作文是语文教学中十分重要的一个部分。为了让我们感知到语文的魅力，提高语言表达能力，通常家长会鼓励我们多读多看多记高分作文，学习写作时如何让语言流畅，情感表达更真挚，阅读高分作文可以锻炼我们思考问题的能力，提高我们的语言表达能力。哪些优质高分作文值得我们去学习和借鉴呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《读书心得收藏: 《我们一起走，迪克》读书心得壹篇》，欢迎大家收藏与参考，希望对您有所帮助。

读了沈石溪写的《我们一起走，迪克》这本书让我感受很深，一个盲人与丑狗的感人故事，一个让人感受至深的情感纠葛。让人看后无不被其情节所感动，无不为其而动容。zUOwEN101.Com

故事是这样的在一个偏远的小村庄里，一只狗是纯种的猎犬，可是却长得奇丑，没有人喜欢它，一个叫阿炯的盲童收养了它，并起名叫迪克，后来迪克惹了事，他们只好逃往外地，于是盲童打算去找他阿妈，一路上迪克护着阿炯。终于到了他阿妈所在的城市，他的阿妈却不敢认他。后来却被他阿爸知道当做卖点，变成挣钱的工具，利用他和迪克之间的感人故事，为他赢来了不少钱，可是到最后谢幕时，本应迪克上场，可是他们却因为迪克太丑，不愿意让迪克上场，而是换了一只可爱的小狗，人们的思维不知为什么，认为那只瘦弱的小狗真的可以护送着一位盲人么，但是没有任何一个人对于假迪克的身份提出质疑，反而认为他就是真正的迪克。后来啊炯不愿意作假，于是带着被关起来的迪克走了，走向茫茫的远方……

多么感人至深的故事，一个盲童，一只丑狗，震撼人心，也幸亏阿炯是一个盲人，对于丑狗才不嫌弃，而迪克本身就是一条纯种的猎犬，俗话说，：儿不嫌母丑，狗不嫌家贫。再加上阿炯对它呵护有加，迪克一直忠心耿耿，甚至为了给小主人筹集一点医药费，不惜自己给别人当作陪练，被打得鼻青脸肿，只为赚那几元钱，多么忠诚的狗呀！其实任何动物都是我们的朋友，如果谁家里有小动物一定要，爱它们，不带有任何功利色彩，让我们一起爱护小动物吧！

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[观看心得]在一起观后心得怎么说壹篇

作文教学在语文教学里的作用非同小可。为了让我们感知到语文的魅力，提高语言表达能力，老师会让我们参考高分作文写法，想把作文写好，自己肯定是要下功夫的。阅读高分作文可以培养我们对文字的兴趣提升语文学习的热情。到底如何才能写一篇优秀的高分作文呢？以下是小编精心整理的“[观看心得]在一起观后心得怎么说壹篇”，敬请阅读，

2020的寒假以悲情的方式打开了……

寒假里，我本以为会有一次愉快的旅行;寒假里，我想去电影院里看几场电影;寒假里，我想和好友去山上尽情玩耍……然而，措不及防的疫情让我这些美好的愿望都变成了幻想。

新型冠状病毒的疯狂蔓延，使疫情从相隔万里的武汉入侵到了云南。确诊人数一天比一天多，疫情似乎越来越严重，好像离我越来越近。高速路和各小区都开始封路了，沿路的商场和餐厅也都关门了，老百姓都戴上了口罩。疫情覆盖了爸爸妈妈的朋友圈，每天打开手机都是各种关于疫情的新闻，每天早上爸爸妈妈讨论的话题都离不开疫情。什么“今天又新增了多少人”“哪里的疫情又变严重了”……我已经很多天没有下楼了，外面的阳光暖暖的，可是街上空荡荡的，就像个无人区。每天我还有一个任务，那就是监督爷爷奶奶少出门、戴口罩、勤洗手。新型冠状病毒就这样一点点的入侵了我的生活。

2020的打开模式可以订退吗?不可能!只有往前走!“黎明的那道光会越过黑暗，打破一切恐惧。”那道光是——“既然国家需要，那就要去。”这句话是已进入耄耋之年的钟南山院士说的，。17年前，他是非典战役中的英雄。17年后的今天，他即便是挤在餐车的一角，也要第一时间奔赴疫情的中心武汉。“不计报酬，无论生死。”这句话来自于武汉大学人民医院重症医学科的7位医生，在他们的联名志愿申请书里，简单的一句话，却让很多人的眼睛湿润了。“逆行者，无怨无悔。”踏上回家过年的武汉大学人民医院病理科医生吴小艳，得知医院发布医疗支援的号召后，第一时间下车返汉，成为一名“逆行者”……

一个个白色的身影，一次次的前仆后继，当我们在欢度春节时，这些白衣天使都勇敢的站在抵抗疫情的第一线，为我们挡住这可怕的病毒，用生命为我们筑起一道道的防护墙。这些白衣天使，是多少人的希望，尽管他们身上背负着巨大的重任，但他们仍含笑面对。白衣天使，加油!武汉，加油!中国，加油!

2020年像一部电影，最大的反派是人类自己。但是，请不要对2020失望，要相信，总有温暖在传递，总有英雄的光辉照耀着世界，在看到或看不到的地方。一切都会好起来的，只要我们相信。

【热门读书心得】 与孩子一起成长读书心得(经典版)

作文教学在语文教学里的作用非同小可。为了帮助我们发现语文的乐趣，提高学习的积极性，老师会让我们参考高分作文写法，想把作文写好，自己肯定是要下功夫的。阅读高分作文可以提高我们的想象力，让我们的思维更加活跃。你知道写好一篇高分作文需要从哪些方面入手吗？应您所求，以下是小编整理的“【热门读书心得】 与孩子一起成长读书心得(经典版)”，供您阅读，希望对您有所帮助。

一本好书可以启发人的智慧，洗涤人的灵魂。继上学期的内容，我园又组织了研读枕头边书活动。我精心挑选了孙云肖教授的《与孩子一起成长》一书，读后感悟颇深，受益匪浅。

书中孙云晓教授谈到“没有体验就没有成长”，这句话我很赞同。让孩子通过自己的亲身体验，去感受生活，培养能力，战胜困难，是孩子成长道路上必不可少的一步。小儿已经10岁了，其他同龄的孩子都会游泳，而他只是钻在救生圈中乱胡闹，一直不会游泳。为了克服他的胆怯心理，我一直鼓励他，并亲自给他报名参加了暑期训练班，儿子终于丢开了救生圈，迈向了游泳池。现在儿子虽然只会简单的“狗刨’，可我依然欣慰，因为儿子毕竟克服了胆怯，战胜了自己，勇敢地跳入水中，他亲身体验到了水的力量，体验到了与水嬉戏的快乐，这种体验儿子是不会忘记的，这就是儿子的成长啊。

