生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。可想而知读书多么重要，相信很多人都读过一两本经典作品。阅读过一本书之后人们内心多多少少都会有所感悟，读了作品以后，光有零星的思索还不够，这时需要认真地写一篇读后感。怎么才能防止将作品读后感写的千篇一律呢？小编特意给大家整理了“读后感收藏: 果壳中的宇宙读书心得范文网页版”，欢迎大家收藏与参考，希望对您有所帮助。
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我是学文科的，高二起没再接触过物理，此后接触的数学都很浅显。可我偏偏爱好看科普作品，也许那种似懂非懂，有些类似于陶渊明的“一知半解”?又或许，那种满眼都是知识点，满足了我“开卷有益”的内心需求?
无论如何，我是第二次拿起《果壳中的宇宙》。浩淼的宇宙有无边界?它究竟从何而来，又将向何处去?每一个曾在夏夜独自仰望星空的人都会想过这个问题。霍金无疑是现代最有可能回答这个问题的人。他的文笔相当好，所以他的知名，从很大意义上来说，并非来自于他的学术成果，而是来源于他的这几本科普著作。吴超英译得也特别好，基本无损原作的魅力。可惜的是，我确实只能看懂其中的比喻。呵呵，看懂比喻也就够了，谁也没要求读者用数学重新验算一遍霍金的结论。他说“泡泡”于“膜”在数学上是等效的就是等效的，他说回到过去的概率接近于零就接近于零。我照单全收。质量让时空弯曲，量子的不确定性原理，宇宙的历史求和，长毛的黑洞，闭合的时间圈环，超弦理论，他把我领到这么多的科学处女地，如导游般，一一指点给我看。顾虑我不懂他的语言，又作了如此多、如此精彩的插图……
对我而言，霍金和哈姆雷特一样，“即便把我关在果壳之中，仍然自以为无限空间之王。”
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读后感收藏: 匆匆读后感范文网页版
人们把所有丰富的经历以及学习的知识都总结在了书里，等待我们去领悟。读书，热爱阅读，是一个人成功的不二法宝，在阅读了作品后，心中感慨万千，不禁为作品所深深折服，我们也经常会从其他人的读后感中领略到作品的奥妙！写作品的读后感，该从哪些方面着手呢？面对这些问题，小编为大家收集了“读后感收藏: 匆匆读后感范文网页版”，供大家收藏参考，希望能提供一些帮助。
今天，我满怀兴趣地看了朱自清写的《匆匆》这篇课文，看完后感慨万千！人生苦短，若虚度年华，则短暂的人生就太长了。这是莎士比亚的座右铭。以前，我老是以为今天过了还有明天，今天作业没做完，明天再来做也不迟。可我读完《匆匆》后我却发现我大错特错了。你在看电视的时候，时间从屏幕里闪走了；你在玩电脑的时候，时间从键盘上溜走了；你在发呆时，时间就毫不留情地逃走了。时间是留也留不住的，是稍纵即逝的，一秒钟，一分钟你一眨眼就过去了。
时光老人是公平的，他给予每一个人的时间都是平等的，一天固定是24小时，时光老人不会多给你一秒钟。所以我们应该好好珍惜，并且好好利用时光老人给予我们的每一天。
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了。有再开的时候，而我们的日子是一去不复返的啊！”
我不禁想起了一句名言，“浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间等于慢性自杀。”同学们，醒悟吧，正如鲁迅先生所说的“我只是把别人喝咖啡的时间用在学习上。”同学们，我们难道不可以把别人玩的时间也放在学习上吗？
