光明给我们经验，读书给我们知识。人类的进步，都是与读书相伴而行的。阅读了作品之后，我们一般对于这个作品都会有自己的感悟，此时可以抽出一点点时间写写读后感，分享自己的想法。您从作品中有哪些领悟呢？小编为大家整理了“[读后感必备] 上帝掷骰子吗读后感怎么写”，赶紧看看对您有没有帮助吧，喜欢请收藏哦！

《上帝掷骰子吗？量子物理史话》一书作者曹天元先生对量子论是十分投入的，当然这并不是说他对研究量子论在科学领域上有什么重要贡献，但是他对量子论历史的精彩描述却吸引了众多门外汉的兴趣，并开始对这一理论略有所知。

从书名来看，我们不难知道这启发于爱因斯坦着名的上帝不掷骰子的否定式呐喊，尽管事实已经证明了它的错误，霍金也如此说：上帝不仅掷骰子，而且他总是把骰子扔到我们看不到的地方！但是，整个量子论的发展历史却都是围绕这么一句看似简单却难以解答的话在进行着艰难的论证。而让人赞赏的是作者的书名就足以成功地引发了我们这些入门者对这样一本科普读物的兴趣，渴望从书中找到我们想要的答案。当然，好的书名充其量也只是个引子，更重要的是书里面的内容。我想除了一些专门的学者，看过这本书的人都会认可这本书是科学与文学的完美结合，至少从我所知道的信息来说是的。它主要讲述那段让人本觉得晦涩难懂的量子物理历史，然而事实证明，幽默的笔风、生动的语言描述却让《上帝掷骰子吗？》更能为大众所接受，让普通的人们也能尝试去一探量子论发展历程的究竟。

不过，虽然我是读完了这本书，但是说实话，也只是记住了个大概而已，这就好比说当年我们初高中时候学的历史课，也只是留下模糊的印象。但是不得不说，曹庆元先生的文笔着实让我深刻记住了我以前只从课本上看到名字的科学家。因为他不会像我以前所接触的教科书一样，只是简单地将人的生平简介列出来而已，他把他们的性格加以夸大化、趣味化，让科学家们的形象跃然纸上。当我看到爱因斯坦与波尔之争时，我是有点惊叹于爱因斯坦的执迷的。毕竟，我所接受教育似乎已经让我几乎相信伟人们是完美的，他们的思想似乎都是正确的，相信这也是大多数中国孩子在年幼时的困惑。另外要说的就是书中饭后闲话的部分，通过这个部分，我才知道原来我初中所认识的浮力定律的来由的故事是这么的薄弱无力的，自由落体实验是否在比萨斜塔出现也是无从考证的它让我推翻了之前很多在认知上有巨大错误的地方，提供了一个新的平台让我重新去审视自己在学校课程中究竟学到了什么。

尽管诚如作者所言，这部书只是一篇非专业的科普文章，但是我认为他做到了科普文章最想要做到的事，那就是以科学普及大众。虽然说《上帝掷骰子吗？》并不具备最严谨的语言，但是作为让大众了解一些科学常识的平台，它做的十分杰出。仅从作者运用如此巨大的心血把自己所了解的知识一一展现在详细描述出量子物理历史的行动中，我就可以感受到他对量子物理的热爱，他广阔的知识面更是让我深深地为之折服。我们阅读书籍不就是为了让自己能够拥有像作者一般的知识量去更深层次地思考我们在生活道路上所遇到的问题吗？我渴望着能有更多这样的读物让我能在阅读中可以提升一下自己的科学知识！

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[读后感必备] 我生活的故事读书心得怎么写

一本好书就像沙漠中的一捧清泉，滋润我们的心灵，可想而知读书多么重要，相信很多人都读过一两本经典作品。我们将阅读后得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。是时候通过写一篇读后感来把作品中的内涵精髓表达出来了。一篇优秀的作品读书笔记是怎么写的呢？以下是小编为大家收集整理的“[读后感必备] 我生活的故事读书心得怎么写”，希望小编收集的这些能对大家有所帮助。

你读过《假如给我三天光明》吗？如果你读过，你一定会对它的作者记忆深刻。因为这篇文章的作者是一位又聋又瞎的残疾人，然而她的成就却是常人也无法比拟的。她的奇迹经历，感动着一代又一代人和一个又一个国家。她的成功，使那些同她一样生活在阴暗角落里的残疾人们看到了希望，她为盲人和聋哑人开创了一条他们从没有想到过的道路。她也是第一位获得哈佛大学荣誉学位的女性。她还因此被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像之一。她就是永远被人们所景仰的海伦凯勒。

