作文教学是语文教学里的重头戏。为了引导我们去观察和探索生活，锻炼写作能力，家长会买很多高分作文书，让我们要多阅读别人的佳作。阅读高分作文可以锻炼我们思考问题的能力，提高我们的语言表达能力。优秀的高分作文应该如何书写呢？想您所想，为此小编特意整理收集了“[作品悦读]《骆驼祥子》读书心得之一”，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！
老舍先生的骆驼祥子已经读完了有近两月了，今竟突然想起，便有感写了这篇类似读后感的小文——题记
祥子终于死了，即使是虽生犹死，死在了丑陋的旧社会里，也死在了自己再也没有起伏的心里。
形容词向来是人类的一种自以为，可是即使用同样一个词去形容同一件事那差别也是相去甚远，不同的人总是依据不同的感受来进行觉知而已。
我们说正常，什么才是正常呢，我们说丑陋，什么又是真正的丑陋?
也许对一个人来说，能满足酒足饭饱穿衣睡觉便是正常而美好的人生了，可也许对有些人来说一定要人前人后八面玲珑才是真正的生活。
因此我说祥子所在的社会丑陋毕竟比较难定义，我不知道那究竟是一种怎样的社会状况，所谓的“下等人”又究竟受着多少苦与罪。
祥子原本也是对生活充满了希望和信心的，他总觉得自己和别的车夫不一样，因此他不仅能做到为自己的理想而坚持努力，也尽量不求多想的真心诚意为他人服务。
是社会没有给予他所求么，可是即使是给了他想要的洋车，他会变得更好么，也许前期至少很可能会吧。
可是现实生活却一次次的打击着一个所谓的有梦想的人，以至于后来祥子不知道自己的理想究竟还是不是理想，就算是过上了有自己的洋车的日子，他依然觉得自己是一个车夫，不曾想过社会地位问题，只是单纯的觉得他就是一个车夫，甚至也不能是别的。
理想慢慢的出现裂痕并最终破碎了，是这个罪恶的社会让它碎裂了么，还是祥子的心碎了，不，他还有心么?我不知道，可能当他藏在大树后面数钱的时候确实感受到了自己咚咚的心跳，那个曾经坑害了他的人终于算是被他报了仇了。
可是祥子竟然没有感到兴奋而是久久的恐惧，恶人究竟是谁，是社会么，是那个被枪毙了的人么，还是祥子?我不知道答案。
再说说虎妞的爱情吧，她有过爱情么，他看上的当初的那个祥子还在么，她专横霸道却又对祥子仿佛一往情深，然而祥子却似乎不曾领受哪怕一点点情义，他总以为是虎妞欺骗了自己，也毁了自己的前程，可是如果没有虎妞祥子又会是哪个祥子呢?
我突然觉得爱一个人真的需要极大的勇气，虎妞想来是爱了，也因为这份爱死了，祥子始终爱的是他自己，即使有过那些美好的希望，可是那些希望里都是对一个车夫的期许而已。
如今想起我，我一直以为的心中的爱，她究竟又算什么呢，我爱的是谁，是那份爱情还是虚无的自己?
