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作文示范: 高考作文范本(篇三)

发表时间:2022-09-16

高考代表着我们长期努力的成果,如果想进入好的学校,高分是必不可少的,一篇作文的分可以和其他人拉开极大的距离,高考的作文对于大家来讲可以说是简单,也可以说难,大家了解过以往的高分作文吗?以下是小编为大家精心整理的“作文示范: 高考作文范本(篇三)”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

于丹在她的《论语》中说过,生命不过是悠悠岁月中借来的一段光阴,你在有限生命中的所言所行,与平庸的岁月相比是多么的短暂。哀吾生之须瘐,羡长江之无穷。从诗人对生命之短的感喟中,我不由感到生命诚可贵。

有什么比生命更重要,在NBA赛场上拼搏的姚明对生命发出了拷问。经过5年的磨砺,姚明已成为NBA赛上屈指可数的当家球星,一场比赛可让他收益数百万元,然而面对他人的生命受到威胁时,他愿意放弃物质上的价值,追求更令人赞许的精神价值传递自己的骨髓延续另一个生命,他以一个巨人的行动,激起了我们对生命的敬畏,唤醒了我们对生命的良知。生命诚可贵,我们要让可贵的生命延续。

别问值不值,生命的价值不是以交换来体现的。感动中国人的孟祥斌,以自己的义举,阐释了对生命诚贵的理解。风萧萧,雨蒙蒙,壮士一去不复返,面对陌生的人落水挣扎,他心头的闪念是挽救诚贵的生命,他以人生仅有的一次纵跃辉煌告别告别美丽的世间,落水者幸运得救,勇士却慢慢下沉,冰冷的河水让人心寒,勇士的义举即给我们以温暖的启示。

落叶在泥土里迷失了方向的时候,它自然会融入到森林的生命里去,泰戈尔华美的语言如是说。一片陨落的黄叶,最终落到哺育她的大地,零落成泥,碾作为生,让诚贵的生命在延续中沉淀出对生命更深的理解,一片叶子的价值便在此,一次美丽陨落不是人生的最终,而是反哺生命之基的行为,让自己寄予生命以厚重的肥力,让来年的万物方苏时,再次让生命绽放新春,在微风的唏嘘声中,昭示生命的诚贵。

生命曾经在我们一度漠然的冷视中挣扎,生命又在生命与生命的交融中被唤醒良知,生命的可贵,不仅贵于在世的存在,更在于生命能唤醒人性,让诚贵的生命延续。

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作文示范: 高考作文陕西2022其三


在我们人生中,高考是非常重要的考试,考上好大学的途径是得到高分,一篇作文的分可以和其他人拉开极大的距离,一篇优秀的作文在符合大众逻辑下,主题新颖更容易拉分,大家了解过以往的高分作文吗?以下是小编为大家精心整理的“作文示范: 高考作文陕西2022其三”,相信能对大家有所帮助。

泉州,独特的文化更值得我们骄傲!提线木偶在20xx年的奥运会上大展风采;南音被称为:中国古典音乐的活化石,又因为和台湾隔海相望,一衣带水。那特殊的地理位置,让我们和台湾人同根,神同祖,文同源!

(1)事例充足。有些议论文为了使论据充足,往往用排比的句式列举大量的事例,这样既显得材料丰富,又显得富有气势。如高考满分作文《寻找心灵的故乡》就是这样做的:

我是一个特别喜欢研究计算机的人,尤其对软件开发感兴趣。平时也很爱软件方面的书,但因为条件所限,为自己没能深入研究而遗憾。于是,我很早就希望将来能到一所大学里学习软件技术和开发。一直到高考填志愿的时候,因为父母和同学朋友的劝说,我不得不暂时放下自己的想法,去报了一个在他们认为很有前途的专业。他们说市场上的电脑技术人才已经达到饱和状态,不会有我发挥的空间。当时,我也就这样去学校报到了。

写作范本: 高考作文(篇一)


高考不一定代表成功,但是一定最重要。想要考上优秀的大学,就必须要拿到高分,高考的作文是非常容易得分,又是非常容易丢分的,优秀的作文都是建立在符合逻辑,题材新颖之上。大家有知道怎么写出高分的作文吗?为满足您的需求,小编特地编辑了“写作范本: 高考作文(篇一)”,但愿对您的学习工作带来帮助。

去年某省的高考作文试卷,据抽样调查,竟然有40%的作文都出现在“父母双亡”的“考验”下“战胜脆弱”的假话。这种现象引起了全社会的震惊和批评。其实,作文说假话早已成风,去年高考中这个极端性的例子,不过是露出水面的冰山一角而已。现在的问题是,必须改革作文教学,这种现象再也不能继续下去了。

