吹牛大王观后感3篇。

为了满足您的需求编辑为您整理了详细的“吹牛大王观后感”资料，好的影视能够让人变得更加理性与善良，观赏作品时内心的感想总是不断发生改变的。我们可能有很特别的丰富的感情包含在这个作品里面，我们可以写一篇观后感记录下来，观后感可以提高我们的表达效果。你是否正在为写作品名观后感犯愁呢？

吹牛大王观后感【篇1】

我喜欢这本书，因为它叙述了某一个神秘的骑士去过某个稀奇古怪的地方……

这本书的主人公就是这个骑士——敏豪生男爵，他出身贵族，曾是军人，在俄国，和土耳其人打过仗，还酷爱打猎。他是个快乐的冒险家，也是个口若悬河的吹牛大王。童话以他的故事说了许多离奇古怪、闻所未闻的历险故事。这本书也几乎也讲了他全部九死一生的场景，愈是没有武器，就愈危险：比如他用眼睛冒出的火星而去打猎，用一根通条打到七只鸡，骑着炮弹去飞行，在冰山上消灭了千万个大狗熊，在鲸鱼的肚子里跳舞，乘船去月球旅行，与狮子和鳄鱼决斗……这真是一个个稀奇古怪的故事。

我读完这本书后，我感到看这样有趣的书真是一种享受，是一件快事，而且它还让我懂得了一些道理：人的想象力是多么的丰富，多么伟大，能把不可思议的事情变成可能的事情！人的一生中要面对许多困难和挫折，只要我们开动脑筋。学会勇敢、机智、冷静和信心来面对，那么总能找到解决的办法。每个人都有自己的长处和短处，都不是十全十美的，所以我们也不能学习吹牛大王的吹牛习性，我们应当做一个文明的孩子。

我读完了这本书，我还会体会这个作家为什么要写这个故事，这个作家会有怎样的生活经历？在回过头来在欣赏我最喜欢的一部分，并问问自己为什么喜欢他们。然后在读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西……

我爱这本书，是敏豪生男爵那英雄的气概，顽强的精神和机智的大脑深深打动了我。

吹牛大王观后感【篇2】

今天，我在自己的小小图书馆中看了一本叫《吹牛大王历险记》的一本书。

这本书十分有趣，整个故事讲述了许多脱离真实，但非常有趣的故事。其中我认为最有趣的故事是半匹马和奶酪岛。

这两个故事分别讲述了一次他和他的马一起去打仗，打完仗他带他的马去喝水，但是喝了一个钟头也没喝完，他转过身一看，差点掉下马。因为马的后半身不见了，水都流了出来。另一个故事是讲了他在外出航海时发现了一个奶酪岛。这个岛的颜色十分奇特，一半是黄色的奶酪，一半是蓝色的奶酪。岛上的居民个个也都是奇形怪状，他们都三条腿，一只手，两个角。岛上的植物不但又大又甜，还有上千种你不认识的植物。除此之外还有许多有趣的事，比如那的大海是白茫茫的像一片雪地，而且还可以喝。那的牛也是读一无二的，有两个头，而且可以当马骑。

看完后我明白了吹牛绝对不可过头不然就成了笑话。

这本书真有趣，你喜欢吗？

吹牛大王观后感【篇3】

今天去书店选书，我挑了一本名字很古怪的书《吹牛大王历险记》，其实原来在少儿频道看过舞台剧，这次想认认真真地自己再看一看。

翻开书我很快就被吸引了，蒙乔森男爵怎么经历了那么多惊险又好玩的事啊，哈哈其实好多事情一听就是他吹牛吹的，但又那么地生动又有趣！他陷进泥潭，可以提着自己的小辫子，连自己和马一起拎起来，他想飞上天，用一小块猪油连着一条长线，让一只只天鹅排队吞下去把自己带上天，打猎没子弹了，就用樱桃核打小鹿，一年后鹿头间竟然长出了一棵樱桃树，最后他还能跑到月球上去……

