作文是语文教学中必不可少的一部分。为了帮助我们发散思维并培养语文素养，一般老师会多鼓励我们看高分作文，优质的作文不光用华丽的辞藻堆积，还有写作技巧和手法值得学习，阅读高分作文可以扩宽我们的视野，有助于我们激发学习与生活的乐趣。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？面对这些问题，小编为大家收集了“最新读书心得: 地狱的第19层读书心得”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
地狱的第十九层是什么？看到这句话的每个人肯定都会是一种新奇，一种冲动，想要知道他的答案，从古至今，我们听的最多得是十八层地狱，无论东西方，无论任何国度，均如此。听的最多得也姿势对这第十八层地狱得诅咒和恐惧，但究竟地狱得第十九层是什么？
佛经上所说得地狱是对人生前得惩罚，因为他前生得罪恶，从第一层得拔舌地狱，一层层得惩罚更是成二十倍得剧增，一直到那经常被任何人恐惧得第十八层地狱？无间地狱，更是无法想象，十九层是比这更邪恶还是
伴随着对他的好奇，一个个鲜活得生命进入了那个地狱游戏，造成两死，一疯，一重车祸究竟是什么造成得，催眠，对，这的确是一种疯狂得催眠。使你不由自主得对他着迷，在漆黑得午夜与地狱得亡灵收发短信，并产生种种真实得幻觉，严重得会在这种幻觉下死亡，就造成了前面得那些惨状。
它是催眠，但人为什么就会不由自主得进入它得催眠状态呢？人性得弱点！每个人内心深藏着罪恶，它会把它激活，并让她控制你，使你神经错乱。完全不自主得做些常人无法想象得事。
伴随着这些惨状，还是有一批新鲜得血液涌入了这场游戏，他们收到得第一条信息还是那句永恒不变得话：你知道地狱得第十九层是什么吗？发来这个信息的却往往是已故的好友
就在这些血液中，只有两个人幸存了下来。春雨，叶萧。
叶萧，光荣的人民警察，但因其坚强的意志力摆脱了地狱的缠绕。
春雨，一个经历过恐怖荒村后奇迹般返校的大四女生，身边总是出现着离奇的事。因为死去的几个人均跟她很熟，在别人眼里，她就是个扫把星的准确定义。她的幸存除了她的意志力外，更重要的是另一个人的帮助。
这个人拥有可以迷倒一切女生的脸庞，他温柔而深刻的眼神可以电倒一切，估计那所大学中所有的女生都会在睡梦中呼喊他的名字？高玄。
但就是这个英俊不凡，又具有名画家才气的人却恰恰是那疯狂游戏的幕后黑手
他深爱着春雨，想拯救她，但他又不能违背誓言，只好一步步的保护她，引诱她找到那个最后的答案：地狱的第十九层是？谁也不会想到那邪恶的地狱最深层居然会是？爱，疯狂的近乎变态的爱。
人常说：物极必反，凡事都是如此，这也许就应证了这句古语。无极的邪恶背后就会是爱。虽然是爱，但此爱已绝然没有了她那神圣的一面，经历了无间地狱，也就是经历了上帝给予你的所有惩处以后，内心平静了，心灵也许真的被感化了，此刻需要的也正是那疯狂的爱，但这爱似乎已断然脱离了她原来的轨道。他爱的太自私，爱的太不顾一切，只因为他看透了世间的冷暖是非，人间的一切罪恶
也许难道这才是真正的爱？ZuowEN101.CoM
延伸阅读
[读书心得参考] 天堂与地狱比邻读书心得其四
写作在语文教学中的地位举足轻重。为了培养我们的想象力和逻辑思维能力，提高语言表达能力，通常家长会鼓励我们多读多看多记高分作文，学习写作时如何让语言流畅，情感表达更真挚，阅读高分作文可以扩宽我们的视野，有助于我们激发学习与生活的乐趣。有没有可以借鉴的高分作文的模板呢？知您所想，为此小编从网上收集整理了“[读书心得参考] 天堂与地狱比邻读书心得其四”，希望您能够喜欢。
