写作文的经历，对每一个人来讲都有不同的感受，在写作文过程中，我们不断地对文字和各种素材进行高效的加工。综观写作大家，他们的生活素材积累是成功的重要因素，你平时的作文素材积累得怎么样了呢？面对这些问题，小编为大家收集了“[作文收藏]中国传统节日有哪些 作文素材(示范文档)”，欢迎您阅读和收藏，并分享给有需要的朋友！
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一年一度的春节即将来临,这是中华民族最大的节日,也是中国几千年来最大的盛会,人们不远万里,都朝着同一个方向——家,飞奔而来,不管你是富有还是贫穷.中华民族上下七千年的历史,中华文化渊远流长,中华文化有一个重要特点,那就是表现在传统节日上,中华民族有许多传统节日,都有自己的文化渊源.丁丁经过长时间的研究和探索,加上自己的理解,发现中国节有自己独有的特点,体现出中华民族的独特文化,这些节日之所以几千年来植根于人们的脑海,而且人们总在每年都享受着中国节.一是中国的主要节总与祭祀有关,体现着中国独有的祭祀文化.中国的文化很大一部分是祭祀文化,尤其表现在节日上,如中国的传统五大节：春节、清明节、端午节、鬼节、中秋节,每当节日来临之际,许多家庭总不忘要祭祀一番,拜天地、拜祖宗.如春节总要去祖坟拜祭；清明更是要扫墓；端午更时集中拜祭伟大的爱国诗人屈原；鬼节的主要活动当然是纪念祖先；中秋节虽然体现团圆,但感动团圆之际总不忘拜祭先人.二是中国的主要节总是体现团圆,反映了中国人独有的亲情文化.中国节总是团圆节,在节日来临之际,最具体现的是亲朋好友相互来往,最能体现的是春节.这可能是世界上最具有号召力和凝聚力的节日.每当春节来临,子女不管相距多遥远,总是不远万里,不辞劳苦,从四面八方赶来,要么来到父母的身边,要么来到子女的身边,一家人,团团圆圆,吃顿饭,聊聊天,聚一聚,无比开心,所以,只有在中国,都有春运,也许西方国家不理解,但我们中国人能理解其中的伟大含义.另外,其它节都体现了团圆,都体现了中华民族独有的亲情文化.三是中国节总是在农闲之际,体现了中国独有的农时文化.大家注意没有,中国的节日总是在农闲之时,春节,是一年的开始,农业生产还没有启动,人们在这个时候聚一聚,为一年的收成作个总结,更为一年的开始作个规划；清明节,在春种之前,求祖先保佑,今年又是一个丰收年；端午,春种结束,聚一聚；鬼节,夏收刚结束,感谢祖先的保佑；中秋节,秋收结束,今年又是一个丰收年,全家来团圆.中国的二十四节,更是体现了中国的农业生产活动,也指导首中国传统农业的生产.四是中国节总是体现和谐,体现了中国独有的和谐文化.中国人过节,总是说吉利话,总是祝父母身体健康、祝儿女成才,祝兄弟、姊妹、亲朋、好友事业发达、家庭幸福,与吉利无关的话不讲,与吉利无关的事不做,体现了中国人爱和谐和良好的祝愿,对未来生活的向往,更体现了中国人的积极向上的精神.五是中国节总是体现喜庆,体现了中国独有的喜庆文化.中国人过节,最大的特点就是喜庆,每个人都是喜笑颜开,尤其是春节,贴喜字,挂对联,见面笑脸相迎,亲人自远方来,出门远迎,见面更是笑得泪花长流、抽喜烟,喝喜茶；端午赛龙舟,锣鼓喧天,无论输赢,总是一脸喜色；七夕节,夫妻团圆,何偿不喜；中秋节,万家团圆,更是喜上加喜；重阳节,老人登高忘远,心旷神怡!
