生命之初观后感
发表时间：2025-12-30生命之初观后感(汇编17篇)。
生命之初观后感 〖1〗
有一天语文课上我们读了一篇《生命生命》的课文。
我从《生命生命》课文中知道了一只小飞鹅被作者抓着了小飞蛾在作者的双手中，努力的挣扎着，激励鼓动双翅，作者感到那一只小飞蛾有那种求生的欲望，令作者震，作者忍住的把它放了。
墙角的砖缝中掉进一颗香瓜子，过了几天冒出一小瓜，那个香瓜子苗是在没有阳光没有泥土的砖缝中长盛小瓜名不屈向上，茁壮成长。
我从小飞蛾的身上学到了不要放弃，有可能会转命运，会出现一道生路。
我从小瓜苗市场学到了不要放弃自己的生命，即使能活几天，也不能放弃自己的生命。
在我们的生活长河中遇到困难不要放弃，要顽强和乐观。
生命之初观后感 〖2〗
生命是一朵花，在枝叶的衬托下更美。生活是一首歌，在**的伴奏下，会更美。
在一个秋风***下午，学校隆重迎来了一位风云人物——她就是“无臂天使”李智华老师。
在一阵忧伤的曲子中，李智华老师用洪亮的声音，诉说起自己一生的经历。
李智华先生出生在一个农民家庭。他小时候，家里很穷。不幸的是，李智华先生的母亲患有季节性精神病，经常离家出走。李智华先生的父亲经常跑来跑去，努力寻找。有一次，为了找到母亲，父亲把年轻的李智华一个人留在家里。他父亲的搜寻持续了四个小时。当我父亲回家时，他发现房子着火了。父亲冲进房间，发现年轻的李智华躺在床上，奄奄一息。
于是父亲赶紧抱起李智华，就在一瞬间，眼前的一切让父亲终身难忘——李智华的双手活生生被大火烧断，惨不忍睹。见此情景，父亲心如刀割，并迅速逃离火房，把李智华及时送进医院抢救。医生查看伤情后，个个都说：
“这孩子太小了，无法医治。”这句话犹如晴天霹雳般打在双脚发抖的父亲的心上。
“把这个孩子扔了”亲戚朋友们都这样劝告父亲，可父亲却大声呐喊道：“这是我的孩子，只要她还有一丝希望，还有一口气在，我都不会放弃”经过长久的**和坚持，经历痛苦和挣扎，李智华居然奇迹般的活了下来，她居然战胜了火神和死神，可是她却也永远失去了宝贵的双手。
渐渐地李智华长大了，她多次请求父亲带她去上学，可每次父亲看着没有双手的李智华，总是忍住内心的痛苦，骗她说学校的老师不在，等下次再说，其实父亲是担心没有双手的李智华连生活都难于自理，怎么能应付学习呢？但求知学***强烈的李智华怎么会轻易放弃，她瞒着父亲去学校找校长，希望校长能收下她，结果校长还是拒绝了残疾的她。李智华始终没有放弃想上学的念头，她经常偷偷跑到学校，躲在教室窗户外面偷偷地认真“听课”，没有课本，她靠着听力和记忆认识了课堂黑板上的每一个字。
结果，一位好心的女老师找到了她，被李智华求知的态度深深打动。在老师的帮助下，李智华终于如愿以偿地走进教室，和同学们坐在一起上课。
进入校园后，李智华不仅要面对学习，还要面对没有双手的生活。没有手，生活很难自理，所以校长亲切地安排了几个女同学来帮助她，在生活中照顾她。李智华对此十分愧疚，她决定与命运抗争，并坚决相信自己通过奋斗会做到和平常人一样，会解决生活中的种种困难。
于是她坚持用脚写字，画画，翻书……，在生活中坚持练***叠被子，洗菜，做饭……，功夫不负有心人，终于李智华通过自己的努力，学会了用脚代替手，处理了生活中大大小小的事情，虽然经过无数次练习，过程异常艰辛，累得精疲力尽，但最终学有所成，李智华脸上露出了灿烂，自信的笑容。
经过几年的不懈努力和永不放弃的学习，李智华考入了大学，进入了心理研究院，并获得了硕士学位。李智华的成功之门已经打开。
李智华先生不向困难低头的执着精神深深地打动了我，感动了我。它让我知道上帝是公平的。即使所有的门窗都关上了，你也可以打破玻璃，爬出窗外，找到自己的成功之路。李智华老师虽然没了双手，但她努力挑战自己的人生，不屈服命运的安排，并获得了最终的胜利，这是美好的；李智华老师虽然没有了双手，但她却有一双**的翅膀和一颗永不放弃的心，坚强地面对生活中各种各样的困难和挫折，这是可贵的。
梅花因信念坚定，才能经得住风欺雪压，才能散发出缕缕幽香；蜗牛因坚持不懈，才承受住种种磨难，才能爬上金字塔的顶峰。生活师一样的，也许你在人生旅途中会遇到一些困难，但是如果你坚持挑战，努力奋斗，战胜它，那么你也会成为生活中一个坚强的人，像智华老师一样，拥有生活中最坚强的力量。
生命之初观后感 〖3〗
生命就像种下一颗种子，生根发芽、开花结果。
生是一种状态，所以它生机勃勃，蠢蠢欲动，而且很丰满，可是细细的琢磨“生”又是虚无的，到底什么是生？什么又是生命？
眼睛是心灵的窗户，打开窗户就能呼吸到新鲜的空气，所以眼睛也就是生的见证者，从睁开眼就有了区别；嬉笑怒骂种种情境其实都是从眼睛生出，当然也一直关照心灵，这个时候生就成为生命。
我愿意相信生命是一潭水，奔流涌动的那是激情；热烈奔放的那是爱情；温婉缠绵的那是亲情。这些都是生命的形式而非内容，生命就是一潭水，沉淀、清澈、平静，甚至厚重，当然不是历史那样的'厚重，如果是那样也未免显得太不严肃了。
生的状态被关注，小心的守护，寻找生命的痕迹，慢慢的许多生积淀成生命的历史，可是这一页至今仍未被完全解读。人们只是找错了方向，他们很多人以为自己就是生命的真谛了，因为他们热烈的，饱满的投入到激情、爱情、亲情的体验中去了。事实上，关照生命是宁静的，你无需历经磨难追求得道，也无需禁锢自我假装智慧。一潭水，开放又封闭；包容又拒绝，你可以一层层的描绘解读它，也可以只给它的形象拍一张黑白的照片，如同所有照片的命运供后来的人追忆；如果你了悟了它的意思，你便能感觉到自己幻化成了风尘，旋转，飘落在它上面同样幸福裹挟，要是你想要投它一颗石子它不拒绝，只是你无法参透你为什么是你？世界为何是世界？这对于一个努力向前想要知道生命是什么的顽固者来说就真要算是一种遗憾了。
