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[精华观后感] 影片《花儿为什么这样红》优秀观后感

发表时间:2022-10-08

在上学的时候,老师会经常要求我们会写观后感。观后感要写好"感"就该联系实际,深入发挥,把自己的"感"写深、写透。好的作品会引起观众的共鸣,观看之后一定会触动内心。为了更好地对作品进行理解,可以将感触写成观后感。写作品的观后感,该从哪些方面着手呢?下面是由小编为大家整理的“[精华观后感] 影片《花儿为什么这样红》优秀观后感”,仅供参考,大家一起来看看吧。

“做一名不穿军装的‘边防战士’,永远守好祖国的边境线……”这是拉齐尼·巴依卡生前常说的一句话,我们要把拉齐尼·巴依卡的先进事迹作为一种自觉追求、一种精神支撑、一种持久动力,做守护边境线的表率。

拉齐尼·巴依卡的先进事迹是党员干部的一面镜子、一杆旗帜、一盏明灯。作为一名基层干部将把拉齐尼·巴依卡同志留下的宝贵精神财富作为不断激励自己前行的动力,立足自身岗位,开展好社区各项工作,把社区建设得更好。

正是一个又一个像拉齐尼·巴依卡一样的共产党员,努力拼搏、奋斗,乃至牺牲,使党旗更加鲜艳,使共产党员的形象在人民心中闪耀着更加夺目的光彩。在今后的工作中要在维护祖国统一、民族团结、社会稳定中打头阵做表率,以实际行动向拉齐尼·巴依卡致敬。

拉齐尼·巴依卡守边护边十多年,被当地群众称为‘帕尔米雄鹰’,他用生命践行初心使命,用坚守诠释爱国忠诚的先进事迹让我深受感动。作为爱心车队的一员,在今后的工作中,要以时代楷模为榜样,帮助那些需要帮助的人,用实际行动践行雷锋精神。

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[观后感推荐] 电影花儿为什么这样红观后感四年级模板


人的一生总是需要去观赏一些优秀作品去提高自己。观后感可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想。好的作品会引起观众的共鸣,观看之后一定会触动内心。为了更好地对作品进行理解,可以将感触写成观后感。有关作品的优秀观后感范文有哪些呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《[观后感推荐] 电影花儿为什么这样红观后感四年级模板》,欢迎您参考,希望对您有所助益!

影片《花儿为什么这样红》以时代楷模护边员拉齐尼·巴依卡为原型,讲述了他们一家三代守边护国的故事。展示了少年拉齐尼·巴依卡从小耳濡目染着爷爷凯力迪别克迪里达尔、父亲巴依卡凯力迪别克义务守边护边,长大后参军戍边,复原后接过了父亲手里的牦牛鞭,继承了爷爷和父亲的护边事业。

电影开篇以拉齐尼接待父亲巴依卡生死兄弟刘红军的儿子刘朝为引,以回忆的方式展开。童年拉齐尼听到爷爷凯力迪别克讲述世代传承守边护边的重要意义,看到父亲巴依卡与解放军叔叔的生死情义,他立志要成为像爷爷、爸爸一样的人。长大后拉齐尼接过父亲的牦牛皮鞭,继续守护祖国的边防线。刘朝在了解父亲和拉齐尼一家的故事后,继承父亲遗志继续修建帕米尔高原山里人世代期盼的盘龙古道,并最终留在帕米尔高原。盘龙古道通车后,在喀什大学学习培训的拉齐尼因救落水儿童不幸壮烈牺牲,他的英雄事迹在神州大地久久传颂。