延伸阅读
作文推荐: 量词有哪些 文章素材(篇七)
我们每一个人都在学习的过程中写过作文，写作过程中，我们需要对文字和各类素材进行有机整理。作文的提升不是平白无故的，和日常的素材积累密切相关，你平时的作文素材积累得怎么样了呢？以下是小编陆续整理的“作文推荐: 量词有哪些 文章素材(篇七)”，欢迎阅读，希望能为大家提供一些参考！
通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词,叫做量词.量词分为名量词和动量词两类.名量词大体分为以下几类专用名量词指的是与某些名词有选择关系的量词.即某些名词只能用某一个或某几个专门的量词,这样的量词就是专用名量词.例如：一本词典,一匹马,一尾鱼.临时名量词指的是某些名词临时处在量词的位置上,被用作数量单位.例如：a.端来两盘饺子,拿来一瓶酱油.b.坐了一屋子人,摆了一床东西.这种形式一般表示某处容纳某物的数量.a组和b组的区别有两点：1、a组的数词可以是任何的数词,b组的数词一般只能是“一”.2、b组有强调数量多的意味,a组没有.计量名量词主要是度量衡单位.例如：公斤、尺、亩、度等.通用名量词主要指多数名词都适用的量词.包括：种、类、些、点等四个.“个”这个量词有了通用化的倾向,能够和它组合的名词越来越多.但是仍然有很多名词只能用其专用的量词,而不能用“个”替代.例如“电影”可以不说“一部电影”,而说“一个电影”.但“纸”无论如何不能说“一个纸”.“去一趟、看一遍、做一次、哭一场”中的“趟、遍、次、场”,表示动作的数量单位,叫做动量词.编辑本段动量词大体可以分为两类专用动量词包括：次、回、遍、趟、下（儿）、顿、番.这些动量词表达的意义各不相同,和动词组合的能力也不一样,比如“次”和“下（儿）”和动词组合的能力强（即多数动词可以和它们组合）,而“趟”只能和“去”“走”“跑”等部分动词组合.工具动量词指的是下面例子中的情况：他踢了我一脚.我打了他一巴掌.老师瞪了我一眼.“脚”是“踢”的工具,“巴掌”是“打”的工具,“眼”是“瞪”的工具.这样的词临时用来表示动作的量.离开这样的语言环境,它们只是普通的名词.也可以把这种动量词叫作临时动量词.复合量词把名量词“驾”“人”和动量词合在一次,共同用来作为一种特殊的计量单位,就是复合量词.常用的复合量词在构成形式上虽然是“名量词+动量词”,但要注意,名量词一般来说是比较开放,即很多名量词都可以用来构成复合量词,而动量词只有“次”最常用来构成复合量词.一些复合量词：班次、人次、件次、卷次、例次、艘次、部次、架次、批次、户次、辆次、台次.
月度作文推荐: 表达方式有哪些 作文素材 月度范文精选
写作是每一个都必须具备的基础能力，作文常常是限时的，我们要在规定时间写好是很考验人的。综观写作大家，他们的生活素材积累是成功的重要因素，究竟什么样的素材才能写出好的作文呢？以下是小编为大家收集整理的“月度作文推荐: 表达方式有哪些 作文素材 月度范文精选”，希望对您有所帮助，欢迎转发阅读。
有五种1、记叙2、说明3、议论4、描写5、抒情(1)叙述.叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式,它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代.(2)描写.描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来,再现给读者的一种表达方式.它是记叙文,特别是文学创作中的主要表达方式之一.在一般的抒情、议论、说明文中,有时也把它作为一种辅助手段.描写的手法运用得好,能逼真传神、生动形象,使读者如见其人、如闻其声、如临其境,从中受到强烈的艺术感染.(3)抒情.抒情就是抒发和表现作者的感情.它是抒情文体中的主要表达方式,在一般的文学作品和记叙文中,也常常把它作为重要的辅助表达手段.(4)议论.议论就是作者对某个议论对象发表见解,以表明自己的观点和态度.它的作用在于使文章鲜明、深刻,具有较强的哲理性和理论深度.在议论文中,它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中,也常被当作辅助表达手段.(5)说明.说明是用简明扼要的文字,把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式.这种被解说的对象,有的是实体的事物,如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等；有的是抽象的道理,如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等.
