写作在语文教学中的地位不言而喻。多看一些优质作文可以为高年级学生的写作打下良好基础，写作文就是需要真情实感的表达内心的想法。一篇优秀的作文，背后肯定会反复推敲和修改。你印象深刻的中考作文是哪一篇呢？下面是小编辑为大家整理的“精选作文: 满分文章题材：中考满分文章”，仅供参考，大家一起来看看吧！
中考满分作文--探究战胜苦的关键因素
实验名称：观察“苦”与各种物质的反应情况?
实验目的：了解战胜“苦”的关键因素。?
实验器材：试管若干，一瓶“苦”溶液，其它物质少许，镊子，药匙。?
实验步骤：?
1?准备试管，倒入约试管一半的“苦”溶液，用镊子夹取一小块“自卑”轻轻投入试管。
实验现象：溶液立即变浑浊，并散出一种难闻的气味。?
2?在倒入“苦”溶液的试管中，投入一块“懦弱”物质。?
实验现象：反应迅速，溶液立即变成灰色的粘稠物质，并有种令人头昏脑胀的刺激性气味发出。?
3?在倒入“苦”溶液的试管中，用药匙取少许一种叫做“二分钟热度”的粉末物质放入试管里。
?
实验现象：反应缓慢，开始几分钟几乎无明显现象发生，后来，溶液一下子变成灰黑色，使试管模糊，并散发出一种令人窒息的气味。?
4?在试管中，倒入“苦”溶液，用镊子夹取一小块叫“半途而废”的白色固体，放入溶液中。?
实验现象：溶液渐渐由无色变成翠绿色，并有一种淡淡的芳香散出，但反应了一段时间后，溶液颜色突然变化，变成乌黑色，并生成一种叫“失败”的褐色固体物质，还有黑色的浓烟从试管中冒出，试管壁渐渐裂开了一条条小缝，放出一阵呛人的气味。?
5?在倒入了无色“苦”溶液的试管中，先用镊子夹取一小块叫“自信”的物质投入，再用药匙取少量叫“勇敢”的绿色粉末放入，然后倒入一种叫“坚持不懈”的粉红色溶液。?
实验现象：?
反应迅速，溶液变成浅蓝色，散出一种令人心情愉快的芳香，并生成一种叫“成功”的黄色沉淀。?
实验结论：?
在吃苦的时候，不要用自卑、懦弱来面对它，而应把握一切机会，坚强、勇敢、自信、坚持不懈地去战胜苦难，因为人是在磨炼中长大的。?
实验公式：成功=自信勇敢坚持不懈?
实验经验：“宝剑锋从磨励出，梅花香自苦寒来。”
点评：在近年的中考创新作文中，实验报告式文体并不少见。不过，这篇佳作依然有它的过人之处。它不是形式的盲目猎奇，也不是内容的简单拼凑，而是通过对现实生活中人们面临艰苦时的种种表现经过细致的分析之后，得出的深切体会。毫不夸张地说，文章的形式与内容达到了完美的统一。自卑者、懦弱者、二分钟热度者、半途而废者与坚持不懈者的面貌特点，在苦难面前展示得一目了然。
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[热搜作文] 中考满分文章精选
写作文是语文教学中非常重要的一项内容。作为一名中学生，不光要学习写作，还要能写出优秀的中考作文，在写作文时，要体现和表达自己的想法。写好作文的前提就是要多观察、多动手写。我们可以学习哪些优质中考作文呢？知您所想，以下是小编整理的“[热搜作文] 中考满分文章精选”，希望朋友们能够喜欢。
青春是美好的,是需要自己去勇敢奋斗的.
去年夏天放假时,我本来想在家里呆着的,却被妈妈无情拖去了田野里.我戴着草帽,穿着拖鞋出发了.
