读书对于我们来讲，是一辈子不间断的事情。人的成长离开不开书籍营养的滋养，每个人对于作品，都会有自己独特的心得体会，对于这个作品，我们都需要写一篇读后感来加深对作品的理解。优秀的作品读后感怎么才能够写出来呢？以下是小编为大家整理的“[读后感分享] 有没有小公主的读书心得”，敬请阅读，希望小编的分享可以给您提供一些参考。
今年寒假，爸爸给我买了很多世界名着，其中有一本《小公主》。它是美国 着名作家弗朗西丝。伯内特写的，是描写一个品德高尚，心肠仁慈，行为和风度也都像公主一般的女孩萨拉克鲁的故事 。
这个故事讲的是我们的小主人公离开父亲的身边，进入英国 明奇女子学校开始的。萨拉本来是一个家境富裕的千金小姐，因为家境的原因，在明奇学校很受明奇校长的欢迎，因为她的父亲可以给她们学校很多的好处。虽然她的家庭非常富裕，但是她对学校里的每一个同学都是那么和蔼可亲，包括家庭贫穷的同学。后来因为萨拉的父亲开采金矿遇到了难题，生病去世了，她的生活从此变得无依无靠了，这时候明奇校长立马变了一副嘴脸，对萨拉就如同对待乞丐一般刻薄冷淡。可是萨拉无论遇到多么冷酷和悲伤的现实，都没有丧失生活下去的勇气。最后和萨拉父亲一起开采金矿的合伙人找的了萨拉，并告诉萨拉，他们开采的金矿成功了，里面有数不尽的钻石，从此萨拉成为了一名真正的公主。
这个故事告诉我们，在对待任何人和事的时候，我们都要用一颗善良、仁爱、体贴和同情的心去对待他们；在遇到困难和不幸的时候，也不要失望悲观，要以坚强的意志和勇气，勇敢的生活下去，总有一天会苦尽甘来！
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有关《小公主》的读后感700字模板
“活到老学到老”，可见读书是我们一辈子的事。我们都知道读一本好书是非常重要的，想要在书中获得知识读经典书籍作品就很有必要。阅读完作者写的作品后，心中犹如涨潮的潮水，久久不能平静下来，其实最好的阅读收获，是将心得写成读后感分享给周边的人，您是否正在考虑如何写作品的读后感呢？小编为大家整理了“有关《小公主》的读后感700字模板”，供大家收藏参考，希望能提供一些帮助。
《小公主》的读后感 篇1
《小公主》讲述的是英国的独生女儿萨拉7岁时，他父亲把她送进伦敦的一所学校读书。由于家境富裕，她成了一个光彩夺目的小公主。可父亲的去世改变了这一切，在冷酷无情又自私的明奇小姐的安排下，她从崇高的公主瞬间降成平凡的小女佣，甚至还流浪街头。可萨拉不灰心、不沮丧、不放弃。终于，幸运再次眷顾与她，幸福又重新来临，
在萨拉还是有钱人时，并不藐视贫穷可怜的人；在萨拉变穷之后，仍然善良、乐于助人，在自己饥寒交迫时她宁愿把自己手中唯一一个面包圈，送给小乞丐。也不愿留给自己享用。善良的萨拉让我懂得：虽然生活中我们会遇到各种各样的不幸，但只要保持一颗和蔼的心，善良和仁慈都可以改变一切。
作者弗朗西斯.霍奇森.伯内特用萨拉的不幸经历告诉我们：做一个穿着华丽的衣裳，带着耀眼的金银珠宝的人，但没有萨拉的善良，那这个人注定将一无所获！
“公主的美丽并非高贵与天生，在逆境中成长的萨拉，面对生活的突变和孤苦的境遇，依然满怀勇气与希望，这就是真正的公主！”
《小公主》的读后感 篇2
这是给我印象最深的一本书，这本书带我进入了一个时而悲伤时而快乐的世界。这本书讲述了一位从公主沦落为小女佣的女孩子。
这位女孩子因为父亲的去世改变了她的一切。在冷酷自私的校长的按排下，她成了小女佣，小教师，甚至屡屡流浪街头。可无论如何，她的行为举止依然始终像个小公主。萨拉注定就是个公主，因为她比其它女孩经历更多，也有着更多的勇气去面对生活的挫折。
