写作是语文教学中息息相关的一部分。身为初三学生，写一篇中考作文是很常见的，作文，是我们内心情感通过文字的一种方式。想要写好作文，自己需要多看、多学、多写。我们可以参考哪些比较优秀的中考作文呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“「作文参考」风景在路上中考文章季度范文精选”，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
“走吧!我们一起去外面看看!”突然有一天，有一位小伙伴这么说道。
“啊?我们去哪?”而你还傻乎乎地问着目的地。
“随便啊!我们去流浪吧!现在不是很流行说走就走的旅行吗?”
“好!走就走!”你好像赌气似的，也好像想逃离什么。ZuOweN101.com
于是你们两个人就这么傻乎乎地离开了这个工作和生活的城市。到自己想去的地方流浪了......你们打算坐火车，天南海北，你们决定往北方走一遭!在火车开动的那一刹那，你的世界突然有了色彩，你看到火车两边红色、蓝色的民居，绿色的农田、蓝色白云......原来这个世界的色彩是那么的和谐，自己却一直都看不到。
到了目的地，当地的文化让你觉得新奇，你们选择了一间小客栈，因为这里有一堆跟自己一样追求的人们。你还与朋友一起去了当地有名的景点，后来觉得景点没意思，于是你们开始穿街走巷，当地特色的文化令你着迷。回到客栈，你看见一位文艺小伙拿着自己的吉他，几个人围着一起唱歌闲聊，他们邀请你们加入。大家聊着自己以前的生活，聊着自己的梦想，聊着旅程上看到的、经历过的趣事......你突然明白了为什么人们都要追求诗和远方，因为这才是生活。
“铃——”闹钟响了。你发现自己躺在纯白的床单上，盖着纯白的被子，这是客栈的房间!这一切并不是梦境，你真的在旅途上，而路上的风景，很美......
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作文参考： 中考满分作文季度范文精选
写作文是语文教学中的重要组成部分。作为一名中学生，不光要学习写作，还要能写出优秀的中考作文，作文可以通过文字，让我们感性思维更细腻。所以说，写作文是需要一朝一夕慢慢累积的。那么有哪些优秀的中考作文是能给我们参考的呢？为了您的需要，下面小编为大家整理的《作文参考： 中考满分作文季度范文精选》，欢迎大家阅读并分享。
当你遨游在书法的知识海洋中，你会发现，这里也有乐趣。
—题记
小学里学习书法，只是为了当时的那一场书法考试，而且只是学习了些皮毛。如何写毛笔字，如何握笔、起笔、行笔、收笔；如何写钢笔字，哪里该轻哪里要重，这些主要知识老师都有讲过，可就是感觉枯燥乏味。那时，我的钢笔字写得还不错，毛笔字也只能是过得去。
中学里，书法课的知识虽然越来越多，却越来越有趣。毛笔的种类、中国著名的书法家、写字的技巧使我对书法着迷，让我渐渐喜欢上了书法，让我发现，原来书法也有乐趣。 书法课上，老师为我们介绍了毛笔的有关知识，它是中国的文房四宝之一，分硬毫、兼毫、软毫。老师还为我们介绍了中国著名书法家王羲之，世称“书圣”，其代表作为《兰亭序》；王献之，在书法史上被誉为“小圣”，与其父
王羲之并称为“二王”；欧阳询，被称之为唐人楷书第一，其代表作为《九成宫泉铭》等。原来，学习书法，能够了解更多的书法知识，这里也有乐趣的！ 学习书法，应懂得书写之法。老师给我们讲解每个笔画，每一个字，它们的轻重和起笔、收笔，然后让我们自己练习写。柳公权说：“用笔在心，心正则笔正，笔正乃可法矣。”所以，我们要以一颗平静的心去学习书法，以一颗平静的心来写每一个字。
