写作在语文教学中的地位举足轻重。为了锻炼我们的逻辑思维能力，提高语言表达能力，通常家长会鼓励我们多读多看多记高分作文，学习写作时如何让语言流畅，情感表达更真挚，阅读高分作文可以锻炼我们思考问题的能力，提高我们的语言表达能力。优秀的高分作文应该如何书写呢？以下是小编收集整理的“[读书心得借鉴] 被讨厌的勇气读书心得”，供您参考，希望能帮助到大家。
在周末的一个晚上，心情不佳，因为在生活上的一些琐事，找到我的高中同学汤振森聊了差不多好几个小时，我向他吐诉最近生活不顺，烦事扰心的种种情况，他便向我推荐了一本书，书名便是--《被讨厌的勇气》，他说看完这本书肯定会对我有所帮助，我已经很久没有认认真真读一些这种感觉类似于心灵鸡汤的书，可读完之后发现它并不是我想象的这样，它只是在讲一些很普通的道理，只是我们常常很容易忽视了，下面我就简单介绍一下这本书。
该书主要讲述了如何能够在繁杂的日常琐碎和复杂的人际关系中用自己的双手去获得真正的幸福，它的中心思想主要是阿德勒思想--目的论思想:所谓目的论就是事物的一切都与其原因无关，它关注的现在，是现在应该怎么去做，它是一种与先天论完全相反的思想，正因为如此，它是一种非常积极向上的思想，是非常适合做我们年轻人的航标。
书的内容首先分析了我们生活中的"不幸"的最终的起因:人们通常自己下定决心"不改变",举个例子:一位年轻人他自卑，性格内向，对自己的容貌和学历都极度的不自信，因此，他每天都把自己关在屋子里，不管怎么样，他都不愿意出门，那是什么原因导致他这样的呢?是因为他自卑，不自信吗?不，正是因为他不愿意出门，不愿意接触他人，不愿意改变自己，所以导致了自卑，不自信。这里就牵扯到了人际关系问题，人际关系在这个世界是很复杂的，书中提到了人际纵向关系与人际横向关系，人际关系如何做到平等:于是需要尽量的发展一些横向关系，即使你与他人之间可能存在纵向关系，那怎么去让人觉得是横向关系呢?举个例子:一位妈妈因为头发乱了，需要梳子，而她的小宝宝知道后便帮她拿了一把梳子过，有的妈妈便会对孩子说:"你真棒，你最厉害了。"这种夸赞方式就会给孩子觉得是一种上下级的纵向关系，拿梳子这事妈妈也会做，而且很轻易就能做到，但是她却对孩子这种类似较夸张的称赞，这就会给孩子产生一种纵向关系的感觉，如果把称赞改成:"谢谢你了或者感谢宝宝帮妈妈拿梳子"这种话语，便会存在一种横向关系，一种双方地位平等的感觉。
书的最后还讲到了人要在生活中找到自己的价值，人生的意义由我们自己决定，追寻价值要从现在做起，要活在当下。我记得有一位日本马拉松队员在一次世界大赛上夺得了冠军，赛后记者问他是怎么做到的，他说很简单，我每跑一段都会给自己定一个小目标，比如跑到哪个路口，然后再跑到哪个路口，跑的过程我的目标不段地实现，这样我就觉得轻松多了，正如我们人生一样，不需要给自己定一个非常远大的目标，先给自己定个小目标，然后从今天做起，从现在做起，朝着这个小目标前进，这样便能切身体会到自己的价值，自己人生的意义。
其实这本书里面也有很多内容我自己并没有认同，我觉得它描述的有些思想并不是一种乐观，积极向上的思想，所以我在这篇里也没有提到。我想表达的是，我们要获得别人的爱，首先要学会爱自己，要自己给自己信心，人生路很长，它并不是百米赛跑，它是一场马拉松，跑累了，就停下走一走，喘口气，只要不倒退，你就是成功的，你便能从中感受到你的价值，感受到属于你的幸福。
谨以此用勉励自己，勉励正在奋斗的人们。
延伸阅读
最新读书心得: 《被讨厌的勇气》读书心得1000字
写作在语文教学中是至关重要的部分。为了帮助我们感受多姿多彩的世界，感知语言的魅力，语文老师会推荐多看高分作文，一篇优秀的作文其感情表达会很细腻和委婉，阅读高分作文可以提高我们的想象力，让我们的思维更加活跃。哪些优质高分作文值得我们去学习和借鉴呢？下面是由小编为大家进行整理的“最新读书心得: 《被讨厌的勇气》读书心得1000字”，欢迎阅读。
