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读后感精选: 报任安书读书心得如何写

发表时间:2022-08-05

读后感是写阅读作品后感受最深的一点,它不是书评。想要学到新的知识,这些经典作品就不可或缺。网络上有很多关于作品的阅读分析,想信您在阅读后也有所得,有了想法和感触,为了不让它遗忘,最好是写一篇读书心得。一篇优秀的作品读后感是怎么样写的呢?以下是小编吐血整理的“读后感精选: 报任安书读书心得如何写”,欢迎大家收藏与参考,希望对您有所帮助。

读罢《报任安书》,我被司马迁的精神和意志所震撼,总想了解他是如何写出这样读来令人荡气回肠的文章。字里行间的愤懑,不满与痛苦,从何而来?

司马迁因为李陵上谏辩护而使汉武帝勃然大怒,面对自杀和遭官刑的两难选择,他也曾犹豫,也曾彷徨,但人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。他还有理想要实现,还有使命要完成,所以他不能就这样含冤而死。于是,他毅然接受官刑,最终写出了不朽着作《史记》。WWw.zuOWEn101.CoM

纵观历史,有不少伟人,他们不是在一帆风顺的环境下创造出价值,而是在困境和挫折中,创造骄人的能够留传后世的成绩。我们最耳熟能详的贝多芬,人们大多知道他是一位伟大的音乐家,许多作品足以震撼心灵,可却不了解那些光鲜艳丽的音乐章后面,埋藏着他曲折的一生。贝多苍从小就表现出了极强的音乐天赋,他的爸爸为了把他培养成一位音乐家,从而成为自己的摇钱树,不惜对小小的贝多芬施加武力,当贝多苍不认真练琴时,爸爸甚至饿他,关他在小黑屋里。但这没有成为贝多芬前进的阻力,多年后,他终于小有成绩,正当他的事业爬上巅峰时,他突然意识到自己的耳朵出了毛病,而与此同时,他深爱的女人,幼稚自私,风骚的爱丽丝也因不理解贝多芬的事业而离开了他。贝多芬也有正常人的七情六欲,这对他的打击非同小可。在短暂的低迷后,他重新振作,创作出了更加精彩的音乐。然而,挫折还在不断地攻击着他,三四年后,贝多芬失聪了。然而令我们震撼的是,有着钢铁般意志的贝多芬竟然又创作出了震惊世界的《命运交响曲》,铿锵有力的曲调仿佛描述了他铿锵有力的一生,给我们上了铿锵有力的一课。

《钢铁是怎样炼成的》作者尼古拉 列克塞耶维奇 奥斯特洛夫斯基,在创作这本书时的处境是全身瘫痪,双目失明,躺在病床上口述完成了这部着作。

这些伟人的事例,都和司马迁一样告诉我们:困境往往使那些有梦想、有意志的人们更加坚强。

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月度读后感精选变量读书心得800字如何写


读一本好书就像和一个高尚的人说话,人一生的进步都是和书籍的阅读相伴随的,阅读作者写的作品后,心中感触颇多,让人忍不住吐露出来,写关于作品的读后感,可以让我们再一次回味这本书籍。怎么才能避免将作品读后感写的如同流水账一样呢?根据大家的需求,小编特意准备了“月度读后感精选变量读书心得800字如何写”,欢迎阅读,希望可以帮助到有需要的朋友们。

翻开《变量》这本刚刚出版的书,不禁惊叹于身为一名经济学家的何帆具有的强大的文字功底和丰富的知识储备。何帆首先从如何观察齐鲁平原上的树入手,告诉我们窥见真相全貌的方法是在慢变量中寻找小趋势。

快变量是中国社会和经济快速发展的表象,也是我们唾手可得的快信息,而慢变量则是给中国经济带来助力的工业化、城市化和技术创新。找到了慢变量,我们可以找到定力。找到了小趋势,我们才能看到信心。何帆为我们找到了全书最重要的一部分:5个变量,分别是:大国博弈、技术赋能、新旧融合、自下而上和重建社群。

大国博弈是何帆找到的第一个变量。过去30年中国经济快速的发展,国际环境的变化尤其是xx年中美贸易摩擦引起了中国外部环境的恶化。那么中美关系能够修复吗?可以,作者认为是中美未来都会遇到的挑战:“人工智能的到来。”

