高分作文|小溪流作文（汇总十一篇）

非常高兴也非常荣幸第二次得到《小溪流》的试读机会，很感谢编辑老师的厚爱。

这次我领到的是xx年4月刊的b版，适合中学生阅读，我开学上六年级，也是初中一年级了，要好好学***们的，开启自己的初中生活。

本期共有十个栏目，想象、前沿、成长、愉悦悦读、世博、四方、场景、新星、感恩与思念。每个列也有一个漂亮的四个字符的名称。标题页咒语、文学旋风、花季故事、预告、中外文学园地、无边游人、少年纪律、竞赛栏目、真情**、多彩岁月都是诗意的名字。有初中生的，也有知名作家的。

每读一篇文章，我都觉得作者写的有深度和特色。我很佩服他们。我不知道什么时候能写出来。

《现实，伴梦前行》作者坚持自己的梦想，通过自己的努力实现了梦想，看到作者收获后的喜悦，也体会到现实是实现梦想的助力。我想我的梦想是改变，有时我想成为一个游戏玩家，有时我想成为一个科学家，有时我想去哈佛。我想随着年龄的增长，我会坚持我的梦想之一，努力追求和工作。

《梦中奇缘》作者分四部分写的，很美的故事，也像一个故事接龙，扣人心弦，故事里面的主人公名字也起的独特，文王子和雅公主。从这个故事中，我也学到了很多道理：美好的愿望是通过努力实现的。在当今世界，我们需要拯救越来越缺乏文化和优雅的人。。

成长季故事栏目，有四篇文章我很喜欢。其中，《漫长的告别》是我最喜欢的，也是本期杂志中我最喜欢的。作者和林露互为对手，两个人在漫长的互相较劲的岁月里，有了追赶的目标，不断地和对方赛跑，直到成为更好的自己。

联系我，我身边有几个竞争对手，他们竞争学习、跑步、写作等，我喜欢挑战竞争对手，激发他们的勇气、智慧和潜力。只有多学多积累，才能战胜竞争对手。我也感谢对手，让我积极向上，不断进步。通过和对手的竞争，我也收获了友谊。

《想念一个会唱歌的女孩儿》、《孩子》、《豆娘》分别是三位作家的，读完后感觉非常精美。《想念一个会唱歌的女孩儿》中的雪凌这么有爱心，心疼爸爸，为了当爸爸的“眼睛”而放弃了在苦艾甸读书，多么孝顺体贴的女孩。为什么她一直没再回到苦艾甸呢，难道她不知道作者再等她吗，我在心里祝福雪凌平安幸福。

四方—行者无疆的三篇都是写游历的某个地方，让我了解到原来游记可以有这么多种写法。我感觉自己写游记总也写不好，找不到重点，看了这三篇，我心里也有了框架，以后写游记可以尝试这些方法。

《送给自己的春天》是xx年度“百变魔方”中小学生作文竞赛的参赛文，作者写了刚上初中时自己状态不好，对初中生活的恐惧、排斥，幸亏有妈妈的鼓励和信任，让作者及时调整心态，赶走了自卑，扬帆起航，迎来自己明媚的春天。想到我，几天后我就要成为一名新生了。我对初中生活也充满了期待、幻想、犹豫和憧憬，希望我能尽快适应初中生活，敢于挑战，积极进取，努力学习，迎接自己的春天！

␥ 小溪流作文 ␥

从前，一条住在乡村里的小溪，渴望去大海看看无边无际的大海到底有多大，于是，它就开始了这次梦想的旅程。

小溪流啊，流啊……一直流了三天三夜，忽然，风暴来了，小溪友好地对风暴说：“风暴，你能让让路吗?”风暴凶猛地对小溪说：“就你这小不点，也想去大海，这里离大海还有十万八千里呢!你现在都还没出乡村。”说完，风暴一把抓住小溪把它狠狠地扔在地上，尽管，小溪已经粉身碎骨了，但还是继续向前奔去。

刚流出乡村，那烈日炎炎的太阳出来了，小溪说：“烈日哥哥，你能让让路吗?”烈日没理会小溪，小溪说：“咳，咳，乌云姐姐，你……你能帮……帮帮我吗?”这时，乌云姐姐出来了，她把太阳挡住了，又下了一场大雨，小溪恢复了生机。

它又流啊流，终于流到了森林，可又遇到了麻烦，小溪对悬崖说：“悬崖哥哥，请你让让路吧!”悬崖说：“哼!我才不让呢!你自己跳下去吧!”说完，悬崖一把把小溪推了下去。

已经出现了幻觉的小溪还在流，终于流到了大海，大海友好地对小溪说：“你终于来了，路上一定有很多困难吧!”小溪说：“没关系，只要到了大海，就好了。”