读后收获挺大，思想又变了些，这就是好的，我一直在变化。
这本书所提倡的阿德勒心理我觉得对人追求幸福是有帮助的，这种思想相信目的论，否认原因论，很巧的是上一本书讲的就是原因论，环境对人的影响，在我看来，人不可能不受环境影响，阿德勒思想否定过去否定未来关注此刻，我认可关注此刻这个理念，未来我不知道，但我不否定过去，我的理念是过去你所有的经历塑造了现在的你，而我又认可作者所说的我们是可以改变的，是可以变化的，你不能改变只是你的勇气不够大，不要说是什么以往的经历塑造了你，这点没有错，但是你现在是自由的，是可以决定你自己的，当你意识到一切后，当你想改变后，你就是可以改变的，没有改变只是你的勇气，有所得可能就会有所失，想要改变或许你必然得牺牲一些，玩乐当然轻松，放纵当然简单虽然不幸福。
本书还提到一切烦恼都来自人际关系，我觉得差不多，人际关系在其中占很大的比重，或许某方面理解的话全是。
自由就是被讨厌每人的成长环境不同，每个人很大程度是不一样的，但人性我觉得是恒久不变，而人又经常会变化，比如这些天的我看到这本书又有了一些感受，更新了生活的理念。所以你不可能去事事如别人所愿，那太累了，这样也就把你的幸福掌握到了别人的手上。当你能够做自己时，也必然会被人有所厌，而这时你表达的是你自我，你收获的也将是你志同道合之人，反过来讲如果你暴露了自我导致一些关系的破裂，也挺好。你控制不了别人的想法，对别人就像对自己一样理解吧
除了彼此相爱自愿为对方有所牺牲而最终导致正向作用致越发感到满足与爱，其他人是不值得的。不要活在别人的期望里面，你去和所有人交流，我现在能够理解每个人，我当然没有经历过他们所经历的，但我明白他们现在的果必然有着从前的因，我不觉得谁对谁错，但永远不要试图毁灭一个人。
这些天在变化，从前和家人和长辈不交流，我尊重他们，敬畏他们，没什么可说的。现在内心觉得人都是平等的，和他们平等的交流，像同龄人一样去了解他们。比起一些人，我没有经历过他们所经历的，没有面临过他们所处的背景，但依旧平等，我接受新的，一直慢慢变化着。
接受你不能改变的，改变你可以改变的。这句话说起来轻松啊，有些人承担的就是比你多，世界是不公平的啊，一直有个意识不知怎么表达，大体意思是境随心转，一切情绪,想法都在于你看的角度，你只要不在意了也就放下了，尤其是情绪，一下子被情绪所左右，这几天愤怒前一想到目的论就能瞬间平复下来，挺有意思，不过有时愤怒是必不可少的，愤怒当然没必要，不过有时解决问题有效啊
写了这么多一部分是看此书的收获，此时的我确实需要这本书，一部分是一直以来的感谢。
[读书心得借鉴] 教学勇气漫步教师心灵读书心得其八
作文是语文教学中的重要组成部分。为了培养我们的逻辑思维能力和写作能力，激发学习的积极性，老师会让我们多看高分作文，想要把作文写好，是需要花费一些心思和时间的。阅读高分作文可以让培养我们的自我意识，提升写作水平。你知道写好一篇高分作文需要从哪些方面入手吗？因此，下面小编为大家整理的“[读书心得借鉴] 教学勇气漫步教师心灵读书心得其八”，希望能提供一些帮助。
《教学勇气---漫步教师的心灵》的作者把教师心中深处的想法和做法以及心中的矛盾阐述出来了，而且剖析的非常深刻。
书中告诉我们：优秀教师都有这样一个特点：他们完全沉浸在课堂上，和学生作深层次的交流。他们能编织一个复杂的网，这张网联结着学生、课程以及他们自己。只有这样，学生才能学会为他们自己编织出一个世界。这张网以及它所包含的种种联系超越了技巧和方法，存在于教师的内心中。作为教师，内心必须包含着知识、情感、精神和意志。帕尔默引导我进行了一次精神之旅，帮助我们建立了对教学的共同认识。