孙云晓教授提出了“向孩子学习”新概念。他说：“现代社会是两代人共同成长的社会，向孩子学习是成年人真正成熟与睿智的标记。”现在，父母对独生子女的爱是好的，关心生活质量，但同时对孩子也要求过高，期望过高，彼此不平等。就拿我自己来说吧，儿子身上的缺点既多又不善掩饰，这常常让我忍无可忍。如：鞋子、袜子、衣服乱仍；做完作业摊了一桌子就不见人影；作业、考试马虎；甚至每天吃饭都不让人省心。在这种情况下，谈向孩子学习，似乎有些风马牛不相及。细细地读了孙云晓老师的这本书，使我发现，实际上怎样看待孩子的优缺点才是问题的关键。“在充满失败语言的家庭或学校里，是难以想孩子学习的。与此相反，优秀的父母与教师总是善于发现孩子的长处。而及时、热情地欣赏孩子的优点。”儿子学习从不用功，边学边完是他的作风，成绩也不是太稳定，虽然每次期末考试总能拿下前几名，但他的主动性真是太差了，总要人强迫着做些课外题。近来却把打乒乓球当成了主要内容。花大价买了乒乓拍，爷爷帮着做了一张乒乓台，一有空就缠着人陪他打球，偶尔我也被邀请。开始时他总是打不赢我，每每总会耍耍小脾气。随着不断的练习，儿子的打球技术越发进步神速，我总是被他5：11打败，他也神气极了。趁着这有利时机，我向他展开了随机教育：输不气馁，赢不骄傲，重在参与!同时也要向他学习这种钻劲，学一样本领就要一学到底，而不是如我这般碰碰这，摸摸那，遇到困难就退缩了，结果对什么都提不起兴趣。

在平时的生活中，我们许多成人往往会有意无意地做出一些不符合社会和谐发展的事情，也是对孩子的成长有负面影响的事情。可我们总是不以为然。而正处于接触社会的孩子，他们总是以美好的眼光来看待周围的一切，他们也有更加美好的愿望。我们不能以自己的带有功利性的心态来要求孩子，也不应该高高在上，而应该把他们当做朋友，当做学生，甚至当做老师来不断地和孩子一起“成长”。如果我们只是从眼前关心孩子的物质需要和考试分数，不能从根本上理解甚至加以打击他们的愿望和要求，那只能扼杀孩子积极进取的精神，使孩子的教育不可能全面发展。

细细品味这本书，浅显的文字却将深刻的道理剖析得入木三分，读后非常受启发。好的教育方法可为孩子的成长奠定良好的基础，有所作为。通过这次学习，也感觉到以前自己的教育方法有很多不到之处，今后会加以改正，用科学的教育方法和真诚的爱教育孩子，使孩子能够茁壮成长。

[推荐读书心得] 超越梦想一起飞读书心得一篇

写作教学是语文教学中的重中之重。为了培养我们的逻辑思维能力和写作能力，激发学习的积极性，家长会买很多高分作文书，让我们要多阅读别人的佳作。阅读高分作文是通过文字形式与世界、他人与自我进行交流的一种方式。那么关于高分作文应该怎么进行写作呢？懂您所需，小编帮大家整理的《[推荐读书心得] 超越梦想一起飞读书心得一篇》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

读完这本《超越梦想一起飞》，我不由自主地深思：百年奥运就是一部长篇史诗，是人生的缩影，是人类的圣会、是人类体能的博览会。在五环之下，圣火之前，不知道诞生了多少个英雄，产生了无数块金牌，奥运会上诞生的英雄都是我的偶像。

运动员在跋涉奥运的路途中所战胜的艰难险阻，他们那种超越极限的精神，深深地值得我们去学习。

2008年8月8日20时08分，第29届奥运会将在我国首都北京举行。五千年的文明，13亿人的翘首期盼，奥运大旗要来到长城了，中华民族的奥运情节要圆了。我国举着奥林匹克的宗旨：团结、和平、友谊，举办这次盛会。同时为了更好的举办奥运会，提出了新理念：绿色奥运，科技奥运、人文奥运。全国上下发出了保护环境、保护资源的口号。北京现在已是一座绿色城市了。许多科学家、设计者经过努力创造了“鸟巢”等主体育场。镶嵌美玉的奖牌，代表着繁荣、欢乐、激情、健康。

好运的吉祥“福娃”，还为运动员提供优质的服务。许许多多的事情都以办好奥运为主，可真是呕心沥血。我是这里的主人，我为这里的主人而自豪。我们会以最热情，最友好，最礼貌，最激动的心来迎接奥运，迎接五湖四海的朋友。从现在起，我将以“更快”“更高”“更强”的奥林匹克精神，努力学习，为攀登科学的高峰，为中国的发展做出贡献。

[作品悦读]《力量：与大师一起读书成长》读书心得(篇一)

写作教学是语文教学中的重要组成部分。为了锻炼我们思考问题的能力，提高我们的语言表达能力，一般老师会让我们多阅读高分作文，多动手写，优质的作文可以感染人们，打动人们，让人身临其境。阅读高分作文可以锻炼我们思考问题的能力，提高我们的语言表达能力。我们可以参考哪些比较优秀的高分作文呢？知您所需，以下是小编整理的“[作品悦读]《力量：与大师一起读书成长》读书心得(篇一)”，供您参考，希望能够帮助到大家。

\古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。\

师者，人类灵魂的工程师;书者，人类文化的传承师。这是一本关于大师读书治学的书，篇篇字字珠玑，读来如醍醐灌顶，令人茅塞顿开。不禁感叹之前所读之书目犹如\江上之清风，山间之明月\，皆成过眼烟云无复存在矣！思之虑之，为读书方法不当也。

读书，首先是为自己选择要读的书，这难不难呢？我认为难，很难，\蜀道之难，难于上青天\。每个人的文化教育背景不同，兴趣喜好有异，致使每个人都有各自的一块\读书区\。选书首要坚持\精其选\的原则，我理解的精有两层含义:一是精典，二是精华。

经受住时代的考验及人类文化反复洗礼后仍经久不衰的书籍可谓经典。书是读不尽的，读尽也是无用，许多书没有一读的价值。抱着读尽古今中外天下书的想法本身就是不切实际的。多读一本没有价值的书，便丧失可读一本有价值的书的时间和精力；所以须慎加选择。至于新书，更要特别注意，做到不排斥，不跟风，要有的放矢。别的事都可以学时髦，惟有读书不能学时髦。走进一个图书馆，尽管看见千卷万卷的纸本子，其中真正能够称为“书”的恐怕难上十卷百卷。应该读的只是这十卷百卷的书。在这些书中间，不但可以获得较真确的知识，而且可以于无形中吸收大学者治学的精神和方法。这些书才能撼动你的心灵，激动你的思考。这正是我理解的精的含义之二:去其糟粕，取其精华。

