我们都知道，高考是我们人生的转折点，考出好分数就说明有更好的未来，最容易得到的就是作文的分，对于高考的作文，题材复杂，涉猎极广，大家有知道怎么写出高分的作文吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[写作分享] (作文)高考作文谈论磨练范本模板”，希望能对您有所帮助，请收藏。
在成长的道路上，不会一路坎坷，更不会一路平坦，难免会经受一些意志的磨练。27号下午，古筝考级这件事给了我一次意志的磨练。
古筝考级是一年一度的事情，这次是我8级考级。24号晚上，老师告诉了我们准确的考级时间与地点：27号下午4：00，古筝教室。当天晚上，我的心怦怦怦跳个不停，好似稍不留神，就会跳出来一样我既担心这次考级成绩不理想，又无奈功在平时这句至理名言。
第二天，我抱着侥幸的心理想着：，只要我现在努力了，应该还不至于造成糟糕的后果。说干就干，我奔进卧室，拿起指甲(弹古筝用的道具)，搬着凳子，坐在琴凳上，以迅雷不及掩耳之速弹了起来，这时，对面楼也传来悠悠琴声，仿佛在与我攀比：哼，看谁弹得更好。
终于熬到了考级那一天。下午我因为练琴而耽误了时间，直到3：40分，我才想起来要准备去考级了，我慌慌张张地收拾好东西，却发现指甲要换胶布了，而胶布不翼而飞，不知跑到哪里去了。爸爸开车带着我又买了一卷胶布。妈妈说：机会只给有准备的人。
到了考场，我拿出准考证，交给了工作人员。由于我到得比较早，工作人员让我排第1个。呀!叫到我的名字了，我赶紧匆忙进了考场。我不禁打了个冷战考场里的空调真冷啊!
考级老师是一个十分年轻的姐姐。她让我弹《雪山春晓》里的快板阶段。我平稳地起身，深吸一口气，向脱缰的野马般一个劲地往后弹，仿佛各种烦恼与不悦都抛在脑后。老师听完后连连叫好，竟然让我弹《将军令》中的点指部分。啊!这一段的谱子特别长，而且十分难记，我背得不太熟练。我凭着感觉往下弹，中间打岔了一处，哎!听天由命吧。弹完后，我看见老师的面孔板着，对我说好了。我灰溜溜地跑出了考场。
这真是一次意志的磨练!
延伸阅读
[写作分享] 湖北高考作文
高考不一定代表成功，但是一定最重要。在高考中取得一个好的成绩并不容易，作文写的好，高分也少不了，高考作文最复杂的就是题材，满分作文是什么样子的呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的“[写作分享] 湖北高考作文”，希望能为您提供更多的参考。
这是一个漫长的下午，坐在书房里，慢慢地收拾书，整理旧物、过去的信件，翻看昔日的相片。
这些物件上面会腾起灰尘，在一室夕阳的映照下袅袅升起。
旁边隐隐约约传来老旧的音乐，或者是蔡琴，或者是《忆故人》。
我总是喜欢把以前的信件交到三两好友处保管，这样辗转这么多地方，这么些年份，在自己手上留存的，就没几封了。
1998年，我在以前单位的那排施工房前，找了个搪瓷的脸盆，烧掉了好几盆的信件。
火光辉映中，在旁边并不相熟的同事突然深长地叹气：就这么烧掉了啊……
以前的我们，是多么喜爱信件往来这种方式啊。
那时最爱去的地方就是传达室，在一堆信里急切地扒拉，看到自己的名字或是认识的人的名字，都一样兴奋。
最爱做的事情就是把桌子收拾干净，摊开信纸，用一支自己最喜欢的笔，或者纯蓝墨水，或者蓝黑，把所有的心事娓娓叙来。
旁边有时是收音机里传出的音乐，有时是烛光摇曳。
