知识竞赛活动方案|知识竞赛活动方案（合集10篇）
发表时间：2023-03-09知识竞赛活动方案（合集10篇）。
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和平街小学生态文明校园建设知识竞赛策划
一、活动目的
开展“创建生态文明校园建设”活动，对于贯彻落实环
保法律法规，普及环境保护知识、增强师生环境保护和“爱
物知恩，节用惜福”意识，促进生活方式绿色化，树立师生
生态文明观和法治观，促进建设全校生态文明校园具有重要
意义。二、活动主题
生态文明，我知我行
三、活动时间
2017年3月11日-3月20日
四、活动组织
组长：王泽才
副组长：吴校长周校长魏主任
成员：各班班主任
五、活动内容
本次竞赛题型为单选题，题库包括社会主义核心价值观、生态文明理念、环保大事件、环保五大行动、环保科普知识（含水、气、声、渣、核与辐射）及新《环境保**》《中华人民共和国大气污染防治法》《水污染防治行动计划》《环境保护公众参与办法》等内容。
六、参加对象
和平街小学各年级全体学生
七、参与方式
各班由班主任统一组织，进行初赛，最后每班决定10名晋级决赛名单，由学校统一出题进行竞赛。
八、答题规则
答题纸应注明班级、姓名和导师；把每个问题的答案填在答题纸上，不要在问题上打分。
九、奖项设置
从30名决赛选手中选出一等奖3名、二等奖4名、三等奖6名，并颁发了荣誉证书。
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为了强化制度的学习和贯彻执行，进一步提高全体员工学习掌握公司制度的水平和业务能力，经公司研究决定，在公司开展一次制度知识竞赛活动，特制订方案如下：
一、活动主题
以学制度、比业务、促服务为主题，进一步促使全体员工将有关制度学习内容及实际工作有机结合起来，不断提高各部门的服务水平和整体素质，为提升今年各项工作的良好实施打下坚实基础。
二、竞赛时间安排
12013年7月20日前，各班组将名单上报质量部。
2比赛时间：7月底前
三、竞赛地点
公司二楼会议室
四、竞赛内容
相关制度、法规和基本业务知识。
五、参加竞赛范围
公司个管理处组队参加比赛。每队人数为4人，由保安、维修、客服、保洁等相关人员组成。
六、竞赛形式
本次知识竞赛有个人必答题、抢答题、集体必答题、风险题。每个参赛队基础分为200分。答案应在指定时间内完成。答题内容不全、答错或不能答对的，不予计分或扣分。
（一）个人必答题
由各参赛队员按座次顺序，每人依次回答，每题分值为10分，答题时间为20秒，答对加10分，在规定时间内答题内容不完整、答错题或不能回答的不得分，答题过程中其他队员不得提示或暗示，否则视为违规，违规不得分，此题作废。
（二）抢答题
每题分值为10分，答题时间为20秒，答对加10分，各参赛队在主持人宣布“开始”后方可抢答，可由队中任意一名队员做答，在规定时间内答题内容不完整、答错题、不能回答或提前抢答均视为违规，违规则扣10分。
（三）小组必答题
每题分值为20分，答题时间为40秒，答对加20分，可由参赛队任意一名队员回答，其他队员可以在规定的时间内予以补充。答题内容不全、答错或不能在规定时间内答对的，不予评分。
（四）风险题
本次比赛风险题按抽提号决定所答题目，设20分、30分、50分三个分数段，答题时间为60秒。各参赛队自愿选择不同分值的题目，可由任意一名队员回答，其他队员可以在规定的时间内予以补充，答对加相应的分数。答错或不能在规定时间内回答的，将扣除相应的分数，并由评委会给出有争议问题的分数。
竞赛中发生名次并列情况，将用加赛题通过抢答方式决出名次。加赛采用“金球制”，先抢到答题权并答题正确的参赛队胜出。
竞赛期间，答题正误及抢答是否规范由主持人裁定，主持人不能判定时，由主持人请求评委会裁定。比赛中发生的争议由评委会裁决。
七、竞赛要求
1、各参赛队不得带任何相关资料上台比赛，应在竞赛开始前15分钟到赛场检录，没有检录将被取消参赛资格，比赛开始后不得更换队员。
2、各参赛队员及观众要做到讲文明，守纪律，听从指挥，不准喧哗，手机等通讯工具要关闭。
3、参赛队员回答问题时要使用普通话，声音洪亮，答题完毕要说“回答完毕”，回答不出要说“不能回答”。
4、当某队在答题时，观众、评委、主持人等一切非参赛队员不得提示参赛队员不得干扰其回答，否则将取消该队此题答题资格。
