一本好书，就像新的世界，让我们沉浸其中，废寝忘食，凡是取得伟大成就的人，他们都对书有着不同一般的痴迷，在阅读作者写的作品后可以学到很多，扩充自己的知识库，我们只有读得认真，才能有所感，并感得深刻，有所获益。优秀的作品读后感怎么才能够写出来呢？下面是小编为大家整理的《[跟我写读后感] 《玛蒂尔达》读后感》，欢迎阅读，希望能为您提供一些灵感。
瘦瘦的，秃顶的，总是带着一脸狡黠的笑的老头，是谁呢？是的，就是那个让全世界的孩子们疯狂着迷的大作家——罗尔德·达尔，寒假里，他的作品《玛蒂尔达》成了我每晚必读的书。
畅游在书中，我为特朗奇布尔小姐的残暴感到发指，为亨尼小姐的善良感动，也为沃姆伍德先生的欺诈感到气愤，更为玛蒂尔达的智慧勇敢叫好。尤其是读到玛蒂尔达与特朗奇布尔小姐作斗争的过程中，一个奇迹接连一个奇迹发生时，我的心热血沸腾，真想跳到书中和玛蒂尔达一起打败特朗奇布尔。
看着看着，我时而屏住呼吸，在心里给玛蒂尔达加油；时而灵光闪动，想给玛蒂尔达出出主意；时而欢呼跳跃，为玛蒂尔达的成功喝彩！如此入迷，连妈妈在旁边笑我都浑然不觉。
给我印象最深的是“练习”这一章，当玛蒂尔达决定帮助亨尼小姐的那一刻，她的计划就开始了。从开始的移动雪茄；到举起雪茄；再到一头慢慢抬起，离开桌子约一英寸并悬了约十秒钟；最后到把整只雪茄举起，离梳妆台面大约六英寸，悬空约一分钟。玛蒂尔达进行了无数次的练习，每次玛蒂尔达总是告诉自己，“我做到了，我开始做到了！”直到筋疲力尽倒在床上睡着。功夫不负有心人，玛蒂尔达终于成功了！
玛蒂尔达，坚持最美！你是我心目中最美的的天使！我把书中的精彩与妈妈分享，妈妈笑着对我说：“怪不得你看书看得这么入迷，你和书中的玛蒂尔达真是有相似之处呢！”妈妈的话，让我想起自己的经历，记得还在幼儿园的时候，老师带大家跳绳，开始，我只能一个一个地蹦，但是我总有股不认输的劲，一有空就练习跳绳，经常跳得汗流浃背也不肯休息，就这样从两个、三个、五个、十个……到最后一分钟跳88个，我这个曾在班里不上数的小兵，还代表班级参加幼儿园的跳绳比赛，最后拿了一等奖的好成绩呢！我天生爱动，从幼儿园中班我就开始报名参加乒乓球学习班，别看我年纪不大，可有五年球龄了呢！中途有很多小朋友放弃学习乒乓球，但是我却是风雨无阻，一直坚守着自己的梦想，连妈妈都佩服我的毅力！
读了《玛蒂尔达》这本书，更让我坚信，成功的背后必然有坚持到底的信念在支撑。我要成为最能坚持的男神！
精选阅读
2022读后感:《玛蒂尔达》读后感
世界上的书多若星辰，总有那么一些经典让人们不断地传阅。阅读是人数精神生活不可分割的一部分。每个人对于作品，都会有自己独特的心得体会，我们可以通过文字把心中感受写出来，写一篇读后感。我们该如何去写作品的读后感呢？下面是小编为大家精心推荐的“2022读后感:《玛蒂尔达》读后感”，敬请阅读，希望能帮助到有需要的朋友。
我非常喜欢《玛蒂尔达》这本书。
书中讲了一个聪明能干可爱的玛蒂尔达五岁时就把大多数经典作家的作品读完了！不幸的是这个聪明绝顶的小姑娘却遇到了世界上最庸俗势利的爸爸妈妈和最恶毒的校长。不过，神奇女孩玛蒂尔达自有对付这一切的办法。在和恶毒的特朗奇布尔校长斗争的过程中，玛蒂尔达和善良的亨尼小组结下了深厚的友谊。故事引人入胜，让人久久地回味……让我映象最深的是玛蒂尔达用自己神奇的眼睛打倒了恶毒的校长。我非常喜欢故事里的主人公玛蒂尔达，因为她勇敢、坚强、可爱。
我建议同学们也去细细品味一下这本书，相信你们也会有很多收获。
[热搜读后感] 《玛蒂尔达》读后感(篇七)
在阅读时我们能够全身心的进入书中的那个世界，是一件非常幸福的事情！大凡成功的人士，他们都和书籍有着不解之缘，在阅读作者写的作品时，脑中不停的有新的想法，其实最好的阅读收获，是将心得写成读后感分享给周边的人，一篇优秀作品读后感怎么写呢？小编已为您准备好了《[热搜读后感] 《玛蒂尔达》读后感(篇七)》，欢迎大家收藏与参考，希望对您有所帮助。