常年在海拔4000米以上、含氧量只有平原地区的48%、年平均气温在摄氏零度以下的帕米尔高原上守边护边是一件异常艰苦的工作。“三头牦牛一口锅,三根木柴搭地窝,储冰融雪当水喝”恶劣的自然条件和生活环境铸就了边防军民“特别能吃苦,特别能战斗,特别能忍耐”的三特精神。影片中战友们开心的用冰雪做成的生日蛋糕为拉齐尼·巴依卡庆生;风雪中带着牦牛在“死亡之谷”吾甫浪沟巡边;与陪伴十几年巡边的牦牛“汗恰”离别等场景令人难忘。“我们的哨位就是祖国的眼睛,我们的身体就是祖国的界碑,领土神圣不可侵犯。”“没有界碑的地方,你们就是移动的界碑”这些掷地有声的话语凝聚着一代又一代边防军民的青春和热血。

为了能最真实展示高原护边员与解放军战士们为守护边防和家园安宁的勇敢无畏精神和军民互助、齐心协力建设家园的奋斗历程。《花儿为什么这样红》剧组克服了难以想象困难。一百六十余人的拍摄团队,每天都跋涉在平均海拔4500米左右的帕米尔高原上,稀薄的氧气,恶劣的风雪天气,崎岖的山路和冰河,艰险的死亡之谷,前后七十余天的现场取景拍摄,几乎每一位演职人员都出现了强烈的高原反应,头痛头晕是常态,恶心呕吐流鼻血在现场时有发生。剧中除了北京来的几位演员是专业演员,塔吉克族的演员们都不是专业演员,就是在这样的条件下,演员们不断地跳入刺骨的冰河,还要牵着牦牛穿过茫茫雪域高原。其中有一场戏,为了真实还原高原孩子们曾经的上学之路,小演员们在崎岖的悬崖牧道上攀爬,脚下就是深不见底的河谷,让所有现场的拍摄人员,屏住呼吸,泪流满面。

导演和剧组的演职人员都感动于拉齐尼一家和无数守护边防的军民们的无私奉献、勇敢无畏精神,一边吸氧一边坚持拍摄,个中惊险和艰难,高空飞翔的雄鹰们知道,负重前行的牦牛也知道,太阳月亮知道、风雪砂石知道……伴随着豪迈而悲壮的背景音乐,以史诗般的情怀,烘托着这片离太阳最近的土地上这群勇敢无畏的人们,他们身上那纯粹的高尚情操透过荧幕让千千万万的人们感同身受。

这部情感丰富的少数民族英雄题材影片,包涵了军民鱼水情、跨越民族的兄弟情怀、乐观坚持、勇敢无畏的爱国情怀。英雄拉齐尼·巴依卡不仅是二十一世纪的“时代楷模”,他的精神更是五千年中华优秀传统文化的传承和展示,是以身作则,孝悌忠信的一脉相承,从祖父自愿为解放军护边开始,到拉齐尼接过过父亲的鞭子成为护边员,守边护边的艰辛虽然让他们失去了很多陪伴家人的时间,但三代人的努力实现了守护边防的安宁,盘古大道的顺利开通,边地军民的安居乐业,实为大孝。而代代护边都是父辈们的最大心愿,即使因为护送物资而未能赶上父亲的葬礼,也依然是儿子心中最伟大的父亲。影片中拉齐尼一家与守护边防的解放军战士长期的相处,感情深厚,总是能在最危险的时刻挺身而出,救助他人,心存大爱。印证了两千多年前《论语颜渊》一文中“死生有命,富贵在天。君子敬而无失,与人恭而有礼。四海之内皆兄弟也。”的精神内涵。“落地为兄弟,何必骨肉亲!”拉齐尼巴依卡就是这样,心中有大爱,并且时刻准备着帮助他人的好榜样。

电影《花儿为什么这样红》不仅是时代楷模拉齐尼一家的守边护边史,更是一部中华民族团结奋斗、共同进步,创造美好未来的建设史。就像万里长城是几千年中华民族生生不息、奋进不止、铸就中华优秀传统文化最具象征意义的标识之一,融入了无数仁人志士的鲜血和精神。盘龙古道上的639个弯就像是帕米尔高原上各族人民历经千难万险的建设历程,是万里长城的另一种延续,融入了无数个刘红军和拉齐尼们的青春和生命,是中华民族共体意识凝结而成的最好见证。