5、场上参赛队员必须服从主持人的裁决，如有争议问题由参赛队的领队提交竞赛评委会，竞赛评委会享有最终裁决权。
八、组织领导
为保证比赛顺利进行，成立了领导小组，负责评审工作。其成员如下：
组长：副组长：
组员：行政人事部负责竞赛的组织协调工作。
九、活动要求
一、加强领导，精心组织。广大员工要充分认识本次活动的意义，认真准备，积极参与，确保活动取得良好效果。
二、认真准备，积极参与。各部门要以这次知识竞赛为契机，认真准备，以饱满的热情积极参与其中，努力加强业务知识学习,从服务业主、提高素质着眼，通过学习不断提高自身业务能力，努力做物业界的行家里手。
三、各部门要安排专人负责抓好落实，将本次活动做为一次业务学习的方式，要求全员按时到场参与竞赛活动，不准请假。
品质部2013年6月
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本环节要求，各参赛队进行自我展示，展示内容包括但不限于队名、成员、口号等，要求展示风采、显示亮点；展示完毕，由主持人介绍裁判席组成，并邀请裁判代表宣誓发言；主持人调动气氛，并为每队预存50分。
分数表现形式：设置得分墙，用不同颜色气球代表不同分数，如每个粉色气球代表10分，蓝色代表20分，红色代表30分，紫色代表50分，故本环节结束后，得分墙上每队名下各有5个粉色气球，比赛结束以气球合计得分多的获胜。
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一、 活动目的
阅读国学经典，升华文化内涵
二、 主题与竞赛内容
本次活动的主题是:阅读经典，睿智人生。
知识竞赛以国学基础知识为主要竞赛内容，采用初赛及决赛形式，初赛以选择填空题为主，决赛采用抢答、竟达方式
三、 参加对象
全日制在校的本科生及专科生。
四、 比赛方式
由文学院组织老师给出国学基础知识题库，分发各院系同学复习，在掌握国学基本常识的基础上，各院系自行选派选手参加初赛，经初赛角逐，确定四组队伍进行决赛。
1.各院系组织四名优秀学生组队参加初赛
2.初赛按队伍成员答题累计总分，成绩排前四的队伍参加决赛
五、活动安排
1. 宣传发动:20xx年3月份，下发通知到各院系、学生社团，各院系积极宣传，广泛组织发动学生参与。
2.报名时间:20xx年4月14日，请各院系将参加初赛的同学名单按附表填写送交学术交流中心205文学院学生工作办公室，联系人:陈木宏，8124982
3.初赛时间:20xx年4月17日，地点:南2A-101，102。
4.决赛时间:20xx年4月23日，地点:图书馆学术报告厅
六、活动设置的奖项
分别设一等奖、二等奖、三等奖，优秀组织奖若干。
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为全面贯彻落实省教育厅《关于在全省中小学校开展学生安全知识教育和竞赛活动的通知》（赣教稳定字【20xx】9号）、市教育局关于《林屋市中小学校开展学生安全知识教育和竞赛活动实施方案》、z县教体字〔20xx〕54号文件的精神，进一步推动我校中小学生安全教育深入有效地开展，特制定我校参加全省中小学生安全知识竞赛活动的具体方案：
一、活动组织
1、领导小组
组长：z校长
副组长：z
2、考试办公室
主任：z 副主任：z
二、参赛对象
中小学校的小学3—6年级、初中7—8年级。比赛分小学3年级、小学4—6年级、初中7—8年级三个组分别进行。
三、竞赛方式
1、网考：z省基础，采用网上答题方式进行。
2、笔试：纸质考试命题由县教育体育局组织实施，成绩一式三份，材料保管到下学期结束。
3、考试时间：网考：12月15日、16日、17日、20日四天
笔考：由县教育体育局另定时间
四、工作组织
1、学生学习：参加考试各班由班主任负责，组织学生进行统一的学习。要求：有备课、各班张贴考试知识、考题。
2、班主任辅导：班主任的业务学习及学生的考试技能培训，由陈道林教师负责统一培训。
3、考核要求：网考考试竞赛及格率达90%，竞赛优秀率达50%。 考核以班为单位。
4、奖罚措施：本考试以班为单位，及格率、达优率达到要求的班级奖励此班50元，及格率、达优率有一项没有达标的扣此班50元。
5、活动经费：预计2500元。