今天，我读了《洛克菲勒留给儿子的38封信》的第3封，名字是《天堂与地狱比邻》。
工作比什么都要重要。假如你在天堂里享受所有的美食，可是你没有工作的话，你就没有了快乐。你要是想干一件事情的话，必须要付出代价；也必须一心一意，不能三心二意。
喜欢工作才能觉得工作不是一种负担，觉得很轻松；如果不喜欢的话，就会有很多的烦恼。
你喜欢这个工作的话，才去做；如果不喜欢的话，就不能去做，任何很简单的事你都做不成、也做不好。
你要是工作好了之后，就会很快乐。不管多厉害，也不能有一堆人抬着轿子让你坐在上面上山，你至少要自己先爬一段山路。
学习和工作一样，你越觉得难，就越要努力，越要立刻去学。就象射击一样，你等待的时间越长，枪口就越可能偏离目标。
你想学习数学的话，你就要先有基础，要先学会数字怎么读、怎么念，然后才能学习加、减、乘、除法。
你工作不是仅仅为了赚钱，你要是做得好的话，会有很大的成就感。你要是在死之前，有很多奉献的话，你就会上天堂；如果你去偷盗、或者干坏事的话，你就会下地狱。
如果你觉得什么事情都很累，你就觉得一生都在地狱里；如果你觉得做什么事情都很有兴趣，你就会觉得很快乐，你就是在天堂。
[推荐读书心得] 《第猎狗》读书心得
写作教学对于语文教学来说是至关重要的。为了扩宽我们的视野，激发对写作学习的兴趣，父母会要求我们看优质的高分作文，想要写好作文，需要自己多看、多学、多写。阅读高分作文可以帮助我们培养真情实感，让我们的内心世界更加丰富。有没有哪些优秀高分作文可以拿来作参考？急您所急，小编为大家收集了“[推荐读书心得] 《第猎狗》读书心得”，希望可以帮助到有需要的朋友。
《第七条猎狗》是作家沈石溪的成名短篇小说，故事讲述的是老猎人召盘巴的第七条猎狗的故事。老猎人闯荡山林40年，却得不到一条称心如意的猎狗，一直引以为憾。这第七条猎狗是军犬的后裔，“撵山快如风，狩猎猛如虎”。老猎人爱狗如爱子，给它取名赤利，是傣族传说中会飞的宝刀的'意思。
逃到大自然的赤利靠猎捕为生，在一次与豺狗群的战斗中，它咬死了所有成年的公豺狗，并成为这群豺狗的首领。
半年后，饥饿的豺狗群袭击老猎人，赤利赶来了，它与豺狗群拼死厮杀，并在最后一刻用自己的生命保住了旧主人的性命。
读书心得范本: 第猎狗读书心得
作文是语文教学中息息相关的一部分。为了让我们感知到语文的魅力，提高语言表达能力，父母会要求我们看优质的高分作文，想要写好作文，需要自己多看、多学、多写。阅读高分作文可以培养我们对文字的兴趣提升语文学习的热情。那么高分作文应该如何书写你知道吗？急您所急，小编为大家进行整理的“读书心得范本: 第猎狗读书心得”，仅供参考，希望能为您提供参考！
《第七条猎狗》这本书讲述了狼、狗、豺这三种动物的感人肺腑的故事。
其中最令我震撼的故事是《狼妻》这个故事讲述的是作者跟猎人强巴在猎杀了一只公狼后，听到一只快要分娩又失去老公的母狼的嗥声，于是作者突发奇想，他披上公狼的皮，孤身潜入狼穴，假扮“狼爸爸”的故事。他成功地让母狼接纳了他，他还帮助母狼“捕猎”养育狼崽。有一天一只金猫闯进了他们的领地正当金猫准备吃小狼崽的那一瞬间，他开枪打断了欺负狼崽的金猫的尾巴。但是，最后他的诡计还是被母狼拆穿了，母狼或许认为是他杀了公狼。就当作者命悬一线的时候，他把金猫的尾巴塞到了母狼的嘴里，母狼念及他曾经的救子之恩，马上停止了撕咬。后来有一只狼想来吃他，但是在母狼的保护下，作者成功地逃脱了。