第二个选书原则是\博\。古人说：“开卷有益”。读一书而已则不足以知一书，多读书，然后可以专读一书。宋儒程颢说得好：

\须是大其心使开阔譬如为九层之台，须大做脚始得。\读书为学要如金字塔，要能广大要能高，所谓博古通今，横贯中西，对自己也能充分享受人生的趣味。

关于读书方法。

第一，凡值得读的书至少须读两遍。毛主席说:\《红楼梦》：不看三遍没有发言权。\即是强调好书需多读。第一遍须快读，即泛读。着眼在醒豁全篇大旨与特色。第二遍须慢读，即精读。俗话说:\好书不厌百回读，熟读深思子自知\。须以批评态度衡量书的内容。它是精读的一个要诀，可以养成仔细分析的习惯。举看小说为例，第一次但求故事结构，第二次但注意人物描写，第三次但求人物与故事的穿插，以至于对话、辞藻、社会背景、人生态度等等都可如此逐次研求。

\少年为学者，每一书皆作数次读之。当如入海百货皆有，人之精力不能并收尽取，但得其所欲求者耳。故愿学者每一次作一意求之，如欲求古今兴亡治乱圣贤作用，且只作此意求之，勿生余念；又别作一次求事迹文物之类，亦如之。他皆仿此。若学成，八面受敌，与慕涉猎者不可同日而语。\

第二，读书四到。“眼到，口到，心到，手到”。

读书要会疑，带着问题去阅读。忽略过去，不会有问题，便没有进益。

宋儒张载说：“读书先要会疑。于不疑处有疑，方是进矣。”他又说：“在可疑而不疑者，不会学。学则须疑。”又说“学贵心悟，守旧无功”。

宋儒程颐说：“学原于思。”

这样看起来，读书要求心到；不要怕疑难，只怕没有疑难。工具要完备，思想要精密，就不怕疑难了。

读书单靠眼到、口到、心到，还不够的；必须还得自己动动手，才有所得。例如：

（1）标点分段，是要动手的。

（2）翻查字典及参考书，是要动手的。

（3）做读书札记，是要动手的。札记又可分四类：

（a）抄录备忘。

（b）作提要、节要。

（c）自己记录心得。张载说：“心中苟有所开，即便札记，不则还塞之矣。”

（d）参考诸书，融会贯通，作有系统的著作。

手到或者说笔记的功用:读过一本书，须笔记纲要和精彩的地方和你自己的意见。记笔记不仅可以帮助你记忆，而且可以逼得你仔细，刺激你思考。各人天资习惯不同，哪种方法收效较大，不是一概论的。你自己终久会找出你自己的方法，别人决不能给你一个方单，使你可以“依法炮制”。

第三，读书必须有一个中心去维持兴趣，或是科目，或是问题。以科目为中心时，就要精选那一科要籍，一部一部的从头读到尾，以求对于该科得到一个概括的了解，作进一步作高深研究的准备。读文学作品以作家为中心，读史学作品以时代为中心，也属于这一类。以问题为中心时，心中先须有一个待研究的问题，然后采关于这问题的书籍去读，用意在搜集材料和诸家对于这问题的意见，以供自己权衡去取，推求结论。重要的书仍须全看，其余的这里看一章，那里看一节，得到所要搜集的材料就可以丢手。一书作几遍看，每一遍只着重某一方面。

读书有中心，有中心才易有系统组织。比如看史书，假定注意的中心是教育与政治的关系，则全书中所有关于这问题的史实都被这中心联系起来，自成一个系统。以后读其它书籍如经子专集之类，自然也常遇着关于政教关系的事实与理论，它们也自然归到从前看史书时所形成的那个系统了。

第四，培养读诗的兴趣。

诗是培养趣味的最好媒介，能欣赏诗的人们不但对于其他种种文学可有真确的了解，而且也绝不会觉得人生是一件干枯的东西。

诗人和艺术家的眼睛是点铁成金的眼睛。生命生生不息，他们的发现也生生不息。如果生命有末日，诗总会有末日。到了生命的末日，我们自无容顾虑到诗是否还存在。但是有生命而无诗的人虽未到诗的末日，实在是早已到生命的末日了，那真是一件最可悲哀的事。“哀莫大于心死”，所谓“心死”就是对于人生世相失去解悟和留恋，就是对于诗无兴趣。读诗的功用不仅在消愁遣闷，不仅是替有闲阶级添一件奢侈；它在使人到处都可以觉到人生世相新鲜有趣，到处可以吸收维持生命和推展生命的活力。

和我一起走进童年的抒情作文收藏(12篇)

作文相信大家在平时生活中都写过吧，为了扩宽我们的视野和观察能力，怎么才能写好一篇全面的童年作文呢？写作文的时候最好要出人意料，题材新颖。有没有可以参考的童年作文的模板呢？面对这些问题，高分作文网小编为大家收集了“和我一起走进童年的抒情作文”，希望对您有所帮助，欢迎转发阅读。

和我一起走进童年的抒情作文【篇一】

时光飞逝，岁月如梭，多采多姿的童年，彷彿像流水般，一去不复返，但同年时的欢乐景象，深深的烙印在我的脑海里，让我永难忘怀。现在望着手中一本本的相册，似乎看到了小时无邪的笑颜，似乎听到了幼时顽皮的声音，它正诉说着这五年来的点点滴滴。从低年级的懵懂无知，到高年级的成熟可靠，这一段段的成长历程，恰是一个个新故事的开端，等着我们慢慢去体会。如今，我已要升上六年级，但我仍是无法健忘在这五年来，不论是一句句的小词句，仍是一章章的小段落，甚至一个个的小故事，都让我印象深刻。

还记得我第一次上学时，面对目生的班级，我的心中布满了不安，是温柔的老师和亲切的同学们，让我慢慢的不再害怕。这时，政谦慢慢的走向我，邀请我和他们一起玩，这使我交到了第一位好朋友。我作业还好，人缘也不错，所以被投票选为一年级的模范生，站在司令台上，看着大家羡慕的眼光，我好自得，我一定会珍惜这得来不易的成果。

在三年级的时候，我考上了资优班，天天总要忙进忙出的进出资优班教室，固然偶而会健忘到资优班上课，也老是被老师提醒，那段日子真是糗得不得了，但是由于老师亲切的话语和迟到的尴尬感，我徐徐的把资优班这件事放在心上，也徐徐的不会迟到了。资优班里的东西包罗万象，老师教我们也很辛劳，所以，我真应该向资优班老师说一声：“老师，您辛劳了！”

现在的我，已经升上六年级了，即将要成为小学的大哥哥了，但是我仍旧无法健忘那些童年旧事，及教导我的老师，曾经帮助我的同学，曾经一起玩乐过的朋友，我对他们只有数不尽的感念，我只好把他们写在心理头，当作最贵重、夸姣的回忆。

和我一起走进童年的抒情作文【篇二】

童年的生活多么美好，童年的事情又是多么精彩，童年的事有的让你捧腹大笑，有的让你痛哭流泪，有的让你后悔不已，有的让你沾沾自喜……虽然那件事过去了很多年，但还是让我难以忘怀，至今想起仍让我哈哈大笑。