学习书法后，我的心不再浮躁，反而更平静、更从容了。所谓“正书法，所以正人心也，所以闲圣道也”。这，就是书法学习的乐趣。
学习书法不久，我的字也慢慢有了进步。正所谓“一手好字，受益一生”。这，也是学习书法带来的乐趣。
书法是中华民族传统的文化瑰宝，练习书法能丰富自己的头脑，提高整体修养，养浩然之气，积渊博之才。学习书法，也有乐趣。学习书法可以修身养性，提升素质，培养耐心，可以陶冶情操，还有益健康。学习书法，这里也有乐趣。
作文示范： 成都中考文章季度范文精选
写作教学对于语文教学来说是至关重要的。说到中考作文，相信大家都不陌生吧，作文的内容，来源于我们对生活的观察。想要提高语文分数，作文首先就要把握好。我们可以看哪些比较优秀的中考作文呢？知您所想，小编为大家全面收集的《作文示范： 成都中考文章季度范文精选》，欢迎大家阅读。
我的妈妈很严格，总是让我多看有用的书，多做有用的作业，不要将时间浪费在那些漫画小说之中。所以到现在我有的只是大量的作文书、辅导教材
三年级书信题目：给妈妈的一封信。三年级关于妈妈的书信作文怎么写？这篇三年级书信200字的给妈妈的一封信的书信作文希望能够帮到你。
整个金华山景点很多，我们只是去了其中的几个景点。虽难我略带遗憾，但我总算亲眼目睹了叶圣陶笔下的金华双龙洞，而且，看到这篇文章已被刻在一块巨石之上，所以，我觉得这次旅行特别有意义，因此才写下了这篇作文。
圣诞节的作文400字篇2今天已经是24号了，明天就是圣诞节了。叶老师早在22日就开始策划如何装饰我们的教室了。
【作文收藏】 《勇敢》中考文章通用季度范文精选
写好作文是学生时代必须掌握一种基本能力。中学生在学习写作的时候离不开优秀中考作文的引导，我们在写作文时，可以静下来认真思考事物。为了写好作文我们不妨多看看别人的佳作，我们可以学习哪些优质中考作文呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“【作文收藏】 《勇敢》中考文章通用季度范文精选”，我们一起来看看吧！
雨还在蒙蒙地下着，天也随之昏暗起来，不知道要多久，耀眼的阳光才能再次温暖大地。那是我小学学涯的最后一天，我穿上了新衣服，扎起了散落在肩头的长发，整装待发，向学校出发。走进教室，环顾四周，有点儿失落。但看见多日不见的同学，这失落还是被揭过去了。同学们的交谈我一句也没有插入，似乎有点儿太过于平静。时间一点点过去了，数学老师来过了，英语老师来过了，甚至连美术老师都来送上毕业的祝福。我翘首望着门外，却只有学生们欢乐的笑声在走廊上回荡，手中的成绩单不知不觉又抓紧了几分。
我在等您一一杨老师。还记得在期末考之前，您承诺过只要我取得好成绩，您就会向我分享一个秘密的，您答应过我的，就一定会做到，对吗?随着同学们的陆续离开，偌大的一间教室只剩下我一人。我不禁想：难道老师已经忘记这个约定了吗?她不会来了!不!老师一定会来的。
墙上的钟“嘀嗒，滴答”地响着但教室里依旧静悄悄地。又过了许久，我终究是忍不住了，便靠在课桌上隐隐哭泣。闭上了眼，脑海中竟不由自主地浮现出这三年来与您的点点滴滴。第一次与您相见时，您对我展露的温暖的笑容;还记得我们送您的小诗吗?“终生不敢忘师恩”，您收到诗时那兴奋得像个孩子般的手舞足蹈。
这些回忆有甜蜜的，也有苦涩的，互相交织在一起，令人舍不得忘记，可想到这只能留作回忆，心中不由再起波澜。正想放声大哭时，听见那边传来熟悉的脚步声，“是您吗，是您吗?”
