2025写吾爱的作文（汇编十五篇）。
在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的吾爱吾师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
写吾爱的作文 篇1
初秋时节，我陪姥姥去蒙山看大佛。
车出市区后，不久便来到蒙山脚下，游人并不多，但山之恢宏威严尽收眼底。正门除了“蒙山”二字外，门柱上还有一联“佛是一座山净心净土，山是一尊佛净土净心”。转头想问姥姥什么，却见她早已双手合十，低眉垂目，口中念念有词。 拾阶而上，一路上走走停停、曲曲折折。
趁着姥姥忙着沿途朝拜，我独自爬上爬下、跑来跑去，一会儿在习习凉亭中坐看枫林未晚，一会儿于逐蝶穿花间找寻峰回路转，有时和其他孩子一起在瀑布边戏水，偶尔采一把野花摘几枝红叶，好一个偷得浮生半日闲，怎一个快活了得！ 我们从拜佛台一口气爬到大佛跟前，大佛看上去大耳垂肩、慈眉善目，像似一位和蔼可亲的长者，雍容气派。听导游讲，蒙山大佛“佛高六十三米，依山镌刻，跌足而坐，双手施禅定印，佛体厚胛肥肩，可谓佛超山峦，高遏云天”。
在山顶上，人们除了忙着烧香拜佛、合影留念，也不忘选购些纪念品，还有的意犹未尽地讨论着蒙山大佛和乐山大佛、灵山大佛的'异同，数落着大佛的历史。登山远眺，来时山脚下那一排农家院舍早已升起缕缕炊烟……
那一夜我梦见了大佛，梦里的大佛笑容可掬。
写吾爱的作文 篇2
读书使人睿智，舞蹈使人灵动，绘画使人沉醉，而我独独对钢琴情有独钟。记得在我很小的时候，妈妈带我去听音乐会，看到一位美丽的阿姨端坐在琴凳前，优雅地弹奏钢琴曲时，我小小的心里充满了羡慕与向往，从那时起，钢琴在我心中就是神圣美丽的象征。它深深地刻在我的脑海里。在我眼中，它是那样的迷人！
渐渐地我长大了，我哭闹着央求妈妈给我报钢琴班。一年级时，我终于与我魂牵梦萦的钢琴相遇了……刚开始，我认真地练习，眼不离谱，琴不离手。连老师都对我竖起了大拇指。后来随着级别的'升高，弹奏的难度增加了许多。面对一个个枯燥乏味的小蝌蚪，我想过逃避也动了放弃的念头。妈妈告诉我，凡事贵在坚持！是啊，既然是自己选择的路就必须坚定地走下去，于是经过一次次练习，一遍遍磨练，经历了这个枯燥的过程，我坚持下去。终于我弹奏出了行云流水般的乐曲。
我永远不会忘记带我走进音乐大门的杨敏老师，她是一位认真负责的好老师。她每天严格要求我必须弹够一小时，甚至更多。从手型到指法都要求到位，在练习期间老师要求我天天给她发练习视频，以便能及时地指导我。钢琴比赛那天，我的心像是装进了一只小鼓，嗵嗵响个不停，我告诫自己，就像平常一样去弹奏。我走上舞台，坐到琴凳上。我的心渐渐平静下来，慢慢地沉浸到了优美的乐曲中，令人惊喜的是最后我被评委评为赛区表演一等奖。
从弹琴的过程中，我懂得了一个道理，只有坚持才能攀登上理想的高峰。今天钢琴已经成为我生活中不可或缺的一部分。它既能陶冶情操，放松身心，同时也锻炼了我的意志和勇气，我相信。这种品质将会伴随我一生。哦，钢琴遇见你就遇见了美好！
写吾爱的作文 篇3
人和人的际遇真的非常奇迹，也没有规律可循。
我不喜欢这里，却在这个生厌的地方遇见了这么一个你。
于是内心总会少不了一些感慨和一丝欣慰，原来我们就这样偶然遇见了。走过了这么长时间，我们有了联系。
无意间一句话轻而易举倾覆我的小宇宙，无心的一个笑，简单至极阳光了我的全世界。
这样简单却令我陷到无法自拔的人，是你。
你让我无法挽救的依赖上你。
