汉字真奇妙作文

发表时间：2026-05-06

汉字真奇妙作文（通用二十篇）。

★ 汉字真奇妙作文 ★

“妈妈，我的眼睛好像肿了！”我站在镜子前，大喊着对妈妈说，不等我继续说，妈妈已经在厨房里大声地回应我：“你等等我，我有一个办法可以让你眼睛消肿！”

我站在镜子前左看右看，看了老半天自己的眼睛，这肿成了桃子的眼睛，可真让人不忍直视啊！我一边担心肿不能消，一边担心今天去学校里会被别人怎么样看待，就在我望着镜子里的自己，琢磨着是不是应该请假时，妈妈笑嘻嘻地走到了我身边。

“你笑什么啊！我眼睛肿成这样，你还笑！”我看着笑嘻嘻的妈妈，没好气地对她说着。妈妈则不管我怎么没好气，她只是从手里变出两个热乎乎的鸡蛋递给我说：“敷敷，一会儿就会好！”我接过妈妈手里的鸡蛋，放在自己的眼睛上敷了起来。一边敷一边问妈妈：“这真的管用吗？”妈妈一脸自信地仰着头，转过身，一边往厨房走，一边大声告诉我：“你敷敷不就知道啦！”

没办法，我的眼睛肿成了桃子模样，这个办法不管好不好用，我都得死马当活马医地试试了。我拿着那两个鸡蛋，在自己的眼皮上滚动着，又在眼睛的周围不停地滚动着，滚着滚着，我发觉镜子里自己的眼睛不那么像桃子了，刚才那让我都想请假的念头也随之取消了。

“妈，好像真有点用耶！”我冲妈妈的方向大喊着，妈妈听见了，但是没有搭理我，我知道她是在等我认真敷完，敷完了她一定得好生夸赞一番自己。我继续用鸡蛋敷着眼睛，敷着敷着，我的眼睛没有了桃子的模样，渐渐恢复成了眼睛原本的模样。

“怎么样？这个办法神奇吧？！”妈妈在我眼睛消肿了之后，站在我的身边问我。我了解我的妈妈，这时候我只需要给她一个肯定的答复，她一定高兴不已。“这个办法真奇妙！一转眼，桃子已经被我吃掉啦！”我这么对妈妈说着，妈妈笑着继续开始了她手里没干完的活儿。

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星期日的作文课上，郑老师宣布要做实验。一听说做实验，同学们都乐得直拍手，目不转睛地盯着老师看。

只见郑老师从讲桌上拿起一包碎纸屑和一把塑料尺，问我们：“怎么能让这把尺子把纸片粘起来？”同学们七嘴八舌地说开了，有的说：“在尺子上抹胶水！”有的说：“沾点水！”有的说：“来点唾沫！”听到同学们的议论，郑老师笑了笑，清了清嗓子，说：“我现在不抹任何东西，就能把纸片粘起来，你们信不信？”

郑老师的话音刚落，教室里立刻安静下来。大家都屏气凝神地等待着好戏上演。那怎么能粘起来呢？我也带着满脑子的疑惑，静静地看着老师。只见老师拿起塑料尺，在头发上反复摩擦。摩擦了一会儿，老师把尺子靠近那些碎纸片。神奇的.现象发生了，许多纸片被吸到了尺子上，还有一些纸片干脆在桌子上跳起舞来。同学们大喊：“吸起来了！吸起来了！”这是怎么回事？是老师在尺子上偷偷抹了胶水，还是施了什么魔法？我们急切地问老师：“怎么把纸片吸起来的？”老师还没回答，就有一位同学抢着说：“我知道，是静电！”

老师肯定地说：“对，就是静电！可静电是怎么产生的？”教室里又安静了下来，一部分同学在低头思考，还有一部分同学在摇头。这时，有一位同学轻声地说：“是摩擦产生的！”正巧，这句话被郑老师听见了，郑老师点了点头，说：“非常正确。在生活中，物体摩擦后能吸引一些细小的东西，我们就说这物体带了电。这种摩擦后能够带电的现象就叫摩擦生电。日常生活中还有很多摩擦生电的事。”

