人一生要过得有意义，就需要不断地阅读优秀的作品。人一生的进步都是和书籍的阅读相伴随的，在阅读作者写的作品后可以学到很多，扩充自己的知识库，要真正地理解作品，其实需要以读书心得的方式去认真回味。一篇优秀的作品读后感是怎么样写的呢？一起来看看小编为大家整理的“今日读后感: 野天鹅读后感”，敬请阅读，希望小编的分享可以给您提供一些参考。
在一个美丽的国家，王后生了十一个王子和一个公主，公主名叫艾丽莎。
一年后，王后生病了，国王新娶了一个王后，这个王后十分坏，她把十一个王子变成了十一只天鹅，还把艾丽莎赶到了森林里。Www.zUoWen101.COm
一位老奶奶对艾丽莎说:有十一只天鹅向湖边飞去了。艾丽莎向湖边走去，十一只天鹅变成了哥哥们。晚上哥哥们想带艾丽莎走，艾丽莎梦见一个仙女说:只要找到传说中的荨麻，就能够救你的哥哥了。
第二天，艾丽莎去森林采荨麻草，被国王看见了，他抓住了艾丽莎，并把她关了起来。
哥哥们把真相告诉了国王，国王明白了真相后把艾丽莎放了出来；从此，艾丽莎过上了幸福的生活！
我觉得艾丽莎很美丽和善良，王子们十分好，新王后十分坏。
延伸阅读
今日读后感: 藤野先生名著读后感作文如何写
生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。可想而知读书多么重要，相信很多人都读过一两本经典作品。阅读过一本书之后人们内心多多少少都会有所感悟，读了作品以后，光有零星的思索还不够，这时需要认真地写一篇读后感。怎么才能防止将作品读后感写的千篇一律呢？小编特意给大家整理了“今日读后感: 藤野先生名著读后感作文如何写”，欢迎大家收藏与参考，希望对您有所帮助。
《藤野先生》回忆作者在仙台留学时期的生活，记叙了作者与藤野先生的相识、相处，离别的过程和对他的怀念。藤野先生的衣着模糊，他为鲁迅添改讲义，他就正解剖图，他关心解剖实习，他了解中国女人裹脚。我看到了那个对学生要求严格的藤野先生，那个对鲁迅关爱有加，毫无民族偏见的藤野先生，那个对科学严谨求实的藤野先生。这样一位有着高贵人格的老师，鲁迅说：“在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。”
本文重点描写了藤野先生，先是描写他的外表，然后不惜笔墨的挖掘他的精神气质。选择了5个例子，用白描手法予以描绘。整篇文章步步进展，层层开拓，犹如大潮顺势直下，既有声势。而作者的感情贯穿于3个层次之间，成为结构的纽带，真情就是对藤野先生的思念，对祖国的热爱，对黑暗现实的愤恨。这样就使这篇散文十分紧凑而又气韵萌生，相当感人。
我感受到的是鲁迅对藤野先生的感动、感激与怀念，即便当《藤野先生》的形象深入人心，却少有人记得他的名字——藤野严九郎。我感受到的是鲁迅“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的报国之情。《藤野先生》，记叙的是一段感人的师生情，一颗动人的爱国心。
今日读后感: 吹小号的天鹅读书心得篇二
读后感就是读书笔记，它是阅读一个作品后的心得体会。我们可以经常去读一些经典的书籍作品来丰富自己，当一个人观看了一本书籍之后都会有所感悟，为了充分回味作品这个作品，就可以好好写一篇读后感。如何在写作品的读后感时把自己的真实感悟写出来呢？面对这些问题，小编为大家收集了“今日读后感: 吹小号的天鹅读书心得篇二”，希望小编的分享能给大家带来一些帮助。
暑假，我和妈妈一起读了一本童话:《吹小号的天鹅》。它是由美国作家怀特先生写的，他著名的作品还有:《精灵鼠小弟》、《夏洛的网》。
这是一本让人感动的童话书。它讲述了一只名叫路易斯的雄天鹅成长的故事。路易斯生下来就是哑巴，不管天鹅爸爸怎么教他，都发不出任何声音。爸爸鼓励他要做一只优雅、快乐、勇敢的天鹅。
为了说出自己的想法，路易斯在好朋友萨姆的帮助下，进入学校,学会在石板上写字。可是其他天鹅是不认识字的，路易斯还是没有办法向它心爱的塞雷娜表达爱意。为了帮助路易斯，天鹅爸爸从乐器店偷来了小号。
路易斯练习了一遍又一遍，终于从小号里吹奏出好听的曲子。它克服了种种困难，成为了名人，赚到了足够的钱，偿还了小号的费用。最终乐声不仅打动了塞蕾娜，也赢得了人们的尊敬与赞赏。生活的道路，在路易斯眼前，越来越宽广。
读完故事，天鹅爸爸无私的父爱让我感动;同时，路易斯不畏困难，坚持学习，不断努力，最终战胜了自己的缺陷，赢得了自己想要的生活。值得我们学习!