怀着好奇与激动的心情，我翻开了这本《我生活的故事》，这本由海伦凯勒亲自撰写的回忆录，也是这位伟大作家的处女作。读着读着，我走进了一个长久以来生活在没有光明、没有色彩、没有音乐的人的回忆里，聆听着海伦凯勒的心声。读完了这本书，使我感触颇深，也从海伦凯勒的身上学到了许多，了解了许多。虽然，童年的海伦凯勒因为长期生活在痛苦中养成了霸道的性格，而常常发脾气，但这一切随着她的老师安妮莎莉文的到来而改变了，我想海伦凯勒的生活应该是从那时才重新有了生命。

从海伦凯勒的身上我们首先看到的是她的天分。无疑，她从小是一个天分很高的孩子，六个月的时候就已经会了说话，刚满一岁时就会走路了。从她的各个方面都表现出高人一等的天赋，可是上帝就是喜欢开玩笑，偏偏要在海伦凯勒成功的路上布满陷阱，种满荆棘。在海伦凯勒一岁半时，病魔残酷地夺去了她看世界、听世界的权利，从此她生活在一个与常人不同的世界，我们不禁为海伦凯勒的天分而感到惋惜，如果她拥有与常人一样的命运，或许她会更轻易的取得今天的成就，或许她可以不用付出的那么辛苦，或许她可以像其它人一样痛快的玩一场。但是命运就是命运，永远都不会有一点漏洞，永远都不会有那么多的可能与或许，永远都是那么的残酷。

如果说天分是无法培养的，那么勇气可以。在海伦凯勒的身上我们看到了无与伦比的勇气，这种勇气是值得每个人去学习的。埃丽诺罗斯福说的没错，海伦凯勒就是勇气的化身。她勇敢的接受了厄运的挑战，在这场看不见的斗争中，她付出了，她努力了，她拼搏了，最终她赢了，她笑了。勇气是一种伟大的力量，它可以让跌到的人倔强地爬起来，它可以让厌倦生活的人勇敢地活下去，它可以让遇到挫折的人永远不会灰心丧气。所以，人们常说活着，需要勇气！。面对海伦凯勒，面对她的勇气，我们真的是无地自容。

值得学习的还有海伦凯勒的恒心。她可以一遍又一遍的练习发音，直到自己的发音准确为止。当同伴们都在嬉戏时，她可以忍受着玩耍的诱惑，用比别人多4、5倍的时间来预习功课，来看书，来干同样的一件事。我从来都没有见过耐性与毅力这么好的人，虽然她也会动心，她也会为命运的不公而感到愤愤不平，但她会很快的忘记所有的不满，专心于学习。她用忘我就是快乐的精神克服了生理上缺陷，克服了精神上的痛苦。在她求学的路上，在她成功的路上，恒心的功劳是不可磨灭的，如果她缺少恒心，她就不会有今天的成就。可见，有一颗恒心对一个人的成功是多么的重要。

海伦凯勒的成就与她的努力也是分不开的。天分再高的人，如果成天游手好闲、无所事事，即使再高的天分也会被埋没，因为这个世界上没有不劳而获，毕竟天才=99%的努力+1%的天分。其实无论是什么人，再困难的事情，只要肯努力，也一定能够成功。有一句古话说的好金诚所至，金石为开，说的就是这个道理吧。无论何时何地，有付出就会有收获，付出的越多，收获的也就越多，因为付出永远都会等于收获。

读完了这本《我生活的故事》，我们从海伦凯勒的身上看到了许多，也学到了许多，感触也很多。

[读后感必备] (作文)《神奇的光头鼠2》读后感怎么写

读读好的作品，追求的是一种气质、亦是一种涵养。大凡成功的人士，他们都和书籍有着不解之缘，在阅读了作品后，心中感慨万千，不禁为作品所深深折服，写一篇读后感，可以更好地从书中领悟出作者想表达的理念。一篇优秀的作品读后感是怎么样写的呢？小编为大家整理了“[读后感必备] (作文)《神奇的光头鼠2》读后感怎么写”，欢迎您阅读和收藏，并分享给有需要的朋友！