玛蒂尔达五岁时就把大多数经典作品读完了！这要我可是绝对做不到的！但是，这个聪明伶俐又才华纵横的小姑娘却遇到了最庸俗的父母和最可怕的校长。当然，玛蒂尔达自有对付这一切的办法。在与可怕的特朗奇布尔校长争斗的过程中，玛蒂尔达和善良的亨尼小姐结下了深厚的友谊。最终，玛蒂尔达战胜了特朗奇布尔校长，并摆脱了她那讨厌的爸爸妈妈。
有两处是我印象最深刻的地方。第一处：玛蒂尔达站起来，开始背二的乘法表。她说到二乘十四的时还不停，继续说下去：“二乘十三是二十六，二乘十四是二十八，二乘十五是三十，二乘十六……”读到这里时，我想：我是不是也背的这么流利呢?为了检测，我开始背，结果背到“九九八十一”就卡壳了。
第二处：奈杰尔叫道：“粉笔！粉笔在写字！”它真的在写字：“阿加莎，我是马格纳斯！你还是相信我吧。阿加莎，把我的珍妮的房子还给她。把我的珍妮的薪水还给她。然后你离开这里。如果你不听，我一定要来杀你，就像你当初杀我一样。我时刻盯住你，阿加莎！”粉笔写完了，它跳了几跳，忽然摔在地上，断成两半。你们猜是谁在写字?当然是玛蒂尔达！虽然我试过好多次，但目标还一动不动时我的目光就到别的地方去了。
《玛蒂尔达》给我带来了很多乐趣，也让我明白了一个道理，那就是：只要有决心，有行动，什么事情都能够解决！
[热搜读后感] 《玛蒂尔达》读书心得之四
“活到老学到老”，可见读书是我们一辈子的事。我们在平常要多读一些具有知识含量的经典书籍。好的作品会引起阅读者的共鸣，在看作品之后一定会触动内心，我们就可以通过文字的方式把那些心得体会记录下来，您从作品中有哪些领悟呢？为此小编特意整理了“[热搜读后感] 《玛蒂尔达》读书心得之四”，供大家参考，希望能为大家提供些许帮助。
罗尔德·达尔是我们大家非常熟悉的优秀儿童文学作家。他的作品已经传授到了全国各地。本来，有一些句子非常不优美，但在他的笔下就变优美了。
玛蒂尔达这个聪明的小姑娘在5岁时以经把著名的作家文章读完了。但她的不幸是有一个坏爸爸和一个坏妈妈，还有最恶毒的校长特朗奇布尔小姐。但是，马蒂尔达有对付这一切的办法。在和校长斗争的过程中，玛蒂尔达和她们的老师善良的亨尼小姐结下了深厚的友谊。······
我觉得这个故事是奇迹故事、勇敢的故事。让我感到惊呀的是粉笔能自动写字，勇敢聪明的马蒂尔达终于用正义战胜了邪恶。
读后感精选: 《玛蒂尔达》读书心得(篇二)
人一生要过得有意义，就需要不断地阅读优秀的作品。读书对于我们个人而言是非常重要的，尤其读经典作品对我们思想也会有一定的影响。阅读过一本书之后人们内心多多少少都会有所感悟，写作品的读后感可以增强我们的印象，加深我们的领悟。您从作品中有哪些领悟呢？为此小编特意整理了“读后感精选: 《玛蒂尔达》读书心得(篇二)”，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！
暑假期间，我读了世界奇幻文学大师罗尔德·达尔的作品——《玛蒂尔达》。罗尔德·达尔是一个瘦瘦的、秃顶的，总是有一脸狡滑的老头。无论他跑到美国、英国、荷兰、德国、法国、澳大利亚或新西兰，当然也包括中国，随便敲开一家小孩子的屋子说：“噢，我走累了，我的车用光了汽油，可以请我进去喝杯茶吗？”孩子们会立刻尖叫着、欢呼雀跃地迎他进门，因为没有孩子不认识这个老头，他就是让大人有点害怕，让孩子疯狂着迷的罗尔德·达尔。
小小的玛蒂尔达五岁时已经把大多数经典作品读完了，你肯定想像不出，像玛蒂尔达的父母那样庸俗、势利、卑鄙的家伙，怎么会生出玛蒂尔达这样可爱的小神童。你也肯定想象不出，玛蒂尔达上学的学校里有一个怎样可怕、自大的校长。她常常恶狠狠地说：“我一直弄不明白，小孩子为什么这样令人讨厌，他们是我生活中的祸害。他们像虫子，越早消灭越好！”
不过你不用担心，神奇的女孩玛蒂尔达有对付这一切的办法。在和恶毒校长斗争过程中，玛蒂尔达和善良的亨尼小姐结下了深厚的友谊。后来玛蒂尔达在亨尼小姐的帮助下，升到了高年级，他的新老师玛丽老师也发现玛蒂尔达非常的聪明，是一个有智慧的孩子，并且非常喜欢她。故事引人入胜高潮迭起，直到悬念被一个一个出乎意料的结果揭开时，仍让人久久回味。
