写作文是小学，中学阶段最重要写作训练，作文可以训练一个人的思维和表达能力。作文的提升不是平白无故的，和日常的素材积累密切相关，你是不是正为作文素材而苦恼呢？以下是小编吐血整理的“月度写作精选 作文：青春成长励志的素材44个范本”，欢迎阅读，希望能给大家提供一些思路！
1、强烈的信仰会赢取坚强的人然后又使他们更坚强。
2、光阴似箭,日月如梭。
3、人的大脑和肢体一样多用则灵不用则废。
4、闲适你花在不付报酬的工作上的时间。
5、关关雎鸠在河之洲。窈窕淑女君子好逑。
6、人只有将寂寞坐断才可以重拾喧闹;把悲伤过尽才可以重见欢颜;把苦涩尝遍就会自然回甘。信了这些就可以更坦然地面对人生沟壑走过四季风霜。言者随意但生命毕竟是一个漫长的过程每一寸时光都要自己亲历每一杯雨露都要自己亲尝。
7、人的肉体可以随着时间的推移而衰老而赋予人的生命的思想却可以青春永驻与日月同存。
8、古之立大事者不惟有超世之才亦必有坚忍不拔之志。
9、青春是人生最美丽的季节是生命中最靓丽的时期是作家们笔下赞美的诗行。青春也是人生的了望台你要看清前方人生路程的情况认准前进的方向然后奋力冲刺去追寻你的希望曙光。
10、出发之前永远是梦想;上路之后永远是挑战。
11、纷纷红紫已成尘布谷声中夏令新。
12、谦虚的态度乐观进取、向前迈进。
13、青春一经典当即永不再赎。
14、人的一生可能燃烧也可能腐朽我不能腐朽我愿意燃烧起来!
15、生命之舟面对险滩面对激流弱者会选择逃避和放弃而强者则会选择面对和挑战。人生中无限的乐趣都在于对人生的挑战之中迸出不衰的光芒。
16、沉浸于现实的忙碌之中没有时间和精力思念过去成功也就不会太远了。
17、人生就是一团欲望欲望得不到满足就痛苦欲望得到满足就无聊人生就像钟摆一样在痛苦与无聊之间摇摆。
18、光阴易逝岂容我待。
19、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的;任何幻灭都不能动摇他们的信仰因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同而他们是不能选选择的只有往这条路走别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。
20、学习是我生活的主旋律大学校园生活节奏轻快平稳让我觉得充实快乐。伴着晨曦时那温暖的阳光听着校园播音室的广播捧着书本静静地坐在校园的一个角落边看书边感受着早晨新鲜空气中的清新。
21、千山鸟飞绝万径人踪灭。孤舟蓑笠翁独钓寒江雪。
22、凡是与虚伪相矛盾的东西都是极其重要而且有价值的。
23、人的价值在遭受诱惑的一瞬间被决定。
24、成功的花人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿浸透了奋斗的泪泉洒遍了牺牲的血雨。
25、瓜是长大在营养肥料里的最甜天才是长在恶性土壤中的最好。
26、现实是此岸成功是彼岸中间隔着湍急的河流兴趣便是河上的桥只要行动就可以通过。
27、芳菲歇去何须恨夏木阴阴正可人。
28、青春是人生的鲜花是年轻生命的闪耀是纯真的结晶。激流般的热情幻梦般的憧憬绝不妥协的坚贞——青春充满了魅力充满了光辉包含着无限的未来。青春开放的花朵将铺就你人生的道路。青春是宝贵的。诸君要珍惜这宝贵的时光不可虚度更不要误入歧途。
29、勤劳一日可得一夜安眠;勤劳一生可得幸福长眠。
30、伟大人物的最明显标志就是他坚强的意志不管环境变换到何种地步他的初衷与希望仍不会有丝毫的改变而终于克服障碍以达到期望的目的。
31、感情有着极大的鼓舞力量因此它是一切道德行为的重要前提。
32、不要沉溺于过去不要幻想未来集中精力过好眼下的每一分每一秒!