《小公主》让我学会坚强，学会勇敢，学会宽容，学会谦和，学会有原则‘有信仰’有希望。这本书中的小公主萨拉已经影响了我，让我像她一样，对自己许下心愿：失望的时候，要像小公主萨拉一样不灰心；生气的时候，要像小公主萨拉一样不冲动；快乐的时候，要像小公主萨拉一样明白感恩，学会与人分享……
这本书也让我心怀坚持：公主的身份，是一种内在的气质，谁也抢不走。容貌仅是其次，财富也未必重要。然而丰富的学识，感性的思维，坚定的信念和不甘堕落的态度逐渐将一个公主的轮廓勾勒得很清晰，像打上了一个永不磨灭的烙印。
这本书真切地反映出何为善，何为恶，何为信仰，何为希望。萨拉微笑着对仆人说：“我们，不都是女孩子吗？只是因为意想不到的变故，一个成为幸运者，一个不幸罢了。”这句话让我觉得人人平等。
《小公主》这本书让我找到了精神上宝贵的财富。
一、
主题内容（30分）
二、
体裁结构（20分）
三、
语言表达（20分）
四、
创新和亮点（30分）
《小公主》的读后感 篇3
在这个闲暇的周末，风和日丽的午后，我又一次捧起了我心爱的《小公主》。我想每个女孩都有个公主梦，都渴望一条漂亮的公主裙，和一双美丽的水晶鞋。看到书名你首先会想到是童话故事吧，如果是这样的话，那就错了哦。
《小公主》是英国作家佛朗西斯.霍奇森.伯内特所写的著名儿童文学作品。它讲述了一个从公主变女仆又变公主的故事。主人公萨拉. 克鲁是英国驻印度军官的女儿。由于家境富裕，被女子寄宿学院的校长——明琪小姐当作“摇钱树”。可拉萨的父亲投资钻石矿后，不幸破产死亡，明琪小姐立刻翻脸将她赶去阁楼住，成为一名小女仆。后来，砖石矿又重新运作了起来，萨拉又再次成为了一个小公主。
我很喜欢这本书里的萨拉，她的命运如此起伏，拉萨没有被打倒，在集万千宠爱于一身时，拉萨并没有被财富、赞美惯坏，相反，她金子般的心灵却更让人感受到她的善良。对于唯利是图，精明世故，表面上却又十分庄重把学生训练成呆板淑女的校长，和对自以为是，经常欺负小同学的拉维尼婭，她保持着不卑不亢，不屑一顾的态度。而对笨笨的伊曼佳、幼稚任性的乐蒂和生活在底层的小女仆贝甚，却有着具大的同情，并时不时施予援手给她们温暖、快乐。
就是这样，拉萨在落难时，善良的一面更是像钻石一样闪闪发光。可拉萨终究是一个小女孩，在最冷最饿时，也感到孤独和无助，但她一想到：“做一个衣着光鲜的公主当然容易，可在落魄之时也保持一颗公主的心，不是更大一种成功吗？”她就恢复了生活的勇气。作为一个正常女孩，拉萨也会有幻想，幻想羊娃娃会走、会说话，这与我们并无不同，唯一不同的是萨拉不向命运低头的那股劲，让我不知不觉留下了泪，可泪既有“含笑的泪光”又有“蘸泪的微笑”。
看了这本书后，我希望有更多的人像萨拉一样坚强、善良。
《小公主》的读后感 篇4
《小公主》一书讲的是萨拉·克鲁这个七岁小女孩的故事。萨拉·克鲁生在一个富裕的家庭，但在她出生后不久，她的亲人便只剩下一个富有的爸爸。萨拉七岁那年，并不把她送到“明奇小姐优等女子学校”去读书。一开始，明奇小姐认为萨拉很富有，是一个有利可图的孩子，就将萨拉当特别寄宿生，她可以得到任何想要的东西，有一匹马和一个女仆。没想到的是，两年后，萨拉的爸爸克鲁上尉也死了，而且什么也没给萨拉留下，萨拉成了贫困缭绕的孩子。势利的明奇小姐见萨拉身无分文，一气之下把萨拉调去做童仆。
然而，萨拉没有向困难屈服，她说：“如果我是一位公主，即使我衣衫褴褛，我的内心依然是一个公主。如果我衣着华丽，我很容易就会成为一个公主，可是在不为人知的时候还能保持一颗公主的心，是一种更大的成功。”所以萨拉在特别寄宿生时，以温暖的笑容相对别人，在成了童仆后，虽然总是受到厨娘的责骂，但从不屈服，总是以礼貌对待别人。她的乐观和勇气，引起了印度绅士的注意，经过询问，终于确定她就是他们寻找两年的那个孩子。于是，昔日的公主重拾了往日的光彩。