喜欢你笑，喜欢你看我的眼神，喜欢和你对视的那么一两秒，总之就是喜欢和你在一起。喜欢和你在一起，聊那些有的没的乱七八糟的。
很多个喜欢，一个心，起来便是爱你。
我是多么的幸运，在这个炫耀色彩的年纪里，糊里糊涂地遇见了这么一个你。我又是多么的期待，这条漫长的路，可以一直陪你走下去。
我盲目的相信你，不论是真是假，我只知道我爱你现在的我，已经找到了最重要的。是在这个世界上对于我最弥足珍贵的。所以，能陪着你，看着你笑，这样就足够了。在那个月明星稀的夜晚，一眼记取。从最开始的看不见你，到后来的.看见你。
从开始欣赏你的冷酷与简单，到后来的在乎你，重视你。
从最开始的不说爱你，到后来说爱你。能够在青春岁月里，这样不计代价的爱一个人，于我来说，就是特别美好的事情。吃饭的时候想你，睡觉的时候想你，就这样，每天想着你入眠，每天睁开的第一眼想的是你，就连梦里的主角都是你最终，你同约定一样成为了我的全部。原来你是那么的霸道，占据了我所有的生活。我要的并不多，我要的仅仅只是这样一个你。一个无论发生什么都愿意留在我身边不离弃的你。无论是否会有其他更好的选择，我只看得见眼前的你，所以我只会选择你。很幸运的，我在我最美好的年华里遇见了如此霸道帅气的你，如果我再也不可听见不可看见不可闻见不可感觉，如果我真的什么都再也无法感受，至少还有你在。你让我需要你。你让我依赖你。有些人兜兜转转却始终没有找到最对的那个人，而我就这样安静了许久，然后不经意的遇见却让你成为了照亮我内心潮湿的光亮真觉得幸运，能够这么单纯的爱一个人。
生命里来来往往那么多人，我希望你是最后一个，停留驻此，永不离弃。你是我于千万人之中一眼记取的美丽。
写吾爱的作文 篇4
我始终带着你爱的微笑，一路上寻找我遗失的美好，不小心当泪划过嘴角，就用你握过的手抹掉。
——题记
大地被黑夜所笼罩，我站在阳台上，看着天上那一轮皎洁的明月和几颗琐屑的星星，我对着月光，对着星星，对着黑夜，向它们倾吐心事。
在很久很久以前，天神之子触犯天界神禁，与凡间女子相恋，二人走遍天涯海角，竟未能找到容身之处。只有住在森林最深处的精灵女王同情他们的遭遇，送给他们一对有灵性的戒指，他们得到了精灵女王的祝福，爱情得以天长地久，可是，嫉妒之王发现了戒指的秘密，把它抛向了大海。失去戒指的恋人，又得到嫉妒之王的诅咒，他们即将化为泡沫。海豚得知这一消息，在第二天第一束阳光升起的时候，海豚衔着那颗戒指出现在海面，他们又得到了精灵女王的祝福，从此长厢厮守。
其实美好的不是爱情，而是对爱情的期待。
如今的我，没有了往日的文静，取而代之的是吵吵闹闹；没有了往日的坚强，取而代之的是凄凄惨惨戚戚的忧伤。
因为他，当我察觉时，他已占据我的思维，令我如此害羞，又如此的厌烦，我害怕传达自己的心情，想要抑制，想要控制，一切仿佛在痛苦挣扎中。
再次为他的掉泪，我已无力再绵延，我想放弃，可放弃不了，想继续，可继续不了。没有了往日的友情，因为我不想在友情中徘徊；没有了往日的和气，因为我们之间有一道鸿沟；我们无法跨越，没有了往日的吵闹，因为想给对方留下一个好印象，想找寻遗失的美好。
有了思念，泪水滴进大海，单单的一滴，轻轻的一声，那滴泪叫美好。
写吾爱的作文 篇5
你是一位园丁，正在浇灌祖国的花朵。你是一支红烛，照亮了我们前进的方向；春蚕死了，蜡炬化为灰烬，泪水开始干涸这首诗不是你无私爱的真实写照吗！亲爱的老师，我想告诉你！