␥ 小溪流作文 ␥

【课标要求】培养学生的拓展思维想象的空间。

【学习目标】

1、体味童话语言生动活泼、充满童趣的特点及拟人化的表现手法

2、能从小溪流生动的形象体会出其中的寓意，以及我们要学习的精神

3、感悟童话故事中生动活泼的艺术形象,拓展思维想象的空间

【教学重点】

弄清小乌龟路上遇到的种种困难以及他是如何处理这些困难的。

【教学难点】

感悟童话故事中生动活泼的艺术形象,拓展思维想象的空间

【自主学习】

1．了解作者，介绍作者

2．写字注音。

沉diàn﹝ ﹞ 阻ài﹝ ﹞ liào﹝ ﹞望 泡m﹝ ﹞

卵石﹝ ﹞ 牢sāo﹝ ﹞ yǐn唱﹝ ﹞ 恐吓﹝ ﹞

3、词义：

卵石：岩石经过水流冲击、磨擦所形成的卵形石块。

牢骚：

沉淀diàn：

兴致勃bó勃：

恐吓hè： 积蓄：

眺tiào望： 低沉：

汹涌：

怨恨：

无穷无尽：

4．用下列词语造句。

①五颜六色：__________________________________________________

②兴致勃勃：__________________________________________________

③无穷无尽：__________________________________________________

5．分析小溪流变成海洋的示意图，用适当的词语填空。

小溪流往前奔流﹝ ﹞→形成小河﹝ ﹞→成为大江→﹝ ﹞

→汇成海洋﹝ ﹞

【合作探究】

1、 文章脉络：按分——总结构，文章可以分为两个部分。

第一部分（1——45），写小溪流的歌。（请写出下面各自简要段意）

（1——15）__________________________________________________

（16——27）__________________________________________________

（28——38）__________________________________________________

（39——45）__________________________________________________

第二部分（46），永远唱不完的歌。

2、小溪流的歌是一首什么歌？

3、为什么说“小溪流的歌是永远唱不完的”？

4、文章开头一句“小溪流有一个歌，是永远唱不完的”有什么作用？

【拓展提升】

1、小溪流的歌给我们什么启示？

2、文2、课文中“枯草、乌鸦、泥沙、沉船”这四种形象各有什么特点？有什么共同点？作者这样描写有什么作用？

【课堂检测】

成长阶段

歌声特点

力量表现

劝阻者

小溪流

小河

大江

海洋

【我的疑问或问题设计】

七年级上册《小溪流的歌》导学案答案

【自主学习】

1．

2淀 碍 瞭 沫 luān sāo yīn hè

3卵石：岩石经过水流冲击、磨擦所形成的卵形石块。

牢骚：烦闷不满的情绪。

沉淀diàn：沉积到水底下。淀，沉积。

兴致勃bó勃：形容兴趣很浓，兴头很高。勃勃，兴盛的样子。

恐吓hè：吓唬，威胁。

积蓄：积存。

眺tiào望：这里的意思是往远处看。

低沉：这里的意思是声音低。

汹涌：水猛烈地向上涌或向前翻滚。

怨恨：对人或事物强烈地不满。

无穷无尽：没有穷尽，这里形容数量极多。

5﹝不知疲倦﹞→﹝精力旺盛﹞→成为大江→﹝十分强壮﹞→﹝猛烈翻腾、热烈欢唱﹞

【合作探究】

1、（1——15）写小溪流向前奔流（不知疲倦）

（16——27）写小溪流形成小河（精神旺盛）

（28——38）写小溪流长成大江（十分强壮）

（39——45）写小溪流汇成海洋（猛烈翻腾，强烈欢唱）

2、 小溪流的歌是一首永远不知疲倦、不自我满足、勇往直前、不怕任何困难阻挡的歌。

3、小溪流唱着永远不休息的歌，由小溪流到小河，再成长为大江，最后汇成海洋，不断成长，壮大。

4、总领全文，同时起到点题和设下悬念引人入胜的作用。

【拓展提升】

1、我们要像小溪流一样，不畏艰难，勇往直前；永远保持着乐观向上的精神；生命不息，奋斗不止；为社会无私奉献自己的力量。

2、枯树桩、枯草：老朽，爱发牢骚，得过且过，无所作为

乌鸦：孤独，懒惰，不求进取，甚至成为别人的阻力

泥沙：胸无大志，只是随波逐流地混上一阵子，最终只能是半途而废，怨天尤人

生锈的沉船：贪图安逸，厌恶甚至害怕奋进不息的生活

它们共同点是不思进取，停滞不前，得过且过。

作者运用对比的写法，衬托出小溪流生命不息、奋斗不止的顽强生命力和永不停息、乐观向上的精神，突出了文章中心。

【课堂检测】

成长阶段

歌声特点

力量表现

劝阻者

小溪流

哼哼唱唱 用清亮的嗓子歌唱

推着小树枝打转，冲过石块的阻拦。

枯树桩

枯黄的草

小河

沙声的歌唱

翻腾起沉淀的泥沙，卷起漂浮的枯树枝，推送着木排，托起沉重的木船

乌鸦

大江

低声吟唱 用洪亮而低沉的声音唱

掀起汹涌的波涛，举起庞大的轮船。

泥沙

海洋

强烈地向着四方欢唱

他不断的涌起来，向上，向前，向着四面八方

沉船

␥ 小溪流作文 ␥

我是一条小溪，一条格外清澈的小溪在我的大肚子里，小鱼快乐地嬉戏，小虾也呼呼大睡着，各种水底动物都自由自在地生活着，而我也很高兴，每天都快乐地流淌，从不间断

可是，这种情况维持了不到一个月，我上游地带就建了一个化工厂本来我很乐意看到有人来陪我，可出乎我的意料，这群人不但不保护无比清澈的我，还向我的肚子里扔垃圾，更可恶的是他们还排废气到我身体里，害得我都生病了，以往清澈无比的流水变得浑浊无比，而我肚子里小鱼小虾也在抗议那些人的行为，大多数鱼虾都因此离开了我，跑到别的地方，我很难过，但也无能为力，只能这样被垃圾染成黑色了