开始我有点不喜欢他吹牛的坏毛病，可后来慢慢地我发现他遇到困难都很机智，不慌不忙很冷静，有一颗快乐的心，而且真的很有想象力！这些地方都是很值得我去学习的。

现在我也经常幻想，希望可以到他那个世界去看一看，也来一次神奇的冒险，那该多好啊！

精选阅读

【观后感收藏】 大王观后感1篇

人的一生中会观看很多不一样的作品，会领悟许多。观后感是每个人欣赏完一部作品之后的感受和评价。每次欣赏完一部作品之后，脑海中都会有一些独特的想法。写观后感可以表达我们对于作品的一些看法和心得体会。怎么才能用文字的方式把观后感记录下呢？下面是小编为大家整理的“【观后感收藏】 大王观后感1篇”，仅供参考，大家一起来看看吧。

今天，妈妈带着我去影院看了一个电影，名字叫《邋遢大王》。你们想听听他的故事吗？让我来告诉你吧！

从前，有一个男孩，他不讲卫生，什么脏东西也吃，所以大家叫他邋遢大王。

有一天，他被一只尖嘴老鼠看中，尖嘴老鼠在他的橘子水里下了药，邋遢大王喝下后，变的像小老鼠这么小。他被尖嘴老鼠骗到了老鼠王国，他不愿意在那儿。几次逃跑都没有成功，最后被关了起来。老鼠国王想称霸世界，小邋遢就成了它们消灭人类的“秘密细菌”实验品。小邋遢想把这件事告诉人们。这一次，他又想办法逃跑，不料又被捉住。但被小猫、小狗的帮助下偷换了药品，让实验失败。正好老鼠要嫁女儿，要邋遢大王帮忙举行一次人类的婚礼。邋遢大王用爆竹代替烟花，把老鼠王国炸毁。带着他的好朋友——小猫、小狗逃出了老鼠王国，回到了地面。从此邋遢大王再也不邋遢了。

这场电影让我明白了：我们要讲究卫生，不能乱吃脏东西，不乱扔垃圾。

[观影感悟] 五年级放牛郎王二小观后感(推荐一篇)

在我们的学习生涯中，我们写过各种各样的观后感。观后感可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想。每次观看完一部作品之后，心中都会感触颇多。为了更好地领悟作品的本质，我们需要写一篇观后感。怎么才能用文字的方式把观后感记录下呢？小编特地为您收集整理“[观影感悟] 五年级放牛郎王二小观后感(推荐一篇)”，仅供参考，欢迎大家阅读。

我和同学们一起去看了《二小放牛郎》，我被剧中的二小的英雄事迹深深感动。

剧情从抗日战争时八路军打了一个大胜仗开始，由于在战斗中有很多八路军战士受了伤，八路军的韩队长就来到了太平村找货郎大叔，希望能尽快搞到医治伤病员的急需药品。韩队长和货郎大叔的谈话被正在放牛的二小听到了，他就主动请求要帮助八路军叔叔完成这项艰巨的任务，但韩队长和货郎大叔看他年纪太小没有同意。二小很不服气，他就进城来到他舅舅的药店，找了个借口，拿到了医治八路军伤病员的急需药品。二小准备离开时，正好被日本鬼子撞上。二小虽然年纪很小，但他沉着冷静，依靠聪明才智巧妙地骗过了日本鬼子，把八路军叔叔急需的药品送到了货郎大叔的手中。

后来，由于他舅舅贪生怕死向敌人告了密，穷凶极恶的日本鬼子疯狂追捕知道八路军伤病员隐蔽地方的货郎大叔。货郎大叔在躲避敌人追捕时就把送药的任务交给了二小。在货郎大叔引开日本鬼子后，二小也不负众望地把药送到了八路军韩队长的手中。

当他完成了任务返回家的途中发现，日本鬼子找不到八路军却把全村的老百姓都抓了起来，逼迫村民带路去抓八路军。如果找不到八路军，就要把全村的老百姓统统杀死。就在千钧一发之际，二小勇敢地挺身而出，他故意假装愿意给鬼子带路去找八路，设法引开敌人，解救了全村百姓。随后他带着敌人走得筋疲力尽，进入了我们八路军的埋伏圈。在伏击的战斗中，敌人被消灭了，我们的放牛郎二小也被鬼子罪恶的子弹打中了胸膛而献出了年轻的生命。

我被二小的精神深深感动，在二小身上，我们既学习到他对八路军爱戴和对日本鬼子仇恨的爱憎分明的立场，也学习到他沉着冷静、依靠聪明才智克服困难的勇气，我们更学习到他在生死的危难关头能够挺身而出、不怕牺牲的精神。