有人说心灵其实也就只是你的倒映，“大智若愚”不为外界所诱惑，安静的等待，只是虚心接纳，厚积薄发，所以才有如此多的圣人，看穿人生，看透人性，因为他们在长长久久的生活中懂得了那么点生命的意思。
最初的即是最终的。人的一生从一无所有到经历所有，最终却仍归于一无所有，这就是生命的最初。
生命之初观后感 〖4〗
《生命列车》观后感（一）
**了罗主任推荐的**短片《生命列车》后，思绪万千，就像一句话说的那样，人生是一段旅程，幸福是一种体验。每个人来到这个世界上都开始了自己的人生旅程，就像一段遥远的旅程。就像一列火车在自己生命的轨道上不断前进，无法回头，一直奔向自己生命的终点。
在每天的忙碌中，我们很难安静地思考自己的生活。大多数人都在追随潮流，在自己的人生轨迹上奔向前进。很多时候有一种无助感，因为思考也是白色的思考。就像短片的名字一样，我们每个人的人生就像一列火车一样，在自己的人生轨道上飞驰，进行着自己的人生旅行，父母、兄弟姐妹、爱人孩子等身边的人就像乘坐我们这列客车的乘客，有的人陪伴我们走了很长一段路程，有的人只是短短的一段，但都会给我们留下或浅或深的记忆。
我们也会在这个过
程中经历或喜或悲的人生风景。在这段旅程中，我们也努力实现自己的一些梦想，但也留下了很多遗憾。这些都是旅程中的组成部分。
记得有人说过这样一句话，四十岁的时候，人要觉悟，要开始自己的第二段生命，让自己重生，让前四十年没有实现的和没来得及做到事情实现和开始做。当你的人生列车到达终点时，让你的遗憾和遗憾少一些。
珍惜生命，珍爱身边的一切。
刚看了《生命列车》不禁让我很震撼，很受触动。它讲述的是一列火车在旅途中所突发的事情：
因为迷信，农民张顺和二毛不得不回家生孩子，于是他们偷偷溜出医院登上了火车。二是莫某即将在车上分娩，但婴儿体位不对，产妇产后失血过多，必须送医院抢救。铁道部有关部门不仅要保护列车乘客的生命安全，更要保护孕妇的生命安全
接下来，经过科学论证，我们决定停下来一分钟，大家都在紧张地准备。最后经过大家得努力，母子得以平安！
之所以受到触动，我想是因为它讲述的是老百姓的故事，跟我的生活很贴切。
我父母是铁路工人，我在铁路旁长大。我父亲也是一名站长。他精力充沛。一直觉得他是我的骄傲。
只有在我13岁的时候，他因为生病离开了我和我妈妈。但他穿着**，举着两面红旗，站在工作岗位上。一直让我记忆犹新。
电影中对镇上站长的描写使我想起了我深爱的父亲。但我想在此声明，我父亲绝对比电影中的站长聪明。
影片中对一名为了逃学离家出走的学生也刻画的很好。现在这样的“泰国小妹妹”真的是我们生活中的很多。这部影片也是对他们思想上的启迪。
最经典的一句话是“爱总是悄悄地来，不经意地溜走。"
以前老看见报刊杂志上提印度火车的问题。说印度乘坐火车的人太多。车厢里里
外外挂的都是人。而中国现在不也是这样吗？每逢佳节，无论哪趟列车都挤满了人，乘客连上厕所的地方都没有，只好用尿不！
曾经在铁校念书的时候，寒假我体验了一次跑火车（当列车员），那叫一个苦！我跑的还是那种绿皮的。晚上冷得人直哆嗦。
从头到尾，我就一直生病。火车一到站，就扛着大包小包回家。一开车门，全往上挤。
后来学聪明了，不开门了。可车下的人全用石头砸门。好不容易上车的人还特没素质，地不管你扫多少遍，都是这么脏。
他们是想吐就吐，想仍垃圾就仍。厕所总是那么脏~~本来很文雅，我不能在他们面前保留一个矜持的形象。非得跟他们大声嚷嚷，他们才知道你的存在。
这些情况在剧中都有提到，让我同感而发。
当然，我决不是看不起这些"扛大包"的。他们很值得人同情。为了工作离乡背景，好不容易有几天假，才能跟家人团聚。
只是在中国，一个人口众多的国家。只能怪文化太低，没有受到更多的教育。
最近在家里看了一部影片《生命列车》之后我的内心里就久久不能够平静，我被其中的情节深深的打动了，以至于我在电视机前泪流满面，却不知道用自己的收去擦擦……
《生命列车》讲述的是一对夫妻的故事，但是事实上我在这里知道电影的主要情节是讲述的是夫妻二人在火车上的故事：由于丈夫在城市里进行打工！妻子便也在与丈夫生活在一起，，以便好生下一个男孩以此来延续自家这一脉的香火！
在丈夫的精心策划下，他把自己打扮成医院里的医生，和妻子偷偷溜出了医院。他在火车站等火车站，和医生和警察兜圈子！终于在火车开动的最后以霎那间上了火车！而在他们身后的医生与**却因此而没赶上这一趟k8623次列车，眼睁睁的看着他们
上了火车！其中一位医生看着火车上的孕妇，自言自语地说：“如果你在火车上分娩有困难，你就会有麻烦！”！没有想到的是在这里他的话竟然易于成戳！
在火车上妻子的难产让列车上的乘务员与乘客感到十分的意外！而那些坐在狭窄车厢里的老人和不讲道理的人也开始出现在那一刻！当我看到这里的一幕，我的心真的沸腾了！
恨不得在这里将他们给赶到到其他的车厢里去——因为在这里的人们特别是那些无理取闹的人我很想将他们扔出车厢，以便落得一个清净！可是在这里的情景却是一波三折的状况！刚刚有了所谓的马车却缺少了医生，这里的戏剧中心紧紧地围绕着医生的身体！
先找到一个接生婆的时候原以为会有**却是被孕妇的样子所吓晕，终于在后来找到一个不想当医生而北上去当医用器械的推销员的时候却又有医疗器械的缺少！
带到孕妇生完孩子的时候，却又有心的情况在这里出现了！我又不禁为孕妇的生命感到着急起来！于是在列车上的人们开始进
