博弈论读书心得打印版。
【#高分作文##《博弈论基础》读后感#】作文是语文教学中十分重要的一个部分。为了帮助我们学会观察生活中的点点滴滴，提升写作能力，老师会鼓励我们多阅读高分作文，一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想。阅读高分作文可以帮助我们培养真情实感，让我们的内心世界更加丰富。那么你知道一篇高分作文应该怎么写吗？因此，小编从网上收集整理了“博弈论读书心得打印版”，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！
读后感该怎么写才好？在看完作者写的作品之后，不禁内心有所触动。 写读后感是让我们从阅读到思考，并从思考到领悟的过程，在众多网络文章中认真选择了一篇优秀的“博弈论读书心得打印版”。
我生日朋友
在这个博弈里我们看到，“自然”可以有两种策略：确定今天是朋友的生日或确定今天不是朋友的生日，但不论“自然”采取何种策略，我的最好行动都是买花。因为不管是不是我朋友的生日，送礼物对我都有好处。
威胁与空洞威胁
我想起一个生活中的寓言。那就是狼和羊的故事，他们也像我的两个朋友。
羊总是那么温柔柔弱，总是给人亲切、朴实甚至好欺负的印象。在狼的骨头里是残忍的同义词，但是狼喜欢把自己伪装成羊，所以他有一只披着羊皮的狼。有的人，怀着狼心，却装出羊的谦和老实，以放松别人的警惕，麻痹对手的神经；有的人，明明是只羊，却要披上狼的外衣，装出**霸道的样子，以为这样可以很好的保护自己，对敌人起到威慑的作用，但是这样做的弊端要远远大于利。
首先，敌人开始也许会被震慑住，但是骗得了一时，骗得了一世吗？时间久了，敌人看穿了你的计谋，你也就要乖乖的就擒了。其次，像这样披着狼皮，难道就不会觉得累吗？
披着狼皮，并不是只有你的敌人看到，无论朋友、同事、泛泛之交甚至至亲好友都看到，和谁都隔着一层皮，大家都不信任你，让别人都有了戒心，难道活得会舒服吗？！
有位朋友，本性很善良，为人实在，只是性格有些脆弱。他很怕被别人伤害，于是在外人面前总是穿上狼的外衣，身边的人和他接触时，总要提防着，生怕被他的钢牙利爪伤到。但是他的敌人，因为他只是假装狼，没有付诸行动，他的狼皮被撕破了，表现出一只羊被别人宰杀的无助和无助。看了真让人心碎。
这就牵涉到威胁与空洞威胁了。我的朋友试着带上面具狼皮来威胁敌人，但他只是带上了面具却没有付诸行动，做出了一些狼的行为来威胁敌人。时间久了，敌人看穿了他只是口上说说的而已，是不可置信的“威胁”，于是就更加肆无忌惮的欺负他。
为什么我的朋友穿狼皮？让我们看看他和敌人的游戏过程以及他们在这个游戏中使用的策略！不过在这之前让我们先来看一个博弈模型
我朋友欺负敌人
不欺负由图中可以看到，如果我朋友不披狼皮，他的得益就是-2，披狼皮得益是2 ，所以我朋友当然会披狼皮 。
再说说我的另一位朋友，狼性十足，可是却终日里披着羊皮，装出一副楚楚可怜的面孔，在大家面前永远是善良忠厚的受气包的角色。一旦走出困境，他就会摘下虚伪的面具，表现出他的贪婪，不惜一切代价得到他想要的东西。被他出卖的人，开始还不明真相的帮他数钱呢！
大家就会说，那我们还不如做披着羊皮的狼呢！实际上，从短期来看，披着羊皮的狼似乎有优势。但是时间一久，本性暴露了以后，羊就具有绝对的优势了。
俗话说，骗得了一时骗不了一世！就像我的两个朋友，披着狼皮但内心善良的 ，大家都知道他只是外表冷漠而已，依然很关心他，被欺负之后，大家都尽可能的帮助他，反观那个披着羊皮的，大家都知道他是一个笑里藏刀，阴险的人，都不会和他交心，不会信任他。
不宽恕从小到大，我们的父母，老师，长辈在教育我们的时候常常告诉我们要学会容忍和宽宽恕，因为，当一个人伤害了你的时候，你即使报复了他也不能消除他对你形成的伤害，如果你还希望两个人的关系能够继续，那么最好是宽恕他，但是，从博弈论的角度来讲，这并不是一个好的解决问题的策略，更好的策略应该是不宽恕。
其中的原因，一方面在于宽恕某个对手等于向其他人宣布你的“报复”是不可置信的原因在于你不会采用它，以后可能就可能伤害你；另一方面在于，这个被宽恕的对手在以后就会得寸进尺，肯一直有意无意的，不停的伤害你。为了让你的复仇变得可信，避免无尽的伤害，你应该学会不宽恕。