33、你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之前先得受尽悲痛流尽眼泪。可是这样是好的应该要这样。
34、光并非太阳的专利你也可以发光。
35、观众器者为良匠,观众病者为良医。
36、苟利国家生死以岂因祸福避趋之。(出国留学网为您提供)
37、瀑布——-为了奔向江河湖海即使面临百丈深渊仍然呼啸前行决不退缩。
38、雨声、读书声声声入耳;家事、国事、天下事事事关心。
39、高尔基说过“要爱惜自己的青春!世界上没有再比青春更美好的了没有再比青春更珍贵的了!”不错青春是无价之宝也是我们一生的转折点。青春是梦想是激情是幸福青春是太阳充满着热情与昂扬。
40、放弃好的选择更好的。
41、锲而舍之朽木不折;锲而不舍金石可镂。
42、人生绝对不能失去的东西自制的力量冷静的头脑希望和信心。以锻炼为本学会健康;以修进为本学会求知;以进德为本学会做人;以适应为本学会生存。
43、我是一名数学人在这条没有鲜花与掌声的路上我依然选择了坚守坚守下去坚守一生。
44、人而不学其犹正墙面而立。
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坚韧的麻绳
大概不少人用过麻绳，然而可能很少有人知道麻绳的来历，更不知道它为什么那么坚韧、结实。
麻绳是由一种叫做麻的植物皮经过加工处理成纤维后搓成的。其实，麻是很脆弱的，一般都种植在低洼地里。因为麻杆遇到风会折断，在低洼地里可以避风。
秋天收获时，人们用镰刀贴根把麻割断，捆成捆，然后放到池塘里浸泡。麻的比重小，漂浮在水面不下沉，不能完全浸到水中，人们就用石块压上，直至麻完全沉入水中。
这种浸泡过程叫沤麻，没经过沤的麻也能剥下皮来，但很脆弱，容易断，几乎没有什么用处。要让它们拧成麻绳，担当重任，必须经过这个过程。
半个月之后，拿掉压在麻捆上的石块，把它们从水中捞上来，剥下麻皮，洗去污泥和浊物。晾干后的麻皮完全变了，色泽白且亮，还散发着淡淡的清香。经过加工处理后，麻皮变成了纤维，用手工或机器搓成麻绳，即可担当重任。
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下午五点，一声重重的关门声响起，随着进来的是一个小小的身影。妈妈，饭做好了吗？在厨房忙活的妈妈回答：好了呀！就等你回来了呢！
随着我筷子夹动，盘中的肉越来越少，菜却纹丝不动。母亲说：宝贝儿，你慢点，没人和你抢！尽管母亲无微不至地叮嘱，可还是被我当成了耳旁风。
当我发现饭桌上肉没有了的时候，就想转身离开。可是就在这时，一声亲切的呼唤声在我耳边响起：吃饱了吗？没吃饱的话饭还有，肉我还有一块。说着，她用她的筷子将肉放入我的碗中于是，我情不自禁又一次坐，津津有味地吃起妈夹给我的肉而母亲呢，自己却吃起了青菜。
将最后一点吃光，放下筷子站起，满足感十足地走出厨房。觉得母亲给我好处，天经地义。
现在已经长大了的我，对事物的看法与从前是天壤之别。
由于我正身处青春期，食量逐渐增大。妈妈对桌上的菜品也越来越追求膳食营养的全面，自然肉也不像以往那么多了。
当我又将肉吃完，饭还剩一些的时候，我在走还是留之间犹豫。因为无肉，吃不下饭。于是我准备站起来出去。这时妈妈的声音再次出现，要不要再吃一点呀？说着又将自己筷中的最后一块肉放入了我的碗中。
每当我要与同学出去玩时，母亲总是第一个走来问：怎么啦？又要出去玩啦？嗯！我回答。她笑了笑，默默走出了房间，再次进来时，手中多了两张红色纸状物：记得要早点回来哦！