观后感2023:《料理鼠王》观后感(篇四)

在我们的学习生涯中，我们写过各种各样的观后感。观后感是我们将自己观看作品之后的感受写成的范文。在我们观看了一部作品之后，心中不禁感慨万千。写观后感可以表达我们对于作品的一些看法和心得体会。值得推荐的优秀观后感范文有哪些呢？以下是小编为大家精心整理的“观后感2023:《料理鼠王》观后感(篇四)”，仅供参考，欢迎大家阅读。

也许当每个人看到我的这篇观后感后都会在心里起疑问：一只老鼠怎么能成为料理王呢？且听我慢慢道来吧！

这部电影介绍了一只可爱的老鼠杰瑞在一次为了去偷当地的巴黎大厨古斯特的料理书，与族人分散，却遇到了善良的厨房清洁工林贵尼并帮助他完成了一锅美味的浓汤，受到了美食家的好评。于是林贵尼便收留了它，并与它一起完成美味佳肴。可却被古斯特餐厅的大厨发现。由于林贵尼是古斯特的儿子，而古斯特已经去世，如果林贵尼通过了DNA验证，古斯特餐厅的继承权就会是林贵尼的，相反继承人如果在两个月后没有出现，那继承权就转移到了当时的二厨手里，也就是现在的大厨，而林贵尼并不知道自己就是古斯特的儿子。后来，这个秘密被杰瑞发现，随之而后餐厅的所有人都知道了，现在的大厨也被赶出了餐厅。但是美食评论家宜格却要求林贵尼随便为他做一道菜，可偏偏在这时林贵尼和杰瑞闹了矛盾，林贵尼自己却做不出佳肴来，杰瑞为了林贵尼又回到了餐厅帮助林贵尼，而这道新菜又受到了宜格的好评，从此古斯特餐厅出了名。

古斯特的名言是：人人都会做菜。事实上正是如此，杰瑞就是一个例子。每个人都能创造奇迹，世界上缺少的就是奇迹。埃及的金字塔就是一个奇迹，它是由古埃及人智慧和汗水的结晶。愿我们每个人都能够创造奇迹，让这个世界，多一些奇迹！

观后感2023:《洛克王国3》观后感之三

好的影视作品不缺，好的观后感却还是异常宝贵。观后感可以是我们在观看完一部作品之后的感触和启发。不同的人观看一部作品之后都会有不同的感触和体会。写观后感可以表达我们对于作品的一些看法和心得体会。您是否正在考虑如何写作品的观后感呢？下面是由小编为大家整理的“观后感2023:《洛克王国3》观后感之三”，供您参考，希望能够帮助到大家。

随着暑期档的来临，电影进入传统旺季，不仅好莱坞大片摩拳擦掌纷纷登场，一批国产动画片也接踵而至，让本就竞争激烈的电影市场更加异彩纷呈。这几年，在国产动漫人的不懈努力下，一系列优质的本土动画电影应景而生，这也直接催熟了原本还显生涩的动画电影档。

春节档、寒暑假档、六一档日渐成熟，国产动画片也有了争锋国产、好莱坞大片的勇气，票房虽然与巨片相去甚远，但动辄数千万甚至过亿的骄人票房战绩，和日渐转好的口碑评价，还是使其成为国产电影中一支不可或缺的生力军。而今年暑期档，有一部国产动画片不容错过，那就是7月10日公映的《洛克王国3：圣龙的守护》。

正在热映的《洛克王国3：圣龙的守护》承继了《洛克王国》前两部故事情节简单明了、通俗易懂，漫画风格清新明快，人物形象个性鲜明等优点，同时在技术水准上也有所精进。《洛克王国3：圣龙的守护》是该系列首次采用3D模式制作，因此，无论在视觉感官上还是动作设计、角色性格的呈现等方方面面都更立体，更有层次感，从而更具可视性。

《洛克王国3：圣龙的守护》依旧是一个充满奇幻色彩的冒险之旅：连接洛克王国与天空城的彩虹桥即将坍塌，洛克王国的世界末日即将到来。以龙星为首的圣龙骑士担负起保家卫国的重任。期间他们遭遇了好朋友的背板、构陷、诬蔑与不信任，在行程中也历经坎坷，但坚持、勇气、爱与宽容，最终让他们战胜了天敌，守护了家园。