书中从教师对于自身完整的探索到大规模的教育改革计划，都有所涉猎。其中：我们怎样保持对教学的乐趣与热爱？这个普遍的问题使我陷入了沉思。是啊！作为老师只有对教学充满乐趣与热爱，才能促使自己不断学习，不断创新。以此来提高教学质量，使学生能更好更快地成长。教师应该让学生觉得学习是最明朗的、最坦然的、最快乐的、最健康的、最充实的；学习后的学识是高山的、是大海、是天空和大地、是弥漫无边的风、是青草和花朵、是永远的郁郁葱葱、是永远唱不完的歌；学习和学识后的智慧则又是永远的微笑，是无言的矜持，是君临的自信、是白云的舒适与秋水的澄清、是绝对的不可战胜、不可屈服。
对于教学中的困惑，他认为：我们教授的学科是象生命一样广泛和复杂的，因此我们有关学科的知识总是残缺不全，无论我们自己如何致力于阅读和研究，教学对控制内容的要求总是使我们难以把握。其次，我们教的学生远比生命广泛、复杂。要清晰、完整地认识他们，对他们快速的做出明智的反应，需要融入智慧。如果学生和学科可以解释所有教学的复杂性，我们使用目前的标准教学方式，学习足够的教学技术以及保持在专业领域的更新就可以。但发现这样远远是不够的。
最吸引我的是另一种解释教学复杂性的理由：我们需要教导自己认识自我事实上，认识学生和学科主要依赖于关于自我的知识。当我不了解自我时，我就不了解我的学生的特点，我就不能够教好他们。当我不能够清楚地了解自我，我就不能够懂得我教的学科不能够出神入化地在深层次的、个人意义上吃透学科。我只是在抽象意义上，遥远地、孤立看待学科，就象我远离自己的本真一样。
作为教师，无论我们获得哪方面有关自我的知识，都有益于更好地服务于教学和学术。优秀教师需要自我的知识，这是隐蔽在朴实见解中的奥秘。
真正好的教学不能降低到技术层面，真正好的教学来自于教师的自身认同和自身完整。好的教学来自于教师的自身认同和自身完整。自身认同是指一种发展的联系，在这种联系中，自我生命中所有的力量汇聚，进而形成自我，它就象与我们现有的能力和潜能有关一样，也与我们的缺点和局限有关，与我们的伤痛和恐惧有关。自身完整要求我识别那些能整合到我的自我个性中的东西，分辨哪些适合我，哪些不适合我。
在本书中，举例说明了如果教师没能将他的自身认同的中心特质融入到他的教学生涯中去，他将处于自我分裂状态，内心一直在打内战。内心世界的冲突投射到外部世界中去，他的教学就成了战争，而不是艺术。分裂的自我总是使自己与他人隔离，甚至为了维护那脆弱的自身认同去伤害他人。
当我唤回我的自身认同和自身完整时，当我牢记我的自我个性和我的天职意识时，威信就树立起来了。这时教学就能够发自我自己真实的内心深处这是一种有机会在学生的内心获得默契的回应，共鸣的真实。
在这本书中，我可以真正体会到自我反省获得的增能过程，从而真正感受到用心灵联系心灵、互通智慧能量产生的巨大力量，真正体验到用心灵联系课程和教学产生的无穷魅力。不仅使我从令人兴奋的新视角来体验教学的喜悦，还使我沐浴了一位伟大导师的教诲。
最新读书心得: 《被时光掩埋的秘密》读书心得范本
写作教学是语文教学中的重要组成部分。为了让我们感知到语文的魅力，提高语言表达能力，老师会鼓励我们多阅读高分作文，一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想。阅读高分作文可以培养我们对文字的兴趣提升语文学习的热情。哪些高分作文值得我们去学习和借鉴呢？小编已为您准备好了《最新读书心得: 《被时光掩埋的秘密》读书心得范本》，仅供参考，希望对您有帮助。