行拉动紧急的刹车制动的时候又有的是一场纷争！！我在这里不禁为列车长的见识感到一种由衷的敬佩！不不仅敬佩她的胆识、人品而且在这里敬佩她那促使不惊的沉着与冷静！
在随后的一系列的处理事情的能力上来看我个人认为列车长在这里充当的角色是十分的重要的！她用她自己的智慧与勇敢在我们的面前的一句让我们在这里感到是那么的似曾相识的感觉！
生命之初观后感 〖5〗
我读过许多文章，文中的情景总令我感动不已，《生命的价值》给我留下的感触很深，让我至今记忆犹新，使我明白了生命的价值和意义。
《生命的价值》这篇文章讲得是：一个生活在孤儿院的男孩很悲观，他经常问院长：“像我这样没人要的男孩，活着有什么意义?”院长笑而不答。有一天，院长给他一块石头，让他去卖，但不是真的要卖，而是不管别人出多少钱，都不可以出售。男孩就先后市场，黄金市场，宝石市场去展示，无论别人出多少钱他也不卖，最后这块石头竟被说成了稀世珍宝。
对呀!生命就像这块石头一样，在不同的环境下会有不同的意义和价值。这块微不足道、一点也不起眼的石头，经过你的珍惜和爱惜，就会飞速的提升价值，最后甚至会被说成稀世珍宝，只要你好好的自我珍惜，自己看重自己，不要连自己也瞧不起自己。这样，生命就有价值，就有意义了。
有一些人，就像这个男孩，没有很好的天资，但后来他们自己看重了自己，就取到了意想不到的结果。就像奥运冠军邓亚萍，她只有1。49米高，一开始，她就认为自己个子太低，没法打乒乓球，但是后来，她自己看重自己，经过不懈的努力，最终成为了奥运冠军。这个实例也说明了“生命的价值”。
我们班有几个差生，自己就认为自己很笨，不如别人，学习也提不上去，现在，我准备对他们讲这个故事，相信他们听了这个故事，一定会改过自新，自己看重自己，不再自己瞧不起自己。
生命就像这块石头，只要自己看重，别人就会看重你。《生命的价值》这篇文章使我受益匪浅。
生命之初观后感 〖6〗
30集电视连续剧《感动生命》正在中心电视台一套热播。这部电视剧不但对医生是一个很好的教育，对全社会也是一个很好的教育。
通过医院这个窗口展现了一个浓缩了当下的社会生活图景。近乎植物人的傅洪波住进医院，由韩子航负责手术，但韩子航却意外听到姥姥说傅洪波就是自己的父亲，也是杀害母亲的凶手，韩子航要面临用自己的手救活仇人的选择；巩凡负责的病号陈佳子因父母离异内心极度自卑，巩凡说服她的父母配合医生，首先治好了陈佳子的心病《感动生命》不像一些医务剧那样简单地对应现实生活中的医患矛盾，而是从社会生活的复杂多样切进，发现医患关系背后深层次的人性因素。
由住院病人的生理疾病延伸到人们普遍需要自问的一些心理疾病。正像司马博铭教导他的学生说的那样：能够治好患者心病的医生才是好医生。《感动生命》创新地提出这类大医患的理念，显示出剧作内涵的新奇与厚重。
《感动生命》最感动观众的还在于塑造了以心外科主任司马博铭为首一个个光彩照人的医者形象。医学的专家司马博铭、韩子航、叶明辉既有精深的医术，更有崇高的医德。在救治病人眼前，他们放下个人恩怨，放下亲情，尽一切气力拯救一个又一个生命，而不象当今社会流传的医生形象：医生治病是为了生存，开药是为了回扣。医生实际上是一个很神圣的职业，我作为一个医生家属，对此深有体会：我老公也是一位手术医生，长时间呆在单位上，我除上班，家中的一切都交给了我，带孩子、做饭、洗衣、做卫生这些事对我来讲已经是家常便饭。几个月前，我得了宫外孕，肚子疼得要命，叫了辆出租车赶往他们医院，他得知后急忙将我交给妇产科主任，手术往了要知道当时我也是病人，而且也需要家人的关心啊！而我老公，我也相信他不愿扔下我往为他人做手术，但他别无选择，他必须放下思想杂念，全身心投进到救治当中。我亲身体会到了病痛的利害，更体会了作为一个医生，医德告知他，他们的职责是拯救生命！不论是甚么人，只要是病人就要面对。
正是由于《感动生命》在表现新一代优秀医者时不是靠平面地罗列好人好事，而是让观众看到他们身上的那些背负。他们带着这些背负出现在患者眼前时却是揩干眼泪，如军人一般视上手术台为上战场，在他们身上闪耀的是崇高的人性之光。
《感动生命》的医生不再是那种在医患关系中居高临下的强势，他们在某种意义上来讲也是弱者，从而生动诠释了医患关系中的一个关键词：理解。正如院长叶明辉对全院职工讲的那样：医患是战友，面对的同一个敌人是病魔。他们不单是医务技术的掌控者，更是优秀的心理学家和做人的楷模。他们为医生这个职业建立了新的形象标杆。
生命之初观后感 〖7〗
生命是一朵盛开的花，在绿叶衬托下绽放得格外美丽、绚丽多姿；生命是一首优美的歌，在黑白相间的乐器弹奏下显得十分地婉转、动听；生命是一个甜蜜的笑，在心情的照应下，不仅使自己满心地畅快，而且还会使他人感到满足；这些都源于'生命·力量'.
生命的美丽，展现在她的拼搏进取中。她就像一只飞翔的鹰。在风雨的袭击下，她赢了。即使没有翅膀，她也有普通人看不见的隐形翅膀。她是李智华老师。与我们相比，李智华的命运是甜蜜幸福的。
“我不知道摔倒了多少次，但我还是选择了站起来，”当智华老师用坚定的语气含泪告诉我们她童年的经历时，我的心禁不住颤抖。智华老师小时候在一场突如其来的火灾中失去了双臂。在她父亲的帮助下，她的家庭很穷，所以她无法恢复她的手臂。对于智华老师面对灾难所承受的痛苦与酸辛，我们的脑海里是难以想象的。
当她一个字一个字地讲述人生时，我的眼睛里闪烁着泪光，我慢慢地走过脸颊；当她说出成就时，我真的为她感到骄傲和自豪，我从心地为她感到高兴，但我只能更加钦佩她。在无数次的打击之后，她仍然坚持并与命运抗争，但她最终赢得了最后的胜利。