这个实验太奇妙了！生活中就是有那么多稀奇的现象，只要我们勇于发现，勇于探索，一定会从中获得丰富的知识。

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春天来了，冰衣卡卡流马上进入裂缝。没有其他冰衣完全融化，流立即唱起了欢乐之歌，跳下山，流入江河，奔向大海。大自然真是神奇啊！

夏天一到，蝉就不停地叫：蝉！蝉！柳树比较茂密，站在柳树下，感觉很凉爽；小草悠闲地举手。自然有秩序！

秋天到了，果树上的果子成熟了，农夫叔叔的脸上露出了笑容，开了花！树的叶子飘落，像蝴蝶跳舞；枫树的叶子像一只小手放在书树上；银杏树看起来像一只小扇子。大自然是美丽的！

冬天，梅花在寒冷的.冬天开花，树上覆盖着雪，许多动物冬眠。大自然太勇敢了！

大自然真神奇啊！

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中国的汉字已经有四千年历史了。我每次看到他们，心里便有一种激动的感情，就像风一样吹动你的心，就像一杯甘甜的水流进你的嘴，就像吹奏出来的音乐传进你的耳朵。汉字，多么奇妙的汉字！汉字就像一群在纸上跳舞的小精灵。比起英文，汉字有趣多了，它们仿佛一幅幅画跃入你的脑海，“森林”可以想象出一片郁郁葱葱的丛林；“小溪”可以想象出一条清亮的小溪······这些由横竖撇捺构成的方方整整的汉字，在书法大师的笔下又会怎样呢？看看“天下第一行书”《兰亭序》吧！多么漂逸潇洒，像高山耸立，像大海沧桑，像河水奔腾······汉字博大精深，词汇丰富，一不小心还会闹出笑话。记得一次，奶奶要做馒头，和好面，弄成馒头，放进锅里。我觉得好像少了点什么似的，是酵母！我一心急，竟说出：“奶奶，忘放舅母了。”奶奶听了笑着说：“你想把舅母煮熟啊？”汉字是多么的奇妙啊!汉字在世界上一定会被所有人珍惜，我爱中国，我爱中国奇妙的汉字。

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学前班童谣告知我们：太阳地面球小，地球围着太阳转，地球大月亮小，月亮围着地球转。

我问爸爸这是为何呀，爸爸说：天地非常大，它有太阳，地球，月亮，星星等等，这个知识非常大，你长大就了解了。

我上一年级了，我长大了，我怎么还不知道呀？爸爸说：太阳，地球和月亮都是圆的，地球和月亮还会转移。这边的水深着要我好好认真地坚持观看，再去持续地探究这样，我渐渐地学会了观看。太阳天天都是圆的，那为何月亮有时像香蕉，有时像月饼呀？难道它不是圆的？它们为何还会转移？哎，疑义多着呢，留着渐渐来天地真奇异！

我想我此刻不知道，往后多学习，肯定会了解的

指点老师：殷兰菊

一年级

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中国汉字真有趣汉字的发展源远流长，每字每句都有一个动人的故事，我们每天都在汉字的海洋里快乐地遨游。趣味横生的歇后语令我开怀大笑；妙语连珠的诗句使我心旷神怡；感人至深的篇章哺育着我；铿锵有力的语句激励着我，让我努力地向前进。