“社会”存在便有“异常”存在，世界不是平的，而是如此参差不齐，良莠相向，每个人都有足够的理由拥有各种个样的希望和梦想，每个人也都有足够的理由去毁掉那些美好甚至也包括别人的理想。
是社会改变了我们么，还是我们自己在社会中不停的改变自己，而是否有人想过这一次次的改变是一种希望还是一种破碎，我们那颗心是否还完整如玉。
没有谁和什么事物能剥夺我们的内心，除非我们任那块柔软的“心灵的土地”骤然纵生出杂乱的荆棘。
发自内心的用那种美好的眼睛去看这个世界，世人便也如此可爱，犹如最初的祥子那样真诚;
以腐化了却以为是历经沧桑而不得已而做出改变了的满身漏洞的心去看，那这个世界便永远显得面目可憎，就像后来迷失了的祥子。
社会的好坏没有固定的标准，就像人们的内心一样，能守住一份恒与真，也许就算是历史的进步了，而于个人而言，便不再是处处尔虞我诈，每一个生命也就变成一种美好。
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[作品悦读]《神秘岛》读书心得之一
写作在语文教学中的地位举足轻重。为了培养我们的逻辑思维能力和写作能力，激发学习的积极性，家长会让我们多看高分作文，多阅读一些好的作品可以提高我们的写作水平，阅读高分作文，让我们沉醉其中可以给我们带来愉快的感受。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《[作品悦读]《神秘岛》读书心得之一》，希望的分享可以为您带来帮助。
书，是人类进步的阶梯。读书，能够丰富我们的知识，陶冶情操。而《神秘岛》就是一本十分精彩的书！
《神秘岛》故事叙述了在美国南北战争时期，有五个困在南军中的北方人乘气球逃亡，中途被风暴吹落在太平洋的荒岛上，几个人赤手空拳在岛上建立起自足生活。荒岛生活惊险重重，但是每当遇上危难，总会有一个神秘人物出现……小说以艺术手法展现了科学大探险时期人战胜自然的顽强的精神气魄，语言优美，有强烈的吸引力。
小说中的主人公有工程师、记者、水手、黑人和孩子，他们分别代表人类的各个阶层，在气球上遭遇危险；这些空中遇难者是不折不扣的遇难者，他们好不容易才到达一个荒岛，全部生活来源只能在岛上获得。因此，他们只能依靠自己的聪明才智。
他们具有毅力，具有将他们紧密团结起来的社会观念。为获得最基本的生活必需品而斗争的这个小小的团体，因此而退回到石器时代。幸而，其中一个遇难者、工程师赛勒斯·史密斯掌握人类所积累的各种知识。他首先用两块手表玻璃做成透镜，用它来取火。他有条不紊地测绘出荒岛的地形图，并将它命名为林肯岛。他制作了狩猎用的弓和箭。他在发现了粘土、好几种金属矿以及煤炭之后，做了一个炉子，随后又做了一只冶炼风箱，终于炼出了钢铁，并用这些钢铁制造了首批用具。他经过长时间的反复试验后，成功地获得了好几种化学产品，尤其是硝化甘油；他使用这种威力巨大的炸药，炸开了一个花岗石高地，以便将高他那边的湖水引出来。
进入该湖的老溢水道后，工程师发现了一个宽敞的石洞，洞中有一口并与大海相通，海水从石洞里不断涌出。心灵手巧的遇难者们将这个石洞改造成一个相当舒适的宽敞住所；为了到达沙滩，他们甚至设置了一道简易的电梯。他们在岛上种植了庄稼，修建了畜栏，以便保护已被驯服的牲口。他们还制作了一部电报机，使住地与农垦场取得联系。
在这过程中，他们驯化了一只听话的大猩猩作为同伴。又自己动手建造了一只小船，航行到离他们不远的达抱岛。在岛上，他们遇见了一个已经不会说话的野人，他们把这个野人带回了林肯岛。在回航的途中林肯岛上出现了神秘的导航火光。慢慢的这个野人透露了一点他的身世~原来他就是《格兰特船长的儿女》里那个狡猾的彭。觉斯，现在叫艾尔通。这期间又遭遇到海盗的袭击，艾尔通抱着自我牺牲的精神想炸毁海盗的船只却被海盗抓住并加以折磨。但海盗的船只奇迹般的被类似水雷的物体摧毁了。海盗残党挟持着艾尔通在岛上流窜并打伤了赫伯特。赫伯特得了疟疾，需要奎宁来医治。这时候，奎宁又神秘的出现在他们住处的桌子上。
