作文对于语文教学来说是非常重要的。为了帮助我们发现语文的乐趣，提高学习的积极性，一般老师会让我们多阅读高分作文，多动手写，优质的作文可以感染人们，打动人们，让人身临其境。阅读高分作文可以锻炼我们思考问题的能力，提高我们的语言表达能力。高分作文怎么写才能让人眼前一亮呢？面对这些问题，小编为大家收集了“【作文模板】高中优秀文章之二”，供您参考，希望能帮助到大家。

没有风，雪悠悠地落着。山外白茫茫的一片，山的这边，俨然成了一个粉妆玉砌的世界。

今天，妈妈送我到山那边的县城中学读书，这一条条崎岖的山路，我已走了多次，可每一次妈妈总是执拗地陪我上学。我在雪地上蹦蹦跳跳，在这洁白的山路上，落下了我一串串的脚迹。

妈妈在后面提着行李，口里不停地叮嘱：“喂！浩，慢些走，小心脚下滑——”她一大早出门就没有停止过絮叨！

“人家都读初三了，又不是小孩子！”我在前面不耐烦地嘟囔着。

“浩，那件灰色毛衣在包里，天冷了，要记得——”

妈妈跟了上来，“还有，在外面要和同学们和睦相处——”

“妈妈，我知道！人家耳朵都生茧了！”

我终于按捺不住，提高了嗓门。

妈妈神情愕然，伸手拍了拍我肩上的雪花，轻轻地舒了一口气。一阵寒风迎面袭来，撩起妈妈单薄的衣服，她不由打了一个寒颤，突然，她好像记起什么似的，用手抚着我的头，嘴角抽搐了一下，但终于没再说什么！ 雪花轻轻地飘落下来，我和妈妈并肩默默地向前走着。静，山的这边，出奇地静！

车站到了，人很多，妈妈帮我买了车票，又重新清理了一下行李包，又站起身来，熟练地整理了我那凌乱的头发和翻起的衣领，会意的看了我一眼，做了一个手势，“上车去吧！”

汽车启动了，我从车窗探出头来，又看到了她那熟悉的眼神，在来来往往的人群里，妈妈呆呆地站在那里，注视着缓缓移动的汽车，就在汽车拐弯的那一瞬间，我分明看到她眼里噙满泪水，忽然，她好像想起了什么似的，快步追赶上来，大声叫道：“浩，天冷了，记得多加点衣服———”

我的心猛地一沉，泪水忍不住夺眶而出。

“妈妈！我记住了！”

我探出头，用力挥手。

窗外，年轻的妈妈呆呆地伫立在那里，雪仍悠悠地飘着。

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【热门作文】 高中优秀文章之二

写作在语文教学中的地位举足轻重。为了帮助我们学会观察生活中的点点滴滴，提升写作能力，老师会让我们参考高分作文写法，想把作文写好，自己肯定是要下功夫的。阅读高分作文是通过文字形式与世界、他人与自我进行交流的一种方式。你知道写好一篇高分作文的关键是什么吗？应您所求，小编特地编辑了“【热门作文】 高中优秀文章之二”，仅供您在工作和学习中参考。

“喝着黄河水，坐着羊皮筏，塞上江南就是就是我的家。"每当我听到运首歌就会心潮澎湃，我美丽的家乡啊!山美水美比不上我的家乡美。

黄河是人类的母亲，生命的摇篮。黄河她从我家乡流过，天下黄河富宁夏，她用甘甜的乳汁晡育了家乡的人民，灌溉了肥沃的土地，使家乡变成了金川。银川。米粮川。这里是塞上有名的“鱼米之乡”。站在黄河岸边放眼望去，层层梯田一眼望不到边。到了秋天田野变成了金色的海洋，稻穗弯着腰好像在向我们点头;玉米露出金黄的牙齿对着我们笑;涨红了脸的高粱排着整齐的队伍像在等待人们的检阅;大豆鼓着饱胀的肚皮，快要破裂似的。

家乡出产的大米色泽晶莹，光照强生长期长，所含蛋白质高油性大，米饭粒粒圆润，吃起来香甜可口，有“贡米”的美称。有名的黄河鲤鱼长的肥，肉质嫩，营养丰富，味道鲜美。吃过黄河鲤鱼的人会念念不忘，赞不绝口。怎么样?听起来是不是很馋?各种鲤鱼吃法：酸菜鱼。糖醋鲤鱼。水煮鱼。麻辣鱼。烤鱼会让你大饱口福。