中国的汉字真有趣。它们像乐谱中快乐地跳跃着的音符，又像一个个充满灵气、活泼可爱的小精灵，在纸上跳着欢快的舞蹈，姿态是多么优美、迷人啊！看到聪字我就会想：一个人要有灵敏的耳朵去倾听别人的良言；要有一双明亮的眼睛去观察其他人没发现的细小的事情；要有一张巧嘴，把别人说得心服口服。不仅这样，还要有一颗美好的心才能成为一个聪明的人。每当看到笑，我就无比快乐；看到哭，我就无比伤感汉字，是多么的神奇呀！就像让人猜不透的魔术师。以前，我非常讨厌汉字，如果写得不太好，就得受骂。不过，自从发生了一件事后，改变了我对汉字的态度。那天，我向往常一样，每逢星期日下午，我就来作文培训班上课。上课时，黄老师比任何一天都开心，只见她笑嘻嘻地说：同学们，今天我们要写一篇与中国汉字有关的文章。现在我先讲一个有关汉字的笑话。我一听，心里想：枯燥无味的汉字也有笑话？于是我便认真听了起来。故事是这样的：一位外国老师在上中文课时讲解东西这个词，她说：同学们，东西这个词可以指方向，也可以指某些物品，但就是不能指人，这么说吧，我不是东西，你们也不是东西。这位老师的学生们一听，个个捧腹大笑。我们听了，也笑得前俯后仰。顿时，我对汉字的看法大有改变：我从没想到汉字是那么神奇，那么有趣。像徜徉在夏天夜晚的星空下，为那壮丽的景色所陶醉，我无限钟情于我赖以思维和交往的汉字，并震惊于它无限活力和奇特魅力。我坚信，在人类历史的长河中，汉字将越来越被世人所珍爱。我爱你汉字，就是爱自己的祖国一般。

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大自然真奇妙啊！大自然里有许多鲜花，有红色的、有黄色的，还有橙色的等等。

大自然用自己那美丽的神笔，给人类的生活描绘了一片片森林、一座座大山、一栋栋楼房，还有无边无际的大海。

有了大自然，世界仿佛变得丰富多彩、美不胜收！

大自然真了不起，给我们带来许多财富。但是，我们还得保护好它给人类的东西，珍惜好这来之不易的生活呀！

小朋友们，要想让周围的环境变得更美好，必须得记住一点，那就是：保护环境，从小做起！

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空气是一种看不见摸不着的气体。它是由氧气、氮气、惰性气体、二氧化碳、水蒸气等成员组成的一个大家庭。

在这个大家庭中，氧气是比较调皮的，他活泼乐观，有许多朋友，如碳、镁、铁、铜等都是他的好朋友。他在温度的纵容下，跟他的朋友结合成一个个的小家庭。氧气也很乐于助人，当他看见冶炼工人在炼铁时，他跟他的知心朋友乙炔一起帮助加速冶练的过程，提高钢铁的质量和产量。当他看见病人呼吸困难时，他又悄悄地献给病人。还有高空气飞行员、潜水员、登山运动员……他都帮助过。他是这个大家庭中的一个好榜样，深受大家的欢迎。

氧气、惰性气体比氧气文静得多，他们不喜欢交际，几乎没有什么朋友。除非在迫不得已的情况下，才交一两个朋友。不过他人也会默默无闻地为大家服务。氧气帮助豆科作物生长，惰性气体使灯发出有色的光，使人们的生活更加多姿多彩。

二氧化碳是植物的好朋友，他经常把自己送给植物作食物。他比较憎恨人类，专门跟人作对。当你烧火煮饭时，他偷偷地把火熄灭。有时他生气了，他把人气昏。在空气家庭中，他是最不受人类欢迎的成员。

水蒸气呢！不愿受水家庭的约束，逃出来加入空气的行列。这样他就可以自由自在地生活了。

空气变化无穷，是很奇妙的，他们的趣闻还很多，需要我们不断努力去探索。

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你喜欢汉字吗？你知道汉字的由来吗？你想更多地了解汉字吗？哈哈，其实非常简单。如果你有兴趣，就跟着我一起遨游汉字王国，去探索那汉字的奥秘吧！

在历史的长河中，汉字也经历了漫长的演变过程。历史上曾记载着一个传说：仓颉创造了汉字。传说中仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹，后来又通过龟纹虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态，才创造了文字。真是“四月的冰河------开（动）冻了”。

“孔夫子搬家-----净是输（书）”。汉字也对书籍方面产生过很大的影响。你想啊，如果没有汉字，我们应该怎样记载、读懂书籍呢？比如说汉字中的“雨”字，中间的四点既可以表示从天下飘下的是雨，也可以表示从上而上的飘的动作和过程，所以雨在古代既是动词也是名词。

