观后感作文全城高考精选5篇。

通过写作可以更好地理解和表达自己的观点和想法，写作是一个反思自己的好途径。而写好一篇作文除了大量阅读外也离不开“练习”。编辑耐心筛选为大家整理出了这篇最新的“观后感作文全城高考”，希望这篇文章能够给您带来想要的答案！

观后感作文全城高考 篇1

其实一开始我是抱着主演去看的，谭杰希，吴俊余，陆翊这些主演也足够的养眼，但之后深深被剧情打动，一个人坐在影院哭到不行，也许我看的不是电影，是一段岁月，一段青春的怀念吧。

一开始高考的倒计时牌子，仿佛我也回到了那段日子，夏天，我们和他们一样，桌子上头堆满了书籍，教师天天对着我们说着高考还有多少天，我们应对家长和父母的压力，我们也有过挣扎，也过无奈，也过迷茫，以前晚上在家里大哭着不高考，那又怎样样，只是一种发泄罢了，第二天一样的背起书包去上学，此刻想起，那些令我们厌恶的日子一去不复返，此刻想起也是怀念了，只是可惜那些日子我们回不去了。

再说说影片，也许他们只是每个班一些人的体现，秦鹏的才气，敢和教师叫嚣的勇气，对什么都不屑一顾，大小姐的任雪，也许我没有那么富有，可是我和她一样敢和命运做斗争，好学生的贺帆，还有林叶，都吸引了我的目光。

也许每个班上都有个如秦鹏一样的学生，他能够足够搞笑，他能够足够的有才气，他能够足够的有勇气，能够和教师叫板，个性是和教师一齐pK唱歌的那段，现实生活中也有许多这样的存在，所以说来源于生活却也高于生活，边看边看，我想起了自我的高考生活，想起了高中的同学，高中的你们，如今你们还好吗，会不会偶尔想起那段我们一齐经历的一切。

也许命运就是那么的不公，让贺帆遭遇了那么多不幸，先是父亲出事，然后就是自我高考那天自我出车祸，看着他在读着自我要写的作文篇

《全城高考》是传统的叙事，对四个具有代表性的考生进行描述，以此反映高考前的考生众生相。班主任范一本为线索人物，勾连起四个考生的线索，其中涉及考生的精神世界和家庭生活，从而构成一个从学校到家庭、到社会的立体结构，既表达出高考对于每个学子的好处，又反映出社会复杂性对考生个人以及对高考的冲击。ZuOWen101.cOM

电影中选取了四名考生的学习、家庭生活作为展现资料，一是家境贫寒的男生贺帆，其父亲为了替其攒足上大学的几万块钱，被人骗，因寻仇还因此锒铛入狱;二是富家女任雪，在求学的道路上和父亲意见发生分歧，父亲一厢情愿地要她就读国外名牌大学，而她因热爱中国文学而钟意于考取北大中文;三是女生林叶，在高考前夕才获悉父母离婚的真相后，倍感生活的无助以及现实的残酷;四是重文轻理的偏科男生秦鹏，不按部就班，不走大学这条寻常路同样成功找到了自己的人生定位。

电影在讲述四位考生的遭遇时，在贺帆的生活场景中，就刻意给出青青的绿草，以此反映年轻人的青涩;而其身处大桥下的场景，透过超大建筑物与其弱小身躯的比较，立时能传递出学子相比较于这个强大社会的无助。而林叶在获悉父母离婚的消息后，惊觉生活是一个巨大的谎言从而极其失落。为了给林叶心灵疗伤，范老师特意搬运到林叶家门口的那棵树，则能将“百年树人”的喻意准确表达出来。个性值得一提的是，对四位考生遭遇的困境作了一一展示之后，对准课堂上这四位考生茫然、心不在焉的脸庞，一举将学校高墙外复杂社会对学生的巨大影响力展露无遗。

虽然结尾的时候很是突然，风格有很大的变化，但是这一切都不重要的了，导演和演员已经到达了自己的目的，他们唤起了大家最完美的共鸣，无论大家自己的高中岁月如何，高考如何都能在心头触动自己那美妙的东西，此情可待成追忆的完美，没有什么不好的。

观后感作文全城高考 篇2

观后感作文：全城高考

这是一个特殊的春天，全城笼罩在高考的紧张气息中。在这个重要的时刻，我有幸观看了一部名为《全城高考》的电影。

《全城高考》是一部校园题材的电影，讲述了一群高三学生为了高考的梦想而努力拼搏的故事。影片以一所某市的高中为背景，展现了学生们的家庭背景、成长困惑以及最终迎接高考的心路历程。