那是我四岁的时候，爸爸放假带我到奶奶家玩。下午，我自己在奶奶家的大院子里玩。突然在阳光的照射下，我发现了一个闪闪发亮的东西。我赶快走上前，拿起这块红色的“水晶”左瞧瞧，右看看，再把这个“水晶”对着太阳照射了一下，可真漂亮。我想这一定不是一般的物件儿，太阳透过它把我的脸都照红了，它一定是一块红宝石。正当我兴奋之时爸爸走了过来，看到我高兴的样子问：“孩子你干什么呢?”我看到爸爸来了，赶快把我的宝贝藏到了口袋里说：“没，没干什么。”爸爸看我自己玩得高兴也没说什么。我等爸爸走了，就继续找宝贝，看看还有没有“绿宝石”，我边找宝贝边小心翼翼的用左手保护我口袋里的红水晶。

晚上，爸爸叫我洗手吃饭，我摇摇头说：“不行，洗手也只能洗右手，因为我的左手还要保护我的宝贝呢!”我心想：一定要保护好它，爸爸看我神神秘秘的样子，笑着对我说：“把你的宝贝给爸爸看看，我看看是什么让你这么爱不释手。”我赶紧退后两步说：“不行，我这个可是价值连城，你一看就不给我了。”爸爸想了想说：“你给爸爸看看，看完了爸爸给你买个好玩儿的玩具。”我一听好玩儿的玩具，心里可痒痒了，犹豫了一下，想：爸爸也不是外人，看看就看看吧，看完还有玩具，这不吃亏。于是我小心翼翼地拿出我的宝贝骄傲地对爸爸说：“看，这是我的红水晶，是不是特别漂亮。”爸爸看了，笑出了声说：“这是奶奶几天前摔坏的花瓶碎片儿，哪是什么红水晶啊!”爸爸边笑边说。我不相信，觉得这是爸爸为了把红水晶骗走编的瞎话。于是我跑进屋，问奶奶，奶奶见了我的红水晶，笑呵呵地摸着我的头说：“这不是什么宝贝，这是一块花瓶的碎片儿，快扔了吧!可别扎着手。”我一听，哇地哭了起来。爸爸和奶奶安慰了我很长时间，最后还是爸爸拿出我心爱的变形金刚在我眼前摇晃，我才停止了哭泣。现在想起来小时候的我，真是幼稚的可爱呀!

童年的趣事让人难忘，童年的生活让人回味无穷。真想回到我快乐的童年。

和我一起走进童年的抒情作文【篇三】

人的一生就好像是春夏秋冬，但它却只有一次轮回，没有第二次。春天，它就好像是我们的童年，充满生机，充满活力，充满乐趣。经过一“夏天”的努力，我们终于尝到了丰收的果实。但是最值得回忆的则是童年。

童年的我带着一脸稚气，无忧无虑地过着生活。小时候，我也经常会做一些无厘头的事情。就像那一次一样……

那天，我从幼儿园回来。看见我家的小花咪在惬意地享受着食物的美味。它的嘴一动一动，嘴上的胡须就好像舞者在跳舞似的。我专心地看着小花咪。突然，小花咪露出它的小脏牙，牙齿不仅很脏，而且还参差不齐。我拖着腮，心里想到：“小花咪牙齿这么脏，肯定它每天都没有刷牙。我们老师说，每天都要刷牙，不然会长虫子，把牙齿咬掉，就没有牙齿了。不行不行，小花咪这么漂亮这么乖，不能够让它变成一个没有牙齿的猫。对啦，我刷牙很厉害，我帮小花咪刷不就行了吗?”

于是，我连忙去准备刷牙的用具。我准备好了用具，便将小花咪抱了过来，放在自己的腿上。为了让它解除对我的危机感，我亲切地抚摸它。小花咪很乖顺，于是我就把水灌到了它嘴里，水又能够像瀑布般从它嘴里流出。接着，我将牙刷放在它嘴里，可小花咪不肯张开嘴巴，我只好用另一只手轻轻地掰开它的嘴，终于牙刷进去了。我上刷刷，下刷刷，全方面地刷，不放过任何一个死角，嘴上乐呵呵地说：“太好了，这样一刷，小花咪就不会没牙齿了。”可是小花咪却被我弄得满脸是泡沫，像个圣诞老人似的。

我正想帮它清理干净，哪知它却一溜烟地跑走了。我赶紧去追，终于被我追到了。我把它抱了过来，给它漱口。我按着它，它却不耐烦了。为了给我个教训，它用爪子抓了我的手。我放开了它，它真的跑走了。

晚上，我将这事告诉了父母，他们却笑个不停。

童年如春天花儿那般灿烂，美丽。让人难以忘记。

和我一起走进童年的抒情作文【篇四】

夜晚的星空如镶嵌钻石的黑幕，我静静地站在窗前，凝望着眼前的景色，不禁开始浮想联翩。

思绪飞过了时空隧道，飞向了我的童年，那时候，我正在无忧无虑地玩耍，仿佛是一只自由的小小鸟，在蓝天下自由飞翔。童年时的我天真烂漫，现在已经荡然无存；童年时，只有尽情地嬉戏，没有厚厚的课本；童年时的无忧无虑，取而代致的是烦恼乏味。

不知为什么，久久地凝望居然使我想起这些，也许，是我心情不好。我甩了甩脑袋，把这些胡乱的猜想都甩掉了。

和我一起走进童年的抒情作文【篇五】

童年是毫无所惧的，也是令人回味无限的，人间处处都有童年的回忆。只有你长大了才知道自己儿时是多么好笑的。童年也许只是一瞬间的，但这涓滴不意味着你没有童年。时光飞快，日月如梭。童年不会一去不复返。和朋友一起去掏鸟窝、去荷溏捉鱼、捉蝴蝶……

有一天，我们的“老大”和我们一起去了一个小泥潭，泥潭深1米里面有许多的泥鳅。泥鳅是一种身上有良多很滑很滑的一条像蛇的一种东西。一人拿一个铁锹好的一个矿泉水瓶装一点水。夏天说下雨就下雨，所以泥潭很湿润。用铁锹轻轻地一挖扣在地上用手扒一扒。假如有泥鳅的话轻轻地放进瓶子里。我们比着谁捉的泥鳅多。在这显摆着，“老大”一个大嗓门全部安静了，可是不一会儿又“炸锅了”。唉，这“老大”可不是那么好当的。我不禁为“老大”叹息。唉唉唉……

此时我想到了一首诗《春晓》改编版“春眠不觉晓，处处蚊子咬。打点敌敌畏，不知死多少。”现在的心情也许就是这样的。好想打点敌敌畏呀！一不小心一屁股蹲在泥潭里，被小伙伴冷笑的人仰马翻。又有了一小伙伴一屁股蹲在泥潭。一会儿所有的小伙伴都在泥潭里打滚。一身泥回家后又要被老妈一整理数落。自己装可怜的样子，妈妈终于败下阵来。心不甘情不愿的去洗衣服。自己和妈妈一起洗衣服。这不是“烛光里的妈妈“而是月光下的妈妈。

童年可能只在一瞬间，但是这都是让人一辈子回忆的。真是可怜了为我们操一辈子心的妈妈们了。童年再好也比不外妈妈的兴趣。所以要好好的答谢妈妈。“儿时享尽母亲情，长大报尽母亲恩。”