我的家乡不仅是“鱼米之乡”，还是闻名中外的“枸杞之乡”。几百万亩枸杞连成一片，远看像给大地盖上了一条红绿相间的花棉被，近看枸杞像一颗颗红色的珍珠在闪烁。枸杞色鲜。皮薄。肉厚。籽少。甘甜。红红的枸杞营养丰富，是天然的营养佳品，枸杞可以酿酒泡茶入药。每年七月份枸杞成熟了，早上人们潮水如流的赶到枸杞园。瞧!那位阿姨手想小鸡啄米一样快，不一会儿篮子就堆起了红色的小山。枸杞园里歌声笑声汇成了欢乐的海洋。

硒砂瓜，石头缝里长出的西瓜。走进硒砂瓜地里，哇!到处都是又大又圆的西瓜，各个像穿着翠绿和墨绿陂花纹衣裳的胖娃娃枕着石头在睡觉。吃了我们家乡的硒砂瓜，你准会竖起大拇指说：“又沙又甜，汁多爽口，真是名不虚传!”

中宁!你像镶嵌在宁夏平原上的一颗璀璨的明珠，我为有这样美丽的家乡而感到骄傲和自豪!欢迎您来这里旅游观光。

【热门写作】 高中优秀文章之二

写作教学是语文教学中的重中之重。为了帮助我们学会观察生活中的点点滴滴，提升写作能力，父母会要求我们看优质的高分作文，想要写好作文，需要自己多看、多学、多写。阅读高分作文可以培养我们对文字的兴趣提升语文学习的热情。我们可以看哪些比较优秀的高分作文呢？供您所需，小编特地编辑了“【热门写作】 高中优秀文章之二”，希望对您有帮助。

窗外的雨淅淅沥沥，勾起了我的思绪，呆看着雨滴弹起瞬间带起的薄薄雾霭，心的一角塌了，记忆断了那根长长的弦，充斥着我的脑海……

站在石头上，双手伸直，保持平衡，在我即将落地时，一双手扶住摇晃着的我，抬头看着眼前的人，笑了笑，跳下了高高的石头，一手搭着她的肩膀向着不远处正喊着我们俩名字的女孩走去。

她俩是我的主心骨——油桶和蚕宝宝。

看着前方一条左摇右摆的马尾，不甚心烦，伸手抓住向后一扯，前面的人却丝毫没有知觉，我上前挡住她讨好道：“不知小姐今日有何心事？小人不说能完全解决，但也想为小姐排忧解难，尽份心力”。她听着我的话，回过神来，伸手点了一下我的脑袋：“就你假正经在班上排第一”。随后她撑着下巴，对着我和蚕宝宝笑说：“我在想，雨中漫步是什么样的感觉”。听了她的话，我和蚕宝宝小手一牵，异口同声：“感冒的感觉”。也不顾她在后头丢掉长久以来维持的淑女形象，指着我和蚕宝宝的背影大骂，我们只是“义无反顾”地走着我俩的“独木桥”。

但却没有想到在不久之后，真的与那只油桶来了一场史上最为狼狈的“雨中漫步”，这绝对是前无古人后无来者的。但更没想到的是之后竟陪着那只油桶拉着干了一系列雷人之事。

一天，她拉着我和蚕宝宝激动地说：“传说十万株三叶草中有一株四叶草，我发现我们小二楼边儿上也有一大丛，你们帮我找找吧”。说着便把我和蚕宝宝拉出了教室大门，陪她找了整整一下午，挨了众多白眼，最终，终于，还是没有找到。更“可喜”的是，我们仨被老师劈头盖脸地骂了一顿，禁了下午的体育课，在教室补作业。

又有一天，她兴奋地对我说：“有******上记载，薄荷糖遇冰可乐会爆炸，我们去做实验吧”！便被她拉进了超市，本想借这次去超市大啃她一顿，结果回来时我却想哭了。

进超市后，因为没有曼妥思薄荷糖，于是转去买散称薄荷糖，我见之献殷勤地拿了一个口袋，抓了一大把糖放了进去，而她却从我手中接过，一边把口袋里的大半糖拿了出来，一边眯着眼笑着对我说：“想吃糖是吧”。扬了扬手中装着六七颗糖的口袋：“诺，这些够你吃的了”。我直直的盯着她的背影，愤愤地在心中骂了她上百次吝啬鬼。

口袋里的薄荷糖一颗一颗丢尽了可乐里，我眼睛一刻不停地勾着那个杯子，一分钟过去了，两分钟过去了，合着三分钟也过去了……。

愣是没出什么状况，我欲哭无泪，浪费啊！油桶心虚得转过头：“鱼啊！怎么办呢，要不连着这杯可乐也送给你了，正好是薄荷味的，百年难遇啊”！我死死地闭着嘴，看着正拿着一杯冒着泡的可乐向我徐徐走来的“巫婆”，转身就跑，心里还不忘再一次贬低这只患有严重臆想症的油桶。

