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《今日说法》观后感作文

发表时间:2023-10-25

《今日说法》观后感作文精选(9篇)。

在上学的时候,老师会经常要求我们会写观后感。观后感可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想。每次观看完一部作品之后,心中都会感触颇多。为了不让我们遗忘作品的一些情节和内涵,可以写一篇观后感。在观看了作品后,您自己有什么感想呢?小编经过搜集和处理,为您提供《今日说法》观后感作文精选(9篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

《今日说法》观后感作文(篇1)

20xx年4月21日,我们在班主任老师的组织下观看了《今日说法》的一期节目校园平安课。

这期节目运用各地的真实案例向我们这些懵懂的学生生动形象又深入浅出地讲述了身边的潜在危险。比如翻围墙,某地有一个叫小亮的学生,在翻越栅栏时,手臂被刺穿,多可怕!还有一些危险游戏:叠罗汉、窒息游戏、在窗外突然松手等,稍不注意,小命不保。还说了火灾、踩踏事故、车祸等发生的原因及保护措施。

看了这期节目,我才知道我们不经意的小动作也有可能发生安全事故,重则会危及生命。我们应该多多注意隐藏在身边的各种危险,时刻提高警惕。因为,它们随时会夺走我们宝贵的健康及生命。好奇没有罪,但它可能带给你一生挥之不去的阴影。通过观看,我还掌握了一个危险时刻自我保护的本领。如果在拥挤人潮中被挤倒,保护自己的办法就是:双手抱住头部,双膝向内弯曲,头向膝部弯,形成元宝状,可保护腹内和胸内的脏器。如果未被挤倒,可用右手握住左手手腕,形成三角区,保护胸内的脏器。对了,前方有人被挤倒,应该集体向四周传达信号,呼喊:停下!停下!可以的话,应将伤者移送安全处。

通过观看,我还知道了:坐车不要坐超载超速的车辆,不要玩危险游戏等。我们要时时刻刻警觉着,发现危险,一定要杜绝。要在危险中学会自我保护的技能,不让自己受到伤害。

《今日说法》观后感作文(篇2)

今天,像往常一样,我和爸爸妈妈坐在电视机旁,准时收看《今日说法》节目。今天报道的节目,是一位老人的感人故事,他令我非常震撼。一位捡破烂的老人无意间捡破烂时捡到了一张报纸。他不经意的去看了看,看到了上面报道的一位快要失学的儿童,于是他立即果断的拿出五十元钱捐助了那位儿童。也许在你们眼里,50元还算不了你们家金钱数目里的一点小指甲盖。但是对于捡破烂的刘舒兰爷爷来讲,50元已经很不容易了。记者去采访时,刘爷爷在整理他卖破烂的一个月积攒的钱,才76元。没有纸币,全是硬币。有人会问:刘爷爷一个月的生活费够么?答案当然是不够。所以每年还有政府部门的1800元的补贴。听上去挺多。不过,这些钱在刘爷爷手里没过多久就没了。是不是刘爷爷乱花乱买了呢?NO!NO!!NO!!!除了刘爷爷的生活费(刘爷爷一天三顿都吃面条,从来不吃肉,面条里的菜叶还是捡来的)以外,其它的全被捐了出去!100的,200的,500的,1000的都有!村里人很是不明白刘爷爷的这种做法。记者在采访刘爷爷时,刘爷爷给出的答复是:我知道当穷人的滋味,我也知道失学的滋味。我就是不想让他们失学。这句话深深的感动了我。此时,我已热泪盈眶。

刘爷爷的家非常简陋。家里只有三个电器。就是两个灯泡,还有个电风扇,是记者送的,那也许是刘爷爷家最贵的物品了。刘爷爷因为捐助了很多快要失学的儿童,所以,刘爷爷家有许许多多的感谢信,这些也就是刘爷爷最珍贵的东西了,他闲着的时候就一遍又一遍地抚摸和读这些信。xx年,刘爷爷家着过一次火,当人们把他救出来时,他不顾生命的危险再次冲进大火里,他出来时,人们看见他抱着一摞感谢信。而为此付出的代价是一只耳朵,刘爷爷的右耳朵烧伤了。我的泪腺突然变得异常发达,豆粒般大小的眼泪争先恐后叽里咕噜的往下滚。不光是我,我们一家三口都哭得稀里哗啦的。

刘爷爷——一个平凡的人做出了不平凡的事。一个还需要别人捐助的人竟捐助了那么多失学儿童!当采访将要接近尾声时,记者统计了一下,这位老人一共捐了两万元左右。尽管刘爷爷很穷,但我觉得他也很“富有”——他的道德就是一笔巨大的财富!

