古人云：读书破万卷，下笔如有神。人在阅读的过程中，知识与能力在同步增长。有些作品让人印象深刻，久久不能忘怀。此时就可以写一篇读后感，把自己阅读完毕后的想法写下来。我们该如何去写作品的读后感呢？小编已经为大家整理好了“[优质读后感] 《学会感恩》读书心得范文网页版”，敬请阅读，希望小编的分享可以给您提供一些参考。
今天我读了一本书——《让孩子学会感恩》。这本书主要讲的都是感恩的故事。第一篇这个故事让人非常感动，也很感恩。
开头是这样的，燕子一家人一窝在一户人家的房檐下生活。燕爸爸每天给孩子找食物，燕妈妈照顾孩子，他们的生活非常幸福。但突然有一天，这户人家的房子着火了。一起火，燕子窝也就被熊熊烈火包围，一个出生几天的小燕子被烈火包围，一个翅膀被烈火烧断。燕妈妈拼着命把小燕子给救到了树上，正好树上有一个鸟窝。
虽然，小燕子的翅膀不疼了，可是他飞不起来，只能走。到了秋天，燕子们该飞向南方。燕子妈妈早就在树底下准备了一个陶罐，里边有毛茸茸的草，陶罐周围的土里都埋了虫子。这是因为小燕子不能飞，就去不了南方，只能在这里，所以燕妈妈给他准备了这一切。
可又在燕妈妈一家飞向南十几天的时候，一场大水把小燕子的陶罐给冲到了另一个地方。那是一个森林，里边的小动物都很善良，他们都帮助小燕子，小燕子在那里快活的生活了下来。过了好久，小燕子的翅膀好了。正是春天，小燕子飞回原来生活的地方，看到了久别已久的一家人，泪流而下。这一点属实感人呐……
这本书不仅很好看，还能让我们学会感恩，滴水之恩，定当涌泉相报！
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读书心得收藏: 学会提问读后感1000字范文网页版
我们常说读书可以陶冶情操，可以获得进步，我们都知道读一本好书是非常重要的，想要在书中获得知识读经典书籍作品就很有必要。在阅读过一篇书籍后内心肯定有属于自己的感悟，趁着自己的感触 ，最适合写一篇作品的读书笔记了！我们从哪些角度来写作品的读后感呢？以下是小编陆续整理的“读书心得收藏: 学会提问读后感1000字范文网页版”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！
现在是互联网+的时代，人们获取信息的渠道越来越广，发达的传媒使人们每天都处于海量信息包围中，而无法辨别真伪。人们越来越依赖专家、律师、记者、评论家，依赖的程度超乎想象。我们经常挂在嘴边的是“专家说”“电视上说”、“报纸上说”、“网上说”，而唯独没有“我认为”。我们在被动地、不加批判地接受每天蜂拥而来的大量信息。这是一个可怕的趋势，久而久之，我们就不知道判断，甚至想不起来要去批判。
书中给我触动最大的就是介绍了两种思维模式:海绵式思维和淘金式的思维。一直以来，为了应付考试我们更多运用的是海绵式的思维，把所有的知识点一股脑地全部装进脑袋里。长大成人后，加入教师队伍后依然在不遗余力的培养学生的海绵式思维，强迫学生死记硬背。可是学生学习的过程，不应该只是被动地听，被动地接受教师授予的所有知识，而应当是一种自主、合作、探究的方式。要探究，就要有问题意识，要有敢于质疑的精神。如此，淘金式思维必不可少。海绵式思维强调知识的获得;而淘金式思维强调与知识积极的互动。
文中这段描述直击内心:让我们更仔细地看看这两种思维方式如何导致了不同的行为。采取海绵式思维的人在阅读材料时会做什么呢?他会认真地阅读句子，并尽可能记住更多信息;他会用下划线标出关键的单词和句子;他会总结并记下阅读材料的主题和主要观点;他会检查他的笔记，并确定没有漏掉任何重要内容;他的任务就是找到，并理解作者的意思。他记住了作者的推理和观点，但不能进行评价。采用淘金式思维的人会做什么呢?就像采用海绵式思维的人一样，他也带着获取新知识的意愿来阅读，这是两者唯一的相似之处。淘金式思维要求读者提出尽可能多的问题，这些问题可以帮助读者发现最有意义的论点或观念。运用掏金式思维的读者频繁地思考为什么作者会与自己有不同的观点。他会在页边空白处写下自己对于推理的质疑，他会与阅读材料进行持续性的交互作用.他想批判性地评估材料，并根据这些评估得出自己的结论。