在动物世界里，狼原来也有情有意，不像人们说的那样可恶。如果，狼真如人们所说的那般凶恶，母狼不但没有吃掉杀它同伴的人，反而还救了他一命。从这一点看出动物是不轻易伤害人类的，只有人类去伤害动物，往往把狼比做最残忍的，最狡猾的人。
[读书心得参考] 第56号教室的奇迹优秀读书心得精选
写作对语文教学的重要性不言而喻。为了引导我们去观察和探索生活，锻炼写作能力，老师会让我们参考高分作文写法，想把作文写好，自己肯定是要下功夫的。阅读高分作文可以帮助我们发现文字的乐趣，感受语言的魅力，并爱上语文。你知道写好一篇高分作文需要注意些什么问题吗？下面是小编精心为您整理的“[读书心得参考] 第56号教室的奇迹优秀读书心得精选”，希望您能够喜欢。
最近，我读了《第五十六号教室的奇迹》，心潮难以平静。 雷夫老师具有我最敬佩的品质——独慎!这是一个即使无人督促、频繁应试、环境颓丧的状况下依旧对教育怀有热诚，对学生怀有爱心，为信仰不懈努力的人。看着他书中所描述的点点滴滴，同样身为教师的我对他的许多观念深表认同。借雷夫老师的观点，说说自己的教育理想。
一、用学生自己过去的表现来衡量他现在的进步。
“绝对不可拿某个学生的测验分数跟另一个学生相比，一定要用学生自己过去的表现来衡量他现在的进步。”“身兼教师和父亲角色的我，也一直在学习和改进当中，我会用自己过去的行为作为标准来衡量我的成功或失败，但从来不拿自己和另一个老师或其他父母相比。”
盲目与比自己好的同学相比，容易产生自卑感;与比自己差的同学相比，容易使人自满。只有与过去的自己相比，才是动态公正的。自己战胜了自己的过去，自己总是在战胜“过去”，那么进步是不言而喻的。这也是我近两年促进学生进步的一个方法，也许对于那些总是对孩子说“你看人家某某某，可比你好多了”，实际却在无形中伤害着孩子们的父母，这句话更有价值。
二、犯错的队友需要我们的支持，而非嘲弄。
“我让他们知道，对掉球的队友大吼是自相矛盾的：大吼通常是因为想赢，然而羞辱队友只会让‘犯错者’更容易出错——他会爬不知道怎么打球才好。第56号教室的学生明白，善待出问题的球员不只是正确的做法，也是明智的选择。”
善待队友，这是雷夫老师想要告诉大家的。可是，我认为这同样也是一种信任感的体现——在这样一个没有嘲笑、抱怨的环境里，每个孩子都不担心犯错，因为他们知道，即使犯错，他们也会被谅解并且得到最好的帮助。我喜欢这一段是因为我觉得，不仅队友需要善待，学生、孩子、伴侣、父母、朋友，都需要我们这样善待!这样，信任、温馨才会在我们之间蔓延。
三、学生要学会为自己练习，不是为老师练习。
“无论孩子要精通的技能是什么，都必须先学会在没有老师陪伴和指导下自行练习。”
有一部分学生，在校时作业整洁、干净，正确率高，家庭作业却龙飞凤舞、丢三落四，错误百出。我们的孩子，是在为老师学习吗?我们老师，常常为了能看到学生干净整洁的作业，就监督学生做作业。这样的方式，不能从根本上改变学生的陋习。应当训练学生独立完成作业的能力，培养独立完成作业的习惯，这样学生才能在任何状态下高效地学习。
书，还未读完;收获，却很多很多。徜徉在雷夫老师的“第56号教室”，我也犹如雷夫老师的学生那样，深深地迷恋在这理想的“教育国度”之中了。
[优质读书心得] 《第56号教室的奇迹》的读书心得怎么写