这部电影让我备受触动。首先，影片中的主人公们都具有鲜明的个性和独特的故事。有出身贫寒的学生，为了家庭的未来而默默努力；有成绩优秀的学生，为了超越自我而不断拼搏；还有迷茫的学生，为了找到自我人生方向而经历苦恼。这些角色给予观众不同的触动，让我们感受到每一个学生都有自己的努力和坚持，而不只是一个冷冰冰的高考分数。

其次，电影通过拍摄出高考前孩子们的压力、家庭的期望和老师的鼓励，以及高考当天的泪水和握手，让我们感受到高考的严峻性和庄重性。每个家庭都望子成龙、望女成凤，他们对孩子的期望如同我心头的重担。而学校的老师也是孩子们的坚实后盾，他们不仅教育孩子们知识，更是给予他们情感的支持和鼓励。高考当天，我看到了考生们握着父母的手，流下了感动的泪水，一切内心的付出和痛苦都在这一刻得到了宣泄。

最后，这部电影也给出了积极向上的教育理念。不仅要关注学生的成绩，更要关心他们的成长和人格塑造。在电影中，教育者并不仅仅是成绩单上的评判者，而是为学生们创造良好的教育环境和价值观的引路人。通过对学生们进行家访、谈心等方式，给予孩子们关怀和耐心，让学生们感受到真挚的爱和关心。这种教育理念让观众们深思，引发对现行教育体制的反思和思考。

总的来说，《全城高考》这部电影给予了我很深的触动。观看这部电影让我重新意识到高考不只是一个分数的堆砌，而是背后每个学生努力和付出的凝聚。同时，也让我明白到成绩并不是人生的全部，教育是关乎学生成长和个性塑造的系统工程。这部电影让我们反思了传统教育的局限性，希望能够从中寻找到更加科学合理的教育方法，以培养更加全面发展的学生。

岁月无情，而高考仅仅是整个人生中的一个过程。观后感的作文《全城高考》让我深刻明白了这一点。每一个学生都有自己的梦想和追求，不同的选择和努力也会带来不同的结果。高考只是我们人生道路的一个起点，只要不忘初心，梦想才会艰难前行。愿每一个高三学子都能怀揣梦想，为了自己和家人的未来而努力拼搏。