“花儿为什么这样红,红得好像燃烧的火……”这首老歌总让人想起经典电影《冰山上来客》的情景,都是发生在帕米尔高原的故事,都是关于塔吉克人民热爱和帮助解放军驻守边防的故事,半个多世纪的间隔,时代的变迁,社会的发展进步,路越来越宽广,生活越来越富足,人们的精神面貌也都焕然一新。而帕米尔的冰山雪峰依然如故,帕米尔雄鹰依旧在高高的天空中展翅翱翔,边防哨所依然依然矗立在严寒中,忠诚的守护着祖国的大门。当年歌颂友情和爱情之歌,如今唱出的是保卫祖国家园的大爱和孝悌忠信的情怀“帕米尔是你的胸膛/昆仑是你的脊梁/冰山不惧风雪/你在离太阳最近的地方……”,这情怀跨越时间、跨越地域、跨越民族、跨越语言。花开花谢,生生不息,这火红的颜色在岁月洗礼中一片一片铺满中国大地……

[精华观后感] 《花儿怒放》观后感(标准示范)


人的一生中会观看很多不一样的作品,会领悟许多。观后感的表达方式灵活多样,基本属于议论范畴。当我们观看完一部作品后,心中久久不能平静下来。写观后感可以帮助我们更加全面地去欣赏一部优秀的作品。我们该如何去写作品的观后感呢?小编为此仔细地整理了以下内容《[精华观后感] 《花儿怒放》观后感(标准示范)》,仅供参考,大家一起来看看吧。

生性调皮而聪明的施皓;成绩不理想却对画画有一技之长的马骏;因失去母爱而性格孤僻的韩冰;还有唧唧喳喳却乐于助人的李晶这些性格迥异的孩子们与丁天一起度过了他们人生路上一段至关重要的成长历程。在相处的过程中,他们消除了彼此的误解,共同面对挑战,度过难关,建立起了深厚的友谊。

影片中个性十足的丁天老师,崇尚应试教育的苗老师,都给我们留下深刻的印象。年轻的丁天老师在面对一群聪明、逆反、性格各异的孩子们的时侯,又给我们提出了一个关于素质教育的问题。让我进入了深深的思考之中。

天生其人必有才,天生其才必有用。不求人人上大学,但求人人成才。要学会因材施教,学会赏识每一位学生。因材施教顾名思义为因其材而施教,自古以来它就是一条重要的教学原则,在我国教育史上有着举足轻重的地位。

这部影片反映出了现实生活中的很多问题。它告诉我们在生活中人与人之间需要互相尊重、信任、理解、支持,更应该多关爱别人;告诉了我们现代教育发展的新的理念,要全面提高学生的素质,应对学生进行因材施教:反映了现在的教育评价体制的不完善。

从一个侧面反映出了现实生活中一个出色的人往往会受到别人的嫉妒,受到别人的排斥,我们应该经得起考验;反映了现在家长望子成龙、望女成凤的迫切心理,认为孩子成绩好,就是什么都好了的错误思想;我们应该打破教学只局限于课堂的陈旧观念。

反映了一个好的学校的风气的形成需要有好的领导的引领;也告诉我们平时应该留心观察自己周围的事物,多想想为什么,我们会得到不少收获与惊喜;更告诉我们应该为下一代的健康成长,共同努力营造良好的社会学习环境,使学校和家庭社会各方面的力量密切配合起来。

[精华观后感] 阅兵观后感


世界上总会有一些优秀的作品会让我们印象深刻。观后感可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想。每次观看完一部作品之后,心中都会感触颇多。对于一部作品的感触和心得,可以借观后感记录下来。你平常有没有收集优秀的观后感范文呢?经过搜索和整理,小编为大家呈现“[精华观后感] 阅兵观后感”,欢迎您参考,希望对您有所助益!