写作教学是语文教学中的重中之重。为了帮助我们感受多姿多彩的世界，感知语言的魅力，老师布置阅读高分作文的任务，好作文除了华丽的辞藻以外明确的主题也是非常重要的。阅读高分作文可以帮助我们发现文字的乐趣，感受语言的魅力，并爱上语文。那么在高分作文的写作中应该注意哪些问题呢？对此，小编为大家收集的“[优质读书心得] 《第56号教室的奇迹》的读书心得怎么写”，希望朋友们能够喜欢。
在美国洛杉矶市中心一间会漏水的小教室里，一位名叫雷夫·艾斯奎斯的小学老师创造了一间充满奇迹的第56号教室，感动了美国，也影响了全世界。《第56号教室的奇迹》让我感悟最深的是——今日的课堂需要智慧型教师的掌控，今天的学生也需要智慧型教师的引领，今时的教学更是需要智慧型教师的革新。
做智慧型教师，锤炼好理性智慧
一个具有理性智慧的教师善于在教育教学中及时发现问题，有效地解决问题，摸索掌握教育规律。雷夫期望在班级管理上打造良好的班风，尝试过多种方式，但效果都不理想。后来，他从劳伦斯·柯尔伯格“道德发展六阶段”的观点中获得启示，把六阶段导入班级管理中。通过六阶段的循序渐进，让学生慢慢形成自己的一套行为准则。在这个教室里学生作出的任何行为不是屈服于教师的威严、也不是为了取悦教师或是仅仅遵守规则，而是基于内心。
当然，雷夫也并不是墨守成规，而是在不断实践探索、反思后才渐渐明白教育的真谛：当我们越是想让孩子们达到我们设定的目标时，我们往往离目标越远。雷夫就是给于学生充分的信任，不断提出“我们还可以做得更好”，来激发学生对自身的高要求。
在班级管理中，大部分教师会给学生来个下马威以树立自己“师道尊严”的形象，偶尔佐以“小红花”之类的奖励来安抚学生，让学生尝到服从的甜头。这种“大棒加胡萝卜”的班级管理方法让许多老师屡试不爽，并且自我感觉很有成效。其实，学生的行为只是对于服从就有奖励、违反就要惩罚的一种简单的条件刺激反应而已，至于为什么要遵从规则从不考虑。对学生的教育，特别是德育，教师有时要回到教育的起点，真正走进学生的内心，这样才能真正找到教育学生的方法。
做智慧型教师，锤炼好情感智慧
在一个学生大多来自贫民社区、母语不是英语、自身素质参差不齐、打架斗殴非常普遍、秩序混乱成为常态的学校里，在那样一间破旧甚至时常漏雨的教室里，雷夫坚守教学多年依然如故，靠的是什么？靠的是雷夫热爱教育的情感智慧。参观完第56号教室之后许多人会惊叹于良好的班风：孩子文明有礼到一个难以置信的程度！雷夫骄傲地告诉他人：“第56号教室之所以特别，不是因为它拥有什么，而是因为它缺乏了这样的东西——害怕。”雷夫积极与学生建立良好的信任关系。在开学初，他就和学生玩接人游戏：一人向后倒，由其他同学接住。不管玩多少遍，若有一次朋友故意不接住你，你们之间的信任就破裂了。通过这样的体验，他让学生明白了破裂的信任是无法修补的。
信任是一种情感智慧，而耐心也是一种情感智慧。雷夫的学生艾伦告诉记者，“我问老师一个问题，雷夫会讲解500遍，一直到我听懂为止。”作为教师，在一堂课结束后我们总是习惯性地问学生有没有什么不懂的地方，鼓励学生提出疑惑。但是对于课堂上讲解过多次的知识、却还弄不明白不理解的学生，我们往往会表现得不耐烦，甚至发火，语言上奚落。但是雷夫告诉我们：“遇到学生不懂的时候绝对不该感到沮丧。我们应该用积极地态度与绝对的耐心来面对问题，打造出立即、持久而且凌驾于恐惧之上的信任。”如果把教书当作一种谋生的手段，久而久之就会产生职业倦怠感，对教学无激情，对学生无热情。智慧型教师懂得理解、欣赏、尊重、爱对于学生意味着什么，同时也不吝给予。智慧型教师信任学生，对教育有耐心，更是对人性充满美好的向往。