老师，您辛苦了！早上，当我们睁开朦胧的眼睛抱怨时间过得太快时，你已经离开家开车去上班了。下课后我们出去玩的时候，你还在办公室认真备课。晚上，当我们做完作业，钻进温暖的被子里，你仔细地在课桌前批改我们的作业灯昏昏欲睡，星星昏昏欲睡，月亮昏昏欲睡，我们敬爱的老师还在灯光下工作。
谢谢你，老师！当我不定期写信时，你是第一个找到并指导我的人。当我受到委屈时，你是第一个安慰我的人。当我在考试中取得好成绩时，你是第一个提醒我“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的人。当我享受成功时，你是第一个祝福我并让我成功的人百尺竿头，再接再厉！
对不起，老师！那是一个阳光明媚的早晨。你说的是关键知识。听了一会儿后，我和同桌聊了起来。你碰巧看到我。你大声说：“我不知道；坐下来仔细听“你也用严厉的眼神看着我，然后继续说话。虽然已经很长时间了，但我仍然记得并牢记在心。每次想起它，我心里总是有一种说不出的内疚。
你是甘露，浇灌着我们梦想的花朵。桃花潭的水有几千英尺深。别忘了老师对我的爱！亲爱的老师，在您刻苦认真的指导下，我将勇往直前，以优异的成绩回报您！
写吾爱的作文 篇6
在六年小学时光里，有着朝夕相处的同学和老师。同学们在六年里嬉戏、打闹；老师呢?虽然，我们年年换、年年换，可最让我难忘的就是六年级才教我们的语文老师——王冉，王老师。
王老师虽然才教我们一年，但她却让本身很乱的一个班，变得安静起来。她就像黑暗里的一盏灯，给我们光明；她就像一支蜡烛，默默奉献自己。她还给了我们许多知识，使我们受益匪浅：她在我们班的小黑板上写上重点古诗、名言警句和易考的知识点；黑板的右上方有一个小小的“名言阁”里面写着各个名言；她还不忘让我们关注新闻，准备了一个“新闻本”，把每天的新闻摘抄在那上面，让我们轮流当“新闻报员”，这样不仅让我们了解了国家大事，还能使我们得到锻炼；她在讲课时，想到什么课外的知识都会给我们补充，还会经常给我们讲一些蕴含着人生哲理的小故事，......王老师的每一点教诲，像一粒水泥、一块砖，切成了我知识的堡垒。
有一句话说的不错---春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，这就是王老师的真实写照，王老师的身体不好，但她还不放弃我们，她忙的去医院的时间都没有了。特别是在五六月份左右她为了让我们在全市的综合能力测试中取得好的成绩，考一个好的中学，她更尽力，每天熬夜为我们准备资料。有一次，她发着39度的高烧，还坚持为我们上课。我们知道她来是因为马上就要全市通考，为了让我们认真复习，不想让代课老师打断我们辛苦的复习。在前几天她的.儿子生病了，他依然来为我们上课，有时还会把儿子放到家里，来为我们上课。但老师为我们做的一切一切，从来补给我们讲，而是自己在默默的承受着。王老师曾经说:她很想拥有一个大房子，里面全都是书，没有病痛，无忧无虑地生活，拥有无穷的时间，做自己想做的事……
却把她的一切毫不吝啬地给了我们---时间、精力、心血、知识……我为我们有这样的老师而感到骄傲。将来，我一定要成为王老师的骄傲，吾爱吾师！
写吾爱的作文 篇7
人们说：“到了太原不去晋祠，犹如到了北京不去紫禁城一样遗憾。”
我生在太原，但始终没有机会去晋祠一游，感到十分遗憾。
今天，爸爸妈妈答应了我的要求，于是我们全家来到了风景如画的晋祠。晋祠风光，着实不凡，山水环抱，古树参天，亭台莲池，星罗棋布，楼阁云集，雄伟壮观。见状，我情不自禁地叹道：“真是山西的‘小江南，呀!”