到了田里,爸爸已经把田犁好了,妈妈,姐姐也在田里插秧了.我站在田埂上就是不肯下田.我实在是害怕,田里有吸血的蚂蟥。去年我就被可恶的蚂蟥吸过。当时，我没有发觉，只是感到脚里奇痒，手要抓痒时才发现，滑滑的一团，怎么抓也抓不掉。比毛毛虫还可怕。
"你怎么还楞在上面？快下来干活！"妈妈催促我。
"我害怕，田里会有蚂蟥的"我说。
"怕什么？勇敢一点。我们都在田里啦，什么事都没有啊！"姐姐说。
我呆呆的站在田埂上，就是不肯下田。楞楞的看着妈妈和姐姐插秧。这时，弟弟也跑来了，裤子脚一卷就屁颠屁颠的下田了。"姐姐，你怎么还不下来啊？"弟弟冲我一个鬼脸。
"小心田里有蚂蟥！"
"没事，要真有蚂蟥爬到你腿上，我帮你抓。你快下来干活，要不然，今天忙不完了。"弟弟又催促我了。
我硬着头皮，小心翼翼地下了田。开始插秧了。
"蚂蟥！好大的蚂蟥！"突然，弟弟大喊一声。
"那里？在那里？"我边说边往田埂边跑。
"别跑了，胆小鬼！我去抓它"姐姐把我拦住了，不让我上田。
"好恐怖，好恐怖，好大的蚂蟥哦"弟弟手里抓住了那条又黑有胖的蚂蟥正要向我靠近。
我吓坏了，惊呼"别过来，你别过来！"我太慌张了，一个趔趄，直摔在泥田里，裤子，衣服全的泥浆、、、、、、
"哈哈，骗你，不过是一片树叶罢了"弟弟狡猾地笑了。姐姐也奸邪地说："有什么好怕的？要勇敢一点。
其实，田里的水已经放干了，就算有蚂蟥也不怎么会游动了，况且，爸爸犁田的时候放了不少碳酸化肥，蚂蟥已经奄奄一息了。我真的要勇敢一点，跟姐姐和弟弟一样，不要害怕，就什么事也没有。
这一整天在田里干活，我并没有被蚂蟥叮咬。之初不过是我心里有一只惧怕的，缺乏勇气的蚂蟥在作怪。我也不小了，在美好的青春年华里，需要勇气去克服一切心里障碍，去征服一切面前的困难，这样，我的青春才能跟眼前的稻田一样，结出金灿灿的稻谷、、、、、、
月度作文精选 中考满分文章篇二
写作文是语文学习中必不可少的一部分。多看一些优质作文可以为高年级学生的写作打下良好基础，为了写一篇优质作文我们要多阅读好文章，吸取优点。想要写好作文，自己需要多看、多学、多写。哪些优质中考作文值得我们去学习和借鉴呢？下面是小编精心整理的“月度作文精选 中考满分文章篇二”，仅供您参考。
段朦胧的山，朦胧的景，迷离了我的双眼。万物的有形瞬间变为虚缈的无形，在身体里舞动，在思想中速写，在生命中前行。我爱山，爱它的有形，爱它的雄浑，但我更爱它“横看成岭侧成峰”的无形；我爱水，爱它敲击成的乐谱，爱它顽强的体魄，但我更欣赏它容纳万物的无形之体。我爱感动，感动于有形有情的人世万物，感动于虚无飘渺的自然之体，更感动于万物的本质真情。
[写作分享] 中考满分文章范文
写作教学是语文教学中的重要组成部分。学生时代的我们都写过中考作文，优秀的作文是需要勤奋的练习才能写出来的。多阅读一些好的作品可以提高我们的写作水平，优秀的中考作文怎么样才能看到呢？知您所想，为此小编从网上收集整理了“[写作分享] 中考满分文章范文”，欢迎大家阅读并分享。
生活中有苦有乐，有的来自环境，有的来自内心。来自环境的，需要自己付出行动去改变，来自内心的，却需要调整自己的心态、意念才能改变。虽然环境可以影响人的心情，但不应该影响人的心境。因为决定一个人心情的不在环境而在心境。
我是个性格内向，也不是特别喜欢小孩子的人。为了生活，为了生存，我决定选择幼师作为职业。