2022作文推荐 象声词有哪些 作文素材范文网页版
写作方实际上贯穿着我们从小学到参加工作的全程，在写作的过程，是我们对已有文字素材进行加工的过程。没有平时素材的日积月累，是难以提升作文的，还苦于找不到有文采的作文素材？小编帮大家整理了2022作文推荐 象声词有哪些 作文素材范文网页版”，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！
【象声词】象声词,又叫摹声词.是摹仿自然声音构成的词.如摹仿流水声的“潺潺”,摹仿布谷鸟叫声的“布谷”.准确地使用象声词,将会使我们说话、习文的生动性、形象性大大增强.【风声】呼呼：象声词,如：北风呼呼地吹.萧萧：象声词,形容风声淅[xī]沥[lì]等.【雷声】隆隆：象声词,形容剧烈震动的声音,如：雷声隆隆.殷：象声词,形容雷声,如：殷其雷.轰隆：象声词,形容雷声.【雨声】滴沥：象声词,雨水下滴的声音.哗啦：象声词,如：雨哗啦地下,也可以说哗啦啦.【水声】咕[gū]嘟：象声词,液体沸腾、水流涌出或大口喝水的声音.如：锅里的粥咕嘟响；泉水咕嘟地往外冒；他咕嘟地喝了大碗水.潺：象声词,水声潺潺.淙淙：象声词,流水的声音.如：泉水淙淙.滴答：或嘀答,象声词,形容水滴落下的声音.咕[gū]噜：象声词,水流动的声音.如：咕噜咕噜.哗：象声词,如：流水哗哗响.汩[gǔ]汩：水流动的声音.如：河水汩汩地流入田里.扑哧：又噗嗤,象声词,形容水挤出的声音,如：扑哧.【鸟声】布谷：象声词,是摹仿布谷鸟的叫声似“布谷”.喳[zhā]：象声词,如：喜鹊喳喳地叫.啁[zhōu]啾[jiū]：象声词,形容鸟叫的声音.呖[lì]呖：象声词,形容鸟类清脆的叫声,如莺声呖呖.嘤[yíng]：象声词,形容鸟叫声.噌：象声词,如麻雀噌的一声飞了.哑：象声词,哑哑,形容乌鸦叫声.嘎[gā]嘎：象声词,形容大雁等的叫声,也作呷呷.咕[gū]：象声词,形容斑鸠等的叫声.戛然：象声词,多形容嘹亮的鸟声,如：戛然长鸣.啾[jiū]啾：象声词,形容许多小鸟一齐叫的声音,也形容凄厉的叫声.刷啦：象声词,形容迅速擦过去的短促的声音,如：刷啦一声,柳树上飞走了一只鸟儿.扑棱：象声词,形容翅膀抖动的声音,如：扑棱一声,飞起一只水鸟.忒[tēi]儿：（方）象声词,形容鸟急促地振动翅膀的声音,如：麻雀忒儿一声就飞了.砉[huā]：象声词,形容迅速动作的声音,如：乌鸦砉的一声飞了.叽：象声词,如：小鸟叽叽叫.【虫声】唧[jī]：象声词,如：唧唧（虫叫声）.【禽声】喔：象声词,形容公鸡叫的声音.嘎[gā]嘎：象声词,形容鸭子叫声.也作呷呷.咕[gū]：象声词,母鸡的叫声.呱[guā]呱：象声词,形容鸭子的响亮叫声.【猫声】喵：象声词,形容猫叫的声音.咪咪：象声词,形容猫叫的声音.【畜声】咩[miē]：象声词,形容羊叫的声音.哞[mōu]：象声词,形容牛叫的声音.萧萧：象声词,形容马叫声,如：马鸣萧萧.哼哧：象声词,形容粗重地喘息,如骡子累得哼哧地喘气.咴儿咴儿：象声词,形容马叫的声音.【人声】噗：象声词,如：噗,一口气吹灭了灯.