读书心得收藏: 学会提问读后感1000字范文网页版
我们常说读书可以陶冶情操，可以获得进步，我们都知道读一本好书是非常重要的，想要在书中获得知识读经典书籍作品就很有必要。在阅读过一篇书籍后内心肯定有属于自己的感悟，趁着自己的感触 ，最适合写一篇作品的读书笔记了！我们从哪些角度来写作品的读后感呢？以下是小编陆续整理的“读书心得收藏: 学会提问读后感1000字范文网页版”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！
现在是互联网+的时代，人们获取信息的渠道越来越广，发达的传媒使人们每天都处于海量信息包围中，而无法辨别真伪。人们越来越依赖专家、律师、记者、评论家，依赖的程度超乎想象。我们经常挂在嘴边的是“专家说”“电视上说”、“报纸上说”、“网上说”，而唯独没有“我认为”。我们在被动地、不加批判地接受每天蜂拥而来的大量信息。这是一个可怕的趋势，久而久之，我们就不知道判断，甚至想不起来要去批判。
书中给我触动最大的就是介绍了两种思维模式:海绵式思维和淘金式的思维。一直以来，为了应付考试我们更多运用的是海绵式的思维，把所有的知识点一股脑地全部装进脑袋里。长大成人后，加入教师队伍后依然在不遗余力的培养学生的海绵式思维，强迫学生死记硬背。可是学生学习的过程，不应该只是被动地听，被动地接受教师授予的所有知识，而应当是一种自主、合作、探究的方式。要探究，就要有问题意识，要有敢于质疑的精神。如此，淘金式思维必不可少。海绵式思维强调知识的获得;而淘金式思维强调与知识积极的互动。
文中这段描述直击内心:让我们更仔细地看看这两种思维方式如何导致了不同的行为。采取海绵式思维的人在阅读材料时会做什么呢?他会认真地阅读句子，并尽可能记住更多信息;他会用下划线标出关键的单词和句子;他会总结并记下阅读材料的主题和主要观点;他会检查他的笔记，并确定没有漏掉任何重要内容;他的任务就是找到，并理解作者的意思。他记住了作者的推理和观点，但不能进行评价。采用淘金式思维的人会做什么呢?就像采用海绵式思维的人一样，他也带着获取新知识的意愿来阅读，这是两者唯一的相似之处。淘金式思维要求读者提出尽可能多的问题，这些问题可以帮助读者发现最有意义的论点或观念。运用掏金式思维的读者频繁地思考为什么作者会与自己有不同的观点。他会在页边空白处写下自己对于推理的质疑，他会与阅读材料进行持续性的交互作用.他想批判性地评估材料，并根据这些评估得出自己的结论。
对比以前的阅读行为，我真是典型的海绵式思维。现如今，我慢慢地尝试着运用淘金式的思维阅读书籍，听取别人的话语，参考各种信息。当他人在进行描述一件事时，我总是运用淘金式思维，努力去把握住他语言中模糊的地方。比如，一个人说我太穷了。我就不再像以前那样全面吸收他的信息，简单的认为，他穷的一分钱也没有。而是弄明白他的那句我太穷了中的具体含义。因为，不同的人对穷的理解是不一样的，富二代只剩五万块钱的时候，会觉得很穷，可对一个贫困人家来说，可能认为五万元就是一笔巨款。
唐彪在《读书作文谱》中说:“凡理不疑必不生悟,惟疑而后悟也。小疑则小悟,大疑则大悟。”故学者非悟之难，而疑之难也。我想学生之所以不敢质疑，学生的这种被动接受的学习心态，应该是教师教学的“灌输”式造成的，因此，要想把学生培养成具备质疑精神的人，老师自己应该有批判性思维，同时也要给学生质疑的机会。我会朝着这条路，努力前进的!
