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[读书心得借鉴] 《单翼天使不孤单》读书心得

发表时间:2022-10-01

作文教学是语文教学里的重头戏。为了帮助我们发现语文的乐趣,提高学习的积极性,老师会让我们多看高分作文,想要把作文写好,是需要花费一些心思和时间的。阅读高分作文可以帮助我们学会观察生活中的点点滴滴,感受生活之美。那么你知道如何才能写好一篇高分作文吗?下面是小编精心为您整理的“[读书心得借鉴] 《单翼天使不孤单》读书心得”,仅供参考,希望可以帮助到您。

“单翼天使甚至会比那些双翼天使飞得更高!”这句话深深地印在我的脑海中。读到这里,你一定会奇怪什么是单翼天使?就是那些失去了父母其中一个的孩子,其实他们也失去了一只翅膀。

《单翼天使不孤单》是我至今为止读过的最感人的书,讲了一位单翼天使张小伟在小学时期的经历,张小伟是一位成绩优异的学生,但由于父母的关系,他不得不隐藏自己,因此而没有朋友。令张小伟意想不到的是,自己身边也有许多像自己一样的单翼天使,张小伟鼓起勇气去跟旁边的同学进行沟通交流,结果认识了许许多多的好朋友,而他的那只翅膀也回来了。

其实我们身边还有许多像书中的张小伟那样的单翼天使,只是我们察觉不到而已。我的家人很多,亲人也很多,除了我的堂姐之外,其他全部都是双翼天使。我的堂姐的妈妈跟她爸爸吵架了,而且越吵越大声,最后离婚了。我还记得,离婚那天,我的堂姐热泪盈眶,她还勉强笑着说:“泳然,我不是因为我没了爸爸才哭,而是因为我的妈妈,她太委屈了。”说完又哭起来。为什么孩子的父母不为自己的孩子想想?既然知道两个最后合不成,为什么又在一起?为什么父母犯的错就要给孩子承担?我的脑海里一直转着这些问题。我要用友谊来补这些孩子,我暗暗下了决定。这个世界每个孩子将有两只洁白宽大的翅膀,那另一只翅膀就是朋友,“不是亲人胜似亲人”。单翼天使不孤单

单翼天使们,相信我,你们只要有了朋友,有了友谊,将会比那些双翼天使飞得更高!

延伸阅读

最新读书心得: 单翼天使不孤单读书心得之三


写作对语文教学的重要性不言而喻。为了培养我们对文字的兴趣提升语文学习的热情,家长会买很多高分作文书,让我们要多阅读别人的佳作。阅读高分作文可以帮助我们培养真情实感,让我们的内心世界更加丰富。有没有比较好的高分作文给我们参考呢?以下是小编为大家整理的“最新读书心得: 单翼天使不孤单读书心得之三”,希望的分享可以为您带来帮助。

今天我读了《单翼天使不孤单》这本书,心有感触。

父爱和母爱就像是孩子的双翼,失去了父爱或是母爱的孩子,被称为单翼天使。六年级四班的张小伟,是大家眼中的优秀生,却是一位单翼天使。但是他通过同学黄小月,知道了另一个女生宁佳心也是一位渴望幸福的单翼天使。在这过程中,他遇到了许多挫折,例如:受到了同学们排斥,和同学们很不合群,同学们对他不理不睬。直到他在演讲会上说出心声,宣布出自己是单翼天使时,引起了同学们的惊诧、反响和议论。单翼天使们只有彼此拥抱才能飞翔,这便是张小伟的成长体会。

在我们的生活中,也有着许多单翼天使,在他们的内心,有一口深井,隐藏着伤心、孤独和难言的苦衷。他们表面上和大家一起快乐,内心却有着挥之不去的.忧伤。所以,我们应该多多关心他们,让他们感觉道已经丢失的温暖。