当我从外面气喘吁吁地回来时，听到的又是母亲那亲切的呼唤声：回来啦！看你累的！先喝杯水吧！说着将杯中的水递给了我。
看着母亲那日渐消瘦的脸庞，以及越来越瘦小的身板，还有蜡黄的脸庞，我不禁潸然泪下。
母亲！你的爱如绵，稠密而又柔暖！
母亲！你的爱如水，看似平淡而无微不至！
母亲！你的爱如空气，无时无刻在供养我！
世上有一种最美丽的声音，它就是母亲的呼唤声。
「作文参考」【精选】摩擦的文章素材5个 月度范文精选
作文对于我们来讲并不陌生，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写作的提升其中一个重要方面是素材的积累，那么都有哪些类型的作文素材呢？小编已经为大家整理好了“「作文参考」【精选】摩擦的文章素材5个 月度范文精选”，欢迎阅读，希望能给大家提供一些思路！
一天中午，我坐在窗前思考着：如果摩擦力都没有了，会发生什么呢？带着这个问题，我进入梦乡。
早上，我刚起床，想要穿衣服。拿起衣服却发现，衣服拿不起来，我又试着把衣服捧在手里，这回终于拿起来了，我穿好衣服，准备吃饭。刚走一步，妈呀我竟然滑倒在地。我想要扶墙起来，我一伸手就摸到了滑滑的墙，却怎么也扶不起来，我抓住了门把手好不容易站了起来，我心想：奇怪，今天这是怎么了？为什么地面这么滑？我轻轻的碰了一下桌子，结果它却向我碰的地方直线滑动桌子碰到了椅子，因为振动，桌子上的东西都倒了。哎呀，不好，没有了摩擦力，那就是一个字滑。
我开始准备吃饭了，我拿起筷子，筷子从我的手指缝里溜了出去。没办法，只能用勺子了。吃完饭后，我穿上鞋子，走在街道上，我发现世界都乱了套，车子互相碰撞，这是因为车主要刹车，而地面像冰一样滑，所以车子停不下来。不仅是汽车连人、骑自行车的人、遛狗的人、晨练的人都因为没有摩擦力而滑到。
刚到学校我就看到墙上多了几排扶手，我想：可能是因为，地面太滑又怕我们摔倒才安装的吧！我和同学走在上教室的路上，看到同学们的秩序比平常好多了。回到了班级，只听广播播到：因为今天地面的原因，所以全校的体育课停课了。广播播完后同学们都啊！的叫了起来。
吃饭了。妈妈喊我，我被妈妈的呼唤声惊醒。我从这个梦乡中回过神来，看到世界还是这个样子，我悬着的心终于放下了。
这个世界有很多东西是我们必不可少的，如：水、摩擦力、电、空气如果没了它们，我们的世界就会一团糟。
月度写作精选 叕 文章素材范本
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1意思是什么字母是昆虫.答案B因为字母“B”和蜜蜂Bee同音,所以是昆虫!2.意思什么字母是水的一部分答案(C)sea大海3whatlettterisapartofthehear?这个你可能打错了2个单词我反正看不懂!4意思是什么字母是一种饮品答案是T(TEA)茶的意思5意思是什么字母是一个提问答案字母“Y”发音和Why一样.Why?为什么6不可能有这个字母发音不对circle英音：["s��:kl]7站在world中间的字母是什么当然是rworld的中间是r!
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皮格马利翁是希腊神话中的塞浦路斯国王。他憎恨女性，决定永不结婚。他用神奇的技艺雕刻了一座美丽的象牙女像，并爱上了她。他像对待自己的妻子那样抚爱她，装扮她，并向神乞求让她成为自己的妻子。爱神阿芙洛狄忒被他打动，赐予雕像生命，并让他们结为夫妻。“皮格马利翁效应”后来被用在教育心理学上，也称“期待效应”或“罗森塔尔效应”，比喻教师对学生的期待不同，对他们施加的方法不同，学生受到的影响也不一样。