“隔着门缝吹喇叭------鸣（名）声在外”。中国的汉字已经对日本、韩国等国家的语言文字产生了重要的影响，更引来了许多外国人学习汉语的热潮。

“功夫岂负有心人”。我国汉字的演变曾有着悠久的历史：从甲骨文到金文，再从金文到小篆，再从小篆到隶书，再从隶书到楷书，再从楷书到行书，再从行书到草书，这就是汉字的演变过程。你会不会觉得汉字很像一个凉菜拼盘呢？

啊，我爱中国的汉字！

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为什么狼总在夜里叫呢？

因为它在晚上喜欢唱歌吗？

不对，不对！

因为狼是夜行兽，

天黑便成群出猎，

边走边嚎。

狼嚎是同类间的通讯联系方式，

彼此招呼快来集合。

北极熊怎么不怕冷呢？

因为它穿着白色的毛茸茸的厚毛衣吗？

不对，不对！

因为他的皮下有很厚的脂肪层，

足掌肥大，掌下毛长而厚密，

既保暖又防滑，还有利于捕食猎物。

它的毛内有管道能吸收太阳光中的紫外线，

用以增加和保护体温。

骆驼为什么不怕风沙？

是因为它的睫毛很长吗？

猜对了！

因为它的鼻子和眼睫毛起作用，

骆驼的鼻孔里面长有像开关一样的瓣膜，

把风沙堵在外面，

眼睫毛长的又长又特殊，是双层的，

可以挡住风沙。

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网络是知识的海洋，是人们探索知识的放大镜。记得有个星期六的一天，爸爸妈妈都去加班了，我在家做作业。做着做着，一道题目怎么也想不出来，该怎么办呢？我环顾四周，看见右边的电脑，心想：对，就去请教这位电脑“老师”吧！于是，我迫不及待地打开电脑，在百度上搜索。立刻，我所需要的答案出现在屏幕上。“真神了！”我不由得赞叹道。有了网络，我就不用再向难题投降了。妈妈在网上给我订购了一个“快乐学堂”课件。它里面可以玩游戏，作文投稿，做同步课堂，领“天音币”还可以给自己的小屋里的花浇水。网上还可以画画，聊天，购物…… 网络真奇妙啊！

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周末的一天，我和妈妈一起去了杭州动物园玩。

我和妈妈先坐上去杭州的公交车，再在中途换车，直接到达了杭州动物园。

我和妈妈一进入动物园，就看见了一张超大的动物园地图，上面写着各种动物居住的馆，我和妈妈决定按照顺序来看，所以我们先去了看表演节目的地方，首先进入我眼帘的是一直正在表演节目的小海狮，小海狮的脸上还有跟猫一样的三瓣嘴，现在秋天这个时候所有的小海狮肚皮底下都开始换毛了，这只小海狮也不例外。这时，讲解员说这只小海狮是来自国外的，然后讲解员说表演正式开始，场上马上放起拉音乐，饲养员对小海狮扔了一个皮球，小海狮就马上用嘴接住了，小海狮一连顶了好几分，看表演的人连连叫好。小海狮就要表扬第二个节目身戴呼啦圈，饲养员扔了好几个，小海狮个个都接住了，小海狮表演完节目，饲养员就喂给它几个苹果，并摸摸它的头，还和小朋友一起合影，留念。

看完表演，我就来到了我最喜欢看的动物面前，那就是大熊猫，我看见的是就两只大熊猫，可是这次看见皮毛的`颜色不同了，原来的黑白相间，现在白的地方变成了棕色，大熊猫平时的娱乐设备也很多呢，可以玩滑滑梯，也可以洗澡，还可以和同伴玩耍。同时我还看见了大熊猫旁的小熊猫，它们可不是同类，大熊猫属于熊科，小熊猫属于小熊猫科，所以它们完全不是一家人，它们体型完全不一样，全国分布也不一样，甚至吃的东西也有所不同。

