在平时学习过程中写作文是很平常的，要学会写好作文除了要多加阅读以外还要多加练习，你知道写好一篇关于冬天的作文的关键是什么吗？一篇好作文能够让阅读之人感受作者当时的心情。那么你是否在寻找关于关于冬天的作文模板呢？高分作文网小编为大家整理了“描写冬天万物状态的学生作文”，赶紧看看对您有没有帮助吧，喜欢请收藏哦！
描写冬天万物状态的学生作文(篇一)
刚刚还是“秋风杂秋雨，夜凉添几许”，却已经是“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”了。
还没来得及跟秋姑娘说声再见，冬天就这样悄悄地来到了我的眼前。
光秃秃的小树们，是冬天的士兵。他干燥龟裂的皮肤上，有着冬天写下的日记，上面诉说着他一路赶来人间的故事。在枝头，仅有的一两片叶子，摇摇晃晃，摇摇晃晃。他们努力地留在枝头，似乎是对秋天的不舍。
寒冷的北风，是冬天的号角。“呼……呼……”，他一次又一次地吹着我们的脸颊，让我们不禁裹紧了身子，添上了一件又一件的衣服。他是不是要把我们吹回那温暖的被窝，才甘心呢？小动物们都被他吹得无影无踪了，怪不得柳宗元这样写道：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”
暖暖的太阳，是冬天的小火炉。她就这样暖暖地挂在天空，把她的温暖传递给大地。阳光就像妈妈的手，抚摸着我，那么暖和，那么温柔。有了她，我们的世界变得美好了，我们的心情也变得灿烂起来。
洁白的雪花，是冬天的小精灵。我们期盼着她，因为有了她，大地洁白无瑕，因为有了她，我们快乐无比，因为有了她，冬天才觉得完美。
冬天，欢迎你的到来！
描写冬天万物状态的学生作文(篇二)
冬爷爷来到了我们的校园，我们的校园变成了一个洁白的世界。
北风像狮子一样的怒吼着，天空阴沉沉的像铅一样。不一会儿，洁白的雪花像鹅毛一样飘飘洒洒地飘落下来。又过了一会儿，雪越下越大，雪花像是一团团棉絮一样落下来。雪娃娃非常顽皮，有的落在教室的楼顶上、有的'落在学校门口的松树上，还有的落在操场上，不一会功夫，整个校园就像铺上一层厚厚的白色地毯，踩上去咯吱、咯吱响。
下课了，美妙的下课铃声响了起来。同学们向风一样冲向操场，有的滚雪球、有的堆雪人、还有的打雪仗，可热闹了!
冬天的校园真美，我最喜欢冬天的校园。
描写冬天万物状态的学生作文(篇三)
在雪窖冰天的寒冬，我们进行了一场激烈的足球赛。
你看，那是我们班男女生足球pk赛开始了，首先由男队先锋华仔开球，他技术娴熟，左右带球，球和他的脚像磁石见了铁似的牢牢的吸在了一起。女队几员大将，费尽心思劫球未遂。这下可急坏了。眼看球到家门口了。我心里急切的想：这可如何是好呢，我不能眼睁睁的看着进球。
迅速和几个女生去截球。我们和华仔这个足球高手对峙了许久，不见分晓。就像武林高手决斗一般，后来我们采用文斗——只用眼神就看的他败下阵来。他自乱阵脚之后，刹那间，只听得男队中一人高喝一声“传球啊……”他们可是铁杆搭档。一语惊醒梦中人，他已迅雷不及掩耳之势把球传给了王某。他也是一个厉害的角色，擅长射门，且射球极有杀伤力，能把人打到。
果不其然，他真的向球门方向跑去。我的心提到嗓子眼了，我只能寄但愿给守门员，因间隔太远，远水也解不了近渴。只有干着急的份。只见守门员聚精会神，就在球到球门的霎那间，她以老鹰扑食般的速度用自己的身体挡住了球。因为打在肚子上，当场跌倒在地。于是男女同学暂时休战。都急切的问刘某：“伤势如何？”同学们的关心能融化冬日的冰雪。
