“活到老学到老”，可见读书是我们一辈子的事。阅读的过程，就是人不断成长升华的过程。在阅读过一篇书籍后内心肯定有属于自己的感悟，面对作品里的情节、人物，我们需要从相关的角度去分析它。写好一篇作品的读后感需要从哪些角度来写呢？下面是小编为大家悉心准备的“【实用读书心得】 写读后感教案之三”，赶紧看看对您有没有帮助吧，喜欢请收藏哦！
一、 教学背景分析
（一）学生情况分析
针对学生在写读后感时无从入手，不是照抄原文，就是漫无目的地写些感受，没有章法，不得要领。此节习作指导课意向学生系统的介绍一些写读后感的方法，使学生能够掌握读后感的写作要领，从而激发写作学生的写作兴趣，提高学生的写作水平。
（二）题目分析
1.内容
要求学生从最近读的书、看的节目中选择感受最深地，写一篇读后感。
2. 题目
题目可以用“《读×××有感》”或“《×××》读后感”，也可以根据写的内容拟定题目，如“失败了也要保持乐观——读《草房子》有感”。
3. 要求
写读后感或观后感，要写清楚读的是什么书或看的是什么节目，要联系什么生活实际和思想实际，写出自己真实的想法，也可以写对其中某些内容的不同见解，侧重点在“感”。
二、教学目标
1.学会读后感的写作方法和技巧
2.学会书目不同角度得出感悟
3.学会结合书目和实际的生活写感受
三、 教学设计理念
本设计努力体现《语文课程标准》中的三个习作教学新理念：
1.重视学生准备读后感写作材料的过程。读好文是写好读后感的基础和关键。
2.减少对学生写作的束缚，教师不能以一个模式来要求学生，更不要用范文来束缚学生。让学生自选内容，自读自悟，自主拟题，自由写作。
3.紧密结合习作例文让学生体会学习写作方法，忌空洞的说教。要尊重学生独特的`理解和感受，从不同角度表达自己真实的想法和情感，不写空话、大话、套话。
四、 教学过程
（一）明确课堂目标
课堂目标
1.学会读后感的写作方法和技巧
2.学会书目不同角度得出感悟3.学会结合书目和实际的生活写感受
真题在线
题目：《 》读后感
（1）从你读过的书中选一本你喜欢的，写出你的体会；
（2）联系生活实际，用一定的事例来表达自己的看法和想法；
（3）不少于500字。
思路点拨
什么是读后感：我们读一篇文章或一本书，往往会产生自己的阅读感受。有时一些人物会给你留下很深的印象，有时一些情节或细节会让你受到触动，有时一些精彩的语句还会让你过目不忘。把读一篇文章或是一本书后的感想写下来，就是读后感。写读后感可以帮助我们深入理解和思考读过的内容。
写读后感的基本思路：读内容、触动心弦 产生共鸣、联系生活（摆事实）
佳作展示
失败了也要保持乐观——读《草房子》有感
①第一次翻开《草房子》,书中杜小康的故事令我深受启发。
②杜小康的家是油麻地的首富,可有一天,杜小康爸爸用了家里大部分的财产远航,船翻了,他们破产了。杜小康停了学,但他不怕苦,不怕累,刻苦地过着每一天……
总结写作思路
大/小标题
点明书目及主要情节
提出观点
联系实际生活证明观点
照应开头,引人思考
拓展延伸
可选素材拓展
1.《我与地坛》——生命的奇迹,文学的高峰
2.《假如给我三天光明》——坚持努力,敢于抗争的英雄
延伸阅读
实用读后感-舐犊之情读书心得之三
读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。我们在生活中可以多多去读一些经典书籍作品，在认真品味作者写的作品后，相信您收获一定不少，是时候把自己阅读作品后的所思所想写出来了。一篇属于自己的作品读后感该怎么写呢？面对这些问题，小编为大家收集了“实用读后感-舐犊之情读书心得之三”，欢迎阅读，希望能为您提供一些灵感。
