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I did very bad in the mid-term exams two weeks ago. After that, my life seemed to be so dark and hard. My parents felt disappointed to me, and they always told me to study during my free time. I couldnt watch TV for more than half an hour and I couldnt search the Internet or play games. Besides, I feel depressed and I almost lost my heart. But yesterday, my friend came to see me. She knew I was not happy. She encouaged me that nothing is impossible. If I could try hard from now on, I would do good in my study. Where there is a will, there is a way. Only confidence and hardwork can pull me out from failure. If I want to be good as before, I have to let this failure go and restart again.

两个星期前的期中考试我考得很差。从那以后，我的生活似乎变得灰暗和艰难。我父母对我很失望，他们总是告诉我课余时间要学习。我看电视不能超过半小时，也不能上网或玩游戏。而且，我觉得很沮丧，几乎失去了信心。但是昨天，我朋友来看我。她知道我不开心，鼓励我没有什么是不可能的。如果我能够从现在开始努力，我的成绩会好的。有志者事竟成。只有信心和努力能够帮我走出失败。如果我想要和以前一样优秀，我必须放下这次失败重新开始。WwW.zuoWEN101.cOM

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[热搜写作] 煜 作文素材如何写

作文对于我们来讲并不陌生，作文可以训练一个人的思维和表达能力。写作素材是我们写作文的“水泥”、“砖头”和“瓦块”，你目前是否正苦恼于如何收集作文素材吗？小编帮大家整理了[热搜写作] 煜 作文素材如何写”，欢迎阅读，希望能为您提供一些灵感。

这两个字差不多,但是还是有细微的差别,请看以下是字典的解释,“煜”字多了“火焰”的意思：［煜］音yù◎照耀：“日以～乎昼,月以～乎夜”.◎〕明亮的样子,如“岭上疏星明～”.◎火焰：“飞烽戢～而泱漭”.熠.［昱］音yù◎日光,光明：（明亮的样子,亦作“煜煜”）.◎照耀：“日以～乎昼,月以～乎夜”.

作文阅读： 碱石灰 文章素材如何写

每一个学生都有大量写作文的经历和回忆，作文是经过思考和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文要言之有物，好的素材必不可少，有哪些优质的素材可以用到作文中来呢？以下是小编陆续整理的“作文阅读： 碱石灰 文章素材如何写”，欢迎您阅读和收藏，并分享给有需要的朋友！

对于这样一个简单问题,在化学教学中长期含糊不清,就是92年高中化学新版的课本.对碱石灰的组成也采取了模棱两可的写法.但从给学生形成科学概念的角度讲,教学中以下问题又确实不能回避.1NaOH与CaO组成的混合物,还是由NaOH与Ca(OH)2组成的混合物?2．碱石灰作为一种干燥剂,起实质性干燥作用的是NaOH,还是Ca(OH)2,或是CaO?鉴于没有确定是CaO或是Ca(OH)2,因此这个问题的回答,总是不能令人满意的.3．碱石灰用于实验室制甲烷,它除了起反应的作用以外,其中的Ca(OH)2究竟起了哪些作用?特别是有没有吸水作用.在我们查阅上述资料的过程中,似乎找到了回答这些问题的依据.第一可供分析的数据有：CaCO3的热分解温度是898℃；Ca(OH)2的热分解温度是580℃；无水醋酸钠的熔点是324℃；NaOH的熔点是327.6℃.第二碱石灰的制法是：把CaCO3在1000℃左右灼烧3—4h,将制得的生石灰与NaOH的浓溶液作用,在200—250℃干燥制成.在这个过程中,生石灰在碱的溶液中是彻底地生成了Ca(OH)2,而在200—250℃的条件下干燥,远没有达到Ca(OH)2的分解温度.据此,我们有理由对碱石灰的成分和作用作出以下的结论：1．碱石灰只可能是NaOH与Ca(OH)2的混合物（而不是NaOH与CaO的混合物）.至于可以用NaOH跟生石灰的混合物来代替碱石灰,那又是另一回事了.2．碱石灰作为一种干燥剂,起实质性作用的应当是NaOH,而不是Ca（OH）2,更不是CaO.实验测得：在NaOH上水蒸气的张力约为0.16mm水银柱,这就表明NaOH是一种优良的干燥剂.实验还证明,当潮湿的空气通过装有固体NaOH的管子后,在25℃时每升空气中所遗留下的水量约有0.16mgH2O.3．实验室制甲烷用碱石灰,其中的Ca(OH)2所起的作用是：（1）稀散（释）NaOH在加热条件下对反应容器（试管）的腐蚀作用.（2）鉴于实验室制甲烷的反应温度远高于无水醋酸钠和NaOH的熔点,因些Ca(OH)2起到了把反应物固定在被加热的反应部位,不致流动.不少实验者认为碱石灰在制甲烷的反应中可以使混合物变得疏松,增加透气性；碱石灰有很强的吸水性,有利制备甲烷反应的进行.我们认为,碱石灰在制甲烷实验里说它有吸水性,这是非常勉强不合实际的.可以设想一个在常温条件下的良好干燥剂,到了高温条件下还有吸水干燥作用吗?实验室制甲烷不难发现,远离加热试管的部位总凝聚着大量水滴.这时的碱石灰不仅不能吸水,就是室温条件下吸得的水也几乎全部解脱了.至于增加透气性,就其理由是不充分的,至少不是主要的.