智华老师虽然失去了双臂，但她有一对看不见的翅膀。她带着她克服困难，翱翔在天空。她说的每一句话都使我震惊。在我换位思考之后，想过，智华老师经历了重重磨难，克服了重重困难，如果是我们的遭遇一样，我们也会坦然面对而不去逃避吗？是否能像李智华老师那样，面对挫折永不言败呢？
这些问题一直萦绕在我的脑海里，萦绕在我的耳边，我发现自己缺乏李智华老师的精神。但它也告诉我一个基本的答案：为梦想而奋斗，为更好的生活而奋斗；少一些退缩和胆怯，多一些战斗的勇气，这就是生活所追求的。
我似乎觉得我是一个幸福的人。不论在家庭中，在社区中都很幸运，我想过了，不论以后要经历什么，我都会坦然地去面对生活，提倡李智华老师所具备的精神，把困难当成自己对自己的考验与锻炼，就会有新的春意存在，成功的殿堂永远为拼搏奋斗之士而开。命运掌握在自己手里。
因为坚定的信念，礁石激起美丽的浪花；因为崇高，青春绚烂多彩。在生活中，有成功，挫折，微笑，哭泣，快乐和悲伤。这才是生活的真正力量！
（2） 星期四，李智华先生来我们学校演讲。李智华先生告诉我们，她小时候，母亲患有间歇性精神病，所以母亲有时会癫痫发作。有一次，她刚出生100天，她妈妈的精神病又发作了，爸爸就出去找她妈妈，爸爸居然把她一个人丢在家里，就去寻找了。等她爸爸找到她妈妈，她爸爸看见家里烧起了熊熊大火，当爸爸冒着生命危险把李智华救出来并抱在手里，这时李智华烧焦的手已经掉了下来，爸爸立刻把她送到医院去治疗。
讲到这里我心里感到李智华老师很可怜。渐渐地，李智华先生长大了，但没有手臂给她带来了很大的困难。当她到了读书的年龄，没有学校需要她。她每天都在窗外偷听。最后，一位老师很可怜地看到她，让她学习。李智华老师讲到这我觉得她很爱读书。
李智华老师小的时候每次看到别人玩得时候，李智华也想站起来玩，可是每次都摔在地上，她都用她那受伤的手去着地，还有每天的日常生活，比如吃饭，上厕所，刷牙，洗脸等，对我们来说是轻而易举的事，可这些都给她带来不尽的痛苦，可是她的生活还是充满了快乐。
李智华长大后，还想去上班。她来到一个地方，告诉老板她想当打字员，但老板不同意。最后，老板说：“如果你能在一分钟内完成打字，我就带你进去。”。'结果李智华一分钟打了，就这样她获得了这份工作。
李智华老师真厉害。
李智华演讲后，我充满了力量。我想学习她坚强、勇敢、不懈的精神。
（3） 你是一面高举的旗帜，指引着我们努力的方向！你的经历告诉我们，当翅膀折断时，心可以飞翔；你的行动告诉我们，弱者活在痛苦的昨天，强者战胜坎坷的今天，创造辉煌的明天！
大家好！请大家伸出双手，如果我问你双手会做什么呢？大家的回答肯定是什么都会做。
请再伸出双脚，双脚会做什么呢？走路！大家会异口同声地说。
可是，大家知道吗？有这样一位姐姐，我们双手双脚能做的事，她凭双脚全能做到，你们相信吗？她就是——李智华！
一个平凡的人，一个不平凡的人生，她用脚走出了美好的人生。
智华大姐出生在内蒙古扎鲁特旗伊和乡赵家堡村。她今年才二十几岁。她年轻时，一场大火无情地夺走了她的双手。对于一个人来说，没有了双手意味着什么呢？洗脸、吃饭、穿衣服、上厕所这些在我们正常人眼里再简单不过的事情对她来说都难如登天啊！
多少个夜晚眼泪伴着她入眠，多少个白天她在死的边缘徘徊。不！死，就是向困难低头，向命运屈服。
为了生我养我的妈妈，我不能死！为了精神失常、需要照顾的妈妈，我要活下去！向我们这样大的孩子需要多大的勇气啊！
有一首歌唱得很好：“不经历风雨，怎能看到彩虹？你能想象吗？智华姐姐第一次用脚持刀切蔬菜，另一只脚被割成了血。她咬紧牙关，在困难面前从不流泪。
虽然钻心地疼，还是挤出笑容对妈妈说：'我一定行！“一天，两天，一年两年后，智华姐姐终于学会了用脚洗衣服和做饭。当妈妈拿着她用脚煎的药时，不要太高兴。
为了实现大学梦，智华姐姐有空就练习用脚写字。数不清她掉了多少次眼泪，记不清她磨了多少个血泡。
苍天不负有心人，她不仅学会了写字，而且还能熟练地操作电脑。弹琴、绘画也样样精通。当悦耳动听的琴声传来的时候，你能想象到是用双脚在弹奏吗？
当栩栩如生的国画展现在你眼前的时候，你能想象到是双脚在挥毫泼墨吗？李智华的家境异常贫寒，为帮助比自己更困难的同学，她宁肯忍饥挨饿，省吃俭用把自己的生活费捐给同学，并为农民工的孩子购买学习用品，教他们读书作画；在学校作为班上的团支部书记，她无私忘我，热爱集体，关心同学，处处热心为他人服务；'非典'时期。
她用自己微博的生活费为班级购买防护用品，并资助其他同学上学。'三好'学生、'自强模范'、'全国十佳少先队员'这种种荣誉肯定了智华姐姐的人生价值。同学们，我们要向智华姐姐学习，学习她顽强拼搏，发奋读书，报效祖国的坚定信念；学习她心中有他人，心中有集体，心中有祖国的高尚情操；学习她珍惜美好生活，直面困难，不向厄运低头，自强进取的宝贵精神；学习她从小做起，从身边的事做起，不断充实提高自己、奉献社会的优秀品格。
智华姐姐，你是我们心中的一盏明灯，为我们点亮了前进的路程；你是高高扬起的一面旗帜，给我们指引了努力的方向！你的经历告诉我们，翅膀折断了，心还可以飞翔，你的行动告诉我们，弱者生活在痛楚的昨天，强者征服坎坷的今天，更创造灿烂辉煌的明天！
生命之初观后感 〖8〗
《让生命充满爱》这部电影我已不是第一次看了，早在初二的时候便已经看过。只不过即使是已经看过，再回头看的话还是会热泪盈眶。
爱祖国，爱老师，爱父母，爱自己。或许有很多人能做到爱父母，爱自己，但有多少人能真真正正地做到爱祖国?有多少人能实实在在地做到爱老师?