一、指导作文,首先要培养“文德”

“文德”的核心是“求诚”。叶圣陶先生说,作文“要写出诚实的、自己的话”。具体地说,“假若有所表白,这当是有关于人间事情的,则必须合于事理的真际,切乎生活的实况;假若有所盛兴,这当是不倾吐不舒快的,则必须本于内心的郁积,发乎情性的自然。这种要求可以称为‘求诚’。”

为了达到“求诚”的目标,作文命题必须切近学生的生活、思想实际,要求写的内容是学生“知道清楚的”和“易于着笔的”,不仅不阻遏、而且能诱导学生把平时的积蓄发表出来。作文的测评标准,不要片面强调“思想性”,所谓“立意要高”、“开掘要深”,引导趋迎时势,“上挂下联”、任意拔高,而不顾学生的认识水平、真情实感。一句话,要给学生提供“求诚”的基础。

我国古代训练写八股文,就要求不说自己的话,要“代圣人立言”。这种八股文是“假、大、空”的鼻祖。封建社会的这种作文训练,所培养的只是“学舌很巧妙的‘人形鹦鹉’”“或大或小的官吏”以及“教读为生的儒学生员”。而现在,如果我们不重视培养学生的文德,对作文说假话的现象熟视无睹,甚至有意无意地鼓励作文造假,那么将会重走封建八股教育之老路。不仅使学生养成假话连篇的不良文风,而且造成学生“作文是一套,内心是另一套”的双重人格,这与培养具有高尚品格的社会主义现代化人才的目标,岂不是南辕而北辙?

二、指导作文,要着重训练写“放胆文”

作文中出现假话,同作文教学中的“纯工具训练”,搞“为应试而作文”“为作文而作文”,束缚学生的手脚密切相关。我们反其道而行之,提倡着重训练写“放胆文”。

所谓“放胆文”,就是教师完全放手,由学生自己命题、选材、立意,不限体裁、文体、表达方式,不规定字数、时间、学生爱写什么就写什么,爱怎么写就怎么写。写这类文章,便于学生把自己的生活、思想同作文紧密地结合起来,多多练习,自由自在地表达自己的所见所闻所思所想,久而久之,就会觉得作文是生活的一部分,是需要与享受,如同吃饭、穿衣、说话一样。在这种情况下,学生根本不会也不需要在作文中说假话。

写“放胆文”,便于发展学生的个性和特长,培养学生的创新意识和创新能力。学生一旦可以“放胆”,消除为“切题”而不敢越雷池一步的被动心理,不再是只说“可以得分”的话的“答卷机器”,学生的生命力和创造力就会像火山一样爆发出来。多年来,以写“放胆文”出名的一些学生,如今纷纷成了创新人才,就是一个明证。

也许有些同志担心着重训练写“放胆文”,会不利于学生考试。这种担心是不必要的。叶圣陶先生早就说过:“我以为现在学习不宜存有为考试而学作文的想头。只要平时学得扎实,作得认真,临到考试总不会差到哪里。”

三、指导作文,要立足于创新

40%的作文出现雷同的假话,这充分说明学生的创新能力太差。这与长期以来我国作文教学中过分重视模仿、忽视创新有关。

这里无意否定模仿的作用。学生习作一般都从模仿开始。然而,有两个问题有必要弄清。第一,怎么模仿?有人是“依葫芦画瓢”,这种仿写相当于绘画上的临摹,以模仿得“像”为目标。也有人是处于主动地位,活用人家的方法而不为人家的方法所拘。为了恰当地表达思想感情的需要,利用人家的方法不妨斟酌损益,取长去短,还可以创立自己的方法。我们提倡的是后一种模仿。第二,模仿是创造的第一步。迈出第一步后,紧接着就要创造。创造才是写作的真正目标。

叶圣陶先生有一句名言:“阅读是写作的基础。”几乎人人耳熟能详,有人把这句话作为注重模仿的根本。也许叶老早就料到会产生这种片面的理解,因此他申明说:“阅读的文章并不是写作材料的仓库,尤其不是写作方法的程式。在写作的时候,愈不把阅读的文章放在心上愈好。”他着眼于从阅读中体悟写作的规律和方法,而并不赞赏通过阅读加以模仿。