看完这本书，我深有感悟。我认为，我是一个非常幸运的孩子。因为我有一个关心我的爸爸妈妈，还有一个好的学校、好的校长，更有好的老师。今后我要多多读书，多积累，还要珍惜时间，到书中寻找更多的知识和智慧，长大做一个对国家有用的人。
2022读书心得推荐 (作文)《罗尔德达尔》读后感word版
“读一本好书就像和一个高尚的人说话”,人类的成长，都是和阅读联系在一起的，阅读作者写的作品后，心中感触颇多，让人忍不住吐露出来，思维的火花一闪而过以至不再出现，所以写一篇读后感尤为必要！您从作品中有哪些领悟呢？下面是小编为大家悉心准备的“2022读书心得推荐 (作文)《罗尔德达尔》读后感word版”，欢迎阅读，希望这些可以帮助到大家！
我非常喜欢罗尔德达尔作品典藏中的好心眼巨人。我之所以喜欢它，是因为它经常把我给逗笑。
我喜欢那个吃人肉块巨人做噩梦事手舞足蹈一拳把一个巨人打醒了。于是他俩吵起来，后来又打起来那一段。因为我觉得他们巨人那么大了，还那么幼稚，而且还打起来了，让我觉得他们像一岁小孩那样幼芽和幼稚。
我也喜欢好心眼巨人因为发音不准把直升机说成了“吃剩鸡”，然后空军首脑和陆军首脑以为好心眼巨人在说骂人的话那一段。我之所以喜欢那段话是因为好心眼巨人说错的话非常有趣，与空军和陆军首脑说的话也非常滑稽。
我还喜欢“不要，陛下，千万不要!”那一段。因为我觉得它字面非常有趣。
我也还喜欢好心眼巨人喝下汽水，然后这种爆炸让巨人像火箭般完全离开了地面那一段。我觉的那一段中巨人放了一个屁，“阿噗”就像火箭一样离开了地面，写的非常有趣。
我还喜欢好心眼巨人说“现在请仔细听我说，你们两位笨将军。”从中我觉得语言非常搞笑，表现出将军的笨拙。
热搜读后感: 爱弥尔读后感怎么写
生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。可想而知读书多么重要，相信很多人都读过一两本经典作品。阅读过一本书之后人们内心多多少少都会有所感悟，读了作品以后，光有零星的思索还不够，这时需要认真地写一篇读后感。怎么才能防止将作品读后感写的千篇一律呢？小编特意给大家整理了“热搜读后感: 爱弥尔读后感怎么写”，欢迎大家收藏与参考，希望对您有所帮助。
《爱弥尔》是卢梭论述资产阶级教育的专着，通过对它假设的教育对象爱弥尔的教育，来反对封建教育制度，阐述他的资产阶级教育思想。他主张对儿童进行适应自然发展的自然教育。所谓自然教育，就是要服从自然的永恒法则，听任人的身心的自由发展。因此，他认为，这种教育的手段就是生活和实践，让孩子从生活和实践的切身体验中，通过感官的感受去获取他所需要的知识。这一点，我觉得可以借鉴到我们的教学中，在作文教学中，我们一直在强调写出真情实感。其实，也只有通过孩子的亲身感受，才能对事物有更多、更真切地了解，写出来的东西也才显得真实。
卢梭让爱弥儿从游戏、种植、木工劳动中学习，处在这一阶段的儿童，需要的是感官体验带来的欢乐，游戏便是实现这一欢乐再好不过的手段了。我国伟大的作家鲁迅说过，游戏是孩子最正当不过的行为，在这点上跟卢梭的看法是吻合的，卢梭也认为一个孩子应该通过游戏保持着活泼的性格。
但是，且看我们现在的家庭教育，许多家长望子成龙，望女成凤的愿望过于迫切，要自己的孩子在尽可能比别人少的时间里完成比别人更多的知识的学习，占用了孩子大部分游戏时间。有个小品里的一句话对此就有讽刺的意味我要我的孩子戴着博士帽就出世。确实，我们不能否认家长们的用心良苦，但是却没有认识到这是怎样一个吃力不讨好的事情。因为让一个孩子做他极不情愿或不需要做的事情，根本收不到预期的效果，不仅所投入的会白费，而且还会让孩子从此讨厌接受教育，逆反心理会越来越严重；或许，孩子们是乐意接受的，那我们只能投以怜悯的眼光了，因为那将是一群没能享受人生最快乐、最无虑生活的可怜人。20xx年高考就有一名考生用白卷彰显了逆反。