和我一起走进童年的抒情作文【篇六】

曾经稚嫩的心灵已变得成熟，曾经娇小的幼苗已长成小树。成长的过程中，变了许多，也忘了许多，但那些布满童趣的话语和事情，依然铭记在心。

小时候，我特别没有安全感。过马路怕被车撞，逛商场怕被拐走，就连洗头这种寻常的不能再寻常的小事，我也害怕。说出来你可能不信，我怕被水呛死。

这种不可理喻、难以置信的危机感，让我一到周六就浑身发抖——由于周六是我家的洗头日。一个阳光明媚的下战书，我欢天喜地的跑回家。妈妈黑着一张脸，牢牢地盯着我。接下来的事情告诉我，假如你满身土壤站到一个有洁癖的女人眼前，你一定会很惨。我被妈妈盯得脊背发凉，额头滑落一滴冷汗。妈妈满眼怒火地向我沾满碎草的鸡窝头行注目礼，然后“张牙舞爪”地朝我奔来。没过多久，“战役”结束，我被妈妈押到家后的小院里，预备洗头。

我们家那时喜欢在小院中洗头，会有种连头发都被灿烂的阳光浸礼的错觉。妈妈接了一盆净水来，把我的头摁进水里。我恐惊不已，不停地挣扎。清凉的水溅出盆外，在地上印了一朵朵水花。妈妈见状，赶快安慰我：“宝宝乖，不要乱动啊。有妈妈呢，妈妈一定不会让你呛着的。”妈妈的安慰起了作用，我不再乱动。妈妈柔软的五指穿插在我的发间，揉出许多洁白的泡沫。徐徐地，我放松了警惕。我有些享受洗头的感觉，闭上眼睛。我一时玩性大发，不停地眨眼。由于我发现，每当我眨一下眼，水上浮着的泡泡就会变幻一下颜色，应该是光线问题吧。我一直眨眼，一不小心，一滴水进入我的眼睛。这滴水成了“导火索”，我又开始乱动。盆中的泡沫溅到妈妈身上，妈妈火了。一不留神，我就摆脱了妈妈。我愤怒极了，一边揉眼睛，一边冲妈妈大喊：“你说话不算话！还说什么不会让我呛着！水都进到眼里了，离鼻子也不远了！”我跑到身旁的小花坛边，抓起一把泥巴，抹在刚洗好的头发上，嘴里还喊着：“让你洗！让你洗！”然后顶着我的“战果”——满头泥巴，骄傲地走过哭笑不得的妈妈身边。

现在想想，真是好笑。但又有些恍然若失：原来，童年已经快要结束了。现在的我，再无小时候那份无邪和幼稚了。

童年趣事400字作文我的童年趣事600字

小时候，多半时间是在奶奶家渡过的，奶奶家住在长春新立湖旁边的一个小村庄里。那里有山有水，更有我童年的夸姣快乐的时光。

村庄周围被青山和绿树环绕着。一到夏季，门前的流水成天成夜地流着，到里面捉泥鳅、捉蝌蚪，很是舒服。抬起头，远处山上浓密的松树林中，有几头牛在那里悠然的吃着青草，各种不着名的鸟儿忽上忽下的飞着，鸣叫着，和五彩蝴蝶比美，和七彩鲜花比高低。再加上太阳公公从树林缝隙间洒下点点金色，山中真是美极了！山那边的新立湖就像是春城的一颗明珠在蓝天和白云下流淌。

奶奶家的房前种着几棵葡萄树，每每到夏天，葡萄藤就快乐地爬到了房檐上，长出一片片碧绿而又透明的叶子，一些藤蔓上还垂掉下一串串葡萄，紫灵灵的。尤其是在早晨的时候，上面贴满了一颗颗晶莹的露珠。这时，我便情不自禁地搬来一个小凳，站在上面要摘葡萄，可是葡萄架那么高我怎么能摘到呢？口水便会不时地流出来，这真是让人眼馋！这时，假如奶奶看到了，她一定会帮我摘下来，让我一次吃个够。所以我最喜欢奶奶了。

那是一个炎热的中午，外面热得像着了火似的，田鸡蹲在荷叶下乘凉，小鱼儿们在凉快的水底游泳，而我只好穿戴小花裙在葡萄架下休息。由于天儿太热，我睡不着觉，便嚷着奶奶陪我玩，奶奶不想在大热天带我出去，我就在奶奶旁边不停的捣乱，不是揪揪头发，就是扯扯衣服，拉拉胳膊。奶奶没办法，只好带我去山里。顺便我拿起了门口的小竹筐。到了山里，仿佛一切都是我的天地。一会儿跑，一会儿跳，一会儿又去捉小鸟。奶奶叫住我，让我跟紧她，可一会儿我又离开了她的视线。

由于前边山谷里遍地都是蒲公英，黄色的小花开满了山谷。我跑上前去，这摘一朵，那摘一朵，其实是太多了！我把摘下的花都放到了一块，喊奶奶快点过来，由于小竹筐在奶奶手里。等奶奶过来了，我把摘下的花都放到了小竹筐里，塞得满满的。看着我忙碌的小样儿，奶奶笑了，我也笑了。

童年的糊口是夸姣的，在奶奶家的每一天都是快乐的。我怀念我的童年，想念那里的山山水水，更想念奶奶。

和我一起走进童年的抒情作文【篇七】

小的时候，我根本不知道自己想要什么，周围的各种事物我都喜欢。

有时候，我想要一艘大船，为的是和家人整天整天住在海上，闻咸咸的海风，看雪白的浪花；有时候，我又想要一支高倍望远镜，像电视上的天文学家一样，观察遥远的星空；有时候，我又渴望有一只大大的鸟，让它驮着我，去吃一些棉花糖似的白云。

我也曾如饥似渴的想要一个魔法球，像像童话故事里写的那样，变成一个小女巫。有时，我觉得要一个活动的小屋也不错，想住到哪儿都行。可是万一坏人把它拖走了怎么办！那我就没有地方住，成为一个四处飘泊的人。如果再找不到工作，不就成了一个地地道道的流浪儿了吗！不不不，这可不行。还是呆在爸爸妈妈身边好。算完这笔账，我决定放弃这个念头。

第二天，我已经急着想要一个漂亮的布娃娃了！电视里的公主抱得布娃娃可真漂亮！我决定先不要告诉妈妈我想要什么，看看今天生日妈妈会送我什么礼物，要是一个布娃娃就再好不过了！

于是我就抱着表，坐在床上，眼巴巴地等妈妈回来。看着秒针一圈圈地转，我有些晕了，是瞌睡也说不定呢！我摇啊摇，“扑通”一下，倒在床上睡着了。迷迷糊糊醒来时，就像变戏法似的，怀中的表变成了漂亮的布娃娃。布娃娃有一头漂亮的头发，瘦瘦的，眼睛大大的，像两个玻璃球，一身牛仔装，漂亮极了！我一下子清醒了不少，抱着布娃娃夺门而出，我要好好向伙伴炫耀炫耀。