萨拉是一个善良的女孩。在她富有时，从没有藐视别人，而是平等对待同学和厨房女仆(贝琪);他更是一个自强不息的孩子，即使在最困难的时候，她也从来没有抱怨过，而是努力做别人交给她的任务，让自己努力像个公主。
《小公主》的读后感 篇5
读完《小公主》这本书，我深深地被主人公萨拉在艰难困苦的境遇中乐观向上的精神所感动了，并对她的不幸遭遇深表同情。
萨拉的爸爸是上尉因此她家生活十分富裕。爸爸将她送到了明卿女子寄宿学校读书因为它是伦敦最高等的学校。 萨拉望着爸爸远去的身影有些舍不得，但她相信这儿一定会使她快乐。在后来的日子里萨拉结识了三位好伙伴：厄尔梅加德、洛蒂和贝基。大方的厄尔梅加德经常同萨拉一起玩，就这样成为了好朋友。能说会道的萨拉编出来的故事栩栩如生，因此交上了爱听故事的伙伴洛蒂。在白天的日子里萨拉总会看见一个骨瘦如柴的仆人，她十分勤劳但总是回避萨拉，看的出她也蛮害羞的！萨拉一有空就去陪她，日久了，感情也就深了，一对好朋友由此交成。在学校里也有令萨拉不开心的事，其中最惹她生气的人是学校负责人：明卿小姐，因为她经常欺负仆人们让她们忙地团团转，心地善良的萨拉当然不忍心，所以萨拉讨厌明卿小姐。紧接着一个残酷的事实摆在了她的面前：萨拉的爸爸去世了，由于投资钻石矿破产了，没有留下任何遗产给萨拉。从那以后萨拉与老鼠同住在了阁楼里生活很清贫，但她没有泄气并对自己说：“如果我是穿着破衣烂衫的公主，那我是精神上的公主。”后来，那个以前与克鲁上尉一块投资钻石矿的人找到了萨拉，并带着她过上了幸福的生活。
萨拉身上最显著的一大特点就是：她有一颗爱心。她经常帮助一些小伙伴；在自己饿得头晕眼花时，她却把面包给了比自己更饿的小乞丐安妮。尤其是她与贝基之间牢固而纯真的感情，更是催人泪下！
通过描述一个女孩在寄宿学院数短年间命运变化经历，颂扬不向苦难低头的高尚精神。联想到现在，往我在亲人的呵护下健康成长，我们可以随时施与他人温暖，用爱心帮助，用笑声安慰这样我们的生活会更加美好！瞧，人们的生活多么幸福，
《小公主》的读后感 篇6
由小到大，我都真没念过哪些有意义的书。常常教师叫大家写读后感时，我很是头痛呢，也由于那样，常常我的脑海中里闪过的全是《小公主》的內容。
不承担的说，本书的创作者我没有什么印像了，女主人公的姓名因为我记了不得，主要内容更别说了。唯一令我牢记的就是女主人公一名小女孩的成长历程。小女孩因为家中缘故转到一个新院校学习培训与生活，内向、爱想象的性情使她没朋友，没人协助她，都会欺压她。没了爸爸妈妈的疼惜，也没了以前梦幻般的公主生活。但是她沒有因而而一直沉沦下来，她坚强，她笑容，她善解人意的看待每一个人。最终，她的坚强、她的永不言败打动了每一个人，拥有好多好多爱他的盆友，她自身也化茧成蝶般明白了很多、学会了很多，再次变成了小公主，过到了美好的生活。
曾经的我报名参加学生会竞选时落榜了，我很不好看的笑着对学生们说没事没事，实际上内心很心烦、伤心欲绝，嘀嗒嘀嗒的眼泪仅有心听见，仅有心见到。幸运的是，我能带留到会里，但是也要看奉献。我茫然了，我分歧了，我担心了，不清楚该怎么做才好，不清楚该怎么做才可以搞好。陷入沉思时，我脑子里便会浮现出一位小女孩的微笑。我还记得马克思主义曾说过：生活就是这样深海，仅有信念坚强的人，才可以抵达之岸。对呀、小女孩不更是由于坚强而得到了最高境界？呵呵呵，我笑了。对，我是坚强的、我是坚强的。我明白，我明白该怎么做了。