过了一会，刘某感觉好多了，又重修战事。士气大振，每个人都默契的配合。我们都向着球门的方向向前……
冬天游戏在足球里，那里有同学的关心、有我们一致的目标，有我们相互的激励，更有只可意会不可言传的默契，如同一股暖流，驱披发了冬日刺骨的寒风，即使是冰川也能融化。
描写冬天万物状态的学生作文(篇四)
冬天，在11月份就姗姗而来了，今年的冬天来得太忽然，在我连棉妖都没有穿，冬天的风就已经吹过来了。
“雪”，是冬天的象征，今年的冬天，虽说降下了一场“雪”，但，究竟是雨加雪，并没有那种预料的效果！终究只是流留下了一场水。但是，除了这，还有什么是冬天的象征呢，今天早上，一出门我就发现了良多关于冬到来的一切。
一出门，一股冷气直逼全身，让人不得不打哆嗦。手也自动的往兜中又缩了缩。走出了电梯，气温好像更低了，头也不禁往外套中低了低，冬风如刺刀一般朝着脸上撞上去。所以，在下战书，不得不穿得更厚了！
冬天，是贞洁的，最好的象征就是雪，那么纯净，白的无暇，白的如玉，它的结洁好像能净化一切黑暗，令人们心驰神往。
冬天，是缄默沉静寡言的，雪的降下，并不代表了一腔的热忱，也不代表一味的张扬，而是一种冷清，它的冷清也不是对凡事的漠不关心，而是一种繁华。雪的降下，是美不胜收的，它与夏天是截然不同的，夏天的美，是精炼的美，是一种花团锦簇，美不胜收的美，简洁又不失一种大方，而冬，是冷清又不失繁华的！
……
我喜欢冬，不仅是由于那种贞洁的美，也不是由于它的华繁，而是那种纯净的精神，这不是值得我们学习的吗？
描写冬天万物状态的学生作文(篇五)
冬天蕴藏着春的生机、夏的热烈、秋的收获，蕴藏着一年的不舍与留恋，更蕴藏着明年日出时的灿烂与夺目。冬天虽不比春天的婀娜多姿、不比夏天的枝繁叶茂、也不比秋天的橙黄橘绿，但它以白雪飘扬、银装素裹吸引着人们。
冬天是寒冷的。它冰冻了乡间的小河，冰冻了田间的小路，冰冻了树上鸟儿的吟唱，同时也冰冻了人们的心。因此，许多人都不喜欢它，甚至厌恶它，但我的看法却截然不同：冬天的严寒好比蔓延无际的坎坷险阻，需要有人去面对、去克服。也正是这样的过程才让人有所历练、有所成就。老师曾告诉我一句话奇寒苦冻，锻炼才成，不正说明了这一点吗？
冬天是纯白的。它总是为这个世界带来惊喜。当人们睁开朦胧的睡眼时，眼前变成一个银白的世界，人们不禁会感叹忽如一夜春风来，千树万树梨花开。带着这样的惊喜，人们纷纷走出家门，融入银色世界。于是，在洁白的雪地上留下了串串脚印，留下了伙伴们嬉戏的笑声。堆雪人、打雪仗成了这个季节里游戏的主流。还有什么东西能替代纯白的冬天所带来的快乐呢？
冬天是有生机的。人们会说，到了冬天，在花坛里、田野里，闻不到花的馨香，看不到树的青翠，找不到任何生机，然而我认为墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。梅花为这个寒冷的季节增添了几分独特的色彩与生机。平原上，墙角里数以百计的梅花傲然挺立，迎风傲雪地在冬天里盛开，朱红点点，充满生机。
冬天，这是一个多么美好的季节呀！就让我们像赞美春夏秋一样，来大声赞美冬天吧！
娜荷芽初一：李杰
描写冬天万物状态的学生作文(篇六)
走过春天，感受的是朝气；经过夏天，感受的是热烈；路过秋天，感受的是硕果；迎来冬日，我满怀着欣喜。
当第一阵东风吹到你的脸上，你会感到那样的刺骨寒冷，然而心中又是那么欢快，飞快的跑到朋友面前，激动的说道：“冬天来了！”
