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我的同学优秀作文壹篇

发表时间:2022-11-21

作文是语文教学中不可分割的一部分。为了帮助我们发散思维并培养语文素养,一般老师会多鼓励我们看高分作文,优质的作文不光用华丽的辞藻堆积,还有写作技巧和手法值得学习,阅读高分作文可以提高我们的想象力,让我们的思维更加活跃。优秀的高分作文怎么样才能看到呢?应您所求,为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“我的同学优秀作文壹篇”,欢迎您阅读和收藏,并分享给有需要的朋友!

搞笑、合群、吵闹都是我们班的特色。每一次的比赛,我班为了夺冠军,我们都会非常合群,连一向像猴子一样的男生们都会和大家一起合作,这就是我们班的特色之一喔!

知多星──刘明月。别看他上课吵得像鹦鹉一样,其实是班上长期以来的第一名喔!他有时候有点情绪化,但只要不惹到他,应该就不会被他骂。虽然他有点情绪化,但只要你包容他,一样可以和他玩得很开心。

新蔡依林──陈芝有。这位吴小姐,虽然有时候很烦又很奇怪,但她却是班上的歌舞天后。她很喜欢跳韩国的歌,特别是少女时代,因为她觉得少女时代里的人都很漂亮。当她跳舞时就像一颗正在闪闪发光的星星,大家的焦点都在她身上。

小美术老师──刘明月。不管什么美术作品都难不倒他,因为他那双小魔手很巧,所以什么都会做。WWw.ZUOWeN101.coM

我是我们老师的好助理,无论是打文件、做简报,都难不倒我,我学了许多有关电脑的软体,我几乎都会用,所以同学都叫我“老师的左右手”。

我们班的老师常说:“我们班的人才太多了,都不知道怎么用。”我在这感觉最开心了!

精选阅读

[作文借鉴] 我的同学优秀文章(篇二)


作文是语文教学中息息相关的一部分。为了扩宽我们的视野,激发对写作学习的兴趣,老师会让我们参考高分作文写法,想把作文写好,自己肯定是要下功夫的。阅读高分作文可以锻炼我们的逻辑思维能力,提高语言表达能力。优秀的高分作文应该如何书写呢?下面是小编为您精选的“[作文借鉴] 我的同学优秀文章(篇二)”,仅供参考,希望对您有所启发。

说起小沈阳,那可无人不知,无人不晓,但说起我们班的一个“小沈阳”,你知道吗?他长着梯形的头,两只大眼睛炯炯有神,他的牙齿特别幸福,天天都会晒太阳,他就是林江枫。外貌描写很好,能运用修辞,比较生动。

他特别幽默,不管在课堂还是下课,他都会让我们的牙齿晒一晒太阳。一次到学校,看见他正在唾沫四溅地“演讲”:“眼睛一闭,一睁,又开始上课了……”还没讲完,教室里发出一阵大笑,窗外的树叶也摇头晃脑地,仿佛也在笑。

还有一次,他下课时念起了他的新作:“李白刚学会开车,就会闯红灯,警察叫他去法院,他去医院,医生叫他去诊所他去厕所,他去厕所没开灯,他就咚隆一声掉进茅坑,厕所为了迎接他就天天开灯。”话音未落,同学们笑得直不起腰,有的直敲桌子,有的捂着肚子,有的笑得眼睛都看不见了,更夸张的还是老师,竟然直接把水喷了一地!