我们就这样嘻嘻哈哈走到了毕业那天，记得毕业时我哭了。本想对她们说一大段自己挑灯花了一晚上想的长篇大论，却惊喜地发现我们上的竟是同一所学校。之后，因为老师管得严还有各种原因，少了来往，后来有一次被同学欺负了，便很没志气地找油桶大哭了一场，等心情稳定些了，说了声谢谢便走了。

最近的一次见面是在蚕宝宝家，油桶离她家很近，之间就隔着几幢公寓楼，所以晚来了些。见了面，说了说班上的新鲜事儿，各自唏嘘了一阵子，便没了下文。我见状，笑称：“你俩离这么近天天好联络感情，估着快把我忘了吧”。本是抱着玩笑的心态来说的，可后来的一句直白的话算是彻底把我给震住了：“说真的，我们是快把你忘了”。我当时想喊出来，可我没有！可思量了一阵儿便止住了。

走的时候，我郑重的问油桶：“我是不是你再好的朋友”？她想了一段时间，带着些许的无奈对我说：“兴许是吧”。像我摆摆手，转身向家走去。

我愣愣地坐在车站前的座椅上，低着头摊开刚才因过度紧张布满细汗的手掌，漫无目的地翻看着掌心躺着的几枚硬币，正午的阳光被硬币反射刺痛了我的眼睛。我无法想象当时我是怎样到家的，我只知道，她们的话让我明白，一切都会褪色包括昔日绚烂的友情，褪了色后，竟是那般苦涩无比。她们的表情让我明白，依赖的日子也已经结束了……

伸出手接住从窗檐边滴落下来的雨滴，丝丝的'沁凉，屋外的雨已经停了，但心却还下着雨，想为它撑伞，却发现是那样无力

写作范本: 高中优秀文章之二

作文是语文教学中不可分割的一部分。为了帮助我们发现语文的乐趣，提高学习的积极性，一般老师会让我们多阅读高分作文，多动手写，优质的作文可以感染人们，打动人们，让人身临其境。阅读高分作文可以锻炼我们思考问题的能力，提高我们的语言表达能力。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？知您所想，为此小编整理了“写作范本: 高中优秀文章之二”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

天色是有些阴阴的，但并不沉沉，也感觉不到一丝的沉闷。阴云，或者该说是云阴，只是间或的有些分布。就像在一个大平原之上，偶尔的耸起一些小山，这边一座，那边一座，远处似也有几座，可以明显的看出山和山（云与云）之间有很大的间隔。

云和天可以明显的看出凹凸来。还是作画吧！（有想到了一个比喻，还是用作画来比喻吧。）

先来找一些材料。用一个四四方方的大木板做地板，底色是蓝的，那种天的湛蓝。（这就是现实中的天）。再用一些粉，那是用从海边捡来的白贝壳细磨而成的。那贝壳，经过阳光经年温和的照射，呈现出一种粉白。把这粉，轻轻地均匀地洒在这底板上，淡淡的粉白便掩住了那蓝色。（现在的天空，整体上看去就是这样一种景了。）

那云阴呢，用淤泥来做。这淤泥，是从深塘中挖出的，极黑极黑的。在让太阳吸去水份，这黑色，也就变淡了。（这干干的淤泥沙的颜色，正是那云阴的颜色。）再把这泥沙堆洒在那粉白上，云阴就画成了。

这画，有一种明显的立体感，这，也正是那云和天之间的凹凸了。

风吹，云散，云起，云聚。阴云渐渐散了，淡了，一些白云慢慢聚起，这，就像是用一根鸿羽，在那作好的画上，轻轻的扫过，一遍又一遍。那淤泥沙做的云阴，渐渐的被扫走，被扫乱。扫乱的与那混合在了一起，变得更淡了。

那，被宏羽缓缓的聚起，画成了新的白云。那蓝色，开始显露。现在的蓝色，不是湛蓝，而是淡蓝。是因为那还留在那木板的细微处。这天空。正是那种淡淡的蓝。

用鸿羽，把那聚起的，轻轻的扫平。扫平后，有一些鸿羽扫过的痕迹，细微的褶皱，正像那天上新聚的白云。

2022作文推荐 高中优秀作文之二

作文是语文教学中尤为重要的部分。为了帮助我们发现语文的乐趣，提高学习的积极性，一般老师会让我们多阅读高分作文，多动手写，优质的作文可以感染人们，打动人们，让人身临其境。阅读高分作文可以培养我们对文字的兴趣提升语文学习的热情。有没有比较好的高分作文给我们参考呢？知您所想，下面是小编为大家悉心准备的“2022作文推荐 高中优秀作文之二”，敬请阅读，

