根据教学的要求，我们每一个学习阶段都要写不同要求的作文，在写作文过程中，我们不断地对文字和各种素材进行高效的加工。写作文时的素材好比我们炒菜的原料和调料，哪些好的作文素材值得你去收集和整理呢？以下是小编吐血整理的“[写作模板]作文：自然作文素材之五”，欢迎阅读，希望能给大家提供一些思路！

我与大自然有个约会

走出门，就与晨风撞了个满怀。我带着满怀的好心情，坐上汽车，前往“水世界”八里沟。今天，我与大自然有个约会！

走进八里沟，第一眼看到的就是那几颗巨石躺在水中。我与它们亲切地打招呼：你好，巨石朋友，你在这溪流中躺了几千年了吧？有多少人坐在你身上饮水、休息。你却没有丝毫怨言，怎能不值得我学习？捡起一块小石头，我会好好珍惜。每当看到这块小石头，我就会想起今天与你度过的美好时光。zUoweN101.cOM

一直向前走，就来到了风景区的主要景点——一线瀑。远远望去，就像一条白线从山顶悬挂到山脚。这瀑布有天生的金嗓子，方圆几百里都能听见它的歌唱。

捧起一捧山脚下清凉的泉水，我感受到了大自然的温馨；捡起一片落叶，细细端详，我看到了大自然独有的色彩。我把耳朵贴在山下的岩壁上，仿佛听见了远古地壳运动时发出的声音，听见地面隆隆的回声。时间回转，我感受到大自然真正的韵味。

一转眼，时间过了中午。太阳光逐渐变得温和起来。我坐上汽车踏上返程，小鸟在前面带路，与我交流这次游览大自然的感受；小草在路旁，与我挥手告别。我带着满怀的好心情走了。回头远望连绵起伏的山峦，依旧幽美……

约会结束，但我的心依然留在大自然。

……

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最新写作: 高考作文素材之五

我们在成长的每一个阶段都会接触到作文，作文的过程，是一个迅速组合文字，整理素材的过程。写作的提升其中一个重要方面是素材的积累，你目前积累了多少作文素材呢？下面是小编为大家收集的“最新写作: 高考作文素材之五”，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！

日本的"菠菜原则"。

日本人饭桌上是少不了菠菜的，他们甚至把一种企业组织原则称为"菠菜原则"。这个原则由三个基本点组成，即"报告"、"联络"、"沟通"。""菠菜原则"是日本企业的基本原则，任何一个雇员，从部长到社长，无一例外都需执行这条原则。所谓报告，就是把自己工作的进展状况随时通知同事，比如出差回到公司，一定要将所见所闻汇报;外出的收获，一定要让全体同事分享。联络，就是把自己目前遇到的问题通知有关同事，如上班路上遇到堵车可能迟到，你得打电话告诉同事你何时能到公司。沟通，是工作遇到问题时，一定要找同事或上司咨询，以集体智慧予以解决。

"菠菜原则"说的就是个人与组织之间的协调性原则。日本的这种原则是其教育体系与教育思想的产物。在日本人的观念中，教育的目的不是培养精英，而是培养能够适应严酷集体生活的有协调性的人。这种教育贯穿着一个基本点，即培养合格的国民。这种国民具有共同的教养、共同的信念。

分析：个人生活在社会中，那么，个人就应该与整个社会融洽相处。这样全体国民才有共同的向心力，这就是日本的教育。

话题："教育的目的""个人与集体"

【写作模板】感动作文素材：来自陌生人的感动之五

写合格的作文，是教学大纲的基本要求，写作文的过程，也是一个人思维由发散到整理聚合的过程。没有素材的积累是不可能写好作文的，什么样的作文素材才是好素材呢？一起来看看小编为大家整理的“【写作模板】感动作文素材：来自陌生人的感动之五”，欢迎大家收藏与参考，希望对您有所帮助。

一抹朝霞、一缕清风、一片蔚蓝，天空不再灰暗;一声问候、一丝微笑、一份帮助，心灵不再孤单。只有人与人之间相互帮助，才能体会生活的美好。

一次放学后，我又再次站在公共汽车站，等待着汽车的来临。突然，我瞥见了学生专线车里等候着少数同学。顿时，平时不常坐专线车的我心想：还是改成转线车吧，那里没有什么人，不会十分拥挤。于是，我便站到了专线车站。过了好一会儿，我所期待的临2迎面向我驶来了。只见车前的挡风玻璃上摆放着一块牌子：小区专线车。当时的我也没多大顾虑，便不以为然的上车了。