我们来到水母楼前，见它坐西朝东。两层楼阁，下层呈古铜色，上层呈淡绿色，色调典雅。内有石洞三窟，中间一窟瓮形座位上端坐着铜铸的水母像，朴实逼真，形态自若。我们又拾级而上，便看到新铸水母像，它头戴凤冠，身穿红袍，两手平放于腿上，双目前视，那么慈祥、和善。它的两旁分立四尊侍女塑像，体态优美，造型别致。爸爸看到我兴趣颇浓，像导游一样给我讲起水母娘娘的动人传说。
水母本姓柳，因当地缺水，继母每天要她到很远的地方去挑水。
有一天，她去挑水，快到家时，一个汗津津的人向她讨水，而且只要前桶，不要后桶，柳姑娘满足了她的要求。原来这人是白衣大仙，看到姑娘如此善良，便送她一条金丝马鞭，嘱咐她将马鞭放在瓮内，自然出水，但只有她用才灵。一天，继母从瓮内顺手把马鞭提了起来，顿时大水汹涌而出。为了挽救乡亲们的生命，姑娘不顾一切往瓮上一坐，从此变成了受人尊敬的水母。
我听了这神奇的故事，心中无限感慨。
我们漫游于人流中，观赏着祠内的一泉一阁，一草一木，吸吮着沁人的花草芳香，顿感心旷神怡。虽一日短游，但晋祠的'山水，富丽堂皇的建筑，以及那动人的传说，将永远留在我的记忆中。
写吾爱的作文 篇8
我在东南营小学上学，那是一所很大的学校，有着一百多位老师。其中，我最喜欢的是我的语文老师——魏老师。
我的语文老师叫魏红，她留着一头自然的卷发，一双会说话的眼睛带着一个可以嗅出谁是谁非的鼻子，再加上一张幽默的嘴，配上那双略显粗糙但不失温暖的手，就组成了陪伴我们五年的班主任——魏老师。
那已经是冬天的一件事了。那天，我们上四节课放学后，我麻利的背起书包，准备比其他同学先冲出教室，突然，坐在教室门口的小精豆常斌叫住了我。我一脚门里，一脚门外，倾斜着身体，扭着脑袋听他说话，这时候，被困了四节课的'大部队簇拥着走了过来，一不留神撞了我，还要把我捎带出去，可是我的头在里面伸着，不肯配合，一下子撞到了墙的棱角上！
当我回过神来的时侯，感觉头疼痛难忍，耳朵也火辣辣的，眼泪争先恐后的涌了出来。早有同学飞奔而去，报告了老师。魏老师被同学簇拥着走了过来，仔细检查着我可怜的脑袋，一边安慰说：没事没事，小男子汉，能不能更坚强点儿，不哭了。然后扶我坐下，轻轻的帮我揉着。继续说，哪个冒失鬼，竟敢不小心撞着我们的数学大班长，要不，咱让他自己撞一个试试魏老师话语一转，幽默的问我。我艰难的摇了摇头，教室里依然乱哄哄的，我听不清同学们在说什么，只是默不做声的任由老师揉着，一边感受着她母亲般温暖的手。
好大一会儿，魏老师关切的问我：还疼吗？把帽子戴上，待会儿坐公交车时千万小心，如果还疼就让妈妈带你去医院。
第二天，到学校时，魏老师又关心的看了看我的头，确定没事后才松了一口气。
老师，是世界上最神圣，最伟大的职业，是您从一，二，三，四，加，减，乘，除，教会我们学习的同时，也教给我们做人的道理，带领我们在通往理想的道路上一步一个脚印的走着。
魏老师，我感谢您。
写吾爱的作文 篇9
我站在人生大道上回望过去，惊走过之路何其漫长。我虽处青春年少之际，这一路走来却也有许多风雨，但我仍挺身向前。因为我坚信：天才是由一分的灵感和九十九分的汗水组成。唯有汗水才能浇灌出绚烂如花的青春。
汗水筑就健康
一直以来，体育运动对于又高又胖的我来说是块心病。跑不动，跳不高，成绩不理想。但内心的倔强的我一直在想：为何别人身手矫健，而我不行？我偏不认输！于是，我便利用这次暑假的闲暇时间早起锻炼。zUOWeN101.CoM
每天早晨，正值很多人赖在被窝里沉醉在梦乡中时，我便来到操场跑步锻炼。因为我很清楚，唯有付出拼搏的汗水，方能逆袭！
就这样，每天在炙阳中挺立，忍耐着高温酷暑；在腰酸背疼里坚持，坚持，再坚持！再多苦难也决不放弃。在操场上我滴下太多太多的汗水，但仍咬着牙向着目标进发。于是，两个月下来取得了可喜的进步，我的身体也逐渐强健起来了，这必为以后的胜利蓄力。