理想，从这里放飞 1986年9月下旬的一天，当不满18岁的我兴冲冲走向教室准备上课时，教导处的老师却通知我学区校长要听课。“学区校长要听我的课！”这对于一个毫无思想准备而且刚刚参加工作不到一个月的我而言，简直就是爆炸性的消息。顿时，脑子乱成了一团，心砰砰跳得厉害。虽然经过20多天的努力，我已经和孩子们交上了朋友，但是，自己摸索出的这些趣味方法是否可行，心里根本没谱。万一，课讲砸了，那该如何是好？上课的时间马上就要到了，着急也没有办法，只好定了定神，做了几个深呼吸，硬着头皮走进了教室。

我站在讲台上忐忑不安地和同学们互相问好后，才发现在教室的最后排，一位老校长正微笑着用眼睛和我打着招呼。不知怎的，一刹那间，我觉得他就像自己的长辈一样和蔼可亲，心反而平静了很多。课上，我用自制的卡片教孩子们认读韵母，用儿歌教他们拼读规则，用 “猜猜我是谁”“摸鱼”等游戏带孩子们复习、练习，一时间，竟忘记了教室里这位慈祥的长者……

下课了，这位老校长把我叫到校长室，亲切地询问我的情况，夸我是教学的有心人，并对学校校长提出了“国玲是个好苗子，要多听听她的课”的建议。学校负责教学的校长也鼓励我“不想做将军的士兵不是好士兵”，并告诉我“工欲善其事，必先利其器”的道理，两位校长的话深深印在了我的心里，“一定要成为一名优秀教师”的信念在我心底萌生。

自此，河北省特级教师马秀芹校长为我开起了小灶，经常在我毫不知情的情况下到我的课堂听课，然后手把手地从教材解读、教学设计、课堂调控以及教学评价等方面给我作细致、全面地指导，为了帮助我尽快地成长，她几乎每周都推荐好的文章给我，并要求我阅读时将自己的感悟以批注的形式写下来交给她。就这样，白天，和孩子们一起愉快地读书，游戏；晚上，精心备课，认真阅读教育教学文章，用心记录读书心得……虽然在当时觉得压力很大，甚至因为马校长的严格要求而多次委屈地落泪。可是现在回想起来，我从心里感激这位恩师，因为，这样的历练让我在初涉讲台很短的时间内便认识到教育理论对于教学实践的重要意义，也使我养成了善于思考、勇于探索的好习惯。1988年5月，在参加工作不到两年的时间我便获得了邢台市青年教师大奖赛一等奖。初品成长的喜悦，更坚定了我要成为一名优秀教师的人生追求，同时也深深感受到，课堂――是我放飞理想的地方，只有根植于这片肥沃的土壤，我才更加快乐和充实。

心会和爱一起走 “老师，我们很想你，什么时候能给我们上课？”这是我在休产假的日子经常听到的一句话。说真的，离开讲台就像断了线的风筝，每日虽忙忙碌碌，但心中总是空荡荡的。终于有一天，我忍不住将多日来一直思考的一个问题告诉了家人――“我想上班。”“你疯啦，哪有产假不休完就上班的？”母亲第一个反对。“你的身体又不是太好，还是多休息休息吧！”爱人也表明了自己的观点。“我真的很想上班，在家没有意思。你们平时都说支持我的工作，可是这事怎么就不行？”我发起了小孩脾气，并且第二天就找到校长表达了我想上班的想法，因为当时学校正缺老师，于是，我产假并未休满便毅然走上了课堂。

很多事情远非自己的愿望所能及，由于白天忙于工作，晚上既要备课、批改作文，还要照顾襁褓中的孩子，较大的工作强度使自己患上了神经性头晕，在低头看书或批改作业时便会头晕、恶心，每天都要靠母亲熬制的中药调节神经。家人心疼地劝我：“不要硬撑了，自己的身体要紧。”可是，一想到70多个孩子那渴望的目光，想到家长们那热切的希望，我还是咬紧牙坚持着。但是，终于有一天晕倒在了学校的操场上……

当我躺在家里休养时，孩子们的心似乎也飞到了我的身上。他们每天下午放学后都会有代表到家中看望我，向我汇报班里的事情，为我带来同学们制作的祝福卡、千纸鹤，班长还哭着告诉我：“同学们都知道，是我们累病了老师。”……那几日，我总被孩子们的真情感动着，眼泪几次夺眶而出。这怎么能怨孩子们呢？分明是我离不开他们，离不开自己所钟爱的三尺讲台。有爱，就有力量。在做了几天的调养之后，我又回到了课堂，回到了孩子们中间。