观后感作文全城高考 篇3

如果你自己都放弃自己，没有人可以帮你！——范老师一个强者，不一定要不会落泪，但一定不能在出血时流。

一个思念，一个希望，一个梦想，秦兄，看似叛逆，但他的内心充满正义，甘愿赌博认输，言而有信。

行比而过。

自称天才，犹如雏鹰待飞，羽翼未满。

正如千里马遇伯乐，范老师可以在他人生的转折点给他伯乐起立。

现实世界造就了英雄，小帆，不甘失败欺骗，寡不敌众，也逃不出弱者的无奈。

千钧一发之际，悄然恍然大悟，心中的颤抖，大脑的澎湃，不甘的心激发顽强的意志力。

借他人之笔，写着我自己的心。

——贺帆任爸爸，一个坚持着自己的梦想，发愤图强，圆梦地成为成功人士。

却用着相反的路径逼迫女儿的未来。

尼克松的一句当一个民族的下一代忘记自己文化的那一天，我们就可以去攻打这个民族使他豁然开朗，痛改前非。

孔子云：知错能改，善莫大焉；知错不改，善莫大焉！身出几千年前，话音字字千金。

成功人士的命运取决于良好的环境和良好的教养。

但更重要的是，在一个充满逆境、充满抱负、别无选择、只能称自己为天才的家庭里努力学习是个好方法，因为这样，你可以暂时忘记烦恼。

同时自身的惭愧从另一方面为自己的球星充满斗志。

路途艰辛。

看回头路。

也许偶尔误入歧途，但是心中低处永有着一份责任。

一份不可推辞的使命召唤着克服艰难险阻。

生活中总有一些选择。我们应该用智慧和勇气做决定。

——范老师没错，既然来了这个世界，绝不可以碌碌无为，每个人都身负使命，或脱平致富，或赢得尊严，或仅仅只为逃出大山的束缚。

同时，我们即将步入片中情景，紧张，兴奋，却也有人欢喜有人犹。

今天，我们说我们需要做的是尽我们最大的努力去写一次博客。

至少赢得无悔！如果你真的想进入高中成长，那么为时已晚，为时已晚的绝对优势，那么起跑线就会远远落后。

人生有可能因此而异。

作为你的班主任，我将对你的退步负全责。

这种宽宏大量深深地打动了全班同学。这种精神更加珍贵。

回首过去的春夏秋冬悄然离去，叽叽喳喳的椅子旁的人如今已是七尺高。

父母操劳了载，两鬓也以微微泛白。

期望值积累了载。

穷进半辈子青春。

只为换得欣慰，换得儿女的幸福。

但更多情况下子女无法体会父母的艰辛，任自己花钱大手大脚，注重攀比从重。

可怜天下父母，他们无怨无悔的更多是无奈的眼泪。

求学不是求分数，读书不是读死书。

——鹏哥不曾否认过，的确，读书不只为上大学，不止为一个分数的虚荣而奋斗。

要的是能力，全方面的能力。

我们必须在学***会。

学***掘。

比尔盖茨，不也是中途弃学。

但这样的人才，少之又少。

你确定你是？再富裕的人家。

也会尽可能的让子女读书。

因此，读书是穷人拜托贫穷的第一也是唯一一条路，多少年的艰辛只为金榜题名；读书是富人学***技巧的场所。

所以。读书终究是一件其乐无穷的事情。

不只为高考。

更为人生。

高考，眼瞅不瞒一年，我们在奋斗。

俗话说笨鸟先飞，没错，别人一个小时会，我花两个，甚至三个，也不失为一种方法。

年春晚。

中国千手观音，一个个聋哑人又是如何打败自己呢？她们一定花费了更多的时间精力。

但无论如何，她们做到了，赢得了全国人民的认可，同时也获得了尊严。

在别人眼里已不再是简简单单的弱势群体。

是的，她们没有放弃自己。

得到了成功。

还是那一句。

你自己都放弃了自己，没有人可以帮你！

观后感作文全城高考 篇4

如果你自己都放下自己，没有人能够帮你!

一个强者，不必须要不会落泪，但必须不能在出血时流。一个想念，一个期望，一个梦想，秦哥，看似桀骜不驯，但内心充满了正义之气，愿赌服输，言出而必信。行比而过。自称天才，犹如雏鹰待飞，羽翼未满。恰如千里马遇伯乐，范老师便是能够赐予他生命转折点崛起的伯乐。

实世创英雄，小帆，不甘失败的欺骗，寡不敌众，却也难逃弱者的无奈。千钧一发之际，悄然恍然大悟，心中的颤抖，大脑的澎湃，不甘的心激发顽强的意志力。

借他人之笔，写着我自己的心。

---贺帆

任爸爸，一个坚持着自己的梦想，发愤图强，圆梦地成为成功人士。却用着相反的路径逼迫女儿的

未来。尼克松的一句当一个民族的下一代忘记自己文化的那一天，我们就能够去攻打这个民族使他豁然开朗，痛改前非。孔子云：知错能改，善莫大焉;知错不改，善莫大焉!身出几千年前，话音字字千金。一个成功人的命运，或是取决于一个良好的环境，良好的教养。但更多的是，来源于一个充满逆境的家庭，充满着满身抱负，别无选取的努力读书，自称天才，不失为一个好方法，因为这样，能够暂且忘却烦恼。同时自身的惭愧从另一方面为自己的球星充满斗志。路途艰辛。看回头路。也许偶尔误入歧途，但是心中低处永有着一份职责。一份不可推辞的使命召唤着克服艰难险阻。

人生总会遇到一些选取，要用智慧和胆魄做决定。

―范老师

没错，既然来了这个世界，绝不能够碌碌无为，每个人都身负使命，或脱平致富，或赢得尊严，或仅仅只为逃出大山的束缚。同时，我们即将步入片中情景，紧张，兴奋，却也有人欢喜有人犹。这天，我们说要做的，便是尽自己最大努力，去博一次。至少赢得无悔!如果真的要进入高四才长大，那么已经晚了，晚了绝对的优势，那么，起跑线便远远落下。人生有可能因此而异。

作为你们的班主任，对于你们的退步我要附上全责。这种大度，深深打动了一整个班，这种精神，更是难能可贵。回首过去18个春夏秋冬悄然离去，咿呀学语的椅边人如今早已七尺。父母操劳了18载，两鬓也以微微泛白。期望值积累了18载。穷进半辈子青春。只为换得欣慰，换得儿女的幸福。但更多状况下子女无法体会父母的艰辛，任自己花钱大手大脚，注重攀比从重。可怜天下父母心，他们的无怨无悔换来的更多是无奈的落泪。