和人一样，动物也有自己的爱憎，自己的智慧，自己的情怀。《舐犊之情》这个故事中讲述了人与动物，动物与动物之间的感人故事，展示了动物丰富的情感世界，令人难以忘怀。
《舐犊之情》讲述的是在一个极度缺水的地区，一头憨厚老实的牛，为了给她的孩子讨水喝，挣脱了缰绳，冲上了公路，拦住了运水的车，任凭抽打，就是不肯让路，结果被打得皮开肉绽，终于得到了3斤珍贵的水，小牛喝完水，老牛用舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，然后母子俩转头离去多么感人的场面啊，老牛为了能让小牛喝到水，可以不顾一切。
读了这篇文章，我的心情久久不能平静。这头老牛为了自己的孩子讨到水喝，承受精神上的伤害和肉体上的痛苦。不惜一切，为讨一盆水给小牛喝，身体快被打垮，甚至差点丢了性命。她倔强的灵魂使他不屈服，不低头。在承受肉体上的痛苦时，那一声声痛苦地嚎叫，代表着它的决心。动物之间的情感就是这样拼死拼命，毫不软弱，对于孩子，有所期诺，纤毫必偿。
生活中，有些动物之所以倔强，不屈服，也许背后有另一层说不出的含义。往往动物的情感是不亚于人的情感的。动物和人一样，为了孩子，付出一切，都认为是值得的。这头老牛执着的精神和对孩子的爱值得我们流传。
实用读书心得：承教小记读后感之一
读后感是写阅读作品后感受最深的一点，它不是书评。人的成长离开不开书籍营养的滋养，当一个人观看了一本书籍之后都会有所感悟，面对作品里的情节、人物，我们需要从相关的角度去分析它。怎么才能避免将作品读后感写的如同流水账一样呢？小编特意给大家整理了“实用读书心得：承教小记读后感之一”，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！
《承教小记》是小思的散文集之一。此书可以说是小思的生活写照，内里记录她由一位学生变成一位教师，由香港到日本的生活琐事，并且道出为人师表的难处、表扬师长的崇高精神、她对个人生活的体验和对事物的感情。全书大概可分为七个类别：唐君毅先生对小思的影响、中国情感、日常生活的体验、说理、古老及闲情致趣。
起初，这本书给我的感觉像是一本沉闷的日记，但阅毕此书后，它给我的感觉改变了，使我认为此书也有它的价值和可取之处，并不是我想象的那么沉闷。
其中我比较喜欢古老和说理这两组散文。在古老的一组散文中，小思从对古老事物的感情，说出自己对过去的一份依恋。如在《电车》一文中，小思透过电车被其它交通工具所取替说明人生正在不断变动，社会亦在不断变迁和向前迈进。再者，在这生活节奏急速的社会，现代人皆嫌电车太慢、太古旧，渐渐淘汰它们。但我的想法刚好相反。可能小时候居住在沙田的关系，很少有机会能够乘搭电车。每当妈妈带我去香港游玩时，我必会嚷着妈妈带我乘搭电车。纵使电车给人的感觉是缓慢的，像是蜗牛一般的慢，但它总能让我细心欣赏街道上的风景，给我一种很踏实和舒适的感觉，这使我很喜欢乘搭电车和这种感觉。
而在说理的一组散文中，往往包含了小思的点滴情感、生活体验和她想带给我们的讯息。如在《蜗牛》一文中，她便表露了自己正在为蜗牛的命运而感到「悲戚」。因为她感到蜗牛的宿命大概是由于过份执着，不愿离开行人路上，继而步上死亡之路。其实很多时候，我们每个人也像蜗牛一般的执着，明明知道那是不理智的做法，我们也是要拼命去干，究竟是为了甚么呢？也许连我们自己也不知道答案！不竟人类是奇妙的动物，往往会做出一些难以解释和令人惊讶的事情。
至于在日常生活体验的一组散文中，小思便谈及自己的所思所想。如《怀旧十题》一文中，作者认为怀旧不是潮流，是一种情感，是藏在人们生命里的。因为过去了的人、事和物等，无论是好的坏的；对的错的；美的丑的，都属于我们生命里的一部份。它们会藏在我们的脑海之中，永久成为我们的回忆。在文中，小思便提及到沙示，这在超级市场仍找得到，但不是很多人会喜欢那种味道。我也曾尝试喝过，认为味道不是太好，不太喜欢喝！而我相信新一代的年青人也不会太喜欢喝沙示，相反老一辈的人可能会比较喜欢沙示的味道。尤其是我的祖母，沙示是她最喜欢喝的。