从那以后，我再也没有鱼虾作伴，很孤单想想，就是因为那害人的化工厂害的，真应该淹没这座化工厂，为小鱼小虾报仇终于到了汛期，溪水大涨，我一个浪接着一个浪花打在化工厂上，化工厂里的人都逃之夭夭了终于，化工厂倒了

经过源源不断活水的冲刷，我又恢复到了以前的样子，鱼虾也都回来了更令我兴奋的是因为上次建的化工厂被我毁了，人们都不敢在我附近建化工厂了，

爱惜我们这些小溪流，爱惜地球——这个唯一的家园吧！

␥ 小溪流作文 ␥

第1篇 小溪流400字<\/h2>

我是一条小溪流，我喜欢向前奔流、奔流。

我轻轻拍打着卵石，再摸摸沙地上的小草，逗一逗追赶我的小蝌蚪，哦！我要到前面去。

我就这样跑啊跑，永不知疲倦，我在路上遇到了很多志同道合的伙伴——都是要到前面去，我们汇集在一起，这使我们更加庞大了，不能停留，不能停留，我们要到前面去。

无论是山川、城市或是山庄，任谁都不能阻挡我，我要到前面去！

前面在哪里？前面的前面还是前面，前面有需要被推动的发电机，前面有需要被灌溉的农田，前面有需要被引用的河水，前面，有无尽的需要。

一朝复一朝，一夜复一夜，一年复一年，我们汇集了越来越多的伙伴，成为了大江，大家共同汹涌着：到前面去！到前面去！

许多年过去了，我们为人们做了许多事，可我们还是不知疲倦是怎么回事，到前面去，前面有更多的需要！

最终，我流进了海洋，这样强大的我，唱着小溪流小小的歌“到前面去啊，永远不休息！”这一路上，虽然有无数人曾劝过我“停止吧，停止吧，前面是没有尽头的！”可我的心里仍旧永不休息！到前面去！

    辽宁葫芦岛连山区葫芦岛市第一初级中学初二:濡沫夙夙

第2篇 小小溪流触动了我的心500字<\/h2>

离我家不远有一条小河，它唱着那‘叮叮咚咚’的小曲儿，欢快的流淌着……

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小溪流是美丽的。溪水晶莹透亮，太阳照在水面上，水面一闪一闪的，像是点缀着一颗颗闪亮的小星星，啊，美丽的小溪流，你就是一条银光闪烁的绸带，给小山村嵌上了一条美丽的花边。

小溪流是恬静的。他总是那样静静地、缓缓的流淌着。偶尔，它也会溅起一朵朵小小的浪花，但仍然是静静的、缓缓地。它不像是那种爱捣蛋的小男孩，活蹦乱跳；也不像是那种爱说话的小女孩，唧唧喳喳。哦，它是一个文静怕羞的小姑娘，见了我们不好意思呢。

小溪流是可爱的。水底铺着一层美丽的卵石，它们大小不一，形状各异，色彩斑斓；有的像一片叶子，有的像一片夹心饼干，有的像玻璃弹子，还有的像鸡心坠子。它们常常引得我们趴在溪边，看得发呆。有时我们会为了一块石头，争得不可开交。当然了，我们也常常跳下水去，兴致勃勃的采集那些美丽的石子。

在烈日炎炎的夏天，这里成了小朋友们在水中玩耍的乐园。她们一个个跳下水去，快活得像鱼儿们那样。它不仅带给了我们凉爽，而且还给了我们欢乐。它不仅洗净了我们的皮肤，而且还洗净了我们内心的污垢……

菏泽市二十二中分校初二：王文文

第3篇 小溪奔流600字<\/h2>

“哗哗哗，啦啦啦，……”。小溪流快活地向前奔流。

小溪披着太阳公公给它的衣服，五颜六色倒映水中，映得那水底的沙石如涂了颜色，显得神秘而美丽；清清的水流都能看见底里的小虫，暖暖的阳光照亮了水底，粼粼闪烁，显得温秀可喜。晚上，月亮用最明亮的光茫射到小溪流的脸上。太阳公公与月亮姐姐都鼓励着它，它高兴欢快地在奔流着。

枯草，它太渴了，跑到小溪流的面前，说：“唉！——太渴了，不如喝几口水，再到水里泡一泡，洗个澡，该多舒服啊！”说完，枯草便行动起来了。

小猫跑过来，看见河里有小鱼小虾，它们在无忧无虑地游泳。小儿舔舔嘴，心想：今日太饿了，不如到河里抓几条鱼，来填饱肚子！之后，它立刻向水里慢慢逼近。

一日日，一月月……一群小动物都来捣乱。小溪流的歌停了，衣服也脏了，小溪流伤心地哭着。太阳公公与月亮姐姐十分同情和疼爱它。太阳公公用金光射到动物身上，太炎热了，动物们害物得都逃跑了；月亮姐姐用温馨的话语安慰它，始终守候着它，怎么也不落去。

人们发现了一直不落的月亮，便好奇地向着月亮的方向走去，一条臭气熏天的小河挡住了去路。人们没再注意月亮了，而是通知清洁工与他们一起清理小河，警告附近的工厂不准排放废水，还修建了废水处理池。为了表示对小溪流的谦意，立了一块牌子写着“爱惜小溪流，爱护环境！”九个大字。