高三那年，第一次去实习的时候，园长让我独自一个人带一个班，41个小朋友。一走进教室，下面齐刷刷的41双纯真无邪的眼睛盯着我看，盯得我毛骨悚然，好像自己是外星球来的一样。一个人站在讲台上，手无足措，脑子里一片空白，一阵茫然，手在微微颤抖，腿也软了，心里紧张的要命。不知道该说些什么，不知道该干什么，也不知道怎样跟小朋友打招呼，更不知道怎样融洽气氛。我从来没有一个人见过这种阵势，既害怕又孤单，好无助啊!脑子里闪现出的第一个念头就是：不干了，立马走人。可转念一想，既然答应了园长，就要说到做到，最起码，眼前这一个学期是一定要教下去的，就是硬着头皮也要撑下去。再说了，做都没做就走人，别说脸上的面子过不去，你试都没试，咋就知道自己不行呢。于是，“呼吸、呼吸、深呼吸、再呼吸”，我在心里一遍又一遍地默念道，就这样，过了几分钟后，慌乱的心绪开始慢慢稳定下来了。
俗话说：冲动是魔鬼。只要不让冲动左右自己的人生，控制好情绪，静下心，沉住气，就感觉会有一缕清新之风，吹得自己豁然清醒。
现实生活中，有的人虽然残疾，却积极乐观;有的人虽然健全，却萎靡不振。假如一个人能够做到不受环境的影响，那这个人会有怎样的生活呢?
当一个人处在不同的环境中，用不同的心境处理同一件事情时，得到的结果肯定是截然不同的。
我是一个情绪化的人，什么样的心情就会有什么样的心态，喜怒哀乐全呈现在五官上，让人一看我的脸色，就能一眼看透我的心思。再加上自己是属于慢热的那种人，时常有一种众叛亲离，孤立无援的感觉。通过仔细思考、分析后，决定通过多做事，少说话，不偷懒，等一系列实际行动后，大家都乐意和我交往，并一起和睦相处。
在生活中，当我们无法选择环境时，可以选择一种心境。学会平衡心境与环境，不为环境所影响，保守自己的心境，坚持自己的主张。我也是一束阳光，以悠然的心态，学会适应不同的环境，及时调整心态，随遇而安，就能抓住幸福。
推荐作文： 中考满分文章 月度范文精选
写作在语文教学中的地位不言而喻。相信中考作文大家都不陌生吧，一篇好的作文可以感染人们，打动人们，一篇优秀的作文其感情表达会很细腻和委婉，我们可以参考哪些比较优秀的中考作文呢？懂您所需，小编特意准备了“推荐作文： 中考满分文章 月度范文精选”，欢迎阅读，希望可以帮助到有需要的朋友们。
这首《赠伊人》一直都是装着不一样的感情，是哪个女孩我不知道：我为青春画上一个句号。其实，我也是觉得没什么大不了，爱过就是爱过，这是否认不了的。时间都已经过去这么长了，再怎么刻骨铭心，也无需多么的在那么意外了。 这么久过去，不知你是否还会记得有个人一直都在，从未离开过？我们也没想过会是这样的一个结局吧？在过来的路上，你一直以完整的样子活在我的记忆里。等你又忘记的时候，还是可以问我，我们再重新过一次完整的连续剧。
张小娴说过：“没有写过一封情书便收获的爱情，总不可靠。”所以我觉得现在的我是，站在时间的末梢上，来填补这么一段过去的空陷。纪伯伦在情书中说：“我们彼此接近，故而对生命的孤独，我们从不急躁，从不恐惧。你是我世界里的花朵，你是我世界里的欢乐，你是我世界里的祥和与美丽。我想与我那永不采摘的花朵一道升腾。因此，我现在就要外出走一走，对我的爱道声欢迎。”所以欢迎来到我爱的世界和我在这个世界的爱。
黑色是繁华的最奢侈，夜色如墨。偶尔会有那么一种情绪萦绕在心头，你知道嘛？我可能对我自己失去了信念，丢失了爱情的宝石我也已经失去了再去爱你的资格。这种想法时不时的窜改着我的感情，弥漫在我夜色下的苍白中，霭霭沉云，只有红着眼说我不想再见你。想起当年青涩的自己，感觉到的只有不忍。