做智慧型教师，锤炼好实践智慧
数学是实践智慧最好的学科，雷夫在书中提到学生为了应试学数学，老师为了高分教解题技巧。雷夫认为教师应该使学生了解数字，明白数学和生活密切相关，而且趣味无穷。由此，他遵循重质不重量的原则，出较少的题目让学生练习，并且和孩子们玩Buzz游戏，马西库克砖心算。小游戏不仅可以在课堂上玩，在课间、校车上、等待就餐时等零碎时间都可以，它们让孩子们在进行数学运算的同时也乐在其中。
阅读是最好的智慧实践认知，霍伯特小学的学生不善于阅读，也不喜欢阅读。雷夫秉持着“提高儿童阅读能力的同时引导他们对阅读的热爱”的理念，带着孩子们去图书馆挑选好的文学作品，开办读书会，看经典电影，回味文学作品，带着学生品读莎士比亚剧作甚至将其搬上舞台。当同龄的孩子还在应付阅读考试时，雷夫的学生们已经在品读经典名著，并且将阅读作为认识世界的手段而不再仅仅是为了获取测验分数上的提高。在应试压力下，学习做个智慧型教师，少一些急功近利，多一份高瞻远瞩，从提高学生的能力而不是分数出发；做一位智慧型教师，面对学生的发展要求，懂得尊重学生，努力去成全学生的应然状态，激发学生的内在潜力。
做智慧型教师，锤炼好人格智慧
对教师素质的研究中，人们发现，教师要胜任自己的教育工作，必须具备一定的知识和智力水平。当超出一定的临界水平，对学生有显著影响的不再是教师的智力和知识水平，而是教师的作风、态度、信心、责任心等良好的人格特征。作为一名小学教师，雷夫从教多年获得许多国内外大奖，“总统国家艺术奖”、“全美最佳教师奖”、“成长奖”、“善待生命奖”、不列颠帝国勋章等不计其数。而荣誉背后雷夫说的最多的一句话就是“我不是英雄，只是一个普通老师”。
成名后的雷夫面对许多诱惑——“有些人给我提供很多钱让我办一所自己的学校，曾经也有好莱坞的著名导演想拍一部关于我的电影”在种种光环以及诱惑之下，雷夫选择的仍然是回到学校、回到课堂做一名普通教师。在他身上我们看到的是功成名就后仍然不忘初心的教师形象，他用自己对教育对学生的一份坚守，用他哲人般的敏锐、专家样的自信、战士般的勇敢让第56号教室变得无比开阔，变成一个任由孩子们自由健康成长的乐园。教师应以课堂和学生为坚守，这可说是教师职业道德的基本，也是教师的一种人格智慧。
做一位智慧型教师吧，在浮华的社会中守住本心、不忘初心，全身心沉浸在教育教学中，源源不断地释放出自己的教育智慧。
[读书心得分享] 《第猎狗》读书心得其七
写作教学是语文教学中的重中之重。为了帮助我们感受多姿多彩的世界，感知语言的魅力，一般老师会让我们多阅读高分作文，多动手写，优质的作文可以感染人们，打动人们，让人身临其境。阅读高分作文可以培养我们对文字的兴趣提升语文学习的热情。那么高分作文应该如何书写你知道吗？下面是小编为大家收集了“[读书心得分享] 《第猎狗》读书心得其七”，欢迎阅读，希望的分享可以为您带来帮助。
今天下午，我读了沈石溪写的《第七条猎狗》，这本书每一个地方都写出了老猎人召盘巴和猎狗之间深厚的感情。
这篇文章讲述了这样一个故事：一位住在芭蕉寨的老猎人召盘巴先后养过七条猎狗，前六条猎狗因为种种原因，要不死掉要不被牵到集市上。唯独唐连长送的猎犬赤利，它威武漂亮，十分强壮，并且一直和召盘巴生活在一起。一天赤利和主人傍晚上山打猎，不料遇到一头大野猪，这次赤利没有和野猪进行搏斗，而是钻进树丛，召盘巴十分生气，第二天便准备把赤利杀掉吃狗肉，正当召盘巴准备用刀杀了赤利时，召盘巴的孙子用刀割断拴赤利的绳子让赤利逃入大黑山中。