那时写信近乎仪式了，信封、信纸、钢笔、邮票的贴法，无不讲究。
信封里面，装的也不一定就只是信，一张相片，一页明信片，甚至一枚树叶，都能从信封里面意外地掉出来。
青春期得忧郁症的时候，大楠曾经给我寄过一张小而精美的五月的月历，她说希望你这个五月能过得快乐……她还给我寄过幸运星贺我的生日，后来又急急的来道歉：不好意思，我好像算错了你的年龄所以多叠了一颗星星……
失散了七年的燕又联系上了。
我们恢复了中断了七年的通信，我们都写得很长很长。
燕说：我是在芙蓉湖边读你的来信的，这封信我等了七年。
燕说：我们都经历了怎样的七年啊，可为什么苦难永远只是冰山一角？
后来我也到了芙蓉湖，我在湖边一圈一圈地走，体会着她在湖边读信的心情。
现在我手上有的信，只有不多的几封了。
陆离的字永远像个认真的学生，字迹小而清晰，喜欢分很多段，喜欢写长长的“又及”。
她在我考研期间说：我想给你买点吃的补补脑子，等我这次的差旅费报了，我就立刻买了寄给你。
我在夕阳里泪流满面。
邓子是我到现在也没找回来的昔日知己。
她在石家庄写信给我，在太原写信给我，在介休写信给我，在南宁写信给我。
她是充满灵性思考的人，因此在现实的环境中饱尝孤寂。我们不断地给对方打气，在怎样的环境里也要坚持自己。
这一封里，她手抄了一篇喜爱的文章给我；
这一封里，她附了一篇复印的文字；
这一封里，是一张“亭亭净植”的莲花的相片；
这一封里，有她自信甜美的笑靥。
邓子，你现在在哪里？
我们现在，是不是已经失去这些了？“想给远方的姑娘写封信，可惜没有邮递员来传情。”
小狼毫，云母笺
信封淡蓝
内容不限，字数不限
开头问好，见字如面
【作文模板】高考作文经典范本
高考是我们人生中的转折点，分数是决定以后美好生活的保证，对于其他题目，作文的分可以说是最容易拿的，高考作文的题目永远是紧跟事实，怎么样才能写好一篇令人耳目一新的作文呢？下面是小编帮大家编辑的“【作文模板】高考作文经典范本”，大家不妨来参考，希望您能喜欢！
古往今来，历史的车轮如狂风般呼啸而过，卷起的风沙曾湮灭多少辉煌?!然而，一直有一群人昂首在天地之间!他们是历史的弄潮者，他们永远忠于自己民族的灵魂，他们称自己为：中国人。
《周易》有云："天行健，君子以自强不息。"诚然，这是中华民族自古便有的民族精神，它作为一代又一代人的精神支柱，屹立千年，以至于时至今日，这种不畏艰险勇往直前的精神仍深埋在我们民族的灵魂之中。
灵魂是不可弃的。若连灵魂都可以遗弃，又谈何精神?又谈何民族?然而，中华民族历却又不乏丢失灵魂的时候。君可记得曾经的丧权辱国?君可知晓_中的人心惶惶?这都是我们曾经的"落魄"。但君又可记得虎门上空熊熊的热浪?君又可知晓粉碎___时的举国欢庆?没错，中国人一直未曾忘记他们民族的灵魂!那是他们永恒的，不屈的精神!
"必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当。"这是鲁迅对曾经的中国人的告诫。而这句话又是否适用于现代中国人?我们中不乏缺少民族精神的人，没有上进心，崇洋媚外，民族歧视者怕是大有人在。然而人们总以一种抱怨教育、抱怨社会、抱怨国家的心态回避问题，而不是从自身调整。而那些问题也并未有所解决。我们是不是该反省，我们是不是错了?我们是不是已经丢失了民族的灵魂?我们是不是应该正视这"惨淡的人生"?!
中华民族的灵魂是坚定不移的磐石，是勇往直前的激流，是不朽不折的古树，是昂首挺胸的雄狮!
