[收藏]看见春天读后感合集。
高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”，阅读是人数精神生活不可分割的一部分。阅读作品后，我被作者描绘书写的情景吸引，印象深刻，我们需要将这些感悟梳理出来，以加深我们对作品的理解。如何写一篇令人印象深刻的作品读后感呢？以下是小编吐血整理的“[收藏]看见春天读后感合集”，敬请阅读，希望小编的分享可以给您提供一些参考。
看见春天读后感(篇1)
王岩老师也经常打电话询问英语的学习情况。语文赵晓忍老师、生物王宁宁老师、历史高红艳老师、地理靳素平老师也非常关注孙晟洋的学习状况，经常第一时间对他提交的作业进行批改和评阅。孙晟洋同学常说：“在线课程也能听见老师优美的声音，也能看见老师认真的面孔，与在学校上课没什么两样。虽然我在家中学习，但老师们也和往常一样，时时刻刻关注着我的学习，我在家亦是在学校。”正是通过老师们无微不至的关怀和他对自己的严格要求，在学校组织的第一次线上月考中，孙晟洋同学取得了优异的成绩，8门科目中有5门考了满分，其他3门加起来也只扣了不到20分，可以说，优秀成绩的取得就是对他假期学习效果的最大认可。
二、隔离的是疫情，不变的是真情
在疫情面前，没有人是一座孤岛，也没有人可以置身事外。越是疫情严峻，越应心手相牵、相互关爱;越是危难关头，越应安危与共、携手并进。众志成城，真情互助，这就是危难关头的中国本色，是我们战胜一切艰难险阻的力量源泉!在疫情期间，孙晟洋和他的爸爸妈妈也经历了这样一个越来越凝聚、越来越心齐的心路历程。孙晟洋的爸爸是市疾控中心的一名“逆行者”，从春节前就抽调到市肺炎疫情防控指挥部疫情研判防控组工作，早出晚归，在家的时间很短很短，甚至还要进入最危险的隔离病房，与确诊病例面对面接触。妈妈是市场监管部门的公职人员，同样奋斗在工作岗位上。孙晟洋同学几乎每天都是自己一个人在家。刚开始，他的心里还有点小意见，可是随着疫情的不断蔓延和形势的逐步严峻，孙晟洋快速地成长起来。他对于“哪有什么岁月静好，只不过是有人在替你负重前行”这句话有了更深刻的认识。同样对于爸爸“逆行”的选择，打心底里理解，并感到无比自豪。蒸米饭、削水果、打扫卫生都由他一个人承包，做起家务越来越熟练，爸爸妈妈看在眼里，喜在心里。他们都说，原来那个稚嫩的儿子长大了。孙晟洋自己也发自内心地高兴，自己掌握了新的技能，可以帮父母分担家务了，同时，也领悟到了爱是担当之责，亦是奉献之歌。
三、三骨治天下，我有我精彩
“三骨治天下”，《意林》中的这句话令他感悟良多。三骨就是眉骨、颚骨、脊梁骨。用一骨，可立身于社会;用二骨，可善变于社会;三骨并用，便可安治社会，望得高，行得远。孙晟洋认为，成长的过程就是锤炼“三骨”的过程。他在空闲时间喜欢看新闻，了解国家大事，看到兴处，不免来上两句激情四溢的“点评”。慎学善思，也是成长中必不可少的一环。他在生活中喜欢发问，喜欢在曲折中探究问题的深层次原因。他做事更懂得坚持，一道难题，他非做出来不可;天大的困难，他也非要挑战。这就是孙晟洋，一个立志以“三骨治天下”，一个立志打造精彩人生的中学生。
“路漫漫兮其修远，吾将上下而求索”。昨天已是过去，而未来还是未知，能把握的只有今天，能改变的也只有今天。孙晟洋同学始终信守着“我不是最好的，但一定要努力做得比昨天的我更好”的青春箴言。相信：逐渐成长中的孙晟洋，定会不负韶华，让青春在人生的战“疫”中闪光;有朝一日，他也一定会像雄鹰般在蔚蓝色的天空中翱翔。
看见春天读后感(篇2)
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这一年春节前夕，突如其来的新型冠状病毒，使我们只能“宅”在家里。
这个病毒是20xx年非典（又称SARS）病毒的近亲。它有这像花冠一样的“触角”。因此，它被取名为新型冠状病毒。
今天，湖南广播电视教育频道，播出了《在战“疫中成长”》节目。看了之后，我深受启发。我知道了“宅”在家，也有“宅”在家的快乐。比如：在家可以玩玩具、踢足球、打羽毛球之类的活动。
我还知道了一些知识：
1、敬畏生命：如果没有人类的猎杀和贪食野生动物，也许原本寄居在动物身上的病毒并不会侵袭我们人类。这是大自然给我们的惩罚。
2、积极主动：面对疫情我们国家不慌张，而是积极应对，把疫情的损失降到最低。