难忘的测试 20xx年10月的那场测试让我终身难忘。

那是在上海华东师范大学参加教育部组织的国家级骨干教师培训的第一天，所有学员被分批安排到五个计算机教室参加统一的计算机应用能力测试。那时候，邢台作为北方较落后的城市，计算机在学校还没有大面积普及，平时只有教信息技术这门课的老师会使用计算机，其他老师几乎是一窍不通。

至今我还清晰地记得那是一张只有a4纸那么大的试卷，试题的要求是运用word20xx的基本功能对所提供的文字进行重新录入、编辑以及格式设置、页面排版等。现在看来，那是多么容易的一件事，可是当时就是这样的几道题却让我尴尬至极，无奈，我只好红着脸，举手向老师示意，并小声说：“老师，对不起，我不会做。”那位老师微笑着告诉我：“没关系，学校只是就计算机应用程度做一个摸底测试，如果实在不会做，可以离场。”当我悻悻离开机房时，我的心里很不是滋味，有一种被时代所抛弃的孤独，又有一丝看到希望的庆幸，但更多的则是立志在短短的三个月熟练掌握计算机有关技术的决心——不甘落后的我必须在这90天里，用现代教育技术武装自己！

有目标，就必须付诸行动。每次的信息技术课，我总是第一个来到教室坐在离操作台最近的地方用心聆听老师每一句讲解，观察老师每一个操作动作，并把操作要点逐一记录下来，唯恐落掉一个细节。每天晚上，都要雷打不动地来到机房，练习使用计算机的`基本技能、复习新学的功课。为了尽快掌握网络技术，我购买了电子阅览室的阅读卡，每逢周六、周日便在浩如烟海的网络世界尽情涉猎教育教学的信息，品尝网络学习带给自己的极大快乐。

短短的三个月转眼即逝，当我从老师的手中接过“现代教育技术培训合格证书”的时候，我露出了久违的微笑……

说真的，这件事对我的触动很大，以至于很多年后仍能清楚地记得。因为，它不但时刻提醒自己：作为教师一定要跟上时代的步伐。这句话已经成为了鞭策我成长的一种动力。是的，人生中暂时的困难或挫折，又何尝不是宝贵的财富呢？

共同的成长 在一个星期四的下午，突然接到兄弟学校的邀请，想利用星期六的时间请我校的老师去上一节语文课。在和执教老师商定好所讲内容之后，我便认真研读起教材。可能是太过投入的原因，突然有一种冲动，想把自己的设想以教案的形式记录下来。于是打开电脑，一气呵成。为了让自己的“得意之作”在课堂上得以展示，也因为时间紧迫，担心年轻老师在教学设计上出问题，便硬把我的教案打印稿交给了执教老师，告诉她可以按我设计的路子上试讲课。

第二天，课刚一结束，我便忍不住冲老师发起火来：“怎么搞的，你根本没有领会我设计的主旨，蜻蜓点水，得过且过。”“我是按着您设计的路子上的，可不知怎么回事，就成了这样。”望着老师一脸的茫然和委屈，我意识到了自己的失态，于是调整了一下自己的语气对她说：“这样吧，我们都来反思一下问题出在了哪里，下午再一起研究。”

其实，课上砸了，又怎么能够埋怨老师呢？自以为比年轻老师拥有经验，能够将理念与教学有机结合，将自己的思想强加给了她。我扪心自问，自己的教学设计真得就那么完美？这份教案真的适合每一个执教的人吗？为什么不倾听一下执教老师的意见？为什么如此不尊重老师的智慧……

当我们再坐在一起时，我改变了以往由我一言堂的惯例，先请这位年轻的老师就教材的解读以及教学的设想谈了自己的看法，我发现，年轻老师的很多观点、想法也是很值得我学习的。“后生可畏呀！”在讨论的过程中我有意调整着研讨气氛，老师的发言也就变得越来越自然、流畅。最后，我们在互相借鉴的基础上共同设计出了一份较为满意的教学预案。

星期六，这位老师上完研讨课给我发来短信：“圆满完成任务，老师们反映很好。谢谢您。”我也给她回了一则：“那是我们共同的智慧。谢谢。”

事后，我曾经和一位教育专家谈起此事，他意味深长地对我说：“学校教学研究的深度开展，教师专业化的成长，的确取决于专业引领者的水平和能力。但是，你一定不要忘记，在课程改革的背景之下，和老师们共同成长永远是你的一种责任。”我记住了这位专家的话，也理解了“共同成长”的内涵。是啊，作为一名特级教师，在教师专业化成长的道路上，不但要充分发挥自身的引领作用，更重要的是要和老师们一道在教育改革的大潮中携手前行。