我的青春里有拼搏的汗水，它筑就了我强健的体魄。
汗水浇灌希望
刚上初中的时候，我有颇多不适。不适应课程难度加深，不适应考试学科增多，不适应老师全新的教学方法。所以我的数学成绩很不理想。看着别人卷子上令人羡慕的成绩，我知道资质愚笨的我就要像华罗庚所说的“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才”，只有付出辛劳的汗水，才能让我看到成功的希望！
于是，除了每天认真听讲外，我又在课下做大量相关习题。从反复练习中我消化了知识，强化了概念，获得了得心应手的快感。常常在夜静人寂之时，揉揉微微酸痛的手腕和干涩的眼睛，仍埋头苦干。就这样，我的数学成绩有了回温与大的进步，正是辛勤的汗水浇灌了我成功的花朵。
我的青春里有辛劳的汗水，它浇灌了希望的花朵。
汗水浸染妙笔
我钟爱于写字，不知何时亦对毛笔字更加青睐。投身于一片墨香，展一张纸，执一支笔，栖身于一桌，这便是我的一片天。刚开始，我连笔画都难写好，写出来的字如同数十条虫，在纸上蠕动。但我并无心浮气躁，只是对照字帖，一笔一笔的临摹，直至满意为止。有时练着练着就是一下午的光景，头脑发晕，手心发汗，百般不适。但我明白不付出又怎会有收获？只有让努力常驻我心，用汗水浸染的笔方能绽放绚烂，写得一手好字！经过坚持练习书法，我的毛笔字层次又跨上新台阶。
我的青春里有坚持的汗水，它浸润了成功的果实。
汗水是成长的印记，是一路蜕变的痕迹。当汗水划过自己的眼角，却依然坚持勇往直前；当汗水浸透衣衫，却依然紧握着手中的希望；当汗水洒满路途，却依然不愿停下奔跑的脚步。我相信只有尽情地挥洒汗水方能让我们在青春的海洋中直挂云帆、浪遏飞舟！
写吾爱的作文 篇10
我们的班主任王老师，她中等身材，长长的头发，常披在肩上像一块瀑布，美丽极了．鼻梁上架着一副眼镜，看起来又有学问又特别精神，一张淡红的嘴总是说个没完没了，总在不停的扫去我们心灵上的灰尘．
当我们听话时，她笑眯眯的和我们谈话；即使我们做错了事，也不会骂我们，只会耐心的教育，帮助我们改正错误．
王老师的眼特别有神气，当我遇到挫折的时侯，她的眼睛好像在说：＂不要泄气！＂当我撒谎的时侯，她的眼神又在说：＂要做一个诚实的孩子．＂
课外，她好像我们的大姐姐，每天做早操时，她和我们一起做．虽然她做的不太到位，但是天天认真坚持做，王老师还常说：＂身体是革命的本钱，有了健康的身体，才会有更好的学习和工作，＂我明的了生命在于运动．
一次我得了重感冒，一连好几天没来上学，王老师每天放学以后不回家，坚持到我家给我补课，直到把每天所讲的都给我补完为止．
有一次课间，班长在发报纸，突然一个同学的椅子＂通＂的一声倒了，不偏不斜，正好砸在班长脚上，班长泪流满面，王老师知道了，背起班长飞奔向校医室．
还有一次运动会上，我和同学闹了一点小矛盾，打了起来，一拳打过去，把那个同学打的流鼻血了，我心想：这下可完蛋了，老师一定会骂我的，可是老师知道后，并没有责怪我，还语重心长的说：＂同学之间要团结，不能打架．＂我把这句话深深记在心里．以后不在和同学打架了．
这就是我的班主任王老师，我们大家都喜欢她．
写吾爱的作文 篇11
友谊如水般澄澈，如酒般甘醇，如阳光般温暖，如画卷般美丽……有朋友陪伴走过春夏秋冬，四季便如诗如画。生活，因友谊而美好。
九月，秋风送爽。我早早地来到我所期盼的学校。教室里还没有几个人，老师也没有安排任务给我。我一个人静静地在教室里低头徘徊，心里总有一丝难言的寂寞。这时，一个男生走进教室，老师对我说：“这位男生是我们班新转来的同学，你带他熟悉一下校园，互相认识一下。”我点点头答应老师，抬头看看这位同学，对他说：“走吧，先去花园那逛逛。”他“嗯”了一声。走出教室后，我对他说：“能不能告诉我，你叫什么名字呢？”他对我说：“我叫熊科超，我知道你的名字。刚刚老师叫你的时候，我听见了。很高兴认识你哟！”他灿烂一笑，那笑容如阳光般灿烂，温暖了我的心田。