怦：象声词,形容心跳,如：怦然心动、心里怦怦地跳着.唧[jī]：象声词,如：唧咕,形容小声说话；唧哝,也形容小声说话.吁[xū]吁：象声词,形容出气的声音,如：气喘吁吁.嘁[qī]嘁喳[chā]喳：象声词,小声说话声音.扑哧：又噗嗤,象声词,形容笑声,如：扑哧一笑.喃喃：象声词,连续不断地小声说话的声音,如：喃喃自语.琅琅：象声词,形容响亮的读书声音等.朗朗：象声词,形容读书的声音,如：书声琅琅.喀[kā]：象声词,呕吐、咳嗽的声音.矣欠[ǎi]乃：象声词.嗷嗷：（书）象声词,哀号声.吧：象声词.咿[yī]唔[wú]：象声词,形容读书的声音.咿[yī]哑：或咿呀,象声词,形容小孩子学话的声音.吁[yū]：象声词,吆喝牲口的声音.哑：象声词,哑哑,形容小儿学语声等.牙牙：象声词,形容婴儿学说话的声音,如：牙牙学语.格格：象声词,形容笑声,如：他格格地笑着.咕[gū]嘟：象声词,大口喝水的声音.如：他咕嘟地喝了大碗水.咕[gū]噜：象声词,如：他端起一杯水咕噜一口就喝完了.哈：象声词,形容笑声,大多叠用,如：哈哈大笑.杭育：象声词,群体重体力劳动时呼喊声音.呵呵：象声词,形容笑声.嘿嘿：象声词,形容笑声.呼哧：或呼蚩,象声词,形容喘息的声音.呼噜：象声词,如：他喉咙里呼噜地老响.也说呼噜噜.哄：象声词,形容许多人大笑声或喧哗声.嚯[huò]嚯：象声词,嚯嚯一笑.叽里咕噜：象声词,形容说话别人听不清楚或听不懂,如：他俩叽里咕噜地说了半天.喳[chā]喳：小声说话的声音.咕[gū]哝：小声说话声,多指自言自语.呱[gū]呱：小儿哭声.喳[zhā]：旧时仆役对主人的应诺声.【树声】喀嚓：象声词,喀嚓一声,树枝被风吹折[shé]了,也作咔嚓.梆[bāng]：象声词,敲木头的声音.嘎[gā]巴：象声词,形容树枝等折断的声音.淅[xī]沥[lì]：象声词,形容轻微的落叶声等.簌[sù]簌：象声词,形容风吹叶子等的声音.刷：又唰,象声词,形容迅速擦过去的声音,如：风刮得树叶唰唰地响.【车声】呜：象声词,如：呜的一声,一辆汽车飞驰过去.又汽笛呜呜地叫.嗖[sōu]：象声词,形容很快通过的声音,如：那辆汽车嗖的一声开过去了.辘辘：象声词,形容车轮声.嘟：象声词,汽车喇叭嘟地响了一声.嘎[gā]：象声词,形容短促而响亮的声音.如汽车嘎的一声刹住了.突突：象声词,如：摩托车突突地响.【金属声】琅琅：象声词,金石相击的声音等.铮：象声词,金属撞击的声音,如：铮然作声、铁中铮铮（比喻胜过一般人的人）.锵：象声词,形容撞击金属器物的声音,如：锣声锵锵.当：象声词,撞击金属器物的声音.铛[dāng]：象声词,撞击金属器物的声音.丁当：或称“叮当”,象声词,形容金属、瓷器等撞击的声音.丁咚：或丁东,象声词,形容金属等撞击的声音.哐[kuāng]：象声词,器物撞击震动的声音,如：哐的一声,脸盆掉在地上了.【枪炮声】噗：象声词,如：子弹把尘土打得噗噗直冒烟.格格：象声词,形容机关枪的射击声.咝：象声词,形容炮弹、枪弹等在空中很快飞过的声音,如：子弹咝咝咝地从头顶上飞过.乒：象声词,如：乒的一声枪响.