《今日说法》观后感作文(篇3)

社会就像一个大家庭,每个人都相互联系,既和谐又温馨。

故事发生在新疆,一个在新疆学习的中国女孩。在这个女生放学回家路上,一个陌生男子持刀抢劫这位女生,还意图**。这时,维吾尔族三兄弟路过,声称要营救这个女孩。

这时,劫匪用刀划来划去,想把他们吓走。这时,维吾尔三兄弟中的老三把这位女留学生推到身后,喊道:“她是我妹妹,不可以伤害她!

”此时在场的两兄弟甚至劫匪都呆住了,劫匪用刀对住老三,说道:“维族人怎么可能有汉族妹妹呢?”说完,一刀刺向老三。

此时,老三倒下了,劫匪以为杀了人,便逃之夭夭了。维族其中两兄弟见其景,把劫匪逮住后,送到警局。

中国女学生得救了,但三个勇敢的维吾尔人的三哥却躺在血泊中

维吾尔族三兄弟中的老三为了救人,声称是那为女留学生的哥哥,咋听下去,是多么荒谬啊!一个维吾尔人怎么会有汉族妹妹呢?世间自有真情在,世间总有见义勇为的人,而这些人帮的却都是素不相识,社会大家庭就是这样温馨,和谐。

五十六个民族分布在全国各地,可一颗中国的赤子之心却似乎都联系在一起,一个素不相识的人竟可以用自己的生命来解救一个陌生人。正所谓:“路见不平,拔刀相助啊!”

从表面上看,这个故事似乎是一个正义行为的事件,但如果你深入思考,它是国家之间的心连心,世界的真情,和国家孩子的心!

我在网上看到了一期“今日说法”的**,让我有了很多想法。

这则今日说法讲的是去年那个暑假的一件事:有几个孩子在暑假里去小河边游泳,有一个孩子在水中快不行了,这一群孩子中却有一个孩子主动跳下河去救他,将这个孩子救下后,自己却因精疲力竭而溺死在水中了。但谁知道呢,被救的孩子不仅不叫大人来救他的恩人,还看着恩人死在水里,把死人的衣服拿走,死后藏起来,这样他就没事了,制造了不在的假象。

看了**之后,我非常生气。这个获救的孩子怎么会这么无情,眼睁睁看着施主活活淹死在水里。想想看。如果他不救你,不是你死的吗?即使施主淹死了,他也应该告诉死者的家人。没有人会责怪你。

这样不声不响得藏起死者的衣物掩饰他的死掩饰得住吗?迟早会露馅。这样,我不仅对不起救你的人,也对不起他的家人!

要知道,自己的孩子丢了比知道他死了还要着急、难过。这样做事没有良心的啊!

今后我可不能做这样的事啊,别人救了你,应该知恩图报,而不是恩将仇报不能做那种没有良心的人!

在丰富多彩的电视节目中,我最喜欢看《今日说法》。每天中午,我都会坐在沙发上等待节目的开始。

18日和19日,我连续看了两天的《今日说法》。内容主要讲中国民间组织向日本索赔的事。在日本侵华期间,日本侵略者大量开发生产化学和生物毒物。

日军在战败后,把大量有毒的**秘密地掩埋在中国的土地上,致使许多中国人民饱受这些毒气的侵害,有的甚至死亡……中国人民忍受着身心巨大的痛苦,要求日本法院给个说法,给与赔偿,并向中国人民道歉。然而,日本法院的法官们对此置之不理,以各种理由一次又一次驳回了上诉

一幅幅**,一句句声讨深深震撼了我,我不由得捏紧了拳头。

节目结束后,我陷入了沉思。可恶的日本侵略者曾经在中国犯下滔天罪行。如今某些日本人仍不能正确对待历史,还如此蛮横,真是天理难容!落后就要挨打,这是千古不变的真理。

我国曾因落后而被日本侵略者蹂躏过。这血写的历史,血写的教训,给我们留下警示:我们一定要奋发图强,使我们国家强大起来,才能不受欺凌。

《今日说法》观后感作文(篇4)

最近看了《今日说法》中的“奶奶为耳聋孙女踏上维权之路”,二十分钟的节目很快就看完了,看后感慨颇多,有可惜,有钦佩,有愤怒。为一个祖国的花朵以后漫长的时间要在无声世界里度过而可惜,为奶奶对孙女的爱心和执着的行为而钦佩,为医务人员的一个不应有的过错而愤怒。

这个不应发生的意外其直接原因是因为医务人员的过错而造成的,抛开疫苗接种制度和机制的问题不谈,作为一名基层医院的管理者,就医院的管理和技术工作,我还是得出了几点启示和教育。