叶老曾经一针见血地指出模仿的弊端:“学写文章从临摹的方法入手,搞得不好,可能跟一个人的整个生活脱离,在观念上和实践上都成了为写作而学习写作。还有,在实践上容易引导到陈词滥调的路子,阻碍自己的独立思考和创意铸语。通常说的公式化的毛病,一部分就是从临摹来的。”现在学生作文中严重存在的雷同化现象,学生想象力、创造力的严重萎缩,不能不说与片面强调模仿有很大关系。

当务之急是,作文教学由模仿性向创新性转型,确立学生作文训练的主动地位,充分发展学生的写作个性和创新才能。至于根绝作文中雷同的假话,自然是不在话下了。

另外,根据学生在自学过程中可能会遇到哪此疑难的问题,设计怎样的当堂检测才能最大限度的暴露学生自学后可能存在的问题,如何引导学生解决这些问题,我们特意设置了即时点拨这一栏。这样的集体备课也是一个不断打磨、不断提升的过程,使优秀教师的经验得以扩散,集体的智慧得以发挥,青年教师不断成长。

作文示范: 高考作文复习范例


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离高考只剩下一个月。罗峰心中默默道,过去我没勇气,也没时间去追女生谈恋爱。而现在最后一个月,大家都忙着高考复习,徐欣也是很要强的女生。怎么可能这时候分心谈恋爱?而且高考前最后一个月,我也不能分心,否则以后会后悔终生。

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美丽的家乡我的家乡在诸暨市马剑镇,这里风景可美呢!近处有一条小溪,小溪整天缓缓地唱着歌跑向远方,还有几只顽皮的鸭子在有用,瞧!它们两只鸭掌在水底划过来,划过去,好像两只灵活的船桨。水底还沉着许多乌黑发亮千奇百怪的石头,有的像小猴子,有的更多相关作文>>

六年级想象作文题目:我的漫画家梦。每个人都应该有梦想,因为有了梦想的种子,才能生根发芽,最终实现自己的梦想。而我的梦想就是做一名漫画家。

作文阅读: 高考作文范本


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船坞!

里面泊着一条船;木船,一条在船坞里搁置20多年的老木船,一条在搁置了20多年后翻新的老木船。

黄昏!

小木屋,传出两个男人的声音。

“咳咳……船怎么样?”

“没问题,油了三遍,也检查了三遍。”

“咳咳……那就好!最近心里不踏实,所以过来看看,咳咳……”

“你就放心吧。我再里里外外,一个钉,一个钉的检查一遍。”

“还有就是,都搁这么多年了,为什么现在突然又要用它出海啊?”

“你年纪大了,就早点回去休息吧。爸……”

“记住,叫我船长;不要叫我爸!”

“咳咳……有些事,太年轻,你不懂的……”

咳咳……,随脚步声慢慢去。船长的心里想:“一辈子的恩恩怨怨,总得有一个了结!”

深夜!

犹有灯光闪烁及敲打声时不时从船坞传出。

次日!

清晨!

码头!

船主在给他的孩子们做出发前的演说。

“孩子们,你们知道,20多年来,我为什么一值保留着这条木船吗?”

“因为,这是我的第一艘船。30年前,我还是船坞的’漆工’”船主的手扫过船坞,扫过码头,说:“而现在,他们都是我的。”那里有,万吨巨轮,有豪华游艇,还有一只老木船……

“同样!今天,你们将同样的用它起航,去开启你们人生新的开始!”

“老船长,孩子们以后“托付”给你了。”在登船之前,船主拍着老船长的肩膀说。

“嗬哟……”在号子声中前进。

被闹醒漆工,从小屋探出头,揉着惺忪的睡眼;挥着手大声喊到“……平安归来……”

船主回头,看见漆工脸上洒满了阳光活力;露出了慈爱的笑容。

……

黄昏!

浮云如雪,残阳似血。

远处的海平线上缓缓出现了一个黑点…….

码头!

孩子们搀扶着走下了船。

“呜……老船长,他……为了救我们。被海神收走了…….”

“不用担心,一切都过去了……”船主,安慰着孩子们。

眼神却飘向了不远处的船坞!

次日!

清晨!

船坞!

小木屋,传出两个男人的声音。

“工钱已经给过了。”

“这是感谢补船漏洞的钱。”

“那是顺便补的。”

“当得知我的孩子们驾船出海,我就知道他们回不来了。因为船上有漏洞,现在他们却平安归来,所以我感谢你!”

“可是,我爸却再也回不来了……”

“孩子,不要难过。以后我就是的亲爸。”

……

被风肆虐过的海边,空气格外清新。

“船还是那船,洞却不是那个洞了…...;老船长啊,我们一辈子的恩恩怨怨,就这样了结…..

