城南旧事读后感作文范文6篇。
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城南旧事读后感作文范文【篇1】
林海音作家笔下的故事，是那么的平凡而朴实。它开启了我心灵的窗口中，把我带进故事里的世界，让我受益匪浅。
更完美。干什么都要遵守这个道理。要好好做事，一定要能控制住急噪的心态，认真的对待每一件事。故事中，我最感兴趣的是《我们看海去》里的那个“贼”，从他的故事里，我明白了他是一个不好好学习而找不到好工作的人。而他的弟弟却成绩优异年年考第一。为了他弟弟能飘洋过海去念书，他只好当了贼。他的妈妈就是因为他没出息哭瞎了眼睛。
我总觉得那个“贼”也很不容易，其实他心理也很善良老实，他还劝过英子，要好好念书，不要象他这样，后悔也来不及了。
母爱如山，看着那因思念自己的孩子而发疯的秀贞，我心里有一种有说不出来的疼。顿时，我的眼眶湿润了。在生活中，处处藏着母爱，一个动作，一个眼神，一声亲切的问候，不都能体会到母亲对我们的关心和爱吗？
在《冬阳童年骆驼队》里我觉得骆驼吃草的样子就浮现在眼前。那天真的英子学着骆驼吃草的样子，大口大口不紧不慢的咀嚼着，这一下可引起我的兴趣。我觉得即有趣又好玩，便也不由自主的动起嘴来，一下、两下、三下.......越嚼越来劲呢！这让我想起了一句话，慢慢地走，慢慢地嚼，总会走到的，总会吃饱的。
做事就像吃东西一样，不能着急，要不紧不慢的做，总会做完的。做事还要保持沉着，冷静的心态，这样才会
现在我才发现，故事里的主角好像总是都离开了英子，像好朋友妞儿，疯子秀贞，那个贼，坐在驴背上的'奶妈，最后意想不到，连英子的爸爸也离开了她。这时英子真的长大了。
“长亭外，古道边，芳草碧连天......“这一句离别的歌在我的脑海中浮现。
城南旧事读后感作文范文【篇2】
一滴清水，可以折射太阳的夺目光辉;一个好故事可以把人们领回童真的地带;一本好书，可以净化一个人的心灵。在现实生活中，就有这么一本书像清水般折射我心中的太阳，你想知道它是谁吗?它就是童年最美好的回忆——《城南旧事》。
在书中，我明白了“旧”的意义，看那古老的服装，老套的发式，古老的方言，老式的跨院，老旧的门匾……书中的主人公就是我们天真活泼的小英子，她的童年虽不像现在拥有如此高科技，但是她的童年充满了酸甜苦辣、喜怒哀乐，在英子记忆的开始，都有过那么几个熟悉的面孔，像惨死在火车下的、惠安馆的“疯子”秀贞和她失散多年的女儿小桂子，不，妞儿，不，小桂子;如介于好人与坏人之间的不好不坏的厚唇年轻人;像爱笑漂亮的兰姨娘和“四眼狗”德先叔;还有爱开玩笑的宋妈和她的“黄板牙儿”丈夫……
英子之所以能成功地在离别中度过了整个童年和整个小学时代，是因为她不是用眼睛来看这个世界，而是用一颗心来对待世界，一颗天真的清纯的童心!英子的心像白雪般纯洁，被窝般温暖。终于，爸爸的花落了，英子也告别了童年……
虽然生活在二十一世纪的我是那样的无忧无虑，可我是多么的羡慕英子的童年，羡慕她那精彩的日子，羡慕她那快乐的时光。不过，童年总是有始有终的，在英子还没有做好准备的时候，爸爸和童年就离她越来越远……所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活，我们要抓住童年的尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。如今，眼看童年就要走了，迎来的是充满活力的少年，让我们珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就会离我们远去，抓住童年最后的时光，留下我们对童年最美好的印象吧!