在国人热情与激动地期待中,我们终于迎来了开国以来的第十三次阅兵仪式。虽然未曾亲自目睹它的雄伟,但身为一名观众的我,依旧体验出那宏伟激昂的气势。作为一位中国的我,由衷地为我的祖国感到骄傲和自豪。

阅兵仪式上,一个又一个整齐的方队,不由地令我感叹,他们是如何配合的如此天衣无缝,要做到分秒不错,丝毫不差,并且完美地配合在一起。这不仅需要片刻不停地苦练,同样,从这许多方面可以看出士兵与士兵之间的团结与默契的配合。

无论在何时何地,人们都离不开相互配合,相互合作,我们生活在一个大熔炉中,应团结起来,携手共进,奔向美好的未来。

回顾以前,以前的中国是怎样一种情况,乱,科学技术落后,国家的科研人员极少,与现在相比,可谓是截然不同了。现代化的城市,信息化的设备,令他国望而生畏的军事武器,无懈可击的铁甲战舰,能的工具,还有能够叱诧风云的导弹。中国终于可以挺起腰杆,在外人面前扬眉吐气了。对比从前,现在的国家发展日新月异,各项技术已位居世界前列,这便是建设者立下的赫赫战功。

作为二十一世纪的青少年,我看到了祖国的飞速进步与发展,但我们不能够停留在别人的中,我们应建立起远大的理想与目标,向着我们远大的理想去努力,去建立起更加和谐美好的,这就是我们二十一世纪的青少年应该做的。愿我们的更加美满、昌盛,也祝愿我伟大的祖国更加美好!

[精华观后感] 《鲁迅》观后感优秀作文之五


观赏一部优秀作品就像是阅读一本优秀的书籍,受益匪浅。观后感,就是看了一部影片,连续剧等后,把具体感受和启示写成的文章。每次观看完一部作品之后,心中都会感触颇多。为了不让我们遗忘作品的一些情节和内涵,可以写一篇观后感。我们该如何去写作品的观后感呢?小编特地为大家精心收集和整理了“[精华观后感] 《鲁迅》观后感优秀作文之五”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

鲁迅,曾在我眼里是一个十足的“愤青”形象,尽管他已不再年轻。直到那一天,我有幸观赏了影片《鲁迅》,从此,鲁迅在我的世界里扮演者不一样的角色,与我心中,占据了更多的分量。

电影鲁迅选取了鲁迅一生中最后三年的重要事件,展现了鲁迅对中国共产党的崇敬之情,对中华民族的赤胆之诚,对振兴国家和民族的炙热情怀,讴歌了鲁迅在极其艰难险恶的环境里以笔代刀,顽强战斗的崇高品格和关心爱护年轻一代的宽广胸怀,鲁迅,一个20世纪中国先进知识分子的代表人物,不仅是一位革命家,战斗家,也是一个富有浪漫主义精神的,大恨大爱的人物,鲁迅时时都在“横眉冷对千夫指”,却始终不忘“俯首甘为孺子牛”。面对白色恐怖,他不顾自己的安危,担心的是革命青年。面对战友的离去,他虽感苦闷,但依然奋起,用笔端来叹息劳苦大众的命运。面对深爱的恋人,他感到自己的所惜与被惜。在生命的最后岁月,鲁迅先生感到了前所未有的存在感,他洞悉了生活的本义。就在这对世界的感悟,对人生的反思中,一个民族魂在灵柩中安息了……

用120分钟的电影描绘鲁迅最后几年的日子并非易事,“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”背后隐藏的是文豪繁复的思绪和感情。本部电影是通过用写实和写意相结合的手段拍摄传记,能给人更多的思考空间,更耐人寻味,影片中的鲁迅也用生活的语言道出了人生的哲理。

在真实与虚幻间穿越

影片开始,鲁迅在江南空旷昏暗的石子路上漫步。恍惚间,祥林嫂走上前问鲁迅,“人死了有没有灵魂?”“或许有吧。”“那也有地狱了……”接着,鲁迅又被喊着“救救孩子”的“狂人”拉住,而身边的高唱着“手执钢鞭将你打”的阿Q却头也不回地冲进黑暗……鲁迅笔下人物就这样在真实和虚幻间与他会面。