白糖糕在文中则是小思最喜欢的小吃之一，我相信很多人都吃过白糖糕，因为白糖糕在很多地方也能买到，如一些售卖糕点的小商店、酒楼等等。小时候，妈妈也不大容许我常常吃甜的东西，因为妈妈说吃太多甜点是会蛀牙的。幸好，白糖糕不是很甜，妈妈便允许我常常吃，因此使我迷上了吃白糖糕，白糖糕亦可算是陪伴我成长的糕点。但不知道为甚么？现在的我已不大喜欢吃白糖糕了！
广播节目在小思的年代不像现代的多采多姿，但也总算满丰富的。当然，我们不能将从前的广播节目和现在的相比，皆因时代不同了，内容和题材亦大有出入。我也看过从前的粤语片，感觉是挺好看的。但现在的电视节目的题材有时大多含有暴-力、色情等，这都是从前没有和不能比较的。
文中谈到街景，我觉得自己的遭遇和她是满相似的。因为我的小时候也不像现代的小朋友那么快乐，在空闲时或是没电视节目好看的时候，也只能看看街景，观看街上的人在做甚么呢？为甚么他们会有这些举动呢？久而久之，我和作者一样，看街景便成为我小时候的娱乐节目了。
另外，文中提及的木屐和工人裤，它们对于人们是一种潮流，不是怀旧的事物。我还记得曾几何时，有一段时间工人裤曾成为香港的一种潮流。那时在街上，你能看见很多时髦的年青人穿着各式各样的工人裤。至于藤椅和紫檀家具，很多人都只会认为这些是值得收藏和有些人更称它们为「古董」，但却没有像小思那么细心、用心去细味和回忆。而炭和柴在现今的社会中仍然大派用场，例如：在烧烤时人们会用到炭，柴在落后的乡村地方仍被使用，但是炭和柴的应用已不及作者在文中所提及的那么广泛了。
【实用读书心得】 《一线教师》读后感之五
通过读书我们能够提高自身的素养，还能够开阔我们的视野。我们都知道读一本好书是非常重要的，想要在书中获得知识读经典书籍作品就很有必要。在阅读作者写的作品时，脑中不停的有新的想法，很多优秀的读后感，就来自于作者及时地将自己的阅读心得记录下来，一篇优秀作品读后感怎么写呢？以下是小编为大家整理的“【实用读书心得】 《一线教师》读后感之五”，欢迎阅读，希望能给大家提供一些思路！
阅读了《一线教师》这本书，书中的“十个一线”即“一线作业学、一线纪律学、一线协助学、一线情感学、一线育人学、一线自立学、一线个案学、一线激励学、一线复习学、一线反思学”给了我深刻的影响，也给了我无限的思考。书中列举了的一个个案例，虽是作者亲历亲为之事，但却像是发生在自己身边的事。
“多读书，多读教育经典。经典可以使人趋真向善，经典可以使人宁静志远，经典可以使人荣辱不惊，经典甚至可以改变我们的思想和行动，改变我们的人生。”读了 管老师的教育主题手记，我不得不为他教育教学细节处理的“艺术”和“智慧”啧啧称赞。
教学是一种教和学，需要一些智慧和手段。教学中，管老师有满脑子的奇思妙想，金点子一个接一个。我特别欣赏管老师的 “一线作业学”，没有高深虚脱的理论，没有枯燥乏味的说教，用平淡朴实的语言，详尽地阐述了他所展开的系列行动。“一线作业学”中的“组建作业竞赛小组”巧妙地刺激学生的竞争意识；“与作业拖拉者订作业合同”让倔强的懒孩子用“做好作业”来回击别人的指责；“弹性作业和作业典型”引导学生向身边的伙伴学习，培养他们认真作业的态度、认真做事的态度……句句诚恳，有说服力。