早晨掺杂着夜的气场，我便赶到院校；笔记本电脑，为随时随地汇报工作准备好原曲；播音主持，竭尽全力的资金投入我的感情或许是造物主一件事的垂青，或许是有志者事竟成，我留到了会里，尽管没什么奖励，但我很高兴，很开心，内心更高兴。我继续坚强的向前，坚强的勤奋，无论結果，只求如今而拼搏。
回望自古以来，委曲求全的人虽数不胜数，但用坚强的生命支撑点着身体生存的人也是尤胜，令人尊敬。
西马钱，生活在屈辱之中，强烈的信心铸就了历史时代的不朽篇章，受到了后代的钦佩。鲁迅评价的史家之绝唱简直当之无愧。
海伦凯勒，耳朵失聪双目失明，却不折不挠，在坚强的恒心下造就了非凡的一生。写作的《假如给我三天光明》，也是使我们明白了残缺不全中的漂亮。
桑兰、邓亚萍、一对芭蕾舞者夫妇彼岸花开，他、他、也有她们，更是由于坚强、由于永不言败，取得成功的抵达之岸，一嗅那盛美丽的花芳香、一睹那茂盛的花艳姿。
那大家呢？十八九岁的大家，在青春浪漫的豆蔻年华里，哭过、笑过、不成功过、也取得成功过。无论結果怎样，大家内心深处的这份坚强是始终也抹没去的。
在这里美好的青春里，大家飞翔归属于自身的理想，不急于求成，用坚强的青春姿势勾勒不一般的精彩纷呈青春！
《小公主》的读后感 篇7
丝丝是一个天真，活泼的女孩。在她的童年，她曾是一个“小公主”。但是被巫婆的种种逼迫，使它变成了“灰姑娘”。丝丝勇敢地面对生活的挑战，她变得更成熟，变得更坚强。
《小公主和矮爸爸》这本书主要讲的是：“小公主”丝丝有一个富有的爸爸，什么事都能满足她。但是好景不长，父母出了事故，双双身亡。她住在了“巫婆”的家里，受尽了委屈，在小熊忧米的帮助下，丝丝变得很坚强。她离开了“巫婆”，找到了矮爸爸，她不再过着孤单的生活，她变回幸福的“小公主”。
刚开始读这本书的时候，我是带着充满好奇和疑问的心情读着这本书的。我也觉得丝丝的家庭有些奇怪，爸爸比妈妈大二十岁，教授常带丝丝去公园玩，去吃肯德鸡，却从不带妈妈去。爸爸和妈妈不睡在一起。这为什么会这样呢？当我读到爸爸送给了他一个智能小熊，而且能走路，有成人般的思想，又有小孩子的顽皮天性。我心里惊叹道：“哇！这玩具现在还没有呢！作者的想象力真丰富。”丝丝的父母死了，她来到了教授的前妻“巫婆”家住，“巫婆”把家里所有的家务活全部给小小的丝丝做。还常常打她，骂她。读到这里，我很愤怒。“巫婆”她太恶毒了，怎么可以这样对她。小小的丝丝怎么可以给他做这些粗活呢！丝丝在这种环境下成长，渐渐的变得坚强起来。有人要买她的房子时，丝丝勇敢的对那人说不买。我暗自在心里对丝丝说：“好样的，丝丝。”帅哥送来公主裙给丝丝时，丝丝非常开心，她已经很久没穿过裙子了。看着丝丝这么开心，我这时的心情也变得开心起来。当我读到丝丝把蒋教授留给她的遗产给患病的小红看病时，我知道丝丝是个有爱心，有同情心的女孩。丝丝很了不起，把小红的这件事报告给了社会上的媒体，引起了大家的关注，为小红筹得了捐款。当我知道蒋教授和帅哥都不是丝丝的亲身父亲，凯伦的爸爸才是，原来他们在同一个医院抱错孩子了。丝丝的命运真是千变莫测呀！
丝丝的顽强精神，在生活中他很坚强。丝丝的热爱帮助别人的爱心，值得我们的学习。
【读书有感】 《小公主》读后感600字之三
一本好书就像沙漠中的一捧清泉，滋润我们的心灵，我们平时也需要多阅读一些书籍书籍，阅读了作品之后，我们一般对于这个作品都会有自己的感悟，是时候通过写一篇读后感来把作品中的内涵精髓表达出来了。您从作品中有哪些领悟呢？以下是小编陆续整理的“【读书有感】 《小公主》读后感600字之三”，欢迎阅读，希望能给大家提供一些思路！