最后他们终于见到了这位神秘的好心人。原来他就是《海底两万里》里那位古怪的尼摩船长，他在同伴接连死去后，就把诺第留斯号停泊在这个岛下面。因为火山爆发，诺第留斯号再也不能出海了。尼摩船长安详的死去了，而岛民们却面临着一个巨大的威胁——林肯岛因为火山即将再次爆发而面临毁灭。为此他们日夜赶工建造船只想逃离林肯岛。但天不遂人愿，灾难发生了。他们的船被摧毁，只能在残余的小礁石上苟延残喘。这时候他们发现远方有船开来。原来尼摩船长生前独自开船去达抱岛为他们留下了字条，因此而获救。最后，他们又在美国沿岸买下了一个小岛并命名为林肯岛，在那里辛勤的劳作着。
读完这本书后，我不禁为书中的几位人物感到赞叹。他们流落到这个荒岛，什么都没有，但是，他们凭借着坚持不懈的毅力和永不言败的精神，顽强地在这个荒岛上活了下来。他们中的每一个人，都反映了现代社会不同的阶层。无论他们遇到了什么困难，他们都不会垂头丧气。书中的每一个人都有他们自己的性格、特点：
赛勒斯·史密斯，马萨诸塞州人，45岁左右的工程师，同时也是一名激进派学者。不但脑子灵活，而且手也巧，肌肉强壮。热情乐观，见多识广，善于随机应变，任何时候都能保持清醒的头脑。无限的信心和坚强的毅力——他就是勇敢的化身。虽然瘦骨嶙峋，而且他的短头发和一小撮浓胡子已经灰白了，但是他的头部长得非常端正，仿佛生来是为了铸在勋章上似的，两眼炯炯有光，嘴型端庄，从面貌看，他显得是一个激进派的学者。
吉丁·史佩莱，40来岁，《纽约先驱报》的通讯记者，此次随北军作战地报道。精明强悍，体力充沛，办事敏捷，善于动脑。略通医术，曾救过哈伯特的命，之后被彭克洛夫称为斯佩莱医生。
纳布，史密斯的仆人，大约30岁，强壮，活泼，聪明，伶俐，温柔，和顺，天真，勤恳，诚实，忠心耿耿。
潘克洛夫，35岁到40岁的水手，体格强壮，皮肤黝黑，敢做敢为。是一个幽默乐观，讲义气，有正义感的优秀水手，通晓各种技术。
赫伯特·布朗，一个15岁的新泽西孩子。酷爱博物学，很少有动物和植物的种类能难倒他。天资聪慧，生性好学，是一个优秀的可塑之才，赛勒斯·史密斯望将自己的一切知识都传授给他，他也乐于向工程师请教，以增长自己的知识量。
没有人能够评价尼摩船长这一生的是非功过。尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。他如大海一般兼具热情、冷酷、和善、危险、温和、暴躁、随和、任性……只看《海底两万里》并不能真正了解尼摩船长，或许如他所说只能看到一个有时发作的精神病患者。一直到《神秘岛》的完结，才终于完善了这个人物，横跨两部小说，凡尔纳成功的塑造了这个酷得无与伦比的达卡王子。这个知识渊博的工程师，遇事头脑冷静，沉着而又机智。他不是关在书斋之中和温室里经不起风吹雨打的科学家，而是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。他搜集海底金银财宝，支援被压迫民族的正义斗争。当祖国沦为殖民地后，他带领少数志同道合的人潜入海底，用反抗的行动和不满的言论，支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争。凡尔纳借尼摩船长之口谴责了殖民主义者在印度次大陆的野蛮的扩张行为。表面看来，尼摩船长似乎是个与世隔绝的心如死灰的隐士，然而从他内心深处迸发出的炽热的感情，表明他是一个时刻关注着世界政治风云的科学战士。尼摩船长所渴望的不是金钱和财富，而是人身的自由和幸福。他曾呐喊过：“在海中我不承认有什么主子！在海中我完全是自由的！这是尼摩船长的肺腑之言，如实地道出了他对殖民主义统治的强烈不满，反映了他对自由的追求。