合上书本,感觉这个故事给了我许多启迪,最令我印象深刻的是:只要拥有坚强乐观和充满友爱的心,那就会吸引越来越多的心心相印的朋友。

教你写读书心得: 不抱怨的世界读书心得


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抱怨在我们日常的工作生活中是一种司空见惯的行为,透过认真阅读威尔·鲍温的这本《不抱怨的世界》,我感到受益匪浅,认识到“不抱怨”的内涵。书中鲍温牧师说:“我们之因此会抱怨,我们就和我们做任何事情的理由一样:我们察觉到抱怨会带来好处。优秀的人都不抱怨。”

一篇篇的翻阅《不抱怨的世界》,这是一本很棒的心灵励志书。看了这本书后心灵受到很大的触动,慢慢沉浸在书中世界时,才发现,它其实就是一面心灵的镜子。里面并没有什么大道理,只是很普通的方式,很普通的事例,来告诉我们一种生活的态度,让我们更加了解自己。在镜子里我们能看到自己的外表是否整洁,我们的脸上是什么表情,是愤怒还是喜悦……而这本书就是反照内心的镜子,让我们看到自己不能外露的内心世界,是乐观向上的,还是消极低沉的?这些可能在表情上我们没有表露,但在言语上或多或少有抱怨的产生。当然,有人认为抱怨是一种宣泄,一种情绪的调节方式。没有看这本书前我也是如此认为:我们把抱怨俗称“发牢骚”,认为偶尔发发牢骚有助于自己内心平衡的调节,有助于摆脱心灵的阴影,但当我看完这本书后,我才知道原来抱怨是一种流行病,你的抱怨会唤起他人的共鸣,让抱怨成为一种传递的心灵疾病,不但不能找到解决的方法,还可能让你正因抱怨的快感而升级抱怨的程度,最终又可能导致不可收拾的结果。书中主人公的狗被车撞了后,就差点让他自己成为了愤怒及抱怨的奴隶,是理智让主人公在抱怨的行为中停了下来,没有让事情更糟糕,而理智就是内心世界对自己行为的理性剖析与明白,而这一切都

是“不抱怨”所能给予我们做到的。

在书中我看到了也有很多人和我一样,突然发现自己是一个有如此多抱怨的人,心中多了些不安,但是书中的一句话让我顿然醒悟:“诚实应对情绪,安于自己的不安,对发现自己的不足不必惊慌,既然已经产生了,就就应诚实勇敢的应对它;就就应去想办法结束它,也才能最终安于自己的不安”。书中就是要求我们勇于剖析自己、找出不足、勇于改变自己。由少说到学会沉默,再到安于不会沉默,再到安于不说的状态,最后就能真正拥有“不抱怨的世界”。当我们没有了抱怨,我们的心理就只剩下快乐,当人人都抛弃了抱怨,那这个世界就肯定更加和谐。

最后引用比尔·盖茨的一句话“人生是不平等的,去理解它吧。请记住,永远都不好抱怨。”

读书心得范本: 天使的铃铛读书心得作文300字340字


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最近,我们看了晓玲姐姐《天使的铃铛》,我觉得非常的好看。

天使的铃铛这篇文章讲的是普灵王要过生日了,铃兰仙子要找件像样的礼物,路上遇到了迷路的风孩子,铃兰仙子救出了风孩子,并把他送回了家,风妈妈感激不尽,就把一串会魔法的铃铛送给了铃兰仙子。在回去的路上,她用那串会魔法的铃铛帮助了她的朋友们。当普灵王生日的那天,她只好硬着头皮把那串已经失去魔法的铃铛送给了普灵王。为什么普灵王会把那串铃铛收藏起来了呢?因为铃铛不是普通的礼物,而是铃兰仙子美丽的心灵。

记得4月份玉树发生地震了,我看见电视上有些小朋友失去了父母亲人,有的甚至连家都没有了,非常的可怜。这时我们学校号召我们给灾区的人民捐款。我把我平时攒下来的零用钱全部都捐了出来,帮助了需要帮助的人我心里开心极了。

