更接近自然。法式与英式田园风都是以色彩明丽，多用曲线花纹搭配的；美式与韩式则寻求淡雅、朴实的特点，并且以直线为多；中式田园风只用天热材料装饰。

因为我们买了一套新房子，要装修，所以我和爸爸妈妈去“尚品宅配”看软装家具。那里看上去很小，可一条通道到尽头时又会跑出另一个空间，十分有趣。那里还设计了很多“榻榻米”房间，床下有很多大小不一的柜子，躲在那儿谁都找不到。

设计师根据我的房间做出了两个方案，我比较喜欢第二个设计。因为第二个方案设计的是床靠窗户，我比较喜欢睡觉时看外面；床的左边是书桌，白天可以用来学习，晚上可以当床头柜；衣柜连着门，上面有许多格子，能放很多东西。我的房间是桃红色的，感觉很是温馨。

客厅的家具我们又到“红苹果家具”购买的，那里的样板房和“尚品宅配”差不多，都是现代风格。我们买了黑白相间的电视柜与茶几，灰色的沙发和可变换颜色的灯。我们之前在“尚品宅配”看过一个吧台式玄关柜，就一直心心念念，于是在这里也订购了一个吧台柜。

除了学会选择自己喜欢的设计方式，我还懂得了色彩搭配。软装配色需起到衬托主色的作用，加些其他的色彩作点缀。冷色是收缩色，也是后退色；暖色则是膨胀色和前进色。灯光的色彩对环境也有改变，冷色较凉，暖色较热。

我们现在的房子已经住了六年，墙面与家具也有许多破损。读了这本书，我知道了布艺家具不能长时间暴晒，也不能紧贴墙壁；墙上如被涂上颜色，可用橡皮擦掉；南方梅雨季节较长，墙壁容易受潮，可以买些炭包或茶叶包防潮。

这本书让我知道了许多生活常识，也让我知道了怎样搭配家具更美观，这真是一本好书！

《好书》读后感 篇4

星期天，爸爸带我去新华书店买书，我看中了一本中外民间故事里面的故事有的好玩，有的感动，有的……就不说了，不过让我要看到至少10遍的故事，那就是《刘罗锅智斗和珅》这篇小说的大意是：

刘罗锅和和珅去玩，看见有卖陷饼的，就卖了几个，刘罗锅问卖陷饼的老人当刘大人好还是和大人好？故乡头说：“刘大人人品好到极点了，我做梦都想当。和珅那贪财的二百五，哼什么人都不喜欢当！”和珅气得回府了。刘大人和老人换了衣服，和珅的人把刘大人捉起来，回到和珅府。最后给了刘大人五百两银子。

最后我总结出品德高尚，一心为百姓们做事的人，人们永远会记住你！而贪污受贿的人，他可以堵住一个人的嘴，他却堵不住千千万万张嘴。有句话说的好：“防民之口，甚于防川。”坏事做的多了，想让人不知道，厌恶都不行。

[读书心得模板]做好学生有点累读后感其四

一本好书就像沙漠中的一捧清泉，滋润我们的心灵，可想而知读书多么重要，相信很多人都读过一两本经典作品。我们将阅读后得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。是时候通过写一篇读后感来把作品中的内涵精髓表达出来了。一篇优秀的作品读书笔记是怎么写的呢？以下是小编为大家收集整理的“[读书心得模板]做好学生有点累读后感其四”，希望小编收集的这些能对大家有所帮助。

在书店发现了《做好学生有点累》后，我就以彗星撞地球般的买下了这本书。读完之后，我深有感触。

《做好学生有点累》这本书是阳光姐姐伍美珍的作品。她的作品既幽默、搞笑、风趣，又给人深刻的道理，让我们快乐成长。阳光姐姐写了不少的书呦，每一本我都会认认真真的阅读。她可是得过许许多多的儿童图书奖，有很大的人气。不是我吹牛，只要一看阳光姐姐的书，就会被其中的故事所吸引的。