所以，在这一点上，我们不妨将卢梭的自然教育拿来使用，让孩子顺从自然的发展，不要让他们过早地知道与他们无关紧要的事情，而是让他们尽情地游戏，这样才能达到需要和供给的平衡，才是自然地发展。据了解某校假期计划组织部分学生补习，征求家长的意见表上，就有三分之一的家长就写具了假期让孩子好好放松一下，不参加补习的明智之举。
让孩子多多参与社会调查、参观、访问，获得感性的认识，让他们真正成为社会的人，弥补知识转化为能力的缺口也是他提倡的重要目标。让学生在亲身参与实践活动的过程中，在体验、内化的基础上，逐步培养独立的人格，培养创新的意识。大胆实践不再局限于书本知识的传授，让学生主动、大胆地实践，在实践中综合运用所学知识解决各种实际问题，提高解决实际问题的能力。这是我们现在很多孩子所缺乏的，也是我们教育工作者应该引领孩子追求的目标。这样做可以陶冶少年儿童的思想情操，并增长一些实际知识。锻炼了孩子独立生活的能力，培养了克服困难和团结互助的精神，建立了人际间的交往，而且培育了孩子热爱大自然的感情，增强了环境保护意识，能够自觉保护人类生存的环境。这对孩子身心的健康成长大有益处。
卢梭的自然教育之为自然，还强调个人的自主性。他认为应该让孩子早点认识到自我，什么东西是属于自己的而什么东西不是，属于自己的东西要据理力争，不是自己的东西就要理所当然地放弃。这样就让孩子认识到自己是作为一个独立的个体存在的，先避开社会层面不说，最起码孩子对自己的身体、行为、意识等是有绝对自主权的。
但是，我们可以很轻易地看到我们身边的教育情况，很大一部分事情都是家长帮孩子决定的，当然这在孩子尚没有能力决定之前是无可厚非的，但一旦孩子有强烈的自我意识并且自主地希望通过自己的方式来表达喜好及厌恶时，家长更应该做的是给与理解和支持，而不是剥夺他们的这一权力。孩子有自己的个性，有自己的主见，有自己的选择权利，他跟大人之间是平等的关系。假如孩子不得不服从大人们强加在他们身上的束缚，他们的不情愿有朝一日是要爆发出来的，到时候孩子就会变得越发乖张任性，根本不能管束了。假如一个孩子因为习惯性的服从，最终成为一个只会照吩咐工作的工具，那会是多么可悲的事情。现在的家庭教育中就有这样的情况，家长强制性地安排孩子参加这样那样的补习班，说什么为了竞争，说都是为孩子着想，孩子面对这些来自家长的压力也就只能服从了，这服从让孩子几乎没有自己支配的时间了。
西方国家比我们更加注重的学生的实践能力的体现，因为较强的独立自主能力让孩子直接在自然中参加实践而得到知识。所以，我们应该让孩子的自主意识得到自然的发展，在他们还未能或者怯于自主决定时，教育者应该给与引导，让他们明白迟早有一天要独立；当他们的自主意识渐渐形成并越发强烈时，教育者应该放手让孩子去决定，当然在一旁保持清醒的观看态度还是需要的，在孩子挫败或迷茫时给与帮助。
以上只是我对这本书简单浏览的一些小的体会，对卢梭自然教育的简单理解，其实自然教育的重要意义不止于此，卢梭的教育不可能完全适合中国国情、常德市情，尤其是200年前的教育观点也不一定适合今天信息时代的教育，我们应该在进行教育的同时取其精去其粗，并且吸取有用的教育经验，这样才能让我们的教育更加完善。
[跟我写读后感] 《匆匆》读后感怎么写
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解作品，才能写出“真材实料”。纵观世界上的伟大人物，他们无不是书籍的爱好者，有些作品让人印象深刻，久久不能忘怀。我们可以通过文字把心中感受写出来，写一篇读后感。一篇优秀作品读后感怎么写呢？下面是小编为大家收集的“[跟我写读后感] 《匆匆》读后感怎么写”，希望小编的分享能给大家带来一些帮助。
说起匆匆，学过它的人或听过它的总会想起“燕子去，有再来的时候；杨柳枯，有再青的时候……”
课文告诉我们的，不就是要让我们珍惜时间，在你浪费时间的时候，它就轻轻悄悄地走着。当你回过神来，后悔自己刚才浪费时间，可时间就在你抱怨的时候走过。
学习朱自清先生的这篇散文，我明白时间让人烦恼的原因，因为它总是会让没有完成任务的人烦恼，完成任务的人则不会被它烦恼。让我们做一个完成任务的人，抛掉时间这个烦恼吧！