看完天使的铃铛,我有很多的感悟,以后,我一定要做一个像铃兰仙子一样善良的人。

[热搜读书心得] 《人生不设限》读书心得:读书心得篇一


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第一眼看到封面上的那个人时,就引起我极大兴趣,他没手没脚,脸上却挂着自信的微笑!从一旁的字我知道了:他叫力克胡哲,天生没有手也没有脚。可他为什么笑得这样灿烂呢?这让我想看看这本书。

这本书讲了力克出生到现在发生的感人故事:力克一出生就患有海豹肢症,天生就没有四肢,小时候试图自杀三次,可每一次自杀的时候他都认识到了后果,生命不该这么脆弱。在这之后,他到世界各地演讲,他用自己生活中的事感动了许多人,激励了许多人,他说:这就是我那好得不像话的生命体验。

力克把生活中的每一件事用乐观的心态去看,可我就不一样了。有一次考试,我只考了66分,我伤心地想:我以后一定也考不好!伤心之余,我把这本书拿起来看,一打开书就看到力克说:把-变+,把变,对你有很大的影响,就是时时把负面看法变正面他的一字一句都像阳光一样洒进我心里,我放下书,看着试卷,心情突然开朗起来:只要努力,下次一定能考好!果然,这次又有考试,而我竟考了99分!多亏了力克!

请记住,上帝给你生命一个重要目的,就是请你不受任何限制地活出你的精彩人生!希望这生命的意义可以在每个人的心中扎根、发芽,开出美丽的花!

[读书心得参考] 《不跪着教书》读书心得1500字.wps


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手中拿着南京吴非教授的教育随笔《不跪着教书》已有一年多,因为工作时间的关系,也因为书的精彩。我陆陆续续地阅读着,在这个学期终于初步把它读完了。读罢掩卷,心中的震撼却不能平息。在这里,我看到了一个真正的教育者的一颗拳拳之心,为着中国的未来而努力奉献自己、永不言弃的一名真正的教育者。

吴教授在书的序中这样写着:“想要学生成为站直了的人,教师就不能跪着教书。如果教师没有独立思考的精神,他的学生会是什么样的人?在巨大的麻木和冷漠面前,我的确有过放弃的念头,然而一想到中国人有千百年下跪的历史,想到_给中国人带来的耻辱,想到下一代人还可能以各种各样的形式下跪,就觉得我们中国首先得有铁骨教师,教育的辞典中才配有‘铸造’这样的词条。”的确,教育并不仅仅叫给学生一些自然、人文的一些知识,很重要的一方面是教给学生怎样做人。当然,如何为人虽不是仅靠学校一方可以独立完成,但学校对学生的“为人”教育却是不可或缺的。对人的教育是本书中最大的亮点,也让我印象最为深刻。在选择重点中、小学,拼命考取重点大学的全社会氛围下,有多少家长关心孩子的“做人”;有多少人士明白国家未来的主人在未来是以怎样的形态来生活;中国在他们手中又会以怎样的形象出现……“十年树木,百年树人”,今天的教育者,应该考虑的更多,而不仅是帮助学生赢得一个好的学校而已。

在“不”书中,吴教授观察着,忧虑着,反思着,更是行动着。他把自己的这种种思量和行动都记录在了书中。本书一共分成了六辑“一、永不凋谢的玫瑰;二、我美丽,因为我在思想;三、爱与敬重的阅读;四、往高处飞!五、‘实话’怎么说?;六、在欢乐中沉思”。在这六个专辑中,作者从不同的角度阐述了自己对教育、对人生、对生命、对时弊、对专业、对教师群体的一些独到的看法和见解。在不同的角度下,我也感受着作者深厚的文学功底,他的笔触或温婉、或严厉、或辛辣、或沧桑。不论哪种,却都让我有茅塞顿开之感——原来教育可以是这样的!