看来，我们的生活真的就是跟博弈问题息息相关。在这样一个复杂的游戏领域中，如何使自己在游戏领域中获得最大的利益是一门很好的学问。所以，博弈论是一门很有用的学科。
通过读书学习让我又懂得了一问学问。
精选阅读
感恩读书心得打印版
写作文是语文学习中必不可少的一部分。为了让我们感知到语文的魅力，提高语言表达能力，语文老师会推荐多看高分作文，一篇优秀的作文其感情表达会很细腻和委婉，阅读高分作文可以锻炼我们思考问题的能力，提高我们的语言表达能力。哪些优质高分作文值得我们去学习和借鉴呢？想您所想，为此小编特意整理收集了“感恩读书心得打印版”，希望您能够喜欢。
这几天，我读了妈妈写的一篇作文——《感恩》。它主要赞扬了父母的辛勤劳动，我们应该感恩父母。读完了这篇作文，我很感动，它告诉我爸爸妈妈有多么劳累、辛苦。
读了这篇作文，我的脑海里冒出了两个问题：我们应该怎么感恩父母？我们又应该用什么回报他们？其实答案只有两个字：行动。可我们又该怎么做？我想，我们应该在学习上认真和仔细，自觉地去做好所有我们能做的事。当然，多余的事情也不用去关注，这样可以使父母不操心。除此之外，我们也应该为父母做一些力所能及的事。我们可以为他们捶背、洗碗、扫地、拖地、叠衣服、叠被子……。我们的父母会有变老的那一天，那时，我们更应该照顾他们。如果他们行动不便，应该扶着他们；如果他们生病了，我们应该喂他们吃药……
“感恩上天，感恩大地，让我们生活在如此美好的世界，给我们阳光、雨露、空气。感谢身边的每一个人，给我们带来温暖、快乐、健康和知识。”这是妈妈每天睡前做的祈祷。它永远代表着：我们要拥有一颗感恩的心，珍惜身边每个人对我们的付出！
孟焱读书心得打印版
写作在语文教学中是至关重要的部分。为了锻炼我们的逻辑思维能力，提高语言表达能力，一般老师会让我们多阅读高分作文，多动手写，优质的作文可以感染人们，打动人们，让人身临其境。阅读高分作文可以让培养我们的自我意识，提升写作水平。那么写好一篇高分作文的关键是什么呢？想您所想，为此小编整理了“孟焱读书心得打印版”，希望能为大家提供些许帮助。
经过周密的筛选的编辑为您精选了“孟焱读书心得打印版”，尤其是阅读了作者写的作品，受益良多。 读后感让我们更好地反思自我和生活，希望您能将这篇文章加入您的收藏夹中！
“我参与，我进步，我快乐”
------**《把自主权还给孩子》的思考
孟焱唐庄小学
“我参与，我进步，我快乐”
------**《把自主权还给孩子》的思考
美国学者齐默尔曼提出：“当学生在元认知、动机和行为三个方面都是一个积极的参与者时，其学习就是自主的。”我认为新课程是个动态化的过程，教材承载着的知识，需要教师和学生之间进行交流、体验来获得。
学生必须参加学习活动，否则课程内容无法理解。参与是课程实施的核心。学生参与教学体现了活动性、民主性和自由性。所以必须调动学生的学习兴趣，把孩子学习的主动权交还给学生。
教师“教”和学生“学”这一过程，往往不会忽视教师的主导作用，但却常常忽视学生的主体身份。教师总是根据自己的愿望、模式、目标和要求引导或塑造学生；学生们不会静态地等待和期待。他们有自己的理想，兴趣，甚至梦想。学习应该是学生的主动。教师教的手段，都只服务于学生“学有所成”这个唯一的目的。
但是在教学过程中，几乎所有的老师都明显地感到两个误区：一是从儿童启蒙开始，日渐形成的一种包办代替的教学模式，不注重教学过程的演进和学生对学习过程的参与，而只是告诉学生按要求学习的结果是什么；另一个是受“笨鸟先飞”等观念的影响，以时间加汗水的苦学模式引导学生达到教学要求。前者是不想念学生的表现，老师不辞辛苦，将一切知识咀嚼了多遍后再喂给学生，其结果是学生越学越笨；而后者则反映出对自己的不信任，老师并不去**解决问题的多种途径，而是将一切接触到的手段一股脑地塞给学生，盼望学生自己以勤补拙，结果也只能是使学生越“飞”越近。
事实上，学生学习的主动性离不开教师的积极引导和自身的积极学习。但是，正确指导下养成的主动学习方法和习惯将使学生终生受益。我认为首先是了解学生。