“放心,你的孩子们我会照顾好的……”

船主看着那只老木船,喃喃道。一切都消逝在海风中!

20年后,漆工成船主……

精选作文: 高考作文指导(篇三)


高考就像我们人生的分水岭,考出好分数就说明有更好的未来,最容易得到的就是作文的分,一般高考的作文要求很灵活,怎么样才能写好一篇令人耳目一新的作文呢?以下是小编收集整理的“精选作文: 高考作文指导(篇三)”,但愿对您的学习工作带来帮助。

周末,没有一个同学不喜欢,然而,我对周末却十分厌恶,甚至于希望没有它。因为到了周末,同学们都可以出去外面玩,而我去的却是补习班,整天面对的是作文班、阅读班、英语班、这样一来,我只有星期六、日晚上才能写作业,如果老师布置的作业量多的话,我根本连休息都成问题。可是我知道,你也是为我好,想帮我提高成绩,我明白您的苦心。

认识麦格,是在一个下午。我百般无聊地坐在电脑桌前,突然,脑子里出来同学跟我说过的一个网站。手在键盘上飞快地打了几个字,然后毫不犹豫地按下了搜索。映入我的眼帘的是一篇作文:

三年级想象作文题目:没有大人的世界。关于自由的想象作文怎么写?这篇三年级想象作文300字的没有大人的世界小练笔希望能够帮到你。

到了星期五,天公作美,出了一个大太阳,可能老天爷也知道这是我们比赛的日子,我们八点钟,在操场上按坐操的顺序坐好了,这时广播中传道:请六年级五班做好准备。我们在一边看着,他们六年级五班整整齐齐的走过了主席台,我们班的一个同学说:好整齐的队伍呀!我马上变得紧张起来心中想道:要是我在评委面前出丑了怎么办呢?老师好像才出了我在想什么似的,对我说:周才凌呀!不要紧张。我轻轻的点了点头,听了老师的话我也不这么紧张了,广播里传道:请六年级(6)班准备。我们等六年级(5)班过去了之后才开始出发,我们整整齐齐的走到主席台前,吴心怡喊:立定。我么异口同声地说:一二。吴心怡又喊:向左转。我们整整齐齐的向左转,吴心怡又喊:向右转。我们整整齐齐的向右转,吴心怡又喊:向后转。我们整整齐齐的向后转。吴心怡喊:报数!第一横排的喊一、二、三十一、十二。接着第一竖排的又喊一、二五、六。吴心怡又喊:原地踏步走。我们踏起步来喊:一一,一二一,一一,一二一吴心怡又喊:起步走!我们喊:抬头挺胸,文明行走。讲究卫生,爱护环境!吴心怡喊:一一,一二一。我们又喊:鞠躬问好,礼貌待人。锻炼身体,增强体质!我们又喊:一一,一二一,一一,一二一。于是,我们回到了自己的座位上,广播中传道:请六年级(1)做准备。六年级(1)一开始十分整齐,可是,后来走着走着,队伍都全乱了。评委摇了摇头,我们一看有的哈哈大笑起来,有的惊呆了,还有的鼓掌。全部班级都走完了,广播里说道:第一名六年级(3)班,第二名六年级(5)班,第三名六年级(2)班。我们个个都愁眉苦脸的,回到教室后,老师说:失败是成功之母,请大家不要伤心。老师看我们一动不动,就说:重在参与嘛!这次看咱你们这么努力的份儿上,这个星期六、星期天,只要写一篇作文。我们个个开怀大笑,喜笑颜开,老师看我们哈哈大笑了她也笑了起来。

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高考是我们一生中最重要的考试,一个漂亮的分数代表着更美好的未来,作文对于其他题目来讲,分给的太多太多,高考作文最复杂的就是题材,满分作文是什么样子的呢?以下是小编为大家收集的“[作文收藏]安高考作文(标准示范)”欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!

另外,让我感到惊讶的是她的勇气去考哈佛!在之前的剑桥青年女子学校中她努力地在家用打字机写所有的作文和翻译练习在一年内学完了算数,复习了拉丁语法,还读了许多书:《大钟歌》、《潜水员》、《哈嵌山游记》在她认为,书中充满了生花妙语。在考试时,她六门科目全通过,德语和英语是优,这是多么令人惊叹的结果,有努力,就会成功,这就是所谓的一份耕耘,一份收获。