他还很喜欢唱歌,一天,他深吸一口气,我们很纳闷,他要做什么呢?突然他张开嘴:“纶巾羽扇谈笑间…。。”哦!他在唱《三国杀》,一曲结束,老师愣了一下, “好!”说老师就鼓起掌来,大家也陆续地鼓掌,他便生气地说:“再热烈点!”这便没人鼓掌了,他便:“你们…。”然后老师一敲他脑袋:“上课!”他就衷叫一声,许多人都扑哧一声笑了出来。

他还是一个“飞毛腿”。他跑地非常快,老师经常叫他搬椅子,一般一分钟就上来了,一次他才几秒钟就搬上来一把,老师很惊讶,大家更惊奇,他挠挠头:“我把椅子放在外面。”“切”大家很是扫兴。

你觉得他像小沈阳吗?他可是我们班里的开心果。

热门作文: 我的同学优秀文章篇二


写作教学是语文教学中的重要组成部分。为了培养我们的想象力和逻辑思维能力,提高语言表达能力,一般老师会多鼓励我们看高分作文,优质的作文不光用华丽的辞藻堆积,还有写作技巧和手法值得学习,阅读高分作文可以帮助我们培养真情实感,让我们的内心世界更加丰富。有没有可以参考的高分作文的模板呢?供您所需,小编特地编辑了“热门作文: 我的同学优秀文章篇二”,欢迎大家阅读。

“有许多良友,胜于有许多财富。”每当我看到这句名言,我就想起了我的同学周佳文。他既是我的同学,也是我的朋友。

有一件事,他让我感激不已,也见证了我们两个的友谊

事情是这样的。在一节体育课上,我们和老师来到了后操场。首先我们开始练操。时间一会儿就过去了,只见我们做了一遍又一遍的操,非常劳累。我的心理一直都盼望着老师说出“解散”这个词。终于,老师总算说出了这个词,我们就好像飞出笼子的小鸟一样,各找各自的伙伴玩了起来。我也像往常一样找到了周佳文。我们时而玩“贴胶布”的游戏,时而玩“一加一”。我们玩累了,坐在一旁的草地上休息。突然,我情不自禁地把手伸进了口袋。顿时,我的心一下子提到了嗓子眼,心跳加速,脸上一片苍白。我的5角钱掉了。这5手钱对于我来说不只是5角钱的问题,而是一小时时间呀,这是我去外婆家的车费。我的5角钱丢了,搞得我上英语课都心不在焉。

放学了,我悲伤地走在路上,碰巧周佳文看到了我,他看我垂头丧气,就走过来问,你在干嘛?老半天,我才冒出一句话:“我的5角钱丢了。”“我有一块钱,反正我也没用,借给你吧!”周佳文说。我激动得说不出话了。上了车,我一直看着他。

第二天,我拿着5角钱准备给他。我说:“周佳文,还给你,你的5角钱。”“我不要了,反正我们是朋友,是吧。”我再次被打动了,我感谢他在我遇到困难的时候给我帮助。

高高的个子,中等的身材,一双浓眉大眼,还有一对招风耳,这就是我的朋友,讲义气懂感情的好朋友周佳文。

[写作借鉴] 作文:夸夸我的同学的优秀作文篇二


作文是语文教学中的重要组成部分。为了培养我们的逻辑思维能力和写作能力,激发学习的积极性,老师会让我们多看高分作文,想要把作文写好,是需要花费一些心思和时间的。阅读高分作文可以让培养我们的自我意识,提升写作水平。你知道写好一篇高分作文需要从哪些方面入手吗?因此,下面小编为大家整理的“[写作借鉴] 作文:夸夸我的同学的优秀作文篇二”,希望能提供一些帮助。

老师常常对我们说要发现同学的闪光点,这不,这次我们就举行了夸夸我的同学白话交际课,哈哈!我要享受一下被人夸的感觉!

我是第二个被人夸的,我的心怦怦直跳,怕我的长处不多。有的同学说我的计算好;有的说我的字写得好。听完别人对我的夸奖,心里不知道多惬意。接下来的夸奖真是有趣,有的人被夸奖得都不好意思,有的人长处真多啊!我都嫉妒死啦!