从此以后，我身边就多了一个朋友，我甚至都不出去玩了！成天在家里给布娃娃梳头、做衣服。我的手常被针扎破，可我仍“不知悔改”，用被针扎破的手给它做衣服。我让爸爸用木板给它做了一个小床，让妈妈给它缝了一床被子。晚上，我睡大床，它睡小床。吃饭时，我要先喂它“吃”，然后我在吃。

那时候，我爱它，一心一意地爱它。可是现在，它在哪儿呢！我把家里翻了个底朝天，最后，在地下室的一个角落里终于找到了布娃娃。它身上落满了灰尘，头发乱糟糟的，衣服破了一个洞，眼睛也不那么明亮了。我把它带回家，给它洗了澡，梳了头，补好了衣服，我们又像以前一样，形影不离了。

如果说童年是一些彩色的珠子，那童年的朋友就是其中最闪亮的一颗。不过有时这些珠子会粘上灰尘，就会被我们慢慢忘却，那么我们的童年就不会那么色彩斑斓了……。

“让我摸摸吧！”，“不要，弄脏了怎么办！”我抱着布娃娃躺在草地上，眼前浮现出我和布娃娃的一件件往事，像小石子落在平静的湖面上，笑像水纹一样在我脸上荡漾……

和我一起走进童年的抒情作文【篇八】

我们一般都以为吃得有味，说得有味，听得有味，看得有味，而我却以为童年是有味的。

夏日的正午，头顶上辣辣的太阳，向大地喷着大火。小树林里一个人也没有，只有那树梢上的知了在不知倦怠地叫着：“知了，知了。”

顶着火辣的太阳，我怕追随在表哥的身后，在稀疏的小树林里转悠。我们随着阵阵的蝉鸣声，去黏知了。表哥很轻地走到树旁，用黏网接近树上高歌的小精灵，他猛的一斗竿子，竿子上的黏网黏到蝉翼上。这时候，不管它怎样的扑腾挣扎也难以逃脱了。

当烈日偏离树梢时，我手中的袋子已是鼓鼓囊囊的了。那小小的袋子已形成了“百蝉齐鸣”的局面。这合唱莫非是蝉的哀歌？不像。不外这老是它们的“绝唱”了。

在归途上，蝉鸣声中，表哥问我：“咱们把它们炸了吃怎样？”我大吃一惊，嗫嚅地说：“仍是放了吧！只是捉来玩玩而已，不必要吃了吧！”

刚到家，表哥他们就架锅生火。不一会儿，便从厨方里飘出阵阵说不清晰的味道来。我捂着鼻子溜走了。这是独一的`一次----我主动回避美餐。

哦，童年的味道！

我经常听大人们夸奖某个人有文化时，说：“看人家多有文才，肚子里装的全是墨汁！”我一听，心里想：“文才是什么啊？也许是字写得工整，也许是语文成绩好，也许是喝的墨汁太多的人就能受到表扬。于是，趣事就发生了。

听大人们讲完，我又经由“深思熟虑”，觉得喝墨汁是件好事，突然有一个动机：把爸爸常常练字用的墨水找来喝了吧，这样我就能受到表扬啦！我兴奋极了，迫不及待地拿来墨汁，打开盖子一股刺鼻的味道在我鼻子眼前漂浮，久久不肯披发去，又想：这么难闻能喝吗？管他呢！别人能喝，我也能，为了得到表扬我豁出去了。

结果，把眼一闭，“咕噜”一声咽下了一口，喝完第一口，我整理时觉得非常恶心，马上叫了一声：“妈妈！”立即飞驰到卫生间，一次又一次的漱口，嘴里任然残留着那样说不出的味道。

妈妈过来了，焦虑地问我：“怎么了，怎么了？”我低着头小声对妈妈把经由说给妈妈听了，妈妈哭笑不得，我见妈妈笑了，我也笑了。

哦，童年，谁解其中味？

和我一起走进童年的抒情作文【篇九】

在我还没上小学的时候，爸爸妈妈把我送去外婆家“养”一阵子。当时外婆家在农村，哪里有好多小伙伴，有的比我大，有的和我一样大；他们最大的十岁，最小的就是我四岁的。那么，十岁的大哥哥便顺理成章的当上了“老大”。我们这一群“小罗罗”更在老大后面，走东家，串西家；一会儿到了河边，眨眼间又到了草地上，我们一个个跑来跑去，你追着我，我追着你，玩得不亦乐乎。这时，老大一招手，我们便乖乖凑上前去，老大点了点人数，看我们都齐了以后，清了清嗓子：“大家渴不渴啊？你们看，那里有个菜园，去找点吃的吧！”有人看到这里，都会有一个疑问：别人家的菜地，你们怎么说进去拿就进去拿啊！这你们就不知道了吧，在农村，每家每户都认识，夜不闭户的，菜地里的东西都吃不完，谁爱拿去吃谁就拿去吃呗，小孩子也只是被大人吓唬一下，肯定不会被骂的嘛！

听完老大的话后，大家一个个“刺溜”一下钻进了菜园里，找和自己身高差不多的树，从树上摘下一大捧的水果，跑到水桶前洗好之后，便大快朵颐的吃了起来。但只有我一个人呆呆的站在树底下，仰头看看树上的果子，伸手去够，够不到；跳起来去摘，摘不到……我几乎是使尽了浑身解数，可怎么也摘不下来一个果子。这时，老大给我我送来了两个桃子：“小不点，给你吃吧。”我接过桃，充老大傻傻的笑了笑：“谢谢哥哥。”真当我坐下来吃桃的时候，菜地的主人正好路过，向下一下我们这群小孩，便故作生气的大叫：“哎呀！我倒要看看又是哪家的小孩在我菜地里偷吃东西了！被我抓到一定要告诉他家大人！”只见小伙伴们抱着水果，笑嘻嘻的从门口跑了出去，只留下我一个人傻乎乎的坐在那里。那家主人来了，看见我抱着两个桃子，满脸桃汁，顿时笑了起来。我坐在那里，不好意思的冲那家主人笑了笑；那家主人拿出毛巾替我擦了擦脸，说：“哈哈，你个小笨蛋，替他们背了黑锅还不知道！”

回忆起我童年的这件事情，自己也不禁感叹道：真是太傻了！

和我一起走进童年的抒情作文【篇十】

坐在窗前，看着外面绿油油草地有着几个小孩在专心致志的捉蚂蚱。此时，我又回到了童年捉蚂蚱的那片草地。

童年的我最喜爱捉蚂蚱了。一捉可以捉上三四个小时，弄得浑身都是草籽与泥土。

我与小伙伴们最喜欢一起玩捉蚂蚱比赛。看谁捉得多，捉得好，可惜我总也不是第一名，我总是用羡慕的眼神看着冠军，恨不得把他手中的冠军蚂蚱抢过来，据为己有。

这天，我和小伙伴们闲来无事，准备进行一场捉蚂蚱比赛。

比赛开始了。我们一起蹿到自己会认为有好收获的草丛，目不转睛的搜寻着目标。我很快发现了一只蚂蚱，通体碧绿，美丽极了！我蹑手蹑脚的走到它后面，准别一举擒住他。可他机灵得很，一蹦，从我手中挣脱出去，落到了相距不远的一根草叶上。我猫着腰，弓着背，目光死死锁定住了它。猛地一出手，小小的蚂蚱便成为了我的囊中之物。我兴奋的跳了起来，隔着好远对伙伴们大喊：“我捉到了。”此时，我知道他们一定羡慕得不得了。