首先是一个制度的完善和落实的问题。医疗服务工作是一项严谨的工作,应该有严格的制度并认真贯彻落实。像疫苗注射问题,相关管理人员应该制定相应的工作流程,注射前详细介绍,注射后及时观察是否有问题等等。这些制度应该深入到每一位工作人员的身心,体现在每一个工作细节中。要通过各种措施来加强工作人员对工作制度的理解和掌握程度,并认真督导检查,保证落实到位。

再次是一个责任心和工作负责的问题。片中的工作人员在对疫苗的应用时间、应用人群等关键问题不清楚的情况下就盲目进行了注射免疫,其工作责任感可见几乎没有。我们所从事的医疗工作是一项事关人的健康和生死的重要工作,我们应该牢固树立“全心全意为人民服务”的服务宗旨,不断对职工加强宗旨教育、职业道德教育和服务意识教育,提高广大职工的素质,培养他们的工作责任感。这样,在开展每项工作时就不会那么盲目、那么草率,许多悲剧可能就可以避免了,本案例就是明证。

最后是一个提高工作能力的问题。该案例中的工作人员对注射疫苗的相关知识一问三不知,可见其专业知识是多么的匮乏。我们从事的医疗工作是一项知识密集型工作,知识量大、更新快,没有深厚的知识功底,高质量的完成工作是不可能的。因此,我们在日常就应该加强专业知识的学习,可以集中学习培训,可以利用空闲时间自学,总之要结合工作实际,根据工作需要不断学习各种知识,利用学习到的知识不断指导日常实践,学以致用,不断提高自己的技术水平和综合素质,为开展工作打下坚实基础。

最后,引用主持人王小丫的一句话:我想如果我们每一个人在自己的岗位上能够再认真一点,再有责任一点,知识再丰富一点,也许这样的悲剧就不会发生了。

《今日说法》观后感作文(篇5)

《今日说法》这个节目我从7岁开始就看,如今已有两年。我看过很多期,但最让我感动的还是20__年的一个故事。

主持人说,今天的《今日说法》要跟大家讲的是一个老师找学生要债要了十年的故事—《讨债不为钱》。我很奇怪,老师怎么会向他的学生要债呢,还要了十年?这到底是为什么呢?带着满心的疑问我开始继续往下看。

福建的一个教师,十年前为了资助一个偏远地区的学生,在三年的时间里从平日并不多的工资中挤出两万多元用于帮助那个学生的学习和生活。他们两人平时还以书信交流,老师还常常给予那个学生精神上的鼓励。可就在这个学生毕业后,老师却怎么也联系不上那个学生。过了一段时间后,老师收到了学生的一封信,信中那个学生不仅不对老师心存感激,还满怀委屈,抱怨不该上这三年学,浪费了自己的青春时光。之后,老师通过法律向学生要钱,花了整整十年的时间才找到那个学生。学生在法庭上说:“我很感激他,但我也恨他,因为他没为我找到一个好工作,所以我才和他断了联系,我知道他这么多年一直在找我。”

我看到这里,真是气愤!好一个忘恩负义的人,白白在这世上活了这么多年,也白读了那么多的书!他再有知识,再有学问,但他却缺少一个人最起码该有的诚信和感恩!就像老师在接受记者采访时所说的那样:“我用十年的时间,花费了几万块钱路费,向他要债却不是为了钱,就是想让他懂得诚信,再给他上人生的一课。”

多么无私的老师啊!他以宽大的。胸怀包容了这个学生,真让人感动,自私的学生和无私的老师相比,是多少渺小啊!我想,如果那个学生还有一点点感恩的心的话,他就应该懂得老师的良苦用心,以后好好做人,记住老师的教导。

但愿社会上不会再有这样的人,让社会变得更加美好!

《今日说法》观后感作文(篇6)