妈妈给我买了一本世界名着《小公主》，它是着名作家弗朗西丝的作品。主人公萨拉无论是在富有时，还是在遭遇家庭变故而变得一贫如洗时，始终坚持勇敢地面对生活，真诚地对待朋友，无私地帮助别人，像一位真正的公主那样要求自己。
书里有一个故事，让我久久不能忘怀：一个冬天的夜晚，雪花纷飞。萨拉穿着破烂的衣服走在马路上。突然，她发现面包店附近的地面上有一毛钱，她捡了起来。可是她找不到失主，就走进面包店，向店里的胖太太问：请问，有没有人丢了这一毛钱?胖太太惊奇地看着萨拉的样子和她手上的钱说：这并没有人丢钱。没关系，你可以用它，因为根本没法子知道是谁丢的。于是萨拉用一毛钱买了六个面包。走出面包店，她拿出一个面包，刚要往嘴里送，忽然她看见一个比自己还凄惨的小女孩正蜷缩成一团，瑟瑟发抖。萨拉不知不觉地走近了她，把一个面包递给了小女孩。她像饿狗似的，拼命地往嘴里塞。萨拉看她可怜的样子，就又给了她四个面包，自己只吃了一个面包。尽管肚子仍然很饿，她的心中却很愉快，因为她帮助了那个饥饿的小女孩。
好心有好报，善良的萨拉不仅收获了真挚的友谊，还获得了巨额遗产。她决定今后要尽自己最大的力量去帮助那些贫困的穷人。
读完这本书，让我泪流满面。与萨拉相比，我非常的幸福。每天吃着可口的饭菜，穿着漂亮的衣服，在宽敞的教室里读书、写字。我一定要珍惜今天的美好生活，勤奋学习，助人为乐，做个积极向上的好孩子。
[读后感分享] 小公主的读后感其一
一本好书就像沙漠中的一捧清泉，滋润我们的心灵，人在阅读的过程中，知识与能力在同步增长。一个人在读过每一本书之后都会有一些收获和体会，是时候把自己阅读作品后的所思所想写出来了。那么作品读后感怎么才能写好呢？以下是小编陆续整理的“[读后感分享] 小公主的读后感其一”，欢迎大家收藏与参考，希望对您有所帮助。
这个寒假我读了《小公主》这本书。
书中的拉比亚因为爱玛丽比她富有、漂亮、聪明，而常常嫉妒她。有一次还想趁爱玛丽睡着，闯进她的卧室想刺杀她。幸亏被校长看见了。
我从中得到了很多启示。人不要太骄傲自大，世界上总会有比你强的人。不要因为别人比你强就难过、自杀什么的。世界很美好，人生很美好，为什么非得死呢？
[读后感分享] 没有办不好的学校读书心得范文
读书能让我们增长知识，陶冶情操，是一件非常有意义的事情，人的成长离开不开书籍营养的滋养，每一个人在读过一本书之后都会有所感受，此时不妨可以写一篇属于自己的作品读后感，您是否正在考虑如何写作品的读后感呢？下面是小编为大家悉心准备的“[读后感分享] 没有办不好的学校读书心得范文”，欢迎您阅读和收藏，并分享给有需要的朋友！
文/刘凯
郑杰，是上海市十佳青年校长、上海市十大教育新闻人物、上海十大读书成材标兵，因其视野开阔、视角独特、表达率性，并戏称为另类校长，近年来致力于学校文化、制度和战略研究，坚持民间立场和草根讲述，被约请在国内四处做个性演讲。读他的《没有办不好的学校》，能感觉到他文化的浓重积淀，也能够感到他个性化的观点为传统的教育思想开辟了新的航线。
书中传递给我们的主要思想是发展就是扩展人们真实自由的过程，书中关于学校的发展理论、质量、效能与人道追求等等都是围绕扩展自由的阐发和展开。
对于好学校的标准，郑杰为人，所谓的好，是个价值判断而不是事实判断，一种价值观下就有一套好学校的标准，如果价值观不同，在这个价值观下的具体的实施标准也会不同。尽管好学校的评价标准取决于人的不同价值观，但是有质量、有效能、有人道是评价好学校的普遍标准。
要把学校发展好，先有质量才有生存权，然后再追求能提升，使学校更有竞争力，之后是道德的自我完美和超载，使学校教育在造福人类方面更具社会责任感。这三个是依次递进却又无法跨越的学校发展的重要阶段。每一个阶段为下一个阶段打基础做准备，学校的发展就是这样一步一个台阶，最终成为一所真正意义上的好学校。