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一、活动目的：
为树立“安全第一，预防为主”的思想，进一步增强广大中学生安全意识，预防和杜绝安全事故发生，确保学生生命安全，构建“平安和谐”校园，特开展中学生校园安全知识竞赛活动，现制定竞赛方案如下：
二、活动意义：
通过富有知识性、趣味性的知识竞赛，宣传学习各种校园安全知识。提高中学生行为意识，增强遵守规范的自觉性，促进学生养成良好的行为习惯，做一个全面发展的学生。
三、比赛时间
20xx年12月15日（星期五）下午第一节
四、比赛地点
八三班室
五、参赛对象：八年级学生
六、具体要求
1、各班认真参与本次活动，选出15名学生参加竞赛。
2、各竞赛小组务必参加本次活动。
3、本次竞赛抢答的形式进行，题型选择题、判断题。
七、奖励办法
本次竞赛只评个人奖和优秀奖，设一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名；优秀奖20名给予表彰奖励。
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2012古镇公司知识竞赛计划
为深入开展效能风暴行动及廉政风险防控工作，加快作风建设年活动行动步伐，丰富职工业余文化生活，进一步提升职工士气，加强交流，增进团队合作精神，经公司会议研，决定在全公司范围内开展以“效能廉政筑发展，共创旅游文明风”为主题，“崆峒古镇基础知识”、“效能风暴行动”“廉政风险防控工作”“作风建设年活动”“崆峒山景区知识”等为内容的知识普及竞赛活动。现将有关事宜通知如下：
一、活动时间
14： 2012年8月9日30-17:00
2012年8月8日（排练时间另行通知）
二、活动地点
古镇西门二楼会议室
三、参赛人员
根据各部室人员数量情况确定为4支代表队，分别是销售部代表队、生产经营部代表队、经营公司代表队、财务工程联合代表队。每队确定3名队员，并于8月5日前报公司办公室。
四、组织工作
1、筹备组
组长：组员：
职责：负责比赛用题的搜集整理、复习资料的发放、比赛***制作及现场操作、代表队台号、横幅的制作、活动主持、纪律监督、奖品购买等比赛所需用品的筹备工作。
2、后勤组
组长：组员：
分管工作：负责录像拍照、桌椅摆放、音响、麦克风、电脑等相关设施设备的调试和准备工作。
3、评审、仲裁组（领导小组）
4、计分计时组（办公室员工）
5、督查组
五、活动内容及规则
四支队伍参加了比赛，并以公开赛的形式举行了五个环节。
每个团队都应准备简短的团队介绍和口号（1分钟）。
在前一天的彩排中，每个队抽签决定座位数。
环节一：志在必得（必答题）
大屏幕上有“崆峒古镇”四个大字，各代表队依据入座所得台号顺序，派一名队员选其中一个汉字，每个汉字后面都对应4道题目，选择之后，该代表队需在3分钟之内回答完这4道题目，比赛题目显示时开始计时，规定时间内未完成全部题目的按其完成的题目进行评判，答对一题加10分，答错不扣分。
环节二：抢滩登陆（抢答题）
该环节共设有30道简单直观题，各代表队抢答必须在主持人念完题目说开始后，方可抢答，违反规则的代表队扣10分。
答对得10分，答错扣5分
环节三：风险提速（选答题）
本轮比赛为风险题，各代表队派代表从大屏幕上的“问道驿站”中任选一字获得赛题，赛题根据易中难程度对应10、15、20分，答对者获得相应分值，并可选择是否继续做答，每队有三道题，时间为5分钟；如果答错了问题，可以扣除相应的分数，但不会失去继续回答的机会。你也可以选择不回答问题，不扣分或加分。
环节四：多才多“议”（发挥题）
各代表队选择大屏幕上的“定北门”、“来远门”“和阳门”“万安门”中的一个获得赛题，整合思路意见后派一名代表现场自由发挥作答，由领导小组对各代表队的表现进行打分，按照“去掉一个最高分和最低分，取平均值”的评分方式给各代表队加分。
团队成员之间的咨询时间为1分钟，回答问题的时间控制在3分钟以内。
代表队商量时间内，由主持人出题现场观众抢答，答对一题获得小礼物一份。
环节五：歌中有词
以代表队选手唱1-2句歌为比赛内容，所唱歌句中须包含前一支代表队唱歌的最后一个字或一个词。如：前一支代表队某队员唱“……我和草原有个约定”，则接唱代表队所唱内容中必须包含“约定”或者“定”。