《洛克王国3：圣龙的守护》在人物造型上仍然是萌宠路线，无论正义化身的龙星还是代表邪恶的麦斯威尔，无不如精灵一样，时不时卖萌、犯呆、耍酷、腹黑，看了令人忍俊不禁。就连老国王也被塑造的若极品奇葩，地气十足，生鲜可爱。

在主题上，《洛克王国3：圣龙的守护》一以贯之地保持着《洛克王国》系列有趣、友爱、励志的宗旨，而且，价值观的植入也不再生硬化、单一化。对白更多凸显的是人物性格的趣味性，从而提升了对小盆友的吸引力。说教功能则是通过龙星等人的点滴行为潜移默化进入观众心底的。《洛克王国3：圣龙的守护》在提倡勇敢、坚持、不放弃的同时，更强化了友情这根主线，其中还掺杂着是与非、红与黑、信任与背叛，不仅让小盆友获益匪浅，即使家长看了也颇受启发。

《洛克王国3：圣龙的守护》予我最大的一股正能量是要让孩子有一颗包容之心。影片结尾，面对大反派麦斯威尔，龙星领衔的圣龙骑士没有以毒攻毒式的将其毁灭，还是非常包容的以正能量化解其身上心理的负能量，从而让他明白回头是岸重新做人的道理。同时，在对麦斯威尔是如何变坏的处理上，影片也给出了极具借鉴意义的说法。

格里芬院长直接点名龙星成为圣龙骑士的首领，担任护家卫国的重任，全然不考虑麦斯威尔的感受，更没有对其的负面情绪进行有效的疏导，任由其因嫉妒生恨，最终悖离正义之光。现实生活中，如果我们的家长，老师对麦斯威尔这样的问题学生，用正确的方式早发现，早疏导，早激励，早褒扬，他们或许就不会悖离人生的正轨。

看着电影院里孩子拉着大人的手，叽叽喳喳的讨论着《洛克王国》的剧情，那一瞬间，真的觉得有时候大人跟孩子的距离，不过是一部动画片而已。

观后感精选: 放牛班的春天观后感大全

在欣赏作品时我们能够全身心的进入到作品的世界里。观后感简单来说就是观赏影视作品过后的一些感触。很多时候，我们在观赏作品的时候都会有一些想法。对于作品的一些想法和感触可以记录下来写成观后感。那么，作品的观后感怎么才能写好呢？下面是由小编为大家整理的“观后感精选: 放牛班的春天观后感大全”，仅供您在工作和学习中参考。

《放牛班的春天》所讲述的是著名的指挥家因为母亲的葬礼，回到了阔别多年的故乡，遇到了童年的同学，一本马修老师的特别日记，打开了一段尘封了50年的记忆。这位优雅老人的童年记忆和一座名叫“池塘之底”的少年教养院联系在了一起，音乐家原来曾经是一位问题少年，故事就从这里开始。其貌不扬，人过中年的失业音乐家，在“池塘之底”少年教养院成了代课的马修老师，人生的不得意似乎在这个阴森如同监牢的地方更加没了希望。暴戾的校长，冷漠的老师，调皮得无可救药如同魔鬼的少年······似乎永远不断的犯错与惩罚。

工作的第一天马修老师感到了害怕，善良的“麦神父”因为学生的恶作剧而头破血流，前任老师因为忍无可忍而匆忙离去，马修的第一堂课就因为学生的哄闹，招来了校长的“咆哮”。但也就在马修老师的第一堂课上，这群从来不知道理解与同情的学生，第一次没有因为犯错而被关禁闭，第一次知道了做错了事可以用负责任的方式弥补。就这样在磕磕绊绊的一天又一天中，马修老师用他的善良，用他的音乐，一点一滴的改变了这个地狱般的“池塘之底”。这群几乎被人们放弃的坏孩子，居然唱出了天籁的歌声，重新拾回了童年的欢乐与希望。马修老师虽然最终被可恶、势力的校长辞退，可孩子们用马修了老师教给他们的歌，用写着祝福与感谢的纸飞机送别了这个拯救过他们灵魂的人······