《神奇的光头鼠2》读后感

读完了尚玉洁作家写的《神奇的光头鼠2》，我的脑子里仿佛觉得在现实生活中，老鼠们已经改邪归正，不再做坏事情了，可是，当我走出自己的内心世界时，才发现是，原来老鼠在现实生活里并没有改变，只有我读了这本书，产生了虚幻感。

在这本书里，讲的是光头鼠去西天的路上所发生的事。在路途中，它们三只老鼠吃尽了千辛万苦，经历了千难万险，终于心想事成，获得成功。

在现实生活里，老鼠过街，人人喊打，因为老鼠贪婪成性，奸诈狡猾，作恶多端，从来没有做过好事情。光头鼠启发鼠辈的良知良性，改变偷鸡摸狗的习性，堂堂正正、光明磊落地生活，所以它叫皮皮鼠和邋遢鼠一起，去西天见菩萨。

路上，它们三个遇到了很多危机，但是，幸好光头鼠有魔镯护身，终于化险为夷。可是，这却引来了别人的敌视，他们与千年妖怪密谋，除掉三只老鼠。可是光头鼠做过许多好事，积了德，使他们的诡计落了空。最终，那些要除掉光头鼠的人受到了应有的惩罚，果然是多行不义必自毙！

我很敬佩光头鼠，他的勇敢，他的机智和他改变鼠辈生活的决心，都让人油然而生敬意。可是，总有些人要害他，但他也用自己的智慧和机智化解了危机。真希望光头鼠就出现在现实生活。

《神奇的光头鼠3》读后感

看完了2，又出现了3，我觉得3或许比2好看，一起来看看。

光头鼠不仅仅是一个小动物，我觉得他更像一个人。在这本书中，光头鼠像一个有志向、有爱心、有毅力的孩子，他身上俱备着我们人的特点，最重要的是，他有着很少人的特点——善良。

光头鼠终于可以觐见观音菩萨了，他们三个进了他们从未见过的天庭，流连忘返。

在天庭里，有许多美食和鲜甜的水果，可是果园里的仙桃不可以吃，而邋遢鼠却偷吃了果园里的仙桃和李天王孙子喜宴的酒席，犯下了滔天大罪，犯下了地狱受苦。

在穿越到宋朝以后，光头鼠为了救花狸猫，与皮皮鼠闹得不愉快，最后，猫鼠经历了许多曲折和危险后，化敌为友，成了好朋友。后来，他们又遇到了蜈蚣精，与蜈蚣精展开了生死搏斗。

猫鼠立下誓言，互相结盟，和谐共处，猫不再捕捉老鼠，老鼠也不再偷东西吃，他们都改邪归正，不再对立，自力更生，种植花草。

最后，三只老鼠在一起了，都被街上了天庭，光头鼠被封为了“天鼠”。

这本书里的光头鼠和2册里的不一样，这册里的光头鼠时刻警惕、一招不让，沉稳应对，比2册里的成熟一些。

教你写读书心得: 你在伞里吗读后感

书虽然是死物，但是可以帮助我们提升自我，丰富我们的生活，大凡成功的人士，他们都和书籍有着不解之缘，阅读完作者写的作品以后，相信心中有不少的心得，写作品的读后感可以增强我们的印象，加深我们的领悟。那么该要如何写好作品读后感呢？以下是小编细心准备的《教你写读书心得: 你在伞里吗读后感》，欢迎阅读，希望小编的分享可以为您带来帮助。

我读了一篇文章名字叫《你在伞里吗？》。这篇文章讲述了一位母亲和女儿之间在买完肯德基回家路上雨渐渐大起来，自行车后座上的女儿，吃力的为我举着她那把橘红色小伞，你在伞里吗？我问，在！后边传来了女儿干脆地回答，像阳光一样穿过那晦暗的雨幕感染着我的心。

女儿今天考试考了双百分，按照考前的承诺，我要请她吃一顿肯德基。女儿的左手里握着的是她小小的愿望，一份肯德基，当初我因为我的梦想而跳槽来到了这个城市，因为梦想，我不得不节俭用血汗换来的一分钱。有时连女儿一个小小愿望都很难实现，快到家了，我再一次问她：你在伞里吗？她又大声回答：在！到家了，我转过头来，我呆住了---女儿几乎全身透湿，但她微笑着说：它没湿，还热着呢！一瞬间，泪水和汗水打湿了我的脸。