中国人可能不是最伟大的民族，但中国人绝对是不向任何人低头的民族!所有的辉煌我们都记着，所有的屈辱我们也记着。因为我们知道，这辉煌是所有屈辱的血泪支撑起来的!我们要让所有的后代都知道，中国人面对屈辱并没有妥协，而是在忍辱中丰满羽翼，等待崛起后的一飞冲天!
正如毛主席所说："数风流人物，还看今朝!"长江后浪推前浪，一浪更比一浪强!我们不能遗忘曾经，我们要铭记历史，铭记所有的屈辱与辉煌，更要铭记那永垂不朽的民族的灵魂!
【热门写作】 高考作文范本
高考不一定代表成功，但是一定最重要。想要考上优秀的大学，就必须要拿到高分，作文对于其他题目来讲，分给的太多太多，高考作文最复杂的就是题材，怎么样才能写好一篇令人耳目一新的作文呢？小编特地为大家精心收集和整理了“【热门写作】 高考作文范本”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
书本是甜的
阅读下面的材料，按要求作文。
在每个犹太人家里，当小骇稍微懂事的时候，母亲就会翻开书本，滴一些蜂蜜在上面，然后叫小孩去闻书本上的蜂蜜。这仪式的用意不言而喻：书本是甜的。
书本是甜的，你有这样的经历、体验、见闻和认识吗？请以书本是甜的为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
[写作分享] 山东省高考作文-高考作文其四
高考代表着我们长期努力的成果，好的学校一般要求达到一定的分数，所有考试中，只有作文的分是最多的，高考作文说简单也简单，说难也难。大家有知道怎么写出高分的作文吗？小编特地为您收集整理“[写作分享] 山东省高考作文-高考作文其四”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
独钓寒江雪
冬的严寒让百花凋零，青黑干枯的枝条刺向天空，凛冽的风飘扬的雪，随着寒鸦飞尽呼啸而来。走在结了冰的河边，伴着脚下咯吱的雪的呻吟，我本能的拉紧了大衣。
青春的脚步像不经意撕去的日历，在忙碌中，尝尽了汗水与泪水，无数次的失败，无数次的跌倒，无数次的为考试而忧伤，就像这严冬的雨雪一般寒冷，阵阵凉意在我心头无法散去。
在河边丫了许久，白色填充了视野，因为满眼的萧条和心里的伤感，我转向准备离开。只是回首间，我发现来时踏下的足迹，染了点点黄绿的颜色，俯身低头，才知道是几颗小草横在那里。在这样寒冷的季节，它终究是抵不过冬的力量，泛黄变枯了。可让我感触的是，在春花凋零的时刻，风雪掩埋不了它的信念，消除不了它深深扎下的根，它等待着复苏。物犹如此，人何以堪？此时的我又何须伤感，不如怀揣着等待，独钓江雪，去迎接春暖花开。
春风吹又生
时光流逝，岁月不居。钟表的指针不停的移动着，紧张的节奏夹带着紧张的气氛，匆匆的脚步透露了不安。我逃离了书桌上厚厚的课本，漫无目的地游走着。不知不觉中，又来到了这个有着淙淙流水的地方。满眼的绿色昭示了生命的力量。去年踏雪的足迹早已不在，只有融融的小草像绿毯般铺在岸上，鲜艳明亮的叶片还在泛着油光。小草终于战胜了寒冬，等来了暖春，在充满希冀的时节里变绿生长。
春来草自青，只要时机来了，我可以紧紧握住并全心全意地发挥与呈现，就会展示出一处斑斓的风景，伤心的哭和灿烂的笑因为信念变得珍贵，跌倒的伤和迎风的浪因为理想变得渺小。当春天的微风拂过大地时，必当会有一抹绿色追随。
柳暗花明又一村