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城南旧事读后感作文范文【篇3】
文章到了第三章——“兰姨娘”，这段向我们展现了现实社会的落后和黑暗，要枪毙大学生！德先叔为**的此次行动而逃到英子家中避难
后来，兰阿姨也因为老板抛弃了她，想把她赶走，到英子家住了下来。后来，他们的生活使德先叔叔和兰阿姨相识，一起离开了。
要练说，得练听。听是说话的前提。只有听得准，才能具备正确模仿的条件，才能更高水平地掌握语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。
当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。“驴打滚儿”是讲宋妈的的小栓子死去，小丫头子又不见了，在找小丫头子过程中，看见有人买名为“驴打滚儿”的吃食，最后宋妈也离去了。
我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代教学中学习了十多年的高中毕业生甚至大学生，一提到作文就头疼，写不出像样的文章？吕叔湘先生早在1978年就指出：
“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议**,初中水平以上的学生都知道议**的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议**的基本结构:
提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。
于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。
最后的片段，就是讲英子爸爸的石榴掉了，他的花儿也枯萎了，爸爸也相继离去了。在英子的经历中，她认识的朋友一个接一个地离开了，这渐渐伤了她的心。
“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。《孟子》中的“先生何为出此言也？
”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。
可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?
曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。
英子的世界是单纯、充满疑问的，她从来都不在自己的心灵世界中上锁，任由许多的人进进出出，所以她收获了许多的友谊，即使他们都相继地离开，但是这些友谊的曾经存在也使英子得到了更深的感情。我们透过英子的双眼，看尽各种悲欢离合，道尽人世复杂感情！
城南旧事读后感作文范文【篇4】
【导语】寒假了，我读了一本我期待了很久的书，叫做《城南旧事》。
“其实那疯子还不就是一个梳着油松辫子的大姑娘，像张家李家的大姑娘一样！她总是站在门边，看着路过的人。”
这是台湾作家林海音《城南旧事》的片段。《城南旧事》就是这样，以温情的笔调，真挚的情感，叙说了作者小时候在北京城南经历的童年往事。反映出了一个孩子眼中的老北京。
在英子的眼中，一切都是新奇的、纯洁的。人人避之不及的疯子，英子却认为只是一个清秀的大姑娘。为了疯子母子的新生活，英子偷来母亲珍贵的镯子给她们做盘缠；就连偷别人东西的贼，英子也认为是一个敦厚的老实人，是一位慈爱的哥哥；备受磨难的妞儿更是英子至真至诚的朋友，她的死去，使英子大病了一场……
《城南旧事》也是作者探寻未知世界的心声表达。骆驼为什么颈子上系着铃铛？夏天它们会到**去？
英子喜欢打破砂锅问到底。世上没有什么不让她吃惊的。我的世界有些什么？我又想知道什么？
连我自己也不知道。《城南旧事》使我重新认识了自己的生活。
英子的童年已经一去不复返了，我的童年也留在了我的记忆里，但童真不能老。我试着去关注身边的一切，用爱去发现爱。如果一个孩子摔倒在地上，我会毫不犹豫地扶他起来；当我看到天空中的一对小鸟时，我会想想它们会去某个地方自由玩耍。
《城南旧事》就是这样影响着我，让我的内心因为爱深深地感动着。
城南旧事读后感作文范文【篇5】