今日读书心得: 《第56号教室的奇迹》读书心得(篇三)
作文是语文教学中息息相关的一部分。为了培养我们的想象力和逻辑思维能力，提高语言表达能力，一般老师会让我们多阅读高分作文，多动手写，优质的作文可以感染人们，打动人们，让人身临其境。阅读高分作文可以锻炼我们的逻辑思维能力，提高语言表达能力。我们可以参考哪些比较优秀的高分作文呢？为此，小编精心整理了《今日读书心得: 《第56号教室的奇迹》读书心得(篇三)》，希望对大家有所帮助。
《第56号教室的奇迹》读后感
郑杨
《第56号教室的奇迹》一书中有这样一段文字：绝对不要忘了：孩子们一向看着你，他们以你为榜样。你要他们做到的事情，自己要先做到。我要我的学生和气待人、认真勤勉，那么我最好就是他们所认识的人之中最和气待人、最认真勤勉的一个。别想愚弄小孩，他们很聪明，必须会识破的。
这段文字告诉我们：教师的示范作用是很重要的，教师的人格水平越高，其榜样作用也就越强。“欲齐其家，先修其身。”作为教师，就应经常反思自己在学生心目中的形象。
学校大力倡导和发扬礼貌礼仪教育，要求学生进出校门、校园内看见老师主动打招呼;进出教师办公室，主动敲门，征得同意，方可进入，对学生的一系列鼓励措施，大部分学生用心参与。
学生是认真执行了，但教师是否为学生做了榜样呢早上进校门，学生有礼貌地敬礼并问声“老师好”!我们的教师又是怎样的一种表现呢!学生会怎样想呢。有一位学生对我说起过：有的老师我主动与他打招呼，他竟然睬都不睬我，也无任何脸部表情，以后我再也不……当然，这只是一种极个别的现象，但每每看到或听到这种现象，心里总不是滋味。
我自己也以前在无意中没能主动与学生打招呼，而被学生质问。有一学生很认真地问我：“老师啊，上次我叫你，你没回我!为什么”我一脸茫然，怎样都想不起来，也许是我真的没看见或听见。但不管怎样我已伤了学生的自尊，我主动对学生道歉，说声：“对不起!”学生还是很开心地走了。对我来说是一件微不足道的小事，但对学生来说是大事，他们感觉老师的眼中或心中有他们的位置，对你老师的教育我就愿意理解，融洽了师生关系，无意中也缩短了老师和学生的距离，对老师的教育教学工作就应都是有所帮忙的。从此我无论走在哪儿，还是在校园内外，无论我是否教过他们，只要是学生我主动与他们打招呼，融洽师生关系。此刻有的学生站在教学楼走廊中，看到了也要与我招招手，我也主动回应。
可见，教师散播一种榜样，收获的是一种目标。有人说：“播撒一种思想，收获一种行为;播撒一种行为，收获一种习惯;播撒一种习惯，收获一种性格;播撒一种性格，收获一种命运。”要求学生做到的老师首先就应做到，让学生心服口服，让学生直接从老师身上学到好作风、好品德。这样，才能到达育人的最终目的。
[读书心得借鉴] 骆驼祥子第7章读书心得
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这章发生在祥子拉车送曹先生回家，碰到石头上，人仰马翻的情况后。可以看出祥子是一个极负责任，即使丢掉工作也要维护自己尊严的人。
我们也要做对自己行为负责的人，如果意识到自己的行为会给别人带来损害，并给自己带来不利影响，就要多加留意。关于祥子的这件事，祥子并非本意，是他的马虎大意造成的。所以我们要做一个细心的人。
如果我们做了错事，就要向祥子一样敢于承担责任。即使与同伴一起做了错事，也不要推卸、逃避责任。