抵达成功的路上，有太多的风雨雷电，太多的暗礁险滩，有了希望，才有勇气去面对，有了希望，才会在犹豫之时坚定地选择继续，有了希望，才能在孤单困苦之时甩掉泪水昂头前行。就像孱孱的小草，等待着春天，坚守着成长的信念，才能在温暖的季节里变绿，伸长面对挫折，选择勇敢地跳过，面对失败，学会用笑容稀释，面对黑暗，兴趣希望的火把照亮！
不管前进的道路上是怎样的曲曲折折，我都会像青草一般在明媚的春天里绚出最浓厚的绿色，带着心底的希望和信念奔赴梦寐以求的远方
经过寂寞忧伤痛苦的浸泡，生命经过严冬抵达暖春，变得丰满和充盈，加上希望的照耀，在缤纷的舞台上大放光彩。我铭记着小草的信念，也愿做一棵看似孱小却又伟大的小草在春天里自信地成长！
【写作模板】高考作文车
我们人生中最重要的就是高考，好的学校一般要求达到一定的分数，对于我们来说，作文是最容易拉分的地方，高考作文最复杂的就是题材，写高分作文需要注意哪些重要的地方呢？下面是小编为大家整理的“【写作模板】高考作文车”，希望能为您提供更多的参考。
一年级写景作文题目：夏天的池塘。一年级关于夏天的写景作文怎么写？这篇一年级写景作文300字的夏天的池塘的写景作文范文希望能够帮到你。
东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，当柳枝再抽出嫩芽，当燕儿再拂过水面。时间虽流逝，可我又曾何忘记那场作文比赛的焦虑。
绑鸭蛋达县逸夫小学（妙笔作文小四班）周星君星期六上午，我们到妙笔学作文，何老师让我们开展了一个有趣的活动——绑鸭蛋。何老师为我们准备了三件道具：一根黄丝线，一块光滑的铝塑板，和一个大鸭蛋。比赛分为三组，每组三个同学，看哪些同学在30秒内能绑住鸭蛋。比赛开始。先是第一组的周思宇，只见他小心翼翼地将黄丝带放好，然后将鸭蛋平稳地压住黄丝线，再把黄丝线的两头轻轻地拉了过来，在空中打好结，慢慢一拉，就将鸭蛋绑好了，最后轻而易举地把鸭蛋提到了空中。他胜利了，可后面的两个同学却慌慌张张的，结果全失败了。最精彩的要算第三组了。第一位同学是罗海源，他好像很有信心，他快速地把线绑在鸭蛋上，用劲一拉，结果拉了个空，鸭蛋差点掉到地上呢！第二位就更离谱了，他拿丝线在鸭蛋上东缠西绕，鸭蛋也东挪西动，好像故意与他作对，忙活了半天，结果连蛋都没碰上。第三位是个女孩，她先把鸭蛋轻轻放好，然后把系好的黄丝线往鸭蛋上套去，可鸭蛋却不听使唤，在铝塑板上滚过来滚过去，就是不滚到黄丝线圈里去，她只好手忙脚乱地抓起鸭蛋塞进圈里，又使劲一拉，终于在最后时刻把鸭蛋绑住了，她为三组赢得了宝贵的胜利！比赛很快结束了。为什么会有这么多人绑不住一个小小的鸭蛋呢？何老师为我们解开了疑惑，主要原因是大家平时很少动手，做起事来自然笨手笨脚啊！这个活动不仅有趣，还有教育意义呢！
写作范本: 高考作文(篇一)
高考不一定代表成功，但是一定最重要。想要考上优秀的大学，就必须要拿到高分，高考的作文是非常容易得分，又是非常容易丢分的，优秀的作文都是建立在符合逻辑，题材新颖之上。大家有知道怎么写出高分的作文吗？为满足您的需求，小编特地编辑了“写作范本: 高考作文(篇一)”，但愿对您的学习工作带来帮助。
去年某省的高考作文试卷，据抽样调查，竟然有40％的作文都出现在“父母双亡”的“考验”下“战胜脆弱”的假话。这种现象引起了全社会的震惊和批评。其实，作文说假话早已成风，去年高考中这个极端性的例子，不过是露出水面的冰山一角而已。现在的问题是，必须改革作文教学，这种现象再也不能继续下去了。
一、指导作文，首先要培养“文德”