某些中国游客在泰国的机场大厅上晾内衣，如厕不文明；某些中国游客在马来西亚裸泳；某些中国游客去外国某些景观游玩时，随处乱扔垃圾，导致在国外某些景区立起来“禁止乱扔垃圾”的作文字样，在某些厕所外面立起了“便后请冲水”甚至是“中国人禁止入内”的中文牌子。试问一下他们这些现象是爱祖国的表现吗？我不觉得，我反而觉得这是丑化中国的形象。我们中国有十三亿人，难道每个都这样?答案当然是否定的，这仅仅是一小部分的中国人，不足以代表整个中国，但也是这这一些老鼠屎，坏了整整一锅粥了。或许多年以后，人们再想到中国，不再是因为她的强大，而是她成为了低素质的代名词。
近年来，学生打老师的案例层出不穷。难道这是他们爱老师，尊重老师的表现？古人程门立雪，被誉为尊师的代表，而那些打老师的大概也可称为当代弑师的代表吧！影片里，邹越认为不应该给老师起外号，但我不这么认为，我认为不应该给老师起侮辱性外号。毕竟师生之间有个亲昵一点的外号有利于促进彼此的关系，有助于师生之间敞开心扉地聊天。 爱祖国，爱老师，能让我们得到他人的尊重；爱父母，爱自己，能让我们得到自己的尊重。
而做到这四爱的人，他的人生之路必定是多姿多彩的。
生命之初观后感 〖9〗
先说，我不是医生，也不是学医的，一些医学法律的真实性就不知道了，那些每天吐槽这里假那里不合情理的，我也没理由反驳，只是觉得，一个电视剧，尤其是这样一部带着某种宣传效果的电视剧，我们应该看到的，是他深层次的东西，当然，这些我是不懂的，我也没准备写他深层次的意义和宣传的目的，只是从一个普通观众的角度来说我的感受。
粗看，整部电视剧的环境，尤其是这个医院整体像一世外桃园似的世界，因为在这儿，一切都显得那么的美好，每个人，都有一颗纯正的心，都向往着光明与美好，即使做错了事，走错了道路，也没多少人丢了心，总会有天使引导着他们回到正确的路上。美好到让人怀疑他的真实性，所以，才有那么多人说假吧，可能，这，也是引来这么多反对声的原因吧。（那些每天用专业眼光挑剔的医生除外）
不过，我相信大多数看电视的人都希望医生真的是这样。也许，每个人都希望我们身边的医院都是这样，我们身边的医生都是从心底里为病人着想！这也是我国一直努力构建的和谐医患关系。
那么，这部电视剧，可以说就是一种理想吧。希望有一天，这种理想的可以成真，而不是那么多人一看就觉得是假的。
在社会摸爬滚打的人们，有多少人还记得小时候那些美好的梦想，有多少人曾经有过雄心壮志，有多少人把曾经的美丽的理想渐渐地埋葬在连自己也忘记的深度？就像现在，我们听爷爷奶奶辈讲起几十年前的事和那时人们的信仰会觉得不可思议，但是，那个年代，确实存在，那些信仰，而是深刻在他们心底。可是，即使麻木了那些的某些美好，我们也应该相信，这个世界，真的还有那么一些人在努力坚守着自己的信仰，真诚地在位别人好。
我们每年回顾的十大中国人就是最好的例子。这台电视只是把这些人浓缩成几个人。
首先，司马医生，对职业，他不仅仅是尽职尽责就能概括得了的，他对自己的职业，是一种从心底的信仰，只要拿起手术刀，他就只有他手里的刀、他的病人了，什么事情都不能使他动摇分毫，他，是这样做的，也是这样要求学生的，即使为此付出了沉重的代价，他的信念也没有动摇分毫。
对王蜀黍的演技，咱就不敢说什么了，影视界骨灰级人物能有什么问题，可是，就是觉得他和龚帆的感情戏有些多余啊。
韩子航，就像霍建华自己说的“这是一个没有任何特色的角色”，确实，他真的只是一个受到过良好教育的好公民形象，他坚守自己的职责，有一颗感恩的心，响应**的号召……但是，他对职业的信仰不像司马博明那样深，他关心自己的女朋友，不会像司马医生一样为了事业而忽视身边的人，；也没有关珊那么热心，不用像龚帆那样为梦想拼搏，更不用像任丘那样拼命地想把自己融入环境，得到别人的认可。他，就是一个普普通通的尽职尽责的事业有成的小资青年形象，可是，他也在不停滴自我超越，努力地抛开个人恩怨，尽一个医生的责任。
有一点不得不说：不管什么时候，随便一个眼神、一个动作，都不得不叫人感叹：这个人好教养。
对长辈的尊敬，对同事的关心，对病人的关爱，对女友的绅士，在他做出来，是那么真实，一切，都是从内心深处发出，多一份就过了，少一分就轻浮。我相信，这是华哥自己，一点点演戏的痕迹都没有，完全自然地展现出来，给人一种很舒服的感觉。
可以说，霍建华塑造韩子航的时候，他是特别收到的，这于徐长卿的不同。徐长卿收的是动作，是对很多事的不在乎；韩子航收的是情绪，可是，也不是像夏云开一样把所有的感情隐藏在眼神中不敢表现出来。韩子航是一个受过良好教育的人，他一直在一个严肃的环境中成长（没有父母和其他人的支持），应该有一些冷静，例如：
即使自己多不喜欢傅占元去看姥姥也只是说了句“请你离开”（虽然这句话很残忍）。华说，他希望徐是一个非常干净的人。韩子航给我的感觉也是特别干净，可是，和徐长卿出尘的干净不同，韩子航的干净是一种对人情世事通透的干净。
不过，像很多人说的，华哥有时候的头部动作太多了，当然，这样的角色，如果头不动就僵硬了，演不出效果，但可能是对华哥太熟悉了，有时候特别严肃的场合看到华哥边说台词边晃脑袋，还是有点出戏啊（其他人怎么晃对我都没影响的）。此外，华哥电视剧的整体表现也很完美，尤其是对傅占元的情感转变。
关珊，善良美丽的富家小姐，可以说，这个女孩就是美的化身（别和我讨论演员够不够美的问题），她热情真诚，对朋友，她可以买了自己最喜爱的车，即使是不认识的人，她也可以去求冷战多年的父亲。
龚帆，说实话，整部电视剧我唯一不喜欢的就是龚帆。我不喜欢她不顾病人和她在任丘面前的优越感掩盖病情。然而，这些都是可以理解的。她是一个刚刚踏入职场的普通女孩。她聪明，执着，勤奋，肯吃苦。这样的女孩应该是现实生活中最受欢迎的。隐瞒病情，不是对病人不负责任，而是怕失去梦想。她还相信她能战胜这种疾病。这难道不是我们刚进入职场时的感受吗？
试问，谁会冒着辞职的风险去暴露自己的缺点呢？对关珊来说，有时她会嫉妒甚至嫉妒。在任丘面前，她也不自觉地表现出一种优越感。然而，这些并不重要。她真是一个勤劳真诚的女孩。
任丘，来自一个温暖淳朴的农村的热心青年，从他们关于乡村的话中和他的几个发小以及狗剩他娘身上，可以知道，那，真的是一个一点都没有被现代世俗和高速的文明所侵扰的世界，那个村子，仿佛自成一个世界，那里面的人，就是一个温暖的大家庭，干净、温馨
这个年轻人承载着十里八村村民的共同期望。在他的身上，他还承载着那个村子朴实、真诚、温暖等诸多优点。一直以来，他都在尽自己的力量帮助别人。一句“有困难，找任丘“也不是说说的，他是真的把朋友的事当成自己的事来对待的。
用狗剩的话说，这个青年在自己家乡，是十里八村的名人，在乡下，应该是很有优越感的，可是，到了城里，至少在关珊与龚帆面前，刚开始是有点格格不入的，在她们面前，他是比较受人忽略的那个。因此，他也努力融入他们，展示自己，为自己争取机会。