劈啪：又噼啪,象声词,形容拍打或爆裂的声音,如：劈啪的枪声.乓：象声词,形容枪声等.啪：象声词,形容放枪等声音.嗒[dā]嗒：象声词,如：机枪嗒嗒地响着.格格：象声词,形容机关枪的射击声.【门声】哗：象声词,如：铁门哗地拉上了.嘭[pēng]：象声词,如：一阵嘭嘭的敲门声.乓：象声词,形容关门声等.呀：象声词,门呀的一声开了.哗：象声词,如：铁门哗地拉上了.咣[guāng]：象声词,形容撞击振动的声音.如：咣的一声,关上了大门.冬：或咚,象声词,形容敲门等声音.【重物落地声】叽里咕噜：象声词,也形容物体滚动的声音,如：石头叽里咕噜滚下山去.扑通：象声词,形容重物落地的声音.砰：象声词,形容撞击或重物落地的声音,如：砰的一声,木板倒下来了.哐[kuāng]啷：象声词,器物撞击的声音.噔[dēng]：象声词,沉重的东西落地或撞击物体的声音.嘎[gā]吱：象声词,形容物件受压力而发出的声音.咕[gū]噜：象声词,东西滚动的声音.如：大石头咕噜滚下山去.轰：象声词,如：突然轰的一声.哗啦：象声词,如：哗啦一声,墙倒了.也可以说哗啦啦.【爆炸声】劈里啪啦：又噼里啪啦,象声词,形容爆裂`的连续声音,如：鞭炮劈里啪啦地响.嘣：象声词,形容爆裂的声音.轰：象声词,如：突然轰的一声.轰隆：象声词,形容爆炸声.劈啪：又噼啪,象声词,形容拍打或爆裂的声音,如：劈啪的枪声.【走路声】刺[cī]：象声词,刺的一声,滑了一个跟头.趵[bō]趵：形容脚踏地的声音.嗵[tōng]：象声词,如：他嗵嗵地往前走.橐[tuó]：象声词,橐橐的皮鞋声.咯噔：象声词,咯噔的皮靴声.【其它声音】拨剌[là]：象声词,形容鱼在水里跳跃声音.嗵[tōng]：象声词,如：心嗵嗵直跳.咿[yī]哑：或咿呀,象声词,形容摇桨的声音.呱[guā]呱：象声词,形容青蛙等的响亮叫声.吱[zī]：象声词,多形容小动物的叫声,如：老鼠吱吱地叫.吱[zhī]：象声词,如：嘎吱、咯吱.丁丁：象声词,形容伐木、弹琴等声音.嗡：象声词,如：蜜蜂嗡嗡地飞.扑棱：象声词,形容翅膀抖动的声音,如：扑棱一声,飞起一只水鸟.扑哧：又噗嗤,象声词,形容气挤出的声音,如：扑哧,皮球撒了气.乒乓：象声词,如：雹子打在屋顶上乒乓乱响.咔[kǎ]：象声词,咔的一声着抽屉.喀哒：象声词,喀哒一声,放下了电话筒,也作咔哒.喀[kā]吧：象声词,喀吧一声,棍子搠成两截,也作咔吧.嘈：声音杂乱.象声词.嚓：象声词,如：喀嚓、啪嚓.哧[chī]哧：象声词,如：哧的一声撕下一块布.轧[yà]：象声词,形容机器开动时发出声音,如：缝纫机轧轧轧地响着.滴答：或嘀答,象声词,形容钟表摆动的声音.玎玲：象声词,多形容玉石撞击声.冬：或咚,象声词,形容敲鼓等声音.咯吱：象声词,如：扁担压得咯吱地直响.呼啦：或呼喇,象声词,如：红旗被风吹得呼啦地响.也可以说呼啦啦.霍[huò]霍：象声词,如：磨刀霍霍.叽里咕噜：象声词,形容物体滚动的声音,如：石头叽里咕噜滚下山去.铿：象声词,形容响亮的声音.汪：象声词,形容狗叫的声音.咕[gū]嘟：象声词,液体沸腾、水流涌出的声音.如：锅里的粥咕嘟响；泉水咕嘟地往外冒.