快到岭南学校站时，汽车突然改变了方向。这与我平日所乘的临2线路不一样呀。我心想：什么时候改变了路线?可是事情并非我想的那般简单。当车子行驶了三十分钟左右，经过了一个又一个站，下了一个又一个乘客，都还没驶回我家附近时，我不得不怀疑了。于是，我鼓起勇气。走上前问司机叔叔：司机叔叔，请问这辆车是去岭南学校的吗?霎时间，车上那些同学嘻笑的声音消失了，乘客们都在屏声听着。嗯，这辆车不是去岭南学校的，他回答道，这辆车是专门去小区的，你没看见玻璃上的字吗?这辆车五点二十分到达的。如果你要去岭南学校的话，就应该乘坐下一辆，五点三十分。司机叔叔的话使我愣住了。怎么办?只是相差十分钟而已，怎么虽有的事都不同了呢?该，该怎么回家呢?这是，司机叔叔看到了我焦虑的模样，关切地问我：不会是乘错车了吧?嗯。我鼻子一酸，含着泪水，轻声回答。这可糟了，这样吧，你在下一站下车，再过马路到对面乘坐21路车，就能回家了。他一边说一边为我指着方向。接着，他又问我有没有钱坐车。我摇了摇头。司机叔叔趁着等交通等的时间，从口袋中拿出钱包，在里面抽出了两元钱，递给了我。到站了，司机叔叔还不忘提醒我一句，别哭了，小心过马路啊!在车上一些不相识的同学和家长也向我挥了挥手。

我擦干泪水，手里攥着两元钱，心里揣着一分陌生的感动

回到家后，我心想：吃一堑，长一智，以后我做事一定要加以谨慎，不让这些粗心的后果再次发生!

教你写作文: 孟子简介 文章素材之五

写作是每一个都必须具备的基础能力，写作文是一个高级的文字加工的过程，高级的脑力活动过程。那些成名的作文谈到成功时都会提到素材的积累，你目前积累了多少作文素材呢？以下是小编为大家收集整理的“教你写作文: 孟子简介 文章素材之五”，欢迎阅读，希望小编的分享可以为您带来帮助。

《孟子》是记载孟子及其学生言行的一部书.孟子（约前372-前289）,名轲,字子舆,战国中期皱国（今山东皱县东南人）,离孔子的故乡曲阜不远.是著名的思想家、政治家、教育家,孔子学说的继承者,儒家的重要代表人物.孟子的出生距孔子之死（前479）大约百年左右.关于他的身世,流传下来的已很少,《韩诗外传》载有他母亲“断织”等故事,《列女传》载有他母亲“三迁”和“去齐”等故事,可见他得力于母亲的教育不少.据《列女传》和赵岐《孟子题辞》说,孟子曾受教于孔子的孙子子思.但从年代推算,似乎不可信.《史记·孟子荀卿列传》说他“受业子思之门人”,这倒是有可能的.无论是受业于子思也罢,孟子的学说都受到了子思的影响.所以,荀子把子思和孟子列为一派,这就是后世所称儒家中的思孟学派.和孔子一样,孟子也曾带领学生游历魏、齐、宋、鲁、滕、薛等国,并一度担任过齐宣王的客卿.由于他的政治主张也与孔子的一样不被重用,所以便回到家乡聚徒讲学,与学生万章等人著书立说,“序《诗》《书》,述仲尼之意,作《孟子》七篇.”（《史记·孟子荀卿列传》）今天我们所见的《孟子》七篇,每篇分为上下,约三万五千字,一共二百六十章.但《汉书·艺文志》著录“孟子十一篇”,比现存的《孟子》多出四篇.赵岐在为《孟子》作注时,对十一篇进行了鉴别,认为七篇为真,七篇以外的四篇为伪篇.东汉以后,这几篇便相继亡佚了.赵岐在《孟子题辞》中把《孟子》与《论语》相比,认为《孟子》是“拟圣而作”.所以,尽管《汉书·文艺志》仅仅把《孟子》放在诸子略中,视为子书,但实际上在汉代人的心目中已经把它看作辅助“经书”的“传”书了.汉文帝把《论语》、《孝经》、《孟子》、《尔雅》各置博士,便叫“传记博士”.到五代后蜀时,后蜀主孟昶命令人楷书十一经刻石,其中包括了《孟子》,这可能是《孟子》列入“经书”的开始.后来宋太宗又翻刻了这十一经.到南宋孝宗时,朱熹编《四书》列入了《孟子》,正式把《孟子》提到了非常高的地位.元、明以后又成为科举考试的内容,更是读书人的必读书了.历代为《孟子》作注释比较重要的有东汉赵岐的《孟子》注和宋代朱熹的《孟子集注》.清代的焦循总结了前人的研究成果撰成《孟子正义》一书,是集大成的著作.孟子生活的战国中期较孔子生活的春秋末期更为变乱,社会更加动荡不安.同时,思想也更加活跃正当“百家争鸣”的时代.所以,孟子一方面继承了孔子的政治思想和教育思想等,另一方面又有所发展,形成了自己的政治和学术思想.同时,在与墨家、道家、法家等学派的激烈交锋中,孟子维护了儒家学派的理论,也确立了自己在儒学中的重要地位,成为仅次于孔子的正宗大儒.随着儒家地位的不断提高,孔子被尊为“圣人”,孟子也被称为“亚圣”.与论语一样,《孟子》也是以记言为主的语录体散文,但它比《论语》又有明显的发展.《论语》的文字简约、含蓄,《孟子》却有许多长篇大论,气势磅礴,议论尖锐、机智而雄辩.如果说《论语》给人的感觉是仁者的谆谆告诫,那么《孟子》给人的感觉就是侃侃而谈,对后世的散文写作产生了深刻的影响.