读书心得收藏: (作文)《珠峰幽魂》读后感600字范文网页版
书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。人一生的进步都是和书籍的阅读相伴随的，每个人对于作品，都会有自己独特的心得体会，此时不妨可以写一篇属于自己的作品读后感，如何写一篇令人印象深刻的作品读后感呢？小编特意给大家整理了“读书心得收藏: (作文)《珠峰幽魂》读后感600字范文网页版”，欢迎阅读，希望这些可以帮助到大家！
“1924年6月8日马洛里与欧文消失在离珠穆朗玛峰相下200码的地方”这是马洛里生前队友欧戴尔在《珠峰幽魂》一书中说道。这就是困扰人们多年的“马欧”之谜。
如今最官方也是最无法理解地说法——马洛里及欧文未曾登上顶峰。有过了解的人对这个观点会有不少疑问。乔治、G、马洛里在登珠峰前宣称，他如果登上了峰顶，一定要把他妻子的照片放在山顶，而1999年发现马洛里的尸体时在他身上并没有他妻子的照片，马洛里一定是把它放在了峰顶了。我认为马洛里完全有机会突破“secondstep”（第二台阶，指珠峰顶最近的三个裸露的岩石陡壁，合称希拉里台阶。）冲刺登顶，我要在下文中谈谈我个人关于马洛里是否登顶的想法。
首先，我就认为马洛里与欧文突破第二台阶的可能性很大。因为从《最狂野的梦》这部纪录片中可以看到美国发现马洛里尸体的资深登山家康拉德成功地从侧面的凹槽中越上了第二台阶。第二台阶是一个近于90度的石坡，如今，没有75年中国登山队架的梯子几乎没法上，而对于7岁登上教堂顶的乔治、马洛里来说应该没有太大难度，他完全可以从凹槽中借力登上去。
其次，有一个细节是关于马洛里妻子的照片。在马洛里尸体上并未发现他妻子的照片，基于他冲刺珠峰的宣言中就说如果他登顶了，一定要将妻子的照片放在山顶。如此重要的照片，他一定贴身摆放，但尸体里并未发现。我认为马洛时一定实现了他的诺言。
另外一个线索——氧气瓶。对于马洛里的氧气瓶来讲，一瓶氧气可以在正常情况下始用4个小时（仅1924年版），而欧文对它进行了改造，最多可以使用4、5小时，欧文及马洛里每人两个氧气从8200米出发，大约3、5个小时至第二台阶，而照马洛里的速度在第二台阶至第三台阶之间耗尽第一瓶氧气；而另一瓶氧气完全可以支持他登顶并下至第二台阶处。但就是在下来至第二台阶时马洛里滑坠入8100米的“死亡地带”中。
1999年，康拉德发现马洛里尸体是面朝下，手坚固地卡在石头里，仿佛抓住了救命稻草一般，右腿骨折，左腿压在右腿上，额前一道阴森森的大口子，连头骨都清晰可辨。
看到这些描述，我的眼前出现了这样一幅画面：马洛里滑坠时，他身上的绳子一下被拉断了，他右边身体一下子撞上了一块大石头，肋骨几乎被撞断了，右肘脱位了，绳子紧紧勒住了他的左侧身体，马洛里以为自己得救了，可绳子只坚持了一下就断了，他整个人飞起来，右脚着地，那冲击力一下折断了他的腿，但他还没有停住，一直滑向中央绒布冰川，他的手指深深地抠进冰冷的山体中，他的手套早已被扯掉了，当他以为自己要停下时，他又撞上了一块斜突起的石头，人又一次腾空飞了起来，再一次被重重地砸在山体上，前额撞上了一块尖石，慢下来了，他把伤腿压在断腿上，手又一次抠进了山体中，但他的生命与希望就在此停止了。
我不相信马洛里没有登上珠穆朗玛峰顶，无论官方如何说明，我坚信我的偶像马洛里，他一定在珠穆朗玛峰顶站立过。
马洛里生前，曾经被记者问了一百余次“为什么要登山？”这个问题，但他却很平淡的回复说“因为山就在那里！”，也许正是这句话激励了跟我一样的，气血方刚的少年，敢于探索，勇于探索，挑战自我，向目标攀登。我喜爱珠穆朗玛峰的原因兴许就是“山就在那里”！
读书心得收藏: (作文)《疯娘》读后感400字范文网页版