可是，不同于在关珊与龚帆面前，在发小面前，他的优越感就不自然地表现出来了，他不喜欢让兄弟叫他的小名，这是一个普通人的正常反应，不是看不起兄弟，更不是忘本，或许，他只是觉得饿这个名字的土气，怕遭同事笑话，他没想到这样会引来发小的心理隔阂，让发小觉得与他的距离越来越远，直到龚帆的提醒，他才如醍醐灌顶，和兄弟打开隔阂，开开心心地做他们的来福哥。
刚开始的任丘，是一直希望留在这儿的，我一直以为，按照正常的思路，任丘会在这个医院里明白了医生的职责，大彻大悟之后主动回到自己的家乡，我也希望他这么做，因为整个电视剧，最让我难忘和感动的，就是那个从来没有露过面的小乡村，那个小乡村，真的值得人为他奉献一生，不过，这电视剧毕竟不像我的思维这样一条路下来，任丘不是主角，这也不是电视剧要表现得主题，所以，一直到最后，也没交代任丘的去向。
另外不得不说，三个实***的表演都有点过了，好在，三人的人物形象都够鲜明，对于新人来说，已经不错了。
生命之初观后感 〖10〗
没有如果
“虽然我不会开车，但是看完真的很难过。”
看完影片同事说的这句话给的我印象特别深刻，然而心情也是久久不能平静。
现实生活中的交通事故没有影片中的文艺和渲染，它比演绎的故事情节要更冷酷，更无情，一条条鲜活的生命瞬间止于疾驰的车轮下，一个个幸福的家庭从此支离破粹，事者逝，生者哀，不知多少白发人送黑发人！无论是疲劳驾驶、分心驾驶、超速驾驶、酒后驾驶还是闯红灯，都给交通安全带来隐患，对人身安全构成威胁。
我们从小就接受安全教育“红灯停，绿灯行”这类的口号早已烂熟于心，但是往往越是就轻驾熟的事情，越容易被忽视！据统计，全国每年因交通死亡人数达10万余人；每5分钟就有一人死于车轮下；每1分钟就有一人因交通事故而致残；每年所造成的经济损失高达数百亿元人民币，这些是多么触目惊心的数字，面对这刹那间浮现眼前的车祸，我们除了表示深深地惋惜和哀悼以外，常常束手无策。
我们在工作和生活中需要使用交通工具，但其中一个不可触碰的原则就是安全驾驶！为了自己，为了亲朋，也为了素不相识，擦肩而过的那些陌生人。“人最宝贵的、是生命，生命对于每个人只有一次”，尼古拉·奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》曾这样写道。
是的，人的生命怎么能轻易地被摧毁和践踏呢？俗话说：无规矩不成方圆，我们一定要时刻紧记并严格遵守道路交通安全法律法规的警示和要求，在思想上牢牢树立安全驾驶的意识，一刻也不能松懈；在作风上坚定贯彻谨慎行车的要求，杜绝一切不利于道路交通安全的行为。
同时，我也要以身作则，引导和带动周围群众共同维护道路交通安全！
人生没有如果，也不会倒退。我希望每个人都能珍惜生命，维护交通安全，行走自由，遵守规则，生活自律！
胡晓旭2017年3月6日
生命之初观后感 〖11〗
前言：世界上有一种最美丽的人，他叫老师；世界上有一种最勇敢的人，他叫老师；世界上有一种最无私的人，他还叫老师，老师用他们的爱化作翅膀，托起了生的希望，用爱照亮了整个世界。
汶川地震已经过去两年多的时间了，但今天当我们再一次看到那些画面，泪水仍然忍不住流了出来，那一个个的镜头仿佛就是刚刚发生一样，是那样历历在目。
影片中有一个镜头令我感动：一位老师用自己的身体支撑着重物，不让孩子们受伤，可把她救出来时，她已经死了她有一个仅仅两岁的儿子，给儿子唯一的留言是："宝贝，如果你还活着，你一定要记住，妈妈永远爱你，观后感《学生作文《生命的托举》观后感》。"仅仅是这样一句简单的话，但这句话中包含着多少亲情，多少慈母的爱啊！为了不让学生们受伤，他抛弃了自己的儿子，救回了更多的生命，这种精神不正是值得我们学习的么?一个仅仅两岁的小生命失去了母爱，是多么痛苦的事情！但我相信，爱的接力棒会传递下去，这个孩子会有更多的人来关注。
还有个场面让我感动：常校长的儿子，平时上课不专心听讲，但在生命的最后一刻，他说出了这样一些话："爸爸，妈妈，快来救我，我出去后一定好好学习，不惹你们生气了。"可是作为校长，忙着去救别人家的孩子，耽误了救自己孩子的时间，他就这样永远失去了自己的儿子。这本来是个将要破裂的家庭，儿子临死前在水泥板上刻下了五个字："爸妈不分开"，小小的孩子这么懂事，他的父母看到后还有什么理由再闹呢?这是一种怎样的爱啊！
我们这些没有经受过磨难的孩子，应该珍惜自己的宝贵生命，珍惜今天的幸福生活，珍惜生命中每分每秒的时间，不是么?
生命之初观后感 〖12〗
今天，我有幸观看了反映汶川地震的影片——《生命的托举》，其情节感人至深，让我终生难忘。
在学校的礼堂里，我心里非常地难受。在一个半钟头的时间里，我始终在泪水中度过。我为地震发生后带来的不幸而伤心地流泪，我时刻为尚老师、周老师、袁老师他们为了救出孩子们，能够无悔地献出宝贵的生命而高歌。
走出学校的礼堂，我心里暖融融的。一方面，为学校的倒塌而惋惜，为这么多人失去生命而痛心；另一方面，我又为袁老师、熊镇长、常校长的高尚行为感到安慰。他们展示了人类共同追求、共同需要的东西——爱。不是吗？袁老师为了救出自己的学生，宁愿牺牲自己，失去了年轻的生命；熊镇长由于爱他的人民群众，能够在生死考验面前临阵不慌，镇定自若地指挥救援工作，常校长为了救护其他的孩子，放弃了自己的孩子……他们是美的使者，是一首壮丽的赞歌。
现在，我深深地感受到，在我们的成长过程中，老师，是生命的守护神——在危险的时候扛下一切重担；老师，是生命的保卫者——用自己的双手拯救了无数的生命；老师，是生命的延续者——因为他们拯救的生命会把这种精神无止境传播。
地震中失去生命的老师们，您们是光荣而伟大的。虽然现在远离了我们，但您们永远活在我们心中。您们的学生世世代代想念您们，因为您们留下的不仅仅是怀念，更多的是闪光的精神财富！
生命之初观后感 〖13〗
2018-02-09为响应公司安全生产百日评比”活动，xx年7月30日，合金三部在部门安全员李居顺科长组织下，**了安全警示教育片《生命刻度》。
看完后，我终于意识到，李居顺科长和短片里的老倪一样，负责安全，一点也不放松。
有些同志不明白，李科长经常拍违章作业的**。他们说他们在找他，就像**里偷烟的三个同志一样，他们不理解老倪。实际上，李科长对我们的安全和公司的安全负责。
这部短片是以个真实感人的故事，标志着生命的尺度——最珍贵、最珍贵。
通过这部短片，我觉得只有安全才能有效。
对于职工来说，不出事故，就是人身安全。
一旦发生工伤事故，会给自己和家人带来无尽的痛苦，这是金钱无法衡量的。
因此，我们要吸取教训，做好安全工作，促进各项工作的发展，全面提高安全意识。
首先我们要从思想上高度重视安全工作，牢记安全第一”的思想，把安全工作放在各项工作的首位。