另外我还看了其他的大小动物，我一看见动物的名字就感觉比较新鲜，比如小香猪这个名字，我还看了几种比较美丽的动物，比如梅花鹿等

这次去动物园真是收获满满啊！不仅让我知道大熊猫和小熊猫不是一家的，我还看见了平时看不到的稀有动物，比如东北虎，非洲大象，犀牛等，下次有机会我还会再去游玩！

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汉字造字法“六书”是，前四书（象形、指事、会意、形声）是孤立地分析每一个汉字得出的不同结构类型，是造字法。下面我们详细介绍一下前四书。

1、象形——“画成其物，随体诘诎”

“象形”字的结构特点是依样画葫芦，即许慎所谓的“画成其物，随体诘诎” 。“诘诎”的意思是弯弯曲曲。“画成其物，随体诘诎”的意思是，画成那事物的样子，笔画随着所表事物的外型特征弯弯曲曲。

“象形”所表示的意义对象一定是看得见、有一定外型的具体名物，即必须是有形可象的。所用字形与意义对象在形体上具有同一性。例如“日”古文字像太阳形，“月”古文字像月牙形。其本义就是太阳、月亮。

再看以下例子：

象形字的符号性是很明显的。表现在它很强调对象特征的突出。如“牛”字突出了牛角，“虎”字强调其张口露齿及斑纹等。

象形造字法是一种最简单的造字法，很难用于表示意义抽象的或没有具体形象的概念，显示出很大的局限性。但是它却为指事、会意、形声字的构成创造了条件。

2、指事——“视而可识，察而见意”

“视而可识”，是说一眼看上去就可以认识大体，“察而见意”是说仔细观察就能发现意义所在。就其特点来说，指事字通常表示某种局部的或相对的概念，办法是在象形字的相应部位加上抽象的标志符号，以指示所表示的局部的范围。

如：“上”、“下”就是分别在参照物的上、下部加上一点（或一短横）来表示意义。

指事字依赖具体的形，再加上指事符号表义，所以这种造字法跟象形造字法一样具有很大的局限性。这也就是指事字在汉字里数量最少的原因。

3、会意——“比类合意，以见指撝”

会意的字面意思是会合成意，即由若干符号相互构成一种联系来表达某种意义。这种意义跟每个偏旁的意义都不相同，通常是动词、形容词，或没有具体形象的名词（如表示时间概念的名词）。这类意义比较抽象，很难用象形的方法来表现。

分析会意字的表述通常按照《说文》的术语称为：从某，从某。

合成会意字的各个组成部分都叫“意符”。从意符会意的情况来看，大致有两种情况：

在文字的象形程度比较高的商周时代，会意字的意符基本上都是由它的形象来会意，而不是通过意符独立成字时的文字意义来会意。这种会意法是会意字的主流。

劣由“少”、“力”两部分构成，意思是力量弱小。

歪由“不”、“正”两部分构成，不正即是歪。

尘由“小”、“土”两部分构成，小土为尘。

尖由“小”、“大”两部分构成，上小下大即是尖。

战国秦汉以后，汉字的象形性逐渐减弱乃至消失，有许多新造的会意字是用意符的文字意义来会合成义的。

但是后一种会意字产生的时代较晚，数量也少得多。

4、形声——“以事为名，取譬相成”

形声字通常由两个部分构成：

形符（也叫做意符）——表示意义或字义的属类声符——表示该字的读音

分析形声字的表述法通常按照《说文》的术语：从某，某声。

例如： “梅”字，由形符“木”和声符“每”两部分组成，分析为：从木，每声。

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在古代汉字理论中,象意造字法就是通过联想、比拟、象征等间接手段来表现词义的一种造字方法.从写词的'角度看,它与象物造字法、象事造字法一样,也是形象写词法的一个重要组成部分.从构形角度看,象意造字法所创造出来的字形(即象意字)是颇具特点的.通过对殷、周时代的甲骨文、金文中一些象意字的分析和归纳,可以推论象意造字法在造字构形上有如下主要特点:一、依图形关系而引起联想的象意字;二、用象征性符号表示的象意字;三、依附一定条件的象意字;四、同体比附的象意字.

