常言道“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，我们平时也需要多阅读一些书籍书籍，一个人在读过每一本书之后都会有一些收获和体会，很多优秀的读后感，就来自于作者及时地将自己的阅读心得记录下来，我们如何去领会作品的内函呢？下面是小编为大家悉心准备的“[读后感借鉴] 《假小子戴安》读后感之三”，有需要的小伙伴一定不能错过！觉得有用请收藏。

有一次参加一个团队活动，我得到了一个奖品——《假小子戴安》，回到家，我就津津有味地读完了它。它是一部成长小说，讲了一群可爱的孩子的校园生活。这个故事的主人公是戴安，也是我最喜欢的人物。

戴安的爸爸不在她身边，戴安为了把外婆、妈妈、小姨还有她自己保护好，不受伤害，她就把自己伪装成一个大大咧咧的男孩子。可是她的好朋友艾薇知道，她表面是个小子，但她的内心比任何人都脆弱，她渴望有爸爸，渴望有家庭完整的爱。所以朋友称她为“假小子”。

我印象最深的一篇是“穿泳衣的双面女孩”，描述了戴安和几个朋友一起去游泳的故事，戴安长大了，一开始还没有意识到自己与男生有什么不同，但是不管怎么样，女大十八变，她已经成为一个拥有好看曲线的美丽女孩了。我还把这个故事复述给妈妈听呢。

后来在戴安那个班级要毕业的时候，她爸爸竟然回来了。戴安不认识爸爸，因为她还没有出生的时候爸爸就走了，她从来都没有见过爸爸的面。今天爸爸的突然到来，将会打搅她和妈妈平静的生活。妈妈为了减轻对戴安生活带来的影响，没有让爸爸直接跟戴安相认，而是以安先生的身份出现在戴安的生活中。纸包不住火。经过一段时间后，戴安还是知道了事情的真相。

我跟戴安一样的是，我也是一个假小子，喜欢跟男生在一起玩，觉得自己活力四射，我跟戴安不一样的是我有一个完整的家庭，我们一家人快快乐乐，幸福地生活在一起。我爸爸、妈妈都非常爱我，他们告诉我因为地震，汶川、玉树的很人都失去了家人，我生活在这样的幸福环境里，希望戴安、还有很多灾区的孩子们都能渡过难关，开开心心，幸福地生活！

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[读后感借鉴] 纪晓岚读后感之三

如果说，一本书就是一个台阶，那么在人的一生中将有千万道台阶等着我们去跨越。阅读是人数精神生活不可分割的一部分。人们在阅读了一篇书籍后都会有自己的收获和体会，面对作品里的情节、人物，我们需要从相关的角度去分析它。您是否正在考虑如何写作品的读后感呢？小编特意给大家整理了“[读后感借鉴] 纪晓岚读后感之三”，供大家参考，希望能为大家提供些许帮助。

今天，我读完了《纪晓岚全集》。给我印象最深的，是纪晓岚很聪明，思维非常地敏捷。有一次，他去山海关的水月寺游玩，看到一位云游僧人在一个亭柱上留下的、多年来一直未有人对出的一个上联：水月寺鱼游兔走。纪晓岚看到以后，对出了下联：山海关虎跃龙飞。上面包含了月、水、鱼、兔；但纪晓岚的下联更是气势非凡，将山、海、虎、龙一同用上。令旁观者连连称奇：妙哉！绝哉！这位公子真乃奇才！

年幼时，纪晓岚很调皮。在上私塾时，因为冬天地面很容易结冰，为避免滑倒，他让人在厕所里装了一个木把手。有一次，为了捉弄老师，他将木把手锯成多截。私塾先生趁学生读书时去上厕所，等方便完，拉木把手起身时，一下子掉入了屎坑

成年后，纪晓岚依然很喜欢开玩笑，甚至到了捉弄人的地步。有一次。纪晓岚为和珅写了两个字竹苞。和珅命人刻在一块金匾上挂到正厅。一次和珅在家里请客，来的人看了金匾，都默不作声。当刘石庵看到时，立刻大笑起来。和珅问他为何笑，刘石庵说，竹苞二字拆开不就是个个草包吗？和珅才恍然大悟。

我喜欢纪晓岚的幽默。

[读后感借鉴] 《凡卡》读后感之三

我们在一生的阅读中，一些经典自然而然地在岁月中沉淀下来。人的成长离开不开书籍营养的滋养，阅读作品后受益匪浅，心中有了更多的想法，懂得了更多道理，很多优秀的读后感，就来自于作者及时地将自己的阅读心得记录下来，怎么才能用文字的方式把读后感记录下呢？以下是小编为大家整理的“[读后感借鉴] 《凡卡》读后感之三”，希望小编的分享能给大家带来一些帮助。

偷眼看人低，人穷狗也欺。可怜的凡卡过着像狗一样的生活，在鞋匠阿里亚希哪里做学徒，天天吃不饱，穿不暖，还要受老板打，凡卡多么可怜啊！给把板的小崽子要摇篮的时候，不知不觉睡着了，老板就把凡卡拖到院子里拿皮带揍了凡卡一顿，还有一次老板娘叫凡卡收拾一条鱼，凡卡从尾巴上弄起，老板娘就拿鱼嘴戳他的脸。凡卡的命运是多么的悲惨啊！

