小学生作文的读后感怎么写5篇。
我们自己怎么写好作文呢？作文可以让我们更好地表达自己的意见，写作能让我们表达内心的情感不再感到孤单。写作文时可以突破传统写作模式，大胆挑战创意写作，我们已经准备好了您所要的“小学生作文的读后感怎么写”，只是参考的文章内容！
小学生作文的读后感怎么写(篇1)
读《笑猫日记之那个黑色的下午》有感笑猫日记之那个黑色的下午讲得是发生在20xx年5月12日下午2点28分，一场震惊世界的大**，让那个黑色的下午永远地定格在人们的记忆里。事发后，那一刻人与人之间的真情是那么真挚。人在心里哭，不管你在**，我们一定要找到你，生死是分不开的。
当搜救人员出现在**时，生命的希望将被点燃。公爵一只体魄强壮，气质高贵的金毛寻回犬，他有极其灵敏的嗅觉，从废墟里救出了三十七个有生命迹象的幸存者，最后却以身殉职，马小跳的奶奶一位慈祥的老太太，在家养了许多动物，她经常语重心长的跟动物谈心，因为她相信动物们都听懂她的话，**后，她从废墟里救了二十一个幸存者。鹩哥马小跳的奶奶养的一只鸟，他能把各式各样的声音模仿的惟妙惟肖，**后，他通过模仿婴儿的啼哭声，使废墟中的婴儿得到了救助。
故事中的人和动物表明，无论有多困难，只要有一点希望，我们就不会放弃。读完以后我感到**无情人有情，大灾降临有大爱。看啊！
这就是我们中华民族！“多难兴邦”！面对灾难，我们又一次向全世界人民展现出了我们中华民族的风采，展现了我们中华人民震不垮的爱，我为我是中国人而感到骄傲！
感到自豪！
小学生作文的读后感怎么写(篇2)
今年暑假里，我读《一年级的小蜜瓜》中《最贴心的礼物》这篇文章感触特别多。文小瓜的奶奶生病了，他想尽办法让奶奶高兴，想让奶奶的病快点好起来。它是送好吃的，也是送好看的**。最后，小甜瓜用彩泥做了一个饭碗给奶奶吃，这让奶奶很开心。
最后奶奶心里暖洋洋的就像阳光照进来一样，病很快就好了。
由此我想到《**规》中的话：“亲有疾，药先尝。昼夜侍，不离床。
”我觉得小蜜瓜在奶奶生病的时候做得很好，他能够用心地为奶奶做一些力所能及的事，使奶奶的病尽快好起来，真是一个懂事、孝顺的孩子，是我学习的榜样！
想到这里，我不禁想起了我的祖母。五年前，我奶奶得了重病，还没有完全**。那时候我没有回去看她，近几年也没回来过几次。今后，我一定要向小甜瓜学习，多回去几次，在家里和奶奶说话，帮奶奶做些事情，让奶奶开心。
平时有时间多打几次**，问问奶奶的身体恢复情况，汇报一下我在学校的学习情况，我一定要以优异的成绩让奶奶高兴。
通过读这篇文章，我找到了自己与小蜜瓜之间的差距，“见人善，即思齐。纵去远，以渐跻。”在以后的学习和生活中，我要向小蜜瓜看齐。
小学生作文的读后感怎么写(篇3)
什么是英雄？我以前知道的不多，只知道英雄是为了国家和人民的利益英勇牺牲的人。对我来说，那是遥不可及的。
但我读了《钢铁是怎样炼成的》这篇文章，我的观点由此改变了。本文的故事是保罗出生在一个诚实、朴实、勇敢的乌克兰工人家庭。他把全部精力和生命都献给了建设新世界的伟大事业。
他是一个在全俄罗斯的人民心中的、全俄罗斯的共产主义是的英雄。
这时，我终于明白了英雄的真谛：为了人民的利益奉献一切，与坏人坏事作斗争，也就是英雄。英雄就是在别人最需要帮助的时候敢于挺身而出，即使是在自己的生命中。
“人最宝贵的是生命。生命对于人只有一次。人的一生应当这样度过：
回首往事，不会虚度年华而悔恨；也不会因碌碌无为而羞愧。临终的时候够说：我的整个生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
”这个格言告诉我们，即使你没有做惊天动地的事，可你一生没有做坏事，那你就是英雄！
同学们，看看《钢铁是怎样炼成的》这本名着吧，它会让你受益终生！
广东省广州市白云区培英实验小学四年级：李锦阳
小学生作文的读后感怎么写(篇4)
读《革命英雄的故事》有感（小学生优秀读后感作文、）
读《革命英雄的故事》有感
暑假，妈妈给我买了一本书，书名是《革命英雄的故事》，我用了足足3天的时间把它全部看完，我被书中一个个英雄形象折服了，我的眼睛湿润了，我的心颤抖了!千锤百炼出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
