我们在一生的阅读中，一些经典自然而然地在岁月中沉淀下来。读书对我们是有很大影响的，所以有很多人就很喜欢看各种的书籍，阅读作品的过程中，我们沉浸在作者笔下所描述的情节中。对于这个作品，我们都需要写一篇读后感来加深对作品的理解。怎么才能用文字的方式把读后感记录下呢？一起来看看小编为大家整理的“实用读后感-彼岸的教育读后感word版”，欢迎大家收藏与参考，希望对您有所帮助。
教师是一座桥，架设在童年与成年之间，架设在耕耘与收获之间，学生从这座桥上跨过，跨过人生幼稚无知的江河，使彼岸不再遥远，让理想变为现实。题记
夜晚，手捧《彼岸的教育》一书，细细品味其中的内涵，感触颇深。
阿兰斯蒂尔是艾赛克斯郡一所高中校长，他认为成功的教育=严格要求+策略+一点爱心。的确，爱是教育的源泉，是教育深入人心的价值所在。他在教育中实践着对自己对学生的爱。没有爱，就没有教育。台湾有一位教育家讲爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。因为疼爱自己的孩子是人的本能，而爱别人的孩子是没有血缘关系的爱，是无私的不图回报的，所以也是神圣的。只有爱学生才能尊重学生，尊重学生的学习成果，尊重学生的选择，只要有爱心，教育方法就显得处处灵验，没有爱，再高明的教育方法也会变得苍白无力。
如今，教师的工作不再是简单意义上的传道、授业、解惑，还要更多的观察学生，了解他们的内心。记得第一次大扫除，我叫学生把桌面擦干净，几位学生只顾擦自己的座位而对别人的置之不理，我当时看在眼里，痛在心里。我亲手为其他同学擦了桌面。后来，我组织了一次班队会，主题是劳动最光荣，同学们顿有所悟。第二次大扫除时，他们用自己的手拂去了自己心灵上的一些尘埃。作为教师，时时处处要有明锐的观察力，从细微处入手，教会他们做人，抚慰他们心灵上的伤痕。所有这些都要以爱为前提条件，因为爱是一把打开心灵之窗的钥匙。
从事教育事业，服务学生，为学生创作自己应该应有的爱。只要有恒心，爱心就没有完不成的事。假如学生是一只小小的鸟，我们要做一棵大榕树，成为鸟的天堂，想到我们现实的教育，真的应该收起任何抱怨，真情付出，用自己全部的爱去干，对教育对教学艺术孜孜以求，将爱进行到底。
编辑推荐
实用读后感-《彼岸的教育》读书心得其五
“读一本好书就像和一个高尚的人说话”,读书很重要，读一本好书更重要，而经典的书籍作品就是人们最适合读的书籍。作品是作者写的，读后让人很受感动，令人感慨良多，思维的火花一闪而过以至不再出现，所以写一篇读后感尤为必要！您抓住了作品的哪些精髓呢？面对这些问题，小编为大家收集了“实用读后感-《彼岸的教育》读书心得其五”，赶紧看看对您有没有帮助吧，喜欢请收藏哦！
刚拿起《彼岸的教育》，我便被封面语所吸引：“能否与世界范围内的教育智慧相遇，决定着教师事业的高度。”教育无国界，只有善于汲取其间的智慧，我们的教育才能实现真正意义上的提升。
翻开书页，新颖的标题一一涌来。“什么使教学熠熠生辉？创意！创意！”“杰出教师是‘教育之心’”“专业化发展———教师一生的课题”……这些大胆而又有特色的题目如一双双热情的小手召唤着我投入字里行间。畅游于新颖的案例，别致的创意，我惊喜连连，乐不思蜀。
对于师生来说，开学都是一个特别的时刻。怎样营造良好的氛围？怎样鼓舞学生的士气？怎样让学生很快喜欢上自己？《彼岸的教育》开篇便介绍了5个成功的创意。首先吸引我的是“是对还是错”。活动先从教师开始，由教师在幻灯片上写出4句关于自己的话，其中3句是与事实相符的，另一句则是错误的。让学生对这4句话进行判断的过程其实就是教师向学生进行自我介绍的最佳时机。随后，每个学生也以此形式来让大家做关于他自己的“判断题”。其实像这样的“介绍彼此”的活动，我们很多教师也进行过，可大多有点严肃，有点拘谨。而这个活动显然情趣万千，能让师生在轻松愉悦的气氛中了解彼此，亲近彼此。接着，书中又介绍了“他是谁”“猜，猜，猜”等游戏，目的只是“让新同学尽快互相认识，让学生明白我们从错误中学到的并不比从正确中学到的少。”