泪水和汗水都见证了母亲的艰辛和家庭经济的困难，我觉的虽然母亲知道家庭的经济情况不是很好但还是满足女儿的心愿，表现了母亲对女儿的爱。虽然没有钱是什么事情都不好做的，但钱也不是万能的，就像文中的小女孩为了不让母亲和那份寄托着母爱的东西淋湿，所以将雨伞往前放不在乎自己是否淋湿了。

通过这篇文章我感受到了母女之间的爱和那份体谅，希望我们现在的孩子能像文中的小女孩学习，能理解自己的父母。

[读后感必备] 亲爱的笨笨猪读书心得怎么写

读书对于我们来讲，是一辈子不间断的事情。我们可以经常去读一些经典的书籍作品来丰富自己，一个人在读过每一本书之后都会有一些收获和体会，那么这个时候就有必要写一篇关于作品的读后感，作品中哪些情节让您印象最为深刻呢？小编帮大家整理了[读后感必备] 亲爱的笨笨猪读书心得怎么写”，欢迎阅读，希望能为大家提供一些参考！

故事讲得是，有一只笨笨猪和它的小伙伴们每天上山玩耍。可是有一天，它们遇见了一只可怕的小灰狼，见到小灰狼它们撒腿就跑。小灰狼边跑边说：“笨笨猪，我是你们的好朋友，你们不要跑，等等我。”笨笨猪说：“我可以把你当做朋友，但是你不要吃我们，知道了吗?”小灰狼气喘吁吁的说：“我保证不会吃你们的。”笨笨猪相信了它的话，并且从此成为了好朋友。

读了这个故事以后，我想，小灰狼是一只值得信赖的狼。

教你写读后感: 读后感的作文怎么写

能够在读一本书时全身心地投放是一件非常令人快乐的事。一个人要想获得伟大的成就，就必须多读多思。一千个人眼中有一千个哈姆雷特，人们在读过一本书之后都会有属于自己的心得，是时候通过写一篇读后感来把作品中的内涵精髓表达出来了。优秀的作品读后感怎么才能够写出来呢？下面是小编为大家悉心准备的“教你写读后感: 读后感的作文怎么写”，敬请阅读，希望能帮助到有需要的朋友。

偶尔一个机会，我阅读了一本佛教书籍，书名叫《佛陀的聪明》。刚开始读《佛陀的聪明》时并不是太有爱好；跟着阅读的深入，逐渐领悟了本书作者的一点哲理的皮毛。

去过良多寺庙，对佛仍是一知半解，很惭愧。即使不是专家，至少也需要能忽悠别人；即使一点都不相信，至少也应该有所研究，究竟，佛教在中国扮演如斯重要的角色。于是，找了陈兵：《佛陀的聪明》这本佛教的入门书来看看，但愿是一个好的出发点。

佛教作为自内证的宗教，其神圣性根源，不来自超天然的神灵，也不来自世俗的权势巨子，而是来自内心对宇宙人生真理的彻悟。佛陀的聪明，是彻底清除心灵的障敝，如实观照世界的实相。本书作者陈兵作为中国大陆学术界享有盛誉的资深佛教授教养者，以教授教养两界共许的基本经典，直探佛陀本怀，用精炼平实的内行语言，阐释了佛学的精义。佛学素称难治，不仅仅在于二千五百年来经典的繁多和传译的难题，也不仅仅在于历代叠加其上的神秘外衣，而在于佛学重真修实证的实践品格。

[读后感必备] 教师礼仪的99个细节读书心得怎么写

当我们通过努力终于做到了博览群书，心中的知识便会融汇贯通形成自己的认识，我们经常需要读大量有深度的书籍，它们是人类知识的总结。在阅读这程中，书中的故事情节激发了我们的浓浓兴趣，很多思维的火花在阅读中不断地在脑海里闪现，不断地跳跃出来，这就是读后感的素材。作品读后感究竟该如何写呢？根据大家的需求，小编特意准备了“[读后感必备] 教师礼仪的99个细节读书心得怎么写”，欢迎大家收藏与参考，希望对您有所帮助。

在《教师礼仪的细节》一书中，有这样一个故事：陶行知在育才学校任教时，一次，在学校的走廊里看到一个男生在打另一个学生。陶老师马上上前制止，并且告诉打人的学生，放学后到办公室找他。

放学了，学生乖乖滴来到陶行知的办公室。但是，办公室里空空的，陶行知没在房间里。

过了一会儿，随着开门的声响，陶行知急匆匆地走了进来。只见他一边让学生坐下，一边打开打开办公桌的抽屉，从抽屉里拿出来一块糖果。他面带微笑，将糖递到学生面前说：着块糖是奖给你的，因为你比老师守信用，老师迟到了。