“看菜吃饭，量体裁衣”这样的道理尽人皆知，一个学生由小学而中学乃大学，他们的生理及心理特点是有很大区别的。这种差异决定了教师必须从实际出发，根据学生能力的变化因材施教。其次，教师要优化教学方法，注重学习方法。
教学不是教师的单一行为，而是教与学的统一；那种只研究教学方法而不注重培养学习方法的教学是不完整的。我们不应该把教学方法和法人分开。一般来说，教师采用什么样的教学方法？学生一定会习惯于相应的学习方法；如果教学方法不科学，在这种教学方法的束缚下，学生的学习方法就不可学。
因此，我们就尽可能地使教学贴近学生的实际，真正使学生从接受启蒙开始，渐次获得知识而最终成为对社会有用的建设者；教师还应注意指导的一个重要方面，即非智力因素对学生的影响。除环境的影响外，诸如建立学必有成的信心，培养克服困难的坚强意志，调动学生的学习的兴趣与积极性，以及加强教学中情感的交流等，都有个如何引导的问题。引导得当，定然能够使学生在一种优美、健康、蓬勃、向上的环境中愉快地学习，努力攻克学习中遇到的障碍，自觉在成为学习的主人。
我认为师生在课堂上互动的具体方式应该是：一是师生共同营造宽松的学习环境。它要求学生不要把学习当作一种负担，它要求教师不要把教学当作一种操作。
而要达到这种境界，就必须从师德、师艺和教学过程的优化等方面对教师划定一个目标，并为实现这一目标提出具体要求。比如课程的设置、课节的安排、教具的使用、活动场所的美化乃至学生在校时间和作业量的控制等，均在具体界定的范围之内。只有教师严教而不随意，学生勤学而不觉苦，才能真正形成教与学的愉快沟通。
第二，学习是提高自己的主要手段。我们知道，任何新问题都应该在已知知识的积础上提出和解决，知识的积累和整合是提出和解决问题的前提。对学习产生了一定的兴趣之后，学生的求知实践往往是在满足地接受新奇知识的同时，又明确感觉到弥补了自身的某些缺憾。
在这一过程中，教师的主导作用应该体现在使学生学会学习和教育的要求转变为自己的学习需要上。因此，教师应自觉地把培养学生的自学能力作为教学目标。三是建立丰富多彩的实践基地，注重学生个性发展。
根据个性需求，不断完善知识结构，培养实践能力，多方面拓展学生兴趣。
学习是一种满足知识需要的快乐行为。作为学前班，教师可以从求知的过程中体验到学习的乐趣。而如果在授课中，只是将自己所得的结论，眉飞色舞地告诉学生，势必弱化学生的学习积极性，更无从使学生获得恍然大悟的感觉。
因此，我们主张老师不要忽视自己的求知过程，以先学者的体会构架课堂，不只是简单地证明结论，而是引导学生借鉴先学的成功与失误，按照认识发展自然规律来终有所获，去体会峰回路转的茫然，去意会千呼万唤的艰辛，去收取豁然开朗的欣悦。在这里，每个老师都必须明白：不要认为学生自己看材料、找教参书解决了学习中的问题，好象就有损于教师的威信，其实，这恰恰证明学生对所学课程产生了浓厚的兴趣，能运用科学的方法主动学习了。
另一方面，让学生自主学习不是一种无序，而是在教师指导下的主动学习。这其间教师的任务并不轻松，他要在不间断地对自身的业务素质提出更新、更高要求的同时，努力**启发、质疑、问难以及求解寻源的最佳途径。面对任何一个知识点，老师都要和学生一道遵循分解——质疑——切磋——确认这一认知规律，抓精华，讲精彩，练精要。
如此，教师优教，学生勤学，谁还能说教与学是一项苦不堪言的事情呢？
“我参与，我进步，我快乐”的意识一旦在他们心中扎根，学习积极性将会极大地被激发，成绩也会在不断的巩固和夯实中得到提高。让每一个学生进步，让每一个学生在学习中收获快乐和幸福。这样把学习的自主权交还给学生，既“解放”了老师，又“救活”了学生，何乐而不为呢？
这也是高效课堂应有的追求，也是“以人为本”思想在教育教学中的真正贯彻。
《常识》读书心得打印版
作文是语文教学中不可分割的一部分。为了帮助我们感受语言的魅力，让更加热爱学习，一般老师会让我们多阅读高分作文，多动手写，优质的作文可以感染人们，打动人们，让人身临其境。阅读高分作文可以让培养我们的自我意识，提升写作水平。有没有可以借鉴的高分作文的模板呢？因此，小编从网上收集整理了“《常识》读书心得打印版”，希望能为您提供一些灵感。
正值端午，一家人团圆的日子，我们这群大学的兄弟们又聚在一起，却是阴阳相隔，痛心疾首。