他把自由看得高于一切。为了自由他对肮脏的大陆连“一寸土地也不靠近”。他在大海下漫游着，生活着，他生活的一切必需品都取自于大海，他宁可把多年的用心研究的科学成果同他的身躯一起奉献和葬于大海，也不愿为野蛮的殖民统治者服务。凡尔纳塑造的尼摩船长是处在资本主义上升阶段，有着人文主义和民主思想的典型的人物形象。在当时的历史条件下，他代表着新兴的资产阶级的利益。透过他的个性，可以看到处在上升阶段的资产阶级的代表人物那种自强不息的进取精神。但到小说结尾，尼摩船长所做的一番事：攻击其他国家的战船并击毁。又给他蒙上了一层神秘的色彩，使人琢磨不透。在临死前，将自己的身世告诉了大家。又把林肯岛即将毁灭的消息说了出来。最后和鹦鹉螺号一起长眠。
我不得不说，《神秘岛》是一本十分精彩的书！
[作品悦读]《社戏》：读书心得
作文是语文教学中十分重要的一个部分。为了帮助我们培养真情实感，感受文字的魅力，老师会鼓励我们多阅读高分作文，一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想。阅读高分作文，让我们沉醉其中可以给我们带来愉快的感受。我们可以参考哪些比较优秀的高分作文呢？小编特地为您收集整理“[作品悦读]《社戏》：读书心得”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
读鲁迅伯伯的《社戏》，其中描写小朋友钓虾的有趣情景，记得很清楚。机会终于来了。去年暑假，我来到了崇明。自然便想起了要去钓虾，同时也想试试鲁迅伯伯讲的那种钓虾办法灵不灵我拿起一根绑有棉花的线扔到水中，站在岸边静静等着虾上钩，可过了许久还不见一只虾上钩。这时站在我身旁、与我年纪相仿的男孩正冲着我笑，我告诉他这是书中写的钓虾的办法。他笑了笑告诉我说，那是钓小白虾的，这里只有龙虾，钓龙虾自有钓龙虾的办法。
在这热情的崇明男孩指点下，我找来了木棍和铁丝，照着他的样子将铁丝弯成一个圆圈，又在圈上穿了一条，然后用线系住铁丝圈，把它吊在木棍上。这样，一副象样的钓具就做好了。我们把这些钓钩放入水中，不到两分钟，我就迫不及待地将木棍拉上来，果然在铁圈上一只大龙虾正挥舞大钳津津有味地品尝着，我太高兴了，不料手一抖，那大龙虾从我眼底下溜走了，我不禁责怪自己的鲁莽。
可那小男孩安慰我说:这东西馋得很，一会儿还会来的。过了一会儿，我又去拉那根木棍，这回我可小心了，慢慢地、慢慢地果然那只龙虾和刚才一样又在品尝着它的美餐，还未等它全露出水面，说时迟那时快，一只大网已套住了它。就这样，不到两小时，足有三斤龙虾装满了我的网兜。钓龙虾可真有趣，从中我也悟出、一个道理，钓小自虾有钓小白虾的办法，钓龙虾有钓龙虾的办法，可不能到处乱套。那么做，其它事情又何尝不是这样呢?
[作品悦读]春节习俗读书心得
写作文是语文学习中必不可少的一部分。为了让我们感知到语文的魅力，提高语言表达能力，语文老师会推荐多看高分作文，一篇优秀的作文其感情表达会很细腻和委婉，阅读高分作文可以锻炼我们思考问题的能力，提高我们的语言表达能力。哪些优质高分作文值得我们去学习和借鉴呢？想您所想，为此小编特意整理收集了“[作品悦读]春节习俗读书心得”，希望您能够喜欢。
老师给我们发了一本《小学语文课外阅读》这本书，我打开这本书里面有很多有趣的故事内容，我选了一篇《春节的习俗》的故事，其中里面有一篇《包饺子》。
这篇故事主要讲的内容是说北方人过年习惯吃饺子，春节吃饺子有许多意思。尤其是在除夕，吃饺子要在（半夜十二点），表示春节吃饺子是全家人团圆、吉祥。有的包饺子时里面还包上硬币，饺子形状像元宝，谁先吃着了，就能新年大发财、元宝滚滚来。
读了《包饺子》这篇故事使我明白北方人春节的习俗，是一个古老传统节日，也是中国人吃饺子真正成为春节吉祥食品。
[作品悦读]作文：高尔基童年读书心得篇一