特殊的光影效果,巧妙地展现了鲁迅头脑中的梦境,寥寥几个画面胜过了千言万语。虽然是传记影片,但是作者没有拘泥于单一的白描,却用和笔下人物会面的“虚拟梦幻”方式,展现了鲁迅内心的精神生活和文学创作,虚实相济地把文豪的作品和他的生活融合在了一起。

战斗精神有冲击力

影片抽出了与瞿秋白交往、担忧杨杏佛安危、帮助萧红萧军等几个片断,展示了鲁迅“横眉冷对千夫指”的一面。白色恐怖、杨杏佛遇刺几个外部动作戏份较多的片断,烘托出鲁迅的演讲、论战的激昂。风雨交加间,鲁迅带病参加杨杏佛的追悼会,出门时把家门钥匙塞给了许广平,伞都不拿就大踏步离开了。虽然没有对白,但是风雨交加间,外景的浮躁喧哗,是时局动荡的写照。而葬礼上焦点的虚实、镜头的纵深,也营造出了纪实的感觉。这种真实感赋予了鲁迅战斗精神更多的冲击力。

夜谈谈出诗意

除了紧张的战斗,影片在处理鲁迅“俯首甘为孺子牛”时却十分诗意。鲁迅的家庭生活有声有色,许多鲜活的细节展现了他作为父亲和丈夫的一面。鲁迅拒绝出国疗养之后,许广平哭了,这时鲁迅和海婴一样,躺在地板上想不出安慰的方法,夹着上海方言的对话,平实却也感人。而在与朋友的相处中,影片采用了超现实的画面展现忘年交的深情,鲁迅与瞿秋白秉烛夜谈,聊到鲁迅的诗《雪》,说话间,在鲁迅的卧室里竟然下起了飘飘洒洒的大雪。这些富有诗意的处理给人印象颇深。

从电影院回家的路上,我在思索,鲁迅一生都在为中国大众的觉醒而奋斗不息。以他审视时代的睿智,其实他很清楚自己的理想在他的生前是无法实现的,然而他却为这个理想不停地工作,“肩住黑暗的闸门,放年轻人到光明的地方去”,即使是失败了,即使是被黑暗势力威胁,即使是被背叛了,他仍然信奉“赶快做”的人生哲学,在生命的最后几个小时里还在战斗,还在关心着中国新一代青年的思想启蒙。影片就是在一个个生动的场景中,把贯穿鲁迅一生的信条“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”形象地凸显在银幕上。

[精华观后感] 小小飞虎队观后感


在我们的学习生涯中,我们写过各种各样的观后感。观后感,就是看了一部影片,连续剧等后,把具体感受和启示写成的文章。不同的人观看一部作品之后都会有不同的感触和体会。为了更好地了解作品的真谛,可以写一篇观后感。有关作品的优秀观后感范文有哪些呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“[精华观后感] 小小飞虎队观后感”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

我做完作业正准备看一会儿电视,无意中看见一部电影,叫《小小飞虎队》。

电影开始放了,里面有3个鲜明的人物,分别是虎子,小银,大壮。他们几个机智勇敢,不用任何武器,却能搞得敌人稀里糊涂,分不清东南西北。

大壮,他虎头虎脑,既憨厚又老实,甚至有点傻乎乎的。但有一天在芦苇丛里,一个大叔告诉了他一个非常重要的情报,要大壮送给老洪,并且除了老洪不能告诉任何人,他做到了。最后,他和虎子,小银被鬼子包围,他说:“现在,我要把情报告诉你们。即使我们三个最后只有一个能活着出去也要把情报告诉老洪!死了一个还有两个,死了两个还有一个!”没想到大壮小小年纪,却能说出如此极有抱负的话,我们应该向他学习!