感悟

这是一部美好的电影，当满天飞舞的纸飞机在暖阳中飞翔时，当可爱的小佩比诺拎着行李奔过来和老师一起走时，我禁不住眼眶湿润了，虽然这只是一部普通的文艺电影，但它却引发了我对我所从事的教育工作的思考：

要尊重、关爱每一位学生，正如母亲不会因为孩子的美丑存在偏袒和私心一样。作为老师，虽然一个班级几十个孩子，他们的家庭环境、先天素质与自身努力程度都不同，但一定要做到一视同仁，尊重、信任、理解、热爱每一个学生。老师的爱应该是一种博爱，时时刻刻关心你的每一位学生的身体，关心他们的生活，关心他们的学习，关心他们的思想······

谁都知道，老师在学生心目中的地位是不可比拟的。一句鼓励，可以让学生感到无比的激动和自豪，天下的母亲都希望自己的孩子快乐，那么老师也应该让学生看到自己点滴的进步，体验进步成长的快乐，增强继续进步的信心。要像母亲一样容忍孩子一次次地“旧病复发”，要像母亲一样善于发现孩子们的长处，充分肯定他的点滴进步，对他们的长处要“小题大做、无限夸张”，永远不说“你不行”，而是毫不吝啬地说：“嗨，你真棒。”让孩子在充满鼓励与期待的沃土中成长，决不能因为一点过失而让孩子在指责声中自卑地抬不起头来。对于所谓的“差生”，更要给一点偏爱，倾注爱心、热情和期望，对他们取得的点滴成绩，及时给予表扬和鼓励。让每个学生都能自豪地说出“我能行”。

亲其师，信其道。有一句名言叫"蹲下来看孩子"，教育者要蹲下来和孩子保持一样的高度，以孩子的眼光看问题、看世界，这样才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在这样的前提下，教育者才更有心去主动地创造更充裕的时间和空间去了解、剖析、关爱孩子，为孩子提供最适合的教育。教育的平等不只是孩子之间的平等，更应是教育者和孩子间的平等，教育者和孩子之间的平等是平等教育、民主化教育的基础。在教育学生时，要动之以情，晓之以理，导之以行。在融洽的师生情感中，学生才会把老师的批评看作是对自己的爱护，把表扬看作是对自己的鼓励。从而引起情感的共鸣，自觉把道德要求和行为规范转化为自己的心理定势和良好的习惯，收到“亲其师，信其道，受其术”的效果。不要老是摆着一副道貌岸然的面孔来威慑学生，以维护自己“神圣”的地位，用真诚的情感去热爱学生、关心学生、爱护学生，富于同情心，就会受到学生的爱戴，就能沟通师生之间的心灵，学生就会亲近教师，从而在师生之间架起一座信任的桥梁。

学高为师，身正为范。前苏联教育家马卡连柯说过：“不要以为只有你们在同孩子谈话、教训他、命令他的时候才是教育，你们在生活的每时、每刻，甚至你们不在场的时候，也在教育儿童他们怎样穿戴，怎样对待朋友和敌人，怎样笑，……这一切对儿童有重要意义。”可见，教师的一举一动，都会对学生产生较大的影响。要求学生做到的自己首先必须做到。身教重于言教，教师对学生讲十次道理所产生的正面影响也抵不上一次反面行为对学生产生的负面影响来的大。如果要求学生不乱插嘴，那老师就不应粗暴地打断学生的话;要求学生随手捡起地上的废纸，难道老师就不能也弯弯腰吗?

[跟我写观后感] 电影放牛郎王二小观后感之五

观赏一部影片时全身心地投放是一件非常令人快乐的事。观后感是每个人在观看作品之后的感悟和心得体会。当我们观看完一部作品后，心中久久不能平静下来。很多时候我们可以将自己对于作品的看法和感受写成观后感。怎么才能用文字的方式把观后感记录下呢？小编特地为大家精心收集和整理了“[跟我写观后感] 电影放牛郎王二小观后感之五”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

“耶，我们去看电影罗!”当得知我们要去看《二小放牛郎》这部电影时，班上一片欢呼。瞧，同学们个个激动不已，有的手舞足蹈，有的边跳边哼着小曲，还有的则激动得和别人拥抱。