就在两个月前阿俊结婚，大伙聚一起还在感慨，要聚齐的机会越来越少了，还约好六月聚你的新婚单身趴，而如今却成了永别。
生命总是那么脆弱，生死离别是人生中不得不经历的事，虽然心中淡然，却终究会来得猝不及防。
回想过往，自己近距离接触死亡已有四次，那种死里逃生后的窃喜和后怕，让我很早就懂得珍惜当下所拥有的。
前几年有个同学问我，怎么看你人家结婚你都好像有到场？在我看来，或许大部分人的一生就两件重要的事，一个是结婚，一个是死亡。或许每一次重逢都将是最后一次，又何尝不能在自己能抽出时间去做一件件有意思的事情。
珍惜当下，心中无憾，才能活出生命的通透。
现在回家时间越来越少，喜欢和家里老人待一起，听他们说说话或一起发发呆，总能得到心灵的慰藉。
趁现在有机会，做一些力所能及的事，做一些不做会后悔的事，当某一天面对死亡，也就释怀了。
纪伯伦说：当你解答了生命的一切奥秘，你就渴望死亡，因为它不过是生命的另一个奥秘。生和死是勇敢的两种最高贵的表现。
好好活着，好好死去！
《散步》读书心得打印版
写作在语文教学中的地位举足轻重。为了锻炼我们的逻辑思维能力，提高语言表达能力，家长会让我们多看高分作文，多阅读一些好的作品可以提高我们的写作水平，阅读高分作文可以培养我们对文字的兴趣提升语文学习的热情。一篇优秀的高分作文是怎么样的呢？根据大家的需求，小编特意准备了“《散步》读书心得打印版”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
语文课上，我们学习了《散步》，文中那一家人温馨和睦的场面让我深深地感动了。学完课文，我忽然思考着――家庭是什么？家庭意味着软弱时的依靠；绝望时的希望；痛苦时的力量源泉！――家庭就是这样，一个可以遮风挡雨的港湾。
家人又是什么？家人，意味着悲伤时的轻柔安慰；寂寞时的一阵温暖；成功道路上的默默支持！――正是家人，使自己不再害怕和恐惧；也正是家人，组成了一个完整快乐的家庭。因此让我们的心中充满甜蜜。
那是上个中秋节，我们一家团圆，其乐融融。奶奶做了一大桌好吃丰盛的饭菜，扑鼻的香气让人垂涎欲滴。在每个人的餐盘里都放着一个精致的月饼。开饭了！奶奶大声叫着，颇似《家有儿女》中刘梅叫喊三个孩子的情景。首先跑出来的是我，看着色、闻着香，垂涎三尺。接着爷爷、外公、外婆、爸爸和妈妈也都走了出来，一起围坐在桌边品尝起美味佳肴――即没有什么特别的规矩、也没有饭前的客套话，就不约而同地尝了起来。边吃，边开始聊起了家常。我知道，其实这个时候，谈天比吃饭更为重要。边说边聊，还不时发出一阵阵的笑声，每个人都笑得那么开心、那么爽朗，在那个全家团圆得月圆之夜。
《女巫》读书心得打印版
作文是语文教学中不可分割的一部分。为了帮助我们发散思维并培养语文素养，一般老师会多鼓励我们看高分作文，优质的作文不光用华丽的辞藻堆积，还有写作技巧和手法值得学习，阅读高分作文可以提高我们的想象力，让我们的思维更加活跃。优秀的高分作文怎么样才能看到呢？应您所求，为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“《女巫》读书心得打印版”，欢迎您阅读和收藏，并分享给有需要的朋友！
同学们，世界上真的有女巫吗?那还有假!
这本书的主人公是一个失去父母的小男生，他一向跟着他的姥姥生活在一齐。姥姥给他讲了关于女巫的故事，还告诉他如何辨别女巫，因为女巫十分恨小朋友她们会将小朋友们从地球上消失，这样，她们就会感到心满意足，十分高兴。
一天，这个小男孩在一家旅店的大厅里玩，忽然来了一大群女人，他赶快躲到了屏风后面，他发现这是一群女巫在开大会，他吓得一声也不敢吭，但是，他还是被女巫们发现了，给他喝了一大瓶变鼠药，让他变成了一只小老鼠，之后他把这一切告诉了姥姥，在姥姥的帮助之下，成功地从女巫的房间了拿了一瓶变鼠药，在女巫们吃饭时，把药滴进了汤里，让女巫们变成了老鼠，回家以后，小男孩和他的姥姥一刻也没停，继续寻找女巫，并消灭了她们。
读完了这本书，我懂得了一个道理：无论遇到什么事，都不要慌张，要勇敢地去应对，努力得想办法，只有这样，你才有机会成功。因为，有爱和勇气，再大的困难也能够克服。