而一学年的最后一天该怎么过？当这个问题横在我面前的时候，我的脑中映出的是一些忙乱的画面：表扬进步的学生，寄语调皮的孩子，发放喜报及奖品……值得回味之处甚少。而美国教师贝丝。刘易斯的经验之谈让我大开眼界。“给下学年的学生写一封信”是让学生把在课堂上获得的成功窍门，值得珍藏的回忆和笑话，以及任何一个新同学需要或希望知道的写下来。透过文字，我们可以想象到学生采撷记忆中珍宝时的喜悦，可以想象到教师阅读时那难以名状的快感，更可以想象到下学期的学子拿到这份“秘籍”的惊喜，真是一举多得，其乐无穷！
书中说，为了让学生获得真正的幸福，对抗物质主义给社会带来的危害，英国最顶尖的私立学校之一———威灵顿公学从20xx年9月新学年开始，给该校14—16岁学生每周上一节幸福课。威灵顿公学特意聘请了幸福科学的顶尖专家剑桥大学的尼克。 贝里斯博士一起开发幸福课程。贝里斯博士介绍，他们将和学生讨论一些真正的个人问题，如：如果有人在运动场上撞了你，你会怎么做？如果你的父亲告诉你，他希望你将来做律师，以帮他实现他未尽的抱负，你会怎样对你父亲说？读到这里时，我陷入了深思。作为一名教师，我见过太多学生的不快乐。有的`孩子为学习所累，有的孩子为穷困忧伤，有的孩子因家庭破裂而没有安全感……如果我们也能开设幸福课，关注学生的健康身心，教给他们如何获得更多的幸福体验，该是一件多么有意义的事情！
教师最重要的武器就是嗓子。教师在工作中几乎时刻都要使用嗓子，但是我们大多没有接受过有关嗓音保健的培训。英国苏塞克斯大学教育学院负责嗓音训练的威廉姆斯先生说，“不给教师做有关嗓音技巧的培训，就好比培训外科医生而不给他们讲解手术所需的器具一样”。这个比喻是何等的精妙！苏塞克斯大学教育学院的学生是幸福的，在上岗前，他们就学会了如何做到用嗓卫生，如何识别用嗓过度等，这无疑是他们未来职业幸福的通行证。这样的嗓音培训值得叫好，睿智的同仁们，请你也做嗓音保健的践行者吧，这样你的声音将更有魅力。
天蓝色的彼岸的读后感word版
我们常说读书可以陶冶情操，可以获得进步，可想而知读书多么重要，相信很多人都读过一两本经典作品。我相信每个人看了作品之后，内心也一定会有所触动，最好的心得其实是自己“产出”一篇属于自己的读后感！为什么我们不能产出一篇自己的读书心得分享与他人呢？小编特意给大家整理了“天蓝色的彼岸的读后感word版”，有需要的小伙伴一定不能错过！觉得有用请收藏。
的编辑向您分享了天蓝色的彼岸的读后感word版。一本好书，可以使人废寝忘食的学习，我们在阅读作者的作品的时候，就能在文字中体会到作者的智慧。而写读后感就是将自己的视角和立意表达出来，记录下来。欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
什么是生?什么是死?人为什么要生?又为什么要死?其实生死很快，就看你怎样把握自己的命运。
——题记
一看《天蓝色的彼岸》就觉得是一本发生在很美的天空下的有趣事情。
但是看了才知道这本书讲的是一个叫哈里的小男孩由于一场车祸没了生命。哈里是多么可怜啊，一个连童年时光都没有享受完的孩子就这样，被车祸夺去了生命。太可怜了。他到了天堂后悔在前几分钟对姐姐所说的话，也舍不得爸爸妈妈、同学老师、邻居伙伴……
他想念的事物太多了。所以他请求另一个寻找妈妈好几年的幽灵——阿瑟带他回一次人间。来到人间后和他想念的人告别了后就去天蓝色的彼岸了。这天蓝色的彼岸是每个幽灵的最后一站。
什么是生?什么是死?人为什么要生?又为什么要死?其实我觉得生死很快，就看你怎样把握自己的命运。既然我们不能选择如何的生，那么，就要好好的面对生，让自己生的有意义，有价值。在逆境中要让自己坚强起来，在幼稚中让自己成熟起来。其实死了，你也不必悲伤，只要你在死后忏悔，学会面对死，如果有等人的希望，一直等下去，终有一天，你会等到你想要等的人!
爷爷我读过一个故事：有一天你死了，会有很多人来给你烧香，他们都哭哭啼啼的。旁人会想：啊，他是多么的可怜，生前那么善良，那么有钱。可惜这么大意，摔死了!
爷爷还教我说：“做任何事都不要大意，而且生命的宝贵，亲情的珍贵，友情的可贵，都是死后的得不到的。”
所以，生把握在自己手中，任何人都要珍惜生命。死也不比悲伤，起码你还有“事”没办完!