作者：马海江 MA Hai-jiang 作者单位：吉林省教育学院,中文系,吉林,长春,130022 刊名：东北师大学报（哲学社会科学版） PKU CSSCI英文刊名：JOURNAL OF NORTHEAST NORMAL UNIVERSITY(PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCES) 年，卷(期)： “”(6) 分类号：H02 关键词：古汉字象意造字法构形特点

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双手抓不起，一刀劈不断。聪明的你们一定猜到了吧，那就是水。水是我们赖以生存的，它神奇的地方很多呢！。

叮铃铃，叮铃铃。上课了，吴老师笑眯眯地走了进来，但今天她竟然没有拿书本，取而代之的是拿着一个纸杯和若干硬币，我们不知道她的葫芦里卖的什么药。她说：我们来做一个实验吧！我们兴奋不已。

她把那满满的一杯水放到了桌子上，神秘地问：这杯水满了吗？我们诧异极了，你看看我，我看看你，谁也不明白这是怎么回事。有的说：这水已经和杯沿齐平了。有的说：还不一定满了！还有的说：一会先看看老师要干什么吧！

水到底满没满？做一个实验不就知道了。我们向这里放硬币，看有没有溢出来就知道了。

好，那就开始吧！大家突然安静了下来，只见老师小心翼翼地放了一枚五角硬币进去，硬币迅速沉底，吴老师继续放了四枚硬币，水才刚冒出了一个小泡，我为水捏一把冷汗。这时老师问谁想上来试一试，我们跃跃欲试踊跃举手。我们依次将硬币放入水中，当轮到我的时候，我十分紧张，屏住呼吸，那时心里像有一只小鹿在乱撞。我慢慢地将硬币放入水中，没有溢出来我松了一口气。一共十枚硬币在最后一枚放入水中的时候，水溢出来了，我们被震撼到了。

实验结束了，可是我们还是不太明白，老师告诉我们。水有张力才会这样，你们要向水学习哦！

科学是一片辽阔的海洋，需要勇敢的船员，才能找到大陆。

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汉字的奇妙作文

我喜欢的汉字都是千奇百怪，各式各样。

其实，我最喜欢“王”这个字，三根横线分别代表天、地、人，一根竖线通天地人，只有这样才能称大王，如果上不了天，就只能下土做事，如果下不了地，就只能做工，如果上得了天又下得了地，却不是人，就是一个字，“干”。

其次，我还喜欢“特”这个字，寺里的人是不能吃荤的，但是却出现了一头牛，就很奇特。口和少在一起，就会不停地“吵”。好几个口，就会叽叽喳喳地“叫”个不停。一个人，正在吃土，接着就会“吐”。一个人很喜欢读书，后来，他和本融为一体了，这就是“体”。一寸土，也可以变成一个大寺庙，这就是寺庙的“寺”。有一个人，他正在保护一块土地，后来，这片土地居然变成了一个城堡，这就是城堡的“堡”的由来。在一场足球赛中，裁判员仅仅有一双手和一个口就把一个人罚扣了比分，这就是“扣”字的来源。

每一个汉字似乎都有一个源远流长的故事可以说，这样看来，汉字之美真得奇妙无穷。

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还有很多字需要人类去研究和创造，再说“忍”这个字，就像刀在刺一个人的.心脏，只有这样的人才能被称为“忍”。

一次美术课上，我们正在画画，我发现我的朋友没有带画笔，他就问我：“你带画笔了吗，能借我一支吗？”

“可以。”我爽快地答应了。画着画着，我的耳边传来了“咔嚓”的声音，我一看，原来是我的朋友把笔弄断了。

“啊，我的笔。”我从朋友手拿回了被弄断的笔，心疼地说：“我都舍不得使用，你居然……”

“我又不是故意的。”那个人理直气壮地反驳道。

下课后，我们就一直没有碰过面。又上课后，我们相互连看都没看对方一眼。下课，我们还是不言不语。

我想起老师曾经说过：“不是故意做的错事，就不要太认真地去追究责任。”我开始转变了想法，我是不是应该向他道歉。于是下课时我就去找他，并向他道了歉，他也向我道了歉，我们又在一起开心地玩耍了。而我也想起来了“忍”字的含义，如果是一个君子，他的一言一行，都不会随便，凡事他都会经过再三的考虑：这个行为会伤害到他人吗？这件事情会对别人不利吗？想清楚了，他才会有所行动。