无厘头的藤蔓已经攀上了残墙，留下的只有痕痕白斑，像是一种绝望的`孤独，时刻守候在芸芸人群中。有人会懂得的我这份悲愁嘛？至少你还是不懂。虽然说自己的苦痛自己背负，然，有人搀扶也是一次难得的回忆！多年以后我们还会记得：当年，一句简单的话语，两个陌生的背影，意外的邂逅，显得多么纯粹。我一直不认为白色最纯洁，我最喜欢浓浓的墨色，让我有种安心温馨的感觉。小时候害怕黑夜，站在现在的角度想想，人总是对于未知的事物感到恐慌，但人是有一种命中注定。而我，命中注定属于这片荒凉的夜色。 追忆已久的日子，就像是花蝴蝶的绚丽舞姿，蹁跹婀娜，我梦中的那只花蝴蝶，有着七彩色的翅膀，翅膀上面布满了赏心的花纹，两只微卷的触须，是你那三千青丝幻化而成，完美的曲线，灵巧的肢躯，柔软的细腰，在月光下，你这只花蝴蝶，在云空中缠绵。玲珑的身躯，像极了夜色下迷人的暗精灵，一声叹息，就连幽怨的湘女也黯然不已。我深深的沉醉于夜色下，就是为了等待你，等待你那夜色下的蝴蝶身影。静静的夜，只剩下了我兀自的心跳声和灼热的目光。
我说，你会喜欢满天星，因为你是那么的安静，不论什么时候。你就像是海妖一样的让我着迷，你的所有就像一把火烧透了我的心脏。你的完美甚至会让我感到逃避，只有躲在暗暗的角落偷看着。但是遇见你就是太阳的升起，无数次的冲刷着我的黑暗，而且每次都是那么让人迫不及防，也不是我不堪一击，是那种力量如此强大。
苍茂的绿树下，我宁愿做一桔攀附着你的藤蔓，缠绕你，护着你，永远。这种感觉来得如此顺乎自然，我的心已经开始了沸腾，慢慢地溢出。多少次拿起手机想拨起那个号码，但仿佛是缺少了某种勇气，始终不得。这时我发现，想你的同时最是一种折磨，对我自己的深深的折磨，但这是我自找的不是！无数次的千疮百孔，在心上留下了许多的属于你的痕迹，我不是飞鸟，你也不是鱼儿，相信这还是我们的最深刻的回忆。
佛说：前生500次的回眸才换得今生的一次擦肩而过，也有百年修得同船渡，虽然我不相信前世论，但我相信缘分。如果这次不能紧紧抓牢你，我会后悔，估计不是一辈子就是半辈子。我祈求你给我这次机会，不要再让我在茫茫人海里兀自地只看你的背影，留下我单薄的身影。再文艺的话也比不上“我需要你，”再浪漫的话也不如“我爱你。”不要只留下你的发梢，我只要轻轻抚摸你的额头；不要只剩下你的雨伞，我还想陪你漫步在蒙蒙的细雨中。没有了你的雨巷，再也找不到丁香一样的你。
我不要众里寻她千百度，请不要漠视我等你的态度，不希望你会站在云空，那么的让人触之不及。不要在拨动了我的心弦后再次让我漂浮不定，乱过后的思绪无法整理，缠绵成了棉花球，末了终始。我见山盟，只愿记住你的好。木樨—桂花的别称，金黄碎花一簇簇排满了枝头，光影流转时像散发出光芒，呼吸中，空气里充斥着微甜的沉静，香气纯粹沁人。桂花香气只飘向你离开的方向，一路向东，我要打破我的泡泡，去触摸你光滑的脸颊。
思念成灰，思念固然不是故乡，也不是艺术，思念是一种陌生的力量；这陌生的力量缠缠绵绵，散发着一股淡淡的茉莉花香，馥郁甜甜，射中了我的心坎。昨年，我没能牵上你的手；昨年，我没能吻上你的唇；昨年，我没能说出我爱你。而今，我的心却折磨得我痛苦不堪，日不得食，夜不能寐，辗转反侧只为想你。你又怎能忍心我哭泣了三天三夜，在三更半夜，暗自神伤自从离开后，我开始自己一个人躲在角落里舔伤口，有人说我是犯神经，也有人说我是自装深沉