将我的第一只收获放进瓶子中后。嘿！真是好运，我又一连捉了十多只。

这时，我看见了一只土黄色的，奇大无比的大蚂蚱，我惊讶的张大了嘴，左右看了看，又看了看它，使劲咽了一口吐沫。心想：“我捉定你了！”我小心、小心再小心的走近它，它却有所觉察，蹦到半空中，舒展开了大翅膀，“嗡嗡”飞走了。我更惊讶了：“它居然会飞！”我又找它，果然，它在草丛的另一边悠闲地晒太阳呢！我气呼呼的想：“哼！我一定要捉住你！”我再次走到它后面，使劲一抓。嘿！我居然抓住了它，我激动的连手都有些发抖，颤巍巍地将它放到瓶子里。飞奔到其他小朋友面前展示我的成果！看着他们惊讶不已的模样，我的心里不禁有了一丝小骄傲。

一连几周，这只大蚂蚱为我赚足了面子。我手中有了它，走路都趾高气扬的。

“捉蚂蚱”是我们小时候最爱玩的游戏，是它陪伴我度过了快乐的童年。它就像一道彩虹，架起了我童年的喜怒哀乐！

和我一起走进童年的抒情作文【篇十一】

童年是快乐的海洋，在记忆的海洋里，有无数珍奇的贝壳。有灰暗的，能勾起我一段伤心的往事；有灿烂的，能使我记起开心的时刻。我想在记忆的海洋里，寻觅着记忆中最灿烂、最美丽的贝壳。

记起了，记起了，记得我六岁的时候，我在奶奶家玩，突然看见了几只鸡，那丰满的羽毛格外引人注目，我就去追它们。不经意间我发现了鸡爪的指甲很长。于是，我想起了幼儿园的老师给我们常说的话。老师说：“如果我们的指甲长时间不剪掉的话，指甲里就会藏着许许多多的细菌。所以，我们大家要注意卫生，勤剪指甲哦。”想到老师的话，我的心里冒出了一个念头：想帮鸡清理一次卫生，把它的指甲剪掉。于是我从屋里拿出来了一把大剪刀。然后去抓鸡。可鸡总不听话，被我追得东躲西藏，好不容易抓到了一只大母鸡后，就开始了为它强制执行的卫生行动。我把那只大母鸡按在地上，好心劝它：“指甲里藏着脏物，多不卫生呀，剪掉了就舒服了。”可大母鸡怎么也不听我的劝说，只见它猛烈地扑打着翅膀，两只锋利的爪子左冲右突，身体也不断翻腾，拼命地反抗着，嘴里还发出“咯咯咯”的怪叫声，三分像是在讨饶，七分在求救，可不懂得鸡的痛楚的我抓着它的爪子就剪。“咔嚓咔嚓”几下，大母鸡的指甲就被我剪掉了。我把它放开时，它像逃难一样远远地跑开了。还有几只鸡没剪，怎么办？我招呼了几位小伙伴一起来帮忙，将鸡赶进了一个屋角里，不管它们怎么哀嚎，一只只鸡终于被我们强制执行了“卫生”，好险啊，有的差点让我们连皮带肉给剪掉了。任务完成了，我的心里好不惬意，兴奋之余，我把奶奶喊出来了，我高兴地对奶奶说：“您孙女帮了您一个大忙，把所有鸡的指甲都剪掉了，您不谢我呀？”奶奶听了后便哈哈大笑起来，对着我说：“你再看看那些鸡！”我一看，吓了一跳，那些鸡像酒鬼一样，走起路来摇摇晃晃。我着急的问奶奶这是怎么回事？奶奶轻轻地抚摸着我的头，意味深长地说，“鸡的长指甲是用来平衡重心的，你把它们的指甲全剪了，它们的重心就失去了平衡，走起路来不就成了眼前的样子了吗？傻孩子哦！”唉，我好心办坏事呀！哈哈，我长大了还知道，鸡失去指甲，走路时重心不但得不到平衡，还失去了平时保护自己的战斗武器，刨食地底下的食物时，还没了生产工具。我简直把它们害惨了。

我现在正渐渐长大，童年的美好时光在身边飞快地流逝着，不过童年的那些快乐的记忆我永远难以忘怀。

和我一起走进童年的抒情作文【篇十二】

每个人都有自己的童年糊口，有人的是快乐的，有人是悲伤的，而我的童年糊口是多姿多彩的。

直到现在，我仍记得，小时候我和小伙伴们去小河边比赛钓鱼的快乐时光。

记得那一天，他们找我出去玩，我就绝不犹豫的出去了，我们比赛钓鱼。一开始我把鱼钩仍的远远的，心想会钓到鱼结果，他们都钓到了而我还没钓到，我有点心急了，结果在这紧要关头，我感觉手中的鱼竿在动，我急忙的把鱼竿提了起来，结果钓到了一条大鱼。我兴奋的跳了起来。没想到我着用力的一跳把手中的鱼丢了出去。我的心情一下子跌到了谷底。我心里委屈极了，就在这时我手里的他、鱼竿又奇迹般的动了一下，我立马把鱼竿拉了起来，我又钓到了一条大鱼。我这次小心翼翼的把鱼从鱼钩上取下来，高兴奋兴地带回了家。

这就是我的童年糊口。简朴而快乐。

[推荐读书心得] 作文：傻狗温迪克读书心得1200字精选

作文是语文教学中尤为重要的部分。为了锻炼我们思考问题的能力，提高我们的语言表达能力，一般老师会让我们多阅读高分作文，多动手写，优质的作文可以感染人们，打动人们，让人身临其境。阅读高分作文可以锻炼我们思考问题的能力，提高我们的语言表达能力。那么我们应该如何来写高分作文呢？下面是由小编为大家整理的“[推荐读书心得] 作文：傻狗温迪克读书心得1200字精选”，仅供参考，大家一起来看看吧！

你们相信一只普通的流浪狗会笑吗？不可能！全世界经过最最高级训练的狗都不会挤挤眉毛，一只普通的要死的流浪狗居然会笑？绝对不可能！这么认为你就错了，温迪克就是这样一只狗，虽然它是主人公在超市中被捡到的，但，这是一只很特别的狗，它会抓老鼠，然后不把老鼠弄死，有句话叫：狗捉老鼠，多管闲事，用在温迪克身上，那可是大错特错了，更怪的是，它还不会咬人、而且爱吃花生酱哩！就让我来给你介绍介绍这只奇怪又傻的狗温迪克吧。