电影开始播放了，同学认真观看了起来。电影真实感人，片中主人公二小与小日本鬼子斗智斗勇，终于打败了敌人，而二小却在这场抗日战争中英勇牺牲了。我对二小的智勇感到敬佩，对日本鬼子的可恶行径感到愤怒，对二小的牺牲感到惋惜。

王二小是机智的。二小被日本鬼子抓住以后非常镇定，小小年纪的他没有害怕慌张，而是思索着怎样解救自己。他环视屋子四周，发现了桌上的酒瓶。于是他把酒瓶打碎，用碎玻璃划断了捆绑他双手的绳子，一下，两下，三下……二小的双手血肉模糊了，可他一声没吭。双手解脱出来后，他趴在窗前察看形势，想到了一个好主意。你看他好不容易用桌上的木棍挑开油桶塞子，用力把油桶推倒。油桶顺势滚下，引发了大火，引起了大爆炸，把鬼子的据点催毁了。几个日本鬼子仓惶逃走，而二小则披着浇湿了的棉被顺利地逃出来了。二小真聪明，好样的!如果是我们早已吓得哇哇大哭，哪还会想到这样的好办法呀。

王二小是勇敢的。日本鬼子进村“扫荡”，滥杀抢掠，连二小的伙伴巧巧也被他们杀死了。二小强忍着悲痛，立志为村民们报仇。1942年10月25日这一天，日本鬼子又来“扫荡”，走到山口时迷了路。他们看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，把鬼子带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小。勇敢的小英雄王二小，就这样被日本侵略者残酷地杀害了。看到这儿，我泪流满面，为二小的勇敢鼓掌，为鬼子人凶残不耻。

王二小，你那顽强不屈、舍已为人的高尚品质值得我们学习。我们不会忘记你的，中国人民不会忘记你的!

观后感2023:《生死牛玉儒》之观后心得模板

世界上的书多若星辰，总有那么一些经典让人们不断地传阅。观后感可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。观看一部作品之后，我们会受益匪浅，有一些启发。写观后感可以增强我们对作品的印象，加深我们的领悟。有关作品的优秀观后感范文有哪些呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“观后感2023:《生死牛玉儒》之观后心得模板”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

牛玉儒的座右铭是“人民的利益高于天”。不论是青年时代在农村任基层党委书记，还是后来担任政府秘书长、市长、政府副主席、市委书记，牛玉儒始终胸怀百姓，把群众的呼声当作第一信号，把群众的需要当作第一选择，把群众的满意当作第一标准，竭尽全力为群众多办事、办实事、办好事，做人民群众的贴心人。他经常深入到企业、街道、社区、农村牧区等基层一线，深入到下岗职工、困难居民、贫困农牧民之中，体察民情，了解民意，直接解决涉及老百姓利益的实际问题。他勤政为民的情怀和品格，深受广大人民群众的敬佩和爱戴。

把群众利益放在首位，首先要不断增进与人民群众的感情。牛玉儒在多年的领导工作中，尽管岗位多次变动，职务越来越高，但不变的是“平民本色”。不论走到哪里，他都融入群众之中，与群众真心交朋友，建立起深厚的感情。尤其是对生活困难的群众，他有一种火热的情怀，为他们雪中送炭，帮他们解决急需解决的种种困难。干部心里有百姓，百姓的心里自然就有干部的位置。有那么多群众深切哀悼牛玉儒，自发为他送行，充分显示了人民群众对牛玉儒依依难舍的眷恋。

把群众利益放在首位，就要扎扎实实为群众谋利益、办实事。牛玉儒反对搞劳民伤财的形象工程，坚持实事求是，践行求真务实。他善于把人力物力财力集中到市民最需要的建设上去，突出抓好涉及群众生活的民生问题。从城市绿地的'规划建设，到公园免费开放；从解决下岗失业人员再就业，到油盐酱醋米等市场供应，牛玉儒总是极端认真、极端负责地做好每一件事，表现了一个共产党人为党尽职、为民造福的高尚情怀。

牛玉儒为民积劳成疾，为党鞠躬尽瘁，不愧为新时期民族领导干部的优秀代表。他的事迹平凡而伟大，他的品德朴实而高尚，他的精神放射出耀眼的光芒。在牛玉儒身上，表现了一个党的高级干部执政为民的政治本色，为我们树立了“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的光辉榜样。牛玉儒同志的思想、品德和精神，必将激励共产党人和党的各级领导干部实践党的宗旨，全心全意为人民服务；必将鼓舞千千万万的人们奋发进取，为创造幸福生活和美好未来而努力奋斗。