推荐作文： 中考满分文章季度范文精选
写作教学对于语文教学来说是至关重要的。中学生写作文的时候可以学习一些中考优质作文的写作手法，很多人由于积累不够写作文总是无从下笔，其实，作文让人读起来有一种很舒服的感觉就行了。一篇优秀的中考作文是怎么样的呢？知您所想，为此小编整理了“推荐作文： 中考满分文章季度范文精选”，希望对您有所助益！
一、作文试题
阅读下面文字，根据要求作文，嘉兴中考满分作文。
李大钊的《“今”》告诉了我们这样一个道理：“过去未来皆是现在。”是啊，把握现在，拥有未来；把握机遇，走向成功；把握原则，赢得尊敬。把握亲情、友情，把握规律、方法，把握进程、分寸……
请以“把握”为话题，写一篇作文。
要求：①题目自拟；②文体自选；③不少于500字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
二、试题指津
从内容看，命题十分注意贴近学生生活、思想和学习实际。学生可以紧扣话题，写自己成长过程中的事，也可以写与他人（如集体、同学、父母、老师、邻居、路人）的事，范围可选在学校生活、家庭生活、社会生活之中。总之，都能有话可说，写来得心应手。且所给材料能更好引导学生进行思维发散性思考，能让学生有话可说，引导学生表达真情实感、树立正确的价值观，人生观。
从形式看，试题淡化文体要求，鼓励创新，具有较强的开放性和选拔功能，学生可以记叙经历，可以抒发感情，还可以发表见解，能使各层次学生均有所发挥，且有较大的区分度，给考生提供了广阔的创造空间，大大激发他们的写作欲望，有利于学生思维的发散，有利于对创新能力的考查。
做题时应仔细品悟作文所给材料，充分拓展自己的思维，但不要仅局限材料所给内容，认真挖掘、领悟、遴选生活中的素材、题材，立意要新颖，结构安排要合理，遣词造句要有文采，整体要有美感，这样作文很容易赢得评卷老师的青睐。
同时，不管选什么材料和形式，都得紧扣“把握”这个中心，要写出如何“把握”、“把握”的过程、对“把握”的体悟等等，这样才算紧扣了文题，否则就是离题了。
三、佳作简评
【例文一】
贝多芬告诉我……
无数次驻足，无数次徘徊，我实在不愿去窥探您耳聋时最初的心境，也不愿去撩起那段我认为痛苦的记忆……
于是，我只是悄悄地、悄悄地谛听，谛听您的《命运》、《田园》、《第九交响曲》；只是默默地品味，品味《名人传》上有关您的文字，中考优秀作文《嘉兴中考满分作文》。但是您却毫无保留地告诉我：命运，掌握在自己手里！
命运，掌握在自己手里？我有些迷茫：您双耳失聪，感情破裂，生活悲苦，以及当时轻佻的乐风……命运，还掌握在自己手里吗？
您似乎看到了我的不解，于是，告诉我……
您虽然患有耳疾，但却拥有音乐——一个可以让您的思想、情感任意奔驰的海洋。您在这片浩淼无垠的海洋中遨游，撷取晶莹的浪花。于是，一曲《第九交响曲》横空出世了。它的出现，似乎孕育着革命，引起了前所未有的轰动，您也获得了释放，将音乐掌握在自己手里。
您虽然生活贫困，悲苦，但却有一颗高昂的头颅。永远都无法忘怀，那次您与歌德在大街上漫步，忽然遇到一支贵族队伍。歌德脱帽致礼，而您站立在那儿，让那些贵族向您致礼！您可知道，这一举动震撼了多少人的心扉？！不向权贵低头，您将自己的人格永远掌握在自己的手里。