技术赋能。首先,我们问自己一个问题:如果你是一家新技术初创公司的CEO,你最关心的问题是什么?技术研发?那可能是一个误区。我们需要知道的是,除了极少数突破性技术外,大部分技术的应用都是已有技术的“混搭”——把已经存在的技术用一种别人未曾想到的方式重新搭建起来。何帆因此详细的叙述了无人机在新疆的应用。事实上,一个“混搭”的技术需要通过选择-适应-改造,寻找应用场景从而适应市场环境。

在介绍新旧融合这个变量的时候,何帆用到了一个词:“老兵不死”,出自麦克阿瑟的著名演讲《老兵不死》。在演讲中,麦克阿瑟是怀着伤感的情绪来表达一个老兵的哀鸣,如同苍老掉队的孤雁,抑或如草原上垂垂老矣的孤狼。而在书的这一部分,变量之新旧融合则想表达:面对着兵强马壮,如狂风般袭来的互联网大军,“老兵”—海尔和一汽们并没有被打的丢盔弃甲,而是依靠传统制造业多年积累下来的技术优势、流程管理优势和生产工艺优势,穿上了新的“军装”,展开了绝地反击。比如,海尔依靠创建生生不息的生态系统依旧屹立不倒,一汽红旗通过新的电动汽车重新杀进战场。

第四个变量-自下而上,何帆想表达的是在城市化中自下而上的力量已经逐渐浮出水面。但中国在过去二三十年的城市化实质上是一种政府主导、自上而下的城市化。如今,一些信号,土地流拍、房企改名和城市收缩已经表明,这种短短二三十年飞速发展的城市化模式已经无法持续。如果我们把目光投向在一些相对不是那么受到关注的城市就会发现,那里的自下而上的城市化正悄无声息的进行着。何帆用很长的篇幅描写了东莞的城市形态和在义乌打拼的林哥的故事。我看到了这两个城市有着共同的特点——活力和生命力。

什么是重建社群?简单的说,就是将当代社会中一个个“独立”的人再绑在一起,通过社群来增强彼此的认同,重建信任和亲近关系,消除自私、偏见和戾气。可是,与其他几个变量比起来,为什么何帆会把重建社群作为xx年最后一个也是最重要的一个变量呢?我的理解是,近几年来,随着互联网的发展和各类社交媒体的兴起,有越来越多负面的社会现象出现在民众的眼前。而越是在灰暗的背景下,重建社群的努力就显得越鲜亮。

这5个变量:大国博弈、技术赋能、新旧融合、自下而上和重建社群就是整本书的核心所在。身处在这样一个快速变化的时代中,我们在工作中更应该紧跟时代的脉搏,寻找属于自己的“小趋势”,同时,坚持学习,毕竟,未来最成功的人一定是终身学习者。

月度读书心得精选 再塑生命的人读后感如何写


书籍如同一把钥匙,它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。一个人要想获得伟大的成就,就必须多读多思。一千个人眼中有一千个哈姆雷特,人们在读过一本书之后都会有属于自己的心得,我们需要将这些感悟梳理出来,以加深我们对作品的理解。我们从哪些角度来写作品的读后感呢?下面是小编为大家收集的“月度读书心得精选 再塑生命的人读后感如何写”,欢迎阅读,希望小编的分享可以为您带来帮助。

生命是如此脆弱,又如此坚强;生命是如此平凡,又如此珍贵;生命是如此渺小,又如此博大。

生命对于她来说,是如此的不幸,她自幼因病成为聋哑瞎人,面对上天这样对她的不公平,她不气馁、不逃避,面对种种因为身体对她造成学习上的困难,她冲破了重重阻力,成为着名美国女作家,这一切都源于她对生命的渴望,自强不息的精神,这就是海伦凯勒。她渴望被爱,渴望光明,而这个光明的使者就是莎莉文老师,她用无私的爱拯救了凯伦,让她知道什么是爱,什么是生命的幸福,让她感悟到生命的可贵,找到了指南针,使她重新又明确了方向,激起了她求生和求识的欲望,莎莉文老师帮凯伦再塑生命。