我猛地抬起头来，来不及抹去脸上的泪痕，冲过去抱住了你，这个如阳光般的拥抱啊，我即将失去。此时此刻，所有的委屈都化为不舍，细珠般的泪水滴下浸湿了您的衣襟。“不哭了，好吗。”一向温和的声音响起，您为我擦干了泪水，微笑地看着我，一如三年前初次相见时的温暖，只是今日的您脸色有些苍白。我与母校道了别，却单单不想与你告别，再一次贪婪地索取你的拥抱，却听见你在我耳边轻声说：“勇敢向前去吧，我一直会在后面关注你的，我一直都在你的身边。”杨老师，您就像是一首歌当中的音符，汇成我成长的点滴。
《勇敢》中考作文通用范文
推荐作文： 中考满分文章季度范文精选
写作教学对于语文教学来说是至关重要的。中学生写作文的时候可以学习一些中考优质作文的写作手法，很多人由于积累不够写作文总是无从下笔，其实，作文让人读起来有一种很舒服的感觉就行了。一篇优秀的中考作文是怎么样的呢？知您所想，为此小编整理了“推荐作文： 中考满分文章季度范文精选”，希望对您有所助益！
一、作文试题
阅读下面文字，根据要求作文，嘉兴中考满分作文。
李大钊的《“今”》告诉了我们这样一个道理：“过去未来皆是现在。”是啊，把握现在，拥有未来；把握机遇，走向成功；把握原则，赢得尊敬。把握亲情、友情，把握规律、方法，把握进程、分寸……
请以“把握”为话题，写一篇作文。
要求：①题目自拟；②文体自选；③不少于500字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
二、试题指津
从内容看，命题十分注意贴近学生生活、思想和学习实际。学生可以紧扣话题，写自己成长过程中的事，也可以写与他人（如集体、同学、父母、老师、邻居、路人）的事，范围可选在学校生活、家庭生活、社会生活之中。总之，都能有话可说，写来得心应手。且所给材料能更好引导学生进行思维发散性思考，能让学生有话可说，引导学生表达真情实感、树立正确的价值观，人生观。
从形式看，试题淡化文体要求，鼓励创新，具有较强的开放性和选拔功能，学生可以记叙经历，可以抒发感情，还可以发表见解，能使各层次学生均有所发挥，且有较大的区分度，给考生提供了广阔的创造空间，大大激发他们的写作欲望，有利于学生思维的发散，有利于对创新能力的考查。
做题时应仔细品悟作文所给材料，充分拓展自己的思维，但不要仅局限材料所给内容，认真挖掘、领悟、遴选生活中的素材、题材，立意要新颖，结构安排要合理，遣词造句要有文采，整体要有美感，这样作文很容易赢得评卷老师的青睐。
同时，不管选什么材料和形式，都得紧扣“把握”这个中心，要写出如何“把握”、“把握”的过程、对“把握”的体悟等等，这样才算紧扣了文题，否则就是离题了。
三、佳作简评
【例文一】
贝多芬告诉我……
无数次驻足，无数次徘徊，我实在不愿去窥探您耳聋时最初的心境，也不愿去撩起那段我认为痛苦的记忆……
于是，我只是悄悄地、悄悄地谛听，谛听您的《命运》、《田园》、《第九交响曲》；只是默默地品味，品味《名人传》上有关您的文字，中考优秀作文《嘉兴中考满分作文》。但是您却毫无保留地告诉我：命运，掌握在自己手里！
命运，掌握在自己手里？我有些迷茫：您双耳失聪，感情破裂，生活悲苦，以及当时轻佻的乐风……命运，还掌握在自己手里吗？
您似乎看到了我的不解，于是，告诉我……
您虽然患有耳疾，但却拥有音乐——一个可以让您的思想、情感任意奔驰的海洋。您在这片浩淼无垠的海洋中遨游，撷取晶莹的浪花。于是，一曲《第九交响曲》横空出世了。它的出现，似乎孕育着革命，引起了前所未有的轰动，您也获得了释放，将音乐掌握在自己手里。