当他发现班级里个别学生写字潦草时他这样说的：“我曾做过一个实验，一篇学生作文要两个学生誊写，一个誊写得很干净、清楚，一个誊写得马虎、潦草，送到几个老师那儿去批改，当然，限时两分钟，因为高考作文，老师批阅的时间不会超过两分钟。结果，你猜，相差多少分？”“10分”“28分！”“为什么会相差这么大呢？老师也是人，他也受各种因素的影响。比如，一般来说，老师印象里是这样的，字迹干净、整洁的同学学习总是不错的。字迹潦草、马虎的，学习一定不怎么样。”“好好写字。把字写美，那要水平。把字写干净，人人可以做到，不就是多花几分钟吗？你以为写快一点，能快出多少时间？习惯干净、整洁了，速度并不慢。”合情入理的一番话，让孩子们听得心服口服。
我特别欣赏的另一篇章是他的“一线激励学”。管老师在书中说过这样一段话：“一线教师要努力成为一名激励学生的高手。善于激励的老师，能够焕发学生潜在的学习动力，于干枯中找到一汪清澈的泉涌；能够点燃起学生内在的精神火种，于困境中获得超越的勇气和力量；能够给学生心中镌刻入奔腾的蓝图，于失败中想见成功的喜悦和美好。”对学生的点滴成绩，要进行鼓励大力表扬；对学生取得的进步，要及时捕捉当众表扬；尤其对于学习困难的学生，要将他们内心要学、要比的心态激励出来……激励手段还要有一个全程的统筹安排，不能今天想到这个用这个，明天想到那个用那个。每位老师应该毫不吝啬赞美的语言，让激励始终伴随着学生的成长历程。
“一线教师除了站在大地上，还应用诗意的目光不时眺望一下地平线；一线教师除了耕耘，忙碌，还应不时仰望星空，让星光照亮自己实践的智慧。”在今后的教学之路上，我将学着管老师用一颗智慧的心，用一种持之以恒的态度把工作做好做实。
【实用读后感】 丑小鸭读书心得之三
读后感就是读书笔记，它是阅读一个作品后的心得体会。想要学到新的知识，这些经典作品就不可或缺。阅读作品后，我对作者的想法更加了解，心中感触颇多，此时不妨可以写一篇属于自己的作品读后感，我们该如何去写作品的读后感呢？下面是小编为大家悉心准备的“【实用读后感】 丑小鸭读书心得之三”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！
最近读了安徒生爷爷的《丑小鸭》，读完之后我收获的不仅仅是深深的感动，并且还有丑小鸭那坚持不懈的品质和努力就能成功的哲理。
丑小鸭一生下来就长得特别丑陋，它一点儿都不像别的小鸭，那么可爱，那么活泼！所有的朋友都嘲笑、排挤它，最后连自己的兄弟、姐妹也欺侮它，看不起它。在巨大的压力面前，这只可怜的小鸭被迫离家流浪，几经风险！在寒冷的冬天里，丑小鸭受尽了折磨。可是后来它却靠着自己的不懈努力，历经千辛万苦，终于成功飞上蓝天，成了一只美丽的、与众不同的能够在蓝天空中自由遨翔的白天鹅！
读完《丑小鸭》的故事，我终于明白，原来立逆境是可以让人成长的！只要不被挫折击倒，自信自强，最后就一定能走向成功！
我不禁感叹道，如果我们都能像丑小鸭那样该多好呀！我总是被生活和学习上的问题所压垮，经过几次小小的'挫折就气馁。记得有一次，我数学考试才考70多分，是最少的一次。回到家里，妈妈狠如鱼得水地打了我一顿，我情不自禁地哭了起来，感到在同学面前再也抬不起头来。自从读了《丑小鸭》以后，我知道了无伦做什么事情，受到再多挫折只要不灰心，不丧气，鼓起勇气，努力去实现，就一定能成功！终于，在期末考试中我考出了好成绩。
虽然现在生活中有很多不如意，但是我们就把它当作磨练意志，培育斗志的利器吧！越是在这样的逆境中，越要把握好自己的人生方向。无论做什么事情，都不要放弃，不要挫折击倒，只要努力拼博，坚强自信，终有一天，我一定会像丑小鸭一样，飞上蓝天，成为一只高贵的白天鹅！
实用读书心得：《高老头》读后感之三
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。可想而知读书多么重要，相信很多人都读过一两本经典作品。假期时我们观看了作品，相信您对于作品在内心中会有独特的体验，写作品的读后感可以增强我们的印象，加深我们的领悟。怎么样才能写好一篇作品读后感呢？以下是小编精心整理的“实用读书心得：《高老头》读后感之三”，欢迎阅读，希望能为大家提供一些参考！