其中给我印象最深的就是“永不凋谢的玫瑰”、“善良的心是一盏灯”、“教师要有精神追求”、“理直气壮谈‘教养’”、“爱与敬重的阅读”、“如果孩子们不懂得信任”等。

“永不凋谢的玫瑰”通过苏霍姆林斯基与4岁小姑娘的故事来测验,却发现我们的学生会洋洋洒洒地说出一大堆道理,从道德角度来教育一位4岁的小女孩(故事里,这个小姑娘把学校里一朵最大最美的玫瑰花摘下来想给病中的奶奶看一下),却没有人想到要保护小女孩那幼小的美好的心灵。小女孩的这一行为虽然与公共道德不符,可那却体现了多么美好的人性、人情啊!故事中大教育家表扬了小女孩,可测试中的孩子对这一行为都持否定态度,我们的学生在应试教育中已经丧失了对基本人性的判断了。这难道不足以引起所有教师和家长的关注吗?

在“善良的心是一盏灯”里,作者着重提出,教育要重视培养学生仁爱的禀赋,要教会学生善良。只有仁爱和善良才能让大家觉悟,才能衍生出博爱,才能让我们拥有自尊!

“教师要有精神追求”讲的是上海的于漪老师,虽然年逾古稀,可她的职业敏锐和对新事物的追索,让许多年轻人都难望其项背。而她能保持这样一种状态全因为在她的灵魂中那种对事业的“热爱”。有了热爱的品质,教师才能知道不足,才能保有对职业的激情,才能不断进修,才能不断地有所发现和创造——我想这就是教师应具备的精神追求吧!

对于这本书的感受实在很多,可有些却觉得自己见识太过浅薄,不敢妄加菲薄。但是,从这本书中,我深刻感悟了教育的境界,对自己所从事的工作也有了全新的认识。教师能不能成为社会关注的群体并不重要,最重要的是,不管你伟大或平凡;贫穷或富贵,你都曾经有过自己的老师!

读书心得: 《谁的青春不迷茫》读书心得其八


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昨天读完了《谁的青春不迷茫》,今天整理了一下边读边结合自身的感慨。不多不少,三页纸。如果不是因为我突然在考研和就业之间挣扎迷茫,自己想要的生活和家人的期待发生了冲突,也许我不会买这本书,不会在其中找到共鸣并开始喜欢你。今天突然想,会有人的青春不迷茫吗?若不是有着传媒梦,看完这本书会爱上传媒吗?有传媒梦的那一定要买这本。若有了这个梦想,但并无这方面的技能,那一定开始陷入迷茫的青春了。哈哈。看完这本书,我突然对未来的十年有所期待,但我也不敢抱太大希望。因为未得到的就永远不不知道这中间有多少变数。书里画红线的部分不多不少,几乎每一篇都有那么一两条红线。就像秋微姐说的,你成为了我的礼物。我一直以为自己没有梦想的,现在想来,其实我心中也一直渴望通过写字让自己在日程生活中的感慨能够得到大家的认可,能给予一部分人力量。之所以迷茫,是不知道为了这个梦想,我的每一步该怎样走。

我会努力,不敢承诺一定会怎样。因为极强的责任感,如果没有兑现承诺,那我一定会把自己逼入绝境。另一方面,我想这也说明我自己在逃避现实,提前为自己的失败找好借口吧。我想,十年后,如果我成功会跟你说,不管你看不看得到。失败也会告诉你,因为不管十年后的自己在做什么,都肯定有自己那样选择的原因。谢谢你在我迷茫的时候,送给我这样一份珍贵的礼物。

我就是一个又一次走到人生选择路口的即将毕业的大四的学新闻的梦想着能成为一个成功的媒体人的二十出头的期待十年后能实现梦想的人。

书里很多话我都喜欢,但有一段话真精辟,精辟到如一道霹雷让我醍醐灌顶:“把一句话说得真好只需要两秒钟的时间,可背后花了三年或者五年才得到的经验教训,并不指望一说给你听,你瞬间便能明白。只能提个醒。你的生活还是你的,不管我们产生多少共鸣,无论如何,我们的人生都不会交织在一起的。”