成长的足迹记录着取得的成绩，更镌刻着奋斗的历程。回首往事，悄然间，我们已经在成长的道路上学会了进取，学会了坚强，学会了奉献，学会了如何面对人生。很喜欢汪国真《走向远方》的诗句：“人生苦短，道路漫长，我们走向并珍爱每一处风光，我们不停地走着，不停地走着的我们也成了一处风光。”

【作文参考】 高中生优秀作文之二

作文是语文教学中十分重要的一个部分。为了帮助我们培养真情实感，感受文字的魅力，一般老师会多鼓励我们看高分作文，优质的作文不光用华丽的辞藻堆积，还有写作技巧和手法值得学习，阅读高分作文可以帮助我们培养真情实感，让我们的内心世界更加丰富。那么你知道如何才能写好一篇高分作文吗？对此，小编为大家收集的“【作文参考】 高中生优秀作文之二”，希望大家分享！

这年头儿讲个性，然儿，个性究竟是个啥？

个性一：时尚的诱惑。

20年前在冬日街头看到女孩儿的纤纤玉腿，人们既羡且惊；而进北风呼啸中，丝袜皮裙100米可见一个，已无“个性”可言。有一阵儿流行男人留长发，据说是艺术家的特质；女人的板刷头也算显示“男女平等”，然后，再怎么“有个性”，也未流行敢为人先的“光头小姐”。后来刮起染发风，“红头苍蝇”、“黄毛丫头”满街跑，倒让我明白了“红男绿女”的由来。去年风靡的“肚兜装”，居然抢手的很……所谓“个性”，可见一斑。

个性二：语言的革命。不知何时出现了一批很好玩儿的词语：“低调、前卫、性感、另类……”有“新新人类”，也就有“伪新新人类”。

这年头儿什么都用“玩”：“玩新潮、玩品位、玩深沉……”词性的活用，更为壮观：“你少唐僧”、“你的头发很郑伊健”……驱谴这些主谓宾不甚明了的语言，99.9%的人认为“有个性”。信息时代“个性”的另一体现是“数字化语言”：“CEO、DTY、IT……”我们无限惋惜地想：俺祖宗咋没想到呢？

个性三：异类的魅力。比较瞩目的是校园历的异类

一个是怪才韩寒，一个是邊才满舟。后者显然颇令人失望，曾作为个性化名词的他，终究还是回到课堂接受“再教育”。而一度闹得满城风雨的韩某人，却“三千宠爱于一身”，执著、叛逆、狂妄而又才华横溢，还有低的惊世骇俗的分数……这一切构成一种惊天动地的“个性”。学子门用近乎疯狂的眼神渴求着这中可望不可及的“个性”，然后长叹一声“他是天才，我是庸人”，或者呐喊一声“焉知我非韩寒第二”。

个性，满舟为个性差点失去上大学的机会；韩寒耍个性不知受过多少责骂。有时候，个性的代价不是一点点儿。名利与个性，你要哪一样？机遇与个性，你要哪一样？钞票与个性，你要哪一样？爱情与个性，你要哪一样？

个性到底是什么？是潮流的附庸？是狂妄的自负？是无谓的冒险？是极端的冒险？是畸形的自尊？是把“walkman”开得惊天动地、放肆地在卡拉ＯＫ厅进行“走调练习”？是尝遍寿司比萨、定期看望麦当劳必胜客？是灯红酒绿、迷光幻影？是咖啡威士忌红玫瑰早恋？是……有谁知道所谓的“个性”，会否随着盲目的追随而日渐湮灭呢？有谁知道今天的“个性”，有一天会否成为另一种庸俗，变成一座真正埋葬自我的坟墓呢？

其实，还有一种个性：余纯顺“明知山有虎，偏向虎山行”的个性 他用生命的热血，在中华历史上留下恢弘的一笔；中科院专家埋头高新技术研究而无怨无悔的个性；企业家大刀阔斧地改革、甘为人先的个性；下岗工人跌倒了爬起来、重塑自我的个性……“个性”二字，看时容易做时难啊！

个性的时代，时代的个性。我们追求个性，但愿我们能拥有真正的个性！

【写作模板】初中优秀文章之二

写作教学是语文教学中的重要组成部分。为了锻炼我们的逻辑思维能力，提高语言表达能力，老师会鼓励我们多阅读高分作文，一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想。阅读高分作文可以帮助我们学会观察生活中的点点滴滴，感受生活之美。优秀的高分作文应该如何书写呢？知您所需，小编帮大家编辑的《【写作模板】初中优秀文章之二》，仅供您参考。