比赛规则：由各代表队抽签确定接唱顺序，主持人现场确定一名观众唱第一句，各代表队按抽签顺序依次接唱，本轮比赛实行淘汰制（接唱的代表队在15秒之内未接唱视为淘汰），计分员依照淘汰顺序给各代表队依次加5分、10分、15分、20分
加时赛前三轮结束后，如果出现参赛队分值相同情况，则进行加时比赛，采用抢答方式，每题10分，答对加10分，答错扣10分，直至决出高低为止。
六、奖励
根据各队的最终得分，给予奖励
一、二、三等奖和纪念奖
七、注意事项
1、各参赛选手准备笔和白纸入场，不准夹带竞赛相关资料进场。
2、主持人念题后，如果选手未听清，可要求主持人重复一遍(抢答题例外)。
3、选手在答题时用普通话回答且声音洪亮。
4、参赛队员在回答直观题以外的题时，回答完毕后，应报告“回答完毕”。
5比赛的具体规则将由主持人在每个环节开始时解释。
6、各代表队要求统一着崆峒山t恤装（销售部—玫红色，经营公司—蓝色，生产经营部—黄色、财务工程联合—白色）
7本次知识竞赛遵循公开、公平、公正的原则。各参赛队伍的顺序以抽签方式确定；每各试题的选择也是随机抽取的；竞赛试题的选编人员不得参加竞赛。
8在回答问题的过程中，其他队员或观众不得提示或提醒，否则视为违规，违者不予计分。
八、活动流程
1、安排会场、整顿纪律
2、领导就坐，代表队入场
3、局长致开幕词
4、组织竞赛
5、宣布结果
6、颁奖留影
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榆家梁煤矿
2017年第二季度安全管理综合知识竞赛
活动方案
短壁开采一队
2017年5月5日
2017年第二季度安全管理综合知识竞赛方案
为提升我队员工对安全管理、岗位标准作业流程等知识的掌握水平，夯实安全管理基础，丰富员工业余文化生活，加强交流，增进团队合作精神，我队决定开展以安全管理知识、岗位标准作业流程、班组建设、创领文化、精益化管理等为内容的综合知识竞赛活动。现将有关事宜通知如下：
一、活动时间
14： 2017年5月15日30-17:00
二、活动地点
矿多功能厅
三、参赛人员
根据我队生产实际情况，确定为5支代表队，即检修班排出3支代表队，当天四点班排出1支代表队，当天休班的班组排出一支代表队（休班期间参加活动的队内另行补助），每支代表队确定3名参赛队员，各班组于5月10日前将队员姓名上报。
四、组织工作
1、何明伟负责比赛用题的搜集整理、复习资料的发放、比赛***制作及现场操作、代表队台号、电子横幅的制作、活动主持、纪律监督及比赛所需抢答器、计时器、计分器等用品的筹备工作。
2姜波、王怀智负责录像、拍照、桌椅摆放、音响、麦克风、电脑等相关设施设备的调试和准备。
3、队长和其他机关领导负责比赛的评审、仲裁。
4邢峰峰和李飞鹏分别负责得分和计时。
5竞赛秘书负责对竞赛过程进行监督，对违反竞赛规则的，及时指出并予以处罚。
五、活动内容及规则
本次比赛共有5支队伍参赛，共有5个环节以公开赛的形式进行。
环节一：志在必得（必答题）
大屏幕上有“烈火见真金”五个大字，各代表队依据入座所得台号顺序，派一名队员选其中一个汉字，每个汉字后面都对应4道题目，选择之后，该代表队需在3分钟之内回答完这4道题目（可以三人分别作答）。比赛题目显示时开始计时，规定时间内未完成全部题目的按其完成的题目进行评判，答对一题加10分，答错不扣分。
环节二：抢滩登陆（抢答题）
该环节为简单直观题，各代表队抢答必须在主持人念完题目说“开始”后，方可抢答，违反规则的代表队扣10分。
答对得10分，答错扣10分。有效答题次数总计16次。
环节三：风险提速（选答题）
本轮比赛为风险题，各代表队派代表从大屏幕上的“安全驿站”中任选一字获得赛题，赛题根据易中难程度对应10、15、20分，答对者获得相应分值，并可选择是否继续做答，每队有三道题，时间为5分钟；如果答错了问题，可以扣除相应的分数，但不会失去继续回答的机会。你也可以选择不回答问题，不扣分或加分。
环节四：“矿工说”（50分）
各代表队分别选派一名选手，用3分钟左右的时间向大家讲解以下其中之一的内容：
1、经验技巧类：自己在现场作业过程中的小技巧、小绝活；
2管理方法：对安全管理、班组管理等提出意见和建议；
3、科技创新类：讲述一个新的“五小成果”；
4标准作业班：实际从事某项工作任务时的标准作业步骤和作业标准；
5学习与培训：机电知识、团队建设知识、工艺知识等系统内容（必须有自己的思考和见解）。