这奇迹的发生并不仅仅依赖于莎莉文老师的辛勤教导,更重要的是作者海伦自身的坚强意志。如果海伦不坚强,她就不能忍受世俗的歧视;如果她不坚强,她就不会接受老师的教育;如果她不坚强,她就不能饱受困难的煎熬可见,坚强的意志对人的一生是何等重要啊!它像一把永不生锈的利剑,辅助你在人生道路上披荆斩棘,像一盏永不熄灭的明灯,为你照亮前进的方向。我终于知道了人性的伟大和困难在爱面前的渺小,让我明白,要以乐观面对生活,以微笑面对生命,以爱面对世界。

这使我想到:连盲聋哑人都能如此,为什么我们平常人就不可以?海伦以她超出常人的毅力和坚强不屈的精神,学到了许多知识,创造了震人的奇迹,无人不竖起大拇指。知识如同海上掌控方向的指南针,只有拥有它,才不会在知识的海洋中迷失方向,我们何尝不掌握知识。

是啊,生命是世界上最美好的东西,世界万物皆有生命。可是上帝的创造总不是那么完美,甚至有些残酷,如果在这些有缺陷的人濒临绝境时拉他们一把,那么生命将会延续,生命将会走向光明。

[推荐读书心得] 《童年》读后感如何写


通过读书我们能够提高自身的素养,还能够开阔我们的视野。人类的成长,都是和阅读联系在一起的,每一个人在读过一本书之后都会有所感受,那么这个时候就有必要写一篇关于作品的读后感,写好一篇作品的读后感需要从哪些角度来写呢?小编帮大家整理了[推荐读书心得] 《童年》读后感如何写”,敬请阅读,希望小编的分享可以给您提供一些参考。

这个寒假里,我读了不少书,有的让我感动,有的让我增长见识,而让我感受最深的是高尔基的作品——《童年》,这是高尔基以自身经历为原型创作的“自传体小说三部曲”中的第一部。

《童年》这本书主要写阿廖沙的童年。他年幼时父母双亡,冷酷无情的外祖父经常毒打他,爱钱如命的两个舅舅冷落他,表哥萨沙总是捉弄他,除了外祖母,几乎没有人关爱他。有一次,阿廖沙和他的表哥萨沙去院子里,把桌布染成了蓝色。这件事被外祖父发现了,外祖父把阿廖沙狠狠地揍了一顿,阿廖沙被打晕了过去。这样的暴打简直就如家常便饭,不幸随时降临在阿廖沙的身上……读着读着,我的眼睛湿润了,我们还在妈妈的怀里撒娇呢,可怜的阿廖沙却过上了如此悲惨的生活。

虽然阿廖沙生活在这样的痛苦的家庭里,他却没有因此而怨恨生活,相反,在外祖母的关爱和保护下,他成长为一个善良、乐观的人。他没有放弃自己,而是坚持每天学习,在知识的殿堂里遨游。他还跟着外祖父学了一些知识,加上自己不断的努力,长大后终于成为了一位著名的作家。

阿廖沙的童年是痛苦的,是孤独的。比起他,我们的童年可愉快得多。别说毒打,就是骂,爸爸妈妈也没有骂过我们几回。我们小时候能上幼儿园,每天在幼儿园里玩耍、交朋友,处处充满欢声笑语。回到家里,有爸爸妈妈的陪伴,一家子吃着丰盛的晚餐,说说笑笑,幸福在我们心里开出花来。上小学后,有时候会因为不认真完成作业而受到爸爸妈妈的批评,可爸爸妈妈也就是吓唬吓唬我们,轻轻地打一下,哪有阿廖沙的外祖父那么可怕?我们拥有这么美好的生活,可有些人却不懂得珍惜,不好好努力,真不应该呀。

读完这本书,既我懂得了要珍惜现在美好、幸福的生活,好好学习;也让我懂得了面对坎坷与不幸,一定要乐观积极,一定要选择坚强!

读后感参考: 老师读书心得如何写


通过读书我们能够提高自身的素养,还能够开阔我们的视野。我们在平常要多读一些具有知识含量的经典书籍。在阅读作者写的作品后可以学到很多,扩充自己的知识库,我们只有读得认真,才能有所感,并感得深刻,有所获益。应该怎么写好一篇作品的读后感呢?下面是小编为大家悉心准备的“读后感参考: 老师读书心得如何写”,供大家收藏参考,希望能提供一些帮助。