求学不是求分数，读书不是读死书。

---鹏哥

不曾否认过，的确，读书不只为上大学，不止为一个分数的虚荣而奋斗。要的是潜力，全方面的潜力。我们务必在学习中领会。学习中发掘。比尔盖茨，不也是中途弃学。但这样的人才，少之又少。你确定你是?再富裕的人家。也会尽可能的让子女读书。因此，读书是穷人拜托贫穷的第一也是唯一一条路，多少年的艰辛只为金榜题名;读书是富人学习潜力技巧的场所。所以。读书终究是一件其乐无穷的事情。不只为高考。更为人生。

高考，眼瞅不瞒一年，我们在奋斗。俗话说笨鸟先飞，没错，别人一个小时会，我花两个，甚至三个，也不失为一种方法。05年春晚。中国千手观音，一个个聋哑人又是如何打败自己呢?她们必须花费了更多的时间精力。但无论如何，她们做到了，赢得了全国人民的肯定，同时获得了尊严。在别人眼里已不再是简简单单的弱势群体。是的，她们没有放下自己。得到了成功。

还是那一句。你自己都放下了自己，没有人能够帮你!

观后感作文全城高考 篇5

高考闹心高考烦恼高考恐怖高考是人生必定经历的一个阶段，也是一次历练，这一切，《全城高考》这部影片中，都有着很好的诠释。四个不一样的家庭，四个性格不一样的少男少女，同时17岁，在面临高考，他们或因为家庭，或因为自我，都面临着人生的抉择。

秦鹏，与爷爷一齐生活，玩世不恭，擅长音乐、写作。林叶，高考期间父母离婚，所以自暴自弃，想放下高考。贺帆，家境贫寒，父亲为了挣钱给他交学费，而被人欺骗，最终为了保护贺帆而大人入狱。任雪，因父亲强迫她出国留学，而与父亲闹翻离家出走。四位少男少女，在他们的班主任万能教师“范本义的帮忙下，如期参加中考。林叶、任雪、贺帆都考取了名牌大学，秦鹏本着玩世不恭的态度，因作文篇

高考闹心？高考烦恼？高考恐怖？高考是人生必定经历的一个阶段，也是一次历练，这一切，《全城高考》这部影片中，都有着很好的诠释。四个不同的家庭，四个性格不同的少男少女，同时17岁，在面临高考，他们或因为家庭，或因为自己，都面临着人生的抉择。

秦鹏，与爷爷一起生活，玩世不恭，擅长音乐、写作。林叶，高考期间父母离婚，因此自暴自弃，想放弃高考。贺帆，家境贫寒，父亲为了挣钱给他交学费，而被人欺骗，最后为了保护贺帆而大人入狱。任雪，因父亲强迫她出国留学，而与父亲闹翻离家出走。四位少男少女，在他们的班主任'万能老师“范本义的帮助下，如期参加中考。林叶、任雪、贺帆都考取了名牌大学，秦鹏本着玩世不恭的态度，因作文篇

《全城高考》是不是真真正正的深入了我们的生活，过去和未来不停的闪现在我的脑海。

我们是如此雷同：一样地倔强，一样地自尊，一样地喜欢和老师作对。尽管从来没有勇气向老师挑战，但也从未放弃过挣扎。“秦鹏”那副吊儿郎当的样子似乎就是我的再版，不同的是对所有的不满，他不过是放在脸上，而我放在心里罢了。所以老师有时就成了我攻击的对象。偶尔上课迟到，作业借来抄抄，下课后在教室里谈古论今，上课时则喜欢看一些不明所以，毫无价值的小说……

我们却又是如此的不同：他骄傲，那是他有资本，他有自己的信念；而我们，除了学习，就是逃避学习，我们一无所有。我们想尽一切办法打败老师，从不考虑自己的对错。他们在疯狂过后会努力，而我只会在放纵过后更消沉，其实，自己又有什么资格与他们这一群积极向上的高三学生相提并论？

是什么让我们感动得唏里哗啦？是他们在困难时互帮互助，是他们在伤心痛苦之后依然奋发向上，是他们和老师之间深深的感情，是他们心中一直充满了对高考的敬重……而这些我们正是不具备的，所以才会让我们为之落泪。他们在高考之即遭遇那么大的变故，相比于他们，或许我们比他们要幸运很多，是不是正是因为这种幸运才让我们没有拼搏之心？我们有什么资格一边享受着生活，一边对他们的六百多分的成绩评头论足？我们又凭什么自己不努力而羡慕别人能上好大学？当他们站在讲台上念着自己的分数时，那种激动，我们能否在一年半以后体验到？

我们也希望一年半后能像他们一样骄傲地大声向大家宣告，我们和他们一样做得很好。那么，从现在开始，静下心来，为高三打下坚固的基础吧，让我们的成绩也能让老师和父母们激动的嘻嘻哈哈！