第二天，老师给我们安排座位。我感觉我和熊科超真的很有缘，我们竟然会在了同一个组。就这样，在那年九月，我和熊科超相识了，并一见如故，成为了好朋友。
记得一次，他拿一个玩具吓我，我其实并没有害怕，只是那天心情不好而莫名其妙地向他发了脾气。他不但没有和我争吵，反而在一边向我道歉，劝我不要生气。我哭了，为我内心的愧疚而哭。我内疚、后悔不该对他发脾气。这时，你却安慰我说别哭了。我的脑海里如走马灯般的浮现出你与我在一起时的一幕幕，一切都是那么美好。突然，我笑了，也懂了，我因有熊科超这样哥哥般的朋友而感到生活的美好。
熊科超，感谢有你陪伴我走过鸟语花香的春天，烈日炎炎的夏天，去淡风清的秋天，美丽纯洁的冬天。也许以后，你我也许又将分别。但无论走多远，无论过多久，与你相伴的日子将是我珍藏的记忆，最美好的记忆。
生活因友谊而美好。
写吾爱的作文 篇12
夜深了，月笼罩下的歌舞声开始平息，一轮圆月孤独地挂在天空，有点暗淡了，桥上的迷糊灯像龟甲上的纹路般交错，桥上飞驰而过的车流灯光像流水一般交织，来回流动，像一张网，网住了我的目光。
我辗转反侧，始终无法安然入睡，不禁思考着一个令我迷茫的问题，人生的目的到底是什么？
是结婚生子，建立家庭吗？我至今记得在叔叔的婚礼上，叔叔在朗诵《凤囚凰》的声音中握住了新娘的手，给她戴上了一枚钻石戒指。在梦中的里的演奏中，司仪动情地祝贺新婚夫妇，我的手指在飞舞，但眼睛却盯着叔叔幸福的微笑，我想这也许就是人生的目的了吧？这也许就是使人生完美充实了吧？
或许是亲眼见到了孩子出生响亮的哭声，刹那间响彻了整个手术室，眨眼间，婴儿的啼哭，母亲的安慰，家属的惊喜，医生的如释重负，父亲的欣喜若狂，这是一幅真正的乐景，真正的充实，这也许是生命的目的了吧？但或许也并不是。
或许在人垂老的时候，心态完全开放，一切都淡然了，感到自己命将终的时候也只是平淡如故，最终含笑离世，这是目的吗？
人生是什么？是你笑着朝我来，哭着送我走，而我哭着来，笑着走。
人生也许永远不会有目的，但人生的一切必经之路总是有目的的，我们能做到的就是把握当下的美好，享受它，感悟它，使人生变得有意义。如此，有没有目的似乎已经不重要了。每个人都是旅途中的大鱼，无从得知彼岸有什么在等待着我们，也无法把旅程延长，只有在旅途中做些有意义的事情，享受感受。这旅途都美好，无论对他人还是对于自己。
写吾爱的作文 篇13
我生在一个并不富饶的城市，这里没有北京的繁荣富强，也没有上海的繁华似锦;更没有深圳的灯红酒绿，但是它却靠着自己独特的魅力吸引着我，指引着我前进，在这的每一天我都时时感受着美。 我的家乡是太原，知道太原的人一定会知道这里是煤的海洋，在我家的附近就有一个煤厂，这里成天成夜都有运煤车川流不息的走着，每天站在窗台上望着一辆辆车急速驶去我都会有一种自豪感，自豪自己是一个山西人，也许在众人眼中太原是一个落后的城市，环境恶劣，人均生产总值低下，但是太原却在用自己的勤劳与智慧改变着自己。
在过去的五年里，山西的确发生着翻天覆的变化，这是有目共睹的.汾河水库的'改造成功，使山西太原变的更加美丽。记得多年前的汾河还是一条乌黑的臭水河，时时散发着难闻的气味，让人烦躁不安，可是如今它却成了太原亮丽的风景线，当夜幕将临是，万家灯火点亮了，此时的汾河也亮了，把整个太原点照的灯火通明，让人感受到光明的美丽。