凡卡连一个朋友都没有，伙计们还常常捉弄他。凡卡吃的更简单，早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包，莲菜都没有，茶也不给喝，而老板却大吃大喝，连一点肉都不给凡卡吃，叫凡卡天天睡在过道里，他们的小崽子一哭凡卡就别想睡觉，只要摇那个摇篮，多么可怜的凡卡啊！他没爹也没有娘，只有爷爷一个亲人。那些夫人都仗着有钱，不把穷人当人看，真是太可恶了！而我们现在这个社会是多么的和谐，多么的美丽，而这一切的美丽，一切的和睦相处是怎么来的呢？是怎样才没有高低贵贱之分的呢？

是解放军叔叔是他们让人民当家做主，不受别人的管辖，获得了自由是解放军叔叔让我们明白人人都是平等的，人人的待遇都是一样，让我们大家都团结在一起，我们要感谢解放军叔叔，感谢那些为人民服务，为人民而牺牲的人，是他们把大家从地狱之中拉了回来，我们要感谢他们，是他们，才有我们这美丽的今天，让我们远离以前那黑暗的社会，离开那受人管辖的地方。我们要感谢他们，我敬佩他们，将来我也要像他们那样冲锋陷阵永远保护人民，把美好的都献给人民，自己却消失在泥水之中，他们好像春雨滋润每个人的心田。我感谢您，感谢所有为人民服务的人，你们永远活在我们的心中，激励这我走向不远的前方！

[读后感借鉴] 《吾爱教学》读后感之三

古人云：读书破万卷，下笔如有神。我们经常需要读大量有深度的书籍，它们是人类知识的总结。我们在读作者写的作品时，不能马观花地读，需要仔细地领会，此时可以抽出一点点时间写写读后感，分享自己的想法。怎么才能防止将作品读后感写的千篇一律呢？小编已为您准备好了《[读后感借鉴] 《吾爱教学》读后感之三》，欢迎您阅读和收藏，并分享给有需要的朋友！

刚拿到这本书时，封面上的几个英文单词就吸引了我：Information、Interest、Inquiry、Intuition、Intelligence，分别是信息、兴趣、质疑、直觉、智慧。

它不同的图示代表着不同的理解方法和角度，五个要素之间彼此关联，形成了多样的化合关系，“五I”立足于中国课程的历史和现实境遇，立足于对美好教育生活、美好人生的强烈向往，因而具有教育现实批判性和教育实践指导性。

“信息”是体现教学意义，课程意义的根本实体，主要部分，信息的泛知识性，泛结构性，泛文本性是我们理解信息的三个要点。“兴趣”是情趣，是志趣，是与健康与美好联系在一起的兴趣，兴趣的三个要点：自身相关性，美学相关性，创造相关性。“质疑”具有相伴性，本体性，开放性。“智慧”：优秀的课程是使学生获得智慧的课程，智慧具有尚知性，尚思性，尚智性。“直觉”：直觉是一种特殊的智慧，具有和谐性，广意性，广延性。黎老师从张楚廷教授的五I实践，吐鲁番的五I实践，总结经验，开启了自己的五I实践。让五I走进课堂，让学生在社会生活中获得成长，让学生也爱上五I，并运用五I开展家庭教育。

[读后感借鉴] 《城南旧事》读后感500字之三

一本好书，就像新的世界，让我们沉浸其中，废寝忘食，凡是取得伟大成就的人，他们都对书有着不同一般的痴迷，在阅读作者写的作品后可以学到很多，扩充自己的知识库，我们只有读得认真，才能有所感，并感得深刻，有所获益。优秀的作品读后感怎么才能够写出来呢？下面是小编为大家整理的《[读后感借鉴] 《城南旧事》读后感500字之三》，欢迎阅读，希望能为您提供一些灵感。

林海音奶奶写的《城南旧事》全篇文章文笔淡如茉莉，既清香又耐人寻味，让我仿佛跟随着她一起来到了那个古老的北京城。

林奶奶在文中主要写了一个名叫林英子的小女孩的童年时光。她先后向我们介绍了小英子结识的人：妞儿、秀贞、兰姨娘、德先叔、宋妈等，以及在她成长历程中所经历的令人难忘的事。林奶奶在代序中写道：“他们的故事不一定是真的，但在写他们的时候，人物却不断地涌现在我的眼前。斜着嘴笑的兰姨娘、骑着老驴回老家的宋妈，不理我们小孩子的德先叔、椿树胡同里的疯女人，井边的小伴侣、藏在草堆里的小偷儿”