[写作借鉴] tag什么意思 作文素材之五

每一个学生都有大量写作文的经历和回忆，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文不是无病呻吟的词藻堆积，而是需要鲜活的素材来填充，哪些好的作文素材值得你去收集和整理呢？小编为大家整理了“[写作借鉴] tag什么意思 作文素材之五”，敬请阅读，希望小编的分享可以给您提供一些参考。

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【写作参考】 销售毛利率 作文素材之五

每一个对于写作文的经历，都有着不同的体验，作文的类型多样，作文体裁就包括:记叙文、说明文、应用文、议论文。没有素材的积累是不可能写好作文的，那什么样的素材才能在作文里显现意义呢？以下是小编细心准备的《【写作参考】 销售毛利率 作文素材之五》，赶紧看看对您有没有帮助吧，喜欢请收藏哦！

成本利润率和销售利润率有什么不同,分母不同.分析销售盈利能力时用销售利润率；分析资本回报时用成本利润率利润率是剩余价值与全部预付资本的比率,利润率是剩余价值率的转化形式,是同一剩余价值量不同的方法计算出来的另一种比率.如以p`代表利润率,C代表全部预付资本（c+v）,那么利润率p`=m/C=m/(c+v).利润率反映企业一定时期利润水平的相对指标.利润率指标既可考核企业利润计划的完成情况,又可比较各企业之间和不同时期的经营管理水平,提高经济效益.成本利润率=利润÷成本×100%,销售利润率=利润÷销售×100%成本利润率=利润/成本费用×100%.销售利润率是衡量企业销售收入的收益水平的指标.属于盈利能力类指标,其他衡量盈利能力的指标还有销售净利率、净资产收益率、权益净利率、已占用资产回报率、净现值、内部收益率、投资回收期等.计算公式其计算公式为：销售利润率=利润总额/营业收入×100%销售利润率与销售毛利率是不同的两个指标,因为前者已剔除了期间费用,后者仍包含期间费用（如管理费用、财务费用等）.从两者公式可以看出：销售利润率=利润总额/营业收入×100%销售毛利率=（营业收入－营业成本）/营业收入×100%而利润总额=营业收入－营业成本－费用.因此,可以看出销售毛利率一般大于销售利润率.

2022作文推荐 作文的素材作文之五

每个人对于写作文都有着或痛苦或甜蜜的回忆，作文是经过思考和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文提升的一个重要方法就是不断地积累好的作文素材，有哪些优质的素材可以用到作文中来呢？以下是小编吐血整理的“2022作文推荐 作文的素材作文之五”，欢迎阅读，希望能给大家提供一些思路！

选材，是指在一定的创作意图指导下，对大量的素材进行筛选、择取。素材是题材的基础，但并不意味着简单地将素材相加即成题材。生活中搜集的素材，是零星的原始材料，选择题材要对素材进行集中、概括和提炼，这是受到作者的思想、观点限制的。主题统领题材，又由题材表现出来;题材由主题决定，又服务于主题。因此，必须根据主题的需要决定材料的取舍。依据中心法，就是一种从不同的侧面，不同的角度，环绕一个中心选取材料的方法。