第一朵雪花飘落在身上，又是那样的冰凉欣喜，仿佛是在向世界宣告着，冬天来了。这是一阵风儿吹过，掀起一层薄薄的雪花，仿佛是世界伴着乐曲在翩翩起舞，冬日的舞会来了，一切都沸腾了起来！
在我们眼里，冬天是永远的乐园。下雪了，顽皮的我们走出温暖的屋子，在阳光下嬉笑着，打闹着。雪地里留下一行行小脚印，捧起一堆雪，冰凉的像天上的白云，我忍不住用舌头去舔舔，冰透我的全身，我回味着这刺激的感觉，突然一个雪团打在我身上，接受我的回味，这是，打闹声更加响了。
玩累了，我坐在地上，抬头望着天空，环顾四周，到处白茫茫的一片，没有一点绿意，生活显得如此单调，可是走到光秃秃的树下，我轻轻的拨开雪层，惊讶的发现，原来白雪下有丝丝绿芽，默默的在下面长着，等待着春风把它们唤醒。而我们有希望春天能晚点到来，因为我们舍不得这个银色如同童话般的世界。
尽管冬天没有春天的生机，夏天的热烈，秋天的硕果，只是那个被白雪包裹的世界，那是独一无二的风景，瑞雪兆丰年，没有冬天的孕育，如何来春夏秋的世界？我喜欢冬天的无暇，欣赏冬日独有的美丽！
描写冬天万物状态的学生作文(篇七)
冬哥哥悄悄来到了我们身边。我随爸爸在家附近的公园里散步，公园正中间的那棵老树让我引起了注意。
站在远处的时候，发现它已被脱去了棕色的外衣，光秃秃的身子，显得十分孤独，我隐隐约约地看到，树上的鸟巢已经稀稀拉拉，快散架了，里面也是空空的。我想，现在这个时候，鸟巢一定多么希望它里面有几只小鸟的身影啊，或者听到几声鸟的歌声。
我来到大树下，几棵枯树在北风中摇摆，眼看就要吹落了，而这棵苍老的大树，还残留着几块树皮，但已经破烂不堪。大树上有着好几处明显的伤痕，已经形成了厚厚的树疙瘩，这仿佛在告诉我，它在这里度过的一年又一年光阴。我扬起头看，树上的叶子几乎没有了，只有仅存的那几片叶子顽强地抓住树枝，它们好像在怒喊，在向北风展示不屈的生命力。
这棵大树上还有着许多小黑点，那是什么呢？哦，那是一个芽苞，它们正在等待春天的到来，给大地一个振奋人心的惊喜。我低头看去，发现地上有许多落叶，随风发出“嘎嘎”的声音，听，那是树叶间的谈话，它们正在回忆美好时期的欢乐。我随手捡起一片树叶，闻了闻叶子上特有的那种清香以及泥土的气息，一下子让我感受到了大树身上的凝重、沉静和古朴。我的眼前，慢慢地勾勒出一幅图画，春天一棵幼苗在发芽、在抽枝；夏天伸展双臂，绿叶成荫；秋天落下金黄的树叶，而冬天，它弯下了腰，又变成了一位老人。
冬天的树虽然面容枯槁，但是春姐姐也快要接班了，当春风吹拂大地时，它又会茂盛起来，重现青春的活力。
描写冬天万物状态的学生作文(篇八)
大地即将随着冷空气的降临而变的寂静，原本热闹的城市也因冬季而有所不同。
“呼—呼—”北风无情的敲打着窗，我这才发现冬天已偷偷的来临了。早上七点，外头天色还是乌漆漆的一片，让人分不清是深夜还是早晨。我正在穿戴御寒衣物准备出门，刚跨出门一步，迎面而来的是那萧萧的北风，正不断地侵袭我的脸，走在路上，原本看到的应该是来来往往的人潮，繁忙错杂的车阵，但现在看到的却是少少的几个人，少少的车，我心里想：“大家果然都害怕那冷酷无情的北风，到限在都还躲在家里的被窝，不敢起来!”，走着走着，我就走进一家早餐店，吃那热呼呼的早餐。
到了中午我们来到了一家火锅店吃午餐，一下车看到的是门口排长长的队伍，其实每个人都正等着进去吃那能让身子暖和的东西，而我们也不例外，等了不知多久终于轮到我们了!找到位子点完餐后，服务生就端上了火锅，我们边吃边有说有笑的聊着天，心突然暖和了起来!