观后感2023:人生大事观后心得(篇七)

在上学的时候，老师会经常要求我们会写观后感。观后感要写好"感"就该联系实际，深入发挥，把自己的"感"写深、写透。每当我们观赏完一部作品之后都会有不少心得。对于一部作品的感触和心得，可以借观后感记录下来。在观看了作品后，您自己有什么感想呢？小编为此仔细地整理了以下内容《观后感2023:人生大事观后心得(篇七)》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

9点走出电影院，和彬彬一路称赞好电影，情节紧凑，演员在线表演，主线清晰，温暖深刻，我哭笑不得，将是今年的高分电影，是的，这是看完电影后最准确的感觉！好电影总是让人们在走出电影院时思考。

下午，我在微博上热搜了一下电影介绍。人物介绍中的男主角莫三梅很快引起了我的兴趣。在此之前，我看过日本电影《殡葬师》和韩国电视剧《遗物整理师》，这些都是很棒的影视作品。因为我对殡葬行业不熟悉，我对这类题材有一种自然的探索欲望，看完电影，我会对这些职业周围的相关职业和故事产生真诚的敬意。

在我们从小接受的教育中，至少有两个话题，一个是性，另一个是死。然而，我们最不想提到的是我们必须永远面对的。当我们不能形成正确的价值观来面对这些问题时，它们可能会成为刺痛我们的剑。

当然，一部好的电影离不开演员的精彩表演。在此之前，朱一龙的印象一直停留在知不知道的公子哥身上。后面有一些作品，但似乎都在比较积极的框架内，没有给我太多惊喜。这一次，莫三姐让我又变成了粉丝。人物描绘了我的生活，我的眼睛里有很多情绪，比如短裤、花衬衫和寸头。小演员更令人惊讶，未来可期。配角对建仁(可能是名字加分，哈哈)和吴倩印象深刻。

最后，用老人在病床上说的一句话结束这篇文章零散的观影经历。人生除了死，没什么大不了的。

愿我们都能成为点亮星星的人！

观后感2023:放牛班的春天观后心得(经典版)

在欣赏作品时我们能够全身心的进入到作品的世界里。观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴。在观看完一部作品之后，会不断回味里面的情节。为了不让我们遗忘作品的一些情节和内涵，可以写一篇观后感。我们该如何去写作品的观后感呢？小编特地为大家精心收集和整理了“观后感2023:放牛班的春天观后心得(经典版)”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

《放牛班的春天》这部电影的译名很有意思，“放牛班”中的“放牛”二字容易让我们想起日常的一个词“放羊”。同样是带有“放”字，“放羊”多指的是不加管理，任其自由行动。而电影中“放牛班”里的这群孩子，如打伤马桑大叔的乐格克，顽皮捣蛋的佩皮诺，古怪固执的莫杭治以及其他无心读书整日胡闹的孩子却没这么空闲，他们每天都面临着体罚、紧闭、禁食等形式的“严厉管教”。

在如此恶劣的环境下，有多少人能相信，他们也有春天？一个名叫马修的音乐教师，以其独特的教育方法和对学生永不放弃的执着，给被贴上为坏标签的孩子们一个春天。

影片中的一个片段留给我的印象非常深刻，那就是马修老师在组建合唱团的时候。他发现莫杭治极具音乐天赋，于是采用激将法，甚至“开小灶”的方式让他投入音乐。不单单是有音乐天赋的莫杭治，他也很顾全班上的每一位学生。

合唱团要一个又小又可怜的孩子干嘛呢？

马修老师让他当指挥助理；

要一个怎么教导五音都不全的成员干嘛呢？

马修老师让他担当在任何演出场合都很重要的“乐谱架”；

要一个完全被团队孤立和否定的成员干嘛呢？

马修老师的一句“他是我唯一的男中音”便让他在团队中地位上升。

这些被认为“无恶不作”的学生，此时此刻却成了合唱团中独一无二，无可替代，潜力无限的“大人物”，他们每个人心里都很清楚：老师的合唱团需要“我”，一首歌的演绎需要“我”，“我”是有价值的，“我”是被需要的。