您虽然失去了一切“欢乐”，但您却给世人留下了无数的欢乐。您以一个失去欢乐而创造欢乐的人的身份告诉我：命运掌握在自己手里！
命运掌握在自己手里！我懂了！
创造命运的不是上帝，而是自己。很多时候，我们都不得不面对许多灾难，那时，我们常常怨天尤人，慨叹上苍的不公，现在想想那实在没有必要，因为我们自己才是命运的缔造者：
我们无法左右天气，却可以改变心情；
我们无法改变上苍给我们的“厚礼”，却可以调整自己的处世态度；
我们无法决定生命的长度，却可以拓展生命的宽度；
我们无法改变出身，却可以控制人格；
……
命运，掌握在自己手里，我们每个人都应该用自己面对坎坷的从容和身为万物之灵的睿智去把持自己，驾好自己的人生之船。
【简评】
这篇作文于大气中显示才情，作者由自己熟谙的贝多芬的事例作发挥，依据旧题材翻出新意味，扣题严密，视野开阔、思想活跃、思路灵活、文采飞扬、浑然天成，表现出敏锐的目光与独到的构思。全文紧紧围绕“把握命运”这个主旨，既举了实例，又讲了道理，可谓充分透彻，发人深省。
【例文二】
梧桐细语
秋，梧桐叶落的季节。站在街道中央，看两旁一片片飘落的梧桐树叶，倾听它们的细语，“虽然凋零的命运我们无法摆脱，但在落下的一刹那我们是自由的，我们会跳出美丽的舞蹈，这是我们所能掌握的。”
是吗？我走到梧桐树下，仰望，一片叶子打着旋儿，像在跳芭蕾，随风飘摇，像天鹅的羽毛，那是四小天鹅吗？这变幻的舞姿让我惊叹，这软弱的、枯黄的、易碎的生命演出了最美的一场舞蹈。那柔情中也蕴含着刚强，像是在极力让我相信，这样的优美，它是办得到的，这种辉煌是掌握在自己手中的。这一叶叶、一声声，终于让我不再怀疑：即使失去再多，但有一点是我们可以掌握的，那就是自己的价值。
每每诵读唐诗宋词都有一种大彻大悟的感觉，但每当读到李清照，婉约派的代表人物，那位著名的女词人，就别是一番滋味在心头了。生命中，她失去了很多，丈夫、亲人、朋友……她背负着国亡的痛与一些本不该受到的谴责默默地走着，她无法改变苦难，于是，她开始创造辉煌。她相信，人格、精神是永远掌握在自己手中的，于是有了“生当作人杰，死亦为鬼雄”的领悟，有了“帘卷西风，人比黄花瘦”的感叹，有了“凄凄惨惨戚戚”的凄美……她用自己掌握的，展示了自己的人格和才情，添进了自己的柔情与刚直，装饰了宋词，也如梧桐叶一般在失落时证明了自己的价值。
这一瞬间的联想让我陷入了沉思。生活是多彩的，种种诱惑常常会让我们失去了尊严、人格，而这些本来对我们来说，却是相当重要的，出身有卑微、娇贵，但人格是可以由自己掌握的，若这些失去了，那么手上将会空空如也，人与一般动物又有何差异？“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，这表现的又岂止是一种英雄的豪情，简直是人与命运抗争的一曲壮歌！
不知何时，手心多了一片梧桐树叶，我凝视着它，它不再是单薄的、弱小的、脆弱的叶子了，那枯黄早已闪烁出夺目的光芒。瞬间，我又听到了它的细语：“跳出最美的舞，这是我们所能掌握的……”
手上突然觉得好重好重。
【简评】
该文构思巧妙，不落窠臼。小作者用“梧桐细语”来倾诉自己对如何把握人生价值的思考与感悟，以“一叶”而明主旨；文笔飘逸清新、优美流畅，特别是第三节中对李清照词的感受，描写与抒情相结合，比喻、引用等修辞手法的灵活运用，使文章充满文化底蕴，富有感染力。—个初中生能有如此敏锐的观察力和创新的笔法，的确值得称道。