作为每一位员工，我们都应该从个人和家庭幸福的角度出发，主动思考安全问题，从小事做起，从细节做起，让安全更务实。
第二要坚决杜绝违章作业，规范操作，事故远离我们。
三是要学好安全知识，在实践中掌握更多的安全技能，并将这些知识和技能运用到实际工作中，做到防患于未然。
第四要把安全工作落实在现场、在行动中。
安全有规程，操作有标准，将《安全规程》、现场安全措施、《岗位行为规范》落实到本职岗位中、落实在现场。
工作再忙，再赶，也要按标准，遵章作业。
安全第一，人人有责。生活是革命的资本。只有安全才能创造价值，给家庭带来幸福，给社会带来财富。
生命之初观后感 〖14〗
为创意而奋斗
——观《机械生命》后有感
爱迪生曾说过：“兴趣是最好的老师。”在**了纪录片《发明的故事—机械生命》让我深深的感受到了兴趣或创意的重要性。
影片介绍了几位科学家和他们的机器人发明，其中机器人专家巴里·斯普利泽给我留下了深刻的印象。巴利研究了一种跳跃式机器人，他得到理论后，积极研究改进，先制作出一种只能跳3英尺的圆盖机器人，这距离能投入战场应用还相差很远，他们继续改进添加其他装置，控制方向，提高动力，最后得到了一种能跳跃30英尺的“跳跃者”机器人，再通过改进最终成为超级跳跃者机器人即“树蛙”机器人投入使用，正是通过不断的修改不断的研究，一个看似很难完成的创意就这样变成了实物。生活中巴利也是有不少创意的人，他为了使大脑处于活跃状态，即使在家时也玩“如比克立方”、自己制作了天文望远镜等等，为了让自己时刻能够拥有快乐点子。
作为一个机械设计专业的学生，这种“快乐点子”正是我们所必需的，只有拥有源源不断的创意，才能设计出更多更好的作品，才能保证自己不断的前进，永远走在别人最前面；于此同时，我们也应该清楚的看到，对于任何一个点子或难题，我们都不应该放弃，可以化整为零，不断的设计改进，向着最终的目标迈进，每次小小的进步就意味着向着成功更近一步，只有再不断改进中趋向完美，得到一个优秀的作品。
生命之初观后感 〖15〗
今天，我们到多媒体教室上课，一个社工叫波波姐姐，她来跟我们上课。首先我们玩了个游戏叫做抛鸡蛋，每个班两个人，一共六个人，有三个鸡蛋，可是都被不小心抛到了地上，波波姐姐跟我们说“鸡蛋也是生命，你们是不是应该 守护它。”大家说“是的。”我感觉人和人之间，有的人很坏，很想把别人送去天堂抢夺财产，杀人灭口。还有在自然灾害地震，海啸，泥石流，龙卷风等等……
一会儿，波波姐姐放了一个视频给我们看，一个女明星叫雷庆瑶，她三岁的时候就失去了胳膊，她的家人把她漂亮的衣服扔掉，一天她的爸爸拿着一把剪刀把她美丽的长发剪掉，她觉得为什么没了胳膊就不能穿着漂亮的衣服和美丽的长发，可她还是自信的面对生活，和正常人一样甚至可以做到正常人做不到的事。看完之后，波波姐姐说：“看了这个视频的有什么感想？”
有的人说：“做人要对自己要有自信，不然活下一点自信都没有，那应该和死没区别。”我觉得无论身体少了什么，也要自信的去面对生活，不做一个无用之人。
大家说呀，都快下课了，波波姐姐让我们每个班分成四个小队，守护小鸡蛋。可以用任何东西守护鸡蛋。
课后我明白了，时间是无限的，生命只有一条，浪费了一条就没了，而活着也要自信，无论少了手，脚也要自信的面对生活，不然活着和死差不多。
生命之初观后感 〖16〗
听过分享会《生命的起源》，感觉这本书非常有意思，本来是科普性的知识，但是书中却用大量的图画配上简短的文字，将难懂的知识转变成易于孩子们理解的形式，不只是孩子喜欢，就是大人看了也很感兴趣。
翻开书的蝴蝶页是生命的演变过程，最早的生命有30—40亿年，鱼类约5亿年，爬行动物3亿年，哺乳动物2.3亿年，而人类仅有约200万年的历史，真的是沧海一粟。最早的生命是单细胞生物，靠吃附近的分子活下来，然后慢慢的分裂、结合，单细胞生物慢慢地演变为腔肠动物，腔肠动物只有一个开口，吃饭和便便都用这张嘴，这页的图画的也非常有意思。海中的动物蠕虫靠皮肤呼吸，慢慢演变为鱼类，靠鳃来呼吸，也开始有了心脏，最早的鱼类出现了。蠕虫的感光斑点是眼睛的雏形，为了防止被咬和被夹，鱼类祖先皮肤上长出小硬的骨质突起，这就是最早的牙齿。鱼类走向陆地慢慢演变为两栖动物，又变成爬行动物留在陆地上。哺乳动物的奶是怎么来的，居然是汗水慢慢演变来的，真是不可思议。恐龙是怎样灭绝的?由于天气的变化，恐龙不能适应这样的环境就灭绝了。我们的祖先是小小的食虫动物，为了生存来到树上，爪子为了抓树枝变成了手，长鼻子阻挡视线慢慢变短，两只眼睛也能看同一个方向了，演变成原猴。原猴的后代是猴子，有些猴子的尾巴没有用处，慢慢消失，无尾猴生活在树上太拥挤，被迫来到地面上，褪去长毛，这就是最早的人类。整本书就这样以图文的形式讲述了生命的演变过程。
整本书的图画说不上好看，有些图画得有点丑，甚至是重口味，但是却能非常生动地表现所要表达的意思，非常形象，孩子们看了非常容易理解。这本书的适合年龄范围也很广，6岁以上都可以看。
生命之初观后感 〖17〗
赛恩新医学院10级骨伤：杨薇薇学生证：***
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守护生命》观后感
老师常说的一句话：医生两只脚，一只脚踏医院，一只脚踏法院。
一个刚刚毕业的牙科医生坐火车回家，途中火车的广播寻求医生。说有个孕妇要生了，第一次没人回应。第二次，牙医来到孕妇的车旁。他想等着看是否还有其他医生。第三次，还是没有医生。他来到了孕妇旁边，他说我是医生，但是我是口腔医生，不过我实习的时候接生过，所以如果实在没有医生，我可以帮忙，孕妇的丈夫跪下说，如果你能保全我爱人的命，即使没有孩子你也是我们全家的恩人。
牙科医生开始为孕妇接生，可是孩子是横位，他好不容易吧孩子正过来并且顺利的接生了，但是孕妇却大出血，由于车上又没有急救措施，中途停车送到了当地医院，仍然没有抢救过来，结果还没等牙科医生达到目的地就被警察逮捕了，理由是涉嫌超范围行医和非法行医。
作为医个医生是一个非常危险的职业，稍有不慎就可能伤害你的生命，所以作为一个医生，你应该学会保护自己。总之，作为医名医生，你不能冲动。冲动是魔鬼。在保护好自己的前提下在给别人看病。
患者赵某，女，３４岁。诊断为结核性缩窄性心包炎，准备手术。手术结术后，病人被安置在急诊室，得到特殊护理，病情稳定。洋地黄被用来控制心力衰竭。
术后第三天（星期日），夜班主治医师ａ于下午５:００打**给白班医师b因个人有事晚到一会儿，并说：你可以按时下班，有事请骨科值班医师ｃ照顾一下。
”医师日下班前告诉**如病情不好，脉搏超过１２０次／分，可以给西地兰０.２ｍｇ，有事可找医师c。晚６:
３０，患者自觉心慌，脉搏１００次／分，**给西地兰０．２ｍｇ静脉推入。晚７:３０憋气加重，血压脉搏１４０次／分，中心静脉压１４ｍｍｈｇ，**在没有正式医嘱的情况下，静脉又给西地兰０.