“文德”的核心是“求诚”。叶圣陶先生说，作文“要写出诚实的、自己的话”。具体地说，“假若有所表白，这当是有关于人间事情的，则必须合于事理的真际，切乎生活的实况；假若有所盛兴，这当是不倾吐不舒快的，则必须本于内心的郁积，发乎情性的自然。这种要求可以称为‘求诚’。”
为了达到“求诚”的目标，作文命题必须切近学生的生活、思想实际，要求写的内容是学生“知道清楚的”和“易于着笔的”，不仅不阻遏、而且能诱导学生把平时的积蓄发表出来。作文的测评标准，不要片面强调“思想性”，所谓“立意要高”、“开掘要深”，引导趋迎时势，“上挂下联”、任意拔高，而不顾学生的认识水平、真情实感。一句话，要给学生提供“求诚”的基础。
我国古代训练写八股文，就要求不说自己的话，要“代圣人立言”。这种八股文是“假、大、空”的鼻祖。封建社会的这种作文训练，所培养的只是“学舌很巧妙的‘人形鹦鹉’”“或大或小的官吏”以及“教读为生的儒学生员”。而现在，如果我们不重视培养学生的文德，对作文说假话的现象熟视无睹，甚至有意无意地鼓励作文造假，那么将会重走封建八股教育之老路。不仅使学生养成假话连篇的不良文风，而且造成学生“作文是一套，内心是另一套”的双重人格，这与培养具有高尚品格的社会主义现代化人才的目标，岂不是南辕而北辙？
二、指导作文，要着重训练写“放胆文”
作文中出现假话，同作文教学中的“纯工具训练”，搞“为应试而作文”“为作文而作文”，束缚学生的手脚密切相关。我们反其道而行之，提倡着重训练写“放胆文”。
所谓“放胆文”，就是教师完全放手，由学生自己命题、选材、立意，不限体裁、文体、表达方式，不规定字数、时间、学生爱写什么就写什么，爱怎么写就怎么写。写这类文章，便于学生把自己的生活、思想同作文紧密地结合起来，多多练习，自由自在地表达自己的所见所闻所思所想，久而久之，就会觉得作文是生活的一部分，是需要与享受，如同吃饭、穿衣、说话一样。在这种情况下，学生根本不会也不需要在作文中说假话。
写“放胆文”，便于发展学生的个性和特长，培养学生的创新意识和创新能力。学生一旦可以“放胆”，消除为“切题”而不敢越雷池一步的被动心理，不再是只说“可以得分”的话的“答卷机器”，学生的生命力和创造力就会像火山一样爆发出来。多年来，以写“放胆文”出名的一些学生，如今纷纷成了创新人才，就是一个明证。
也许有些同志担心着重训练写“放胆文”，会不利于学生考试。这种担心是不必要的。叶圣陶先生早就说过：“我以为现在学习不宜存有为考试而学作文的想头。只要平时学得扎实，作得认真，临到考试总不会差到哪里。”
三、指导作文，要立足于创新
40％的作文出现雷同的假话，这充分说明学生的创新能力太差。这与长期以来我国作文教学中过分重视模仿、忽视创新有关。
这里无意否定模仿的作用。学生习作一般都从模仿开始。然而，有两个问题有必要弄清。第一，怎么模仿？有人是“依葫芦画瓢”，这种仿写相当于绘画上的临摹，以模仿得“像”为目标。也有人是处于主动地位，活用人家的方法而不为人家的方法所拘。为了恰当地表达思想感情的需要，利用人家的方法不妨斟酌损益，取长去短，还可以创立自己的方法。我们提倡的是后一种模仿。第二，模仿是创造的第一步。迈出第一步后，紧接着就要创造。创造才是写作的真正目标。
叶圣陶先生有一句名言：“阅读是写作的基础。”几乎人人耳熟能详，有人把这句话作为注重模仿的根本。也许叶老早就料到会产生这种片面的理解，因此他申明说：“阅读的文章并不是写作材料的仓库，尤其不是写作方法的程式。在写作的时候，愈不把阅读的文章放在心上愈好。”他着眼于从阅读中体悟写作的规律和方法，而并不赞赏通过阅读加以模仿。