20xx年12月7日晚上八点过,山东省夏津县郭庄村的乡村医生老郭在出诊后回家时,发现村口的路边停了一辆从未见过的可疑黑色摩托车,他立马报了警。

长时间无人认领该车,寻访周围的居民也找不到车主。警方怀疑这辆车和最近两日发生的三起飞车抢夺案件有关,摩托车正是嫌疑人的作案工具。

摩托车的尾架上,安装着一个上了锁的储物箱。技术人员打开后,发现里面有五部手机,一部平板电脑还有一本机动车驾驶证。

然而当飞车抢夺案告破,警方发现犯罪嫌疑人的作案工具停在家中,并且经三名受害者辨认,摩托车储物箱里的五部手机和一部平板电脑,都不是他们的。

黑色摩托车指向什么,似乎成了一个谜。随着警方不断侦查,终于在山东省临清市抓获了一男一女两个犯罪嫌疑人。

生活窘迫,误生邪念

杨碧旺,28岁,湖南省道县人。九岁的时候,因为老家房子的一场大火,他全身被大面积烧伤,留下了严重的伤疤。

为了给他治病,家里欠下了二十多万元的外债。杨碧旺也因此辍了学,一家人去了河北保定,以弹棉花勉强维持生计。

从十五六岁起,杨碧旺就到了社会上闯荡,做过很多工作。20xx年时,他与妻子徐云霞相识,两人组建了小家庭,结婚七年共有了四个孩子。

由于家庭并不富裕,随着孩子慢慢变多,日子也更加窘迫。在这样的情况下,两人动起了出去盗窃的歪心眼。

二人配合,不断作案

杨碧旺和徐云霞二人在二手市场买了辆摩托车,骑车从河北省保定市出发,一路盗窃。

每到一个店铺,徐云霞装作买东西吸引店员的注意力,杨碧旺则找准时机,乘店员没注意,偷走放在柜台上的手机或者是平板电脑。

当二人盗窃到了山东省夏津县时,把车停在了路边,去周边住宿,没想到车被老郭发现,就这样引起了警方的注意。

此后在两名嫌疑人的住所,警方又查获了二十二部高档智能手机,两部平板电脑,经过进一步审讯,这些都是被盗的赃物。

警方透露,现已查实,自20xx年10月以来,两名嫌疑人共作案34起,涉案金额十余万元,目前,收缴的赃物大部分都已归还失主。

心中一把平安锁,胜过万重防盗门。在此提醒广大群众,工作生活中要增强安全防范意识,管好自己的钱、财、物。遇到类似案件要及时报案,便于公安机关搜集线索,集中研判,严厉打击。

生活不幸不能成为犯罪的借口

你可以选择怨天尤人

但你更可以选择努力奋斗

《今日说法》观后感作文(篇7)

20xx年3月1日,海南三亚街头,凌晨的巷道里,聚焦了一批年轻人,是什么让他们丧失了理智,在那个人头攒动的夜晚,任性、叛逆的行为,让他们必须面对法律的惩罚。

事发当晚凌晨时分的监控录像画面显示,一群男女聚集在一起,半个小时后,另一拔人也到了现场。突然,双方发生了冲突,两群人撕扯着殴打在一起,又有几个人举着木棍冲进混战的人群。听到警方巡逻车到达,这些年轻人一轰而散,四下奔逃,年仅14岁的胡洪亮却直直倒在地上,血流了一地,再也没有醒来。警方抓获了酒后行凶的15岁少年李海涛。据家人反映,李海涛平时在家很听话,事发前一天还与父亲商量好了第二天去学校的事情。

是什么让懂事听话的乖孩子,瞬间变成杀人凶手?

教育专家表示,未成年人犯罪的心理行为特点主要有三个:

1.未成年时期,情绪的兴奋性高,情绪的波动性大,具有极大的冲动性,既表现为热情活泼,又易急躁,激动,好感情用事。做事往往思虑不周,想到什么做什么;

2.对自身的控制力不强,行事无固定行为准则,往往为满足自己的需要而不计后果采取简单粗暴的方法向有关当事人或无辜群众实施攻击行为,进行报复;

3.未成年人所处的年纪有其特殊性,心理素质发育还是半成熟状态,他们往往与同伴关系紧密,常常会团体行动;

这起事情发生的起因仅仅是两个十多岁女孩儿在喝了酒的情况下互相看不过眼而纠集两伙人展开的报复。如此意气用事的举动,却改变了两个少年的一生。胡洪亮鲜活的生命就这么结束了,而一时冲动的李海涛不仅要面对法律上的惩罚,内心的自责与煎熬也会伴随其一生。

这起悲剧的发生不禁让人反思,在父母眼中乖巧懂事的孩子,怎么能做出这种事情,怎么能拿刀捅人呢?现代教育中,对于未成年人的心理素质及行为准则教育是否有所缺失?