重庆市江津区江津中学初中2015级11班
“上海是张爱玲的，北京是林海音的。” ——余光中
《城南旧事》这本书在我很小的时候就知道了，只是真正认真地去品味它，还是在去年冬天的下午。那天下午，阳光很好，就像这本书的语言一样，温暖着我的心。
这本书共讲了五个故事，每一个故事的字里行间都有一丝忧伤和浓烈的孩子气息。主人公英姿，从一个天真无忧无虑的孩子到一个承担家庭责任的小女孩，从天真到成熟，这是一个成长的过程。而那一个个忧伤的故事是成长的主动脉。
惠安馆的秀贞，想必是极美的女子罢：一条长至腰间的麻花辫灵蛇一般缠绕在脖颈上，红色的头绳在冬日里与阳光互相挑逗着。美丽的杏眼，看着这个让她感到熟悉和陌生的世界。
碎花布缝制的衣裳俏皮又可爱。朱红色的门上，靠着这样一个美丽如花的女子，别说是小英子了，就是我也会忍不住凑上去和她聊一聊。秀贞是可怜的，没了丈夫，没了孩子，还被人们口口声声说成疯子。
再看看妞儿，她是一个可爱的人儿。光是看她眼底下两个细细小小的泪坑，就格外惹人怜爱。她有着小黄鹂似的妙嗓子，还有一副俊秀可爱的俏模样。
这样的女孩本该像个英雄一样被父母抱着，却被遗弃在墙根下，被一对夫妇捡起当作挣钱的工具。这样的身世，着实可怜。
在故事的结尾，我以为这会是一个快乐的团聚，但事与愿违。虽然作者没有直接指出故事的结局，但它确实让人从心底感到一丝悲伤。
五个故事中，我最喜欢《我们看海去》。也许是因为我和英子向往大海，或者是因为我喜欢那个蹲在草地上的人，不管他是好人还是坏人，或者是因为没有理由，喜欢就是喜欢，简单就是喜欢。跟英子一样，我是分不清天空和大海的。
我多少次仰望天空，向往大海。我似乎看到了大海，但它只是在梦中，在厚重的书中，在午后的遐想中。我也分不清好人与坏人。
人与人的心隔得太远了，远到没有一座桥梁可以连接它们。我曾那么用心地去凝望他们的眼睛，但他们那心灵的窗户太脏太厚了，除了灰色，我什么都看不到。草丛里的人是个好人。他非常爱他的兄弟，以至于他会为他犯错误。
草丛里的人是个坏人。他偷了东西。他是个小偷。我想象着那个人被俘了——他一定是低头了，因为他不想让他哥哥看到他，也不想让英雄看到他。围观的人一个接一个地议论，英子则含泪躲在母亲身后。
她记得，他说过，他不是坏人。他答应过，要和英子一起看海去。但这一切都迷失在对人民的谴责中，就像大海中的波浪，在无尽的波浪中沉没。
然而，只有英子知道这其中真正的故事。
我不喜欢惊天地泣鬼神的哀伤，反倒是《城南旧事》这样淡淡的忧伤更让我心痛到窒息。“秀贞”“德先叔”“萧姨娘”“那个人”“宋妈”还有“父亲”的故事那么轻，却又那么沉重。
没有忧伤的成长是残缺的。
读了《城南旧事》后，我对这句话坚信不疑。
城南旧事读后感作文范文【篇6】
在这个寒假里，我读了林海音奶奶写的《城南旧事》。这本书是我读过的一本最让人难忘的好书。它记录了小英子丰富多彩的童年故事。
里面的人物也十分丰富，有惠安馆的疯子——秀贞，有爸爸、妈妈、宋妈、小英子的好朋友——妞儿、藏在草堆里的小偷、不理小孩子的德先叔、斜着嘴笑的兰姨娘……这本书讲述了小英子小时候在北京发生的许多事。它通过小英子童稚的双眼，观看大人世界的喜怒哀乐、悲欢离合，一种说不出来的天真体现了出来，自然而不造作，道尽人世复杂的情感，将小英子眼中北京南城风光恰切的地融入字里行间，在展现真实热闹的市民生活之余，更为读者架设一个明晰的时空背景。
全书在淡淡的忧伤中弥漫着一股浓浓的'诗意，让人禁不住再三寻思其深意。童年，是记忆的开始，也是一个梦的符号。小英子的童年是十分快乐的，身为大小姐的她想干什么就干什么，于是便有了这本《城南旧事》的产生。回忆童年，我的童年也是如此：爷爷奶奶只有我一个孙女，于是，我便成为了他们的掌上明珠。
就连给我喂饭就要跑到这，跑到那，也毫无怨言。记得在小时候，我最开心的事就是去外婆家了，因为在那里，不仅有许多好玩的东西，而且犯了错妈妈也不会责怪我。童年的回忆是多么的美好，花儿谢了会再开，一曲终了还可以再从头，但是童年一去再也回不来了。
小英子童年遇到的每一件趣事都深深印在我的心上。她的童年故事十分真实、纯朴，那样的纯净淡泊，弥旧温馨。《城南旧事》就如苦涩中的一丝香甜，把我们拉回了过去，回忆童年。
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