学校有质量就是学校的机体上是健康的，没毛病的，这决定了它是否可以为社会、为他人做出贡献。学校有效能就是学校内部和谐一致，在多方面具备了造福于学生、家长和社会能力。学校的人道就是必须放弃一些功利性的目的，是学校的教育和管理符合道德原则，从而使学校的校格获得足够尊重和信赖。作为公益事业的学校，毕竟不以营利为目的，学校的境界和价值取向应高于企业和政府，学校最终不可以被替代，不在于技术和能力，而恰恰在于人道关怀。人道主义是好学校的核心。
书中对最大限度的开发教师的潜能，也做了重要阐述。在现实工作中，不少的教育管理者都认为管教师很难，他们是知识分子，本人就是教育者，在公办学校中还是国家干部，因此不能简单的套用时下流行的人力资源理论来促进教师发展。作为领导者很难以一己之力去改变教师。面对这种现状，校长就要以积极的心态将教师作为资源，尽力挖掘其潜能，保护好教师的再生能力，使他们固有的优势尽可能多的发挥出来，并使这些优势获得最有效的利用。
如何最大限度的开发教师的潜能的方法有六点：
第一是靠完成学校文化变革
发现和利用教师的情绪，无论来自教师的、学生的还是家长的不满意，都是可以利用的。
校长适时的提供一种全新的心智模式和认识框架，鼓励人们有新的梦想和假设，并帮助他们设定一个新的目标。把那些向往改革的人聚集在一起，公开支持他们的观点和努力。鼓励最初的参与改革的人们，同进要安慰那些不参与的人，使他们不至于起负面作有用。对全体人员实施公开奖励，使人们认识到变革已经成功，做到这一步，变革的成功将很快演变成新的被接受的学校文化。
第二是靠人际关系
研究表明，如果在工作目的工作期望以及教学评价方式等方面与教师进行清晰的沟通，就可以提高教师的工作满意感。并在一定程度上促使他们把目标调整到学校所期望的目标上来。所以校长要具备渊博的理论知识、良好的表达能力。校长要真诚再真诚，以真诚换来教师的信任。
第三靠授权
让教师参与问题的解决和决策是充分开发人力资源潜能的重要环节。
郑杰在书中主张，将全力和责任下放给教师团队，因为团队工作能提升士气，改善工作满意度和人际关系，通过团队工作提高教师满意度已被广泛证实。被授权的团队明显比没有援权的团队更具有预测问题发生并及时采取有效措施加以预防的能力，而且得到授权的工作团队能形成强有力的、愿意为团队的高绩效而自我奉献的伙伴关系，使个人对工作产生更多的情感投入。
第四靠绩效评估
学校的目标要进行细致分解，设定各级绩效目标，对部门和学校目标有机结合起来，提高不整体绩效，促进教师发展和学校发展。
第五靠薪酬管理
一个好的学校工资结构有利于发挥教师的潜能，但是比例要取决于多种因素，如学校的传统习惯、当地的文化价值观、学校的经济状况、学校发展目标、学校的决心等。
第六靠内部的教师培训
目前很多学校的教师的教师培训很大部分用来介绍新的内容，尤其是理论和知识的灌输，这种培训方式背离教师作为成年人的学习特点，真正有效的在职培训，应由教师参与编制培训计划，课程应与教师的教学课目或班级工作有联系。
合上这本书，看着封面上作者富有个性的照片，越发感谢觉管理真是一门另类的艺术。说起来容易，做起来却总会被出乎意料的状况牵绊，必须在不断学习的同进，还要有悟性，在实践中不断创造性的探索，最后形成独具特色的个性化管理方式。这本书和大家一起分享，还需常放手边，细细品味，将书中的启示逐渐内化。
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