从此，小溪流比以前更美了，它在太阳公公与月亮姐姐的关怀下，欢快地唱着一支始终不变的歌向那遥远的地方奔去。

第4篇 小溪流的自述500字<\/h2>

我是森林中的一条小溪流，每天生活得很快乐。有时挠挠河边的小草，有时踢踢河底的石，有时挠挠身边的小鱼……那么多人关心我，爱护我，欣赏我，可也有少数人们对我不这么有好，任意往我身上倒脏东西，丢垃圾，搞得我浑身脏兮兮的。和我一起唱歌。跳舞的小动物不愿意跟我玩了，我的好伙伴小鱼小虾不见了，美丽的小鸟也叽叽喳喳和我告别，飞到别的地方去了。现在，我常常感到孤独。难过。

实验小学四年级：张田

第5篇 小溪流的歌550字<\/h2>

小溪流是勇往向前的，它不仅使自己成功，还帮助了很多植物。

小溪流一边奔流，一边玩耍。他一会儿拍拍岸边五颜六色的卵石，一会儿摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草。小草发现小溪流用清澈的溪水浇灌着自己，小草便不宁愿地用娇滴滴的嗓音说：“是谁呀，干嘛要打扰我呀？”小溪流摇摇脑袋，挥挥小手，勇往向前地说：“啊呀，小家伙，你别睡啦，春天来啦，你瞧瞧你，身材不如身强体壮的象弟弟；品质不如经过狂风暴雨的蔷薇叔叔！嗓音又不如能歌善舞的百灵妹妹！你以后怎么为祖国做贡献啊？”小草听了正经了起来，像一个小卫士一样的站了起来，微笑的对小溪流说：“小溪流，你还不如看我快快长大呢，让太阳公公照耀你，让雨点妹妹滋润你，让春风阿姨呵护你，陪我说说话吧，何必那么辛苦地没目标地跑呢。小溪流笑了笑，开朗地说：“不行，我不能够停留，我要勇往向前，积极向上，冲破阻碍。”小溪流卷着无数朵浪花，和小蝴蝶“共舞”，扶着杨柳的“发丝”。他一会儿让那些漂浮着的小树叶打个转儿，一会儿挠挠那些追赶他的小蝌蚪的痒痒。小树叶不害怕，轻轻转了两个圈儿，就又往前漂。小蝌蚪可有些怕痒，就赶快向岸边游；长了小腿的蝌蚪还学青蛙妈妈慌张地蹬开了腿。

小溪流是我们学习的好榜样，我们应该向他学习，学习他的助人为乐和积极进取呀！

上海市浦东新区华林小学四年级：金王越

第6篇 河流与小溪500字<\/h2>

小溪愉快地游动着，一边游一边唱着婉转动听的歌儿：“我是一条快乐的小溪，要游到大海妈妈的怀抱……”的确，小溪很快乐。在太阳公公的照耀下格外美丽。周围郁郁葱葱的花草树木，把小溪装扮得更加瑰丽无比，小溪头顶还有一些欢快地唧唧咯咯吟唱的小鸟，简直进入了人间仙境。

可不远处，有了一处障碍，一块非常非常巨大的岩石小溪连忙向河流求救：“河流哥哥，我的前面有一块大岩石，怎么办呀？”

“我也没有什么办法，只好绕道走吧！”河流哥哥对小溪说。

“什么！”小溪表现出灰心泄气的样子说，“那太远了吧，我不走了。”

“流动是我们水家族永葆青春的秘诀，静止发臭等于走向死亡之路。”河流严肃地说。

“那你就自己去吧！”小溪不耐烦地说。

河流叹息地走了，小溪仍然呆在那里。虽然附近阳光明媚，万花竞研，但小溪仍感到很寂寞。时间在一分一秒地过去了，鸽子递给小溪一封信，信上说，河流已经到达了大海，河流还在信中告诉他，那块石头是块神石，没有人能够把它移走，所以必须绕道而行。

看到这儿，小溪不屑地说了一句：“哼！想让我费力流到大海妈妈那里去，还想用神话来骗我，连门都没有！”

河流已经流到大海妈妈的怀抱，可小溪仍然呆在那，等待别人的帮助。

第7篇 快活的小溪流400字<\/h2>

一条快活的小溪流哼哼唱唱，不分昼夜地向前奔流。山谷里总是回荡着他歌声的回声。太阳出来了，月亮也向他微笑。他不停止地向前，向前。

小溪流整天都在向前跑。不远处是一片已经干枯的农田，小溪流高兴极了，他身体的一部分随着水车流到了田里，溪水在农田里打滚、跳跃，枯黄的草变绿了，小苗也长出了嫩芽。小溪流听见了老农高兴地说：“这水真是好水，救活了咱们农民一年中最重要的东西！”小溪流骄傲起来了。他慢慢瞧不起他身边的事物，很有“世间唯我独尊”之意。

小溪流离开了农村，来到了森林中，他瞧不起翠绿的小草，瞧不起鲜艳的小花，甚至瞧不起参天的大树。小动物们来他身边喝口水，他也轻蔑地戏谑一下他们。由于瞧不起别人，小溪流渐渐的不受欢迎起来。水里什么也不长，连小鱼儿也没有。毒辣的阳光照射着他，小溪流慢慢地干涸了。