故事中我最喜欢的一段节选，和大家一起分享:“路易斯，我希望它将带给你幸福，带给你一个全新的更好的生活。我是在牺牲了一些自我和尊严后才得到它的，可我们现在就别去管这些了。不管怎么说，我都没有钱。我没有付钱就拿走了这把小号。这是可耻的行为。但更重要的是你得学会吹奏这把乐器。”
说着，雄天鹅把这把小号从脖子上弄下来挂到路易斯的脖子上，和那些石板石笔放在一起。
“好好戴着它!”他说，“快活地吹!让森林和群山还有沼泽都回荡起你青春的渴望之声吧!”作者：刘董秋雨
今日读后感: 吹小号的天鹅读书心得最新范文
“活到老学到老”，可见读书是我们一辈子的事。一个人想要获得成功，书籍就是他/她最可靠的朋友，在读过一篇书籍之后人们内心都会有一定的收获和体会，写关于作品的读后感，可以让我们再一次回味这本书籍。那么该要如何写好作品读后感呢？以下是小编吐血整理的“今日读后感: 吹小号的天鹅读书心得最新范文”，欢迎阅读，希望可以帮助到有需要的朋友们。
《吹小号的天鹅》讲述了一只天鹅——路易斯。路易斯是一只生来就哑巴的天鹅。为了说出自己的想法，路易斯学会了在石板上写字。可是，只有人认字，其它天鹅是不认字的，路易斯暗暗喜欢一只雌天鹅，但却无法说话。为了帮助自己的孩子路易斯，天鹅爸爸在乐器店里偷来了一把小号，路易斯练了一遍又一遍，从不放弃。
终于从小号里吹出了埋藏在心灵深处的音乐。路易斯的乐声不但打动了自己喜欢的天鹅——塞蕾娜，也赢得了人们的赞赏。生活的道路，在路易斯的眼前，变的越来越宽广。
这本书告诉我一个道理：成长的`道路上，只要付出努力，就会有收获；只要坚持，就能成功。
[跟我写读后感] 藤野先生读后感(篇三)
“活到老学到老”，可见读书是我们一辈子的事。阅读的过程，就是人不断成长升华的过程。在阅读过一篇书籍后内心肯定有属于自己的感悟，面对作品里的情节、人物，我们需要从相关的角度去分析它。写好一篇作品的读后感需要从哪些角度来写呢？下面是小编为大家悉心准备的“[跟我写读后感] 藤野先生读后感(篇三)”，赶紧看看对您有没有帮助吧，喜欢请收藏哦！
读完了《我的藤野先生》后，总感到书中的老师“龚汉城”如此熟悉，才发现我的老师和龚老师有几分相似。他们对我充满了关爱和期待，但却对我十分严格。可是从一些小事却体现出了浓浓的师爱，让我难以忘怀。
在我上初一时，记得有一次我们学了关于巴金的课文，书上极为推崇巴金的《家》这一作品。我嗜书如命，总想一品《家》的滋味。我的语文老师陈老师，她深知我喜欢读书，于是她多次透露出她藏有《家》这本书。我迫不及待地向陈老师借阅，她很爽快的答应了。于是第2天下课时陈老师就把书借给了我，借之前还让我细细地阅读，却没有提什么时候还给她。我特别感谢陈老师无私的借阅，以及她对我的关怀。
虽然现在《家》已经还给了陈老师，但我仍记得当时我看到书时的激动。那本书饱含了陈老师对我的期望啊!可惜的是，我现在已经有点淡忘了《家》的内容，但是，我永远也不会忘记陈老师的借书之情。
读了这篇文章，我发现老师都是一样的：他们都一样地爱学生，给学生以博大的爱，却从不居功自傲，而是内心谦逊;在学生失落时给学生以精神的鼓励，在学生快乐时也和学生一起快乐;既用知识丰富了学生的心灵，也用人格照亮了学生的心灵……
老师!多么无私，多么宽容!我的老师们虽然很严厉，对我的要求也很高，但从来没有对我们发过火;虽然也准备了戒尺，但从未打过我们一次。他们就像寿镜吾先生，不苟言笑，也经常说要惩罚鲁迅先生，却总是“不了了之”。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师牺牲了自己的青春，用心栽培我们，除了父母，谁还会像老师一样无私地关爱和教育我们?
一日为师，终身为父。看到为我们鞠躬尽瘁的老师，我们怎能不为之感动呢?作为学生，我们不但要感动，还要学会感恩。我们没有贵重的礼物感谢老师，但我们会好好学习，规范行为，培养良好的品格。当老师看到我们的前途无比光明，祖国的栋梁正茁壮成长时，一定会绽放出欣慰的笑颜!
[读后有感系列]《吹小号的天鹅》读后感范本
高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”，我们平时也需要多阅读一些书籍书籍，作品是作者写的，读后让人很受感动，令人感慨良多，此时可以抽出一点点时间写写读后感，分享自己的想法。您是否正在想怎么样才能写好作品的读后感呢？以下是小编细心准备的《[读后有感系列]《吹小号的天鹅》读后感范本》，有需要的小伙伴一定不能错过！觉得有用请收藏。
这几天，我读了一本描绘友情的书《吹小号的天鹅》，这本书的作者是美国EB怀特。
《吹小号的天鹅》故事讲的是：路易斯是一只从生下来发不出声音的哑天鹅，为了说出自己的想法，它学会了在石板上写字，可是其他天鹅是不认字。为了帮助路易斯，天鹅爸爸偷来了小号，路易斯非常喜欢小号，非常用心的练习，小号吹得越来越好。为了还清小号的钱，路易斯去夏令营担任吹号手挣钱还债，后来，路易斯演奏小号在全国非常出名。为了拯救一只心爱的天鹅小姐，路易斯和动物园谈判，最后路易斯用小号赢得了天鹅小姐的自由，还有天鹅小姐的爱，带它回到爸爸那里，还清了偷小号得欠款，然后带着新娘到它的出生地加拿大人迹罕至的沼泽地去生儿育女。
我喜欢这本书，路易斯因为失去声音，不断努力，学习写字和吹小号，最后获得了成功!它的努力值得每个人学习!我很佩服它，要向它学习。