俗话说：人比人，气死人。

不比，行吗？人不比，就失去了前进的动力。人要比，特别是年轻气盛的时候。真要比的时候，连我自己都说不清楚，那是为什么？刚当教师时，为一节课的评比，要想尽办法，使出吃奶的力气，上下窜动与学生结成联盟，在课堂上讲得风声水起，课当然成功了，心里也释然了，可心里也不算是那么高兴，自己也说不清为什么？后来又为评职称，与学校领导顶嘴，又要为拉选票测评跟老师们喝酒吃肉，特别是针对竞争的老师针锋相对，一点得理不饶人的派头，最终结果是有时评上了，有时也没评上，评上的工资倒是涨了，数量也不多，没评上的是人已得罪了，一点好处也没捞着，不管评上和没评上心里都不是很舒畅，心里感觉有一种得不偿失的味道。

后来出道，去了机关，看着身边的人一个个往上串，心里没想法是假的，但也不敢表现出来。随着一年一年的过去，心里有些想法起了茧子，茧子也开始萌芽，终于有了萌芽的机会。那时候比的是年龄，同年龄的人当中，有的职位更高，有的职位还属于没有起步的阶段，但比的绝对不是比自己差的，比好的心中不顺，比差的又不想去比，自己找气来受。

人生走到一定阶段，再要去比的又不一样。身边的人看得差不多了，转来转去就是那个样子，也不去想那么多了。但从另一个层次看，那是更大的落差，自己的年龄是大了，还没有完全到老的感觉，别人就完全不同的，已经是更高更远的境界，远远的拉开了距离，想想是有点气人，可仔仔细细地想，别人的起点不同，背景更不一样，有那么高的志向也是正常的，关我何事呢？

人的一生本身就是说不清楚的，都要去比的话，没法比得明白。天将大任于斯人，那些重担是要有人挑的，自己从一个古老的山村走出来，靠苦读书跳出龙门，家庭没有任何的人脉关系，在单位认认真真埋头苦干，有了机会上升，组织也给了机会上升，走了一步又上升了一步。

人的欲望是没有停止的，都一步一步想往上走，哪能有个尽头呢？

人要比，是年轻之时。年轻之时，不能不比，但不要攀比，攀比就苦的是自已。要比，比的.是什么？嫉贤妒能，那是万万不能的。年轻之时比一比犯下了一些错误，那没什么，毕竟年轻是可以原谅的。安安心心，顺其自然，都去比，为了什么？谁又能够说得清楚、道得明白。

不攀比，才有快乐，即使是简单的快乐。

今日作文: 高中优秀文章模板

写作教学是语文教学中的重要组成部分。为了扩宽我们的视野，激发对写作学习的兴趣，家长会让我们多看高分作文，多阅读一些好的作品可以提高我们的写作水平，阅读高分作文可以培养我们对文字的兴趣提升语文学习的热情。那么关于高分作文应该怎么进行写作呢？下面是小编帮大家编辑的《今日作文: 高中优秀文章模板》，敬请阅读，

江南的春雨总是蒙蒙的，把苏州纤细明秀的山水衬得像一幅朦胧的山水画。画面里远远的走来了外婆，左手提着篮子，尖尖的小脚踏在青石板的路面上，又上了青石板的台阶，脚印叩在台阶上，也叩在年幼的我的心里，深深的。外婆放下筐子，抱起坐在门槛边的我，进了屋。这青石板台阶上外婆的足迹，伴着我长大，也伴着她永远的去了。

后来妈妈把我带回了南京。南京满是六朝金粉留下的繁华，不真实的繁华，秦淮河的胭脂，栖霞山的残霞，我都并不欣赏。真正留下深刻印象的是中山陵。刚能蹒跚走路的我被妈妈带到中山陵。妈妈扶着我去爬那红叶夹道的台阶。它是那么高，我胆怯了，是妈妈给了我一双温暖的手，一步一步的，我还是爬了上去，那是我生命中的第二个台阶。

生命，就好像破茧化蛾的过程。刚出卵的小蚕儿是幼年，一次次的蜕皮就像经过一级级的台阶，到达童年、少年，而我们，正如茧中的蛹。这是一段青黄不接的岁月，也是我要跨越的第三个台阶。这一级台阶最长，也最艰难。小学时，一进校门就是高高的台阶，爬上去就是教学楼，我每天爬四次，爬了整整六年。中学，校门口再没了高高的'台阶，可每当走进教室，走进考场，依然有沉重的压迫感，仿佛面前仍有一道高高的台阶。这第三道台阶已经走了十一年半了。这是台阶还是天梯？我迷惘了。我能不能仍像小时候那样安然地跨越呢？我深深地感到疑惑。