由领导小组根据对各代表队的讲解内容实用价值、表现进行打分，按照“去掉一个最高分和最低分，取平均值”的评分方式给各代表队加分。
环节五：歌句接龙
以代表队选手唱1-2句歌为比赛内容，所唱歌句中须包含前一支代表队唱歌的最后一个字或一个词。如：前一支代表队某队员唱“……我和草原有个约定”，则接唱代表队所唱内容中必须包含“约定”或者“定”。
比赛规则：由各代表队抽签确定接唱顺序，主持人现场确定一名观众唱第一句，各代表队按抽签顺序依次接唱，本轮比赛实行淘汰制（接唱的代表队在15秒之内未接唱视为淘汰），计分员依照淘汰顺序给各代表队依次加5分、10分、15分、20分
加时赛前三轮结束后，如果出现参赛队分值相同情况，则进行加时比赛，采用抢答方式，每题10分，答对加10分，答错扣10分，直至决出高低为止。
互动环节
在上述环节中间，穿插着观众互动。主持人会提问，观众会争先恐后地回答。如果他们答对了问题，他们将获得纪念奖。
六、奖励
根据各队的最终得分，给予奖励
1、 二等奖、三等奖、优秀奖、优秀观众奖。
七、注意事项
1所有参赛者不得携带与比赛有关的资料进场。
2、主持人念题后，如果选手未听清，可要求主持人重复一遍(抢答题例外)。
3、选手在答题时用普通话回答且声音洪亮。
4、参赛队员在回答直观题以外的题时，回答完毕后，应报告“回答完毕”，之后的作答无效。
5比赛的具体规则将由主持人在每个环节开始时解释。
6本次知识竞赛遵循公开、公平、公正的原则。各参赛队伍的顺序以抽签方式确定；每各试题的选择也是随机抽取的；竞赛试题的选编人员不得参加竞赛。
7在回答问题的过程中，其他队员或观众不得提示或提醒，否则视为违规，违者不予计分。
⬮ 知识竞赛活动方案 ⬮
一、指导思想
为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长。我校决定在20xx年6月20日下午举行数学竞赛活动。
二、活动目的
通过数学竞赛，提高学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。
三、参赛对象
一至五年级参加竞赛（每班三人）。
四、竞赛时间和地点
1. 竞赛时间：20xx年6月20日 星期四第5、6节课
2. 竞赛地点：一楼阶梯教室。
五、竞赛形式：
笔试（时间：60分钟内完成一张竞赛试卷）
六、竞赛标准
根据卷面分数评出各类奖项。
七、奖项设置
按年级评选出一、二、三等奖，具体名额以成绩评定，并颁发奖状。
八、注意事项
1．各班数学老师负责学生的报名参赛工作。
2．各年级出题人员保质保量的将试卷打印好交教导处，并提送一份标准答案。
3．阅卷人员于20xx年6月21日将成绩和试卷一并报送教导处。
数学教研组
20xx年6月18日
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一、活动目标
1、知道自己是中国人，通过活动能对祖国的名胜和特产增加了解。
2、通过分组竞赛的形式，发展思维的敏捷性，提高合作意识。
3、具有爱祖国爱家乡的情感。
二、活动准备
1、活动前向父母了解有关中国、世博等相关的知识。
2、中国地图五副
3、每队的标志（班级姓名）
4、若干面小红旗，每组一个小手拍
三、活动过程
1、开场白
各位家长，各位小朋友：
大家下午好！
金秋十月，欢歌如潮。我们迎来了祖国六十一华诞。我们幼儿园也根据这个教育契机，开展了“我爱祖国”的主题活动，在这个主题活动中，我们每个孩子都知道了许多关于祖国和家乡的知识。很高兴，今天我们五个家庭代表来到我们的大舞台参加“宝宝爱祖国”的知识竞赛，在此表示衷心的欢迎！对各位家长对我们幼儿园工作的支持表示万分的感谢！
2、分队及规则
1、介绍五组家庭：1号家庭来自大1班的.. 2号，3号，4号，5号家庭分别介绍。
2、介绍规则：在比赛时，小朋友要听清楚要求回答问题，回答时声音要响亮，你答对了就能获得一面小红旗，最后看看，哪一队的小红旗最多。今天我们将设一、二、三3个奖项。其中一等奖为一名，二等奖两名，三等奖两名，希望大家能赛出好成绩。
2、竞赛活动
第一个比赛活动是必答题（以抽签形式选题目），老师先提出问题，由每队的宝宝先回答，如他回答不出，家长可以来补充。
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