当他奄奄一息时，太阳告诉他：“无论你取得多么大的成绩，你都不能骄傲，我们都是大自然的一部分，谁也离不开谁。”小溪流后悔了，他觉得他不该瞧不起别人。

第8篇 小溪流的梦想450字<\/h2>

哦，一条小溪。没错，这是一条“异想天开”的小溪。这条极不起眼的小溪有着一个大梦想，可是他跟谁也没说，因为以前，他经常和朋友们说起他的梦想，可是一听他说的梦想，朋友们要不说他笨，要不就说他无知。朋友们还到处嘲笑他，害得这条小溪没了朋友，成了一个“独行大侠”，所以他再也不说自己的理想了。可是这条小溪很有志气，他嘴上虽不说自己的理想了，可心里一直记着自己的目标。

小溪走啊走啊，一路上，他遇到了许许多多的伙伴，有郁郁苍苍的参天大树、活泼机灵的小燕子、爱骗人的狐狸，还有可怕的野狼和老虎……不过，见得最多的还是溪边的小草，小草摇头晃脑地对小溪说：“一起来做游戏吧！”小溪很想停下来和小草一起玩，可是小溪的梦想还没有实现，他只好继续走啊，走啊！

日子一天一天地过去了，小溪流还是一直走啊走啊。一天，他来到了一条大河里，大河里的水可真脏，才刚走几步小溪流就得了病，可是执着的小溪依然不放弃，继续走。他又走了几天，终于，他来到了大海边，大海吼叫着，好像在欢迎着小溪，小溪进入了大海的身体，完成了他的心愿。

第9篇 小溪、河流和大海500字<\/h2>

从前有一条可爱的小溪。每到夏天，人们就在小溪里钓鱼、游泳玩耍。河里面还有许多鱼在欢快地游来游去，好像在跳舞。小溪觉得自己很伟大，就出去到外边看看世界。

有一天，小溪游啊游，看见一个很大的地方，里面有许多水，水非常清澈。还有许多轮船在上面行驶，水里面的鱼很多，岸上有很多人在游泳。原来这是河流。河流和气地说：“你是谁？来这儿干什么？”小溪说：“我是你的老朋友小溪。”河流说：“噢，原来如此，如果没有你这么多的小溪，我就成不了河流。”小溪奇怪的说：“是吗？”后来它们俩成了好朋友。

有一天，它们俩一起出去玩，来到一个很远的地方，看见这儿有很多水，水里有很多鱼和虾。远处有很多军舰，水面有许多海鸥来回飞翔。水岸有许多人游泳、乘凉。原来这就是大海。大海谦虚地说：“你们俩是谁，一大远流到这儿干什么？”它们俩说：“我是小溪，它是河流。”大海说：“噢！是这样的。”“如果没有我们一样的小溪和河流，你就成不了大海。”大海说：“真的，我那么大，是你们一样的小溪和河流合在一起就成了我那么大的大海。”最后它们三个成了好朋友。

通过这件事，它们三个人知道了一个道理，任何东西，任何事物，都不是自己独立存在的，是互相依赖，互相依存的。

第10篇 小溪河流大海600字<\/h2>

在一座山脚下，从石壁里冒出了一股清泉，流在地上，汇成一条清澈的小溪。这条小溪越来越长，最后一直延伸到一座茅屋前。

不知过了多长时间，小溪的水越来越多，越来越深。于是，他就认为自己是世界上最大的水源，所以时常得意地自言自语：“看我多大多深呀，谁也比不过我。”

树上的小鸟，冲着他大叫起来：“你说什么呀，河流比你大多了，不信，你可以去找他比试。”

小溪一听，不高兴了：“这河流是什么东西，怎能跟相提并论，我这就去找他。”

于是，小溪马上找到河流，开门见山地问：“我想跟你比比谁最大，可以吗？”

河流一听，傲慢地说：“就你也想跟我比，简直是不知天高地厚。”

“你看着”小溪说着抖开他那长长的身体，一直延伸到那座茅屋。

河流一见，差点笑掉大牙：“才这么大，我一个波浪就把你冲得粉身碎骨。”说完，河流也抖开身子，果然比小溪大得多。

小溪虽然输了，但他却不服气。他们两个争的面红耳赤。这时河边的柳树公公说话了“你们不要再吵了，你们听说过大海吗？去找大海吧，找到了大海，就知道谁才是最大的。”

他俩找到大海一看，惊呆了，大海大得简直无法形容，天连着水，水连着天，大海里波涛汹涌，一浪高过一浪，海水撞击岩石，发出震耳欲聋的声音。他俩顿时像泄了气的皮球：“我们骄傲自大，都以为自己了不起，和大海相比，我们太渺小了。”

大海听了，笑着说：“其实我也算不了什么，要不是你们把水流进我的体内，我根本就不会有这么大。

小溪和河流听了，不禁对大海肃然起敬。

第11篇 小溪河流大海600字<\/h2>

一天，河流？大海吵起来了。

大海说：我的肚量比你大，应该由我当水的头。再说，要是没有我，人们就没有海带，大龙虾等海鲜吃了。

河流听了愤怒的说；要是没有我河流，你们大海的水有这么多吗？你海里的水还不是我给你的。我才是水之源。应该我当头。

大海不服气的说：我的水中有丰富的碘盐，能供人们食用。人一旦不吃盐就会浑身没劲。你有吗？平淡的河流。我才是人的生命之源。大海在最后一句故意加重了语气。

河流反唇相讥：人们体重的百分之六十都是水，没有水人们就会干渴而死。人们的饮用水，只有我淡水河才能提供，你知道吗？我才是人的生命之源。河流说完，用眼角的余光鄙薄的看了一眼大海，似乎在讥笑大海的无知。