星期天从图书馆借了一本《我是老师》,该书由李明诚和雷厚国着,全书共计25万字。该书的内容简介为:位红燕是芙蓉中学的语文老师,又是一名军嫂,她以对学生满腔热忱的爱,驱逐着夫妻两地分居的寂寞。她收留了遭受家庭不幸、无家可归的学生宣晓晓,并帮她找回了妈妈;她创造性地以笔谈的方式和问题学生白琳沟通,使白琳痛改前非;在汶川地震中,她不顾危险,把心存芥蒂的杨柳老师从废墟中救出来,两人冰释前嫌

她倡导爱心教育,尊重学生,因势利导,赢得了全校师生的敬重和爱戴。她的创新教学,得到了教导主任杨斌的支持,被人误会两人有暧昧关系;她的丈夫余建伟在抗震救灾中不幸牺牲,在遗腹子要不要生的问题上,引起了位家和余家的风波;坚强的后面是柔软,位红燕慈母般的爱,感动了所有人

位红燕作为一名班主任老师,她身兼教师、慈母、保姆、心理医生等多重身份,怀着对事业、对学生、对生活的爱,默默地燃烧自己、照亮别人,做到了对工作不抱怨不懈怠,对学生不抛弃不放弃,最终赢得了学生、家长和社会的尊敬与爱戴!

掩卷沉思,醇厚、自信、阳光、包容、儒雅、大气、大爱的位红燕老师形象在我脑海中久久挥之不去,联系当今基础教育的实际,对照初入教坛的优秀老师位红燕,我们不少的老师会感到汗颜而自叹不如。

位老师优秀在哪里呢?纵观《我是老师》一书,我认为,位老师的优秀体现在对本职工作的执着上,她把全部心思都放在工作里,一切都以工作为中心,对学生始终做到不放弃不抛弃;位老师的优秀体现在对学生的爱心上,她对学生倾注了她全部的爱;位老师的优秀体现在对生活的知足上,她工资收入不高,但她从不发牢骚说怪话,且经常自愿资助经济上有困难的学生;位老师的优秀体现在对名利的淡薄上,她从不与老师争名争利,且多次主动让位于名利;位老师的优秀体现在对人际关系的淡定阳光上,她为人诚信,从不议论别人的长短,且能长时间的包容个别老师对她的误解而冰释前嫌;位老师的优秀体现在对爱情的忠贞不渝上,作为军嫂的她,能理性处理好夫妻两地分居所带来的一系列生理与心理的矛盾,做到让丈夫家婆父母放心而正直坦荡。一句话,位红燕老师的优秀在于她过着一种幸福完整的教育生活。

对照位老师的优秀,反思位老师的点点滴滴,我们该如何向她学习呢?我认为,要在三心方面着手。

一是要有责任心。

正如《我是老师》一书中说,做老师是难者难易者易,抱着责任心去做老师,其实做老师很难;不带责任心去做,其实做老师很容易。现实的教育生活中,得过且过的老师不在少数,真正负责任的老师一定会受到师生的欢迎。记得有人曾经说过:教育是一项事业,事业的要义在于奉献。试想,一个没有责任心的老师能搞好教育吗?显然不能。一个人对事业的贡献绝不会大于他对事业的追求。老师的责任心从哪里来呢?唯有从理想信念中来,我们提倡老师要把教育当作事业来追求,至少也要当作职业来做,否则,贻害的将是学生。

二是要有爱心。

陶行知先生说过:爱是一种伟大的力量,没有爱就没有教育。老师是一项跟人的心灵打交道的职业,走进人心灵的前提就是要有教育之爱,众所周知,教育之爱不同于父母之爱,爱自己的孩子连动物都会,那不算真正的爱,而把别人的孩子当作自己的孩子来爱,那就是大爱,就是教育之爱。

三是要有恒心。

电视剧《士兵突击》之所以热播的原因,主要在于许三多的不放弃、不抛弃、不离弃,位红燕老师的优秀也在于此。老师面对的是每天都在变化的鲜活的生命,故老师要用美的眼睛去发现去注意学生中的美,不是有句名言说世界不缺少美,缺少的是发现美的眼睛吗。做老师最难的就是坚持,而位红燕老师却平静地做到了,因而受到大家普遍的认同。其实,一个人的事业能否成功或能做到多大,在一定程度上取决于他的坚持程度,也就是我们常说的毅力。恒心从哪里来呢?唯有从责任心中来,唯有从爱心中来。

让我们一起向位红燕老师学习,不断地阅读,不断地思考,不断地记录,过一种幸福完整的教育生活吧!