例如魏巍写的《我的老师》一文，就是采用了依据中心法来选材的。这篇课文记叙了作者儿童时代生活在老师身边的七件小事:一是老师假装发怒;二是教跳舞;三是观察蜜蜂;四是教读诗;五是看老师写字;六是排除小纠纷;七是梦里寻师。这七件小事从课内到课外，从校内到校外，从平时到假期，全面展示了蔡老师爱学生的美好心灵，更表现了学生对老师的爱。

从上面的例中还可以看出，在运用依据中心法时，应处理好以下两个关系:一是材料与材料之间的关系，二是材料与中心的关系。前者要求材料可以是同类，也可以是不同类的，但它们的角度应不同，彼此也不应重复，而内在必有一定联系;后者要求材料无论多少或同类与否，都必须围绕中心，为中心服务。

精选作文: eligible 文章素材之五

写作是每一个都必须具备的基础能力，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。没有好的素材积累，作文就是无源之水，无本之木，那么你有真正了解过作文素材吗？下面是小编为大家精心推荐的“精选作文: eligible 文章素材之五”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！

entitle给予一种权利,beentitled被授予权利,给予一种称号e.g.Thepresidententitledhimthedeanofthisdepartment.qualified有资格,通过考试、获取证书等形式,有资质e.g.Heisaqualifiedengineer.capable有能力,有才能,有才干,有时和qualify通用e.g.Heiscapableofwinningthebidding.(他有能力投中那个标.）eligible合格的,符合条件,合法的,够格的,因为qualified或者entitled,所以合格的e.g.Heisaneligiblesingle,hecangetmarried.HeisaneligiblerunnerfortheCEOposition.

教你写写作: 剪纸的作文素材5个之五

写合格的作文，是教学大纲的基本要求，我们要在短时间内写好作文，并不是一件轻易的事情。素材是我们写作文的基本原料，好比炒菜的调料，蔬菜等，你目前积累了多少作文素材呢？下面是小编为您精选的“教你写写作: 剪纸的作文素材5个之五”，欢迎阅读，希望小编的分享可以为您带来帮助。

“咔嚓”，“咔嚓”，在经过我几天辛勤汗水的浇灌，一副栩栩如生的剪纸作品终于制作成功，老师说，你的又一件剪纸作品问世了，这就是我在学校第二课堂剪纸班学剪纸收获。我给它起了一个好听的名字：“满载而归”，这也是我剪纸作品中最喜欢的一幅作品。

我的这件作品很美，我端详着这件作品渐渐地入了迷，这是一位活泼可爱的渔家的小女孩，梳着两小辫，还系着红绸缎，有着一双水灵的大眼睛和樱桃小嘴，穿着红肚兜，肩膀上挑着和她差不多大小的两条鲤鱼，正开心地往家走，前额也不觉流下黄豆粒大小的汗珠，阳光照耀，美丽极了。

看到这幅剪纸作品我更想起了我对它的付出，从不动摇，每个小孔，都很难刻，也倾注着我的汗水。我还记得每当小伙伴叫我出去玩时，我不理睬；每当家人叫我休息时，我毫不动摇；每当妈妈催促我睡觉时，我总说要等一会儿。这一次次刻苦努力，我最终取得了胜利的果实，也正应了那句话：功夫不负有心人，当然这一切也都有老师的功劳，只有老师倾心传授剪纸的技巧与本领，加上我的刻苦练习，才获得了成功，正像我刻的这幅剪纸，虽然流了不少汗水，却换回了两条胜利的“大鲤鱼”。

终于在我的坚持不懈下，获得了成功，我也在练习中逐渐喜欢上了剪纸这项艺术，把它当做生活中的一部分，认真仔细完善作品，细心钻研，当一幅幅作品在我手中“问世”后，我那喜悦的心情无法用语言来表达哦。而剪纸也把我当做了朋友，建立了深厚友谊。我终于可以挑着剪纸的胜利果实，“满载而归”了。

我爱上了剪纸这门艺术，现在我真正体会到老师对我的教诲，剪纸能陶冶人的情操，剪纸能锻炼人的意志，剪纸能磨练人的性格，所以我深深的爱上了剪纸。

评语：小作者观察仔细，描写紧扣画面，语言流畅，充满感情。想象的路子拓宽，从“满载而归”这幅剪纸作品上谈到自己的喜欢到爱上剪纸这门艺术的过程，收尾部分颇有新颖。