您虽然生活贫困，悲苦，但却有一颗高昂的头颅。永远都无法忘怀，那次您与歌德在大街上漫步，忽然遇到一支贵族队伍。歌德脱帽致礼，而您站立在那儿，让那些贵族向您致礼！您可知道，这一举动震撼了多少人的心扉？！不向权贵低头，您将自己的人格永远掌握在自己的手里。
您虽然失去了一切“欢乐”，但您却给世人留下了无数的欢乐。您以一个失去欢乐而创造欢乐的人的身份告诉我：命运掌握在自己手里！
命运掌握在自己手里！我懂了！
创造命运的不是上帝，而是自己。很多时候，我们都不得不面对许多灾难，那时，我们常常怨天尤人，慨叹上苍的不公，现在想想那实在没有必要，因为我们自己才是命运的缔造者：
我们无法左右天气，却可以改变心情；
我们无法改变上苍给我们的“厚礼”，却可以调整自己的处世态度；
我们无法决定生命的长度，却可以拓展生命的宽度；
我们无法改变出身，却可以控制人格；
……
命运，掌握在自己手里，我们每个人都应该用自己面对坎坷的从容和身为万物之灵的睿智去把持自己，驾好自己的人生之船。
【简评】
这篇作文于大气中显示才情，作者由自己熟谙的贝多芬的事例作发挥，依据旧题材翻出新意味，扣题严密，视野开阔、思想活跃、思路灵活、文采飞扬、浑然天成，表现出敏锐的目光与独到的构思。全文紧紧围绕“把握命运”这个主旨，既举了实例，又讲了道理，可谓充分透彻，发人深省。
【例文二】
梧桐细语
秋，梧桐叶落的季节。站在街道中央，看两旁一片片飘落的梧桐树叶，倾听它们的细语，“虽然凋零的命运我们无法摆脱，但在落下的一刹那我们是自由的，我们会跳出美丽的舞蹈，这是我们所能掌握的。”
是吗？我走到梧桐树下，仰望，一片叶子打着旋儿，像在跳芭蕾，随风飘摇，像天鹅的羽毛，那是四小天鹅吗？这变幻的舞姿让我惊叹，这软弱的、枯黄的、易碎的生命演出了最美的一场舞蹈。那柔情中也蕴含着刚强，像是在极力让我相信，这样的优美，它是办得到的，这种辉煌是掌握在自己手中的。这一叶叶、一声声，终于让我不再怀疑：即使失去再多，但有一点是我们可以掌握的，那就是自己的价值。
每每诵读唐诗宋词都有一种大彻大悟的感觉，但每当读到李清照，婉约派的代表人物，那位著名的女词人，就别是一番滋味在心头了。生命中，她失去了很多，丈夫、亲人、朋友……她背负着国亡的痛与一些本不该受到的谴责默默地走着，她无法改变苦难，于是，她开始创造辉煌。她相信，人格、精神是永远掌握在自己手中的，于是有了“生当作人杰，死亦为鬼雄”的领悟，有了“帘卷西风，人比黄花瘦”的感叹，有了“凄凄惨惨戚戚”的凄美……她用自己掌握的，展示了自己的人格和才情，添进了自己的柔情与刚直，装饰了宋词，也如梧桐叶一般在失落时证明了自己的价值。
这一瞬间的联想让我陷入了沉思。生活是多彩的，种种诱惑常常会让我们失去了尊严、人格，而这些本来对我们来说，却是相当重要的，出身有卑微、娇贵，但人格是可以由自己掌握的，若这些失去了，那么手上将会空空如也，人与一般动物又有何差异？“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，这表现的又岂止是一种英雄的豪情，简直是人与命运抗争的一曲壮歌！
不知何时，手心多了一片梧桐树叶，我凝视着它，它不再是单薄的、弱小的、脆弱的叶子了，那枯黄早已闪烁出夺目的光芒。瞬间，我又听到了它的细语：“跳出最美的舞，这是我们所能掌握的……”
手上突然觉得好重好重。
【简评】
该文构思巧妙，不落窠臼。小作者用“梧桐细语”来倾诉自己对如何把握人生价值的思考与感悟，以“一叶”而明主旨；文笔飘逸清新、优美流畅，特别是第三节中对李清照词的感受，描写与抒情相结合，比喻、引用等修辞手法的灵活运用，使文章充满文化底蕴，富有感染力。—个初中生能有如此敏锐的观察力和创新的笔法，的确值得称道。