从汉字里让我们学会生活的道理吧。

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那天上语文课的时候，小明大喊着说：老师，忘带了！程老师听了，认真地对葛尧说：不是老师忘带了，是你忘带了！

我听了，心里感觉到语文真是奇妙啊！这句话如果说不清，可以让人觉得有两个意思：一是老师忘带了，二是小明忘带作业本儿了！看来以后说话要表达清楚，才不会让人产生疑惑。

还有一次，我在豪门粥屋喝粥的时候，突然，我看见一个牌子上写着小心地滑。我告诉妈妈说：这句话可以有两个意思，第一个意思可以是要小心，地面很滑；第二个意思可以是要小心地滑，就像我学滑冰的时候，你常对我说的那句话一样。

语文真有意思啊，我们中国的文化博大精深，我一定要好好学习，把中国的文化更远地流传下去。

★ 汉字真奇妙作文 ★

大自然真奇妙啊，好多现象都让我觉得神奇。

牵牛花为什么只有早上开放？

是谁告诉小蚂蚁要下雨了？

白云离我们多远呢？

天黑了，小鸟飞向哪呢？

牵牛花为什么只有早上开放？我查了资料才明白，原来是因为早晨的空气比较湿润，阳光也比较柔和，牵牛花体内的水分很充足，就绽开出一朵朵艳丽的喇叭花。到了中午阳光强烈，空气干燥，娇嫩的牵牛花因为缺少水分，而不得不悄悄合上小喇叭了。

大自然真奇妙，我一定要好好学习。

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世界上有许许多多的事情都非常奇妙，还可以学到知识的。为此小编为大家精心推荐一些世界真奇妙范文的优秀例文，希望对大家有帮助。

世界真奇妙范文篇1

老师说过：“我们生活的世界真是奇妙呀!只要你善于观察，我们身边就有很多新奇、有趣的事情。”今天，我就发现了一件有趣的事情。

今天的语文课上，老师拿来了一盆花，只见花的颜色是粉色的，上面还有一些小白点。它的茎是褐色的，上面还有一些小毛毛呢!很可爱。最有趣的就是它的叶子了，它的叶子是对着生长的，就像一位老爷爷拿着一把小扇子，扇起来很凉爽，我不仅在心里赞叹到，这盆花真美，我最喜欢这盆花了。

这时老师说：“这盆花还有一个神奇之处，”这时同学们纷纷跑过去要看那盆花，不知道是哪位同学不小心摸到一下这盆花，这盆花就含羞起来，过了大约五分钟左右，含羞草又展了，呀!这就是传说中的含羞草呀!

同学们都在想含羞草的叶一蹦就会卷起来呢!老师似乎穿透了我们的心思给我们做了解答。

原来，含羞草的叶片和茎相连的地方，有一个凸起的部分叫做叶枕，里面充满了水分。当我们触摸到叶片时，叶枕里的水分就会流走，因此，叶柄垂下来，叶片就会合拢。过一会儿，刺激消失后，叶枕里面又充满了水分，叶子又重新展开。恢复了原来的样子。

大千世界都充满了奧秘，只要我们处处留心，能学到很多的知识。

世界真奇妙范文篇2

亲爱的可心，你不仅有一双善于观察的眼睛，还有一股爱研究的劲头，是你带领大家走进花丛，去尝试了解这个奇妙无穷的世界。小伙伴们，养成细心观察的好习惯，做一个有心人，或许下次你也会有与众不同的发现呢!