《做好学生有点累》主角是拥有外号狮子王的人见人怕四人组老大蔡一心，她身上贴着很多标签：好学生、班长、老师的宠儿故事的开始要从一次考试说起。数学考试前夕，大家都在拼了命的复习功课，当然，蔡一心也不例外。教室里变成了非常危险的境地。只有冬瓜大总统杨自热还在肆无忌怠的讲着笑话。不一会儿，考试结束了，蔡一心因为受了老师的暗示才得了年级第一满分。蔡一心的童年玩伴叛逆女孩夏青古里古怪、成绩也非常差劲。成绩出来之后，老师就叫蔡一心帮助杨自热提高成绩，杨自热的造句根本是瞎掰。一心开始怀疑自己了，好学生蔡一心有时候也做过很坏的事情。科学课上，蔡一心成了科学老师的出气筒，让她明白了：当班长更难。放学后，蔡一心偶然发现，夏青竟然真的和男生谈恋爱，她们小时候是很好的朋友，现在却疏远了。蔡一心和夏青的理解不同。回家之后，蔡一心觉得坠落一次，才发现，坠落并不快乐。学校邀请作家阳光姐姐和张之路来参观。结果，杨自热大出风头。之后，杨自热当上了副班长，又迎来了感恩节风波。

读了这篇文章，我感觉做好学生太累了，有时成绩考不好的时候，还会被批评，还要帮助差生，有时会成为老师的出气筒，总之，好学生很累，自己还得被别人付出多一倍的努力，脱掉虚伪的外衣，做回最真实的自己。我还知道了，差生以后可能比好生成就更高，差生抗压能力好，而好生很脆弱，容易有问题。最重要的是心理。好生有压力、骄傲。

别看好学生平时很神气，可是他们压力会很大，所以，做好学生有点累。

教你写读后感: 种好心田读后感模板

古人云：读书破万卷，下笔如有神。读书，热爱阅读，是一个人成功的不二法宝，对于网络推荐阅读作品，相信您在阅读之后会有专属自己的收获，其实最好的阅读收获，是将心得写成读后感分享给周边的人，该如何才能将一篇作品读后感写好呢？下面是小编为大家悉心准备的“教你写读后感: 种好心田读后感模板”，供大家收藏参考，希望能提供一些帮助。

种好心田，便能做好教育？耕种心田的魏书生说他有三宝民主、科学、气功。他将民主放在第一位，即是说，没有民主也就没有自己的发展。其实细细品量魏书生的教学与管理，每一步都是环环相扣，而所以能做到丝丝入扣。因为民主，他要将自己的所有管理权放手给学生，因为民主，他把自己当成一名学习者和参与者，与学生一起成为维护集体的一员。魏书生的民主成就了他自己，但是，谁又能否认他的民主不正是成就学生的法宝呢？魏书生的科学是民主的基础，也是一种天道。在魏书生眼里，科学意味着不折腾，意味着守恒。万物负阴而抱阳，冲气以为和，魏书生教师生练气功的本意当出于此。练气功不是目的，松静匀乐才是追求。在松静匀乐中，人才有反照内心的权利和资格，在反照内心中，才知道什么是自己和自己能做的事，什么才是人生的定位点。

好心态成就好人生，魏书生说，我们当老师的要守住个人的优点和长处，不懈怠，不动摇。用公家时间锻炼自己，把书写备课当做练习钢笔字的机会，把上班当做走进乐园。他使用频率最多的词汇就是松、静、匀、乐，他强调时时事事都要想到这四字方针。松就是身体要放松；静就是心灵要宁静；匀就是呼吸要均匀；乐就是情绪要快乐。他强调，无论做什么工作，无论多么平淡，都可以把它做得有滋有味，有声有色，有条不紊，从从容容的。重要的是停止攀比，回归内心，种好心田，敬业乐业，超越自我，尽职尽责。所以，作为教师，我们应该向魏老师那样用爱与宽容来拓宽自己的心路，从容地面对一切困难和磨难，并努力使之成为过眼云烟，让自己的心灵达到一种宠辱不惊，镇定自若的崇高境界。让我们种好自己的心田，把工作当做一种享受，一种快乐，一种兴趣，让我们人生变成天堂，变得更加精彩！

通过陶老师与魏老师的对话，感觉他引领我们进入了一个处处都是发现，处处都是人生感悟的奇妙境界。在他的世界里，教育也是享受。他深厚的文化素养和深邃的哲学气质，让人仰慕。自感眼界有所拓宽的同时，从中也学到了应根据实际情况来借鉴的一些可行的做法。当然，在品味魏老师的感慨和收获时，有些地方让我与实际的情况相联系，也引发了不少的困惑和思考，但给我更多的是心灵的净化和启迪。

作为一名教育工作者，我要做的不是去改造我的学生，而是要去努力适应自己的学生。有了这样的认识，我们才能面对现实，才能自信地工作，千方百计地改变自己的教育教学方法，提高自己的教育教学水平，真正做到为学生服务为家长服务。在辛苦的同时，让我也感受到了快乐，我会用我的爱心去拥抱我的学生，去理解、信任我的学生，种好自己的心田，相信总有一天我也会收获那份特有的幸福。