对比以前的阅读行为，我真是典型的海绵式思维。现如今，我慢慢地尝试着运用淘金式的思维阅读书籍，听取别人的话语，参考各种信息。当他人在进行描述一件事时，我总是运用淘金式思维，努力去把握住他语言中模糊的地方。比如，一个人说我太穷了。我就不再像以前那样全面吸收他的信息，简单的认为，他穷的一分钱也没有。而是弄明白他的那句我太穷了中的具体含义。因为，不同的人对穷的理解是不一样的，富二代只剩五万块钱的时候，会觉得很穷，可对一个贫困人家来说，可能认为五万元就是一笔巨款。
唐彪在《读书作文谱》中说:“凡理不疑必不生悟,惟疑而后悟也。小疑则小悟,大疑则大悟。”故学者非悟之难，而疑之难也。我想学生之所以不敢质疑，学生的这种被动接受的学习心态，应该是教师教学的“灌输”式造成的，因此，要想把学生培养成具备质疑精神的人，老师自己应该有批判性思维，同时也要给学生质疑的机会。我会朝着这条路，努力前进的!
[优质读后感] 国学三字经读书心得400字范文网页版
读读好的作品，追求的是一种气质、亦是一种涵养。我们平时也需要多阅读一些书籍书籍，阅读完作者写的作品以后，相信心中有不少的心得，最好我们可以用读后感文章的方式，将阅读中的体验记录成文。一篇优秀的作品读后感是怎么样写的呢？以下是小编陆续整理的“[优质读后感] 国学三字经读书心得400字范文网页版”，赶紧看看对您有没有帮助吧，喜欢请收藏哦！
我国上下五千年有着璀璨的历史和文化，其中有弟子规、三字经、千字文……，我最喜欢三字经，其中给我印象最深的两句话是“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。”它的意思是指后天环境对学习、成长很重要，在我们的学习生活中，做事要专心致志，持之以恒。
有一次，我在写作业的时候，我的心根本就没在学习上，而是早就远走高飞了，我用手支着头，望着窗外发呆了20多分钟才开始写字，还没写到一半，我又开始玩玩具了，又玩了十几分钟，就这样，一个小小的作业我竟用了两个小时，不但字没写好，而且错了好几道，还受到了妈妈一顿批评。
还有一次，在上语文课的时候，老师在认真给我们讲课，我望着窗外，想着下课怎么和小朋友玩，正在这时，听到老师喊我的名字，说：“王?ahref="/zuowen/yu/">雨希憷椿卮鹫飧鑫侍狻！蔽也呕毓窭矗е嵛岚胩焖挡簧侠矗匀晃艺庖惶每蔚闹兑裁谎Щ帷?/p>
所以，在今后，我会牢记这段话，专心学习，把这国学文化精髓深入到生活学习中，做一个有理想、有道德、有文化的人。
[优质读后感] 《小王子》读书心得范文网页版
阅读一本好书，就好像在眼前展开了一个新世界，大凡成功的人士，他们都和书籍有着不解之缘，当不同的人在看完作品后，相信也会有对于它的专属心得体会，此时不妨可以写一篇属于自己的作品读后感，我们如何去领会作品的内函呢？以下是小编陆续整理的“[优质读后感] 《小王子》读书心得范文网页版”，欢迎阅读，希望可以帮助到有需要的朋友们。
第一次看《小王子》，心中就一直有个疑问挥之不去：为什么这个黄头发、蓝风衣、灰皮靴的小男孩会被叫做“小王子”?难道是因为他拥有一个星球?可是那个B612行星未免也太小了些吧：比一座房子大不了多少，只有三座高不过膝的火山，一朵再普通不过的玫瑰花，而且，只要稍稍把椅子挪动几步，就可以随时看到想看的夕阳余晖……后来，我才慢慢明白，其实被叫做“小王子”，不是在于他拥有多少的疆土、多少的星星、多少的臣民……而在他拥有一颗纯净高贵的心灵!