读书对于我们来讲，是一辈子不间断的事情。我们都知道读一本好书是非常重要的，想要在书中获得知识读经典书籍作品就很有必要。在读过一篇书籍之后人们内心都会有一定的收获和体会，很多优秀的读后感，就来自于作者及时地将自己的阅读心得记录下来，怎么才能用文字的方式把读后感记录下呢？为此小编特意整理了“读书心得收藏: (作文)《疯娘》读后感400字范文网页版”，欢迎阅读，希望可以帮助到有需要的朋友们。
大多数孩子都是在母亲的庇护下成长的，而每位母亲都深深地爱着自己的孩子，可我读了《疯娘》这篇文章感到非常震憾。假设有一天你的娘疯了，你会怎么对她？这个问题值得我们深思。
《疯娘》这篇文章让我体会到母爱的伟大，小树的娘是个疯子，因为家里穷，他奶奶是为了“续上香火”才叫他爹把疯娘娶回来，然而从小树生下来，他奶奶就不准疯娘抱他、接近他，甚至嫌弃疯娘把她赶出了家门。小树不懂事时还非常想念娘，非常羡慕其他小伙伴都有娘，疯娘离家五年居然奇迹般的回来了，可小树因为面子不肯认娘，但疯娘却非常疼爱他，总是小心翼翼地守着他、讨好他、保护他，让小树明白，即使疯娘神志不清，但母爱却是清醒的。
上高中时小树住校，每次都是疯娘给他送菜，20公里的山路疯娘风雨无阻，凡是为小树做的事，疯娘一点都不疯。有一次疯娘不但为小树送来了菜，还带了十几个野桃子。野桃子很甜，小树夸疯娘能干，为了让小树再吃上野桃，疯娘又去峭壁上摘桃，却摔到了谷底，再也回不来了。
母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱，她沉浸于万物之中，充盈于天地之间，母爱的力量战胜了自然界的法则，疯娘的母爱始终是清醒的，让人再次震憾于母爱的伟大。
[读书心得参考] 斑羚飞渡的读后感范文网页版
在阅读时我们能够全身心的进入书中的那个世界，是一件非常幸福的事情！我们平时也需要多阅读一些书籍书籍，我想您对作者写的作品，已经有了属于自己的读后心得，此时就可以写一篇读后感来记录下自己的收获和体会，一篇属于自己的作品读后感该怎么写呢？以下是小编为大家收集整理的“[读书心得参考] 斑羚飞渡的读后感范文网页版”，欢迎阅读，希望可以帮助到有需要的朋友们。
今天，我和爸爸妈妈一起读完了沈石溪写的《斑羚飞渡》这本书，让我们一家三口受益匪浅。
文章描写的是一群被狩猎队逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，在镰刀头羊的带领下，一只老斑羚先起跳，一只年轻斑羚后跳，踩着老斑羚的背上跃过悬崖。用这样牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。
看完这本书后，我和爸爸妈妈就读完文章的收获和感受进行了交流。我先谈了自己的感受：我被斑羚临危不乱，宁死不屈的精神所感动，我要学习斑羚在危难中所表现出的智慧、勇气和自我牺牲精神。
妈妈也对我提出了期望：在遇到困难的时候，许多人会选择懦弱和妥协，然而性格坚毅的人是不会惧怕困难的，会在战胜自我的同时，把困难踩在脚下。困难并不可怕，使人倒下的往往不是困难本身，而是消极悲观的态度，是缺乏战胜困难的勇气和信心，是没有坚强的意志。我听完后频频点头。
爸爸最后发言，他由衷地感叹说：“文中斑羚的选择给我们上了意义深远的一课，以一只只老年斑羚粉身碎骨的代价，换来了年轻斑羚的生存，从种族的延续上说，他们战胜了困难，成功了。作为智慧远远高于动物的人类，可能永远不会面临如此绝境，但面对困难时，又怎么会缺乏勇气和智慧呢。”
听了爸爸妈妈的话，我感触很深，设想一下：如果是一群人被逼至如此绝境，能否具有甘愿牺牲自己成全别人的伟大精神?能否具有面对危险和困难，不惧不馁去战胜的勇气和智慧?所以我们应该学习书中斑羚的这种精神和品质。