作文在语文教学中的地位不言而喻。为了引导我们去观察和探索生活，锻炼写作能力，老师会鼓励我们多阅读高分作文，一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想。通过阅读高分作文可以提高我们的理解能力、逻辑思维和语言表达能力。哪些高分作文值得我们去学习和借鉴呢？下面的内容是小编为大家整理的[作品悦读]作文：高尔基童年读书心得篇一，相信能对大家有所帮助。
面对难题时的因为退缩，面对挫折时的恐惊慌张，面对失败后的彷徨失措……现在的我是否太脆弱了？思绪一拉开，难免将心事勾起。
印象中的自己是要强自信的，什么事情都得去争一争，即使是失败也不轻言后悔，而现在呢？印象最为深刻的是上学期的一次数学考试，那一次我考了不及格，这让我遭受了不小的打击，仿佛觉得自己毫无脸面再读书下去了。不止一次的问过自己，到底在干什么？为什么会是这样子。有时候又会觉得自己十分好笑，就自己这点成绩，拿什么去和别人拼？
退缩，犹豫。彷徨，甚至是自嘲，我从未知道一个人要承受那么多，即使在我身上并没有发生什么大事，脆弱如我，依然抵抗，不住挫折带给我的折磨。
好像是心有感慨一般的，将自己与《童年》中的阿廖沙的命运联系在了一起，阿廖沙四岁丧父。与母亲投奔到外祖父的家里过日子，外祖父生性残暴，跋扈，对待自己的亲外孙也不手下留情，小小的阿廖沙只得承受他皮鞭下的怒气，阿廖沙的遭遇是我十分同情，同属愤怒也油然而生，对于这个弥漫着残暴与仇恨的家庭我布满厌恶，阿廖沙应该也算如斯感觉的吧！可是被命运玩弄的他，在那时候只得屈服，承受着上帝所发泄在他身上的一切不满。
在怜悯阿廖沙的同时，而难免害怕由于我不敢想象哪些事情假如发生在自己的身上又会是怎样的结果？说不定我早就对糊口失去了但愿呢！这时我又对阿廖沙有所崇拜，他的勇气，他的乐观，她的坚强，他的朴重……都是我缺少而所没有的，与他比拟我是如斯渺小，不堪一击，与它的遭遇比拟，我的经历又如斯不值一提。
若不是过早放入体会了人间的痛苦与丑恶，他怎能在初遇险恶时镇静？若不是经历了太多苦难，他怎能在挫折衷坚强？……要不是童年的经历使他明白了太多，他又怎能成就夸姣辉煌！一时间，一种对自己行为的羞愧油然而生……
实在没有什么坚强与不坚强，前者不外是对事物涉足太多有勇气与经验罢了，而后者若不去涉足不去接受，是始终无法成为真正意义上的强者的！
诚然，天降大任于斯人也，心若其心智，劳其筋骨，饿其体肤，一个若是有目标而不奋斗怎么会如愿所偿？时别数日，我对自己说：分数不是枢纽，只要不被自己所打败，去为目标而奋斗，就没必要花时间去自责，彷徨！我应该去找回属于我自己的决心信念与气力！看！我找到了自己的方向！
[作品悦读]《心相约》读书心得一篇
写作教学是语文教学中的重中之重。为了帮助我们培养真情实感，感受文字的魅力，老师会让我们参考高分作文写法，想把作文写好，自己肯定是要下功夫的。阅读高分作文可以引导我们走进社会生活去观察和探索，发现生活之美。你知道写好一篇高分作文需要注意些什么问题吗？下面是小编为大家整理的“[作品悦读]《心相约》读书心得一篇”，希望能帮助到有需要的朋友。
在同学那看到鲁豫写的一本《心相约》，拿到手上爱不释手。其实很早之前在北京一个哥们那都见到过这本书陈鲁豫去到他们学校演讲时签售得到的但当时也没有怎么看过。最近可能是实在无聊，不想看跟专业和毕设有关的东西，但自己的能量还是要释放出去，另外加之些许有点书非借而不能读也的感觉，从昨天下午到刚才，居然只用了累计不到四五个小时的时间就把这本书看完了。书里面鲁豫讲了自己大学和在凤凰工作的一些故事，很多是我所不知道的虽然我很喜欢凤凰，对他们的一些当家花旦也有了解。让我比较羡慕的是她描写的一些去国外工作的经历，真实的工作会不会是很辛苦的我不清楚，但在鲁豫的笔下描绘的一些细节让人读了就有一种完全按照她所描述的情境去体验一次的冲动。毫无疑问，她是非常成功的，至少在她所耕耘的领域。