小男孩似乎相信世间的一切：相信飞行员信手涂鸦的箱子里睡着一只令他满意的小绵羊，相信他的玫瑰花“是跟太阳一起出生的”、“是整个宇宙中独一无二”的存在，相信狐狸告诉他的秘密——只要好好驯养，再普通的事物也会成为你独一无二的拥有，相信黄蛇谜一般的话儿……心如明镜，不惹尘埃，多么纯真而可爱的小人儿啊!
小男孩也从不像大人那样，只关心那些空洞无义的数字，他一心牵挂的唯有他的星球、火山和玫瑰花。尤其是那朵钟爱的玫瑰花，细心地给她浇水、除虫，就像照顾一位高贵而娇弱的女王一样;和她说话、聊天，像一个挚友一样容忍她的抱怨和自诩;在离开星球之后，他时时刻刻惦念着这朵玫瑰，还常常深感自责;甚至为了回到玫瑰身边去照顾她，他居然还让小黄蛇咬他一口，不惜付出生命的代价……多么真诚而勇敢的小男孩啊!他永远有着一颗装满了沉甸甸的爱与责任的心灵!
突然，我想到了王尔德的“快乐王子”。这位王子很富有，眼睛是明亮的蓝宝石，身上镶满了黄金叶片，剑柄上钳着一颗硕大的红宝石。可后来，他把身上值钱的东西都送给了穷人，自己变成了一堆破铜烂铁。但是，我们不是还一如既往地称他为“王子”吗?甚至比以前更充满了敬意与喜爱?
所以，亲爱的人们，不要再因为丰厚财富而傲娇，不要再因为显赫地位而炫耀，一个人唯有保持着心灵的纯净，让爱与责任永驻心间，才能成为真正的永远高贵的“小王子”!
[优质读书心得] 《青铜葵花》读后感范文网页版
一本好书可以充实我们的生活，愉悦我们的精神，凡是取得伟大成就的人，他们都对书有着不同一般的痴迷，每一个人在读过一本书之后都会有所感受，作品中那些触发思考和情绪的地方，让人不得不一吐为快！怎么才能防止将作品读后感写的千篇一律呢？面对这些问题，小编为大家收集了“[优质读书心得] 《青铜葵花》读后感范文网页版”，有需要的小伙伴一定不能错过！觉得有用请收藏。
书有千万本，但真正能给人启迪的能有多少？可我认为，《青铜葵花》这本书是一部真正的著作。
《青铜葵花》讲的是一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大。12岁那年，命运又将女孩葵花召回到她的城市。男孩青铜从此坐在草垛顶上，望着女孩葵花离开的方向。故事的结尾是女孩葵花最终回到了大麦地，使得男孩青铜奇迹般的开口说话了。
我想，《青铜葵花》之所以受到广大读者的热爱，不仅是因为它写得生动有趣，更是因为它包括了世间最重要的三大元素：大苦难、大美与大爱。每一个时代，都有每一个时代的苦难。我们不能因为科技的发达，就一味地享受在欢乐之中，而不去理会苦难。恰恰相反，在这个“享受快乐，追求欢乐”的时代，我们更应该学会成长，学会去正视痛苦！
《青铜葵花》教会了我们人生的价值。人生的价值不是一味地享受欢乐，而是在面对苦难时能站稳脚跟，并继续前行。
[优质读书心得] 《好吗好的》读后感范文网页版
古人云：读书破万卷，下笔如有神。我们可以经常去读一些经典的书籍作品来丰富自己，在读过了作品，对于里面的情节非常感兴趣，此时可以抽出一点点时间写写读后感，分享自己的想法。写作品的读后感，该从哪些方面着手呢？以下是小编吐血整理的“[优质读书心得] 《好吗好的》读后感范文网页版”，敬请阅读，希望能帮助到有需要的朋友。
冰叔虽然在尾篇说到本书他最偏爱的“女儿”，通篇读下来感动和欣喜却少了很多。可能是对冰叔的期望值太高了，那么努力的大冰，那么百变的大冰，就是行走的传奇，我们为何要对他如此严苛？
反观本书，很喜欢《姐姐》那篇，这才是冰叔的实力，文章真实动人，把刘敏写的很立体，看到他们在丽江重逢，真的眼泪哗哗流。
卉姑娘，灰姑娘，是不是冰叔笔力太重，把她刻画的太过传奇，不过大冰的小屋本身就是见证传奇的地方。一点不觉得小姑娘虚荣，想象中的她依然是那个餐饮业家的富家女，漂亮、能干。就算扛面粉，依然漂亮、能干。