青少年的行为准则观念通常由两部分构成,一部分是家庭教育,这种基本都是无意识教育,基于家长在日常生活中的叮嘱或者唠叨,例如:不能做这件事、那种行为会损害什么等等;另一部分是学校教育,这种与家庭教育相反,恰好是有意识开展的。例如:学校有专门的思想品德课等。课堂上有相关的案例让学生了解哪些是违法犯罪行为,将要承担怎样的后果。

青春期是孩子的成长期,也是危险期,学校和家庭要给予这个时候的孩子更多的关注和爱,哪怕有的时候孩子做出在成人看来不可理喻的行为,家长和老师也要用耐心帮助孩子走出困境。

《今日说法》观后感作文(篇8)

今日说法的遗产之争节目让我对遗产税这个话题有了更深入的了解。

遗产税是许多国家为了应对人口老龄化和财富传承而实施的一种税收制度。但是,遗产税的征收方式、税率和实施范围等问题引起了广泛的争议。一些人认为遗产税会增加人们的财富,从而抑制通货膨胀和经济发展;而另一些人则认为遗产税会导致人们减少对遗产的继承,从而减轻社会负担。

我认为遗产税的征收应该考虑到多种因素,并且应该制定合理的税率和实施范围。首先,遗产税应该采用综合税率,而不是单纯的遗产税率。这样可以避免对经济产生过大的压力,并且可以让更多的人受益。其次,遗产税的实施范围应该受到限制,不应该对任何个人或家庭征收。最后,遗产税的征收应该经过广泛的社会讨论和协商,以确保公正和公平。

遗产税是一个重要的话题,应该引起人们的广泛关注和讨论。政府应该考虑到多种因素,制定合理的政策和措施,以确保社会的稳定和经济发展。

《今日说法》观后感作文(篇9)

20xx年2月6日13点35分,根据节目预告,我依然守候在电视机前,开始聚精会神地观赏《今日说法》栏目连续播出的《匆匆那年青春期的真实惨剧》之《少女遗书》。观看完毕,心情郁闷,闭目遐思。这个真实的案例让我感触颇深,一种莫名的感觉油然而生。

首先容我把故事的梗概向大家介绍一番:事情发生在20xx年11月10日下午,四川省达州市渠县卷硐乡,一个就读初二级的文笔细腻、感情丰富的13岁少女媛媛留下两封充满绝望文字的遗书后离家失踪,经过亲戚四处寻找,最终于次日上午,在离家约一公里的马家水库内找到了尸体。警方通过调查已经排除了他杀的可能,媛媛的死因系意外溺水身亡。

具体详情请大家阅读文末附录一:《少女遗书》的剧照及其文字说明和附录二:《达州13岁少女留下两封遗书:写下绝望文字水库溺亡》。

一个正处于豆蔻年华的13岁少女自杀身亡,着实使人感慨万千。我总是在寻思着:这为何那般,悲剧还会重演吗?追根溯源,几个源由瞬间涌现出来。

首先,板子要打在留守儿童现象引发的问题上。城乡二元结构导致农村与城市的差距甚远,为了谋生,农村里有不少父母远赴他乡,把自己的儿女托付给他人照料。远离父母缺乏关爱的孩子,容易产生学习和心理的问题。其实孩子是舍不得离开自己的爹妈,媛媛曾表示:她会理解大人挣钱,但不愿让父母走。

其次,学校教育也难辞其咎。当今整个教育体制的导向还是以应试教育为主,重智育,轻别育。衡量好坏学生的唯一标准是:学习成绩的高低。有道是:考考考,老师的法宝;分分分,家长的命根。在这样的学校教育背景下,成绩中等偏下且自尊心强的媛媛自然深感自卑,其原因不言而喻。她害怕同学们的嘲笑甚至恐惧去学校,在校则经常以撕纸条等异常方式宣泄自己烦闷的心情。

再次,青少年的心理疏导不容忽视。面对处理复杂的人际关系和感情问题,成年人有时也力不从心,剪不断,理还乱。而正处于青春期这个多事之秋的少男少女,要妥善解决各种情感瓜葛,实非易事,尤其是青少年的早恋问题。涉世未深的媛媛有她懵懵懂懂的小爱恋,并且还是网恋。她怕别人玩弄她的感情进而伤害她,但现实总是在抓弄她,与她无话不谈的男网友X,在交往一段时间后突然从网络中消失。她伤心欲绝,认为X是彻头彻尾的骗子,她只向闺蜜——欢子倾诉。

当少女的情绪极度抑郁以致自我世界崩溃坍塌时,向好友的诉说显然无济于事。这时,若有心理咨询师帮她及时疏理或许还有挽救的余地。故笔者认为:心理健康教育必不可少,心理咨询室设置和开通情感热线不可或缺。

最后,良好的社会氛围会给迷途的青少年带来温暖和希望。假如有社会工作者和志愿者多去关心留守儿童;假如这个现实社会和网络世界少一些尔虞我诈;假如校方考虑到她家与学校仅一墙之隔,同意媛媛不住校,没造成媛媛的被留守;倘若假设的条件成立,也许悲剧就不会上演吧!期待着……