下课了,同学们都恋恋不舍的离开了课堂,我以后一定向长处多的同学学习,取他们的优点,补自己的不足,还要有一双发现美的眼睛。

「热门作文」夸夸我的同学优秀作文(篇七)


写作对语文教学的重要性不言而喻。为了培养我们的逻辑思维能力和写作能力,激发学习的积极性,老师会让我们参考高分作文写法,想把作文写好,自己肯定是要下功夫的。通过阅读高分作文可以提高我们的理解能力、逻辑思维和语言表达能力。那么在高分作文的写作中应该注意哪些问题呢?小编为大家整理了“「热门作文」夸夸我的同学优秀作文(篇七)”,希望您能够喜欢并分享!

我的同学叫尚岩茹。她有一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁下有一张一笑就像月牙似的嘴巴。

她的优点是:爱读书、有爱心。

有一次下课,我和小伙伴们来到她的座位上,看见她正在津津有味地看着书,我们就问她:“你玩游戏吗?”她连理都不理我们,最后我们把她的书夺走不让她看,她才和我们出去玩。因为她看的书太多了,所以写得一手好文章,每次老师都会读她的作文,她是我们班的“写作小能手。”

她不仅爱读书,还非常有爱心。

有一次,我和她出去玩,看见了一只可爱的小猫咪不知道怎么跑到树上了,它不敢下来了,尚岩茹就立刻想出了一个办法,她先找来一把雨伞,然后小猫一下子跳到雨伞里,“小猫得救了!”我欢呼道。于是我就问她:“你是怎么想出这个办法的?”她说:“我是从书里看到的。”我心想:原来看书的作用这么大,以后我也要多读书。

我喜欢既爱读书又有爱心的尚岩茹,以后我要好好向她学习,让自己的作文写得越来越好。

热门作文: 我的同学优秀作文之三


写作教学对于语文教学来说是至关重要的。为了培养我们的逻辑思维能力和写作能力,激发学习的积极性,老师会让我们多看高分作文,想要把作文写好,是需要花费一些心思和时间的。阅读高分作文可以提高我们的想象力,让我们的思维更加活跃。那么你知道一篇高分作文应该怎么写吗?应您所求,小编特地编辑了“热门作文: 我的同学优秀作文之三”,仅供参考,大家一起来看看吧!

我和黄德翔是同班同学,每天放学我们一起回家。

他是一个乐于助人的好同学,我很喜欢他。

去年暑假后,我们增添了常识课。一天常识老师给我们布置了一个作业,让我们回家找一条蚯蚓,第二天上课时用。放学后,我闷闷不乐,心想:“我见都没见过蚯蚓,我上哪去找呀?”。正在这时,黄德翔追上我,看我一脸不高兴的样子,他问“你怎么了?”我说“不就是因为找蚯蚓的事儿吗”他说“嗨,急什么,我奶奶家的小菜园里有,明天我给你带一条。”说完,我们就各自回家了。第二天,他早早地来到学校,果然他把一个装有蚯蚓的小盒递给了我,我心里很高兴,心想,他真是一个热心的好同学。

他经常在生活上、学习上帮助我,我有病了,他给我送作业、给我补课,我从心里感激他、佩服他,他是我的好朋友。

他在我们班,个子最高。是“众人之仰慕”,他头发杂乱而乌黑,脸长长的,高高的鼻梁上架着一副眼镜,别看他戴着眼镜,其实学习一点也不好,但是,她又一项运动非常好,那就是----打篮球。

他酷爱打篮球。我每次来到学校都看到他和几个“球迷”在打球,有时竟达到废寝忘食的地步,我们不让他打了,他非但不听,还说:“你们懂什么,这叫享受。”我么只好摇摇头走了。

还有一次,更能体现出他酷爱打篮球。那是星期4,轮到他扫地了。我们都以为他到卫生区去打扫了,所以就没担心。没想到过了大半节课他才回来。原来,他又去打球了,根本就忘了扫地这回事,到了打预备玲了,他才去。最后他遭到了老师的一顿批评。我以为它再也不敢在课间打球了,没想到,他“老毛病”又犯了,唉。

现在告送你他的名字吧,他叫催玉瑞,以后见了他,别忘了跟他打招呼呀。