我和陈明是好朋友。一天,我们把手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了。我非常生气,一把夺过他的小木船也把它踩坏了。陈明跑进了教室,我也进了教室。大家都没有说话,谁也没理谁。就这样我们一连几个星期都一见面就当不认识走过去。每当自己走向学校时我就感到孤单,应为陈明是我唯一的好朋友。这时候才知道朋友是多么重要,想起我那时候是太过分了。人家是不小心摔坏的,还那么埋怨他。我试着向老师求助,但老师在说她相信我一定能搞好你和陈明之间的不愉快。

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我是一匹孤独的狼。

在一个黄昏,我爬上了对面的山岗,山风夹着松林的柔香,拂动着我的长毛,我的心中一片平静,不经意地一抬头,血似的残阳,痛苦与愤恨立时弥漫在我的胸膛。

我想起了我惨死的妻儿,伴随他们的本应是山中的清泉,花间的朝露,不幸的却是那个像血一样红的落日时光,与痛苦一起烙进我的记忆的是对那个带着皱巴巴的帽子、眼中射出贪婪目光的猎人的愤恨。

妻子和三个孩子被残杀后,我的性格变得更加孤僻阴郁了,我总是在丛林中游荡,我希望有朝一日能撕烂那个可恶的家伙。

我在等待。

我知道会来的,那一天。

日子一天天地过去了,我身上的毛慢慢地脱落,肌肉也在慢慢地松弛,但我心中的仇恨却在一日一日地增加。

终于有一天,那个熟悉的身影,那个有着贪婪的目光的仇人,终于又一次进入我的视野。

我毫不犹豫地跟了上去,借着林中昏暗的光线和灌木丛的掩护,一直尾随着伺机而动。

他在林中转了很久,没有什么收获。这时,他准备出林了,我知道这一次再不行动,就再也没有机会了。恰好,他刚刚走到林边的一片小开阔地,就完全松懈了下来,XX也倒挂在肩上。于是,我乘机猛扑了上去,一下把那人压在我腹下,他正要拔刀,我立即咬碎了他的手,他无计可施了。

我痛快地看着我的仇人那因惊惧而扭曲的脸,但就在我要咬断他的喉咙的那一刻,一声小孩的喊声远远地传了过来

“爸爸!爸爸!妈妈找你!你在哪儿?”

我看见那人眼中露出的惊惧与绝望的神色,显然那是他的孩子,他也有妻儿。我的心中一阵抽动,残杀妻儿的仇恨和失去他们的痛苦在我的心中翻滚。

他的眼角渗出了泪。我眼中的泪也顺着面颊流了下来。

唉!

我放开了他,转过身来,默默地走向那血似的残阳。

我依然恨他,但我不愿让的人伤心,于是我选择了离开那片茂密的丛林……

简评:全文采用移形换位的手法,以孤狼的口吻讲述了一个凄凉而又悲壮的故事,真切地描写了孤狼在复仇与宽容之间作出高尚选择的心路历程,成功地塑造了一只充满仇恨,但又拥有宽容、恻隐之心,最后放弃复仇的狼的形象,狼尚且如此,更何况人呢?

作文示范: 诚信 高考作文之五


高考不一定代表成功,但是一定最重要。在高考中取得一个好的成绩并不容易,所有考试中,只有作文的分是最多的,高考的作文大部分具有实时性,题材也十分多变。我们该如何写出一篇有意的高分作文呢?以下是小编为大家精心整理的“作文示范: 诚信 高考作文之五”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

现在长到十三四岁,却不敢说自己的理智如何如何了,正如一个见过姚明的人不敢炫耀自己的海拔。小学时每每写关于成长的作文,总是很苦恼,便请教同学,同学却说:这几年来,每每考试都有的写了,总能写出些东西。殊不知辛弃疾在人际场中摸爬滚打几十年才有一篇44字的《丑奴儿》,最后还是以却道天凉好个秋结尾,依旧欲说还休,我又能说什么呢?不过,领受了行路之难,看过人间多如牛毛的琐屑,却比以前更珍爱生命了。珍视生命,不是简单的不想死,而是不白活一遭。

五年级读后感题目:读《三国演义》有感。五年级关于三国演义的读后感怎么写?这篇五年级读后感600字的读《三国演义》有感的读后感作文希望能够帮到你。

我的朋友初一的作文500字篇4我是一名中学生了,当我告别了童年的快乐,迈进初中学校的大门,我的生活便充满了紧张,激烈和急促的旋律。在这些日子里,我结识了一个新朋友,她是我的老师。

那是在期末复习阶段,快放学了,老师正在为我们留作业:作一张题单,作文也写,明天每个人上讲台上朗读自己的作文。听了这话,我差一点没晕过去,天啊!本小姐天生就怕写作文,如今,还要当着大家的面读作文,这不是要了我的命吗?