大海开始咆哮着。河流也不示弱的奔腾着。你不让我，我不让你，争论不休。

一股细流源源流来。那是小溪。小溪开口了：别看我个子小，我能接到小泉送来的水，再流给河流。河流再流给大海。谈到水之源，我才当之无愧。不过，我这样说并不是想当头，而是想告诉你们：头不头并不重要，重要的是我们如何为人们服务。人们的生活离不开我们中的任何一个。再说，要是没有我们中的谁，我难以汇成河，河流难以聚成海。我们还是像以前一样工作吧。

河流，大海听了小溪的话惭愧地低下了头。它们静下心来想了想，都为自己无知感到脸红。

大海毕竟胸怀宽广，主动承认了自己的错误。河流也向大海道歉了。它们迅速和好如初了。

从此，小溪，河流，大海各自唱着欢乐的歌奔流不息。

第12篇 小溪550字<\/h2>

小溪，缓缓地流过。一条条小溪汇成大河，奔向大海，再也不回头。

小溪，清澈而明亮。舒畅而光明。望着那一条条小溪，使人感到明亮。

望着这一条条小溪，这水真清得透明，五彩鲜艳般的五彩石，水滚动滚动地；似乎就是一卷卷飞奔的浪花在滚动着。这石头的颜色还真鲜艳，五颜六色的，为什么这些普通的石头会有这么多的颜色呢？不禁纳闷起来啦。噢，想到了。原来啊，这是有人把它做成这样的，几个人纷纷地看着。首先，用石膏做一个模型，接着用染色体来染色之后，等自然干了，就可以放入水中啦。

这一次，但愿不再只是美好而玄妙的一场梦境。

在阳光下，在光明下，小溪被阳光的照耀下，显得光亮明人，小溪；被照的滚烫，似乎是“星汉灿烂，若出其里”溪水因枯涸见石更清冽了。真是“水溪澹澹，融融而流。”

看吧，由澄清的溪水慢慢往上看吧。空中，半空中，天上，由上而下全是那么清亮，那么光亮明人，整个的是一块块夺目的宝石。这一块块夺目的宝石里，有着小团花的小灰色树影，有着闪闪发光……小溪毫不示弱，像天上的彩霞落到小溪，那光彩夺目的小溪给留下斑斑碎影！这景象从故乡荡到了遥远的天边，一荡荡亮丽的小溪已变成了昨天消失的云烟。这小溪还真是别具一格啊，仿佛浮现出幸福慈爱的笑容。在故乡这条小溪能让看见，就心满意足了。在记忆的沙滩上，留有深深的足迹。千万别让它悄悄溜走！

第13篇 小溪流的清婉美600字<\/h2>

朋友们，当你们漫步在田野，或置身于山林，观看那蜿蜒曲折的小流清溪，一定会被那清澈透底、碧波荡漾的秀色所陶醉，而那溪水叮咚的响声，更能激起人的无限柔情。

当那“重重叠叠的山，弯弯曲曲的路，丁丁冬冬的泉，高高低低的树”把你们带到幽静如画的景色之中，你们被鸟语花香所包围，自然会摸一摸树的嫩芽，嗅一嗅花的清芬，听一听溪水悠扬的鸣唱。这是一种格外清新、秀丽、小巧、娇嫩、精细、幽婉、恬淡、素雅而又和谐的美。这种清婉、柔媚的美，不像高山大海那样征服人，强制人去注视它、领悟它，而是悄悄地向人传递着美的信息，呼唤着人的心灵，使人平和而愉悦的心敏感地泛起涟漪，不由自主地忘情忘我，达到物我融一的境界。人的情感自然地在无尽的柔媚与温馨中，潜潜地升华。这样，由景生情，由情入境，而得到美的教育和启迪，而这种美的情思，又在默默地滋生中影响着人的行为。

无论是在人口集中的城镇，还是在幽静恬淡的山乡，恐怕哪里都有弯弯曲曲的小河和清澈晶莹的溪流吧。也许，它从来不曾引起你的注意，但是，当你长大成人时，再回顾起一件件故乡往事或童年时的美丽遐想，却总少不了河畔溪边的幕幕往事和孩子天真无邪的梦境。其实，这正是大自然慧予的甘甜乳汁在哺育着我们一代又一代的人。在清风明月下，在晨曦彩霞中，去领略一下那特有的景观，用自然的美引导着自己的情感，去反复咀嚼，去大胆追寻，渐渐地，就会唤起隐藏在心中的美的感受，使自己在极平凡的景色中，寻找出魅人的神奇美。

第14篇 小溪的倾诉550字<\/h2>

轻轻地，我来了。在一阵阵轻轻春风中，我由一座自然的滑冰场变成了一条欢快的小溪，我与鱼弟弟、虾妹妹、螃蟹小弟捉迷藏、陶醉在小鸟欢快的歌唱中，倾听树伯伯讲着那美丽故事，心里犹如吃了一块冰糖，那时呀，我真的十分幸福。