喧嚣的都市生活的人们，接受了钢筋混凝土建筑裹着的现实，不得不开辟一处景色优美风韵别致的去处了，在大街小巷车水马龙的喧嚣中，在鳞次栉比高楼大厦的挤压中，去仙境一般的公园里踱踱步散散心，好不惬意，于是迎泽公园就成了最佳之处.在几年的改造之中，迎泽公园也有了大的变化，公园里树阴婆娑，水光涟漪，到处是亭台楼阁，到处是徜徉的人群，水中舟楫横流，亭阁人头攒动，现代的气息里，融化了古色古香的建筑。眼前是一幢雕梁画栋般古老的飞檐楼阁，气势宏伟，一时惊异，仔细看了，是一座古色古香的藏经楼，藏经楼三个大字跃然飞檐下。古老的建筑，贮藏了太多的信息，那古老的建筑，也就成了人们探访敬拜的名胜古迹了，对于热中旅行探访名胜古迹的游人，面对古迹，就留恋忘返了，于是前后徜徉，也失去了公园休闲娱乐的真谛了。
太原是一个充满活力的城市,太原的一草一木都是那样让人神往。
写吾爱的作文 篇14
昨天，我怀着殷切的希望踏进了新学校的大门。校内的一切人和事物都是那么的让我感到新奇。在这优雅的校园环境之下蕴藏着一种让我感到无比陌生却又异常温暖的气氛。我让自己有种瞬间爱上这个学校，以及这个学校的所有一切的欲望。新同学们的热情友好，新老师们的和蔼可亲[注:和蔼：和善。态度温和，容易接近。]让我对这个陌生的环境变得不陌生了。我的心里油然而生[注:自然地产生（某种思想感情）。]出了一种喜爱之情。
今天是开学的第二天，军训的第一天。我们所有人都忍不住的在抱怨，抱怨军训太苦太累。一开始，我也认为军训很不爽，又要那么辛苦，我甚至有种想逃避的想法。后来，慢慢的我竟也不那么认为了。负责我们的教官姓梁，是个很年轻的教官，他很害羞，这是我们大家一起总结出来的。因为每次只要我们大家逗他笑时，他都会红着脸忍不住笑，同学们似乎都打心底里接受认可了这个年轻的教官。今天的军训，谈不上很累。但也让我明白了一个道理：只有经历才会懂得，没有付出哪有回报。
我们的汗水不会白流，他一定会换给我们太多的值得回忆值得借鉴的经历与道理。抬头，挺胸，站好。在阳光的照耀下，我们要用汗水来洗礼我们的青春，用毅力来给力我们的人生，用微笑来面对我们的未来。
告诉自己：我，一定行！
写吾爱的作文 篇15
您是一块石头，擦出星星之火;您是一把火，点燃希望之灯;您是一盏灯，照亮前进之路。感谢有您，是您为我撑起了一片天。
“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”，一路迤逦而来，您认真工作的画面永驻心间。有很多次，您在其他老师高兴地玩手机的时候，默默地在一旁飞速地批改一本又一本如山高的作业，手心上的汗水滴在地板上，好像能接满一盆子。即使外面响起了阵阵蛐蛐声，您仍然不辞劳苦，在一本又一本的作业本上留下您辛苦工作的痕迹。您这么做，是为了您深爱的学生啊!是您的高度敬业，令我钦佩、令我敬重、令我感动!如果没有您的高度敬业的.工作态度，我们班是不会取得骄人的成绩的!
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，那缱绻的往事，总能氤氲起一枝旖旎的香。有一次，您把我叫到办公室去，给我把试卷上的几道难题讲一遍。您先给我讲这道难题难在哪里，又是如何做辅助线的方法“破案”，还要我做几道类似的题巩固一下。
刚开始听的时候，我感到“丈二和尚，摸不着头脑”，好像我的世界将会被几道难题毁灭似的。当您看到我眉头紧锁的样子时，没有说我不是学数学的料，而是耐心地再讲一遍，并补充了作辅助线的条件。我豁然开朗，您继续按照之前的思路讲接下来的几道题目。
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，不知过了多久，当我把那些难题彻底弄懂并做出几道相似的题目时，您欣慰地笑了，此刻灯光漂白了四壁。临走前您还特意告诉我下次遇到难题时，不要轻易放弃，要用这些方法拨开迷雾，找到最终的答案，并告诉我要养成预习的习惯，提前把后面的内容学完。不知道怎么回事，眼前的一切都是那么的模糊不清……如果没有您的耐心细致，我也不会突破难题瓶颈!老师，我爱您!