读书心得范本: 法老的诅咒读后感范文网页版
世界上的书多若星辰，总有那么一些经典让人们不断地传阅。我们在平常要多读一些具有知识含量的经典书籍。阅读了作品之后，我们一般对于这个作品都会有自己的感悟，那么这个时候就有必要写一篇关于作品的读后感，怎么才能用文字的方式把读后感记录下呢？小编已经为大家整理好了“读书心得范本: 法老的诅咒读后感范文网页版”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！
《法老的诅咒》是德国着名儿童文学作家尔夫冈霍尔拜恩和海克霍尔拜恩夫妇的作品。当我读这部书的时候，好像跟着主人公阿顿、佩塔赫、萨沙、雅西尔钻进金字塔下的密室、穿越地下暗河、猫王神殿，进入帝王谷阿肯那顿法老的秘密陵墓阻止诅咒应验，身临其境、妙不可言。
书中讲述了3300年前法老阿肯那顿被他的朋友埃叶杀死，被长矛刺中后的阿肯那顿居然还活着，然后他对埃叶发出惊世骇俗的诅咒：你将活着。你将永远得不到安息直到有一天一个死人把所有武士从他们的沉睡中唤醒！只有那时，你才可以死去！3300年以后，星辰又运行到当年的位置，法老的诅咒即将应验，埃及将陷入巨大的灾难，成百上千无辜的人将面临死亡。阿顿、佩塔赫、萨沙、雅西尔为了阻止奥西里斯这一灾难的发生，去了阿肯那顿的陵墓，但是失败了。只要日出，一切都晚了。阿顿的爸爸在日出之前启动了未完工的水坝，沙漠变成了沼泽，太阳出来了，武士复活了，但是被子水浸泡过的武士一遇到阳光就开始化解，这场灾难避免了发生。整本书从头到尾情节神妙离奇，悬念不断，给人一种喘不过气来的感觉。
书中的小主人公善良的人性、勇敢的行为，让我大为震撼。读完这部书，我得到了一个重要的启示：人或许无法改变命运的进程，但完全可以改变它的结果。它就在人的能力之中，可以在已发生的事情中获得最佳结果。
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读后感就是读书笔记，它是阅读一个作品后的心得体会。书中的知识是无穷无尽的，尤其读经典作品，它们都是作者智慧的结晶。阅读作者写的作品后，心中会有莫名的感触，有很多的想法，写关于作品的读后感，可以让我们再一次回味这本书籍。怎么才能用文字的方式把读后感记录下呢？面对这些问题，小编为大家收集了“【热门读后感】 围城读书心得范文网页版”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！
钱钟书先生笔下的《围城》，将书中人物的性格展现得淋漓尽致，语言风格风趣又幽默。讽刺中充满生动叫绝的精辟比喻，蕴含着深刻的社会意义和人生哲理，描摹出了人物事态。
《围城》这本书刚入手的时候，封面上有一句话：城里的人想逃出来，城外的人想冲进来，对婚姻也好，职业也罢，人生的愿望大多都是如此。钟书先生的语言魅力没有第二人能够超越，胡适说："怕什么真理无穷，进一步有进一步的欢喜"。我读完《围城》这本书，真正感受到从思想上进了一步。
书中主要讲了主人公方鸿渐的三个人生阶段：先是留洋归来上海，从上海到内地；在三闾大学；从三闾大学又回到上海。方鸿渐的感情生活丰富，他追求唐小姐，苏小姐追求方鸿渐，平淡的生活都在方鸿渐被唐小姐拒绝而画上了句号。接着进入下一个章节，三闾大学篇。在这旅途中，赵辛楣的一句话，揭露了方鸿渐的本质，也是他一事无成，一直悲剧的原因。赵辛楣说："你不讨厌，可全无用处。"因为无用，在上海没有什么工作，还要借赵辛楣的面子才能找得到工作；因为无用，最后依然与柔嘉闹翻。除了偶尔的灵光一闪，完全看不出此人有什么过人之处。