女孩欧宝和她严肃的父亲搬到了北方，因为她爸爸是牧师，镇里其他人都不愿跟她玩，闯了什么祸、或惹了印第亚・欧宝，牧师就会在教堂上告诉他们的父母，这样亏大了。欧宝的第一个朋友就是芬尼小姐，她是一位老淑女，有一间小图书馆，这屋子是他才八九岁时就已经有了的，芬妮小姐的曾祖父曾经开过一家工厂，生产了一种叫里德莫斯・洛丹的糖果，生产时奇迹般的加入了甜蜜与悲伤，使人想起过去难忘的往事。

一天，欧宝决定给温迪克买点狗的用具，便去了佳畜得宠物店，因为付不起那么多钱，便答应售货员奥蒂斯，每天都帮他把又脏又乱的宠物店打扫、整理的焕然一新，啊，看来欧宝还是非常爱温迪克的！

回家的路上，温迪克不知怎么的窜进了巫婆的院子里，这个巫婆欧宝没见过，因为欧宝喜欢温迪克，不愿失去，她只得去跟巫婆打交道。没想到，这巫婆竟然老态龙钟了，而且正在喂温迪克吃东西呢！欧宝很惊奇，连忙问了一声好，跟巫婆聊了起来。很快，欧宝就知道了这位巫婆并不会法术，她也很喜欢小动物因此，欧宝决定每星期来看看她、和她俩聊聊天。

阿曼达并不和欧宝经常接触，她有个弟弟叫卡尔，五岁时淹死了。这个女人不爱笑、不是很可爱。还有两个光头宝宝、小不点儿都是欧宝的朋友，他（她）们都有自己的特点，欧宝以后就和大家在一起快快乐乐的生活起来了！

我挺喜欢第五章的，因为，温迪克的不断打断牧师说话和哀号，好玩极了，最后牧师被迫把狗带进教堂，而且温迪克还无意抓住了一只老鼠，大家都认为这只狗很搞笑，它是一只不同寻常的怪狗。

我觉得第二十三章温迪克不见了至第二十五章惊喜又令人心惊胆战又令人感到兴奋和激动：雷阵雨突然扑面而来，我们抓起吃的、喝的，一窝蜂冲进了厨房，天啊，欧宝居然忘了：温迪克！读到这儿是可把我吓坏了，我希望是个好结局，于是一目两行的飞速看起来：欧宝边哭边喊着温迪克，牧师和她所有地方都找过了，可惜就是没找到，看到那，我比欧宝还担心，生怕温迪克出了什么事。当我看到：真情告白时，还以为温迪克的主人来找它了呢，原来呀，是温迪克被发现了，我特高兴，就像那只狗是自己的一样，真不知道那是为什么。结局令人开心又温馨，温迪克、小主人欧宝、牧师、芬妮小姐等欧宝的所有朋友、伙伴，在一起哼着歌，度过了一个愉快的夜晚。欧宝像恼人的光头宝宝道了歉，光头宝宝也不再骂人，跟欧宝成了好朋友；此后，欧宝更加友好的对待和关照每位朋友，珍惜大家的友谊。因为巫婆格罗丽亚说过：我们无法抓住任何想要远走的东西，只能在拥有它的时候爱它。这句话同样也告诉我们，要珍惜自己拥有的东西，如果它离开了，就只能默默想念它；就像我们要及时抓住机会，机会没了，就只能让它过去同样的道理，是的，这个道理非常重要哦！

实用读书心得：让我们荡起双桨读书心得范文

作文在语文教学中的地位不言而喻。为了锻炼我们的逻辑思维能力，提高语言表达能力，语文老师会推荐多看高分作文，一篇优秀的作文其感情表达会很细腻和委婉，阅读高分作文是通过文字形式与世界、他人与自我进行交流的一种方式。那么在高分作文的写作中应该注意哪些问题呢？下面是小编为大家悉心准备的“实用读书心得：让我们荡起双桨读书心得范文”，但愿能对您有所帮助。

让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙每当我唱起这首歌，就好像自己真的在碧波荡漾的湖面上泛舟一样，读《让我们荡起双桨》有感。谁给我们安排下幸福生活？是我们伟大的党，是我们亲爱的祖国。在党的阳光照耀下，我们无忧无虑，快乐成长！

曾经，我们看过了太多的眼泪，汶川、玉树当灾难来临的时候，我们悲伤过，但我们并没有放弃，因为我们坚信，我们的党和祖国不会放弃。救援、救援，重建、重建如今，灾区的小朋友们怎么样了呢？谁能为他们荡起双桨，扬起幸福生活的风帆呢？

可喜的是，从电视上，从报纸上，我们看到了灾区的小朋友们，他们坐在宽敞明亮的教室中，手中拿着崭新的书本，他们的脸上则洋溢着幸福的笑容。是的，他们从悲伤中走出来了，他们从绝望中站起来了，在一地废墟的灾区，他们的笑容是那么的灿烂！因为，他们相信，在党的阳光普照下，在全国人民的关心和帮助下，他们一定能重新回到学校，重新扬起幸福生活的风帆。我们的党和人民为他们荡起双桨，让曾经遭受不幸的他们也能无忧无虑地泛舟湖上，放声歌唱。

读书心得范本: 克雷洛夫寓言读书心得壹篇

写作在语文教学中的地位举足轻重。为了锻炼我们的逻辑思维能力，提高语言表达能力，家长会买很多高分作文书，让我们要多阅读别人的佳作。阅读高分作文可以锻炼我们思考问题的能力，提高我们的语言表达能力。我们可以学习哪些优质高分作文呢？下面是小编为您精选的“读书心得范本: 克雷洛夫寓言读书心得壹篇”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

最近，我读了《克雷洛夫寓言》这本书。

《克雷洛夫寓言》是一朵世界文学的奇花，堪称是一部寓言作品的经典。是一部伟大的不朽之作；一部启迪心志、生发智慧的必读之书，有着永久的艺术魅力和实用价值。

现在，我就说其中一个印象最深的故事——《水手与大海》吧！

故事主要讲的是一个水手刚出海就遇到大风暴，经过一段时间与暴风的搏斗，水手掉落到大海里，被风浪冲上了沙滩。

风暴消失了，水手醒了，浑身巨痛。这时的大海风平浪静，跟昨天汹涌的大海简直相差十万八千里。于是水手生气了，望了望大海，

咒骂起大海来。

海女神听不下去了，她浮出海面，向水手解释。原来是风神搞的鬼。水手相信了她的话，但水手又说：“如果没有风，我怎么航行呢？”

读了这篇寓言，让我明白了：评价一个人，应该既看到他的短处，又要看到她的长处。如果因为一个人有某种缺陷就否定其价值，而不去学习和利用长处，那么许多有利的条件就会失掉，使可能完成的事情变得复杂、困难起来。

老师和同学们都说我聪明，学习起来不觉得困难，这是我的长处；但我写字、做事又很慢，经常在规定的时间内完不成作业和事情，这是我的短处。以后我一定要集中注意力对待学习和生活中的事情，这样的我一定会更棒的！