光阴似箭，日月如梭，不知不觉，早已过了五十年。

我变了。

一天早上，我早早起了床，爱美的我便开始梳洗打扮。这里谁知在一夜之间建起了一座简易的化工厂，他们将废水直接排入我这瘦小而软弱的身躯里，我惊呆了，连忙向上游逃窜，一路上，鱼虾成群地浮在水面上，只发现了一只奄奄一息的螃蟹小弟，我连忙将它救到了上游，还好，上游还算清澈见底，没有遭受任何污染，但这仍然挽救不了螃蟹弟弟的生命，因为螃蟹弟弟失去了所有的亲人，伤心欲绝，终于，它在一个阳光明媚的早晨撒手西归。

我，悲痛不已，呜呜地哭了。

第二天，一个身强力壮的男子向我走来，手里还拿着一包东西，我闭上了眼睛，果然，一包奇臭无比的拉圾倒在我的头上，其他人见了，也来了个依样画葫芦，那些拉圾犹如一根根锋利的针扎入了我的心，心，在流血。

没过几天，我完全被垃圾堆满了，犹如一条黑色的带子，缓缓朝嘉陵江漂去。

从那天开始，我便憎恨人类，恨他们污染了我这洁净的身躯。

时间，又过了十年；

我的全身腐烂了；

我全身冒着黑色的泡沫。

终于有一天，我死了，真是死不瞑目，我瞪着的那双大眼睛，仍望着那“灰色”的太阳。

第15篇 逆流成溪1000字<\/h2>

我时常想，我是一条逆流的鱼——口小身短，疲惫地活在海洋里。我不是海洋中最斑斓的那抹色彩，也不是最勇猛的强者。我只是一条鱼，一条普通的鱼，一条倔强的鱼；再湍急的浪潮也阻挡不了我游去远方的归途。

从我决定进行遥远漫长的长旅后，意味着我与波浪成了敌人。他们很狰狞，很可怕。一些美丽斑纹的鱼懦弱地缩在珊瑚丛，漫天的险难蒙住了他们的眼。我不屑地睥睨他们。他们也许认为我疯了，是，我全身上下大于我身躯的狂热熊熊地炙烤着我透彻的心。即使只有一缕阳光，我也会仅仅地抓住它。我深知自己在海洋里没有仅存的一席之地。我不是蝴蝶鱼，绚丽华美的外表徜徉海底；我也不是鲨鱼，强大的外表称霸海洋；我更不是珊瑚戈壁，它们是死的，而我是活的——我不甘为了安乐而以死作为最终代价。

其实，我娇小的外表下存有一颗强大的心。蝴蝶鱼纵然美丽，但它们被人类捕捉放在狭小幽暗的空间观赏；即便是霸王之鲨也会被那主宰的人类硬生生割去了鳍。我开始庆幸自己的普通，不被人类所注意，我方得到片刻安宁。只是有时候仰望海上的碧天，觉得自己如此渺小；看到各种浮游生物欢悦跳腾，我不禁赞叹：我赞叹大自然的伟大，赞叹物种的繁多。我感叹：感叹自身的渺小，仿佛是一粒沙，湮灭在淡淡的海光中。

我对海的那头如此神往。我甩着自己稚嫩的鱼尾，向着天光追寻。同一起的还我的种族。我们无不是海中最不着眼的群体，我们天天忍受强者的压迫与追杀。谁来拯救我们？没有，只有我们自己。

我们顺着大海的流向游动。有那么一天，狂风席卷着浪花拍打着我们小小的身体，我们有的同伴被海浪无情地吞噬生命，我忍着泪游过。

有时，烈日炎炎，海浪与我们嬉戏把我们推向了海岸。我们同伴有的奄奄一息躺在沙粒闪烁的岸边，阳光的炙烤让它们无助地喘息。我忍着痛游过。

我是幸运地，我是第一个到达快要临目的的一条溪流。但那不是溪流，只有所剩无几的水源在稀疏地潺流。我哭了，因为我的同伴也要经过这里。最后，我的泪化作了一条长长的溪流，而从那以后，这条河流从未干涸……

我的同伴顺着我的泪到达目的，那里人迹罕至，清澈的水中只有丰富的细小浮游生物。没有什么能大过它们。从此，我的种族得以在那生存繁衍。

而我，早已不在。我曾一度的追求更好地生活，以至于我已不复存在。但我想，我还活着。因为每一年，都有如同我一样渴望生存的心顺着我的泪流向那片美好。他们便是我，无声无息，却极力向往。

有一天，更多的渺小生物会冒着艰难，顶着风险，为生存逆流成溪……

    江西抚州乐安县江西省乐安县第二中学初二:李斯瑾

第16篇 家乡的小溪650字<\/h2>

我爱我的家乡，但我更爱家乡的那条小溪。它像一支美妙的乐趣，在我心里久久回荡，给我留下无限美好的回忆。

每次回老家，刚下车就沿着小路向小溪方向奔去，远远的就闻到了夹杂着泥土气息的花香草香。一路上野花满地，白的、粉的、黄的、红的……好像大地妈妈穿的一件花衣服。各种不知名的小草竞相生长，生机盎然。走在“花路”上，香气扑鼻使人陶醉。

穿过一片嫩绿的竹林就听见附近“叮咚”“叮咚”的流水声，一阵风吹过流水声和竹林发出的沙沙声融为一体，像一位美丽的姑娘在演奏美妙的乐章，充满诗情画意让人百听不厌。

听见心里好激动不自觉的加快步伐，终于解开向往已久的家乡小溪的面纱了。我不顾还有一丝丝的寒意迫不及待跳下溪中水花乱溅，溪水浅了好多但还是那么清澈见底，成群的很小的小鱼被我吓得四处乱串；那懒懒的怯怯的从石缝下探出头来的螃蟹匆忙缩回了头。引得爸妈哈哈大笑。飘零在水中的花瓣和散落的竹叶随溪水缓缓流去，乱串的小鱼不忘找吃，不时将嘴探出水面去啄食，发出“咆咆”的声响。