他的婚事也像一场戏剧，再从湖南回上海的路上，他与孙柔嘉结为夫妇。没有多长时间，两个人就分开了，根本的原因在于他俩都有目的性，只是时间的问题。孙柔嘉对方鸿渐的动心无非起源于旅途中的一句话，而方鸿渐对孙柔嘉动心则是在三闾大学那恶劣的环境中的患得患失。孙柔嘉动用了一番心计，而方鸿渐却犹犹豫豫，连结婚都要问朋友的意见，我对方鸿渐也是实在无语。到上海后的种种龌龊，都在于孙柔嘉的控制欲，以及方鸿渐急于想摆脱这种控制。最终一拍两散，落得干净。
方鸿渐的一生都在维持他那所谓的书生尊严。在学业、感情、工作甚至与家庭之间愈发被动不堪。方鸿渐是庸常的，也是独特的，他更是"围城"中千千万万人的缩影。人们在围城中，没有固定形容他的词汇，只能说城里有喜有悲。
钟书先生写道：天下只有两种人，比如一串葡萄到手，一种人挑好的吃，另一种人把最好的留到最后吃。照理第一种人应该是乐观，因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最好的；第二种人应该是悲观，因为他每吃一颗都是不好的。不过事实却适得其反，缘故是第二种人还有希望，而第一种，只剩回忆。
书中故事的结尾用老旧的挂钟，点出人生的悲喜无常。现在以一个旁观人的视角，发现每一个人都活的像傀儡。方鸿渐走出了他自己的围城，也不过是走进了另一个人的围城。这祖传的老钟如同时间落伍的计时机，无意间包涵了对人生的讽刺和感伤，深于一切语言，一切啼笑。
[读后感范文] 《谈时间》读书心得范文网页版
人们把所有丰富的经历以及学习的知识都总结在了书里，等待我们去领悟。我们在平常要多读一些具有知识含量的经典书籍。当不同的人在看完作品后，相信也会有对于它的专属心得体会，为了充分回味作品这个作品，就可以好好写一篇读后感。您是否正在考虑如何写作品的读后感呢？下面是小编为您精选的“[读后感范文] 《谈时间》读书心得范文网页版”，欢迎阅读，希望能给大家提供一些思路！
今天读到“最重要的教育原则是不要爱惜时间，要浪费时间”的时候触动很大。自古就有“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的古训；“明日复明日，明日何其多!我生待明日，万事成磋跎。”的忠告；甚至有“少壮不努力，老大徒伤悲。”的感慨。
而“要浪费时间，不要珍惜时间”这句话竟然出自卢梭之口，简直是不可思议。当我带着迷惑读下去的时候才发现，在希腊文中，学习一词的意思就是闲暇。在希腊人看来学生必须有充裕的时间体验和沉思，才能自由的发展其心智能力。卢梭认为误用光阴比虚掷光阴损失更大，教育错了的儿童比未受教育的儿童离智慧更远。自由的时间对孩子的成长非常重要。
我忽然回忆起今年暑假我儿子的暑假作业有这样一道题。“下列各种花是什么颜色的？”给出的植物有：苹果花、蚕豆花、桃花、苜蓿花等。一向聪明的儿子这回犯了难，任凭猜测，胡乱连线。后来，又怕做得不对，又上网查找资料确认一下。
通过这件事我也进行了反思：现在的孩子被家长支配的时间太多了。假期里因怕孩子沉溺于看电视、电脑的游戏中，怕孩子虚度光阴就给他报了围棋班和英语学习班。学围棋是他自己的爱好自然乐此不彼，但对英语学习他着实不太情愿。他经常奔波于两个学习班中，失去了不少自由的时间，跟比说体验乡间的生活了。要知道“蚕豆花是什么颜色的”竟然要靠“百度”的帮助。
和自己的童年相比，我们那一代因该是自由的多了。对农作物的.成长、乡间美景是再熟悉不过了。穿树林、挖野菜、学游泳、捞鱼虾……这些都深刻的印在脑海里。想想自己对生活的热爱的感情，一定也源于童年的快乐吧。而现在的孩子获得了“知识”，缺少的是感受啊。如今鸽子笼似的住宅阻断了孩子与他人的自由交往。而一个人的交往能力常常会决定他的才能是否被社会所认可。一个人要在社会上生存，就必须学会社会交往。那些在我们儿时的伙伴不都成了一生中最重要的挚友吗?