是啊，生活中怎么会有知识呢?但是，只要你留心生活、观察生活，你也会受益匪浅的。

着名的科学家牛顿，之所以能发现地球引力，正是因为他对生活处处留心，观察仔细。众所周知，牛顿发现地球引力，是由于一个落下的苹果，可是，一年年从树上落下的苹果无从计数，为什么只有牛顿能注意到它并且发现地球引力呢?这是因为他善于观察，勤于思考。

对于举世闻名的“都江堰”，相信大家并不陌生。可是，李冰在建造它时，却有着一个不大不小的故事。

当时，李冰决心变岷江水害为水利，于是就筑堰。可是，筑堰的方法实验了多次，都失败了。有一天，他看到山溪里有一些竹篓，里面放着要洗的衣服，于是从中得到了启发。他让人编好大竹篓，装进鹅卵石，再把竹篓连起来，一层一层放到江中，在江中堆起了一道大堰，两侧再用大卵石加固，一道牢固的分水堰终于筑成了。

这就是着名的水利工程“都江堰”。李冰正是能仔细观察生活，利用生活经验，找到了建筑分水堰的办法，取得了成功。

被誉为“蒸汽机之父”的瓦特，也是一个善于从生活中发现的人。

八岁的瓦特就能对“烧水时壶盖为什么会被顶起来”这一现象提出质疑，正是这个疑问，使瓦特开始研究它，并最终发明了蒸汽机，推动了人类社会的进步。

像这样的例子还有很多很多，许多伟人的成功大都是来源于生活的。在生活中获得的知识，是最难忘的，对于这些，我深有体会。

记得那时我很小很小，还是一个无知的孩子。

那好像是暑假里的一天，我在园子里玩耍、嬉戏。忽然，我被一个奇怪的现象吸引住了：在墙角那儿，有一大群蚂蚁，整齐地走着，向着那高高的小土堆。土堆上有一个小洞，蚂蚁们一个个钻了进去。

妈妈提来水壶，要烫死它们，我执意不肯，非要看看它们到底在干什么。

好奇的'我始终蹲在一旁，直到它们全部“转移”到小洞中，我也没能看出个所以然来。

这时，天空乌云密布，狂风四起，要下雨了。妈妈把我拉回屋里，我呆呆地站在窗前，心里还想着那件奇怪的事。好不容易天放晴了，我又来到墙角，发现蚂蚁原来的“家”已经被雨水淹没了，可是土堆上的洞却完好无损，几只蚂蚁正在它们的新“家”旁悠闲地散步。

我恍然大悟，原来蚂蚁搬“家”，是为了躲避雨水呀。从此，我知道了，只要看见蚂蚁搬“家”，那肯定是要下雨了。

“处处留心皆学问”。生活是五彩缤纷的，它拥有无穷的知识，正等待我们去观察、发现、实践、懂得。相信有一天，生活中的知识也会让你受益匪浅。

世界真奇妙范文篇3

星期五的时候，我拿出了五粒葫芦种子准备种到花盆里去，妈妈说：“你认为葫芦种子的尖朝上还是朝下?我说应该朝下吧。”妈妈说：“你就做个实验吧，三个朝上，两个朝下，到时候看看到底应该怎样种?”

我就按照妈妈的说法把种子种下去，以为这样就万事大吉了，妈妈看见说：“这样不行，你要用一个塑料袋把花盆罩起来。”我问：“为什么?”妈妈说：“这么做，是因为种子刚种下去，还没长出来不能浇水，处在阳光下会把土壤里的水份蒸干的，所以要用塑料袋罩起来，以保持土壤水份的湿润。”我明白了，就用塑料袋罩起来，我真希望他快快发芽。

第二天，我有事没事就蹲在花盆边看，怎么还没发芽?是不是出了什么问题?妈妈说：“从种子入土到发芽得一星期的时间，你要有耐心，芽总会长出来的。”转眼又到了星期五，妈妈把我从爷爷家接回来，一进门，我就迫不及待的看我种的葫芦，哇!花盆里冒出了三颗嫩嫩的小芽，茎上分成两瓣，叶子上还有一些土，它们好像在对我说：“小主人，我好看吗?你会好好照料我吗?”

这时我想起了当时种下了五粒种子，而只出芽了三颗，那就是说种葫芦的时候，要把葫芦种子的尖朝上，否则会不发芽的呀。你是不是也学会了一种知识。小葫芦，我一定要把你养护好，让你长出细长的茎，长出美丽的花，结出丰硕的果实。