最近在看一本小说《被时光掩埋的秘密》一个叫苏蔓的女孩从十七岁初见宋翊，便被他帅气阳光吸引，开始了她的暗恋，然而她却不曾想过十年后会再次遇见这个让自己心动的王子，却也几乎同时遇到了永远陪在她身边帮她收拾残局，照顾她的陆励成。“他若安好，便是晴天”的苏蔓也许始终没有注意过身边一直有一个人在默默的陪伴她度过一个个难熬的日子，当宋翊和她最好的朋友在一起时，当她的母亲去世父亲病重时一直陪她的陆励成。最终苏蔓如愿与宋翊在一起，可是陆励成的黯然离开却不能让这个结局变得美好。
小说中有一句话：“凝视着宋翊和苏蔓依偎而笑。多么幸运的女子，丝毫不知道她错过了一个那么爱她的人；多么不幸的女子，永远不会知道世上曾有一个人那么爱过她。”
也许每个女孩都曾像苏蔓一样心中有个宋翊，那个或许永远只能仰望的王子，当然苏蔓是幸运的因为她有机会再次遇见当年的王子并告诉他一切，最后永远在一起，可是她也永远错过了始终默默陪伴在她身边深爱她的陆励成。我们的眼睛决定了，不论我们如何转动，永远都只能看到180，而生活是360°，所以，总有些我们不知道的事情，时光流逝又有多少故事被掩埋在时光里。
也许遇到一个自己喜欢的人不容易，可是遇到一个如此爱自己的人更难。尽管替陆励成遗憾却有点理解苏蔓，她不是我们看不到陆励成做到一切，她也许只以为那是朋友间的帮助吧！也许正因为她不知道她错过了所以也就不会觉得遗憾时光流逝谁又是谁的秘密呢？
因为看到小哇要演陆励成才看这本小说，不过开心的
是电视剧版与小说有不同结局可能也会不同哦期待小哇版陆励成能有个美好的结局。
最新读书心得: 《被掩埋的巨人》读书心得(篇四)
作文在语文教学中的地位不言而喻。为了帮助我们培养真情实感，感受文字的魅力，老师会鼓励我们多看高分作文，好的作文能够体现作者的中心思想，阅读高分作文可以锻炼我们思考问题的能力，提高我们的语言表达能力。优秀的高分作文是什么样子的呢？懂您所需，小编为大家精心收集的“最新读书心得: 《被掩埋的巨人》读书心得(篇四)”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
(评论员寻欣茹)有没有这样一种假设，过去好与坏的故事全都忘却，那些人来人往的旧时光被那场意外吹得烟飞云散，而且再无回来的可能。
有没有这样的一个世界，再怎么努力奔跑也很难看得到尽头，再耀眼的光芒也不会让你轻易放弃，在你固执的小宇宙认为你所有的一切的记忆都是美好的，在那个你认为制高点嘲笑那些懦弱的人类。
但是，我还是挺佩服他们的，在那个忘却记忆的世界里永远还保留着独有的爱的纯真，他们从始至终都是互相相爱，也许是互相一起拼搏过，也许是互相一起相伴过，那些很困难的日子忘却了又怎样，岁月蹉跎会带给你一种勇敢，让你只能承受一艘船的重量时，勇敢地选择和你相爱的人一起上船，这种勇敢仿佛是这个世界的抵抗，做到不宽容，不妥协，又好像是一种充满尊严的和解，敢于和命运斗争，而在这股勇敢中，那份从未改变的温暖，也会因为岁月的积淀而变得更加厚重，那勇气里或许有苦涩，更多的，却是千帆过尽的豁达。
这本书的主要脉络是写一对夫妇为了追寻他们过去的记忆而踏上征程，去找消失记忆的源头。在这段旅途中，每一个故事都别样的精彩，每一个故事都惊心动魄，让你身临其境地感受这旅途中的冒险，同时，作者把当代的时代特征完全纳入和熔铸在自己的作品里，通过形象的描写，富有想象力的刻画来反映出那个时代的本质特征，用宏大而严谨的故事布局，体现出那个时代的网状型结构，通过一个个充满感情的人物让整个故事变得生动，让读者有身临其境的感觉。