革命先烈们正是他们的行动给世人留下了学***样。
最让我感动的故事之一是女主角刘胡兰：刘胡兰出生在一个贫苦的农民家庭，她很早就加入了中国共产党。有一次，按照组织安排，刘胡兰想上山，但敌人封锁了所有入口，刘胡兰离开不了村子。
一支反叛民兵在人群中发现了刘胡兰，把她从人群中拉出来，带到了敌人面前。敌人从叛徒的口中得知刘胡兰是**人员中唯一的共产党员和区干部，又是年龄最小的一个，便妄想从她口中得到他们想要的东西，可刘胡兰宁死不屈，敌人万万没有想到共产党的一个小姑娘竟会如此坚强。当敌人的引诱和威胁失败时，他希望通过血腥**迫使刘胡兰投降。
在刑场上同志们一个个牺牲在敌人的铡刀下，只剩下刘胡兰一个人，这时的刘胡兰眼睛里冒着怒火，毫不畏惧，她斩钉截铁地说：“怕死就不当共产党员!”愤怒的群众再次向刑场涌来，敌人的机关枪向几百名手无寸铁的乡亲们瞄准，这时刘胡兰大义凛然地大声喝斥敌人：
“住手!要死，让我一个人死，不许伤害群众。”就这样年仅十五岁的刘胡兰昂首挺胸迈着矫健的步伐，从容地向烈士染红的铡刀走去……。
她用自己年轻而宝贵的生命换取了村民们的安全，但她却睡在自己出生和长大的土地上，她的鲜血染红了蓝天。
刘胡兰，你不会寂寞的。成千上万的中国孩子在赞美你的事迹，你将永远活在我们心中。毛泽东为你亲笔题词：“生的伟大，死的光荣”。
邓小平爷爷也为你亲笔题词：“刘胡兰的高贵品质，她的精神面貌，永远是中国青年和少年学***样。”
在中国，像刘胡兰这样的爱国英雄成千上万，你看，舍身堵枪口的“黄继光”，与敌人同归于尽的“杨根思”，烈火中永生的“邱少云”，舍身炸暗堡的“董存瑞”……为了保卫祖国，保卫人民，无数的革命先烈在战争中抛头颅、洒热血。这些勇士们在敌人的枪林弹雨中奋勇前进，面对敌人的枪口毫不畏惧、视死如归，这种爱国之心是多么可贵啊!
我生长在和平年代，没有硝烟、没有战争，这样的环境是千千万万英雄用自己可贵的生命换来的。此时此刻，我们应该珍惜这来之不易的生命！国家的兴衰，每个人都有责任！
作为一名光荣的少先队员，我们要继承革命前辈的光荣传统，热爱祖国和人民。我们要更好地把握现在的幸福生活，努力学习，一天比一天进步。我们年轻时要努力掌握先进的科学知识，长大后要把祖国建设成为更加繁荣富强的国家！【WWw.jht868.COm 合同范本网】
小学生作文的读后感怎么写(篇5)
小学生读书心得体会作文：《爱的教育》读后感（~习作）
小学《爱的教育》读后感
黄惠安，龙海市港尾中心黄顺小学六年级教师
怀着无比兴奋的心情走进《爱的教育》这部无以伦比的举世名著后，我是彻底地融入了那精彩的世界中。你可不知道，那是怎样地令人感动，令**连忘返啊！
安利柯，也就是本书的主人公之一“我”，也许所有的内容，都发生在他的身边，他怎就那么幸运，在他的周围，经历的每件事，都充满着爱心，他的朋友同学，他的家人，他的父母，所有的一切就那样让他耳闻目睹，而且结局又都那样富有戏剧性，一路读下来，多么有教育意义，我呀，沉迷于其中时，心情一直随着他沉落起伏，高兴的，伤心的，痛快的，愤怒的，一直令人激动着，一页看完总还想着看下一页，看完了这天发生的事，不得又看看明天发生的事，后天发生的事还是不放过，即使是某一在发生的事也会令人回忆无穷的。可见本书的吸引力有多大了吧，用一个词来形容绝不夸张，那就是“手不释卷”。是呀，每每拿起书来就是放不下来，怎么就舍不得放下呢？
你看了你也放不下！
与其说书中的故事精彩，不如说里面让人学到的东西好多好多，我不得不崇拜卡隆的高尚品质，为什么这样讲，因为我这人向来也是很自大，平时就以为自己足够优秀，能令我达到惊叹不已的事实在不多的，可这回我可真服了呀！路见不平，拔刀相助，所的欺弱怕强的的小人，在卡隆面前全都服服贴贴了，绝啊！德洛西，一个令人敬佩的人，真的很好。可怜的奈莉，我不知道我流了多少眼泪。我希望他没有那样的家庭背景；安利柯的父亲，果然是天下父母心的代言，那多特殊的父爱不知是怎么做到的……
想着想着，恨不得再多看一遍呢，父母之爱、师生之爱、同学之爱、平凡而伟大的爱无处不在，所以展现在我们面前那就是好学生、好父母、好老师……
朋友们，听我这样一讲是不有所心动了，反正在我看来《爱的教育》就是一本独一无二的做人宝典，很的教养，很有内涵，很有我不会形容的词了，总之值得一看，那就亲临其境了，心动不如马上行动哦！