但是她在写大学最后阶段准备TOFLE考试的一段也向我们展示了她之所以能够取得今天这样成就的点滴：每天就泡在英语单词和TOFLE的题海中，中午随便吃点东西，也不睡觉，马上又去做题，下午累了吃个苹果又接着看书。成功总是很耀眼的，而且成功者对于他们追寻成功的道路描绘起来也往往是轻描淡写的，以至于我们这些普通的人只能对他们的成功敬而远之，躲在远远的地方偷偷的羡慕，却不知道该去如何做自己的梦，如何实现自己的梦。我们也应当理解他们，很难想象一个成功者能够完全回复到他往日奋斗时的艰辛的状态，并将这种状态非常真实的传达给他的听众我们自己不也常常在回想起一些当时感觉很难的事情时非常轻松并且发现没有办法再真切的体会当时的那种困窘、急切或是无助吗？所以，要想复制他们的成功，就要去读懂他们，读懂他们的艰辛，读懂他们的不懈追求，而不仅仅是感受着他们眼下的光芒，因此成功很简单，成功又很难。
[作品悦读]《诗经》读书心得其八
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曾经总觉得，《诗经》之于我太晦涩、太难懂，于是总想逃避，更不要说对它有什么感觉。然而今日读《氓》，却陡然让我的心灵为之一颤。我也不知是从何而来的莫名的感动，但可以肯定的是，我被震撼了。
一遍又一遍地轻声诵读，四字一句地，朗朗上口，越发竟觉得余音绕梁。这是来自一个幽怨而悲惨的妇女的灵魂深处的哀叹。几千年前的她和她的刻骨铭心的愁恨，就浓缩在这几段稀稀落落的文字里，经不得挖掘，因为一挖就是痛彻肺腑的悲哀。
一切婚姻都是从美好的爱情开始的。而诗歌开头所描绘的那令人心驰神往的两情相悦，竟是为悲戚的结局埋下的伏笔。在年轻的姑娘眼里傻得有点楞的小伙子，眼里带笑地抱着布来换丝，她就在窗前等着。一不小心四目对视，小伙子的眼里满是最纯真的热情，而她的眼里是遮掩着的爱意，突然又觉不好意思了，含羞地笑着低下了头。
情窦初开的少男少女，一转睛一回眸之间，都四溢着无暇的纯情。我的眼前似乎浮现出了正处花季年华的两个主人公的形象：他如何腼腆地说，她如何婉婉地辞以秋期；他如何依依不舍地走，她如何望眼欲穿地盼。
“桑之未落，其叶沃若”，韶华与美好，是如此令人流连，又是如此稍纵即逝。“于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！”这样的句子似乎就出于一个含着淡淡忧伤的封建少妇。再怎样强烈的感情，都要被刻意地压制。在这含蓄婉转的话语中，在这饱含激烈的感叹号之后，隐藏着的究竟是警示？是悲呼？还是无尽的哀怨？
“桑之落矣，其黄而陨”，爱情悲剧的真面目终于原形毕露。自从她嫁给他，清苦贫寒她任劳任怨。悠悠的淇水啊，你能为我作证么？你有眼么？我对他的控诉，你都听到了么？淇水不言，只是依旧默默地将船帷沾湿。
后面的句子实在太残忍了，默读之时，心中总有隐隐的绞痛。三年的'凄苦生活，她任劳任怨，“承受”就是她生命意义的全部。“言既遂矣，至于暴矣”，最残忍的是郎心。日日夜夜的亲密无间，最终将美好的感情慢慢消磨，留下的只有空洞、乏味和枯燥。而这一切对于任劳任怨的她，是不是太过不近人情了呢？“静言思之，躬自悼矣”，我似乎又看到了那个孤单的身影，那个只能对镜黯然自伤的悲惨女子。
她的恨决不能用“后悔”形容得尽。她无力地质问：淇水都有岸，洼地都有边，为什么你，我的士郎，却没有行止？于此时，镜头又切到曾经年少的一幕幕。当初的怎样的海誓山盟，到头来竟全部在岁月的消磨中无影无踪。
“反是不思，亦已焉哉”，面对这样的爱情，面对这样的婚姻，手无缚鸡之力的她能说些什么呢，又能反抗些什么呢？从来不会有，也永远没有。等待着她的只有无尽的承受、承受、再承受。
这就是封建制度下的婚姻。在我看来，就是一场彻头彻尾的爱情悲剧。