热搜作文: difficulty 文章素材如何写

每一个对于写作文的经历，都有着不同的体验，写作文的过程，也是一个人思维由发散到整理聚合的过程。素材是我们写作文的基本原料，好比炒菜的调料，蔬菜等，究竟什么样的素材才能写出好的作文呢？小编为大家整理了“热搜作文: difficulty 文章素材如何写”，敬请阅读，希望对您有所帮助。

如：Badplanningwillleadtodifficultylater.计划不周会给以后带来困难.(2)表示具体意义的“困难”(如难事、难点、难题等),是可数名词.如：Hepausedasifhefoundadifficulty.他停下来,好像遇到了一个难点.Hemetwithmanydifficultieswhentravelling.他在旅行进遇到过不少伤脑筋的事.(3)在某些词组中是不可数名词(只用单数).如：withdifficulty困难地withoutdifficulty容易地而在某些词组中又是可数名词(且通常要用复数形式).如：makedifficulties刁难underdifficulties在困难条件下(4)在某些词组中可用作可数名词或不可数名词,有时意义相同：makenodifficulty＝makenodifficulties无异议,不反对有时意义不同：beindifficulty有困难beindifficulties手头拮据2.关于句式havedifficultyindoingsth：(1)difficulty通常是不可数名词；(2)difficulty前可用some,any,no,great,much,little等修饰;(3)动词have可用find,therebe等换之；(4)indoingsth中的in可以省略,但不能改为todosth.Therewasno[little]difficultyinpersuadingher.没费什么劲就说服她.Ihad[found]greatdifficulty(in)doingthework.做这工作我觉得很吃力.若其后接名词或代词,也可用介词with.Doyouhaveanydifficultywith[in]English?你对(学习)英语有困难吗?

【写作收藏】 高二语文文章素材

根据教学的要求，我们每一个学习阶段都要写不同要求的作文，在写作的过程，是我们对已有文字素材进行加工的过程。写作文时的素材好比我们炒菜的原料和调料，你是不是正为作文素材而苦恼呢？小编帮大家整理了【写作收藏】 高二语文文章素材”，欢迎大家收藏与参考，希望对您有所帮助。

我们上过各种各样的课：有的让我学到了新知识，使我见多识广；有的让我学到了课本上学不到的知识，令我大开眼界……其中，让我觉得比较有趣的是上周朱娅老师跟我们上的一节语文课。“叮铃铃……”伴随着美妙的上课铃声，我们陆续走进了教室。朱娅老师早早地来到了国象教室等我们上课。朱娅老师有一双会说话的眼睛，一头卷发。她打扮得非常洋气。上课时，我们都“坐如钟”。我们一起吟诵了一首关于夏天的诗。朱娅老师让我们同桌合作朗读诗歌，然后男、女生比赛读——女生读第一节，男生读第二节。我们沉浸在诗歌中，都迫不及待地举手想展示自己的朗读水平。有的深情并茂，有的绘声绘色，有的摇头晃脑……朱娅老师夸奖我们班小朋友读得精彩极了！朱娅老师用课件出示了两幅图，要我们仿编。我自信地说：“我最喜欢草原上遍地的牛羊，这里一只，那里一只，真比天上的白云还多。”朱娅老师表扬我跟她想的一样，我心里甜滋滋的。这真是一堂有趣的语文课！

与文字的几位权威乖乖的作文没写完，文章五定法，各有各写法，见仁见智，无固定标准。乖乖写的可能是童话之类的作文。其实，写什么都可以，关键是怎么写。