实用读后感-《彼岸花》读后感
能够在读一本书时全身心地投放是一件非常令人快乐的事。一个人想要获得成功，书籍就是他/她最可靠的朋友，阅读完作者写的作品后，心中犹如涨潮的潮水，久久不能平静下来，最好我们可以用读后感文章的方式，将阅读中的体验记录成文。为什么我们不能产出一篇自己的读书心得分享与他人呢？下面是小编为您精选的“实用读后感-《彼岸花》读后感”，有需要的小伙伴一定不能错过！觉得有用请收藏。
怎么说，我是在不知不觉中读完这本书的。所谓不知不觉，就是一种溺于文字情感之中一种沉醉的状态，一种忘乎自我的沉迷，因为作者那些超然的语言，以及，刻画的情节和画面。
安妮宝贝的文笔有一种魔力，让人陷入其制造的幻觉陷阱而欲罢不能地深陷其中，感受一种个性化的美感和苍凉。她在书中说“人的寂寞，有时候很难用语言表达”，我想这也许是作者本身的内心独白。人说作家都是孤独的，安妮宝贝用各种文字谱写一首首心灵之歌，倒影这座城市下寂寞的灵魂，用眼泪串起来的故事，让人看到的岂止是心碎？正如她所写到的：“最惨痛的伤口，总是难以拿来示人，只能找个阴暗的角落躲起来。”
这本书中充满了某种吸引力，到处是城市生活的碎片，孤独、仇恨、暗喜、沉迷，各种人类与生俱来无法抗拒的感受，潜藏在这些纸醉金迷的文字画面中。“为什么所有人都要混杂在一起盲目地往前奔走？”这种略带忌俗的态度注定作者用另一种方式来感受这个世界。 或许这本书的基调沉闷了点，阴郁了点，乔、小至、森、南生等这些人物更是充满了些许悲情灰暗的颜色，用内心窥视的世界总是有着让人清醒的暗示，无论从哪个角度悲剧人物总是存在着的。或许作者也给了我们同样的暗示：每个人都有残缺，所以更要爱自己。
这是一种好似生活在绝望中的憧憬。带点苍茫感，忧郁得让人窒息，却拼命寻找生活的出口……
下雨天的城市就如同一个容器，人们在其中过着所谓的生活，生活滴在头上，顺流而下，在脚边进行了流失，这是城市拥有的无情。年华易尽，回首过去，容颜却早已无存。“城市的寂寞如同深海。坠入深海，没有声音。”
这是一本需要感知的书。
这份感知如同彼岸花，盛开在不可触及的别处。而我，也宁可把读后的余味留于心中，从水中观望彼岸花，让不可触及成为一种可碰触的美，就算是幻境
——至少已经拥有了。
实用读书心得：《天蓝色的彼岸》读后感
光明给我们经验，读书给我们知识。人在阅读的过程中，知识与能力在同步增长。在阅读作者的作品过程中，书中的描述让人欲罢不能，写作品的读后感可以增强我们的印象，加深我们的领悟。您抓住了作品的哪些精髓呢？以下是小编细心准备的《实用读书心得：《天蓝色的彼岸》读后感》，欢迎您阅读和收藏，并分享给有需要的朋友！
读过《天蓝色的彼岸》后，令我受益匪浅。这是一部感人至深，触动灵魂的人性寓言。
讲的是小男孩哈利因车祸去到另外一个世界，正当他要去蓝色的彼岸，但是还有牵挂着亲人，老师还有朋友，却不知要如何传达自己的心声，表达自己的感受。直到他碰上了一个叫阿瑟的幽灵。阿瑟带着哈里偷偷溜回人间，并完成自己最后的心愿，记得我在读这本书之前，天真的以为人死了不就长眠地下，灵魂进入天堂享福去了。其实不是这么一回事儿，至少在小孩的眼里是这么一回事儿。
哈利的故事告诉我们人死了以后就会失去很多东西，她将感受不到风吹在脸上的感觉、听不到鸟儿清脆的歌声，无法享受四季轮回大自然的气息再也见不到他挚爱的父母，朝夕相处的姐姐，友好的同学和伙伴们，可是人们总是在失去的那一刻，才能明白生命的可贵。后悔自己在有生之年，还有无数的事没去做现实就是如此残酷。我们也应当真诚的去对待身边的每一个人，学会感恩；走好人生的每一步；遇到困难要勇于面对，顽强的前进；知错能改，敢于改正自己的缺点，微笑面对人生。
读完这本书，我不得不感谢这本书的作者，是他让我懂得了生命的珍贵，以及懂得正直，善良和诚实是美德，好好珍惜生命；以及正确对待死亡的态度，给予了我无限勇气和希望。