学生听到陶行知的话，有些不知所措，他下意识地接过着块糖。

陶行知看着学生继续说道：老师今天在走廊里批评你了，经过调查我现在知道了，你是因为打抱不平才打了那个学生，所以，我还要奖励你一块糖。

听到老师对自己的表扬，看着老师递给自己的糖果，这名学生感到鼻子酸酸的，他情不自禁地哭了起来。

此时，陶行知站了起来，走到学生面前继续说道：你的眼泪告诉我，你已经认识到了自己的错误，着太昊了。要知道，无论遇到什么问题，都使不能通过拳头来解决的，现在老师还要奖励你一块糖。

学生放声大哭起来，陶行知用双手拍着学生的肩膀说：不要哭了，你看，老师的糖都发完了，你怎么还不走呀？

在书中，这一章节的题目是换个角度说话，我觉得陶行知也是在用一种与众不同的方式做事、做教育。陶老师给学生的这三块糖分别有三个不同的用意，从中我也联想到了一些关于教育细节的问题。

首先，因为老师迟到，学生守信用，陶老师给了学生第一块糖。这反映了老师对待学生的平等和民主，陶老师没有因为自己是老师而在学生面前享受特权，而是以身作则，教会学生守信用、守时，如果做不到，即使是老师也应该承认错误。

然后，为了表扬学生为别人打抱不平，伸张正义，陶老师给了学生第二块糖。这位智慧的老师从学生做的一件错事中找出他好的地方并加以表扬，肯定了学生的优秀品质，也就是保存了学生的优秀品质！

最后，看到学生流泪，就此陶老师说他是认识到了自己的错误，再奖励一块糖。在这里，这个学生流泪的原因到底是不是认识到了错误我们根本不知道，可能陶老师也不清楚，但是我们知道有一句话大概意思是这样的：你想让学生成为什么样的人，就要向着那个方向去夸他，就说他有那样的品质。陶老师就做到了，可能从此以后连学生也会认为自己是个善于发现错误，承认错误的人。这是第三块糖的智慧之一，还有就是陶老师借此指出了学生在处理问题时的做法不对，并且告诉他无论任何时候都不能用拳头解决问题，也就是告诉他正确的处理问题方式。

仅仅三块糖，陶老师教会了学生平等地尊重他人，要伸张正义，还有遇到问题不能用拳头解决，真是高明！

[跟我写读后感] 读后感的作文怎么写

“读一本好书就像和一个高尚的人说话”,人类的进步，都是与读书相伴而行的。一千个人眼中有一千个哈姆雷特，人们在读过一本书之后都会有属于自己的心得，对于这个作品，我们都需要写一篇读后感来加深对作品的理解。怎么才能用文字的方式把读后感记录下呢？小编特意给大家整理了“[跟我写读后感] 读后感的作文怎么写”，希望对您有所帮助，欢迎转发阅读。

当我看到《男孩彭罗德的烦恼》这本书时，我就有一种想读完它的冲动，于是怀着好奇的心情读完了它。

这本书主要讲男孩彭罗德即将迎来他的十二岁，在他的十二岁里他渴想翱翔、渴想自作主张，结果先是搞砸了学校的戏院演出，然后又不得不合错误老师扯下弥天大谎，骗同伴喝下成分复杂的自制药水后，他接着发动了一场沥青大战，最后又离奇地获得了一次破天荒的夸奖······可实际上，彭罗德也有迷茫和困惑，“全城最坏男孩”的头衔同样令他黯然神伤。

作为同龄人的我，也有良多捣蛋的旧事：我会在别人正要坐下时，轻轻地将椅子移开；趁别人不在时将他的铅笔盒偷偷藏好；别人向我借橡皮时，把橡皮涂黑······捣蛋是我们十二岁时特有的喜好，但是当我们每次做完这些恶作剧后却老是沾沾自喜，一点也不为自己的行为感到羞耻，也从没想过别人有多着急，有多气愤，后果是什么。

读了《男孩彭罗德的烦恼》后，我看到了和我一样自责的彭罗德，实在十二岁是一个多彩的世界，我们有困惑，有迷茫，但更多的是无限无尽的欢乐。十二岁的烦恼是纯挚的，是天真的，是无邪的，由于每一次的烦恼后更多的是留给我无穷的遐想，夸姣的回忆。