月度作文推荐: 礼貌用语有哪些 文章素材.doc
每一个学生都有大量写作文的经历和回忆，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。只有平时多积累素材才能写好作文，什么样的素材适合写进作文里呢？小编已为您准备好了《月度作文推荐: 礼貌用语有哪些 文章素材.doc》，希望对您有所帮助，欢迎转发阅读。
最常用的礼貌用语与人相见说“您好”问人姓氏说“贵姓”问人住址说“府上”仰慕已久说“久仰”长期未见说“久违”求人帮忙说“劳驾”向人询问说“请问”请人协助说“费心”请人解答说“请教”求人办事说“拜托”麻烦别人说“打扰”求人方便说“借光”请改文章说“斧正”接受好意说“领情”求人指点说“赐教”得人帮助说“谢谢”祝人健康说“保重”向人祝贺说“恭喜”老人年龄说“高寿”身体不适说“欠安”看望别人说“拜访”请人接受说“笑纳”送人照片说“惠存”欢迎购买说“惠顾”希望照顾说“关照”赞人见解说“高见”归还物品说“奉还”请人赴约说“赏光”对方来信说“惠书”自己住家说“寒舍”需要考虑说“斟酌”无法满足说“抱歉”请人谅解说“包涵”言行不妥“对不起”慰问他人说“辛苦”迎接客人说“欢迎”宾客来到说“光临”等候别人说“恭候”没能迎接说“失迎”客人入座说“请坐”陪伴朋友说“奉陪”临分别时说“再见”中途先走说“失陪”请人勿送说“留步”送人远行说“平安
教你写作文: 关联词有哪些 作文素材如何写
每一个学生都有大量写作文的经历和回忆，写作文是一个高级的文字加工的过程，高级的脑力活动过程。综观写作大家，他们的生活素材积累是成功的重要因素，什么样的作文素材才是好素材呢？小编为大家整理了“教你写作文: 关联词有哪些 作文素材如何写”，赶紧看看对您有没有帮助吧，喜欢请收藏哦！
关联词语可分为8种类型：1并列关系.各分句间的关系是平行并列的,如：“这衣裳既漂亮,又大方.”常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……等.2承接关系.各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序,如：“看了他的示范动作后,我就照着样子做.常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……等.3递进关系.分句间是进一层的关系,如：“海底不但景色奇异,而且物产丰富.”常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……等.4选择关系.各分句列出几种情况,表示从中选出一种,如：“我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子.”常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……等.5转折关系.后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反.如：“虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作.”常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等.6因果关系.分句间是原因和结果的关系,如：“因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看.”常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……等.7假设关系.一个分句表示假设的情况,另一个分句表示假设实现后的结果.如：“如果明天下雨,运动会就不举行了.”常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……等.8条件关系.一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果,如：“只要我们努力,成绩就会不断地提高.”常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等
教你写作文:中国传统文化三年级文章素材最新模板