小英子的童年是纯洁的，好似一块无暇的翡翠。而我的童年则是甜蜜的，如蜂蜜一般甜美。记得那是一个酷暑难耐的下午，我和小伙伴们一边紧握着捉知了的竹竿，一边兴高彩烈的跑向林荫小路。我们的耳边满是蝉鸣，眼前却不见蝉影，只听见这里一声“知了知了”，那里又是一声“知了知了”，把我和伙伴们弄得团团转。终于我们在一棵虽不高但长得很茂盛的树杆发现了一只蝉儿。于是，我们心照不宣地，蹑手蹑脚地走了过去，活像一个个小偷儿。近了！近了！我以迅雷不及掩耳之势的速度拿起竹竿往上一套。嘿！真被我给粘住了！这下可把我们高兴地，一蹦三尺高。

小英子童年遇到的每一件趣事都深深地印在了我的心上，每一件都是那样的纯朴。和她同龄的我们即将告别童年，走向那充满活力的少年时代。让我们珍惜童年的快乐时光吧，让那美好的回忆伴随我们成长。

[读书心得借鉴] 《增长思维》读后感1000字之三

开卷有益，闲暇时读一本好书，添一份雅趣，长一份才智，享一份快乐。读书对于我们个人而言是非常重要的，尤其读经典作品对我们思想也会有一定的影响。网络上有很多关于作品的阅读分析，想信您在阅读后也有所得，最好的心得其实是自己“产出”一篇属于自己的读后感！该怎么才能把自己对于作品心得更好的记录下来呢？下面是小编为大家悉心准备的“[读书心得借鉴] 《增长思维》读后感1000字之三”，敬请阅读，希望能帮助到有需要的朋友。

业务能力从“朱闪闪”变为“房似锦”这一个“秘诀”你要懂！

如果你是一个公司职员，在职场上，你想成为“房似锦”，还是“朱闪闪”？作为一个公司领导，你更希望提拔的下属是“房似锦”还是“朱闪闪”？

答案显然易见！

（“房似锦”是热播剧《安家》的一个主要角色，由孙俪扮演，是一个业绩增长的“狼人”，空降门店后，不到一个月，就把“老油条”手中的两个“烫手山芋”都成功卖出去，令店里所有员工对她刮目相看；甚至隔壁竞争对手门店的店长说，只要客户要“凶宅”，房似锦为了成交能现杀人。而“朱闪闪”号称门店吉祥物，进入中介行业两年，一单都没开。）

但显然，不是人人能做房似锦，哪怕勤奋努力的“老油条”，还有兢兢业业的“王子健”，还有那个渴望成功的“九八五”，为什么？

当我看到由增长研习社发起人，混沌大学领教李云龙先生和宝宝树副总裁王茜合作的这本《增长思维》，突然有了灵感。只要你想成为增长领域的高手，或者你想为个人品牌/公司产品提升增长，这本书，绝对是你的不二选择。

这本书的核心，是通过梳理增长的8个渠道/环节，重建一个“增长八卦图”，通过对每一个关节的个个击破，让你成为增长的高手。而这个关键，就是如何让你的产品对用户来说，不是“嗯哼”的反应，让你继续“游说”，而是听完介绍就“阿哈”，下单付款。

一个产品是否有竞争力，从用户在听到它开始，就进入了一个增长淘汰赛。如果听完第一轮介绍，就只是“嗯哼”，那是用户还在等待，等待你继续挖更多卖点，来吸引他下单。当出现“啊哈”那“临门一脚”，顾客就会乖乖买单。就像《安家》那个跑道房，吸引“宫蓓蓓”下单的第一个“啊哈”的点，就是跑道两边孩子的画作。而最大的“啊哈”点，是坐在房间抬头看星空的情怀。所以，不怕产品卖不出去，而在于如何找到他的亮点，卖给会对这个亮点会说“啊哈”的用户。

虽然隔行如隔山，每个产品都有不同的属性和用户群体，但他们能让用户获得“阿哈”感受的渠道还是相通的。具体来讲，也就是从认识??接触??使用??首单??复购??习惯??分享??减少流失这八个与增长相关的渠道着手，去个个击破形成一个良性增长循环。这八个渠道，作者用八卦图来呈现，尽显其相互之间的链接与合作的效用之大。

从认识到下单到复购到不流失成为忠实用户并愿意分享，这个“增长八卦图”帮你疏通影响用户下单的所有环节，也就是说，你可以通过这个模型，从这八个维度来思考，如何让你的用户对你的产品“啊哈”，然后顺利完成下单，甚至回购和带来新的用户。

“条条大路通罗马”，但你首先要知道你的罗马是什么！比如《安家》中徐姑姑为了差异化，在竞争对手“喊口号”、穿西装时，他选择了唱歌和自由着装，甚至代收快递、照看孩子/小狗，因为他知道他的“罗马”是卖房，而不是“喊口号”；他要到达“罗马”的方式有很多种，选择了让大家更舒服，也更信任的方式——家温暖；所以邻居有房卖才会主动来找他，树立第一老洋房品牌也是水到渠成。

当然，“罗马”不是一天就建立起来的，我们从“朱闪闪”成为变为“房似锦”，还需要在这个八卦模型中不断修炼。这本书还配备了配套的54个思维模型知识卡，帮助读者更好理解和应用。不论你想成为增长高手，还是作为管理者，这本书，绝对是你不容错过的好书！