在小溪的中间，有许多大大小小的鹅卵石铺成的“小石桥”，可以通到对岸，但一不小心就可能从滑滑的石头上掉下水，让人感觉更刺激好玩有趣。

小溪不远处原来破旧的房子不见了，变成了一栋栋新的整齐排列的楼房，爸妈说是政府给老百姓搞的新农村建设。

家乡的小溪见证了家乡的变化，咚咚流淌的溪水灌溉着家乡肥沃的土地，养育勤劳善良的祖祖辈辈，相信有党的春风，家乡的小溪一定会变得更加美丽，家乡的人民一定更加的富裕。

    重庆市渝北区实验小学6、1六年级:张思宇

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我的家乡在湖北和重庆交界的兴隆镇，那里群山环抱，万树翠绿，花香绕鼻，虽不是崇山名川，但也算山清水秀，那是我每年暑假最期盼的地方。

兴许是老天爷不让此美景埋没于荒野之中，通过地壳运动，造就了举世闻名的天坑地缝，地缝连绵二十几公里，其间一条清澈见底的小溪流经流不息。远远望去，就像一条长龙在山间盘绕着。每次回老家，溪流戏水都是我和小伙伴们的固定节目：寻宝、打水战、网鱼……好玩极啦！

一路迎着溪流，随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而急，时而缓，溪声也时时变换着调子。溪流中长期冲刷着的五颜六色、形状各异的小石头，千奇百怪的小石头，成了我的收藏品。只要每次发现一颗漂亮的小石头都像找到珍宝一样，激动万分。我把它们珍藏在我的宝盒里，给小伙伴们观赏。

在溪流地势平坦处，打水战开始啦！我们挽起裤脚，踏在小溪边，你泼我溅，你追我跑，时不时一撩起一大片的溪水，大家都成了落汤鸡，凉快极了！快乐的笑声彻响在溪间。

我和小伙伴们最喜欢的项目就是网鱼！小鱼儿可狡猾了在溪水里横冲直撞，时而左，时而右，时而上，时而下，使我们的网子也得时时变换方向。半小时过去了，我们无一所获，正在失望之际，突然一条小鱼儿自投罗网，真是姜太公钓鱼，愿者上钩。此时大家的信心大增，商量着改变了对策：分工合作，二人用石块堵住向下流水，形成一个小水塘，一人把小鱼儿向水塘赶，一人用网捕。经过一番努力，二十几条小鱼收入我们的桶里，心里满满的成就感。不知不觉到了黄昏，我们决定把桶里的小鱼儿放归大自然！看着一条条小鱼儿欢快的回归溪流，我心里默念道：“小鱼儿，我们明年再见吧！”

我期待着再次看到那条清澈而有趣的小溪流，它带给了我许多乐趣，也见证了我愉快的童年！

␥ 小溪流作文 ␥

来尝有赞美你的鸿篇巨著，不曾见讴歌你的骄丽诗章。可你毫不气馁，依然默默地、默默地流淌，从不踌躇，从不忧伤。

你默默地、默默地流淌，带着天山山脉沙石的坚韧，带着长江三角洲泥土的芬芳，带着呼伦贝尔小草的嫩绿，带着西双版纳小鸟的歌唱

你默默地、默默地流淌，顽石，不能阻遏你行进的步伐，烈日，不能烤干你充满活力的身躯。

因为，你有一个坚定的信念:汇入江河，奔向海洋，谱写生命的瑰丽乐章!

简析:

本题要求完成一篇仿写文。仿写，要求文体相同，立意相似，结构相仿，篇幅相近。仿写切忌原样照搬范文的格局，套用范文的语言，它要根据仿写文的文题独立构思成篇，但又要保持与范文形似(文体、结构、篇幅)，更要保持与范文神似(立意、品位)。若用一个成语来概括，仿写文与范文应是似是而非。

对照一下仿写文《小溪流》与范文《稻花》，两者确系似是而非:两文都是抒情散文，都是寓情于景物之中，结构基本一致，都是四个自然段，技法也极为相似，都是先抑后扬、卒章显志;篇幅也都在200字左右，短小精悍，因小见大;语言风格也样的清新、流畅、含蓄，也都使用了对偶、反复、排比、拟人等修辞手法。可以说，习作者在把握范文的整体性方面确实很道地，但又不是简单临摹，而是融进了他的独到之见。在立意方面，《稻花》一文热情赞颂了名不见经传的稻花朴实中见神韵、平凡中见崇高的高风亮节，《小溪流》则讴歌了小溪流细小中见博大胸怀、默默中见坚韧毅力的可贵品格，在结构方面，《稻花》前两段为抑，后两段为扬，而《小溪流》仅首段中的第一句为抑，其余皆为扬，以扬为主，更注重于塑造小溪流的感人形象，语言方面，《小溪流》更注重押韵，仿佛一首扩展了的绝句，一、二、四段押韵工整，读来琅琅上口，气势不凡。经常写作这样的仿写文，对于锻炼思路、锤炼文笔无疑能获益匪浅。

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