外头的天气依然还是那么的寒冷，但我却一点也不怕，或许是因为有家人的陪伴，才让这冬天少了一点寒冷的感觉，多了一点的温暖。
描写冬天万物状态的学生作文(篇九)
一大早，我从床上爬起来。一眼便看到了冬爷爷送给千家万户冬的礼物—霜花，它美丽极啦！远看过去，就好像一片松林，仔细一看，我发现了一条冬眠的蛇，静静地盘在那里。在它的不远处好像有一只可爱的小兔子警惕地看着那条蛇，跑开的准备已经做好了。
我迅速穿上棉衣，迫不及待地跑出家门，只见到处都是白茫茫的一片。白色的车、白色的房、白色的树枝、白色的大地……天上还在飘着几片小小的、孤零零的雪花，它们是那么洁白无瑕，漫步在雪中，那么令人陶醉。
我抬起头，感受着美好，突然我闻到了一股浓郁的香味，寻着香味，我发现了一株花树，听旁边的大人说，它是梅花。它白色的花朵几乎和雪融为了一体，让我想起了王安石的一句诗“遥知不是雪，为有暗香来”。梅花的生命力是那么顽强，我很欣赏它凌寒开放的品质。如果人们都有梅花一样的精神，世界将会变得更加美好！
我做了一个雪球走向朋友家，刚进他家的院子，就有一个雪球砸中了我的后背，回头一看又一个雪球飞向了我的额头，我急忙躲开，原来我的好朋友已经出来了，我把一个雪球飞了回去。就这样，一场雪仗开始了……
啊！冬天，我爱冬天，爱冬天的雪、冬天的冰、冬天的阳光和花朵……
描写冬天万物状态的学生作文(篇十)
冬天来临，他那小小的嘴里竟然藏着无比神奇而又强大的力量，使我们难以对付，冬天带有温和的笑容的那一瞬间，小朋友们都很喜欢他，爱他那么神圣，爱他有无穷的魔法，爱他的无私奉献，但冬天有一个很不好的缺点那就是进场因为误会而变脸，在这一刹那的时间里小朋友就会明确地知道去向那就是去家里躲着。明明说好要给孩子们带来很多很多玩一辈子也玩不够的东西，但因为种种原因，只好一变脸为借口。
冬天是一位出了名的园艺师，它经常给植物们带来很多很多的肥料，多的比牛毛还多些，它就是霜，它的勤劳让他的朋友们又重新喜欢他了，当农民们发现作物更加的鲜嫩个，更加的甜，更加的美味了，于是就有更多人喜欢他了，可又因为有些遭遇灾难的人的斥责声，他又失去了信心，给他们下了一场大雪，是他们都被压得，弯了腰，压得，低了脑袋，有的甚至被冻住了。
于是，他这才感到自己做错了事，因该弥补过错，就只好给大家带来了玩的，孩子们利用这些做成了，雪娃娃，雪桥，雪球等各种可做的东西，但又因为天气太冷了，有人因衣服穿得太少而感冒了，因此他为了反思自己的过错，在疯怒的冲洗下他有控制不住了自己，只好悄悄的躲起来。当孩子们知道冬爷爷不见的时候大家伤心极了，因为对大家是寸步不离的好朋友。
太阳看到冬天结上了许多顽皮可爱的小朋友时他很不开心，他是既羡慕，又嫉妒，还很他有那么多朋友自己却没有，为了让冬天被误会，太阳想出了一个天衣无缝的办法，于是他把平时储存的力量很热量都散发了出来，火辣辣的阳光向四面八方散射出来，使温度在短短的几分钟里逐渐上升，温差太大不少孩子得了热感冒，许多植物在五分钟里收到了不同程度的伤害。