一个富有的破产老头，两个自私自利的女儿，三个因亲情联系在一起的灵魂，构成了牵引整个故事发展的主线。因早年失去妻子，高老头将自己一生的爱全部倾注于两个女儿身上，给她们创造最好的物质条件，并以高昂的嫁妆作为基础，将她们捧入上流社会。然而，到头来，高老头却被赶出女儿们的住处，独自住在小小的旧公寓中，就连临死前想看一眼女儿的愿望都未能实现。
在绝望与孤独中，高老头感叹到“金钱能买到一切，包括女儿”。这位可怜的老头终于在生命的最后一刻醒悟了，他悟出了造成这种过错的原因，不是他，不是钱，是爱，是他对女儿们无私的爱。这种爱是不顾一切的付出，不顾一切的满足他人需求的爱，是一种不恰当的爱——溺爱。
现实生活中，正有很多人与高老头的经历相似。很多单亲家庭与丧偶家庭的父母们，因为失去了另一种而把更多的爱倾注在子女身上，给予他们最好的教育，给予他们更多地零花钱，想从金钱上弥补孩子所缺失的父爱或母爱。然而，往往这样的孩子是孤僻的，对社会充满了敌意。他们很难感受到爱，因为他们从父母那里得到的最多的是金钱，他们离开金钱是很难生活的。这样的人往往与父母之间也是有隔阂的。
除了单亲家庭，现在的独生子女家庭也存在相同的情况，由于一个家庭只有一个子女，父母把所有的爱都给予了他，力所能及的为创造最好的物质条件。父母将好吃的东西留给孩子，给孩子买各种名牌衣服，自己不舍得买的只要孩子需要都会尽一切努力办到，久而久之，子女们自然而然的认为好东西都是自己的，自己不要的都是父母的。
之所以会出现这些情况，与我们的家庭教育是密不可分的。这种以金钱作基础和手段，满足子女们一切欲望的溺爱，养成了他们自私自利的人生观，从而给整个社会带来了危害。
然而，父母对子女的爱本身并没有错，这种亲情是世界上最伟大的爱。虽然爱的付出方式失当，但是爱是真的，从小的养育是真的，所以，作为子女，如何正确的去看待和利用这种爱才是值得我们思考的。
【实用读后感】 傅雷家书读书心得之三
读读好的作品，追求的是一种气质、亦是一种涵养。人在阅读的过程中，知识与能力在同步增长。每个人对于作品，都会有自己独特的心得体会，对于这个作品，我们都需要写一篇读后感来加深对作品的理解。作品中哪些情节让您印象最为深刻呢？下面是小编为大家整理的《【实用读后感】 傅雷家书读书心得之三》，欢迎您阅读和收藏，并分享给有需要的朋友！
傅雷在给傅聪的信里这样说：”长篇累犊的给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙，而是有好几种作用的。第一，我的确把你当做一个讨论艺术，让我做父亲的得到新鲜养料。
同时也可以传给别的青年；第二，极想激出你一些年轻人的感想讨论音乐的对手；第三，借通信训练你的不但是文笔，而尤其是你的思想；第四，我想时时刻刻随处给你做个警钟，不论是做人还是其他方面。
在那么多封家书中，我看到最多的除了父亲对儿子傅聪的教导，还有是傅雷先生在艺术，音乐方面的造诣很深。几乎，每一封信中都向孩子谈音乐作品，谈表现技巧，艺术修养等，而不仅仅是希望孩子一天天没有节制的训练，而是讲究技巧，从事物中领悟情感，才能不做它们的奴隶，用心书写自己的创作。
在家书中，不管是聪去波兰留学，还是后来赴世界各地演出，傅雷先生始终关注着儿子在音乐艺术道路上的成长，不时给予指点，还不时寄给中国古典的文学名著及艺术方面的画，书籍。
在傅雷先生教导孩子中，还有是怎样叫孩子面对压力，如何正确处理生活中的问题，也能看出傅雷先生望子成龙的心更多在孩子在成长道路上的发展，所遇的困阻，同时细心的给出自己以往的经验，拳拳爱子之心，更是溢于言表。