２ｍｇ。晚上9:30症状加重，呼吸浅缓，面色发青，血压无法测量，给予**0
４ｍg,并请医生抢救。当a医生到达时，他正在抢救中，于晚上10:30死亡。
患者家属认为医生不到位，抢救不及时死亡，要求追究责任，于是发生医疗纠纷。
从上述案例可以看出：
一。医生不遵守各级医生的职责和岗位责任制，反映了医德建设中存在的突出问题——对病人不负责任、不坚守岗位、不履行职责。
2．抢救室一刻也不能离开医生，医生ａ打**迟到而请医生ｃ照顾一下是不妥的，医生b更不应在医生ａ未到而离开抢救室，**更不能在没有正式医嘱下擅自**。
三。一方面，病人的死因是病情严重，另一方面，如果与医生抢救不及时、工作不负责任和**未经授权**有关，应承担道德责任。
不难看出，医德是医务人员开展医疗活动的思想和行为准则。它就像一面镜子，让医生可以随时比较自己的一举一动，在工作中谨慎行事。稍有疏忽，法院的大门毫不留情。
医院职业道德与人们的生活息息相关。与其他职业道德相比，它具有地位突出、对象特殊、责任重大的特点。因此，在医疗卫生服务过程中，“为人民服务”是关健。其核心是尊重和关爱患者，营造文明和谐的医疗环境，形成医环平等、相互理解的关系。
就像曾获得过"国家最高科学技术奖"的吴孟超医生,他数十年如一日,在医疗服务和医学科研第一线上努力奋斗,无私奉献,取得了重大的成就.他在说到自己从医五十年的感悟时说道:"作为一名医务人员,敬业精神至关重要。
敬业精神就是忠于职守，热爱本职工作，以病人为中心，全心全意为病人排忧解难，不断改进工作，对病人极端负责。淡泊名利,关爱病人,甘于奉献.
“在医疗战线上，有很多这样优秀的医务工作者。正是他们构成了医疗卫生服务的“主体”，成为每一个医务人员的楷模和楷模。
一麻痹性肠梗阻患儿，因不能进食而插了鼻饲管并行输液支持**；医师查房后口头医嘱：“有尿后给氯化钾10ｍｌ推入管内。”待患儿有尿后，**执行医嘱时未再追问,即将15％氯化钾10ｍｌ直接推入静脉输液壶内，致使患儿心跳骤停，抢救无效而死亡。
以上情况属于过失医疗缺陷，由**承担重要责任。
医生违反了卫生部“医嘱制度”中“除在抢救或手术中外，不得下达口头医嘱。下达医嘱，**需复诵一遍，经医生查对药物后执行，医生要及时补记医嘱”的规定。因此，医生负有一定责任。
然而，**行为违反了：
１．医护关系中“尊重信任，彼此监督”的道德规范。医护双方为了共同维护病人利益，为防止医护差错事故的发生，必须互相制约和监督。当**执行订单时，一旦发现订单错误或不清楚，应在查询清楚后执行。
该案例中，**未追问清楚，便错误地执行口头医嘱，因此不符合医护关系道德的要求。
２．违背了护患关系中“热爱本职，精益求精”的道德规范。该**企业不精，不知道氯化钾不能静脉注射，造成医疗事故。
由于医疗行为关系到人们的健康和生活，医德医风一直受到社会各界的关注和高度要求，经常形成热点。医德医风不好造成的事故虽然不多，但影响很大，尤其令人痛恨和谴责。因此，医德医风建设是社会道德建设的重点之一。
以“诚”人为本，做好医务人员的思想教育。一是抓好理想信念的教育。这是思想道德建设的核心，也是医德建设的核心。
要教育职工正确处理市场经济条件下的困难、利益调整和一些问题，增强全心全意为病人服务的决心，为医院的生存和发展作出贡献。二是对职工进行“三观”教育。即对职工进行新型人生观、价值观、世界观的教育，通过教育使职工正确看待物质利益，正确对待个人、集体与国家的关系，把个人利益融入集体利益之中；教育医务人员树立正确的人生观，把治好病人，减轻病人痛苦作为实现人生价值的最高目标。
三是教育职工全心全意为病人服务。教育职工树立起病人是医院的“客户”，病人是医院职工的衣食父母的理念，正确认识医务工作者和病人的关系，教育职工经常进行换位思考，把病人的利益放在第一位。
以“信”为本，切实履行对服务对象的承诺。一要把医德医风建设与各项制度结合起来。要制定和完善医德规范，把医德与职工利益紧密联系起来，严格考核落实，建立竞争机制，优胜劣汰，全面提高医务人员服务水平，提高医德水平，让病人满意。
二是要坚持落实好医疗服务和医药收费**公开制度和住院病人“日清单制”，让患者明明白白消费，把“医不二价”、“童叟无欺”作为行医道德的根本要求。只有心摆正了，才会对病人坚守诚信，才能兑现全心全意为病人服务的诺言。
医疗卫生服务行业是一个特殊的行业.它是由许许多多"零件"所构建成的一个与人的生命息息相关的整体.不论哪个"零件"出了毛病,都有可能让病人付出宝贵的生命作为代价.
我们医务人员每一个人就是那一个个的"零件".每个医务人员,不论你是医生、**、医技人员或是护工,都是医院这个整体的重要一部分.正是我们每个同事的共同配合,团结协作,这个集体才能够正常的运转,才能很好地履行为人民健康服务的承诺。
徐大椿所言：凡求治于名医者“必病势危笃，近医束手，举家以为危，然后求之”，“其病必迁延日久，屡易医家，广试药石，一误再误，病情数变，已成坏症”。可见病人及患者家属对名医所寄予的希望很大，要求很高，有的病虽然迁延日久，但若经过积极救治还能转危为安，但是很多患者被一些庸医折腾过久，即便华佗再世，也束手无策！
然而病家常常又不会理性看待，甚至责怨名医。徐氏以上所言便是告诫名医不可过高地看待自己，名医说到底是人而不是仙，同时也是对患者及其家属们的肺腑之言。
所以新世纪我们需要新医德、新天使。
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