写合格的作文，是教学大纲的基本要求，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。只有积累足够多的作文素材才能写好作文，对于作文素材，你积累了多少呢？一起来看看小编为大家整理的“教你写作文:中国传统文化三年级文章素材最新模板”，希望小编的分享能给大家带来一些帮助。
这个星期，我收集了许多中国传统的资料：有对联、十二生肖、剪纸，还有中国的传统节日的图片和文字等。其中我最喜欢传统节日的资料，因为我对传统节日很感兴趣。
我感兴趣的传统节日中最喜欢的是春节，因为它是中国民间最隆重的传统节日。在夏历正月初一，又叫阴历年，俗称“过年”，“新年”。每年过年，街上挂满了红红的灯笼，彩旗飘飘。商场是人山人海，购买年货，可热闹了。准备了丰盛的食物，外面有许多“砰、砰、砰”的鞭炮声。每个小都穿上了漂亮的新衣服，大人们露出了满意的笑容。爸爸给我买了许多礼花和鞭炮，到了晚上，我就拿出礼花下楼和小一起放，我们玩得非常高兴，到了晚会开始，我才恋恋不舍地，与家人一起一边吃水果一边观看晚会，精彩的表演把我们逗得哈哈大笑，心想：要是天天都过年该多好啊！我还喜欢过“重阳节”，农历9月9日，是中国的一个古老的传统佳节——重阳节。重阳节，又有“老人节”，重阳这一天，人们赏菊花，佩带茱萸，携酒登山，畅游欢愉。这一天放学，我和爸爸妈妈准备了一份去看望爷爷，我心中非常开心，因为我明白尊老爱幼是我们中华的传统美德。“元宵节”也让我难忘。每年农历的正月十五日，春节刚过，迎来的就是中国的传统节日元宵节，这一天我们也放了许多烟花，还吃了元宵，猜了灯谜，还到里观了灯。一家团团圆圆，那时的我心中充满无比的和。中国的传统节日真是丰富多彩，它是中国的文化。
我了解的传统节日还有：端午节、清明、七夕节、中秋节等。这些传统节日同样给我们带来了和幸福，所以我们要记住这些节日，并永远继承下去。中国的传统文化更是光辉灿烂的古代文化，作为我们新一代要加强，大力弘扬中国的这些传统文化。
优质作文：触摸春天 文章素材(示范文档)
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《触摸春天》这篇文章文质兼美,主要讲的的是我看到一个盲童整天在花香中流连,一次竟无意中拢住落在月季花上蝴蝶,在放飞的一刹那,感受到飞翔的概念.作者的内心受到了强烈的震撼,感受到无论是谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界.可以说这篇文章表现了“谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界”这一主旨,可以说颇有深意,让我们感受到作者对生命的敬畏,对生命的热爱,每一个鲜活的生命都有属于自己的生活,都可以阳光的面对生活,都可以敏锐的感受着春光,感受着身边美好的世界.
热门作文: 传统重阳节作文素材最新(示范版)
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今天是一年一度的重阳节，重阳节又称“老人节”，一大早我就想着该为爷爷做点什么呢?
放学回到家，我把书包放到一边，一蹦一跳地来到爷爷的房间。“爷爷……”望着爷爷那瘦骨如柴的身体，又联想起爸爸口中年轻时身强力壮的大汉爷爷，一个鲜明的对比啊!我张口结舌，感到一股泪涌又在眼眶里打转儿了，心里也酸溜溜，难过极了，也许女孩子就是这样多愁善感一些吧。“什么事啊?”耳边又传来了爷爷声如洪钟又坚定有力的话语。“我……暂时保密。”我调皮的一笑。“小滑头!”爷爷温和地摸了摸我的头。我跑出房间，拿了一个洗脚盆，放了点水，试了试温度，笨手笨脚地端起来，也许是因为水太重，我走起来简直像个摇摇摆摆的企鹅，还泼一地的水，费了九牛二虎之力，才回到爷爷的房间，爷爷拍了拍我这只“落汤鸡”不禁哈哈大“又有什么鬼注意啦?咳，咳……”我知道爷爷的气管炎又犯了，喉咙里像个风箱，呼哧呼哧地响，便轻轻地拍了拍爷爷那像弓似的背，有礼貌的说：“请。”爷爷瞪大了眼睛，愣了愣，我呢，将计就计，帮爷爷脱了那破烂不甚的布鞋，把他早已干燥的脚挪到盆里，搓了搓，又为爷爷敲了敲腿。这时，我偷偷地看了看爷爷，爷爷脸上笑开了花，意味深长地说：“长大啦!懂事啦!小宝贝亲一个!”我没有像往常一样推辞，而是轻轻地吻了吻爷爷的脸颊，爷爷也吻了吻我额头，顿时我心里像吃了蜜一般甜，一股温暖从心底发出，“我爱您，爷爷，我这辈子一定要对爷爷好!”我闭上眼睛许了个愿。
在我们身边有许多老人，我们应该去关心他们，尊重他们。
在这重阳节里，我希望我的爷爷和天下所有老人都能健康长寿，开开心心的过完每一天。