虎子,他头脑灵活,十分聪明。有一次,他们三个被李二孬捉住了,他明知掩护大壮和小银逃走,自己可能会付出生命代价,可还是对大壮和小银说:“我掩护你们俩逃走,到前面小树林等我!”说着用鞭子紧紧缠住李二孬,掩护大壮和小银逃走。最后,他抽了李二孬一鞭,飞快的逃到铁轨的另一边,这时火车正好开过,李二孬要追也不行了。虎子的勇敢和聪明,还有他为了朋友愿意牺牲自己的高尚品质值得我们学习!

小银,他虽然不及大壮的执着负责,虎子的聪明勇敢,但是他的观察力十分敏锐。有两次,鬼子想要偷袭他们,都是小银及时发现,使大壮他们逃过一劫。我们也应该有这种敏锐的观察力,并且面对问题临危不乱。

这部电影也很搞笑。有一次鬼子利用虎子和小银威胁大壮交出情报,大壮急中生智顺口编了一句‘半夜睡觉老尿炕,不尿它就憋得慌’,那些糊涂的军官,竟然让那些翻译官来翻译这句话,并且根据翻译内容东挖西挖,到头来什么都没挖到。哈哈,笑的我肚子疼啊!

这部电影更让我更多了解战乱年代的艰辛和困难,相比之下,差的真是太多啦,我也知道我们现在的生活来之不易,他们是我们的榜样,我们应该向他们学习,我们应该要好好学习,长大后努力工作,把我们的祖国建设的更加强大,美好。

[精华观后感] 《暖春》观后感


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2月28日下午,学校组织我们全体教师观看了由中央电视台播放的关于留守山区儿童情况的节目——《春暖20xx——特殊家长会》,看罢走出放映室,我的心里只有两个字——沉重。

节目中几个孩子的身影还在我的脑海中浮现:3年没有见到过父母的5岁孩子唐金梅和6岁孩子裴国艳,被寄养在姑姑家的13岁孩子陆泽利,每天上学要走3个小时山路的龙英……他们只是我国5800万留守儿童中的典型代表。5800万,不是一个小数目,它差不多是我国一个中等省份的总人口数量!这个数字中,隐藏着多少个生活、学习及心理成长方面的问题,饱含了多少难以忍受的孤独和寂寞!想到此,我不由一声长叹!作为一名教育工作者,我深深感受到肩上的重量!节目中的留守孩子,人们深深为他们物质上的贫困而叹息,对我来说,更关注的是他们心灵上的孤独寂寞和教育上的种种缺失!3+4=5,看到这个场景我们可能感觉好笑,也可能感觉震撼,但我们更要理解曾不识一丁的奶奶的无奈!这就是当今中国农村所面临的活生生的现实!今天的农村,绝大多数年轻人为了家庭生计背井离乡来到了城市,他们或拖儿带女,或夫妻结伴。为了工作方便,他们更多的是选择了后者。这样便把老的小的留在了家里。同时也留下了数不清的诸多问题。在这些问题中,我认为最突出的是教育问题。

爷爷奶奶对孙儿孙女的关心,用无微不至形容还觉不够,他们恨不得把自己的一切奉献给孙辈们就好!他们一味迁就,有时不计后果。对待孙儿孙女,就像服侍皇帝。物质上的一切要求,他们会想方设法去满足,从来就没有想过这样做到底会怎样?娇宠、自私自利,懒惰、不求上进,成为了当今多少儿童的通病。想到几十年后我们国家的栋梁就是他们,我不由感到透骨的寒冷!这样的孩子,能够支撑起社会的大厦吗?这样的接班人,能够使中国继续保持繁荣昌盛?每一个有良知的中国教育工作者,都不能不思考和忧虑这样的现实问题!

改革开放30多年,我们的经济实现了腾飞,但我们的教育,却没有飞起来。面对这么多的留守儿童,我彻夜难眠!他们身上存在的种种问题,是我们每一个教育工作者都必须面对而且值得研究的课题。我们必须携起手来,用无尽的宽容和爱,去融化他们身上的种种冰棱,让他们健康成长,这样,我们的国家才有希望,我们中华民族才能真正屹立于世界民族之林!