叶老曾经一针见血地指出模仿的弊端：“学写文章从临摹的方法入手，搞得不好，可能跟一个人的整个生活脱离，在观念上和实践上都成了为写作而学习写作。还有，在实践上容易引导到陈词滥调的路子，阻碍自己的独立思考和创意铸语。通常说的公式化的毛病，一部分就是从临摹来的。”现在学生作文中严重存在的雷同化现象，学生想象力、创造力的严重萎缩，不能不说与片面强调模仿有很大关系。
当务之急是，作文教学由模仿性向创新性转型，确立学生作文训练的主动地位，充分发展学生的写作个性和创新才能。至于根绝作文中雷同的假话，自然是不在话下了。
另外，根据学生在自学过程中可能会遇到哪此疑难的问题，设计怎样的当堂检测才能最大限度的暴露学生自学后可能存在的问题，如何引导学生解决这些问题，我们特意设置了即时点拨这一栏。这样的集体备课也是一个不断打磨、不断提升的过程，使优秀教师的经验得以扩散，集体的智慧得以发挥，青年教师不断成长。
[作文分享] 高考作文
高考是我们人生中的转折点，分数是决定以后美好生活的保证，对于我们来说，作文是最容易拉分的地方，高考作文的题目永远是紧跟事实，写高分作文需要注意哪些重要的地方呢？下面是小编精心为您整理的“[作文分享] 高考作文”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
语文的学习，对个人，对国家或社会都是非常重要的。在我看来语文学习的过程，就想制造一件瓷器。提高语文素养的三条途径，就分别对应了制瓷的三道工序。正如每道工序都不可或缺，三条途径也缺一不可。
制瓷的第一道工序是筑胚，它决定了瓷器的形状，决定了瓷器的用途。是它奠定了这个瓷器的基础，瓷器也是在这个基础上不断蜕变，成形，成器。这就好比三条途径中的社会生活实践。实践是认识的来源，通过这一途径获取的知识，是最生动，最基本，也是最令我们印象深刻，深入我们骨子里的知识。它直接造就了我们的性格，影响我们对人对事的态度和对世界的理解。只有通过它，我们才能把死的知识转化为活的发展动力，才能真的造福于人民，服务于社会。
制瓷的第二道工序是上色。这一工序看似对瓷器的使用没有太大的影响，但其实，他能在很大程度上决定瓷器的高度与文化价值，是瓷器文化价值的最直接体现。在整个制瓷过程中，这是最能升华瓷器的一道工序。这就好比三条途径中的课外大量阅读。读一本书的过程，就像是与人交流的过程。也正是在千百次这样的过程中，我们的境界不断提升，我们的思想不断升华。读一本好书，就如同在瓷器上填上了一道亮丽的色彩。而正是在阅读的过程中，一道道光亮的色彩不断交织，融合，终成一幅美丽的画卷跃然瓷上。我们的语文素养也就此得到了升华。
煅烧是制瓷的最后一道工序。一件未曾煅烧的瓷器，纵使其结构再巧妙，花纹再绚丽，也无法称之为瓷。只因煅烧前它是“散”的，是煅烧让它各部分融合并再次升华。经过煅烧的瓷器让人感觉浑然天成，似乎生来就是一体的。这时瓷器才真正成瓷真正成器。这就好比三条途径中的课堂有效教学，在课上我们不断将零碎的知识系统化，将通俗的知识专业化。这不仅直接提高了我们的语文水平，更教会了我们方法，指导我们的方向，指引我们前进。在最后，我们也就真正成器。
如前文所述，语文学习的三条途径正如三道制瓷工序一般，相辅相成，缺一不可。他们之间没有优劣，只有不同，只用真正把握全部的三条途径，才能最终成就我们的语文素养。