一开始，读这本的原因是因为被书名深深地吸引，被掩埋的巨人直接又或者间接地暗示着被遗忘的记忆，不论那个巨人，那段回忆是主动地断舍离，还是被动的放散弃，都是由完整到缺失的过程,任何形式的存在都是以得开始，以失而经，失去是注定要学会的课题已经接受的人们早已继续开拓星河，有很多人会觉得找回那些记忆真的那么重要吗?就像这本书的女主角，她一点一点回想起来，那些遗忘的记忆可能都是不美好的，他不愿意回忆，也不愿意找回，他只愿意用平和的心态去开拓未来，而有些人呢?那些留守的人啊只能在宇宙里继续失重，因为他们希望这段记忆是完整的，这样他们更有信心去迎接未来。
人们过于容易把找回记忆的画面勾勒地过于美好，便认为把巨人打败了，把记忆找回了就是美好，忽略那些找回的记忆压在那两个人身上的重量，慢慢地，那些暗流涌动与阴差阳错，你无法识破，也无能为力，只能忍受记忆撞进你的头脑里，带给你的措手不及，正因为此时此刻的不尽人如意，所以，人们才会害怕遗忘，所以遗忘会那么地令人难以接受。
【热门读书心得】 讨厌黑夜的席奶奶的读书心得400字之三
作文对于语文教学来说是非常重要的。为了锻炼我们的逻辑思维能力，提高语言表达能力，语文老师会推荐多看高分作文，一篇优秀的作文其感情表达会很细腻和委婉，阅读高分作文是通过文字形式与世界、他人与自我进行交流的一种方式。那么我们应该如何来写高分作文呢？想您所想，为此小编整理了“【热门读书心得】 讨厌黑夜的席奶奶的读书心得400字之三”，敬请阅读，希望的分享可以给您提供一些参考。
“我讨厌你！黑夜，今晚我就把你除掉！”这是谁在说话呀？原来是住在何镇小山上的席奶奶。席奶奶有一间小茅屋，她和一条猎狗生活，它讨厌星星，讨厌月亮，讨厌田鼠，讨厌猫头鹰，讨厌与黑夜有关的所有东西。她恨极了黑夜，想今晚就把讨厌的黑夜赶走。
到了晚上，席奶奶想：今晚我就除掉你，讨厌的黑夜！她把门打开，到墙角拿起扫帚，用扫帚扫黑夜，还边扫边说：“你这个讨厌的黑夜，快点消失吧！”可是，这样一点效果也没有。
席奶奶想：硬招行不通，那我用软招吧！她坐在椅子上，唱着说：“睡吧，睡吧，我亲爱的黑夜，睡吧，睡吧，不要醒过来！”席奶奶沉住气，不想说出“讨厌”一词，可是还是没有效果。
席奶奶气急败坏，朝着黑夜吐了口唾沫，还是骂黑夜：“你这个讨人厌的黑夜，快走开！”
这一整夜，席奶奶一共用了17种方法：用火烧，用袋子装，用……天亮了，席奶奶累了，回到小屋中，不知不觉睡着了。
席奶奶，我想告诉你：黑夜是赶不走的，你得想办法让自己看不到黑夜，不要再折腾自己了。
读书心得收藏: 被嫌弃的松子的一生读书心得如何写
写作对语文教学的重要性不言而喻。为了帮助我们发散思维并培养语文素养，老师会让我们多看高分作文，想要把作文写好，是需要花费一些心思和时间的。阅读高分作文可以引导我们走进社会生活去观察和探索，发现生活之美。有没有可以借鉴的高分作文的模板呢？因此，小编从网上收集整理了“读书心得收藏: 被嫌弃的松子的一生读书心得如何写”，希望您能阅读并分享。
纵观松子的一生，的确是坎坷苦涩的，可是所有的结果背后，都不仅仅因为她的“命”不好，更多的原因其实还是要归咎于她自身。
每一件事对松子来说，明明都有更好的选择，可是她的性格缺陷却让她一次次地误入歧途，最终万劫不复。松子的家庭成长环境让她比常人更渴望得到认可、渴望被爱，然而我以为这并不构成她堕落的理由。为了保住自己的名声，面对校长的猥亵行为，她不敢站出来揭发，而是选择沉默；为了所谓的“爱”，她不愿离开常常对她施暴的彻也身边，而是选择继续忍受，甚至听从了他的话，去面试土耳其浴女；而面对小野寺的几句甜言蜜语，她又忘了在冈野身上栽的跟头。
松子是个努力的人，做什么事都力求最好，学生时代成绩名列前茅、在土耳其浴女店当上了头牌，甚至在监狱里也不断升级成为仅有的几个发艺师，她做什么似乎都能做好，明明可以成为一个普通人里的佼佼者，可是对于爱的极度渴求却让她常常做出一些令人难以理解的行为，她总在别人身上寻找爱，可是她却忘了，真正的爱要靠自己，而不是一味地依赖他人的给予。