最后一个义工，那孩子真的那么阳光灿烂么？经历过奢靡的人生，经历过人生的坠落，真的恢复了么？冰叔是不是太舍不得那个孩子，才把如今的他写的那么美好？不知为何从人物的刻画中，总能嗅到作者的善良。
《好吗好的》在5月份就开始读了，中间弃书一段时间。6月和闺蜜去了云南，路过丽江，看到了大冰的火塘，大招牌已经变成“我在丽江等你”。大伙不是围在一起，听歌的人也会玩牌摇筛子，小屋里也开始用麦克风和音响了，大家各做各的，并不像书中写的。可能冰叔的小屋已经转手了吧，我应该进了一个假的“大冰的小屋”。和闺蜜听完最后一首歌，我们剩了半瓶啤酒匆匆离去，一抬头，看到“老兵火塘”，想到冰叔笔下的老兵，霸气的硬汉形象，还有他的老兵消防，感动依旧。我突然明白，文字留给我们的东西，就像我们走过的路，不会因为一些瑕疵轰然崩塌，美好依旧，美景长流。
[优质读后感] (作文)罗恩老师的奇迹教育读后感范文网页版
常言道“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，我们平时也需要多阅读一些书籍书籍，一个人在读过每一本书之后都会有一些收获和体会，很多优秀的读后感，就来自于作者及时地将自己的阅读心得记录下来，我们如何去领会作品的内函呢？下面是小编为大家悉心准备的“[优质读后感] (作文)罗恩老师的奇迹教育读后感范文网页版”，有需要的小伙伴一定不能错过！觉得有用请收藏。
初读这本书，发现这是一本不同以往谈教育的书籍，没有严谨严肃的理论，没有一般的逻辑叙述，只是讲述一个个事例，而这些事例往往也根植不到我的身边，比如站在桌子上，比如滑梯，比如请同学到家里吃饭，比如参加节目，比如带孩子旅行……，太多太多个例化的东西只能说明是“罗恩式”的教育，效仿不来。只能当小说来看，我知道有这样的人，这样的事。
但这样颇具影响力的名人写的书应该不仅仅是这样的吧？于是，我又打开了它，慢慢发觉他的奥秘。他不仅是老师，还是数学老师，还是班主任，还是校长，所以他从学校，老师，家庭，家长，课堂内外，学校内外，多角度多方位的去给孩子打造成长环境，不仅点燃孩子的学习激情，更是点燃孩子的生活的热情，勇气，自信。这不正是教育所要起到的作用吗！
我也深深感到，教育真是一个全方位立体化的工程，要看到全面，而我们的眼光太狭窄，只看到一个个点。罗恩正是用这些看似毫无关联的碎片化的经历，才形成了他独特的教育。
再次读，是在学校要交流感受的时候。我问自己读过书后到底学到了什么？我反思，他为什么会做出这样的奇迹？罗恩本身是个有激情，热爱，能坚持的人。有激情，才不觉面对教学工作的枯燥，有热爱，才会觉学生的可爱，有坚持，才让教育的想法得以实现并影响深远。
我呢，激情，热爱快已消散，只剩下苟延残喘的坚持。那多的想法，大概还是停留在二十岁上班时的懵懂阶段。
再读，我又去查阅他的《55条班规》，查看《热血教师》。我在书上不起眼的位置看到了这样一句话，“我们建立了一套原则、理念和价值观，这就是我们的办学理念，也是我们对亲似大家庭的团队的总结这写核心原则就是我们作为教育者、父母、和导师如何教育我们深爱的孩子的关键所在”。是啊，回想我们是因为这因为那，而失去了自我，也失去了教育者的高度，失去了教育的热情，那有怎么能用自己的激情去点燃学生的激情呢？而疫情期间的家访，更让我感到，以前是没有走进学生的心里。我应该坚持自己的信念，保持应有的激情，全新投入到熟悉的工作中去。
合上书本我好像学到了什么，又好像脑子里什么都没有。这真是一本让人看了又看，爱不释手的书，不管你是家长，教育者，教学的管理者，你都会从中受到启发。谢谢罗恩！（景海霞）