年少的、有些迷惘的我常常翻阅过去的生活画卷，细数我生命中曾经跨越的台阶。我一天一天的长大了，过去的日子离我一天一天的远了，就好像隔着烟雨在看一幅亮丽的精彩壁画，终也有些朦胧。又是春雨绵绵，空气里还留有冬的气味。我再去看那壁画，竟有些褪色了。苏州的山水不那么明秀，六朝的遗迹也不再那么清晰，没有改变的是我生命中曾走过的台阶。宽厚的青石板台阶上是外婆和我的两双脚印，而昔日同撑一把伞的故人早已不在身边；高高的通往巍峨的中山陵的台阶上是妈妈和我的两双脚印，而现在的我早已不要妈妈来搀扶了。

淅淅的春雨还在飘着。推开窗子，清新而微寒的空气和着毛毛细雨沁了进来，散在屋里，飘在我心头。是的，以往的台阶都是有人扶着我上的，而如今的台阶要我独个儿去爬了。生命中的台阶还有很多，我不能总倚着别人，不管这台阶多难上，我还得一步步爬上去。不论是阳春白雪，还是青菜豆腐，我都得亲自尝一尝，才不枉走这一遭，不是吗？

深深的记得两年前游黄山时，扶着铁索，一步步地攀上了天都峰。台阶又陡又滑，可上了天都峰后俯视壮丽的黄山，则别有一种回肠荡气之感，那与苏州的山水大有不同罢？

生命中的每一级台阶都有各自的风景，所以每一级台阶我都要上，每一种风景我都要领略。

【作文模板】高中优秀文章(经典版)

作文教学又是语文教学的重中之重。为了帮助我们发现语文的乐趣，提高学习的积极性，家长会让我们多看高分作文，多阅读一些好的作品可以提高我们的写作水平，阅读高分作文可以提高我们的想象力，让我们的思维更加活跃。哪些优质高分作文值得我们去学习和借鉴呢？知您所想，下面是小编为大家悉心准备的“【作文模板】高中优秀文章(经典版)”，希望对您的工作和生活有所帮助。

自从到这里，我越来越不知道自己怎么样在生活，我知道我就是这样一个，总是想得多而做得少的人，一句话说得好啊：思想的巨人，行动的`矮子。我确实是这样，可悲吧！

不过我很开心，在多少个无意之间，是你让我不再这样颓废下去，是你让我重新开始振奋精神，每当看到你，我就想到你在如何如何学习，如何如何努力，我就想：为什么你可以做到这样努力、这样勤奋？我为什么不可以呢？我也可以的！加油！加油！我总在日记里这样写着，来鼓励自己。

多少次，我都是这样的，想要好好好好的去努力，但是总是意志力不够坚定，坚持一段时间后，就想偷懒，就想玩，就感觉无法坚持下去一样

搜索记忆——

第一次让我心灵为之颤动的一次是：那一天，无意间看到你手里拿着一张很普通的纸，由于人的好奇心吧，我说我看看，你依然那么淡定，呵，我拿过来一看，虽然不懂，但是，这，让我想到了，以前我在学校的时候，为了考证，无论在哪个角落里都会很努力看书，那种感动一直都记得。如今，当看到有一个相同的人做相同的事，自己却是看客，鼻子突然好酸好酸……

在后来的日子里，当我坐在那发呆或者是玩的时候，我的脑海里就浮现出我看到的这一画面，便不是颓废下去，振奋精神、努力学习！珍惜时间，人生无悔！

也许时间久了，心也会很淡然吧，现在我似乎又慢慢变懒了，什么都不想做，想到的东西总是那么一瞬间，又不肯付出行动。感觉很对不起自己！

再一次让我心灵为之颤动的是：排队的时候，前面有很多人，大家都是抱怨太多人，队太长、怎么那么慢，而我也总是像长颈鹿一样往前面看，还会数一下有多少人，心里确实也比较急躁。但是，我无意间看到你，在拿着手机玩，是的，这并不感到有什么不一样，玩手机嘛，大家都会玩的，很正常，我也没在意。

但是，我只是那么好奇心地一望，瞬间脑袋里有一种说不出来的感动和自责。

感动，一般玩手机的人，不用想也会知道是干什么了，但是你却是在看英语题目，在做题目，但是你没有学这个，我此时不知道用什么来表达内心的感觉了，错综复杂，脑袋一片混乱。唯一的还存在的感觉就是，我很佩服，很值得我学习。

在后面的排队过程中，我学会了淡定，前面很多人，我便拿出手机，看自己所学的东西。本来要排好长时间的队，但是在我静静看的过程中，感觉时间过得很快，现在是既学了又做了该做的事，珍惜每分每秒，很开心！

谢谢你，默默影响我的人。因为太多的无意之间发现，所以更让我有信心，有目标去追寻，我会以你为榜样。谢谢你，改变颓废的我，让我重新振奋精神！