3、明辨是非：这些天里，我们常常在网上看见有人说什么这个病毒无药可治，只有依靠全球的什么才能治好。而我们要做一位不信谣、不传谣的好市民，这样才能稳定我们的情绪，才能让我们更有信心打赢这场没有硝烟的战争。
4、坚持自律：我们要不出门，不给国家添乱，在家里我们应该利用时间搞好学习，为开学做准备。
从来都没有什么岁月静好，只是有人替你负重前行。正是那些“白衣天使”们，才会有我们这安定的生活。我想说一句：“您们辛苦了！武汉加油！中国加油！”
看见春天读后感(篇3)
一心怀揣中国梦，功德无量冠群英。历来我国知识分子都具有浓厚的家园情怀与报效祖国的志向。作为世界著名的地球物理学家，黄大年在祖国最需要的时候回来，放弃国外优厚的待遇，选择回到祖国。他带领团队，弥补中国科技上的空缺。因为他心中有国家，所以他选择回来;因为他心中有国家，所有他选择用科研成果来回报祖国。他心中有祖国，也有报国心，他一心为国的精神是令人心生敬畏的。
一代又一代的科研工作者，用一个个科研成果报答祖国。钱学森、南仁东……一位位著名科学家事迹，我们都有所耳闻，他们做出的贡献也有目共睹。当然还有许多不知名的科研工作者，也在默默地付出着，怀揣着祖国，一心只为国家。
家与国从来都是不可分离的，它是一个神圣庄严的词。家园情怀是儒家的修齐治身，兼济天下;是心中的爱国情报国志;更是我们应该怀揣保存的。在新时代的条件下，我们拥有良好的物质基础与生活条件;在祖国的护拓下，我们享受着和平与安定，我们的一切都是国家给的，我们有什么理由不把它存于心中。
怀家国情，许报国志是我们新一代青年心中所想，也是我们不可推脱的责任。心怀家国情，许下报国志，则终有一天，我们会一心为国，成就辉煌，领导未来!
看见春天读后感(篇4)
往常开学，我们都会在学校里，听着校长在高高的主席台上演讲，看着飘扬的红旗徐徐升起，唱着响亮的国歌。那个时候我们是快乐的，欢欣的。但今年的开学第一天可不一样，你知道这是为什么吗?
因为疫情的原因，我们过了一个特别的开学第一天。
早上，我七点多就起来了，将已经好久未曾穿过的英伦风校服匆匆套上，还挺合适。妈妈也很早就起来了，她将我的辫子梳得整整齐齐的，紧紧地贴在我的头皮上。我很享受这种感觉，好久没有这样忙碌了。
8点，我守在电脑旁，端坐着，很严肃，很庄重地坐着。终于，国歌响起，那是我好久好久没有听过的歌了，我站了起来，迅速地抬起手，行了一个少先队礼，口中轻轻地唱起国歌来。是啊，我们身不在操场，但我们的心在那里。
我又听到了久违的李校长的声音，她的声音依旧是那么优美，那么动听。我仿佛看见了她站在主席台上，微笑着向我们诉说她的雄心壮志。虽然电脑里播放的只是声音，但我仿佛看到了真人在我面前显现。
我又在视频中看到了很多大队干部的身影，他们和我们一样呆在家里，但是他们对我们开学的第一课做出了很多贡献。
我突然觉得这一次特别的开学第一课也是那般快乐，欢欣鼓舞。虽然因为疫情，我们不能够正常地上学，但我们也因此知道，我们不是孤单的，我们还有老师，同学一起共度难关!
加油，希望在未来的某天，我们能够再次相见。
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[收藏]《简爱》读后感范文(合集6篇)
应该怎么写好一篇作品的读后感呢？我们经常为作者精妙的文笔所叹服，我们刚刚读完作品，可以趁热打铁把自己最真实的感觉写下来下面是我们帮大家整理的《简爱》读后感范文,欢迎阅读，希望对你有帮助。
《简爱》读后感范文 篇1
《简爱》是英国文学史上的一部经典传世之作，它成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情，生活，社会以及宗教都采取了独立自主的积极进取态度和敢于斗争，敢于争取自由平等地位的女性形象.
看了《简爱》思绪万千，激情澎湃，我总会被里面的每一个情节，每一句话深深打动，曾和张哥说过，张哥说：“可能简爱里有我的影子，我才如此热衷，很多时候我们都是因为书里面有我们自己的影子而热衷于那本书。”如：他爱《平凡的世界》中的孙少平，《红与黑》中的于连。我冥想，果真有我的影子吗？也许有一点点，可是自己和简比起来，终是没她优秀，也没她理智和坚强的。好几次想写《简爱》读后感的，只恐自己才疏学浅，道不尽其中的韵味，只能记其一二，留作纪念。
《简爱》是夏洛蒂.勃朗特以充满激-情的笔法，塑造了简爱这样一个谦谨、坚强而有独立精神的形象。简爱幼年父母双亡，寄人篱下，饱受欺凌；后来又进了孤儿院受尽折磨。她贫穷矮小，貌不惊人，但她凭着一颗坚强高尚的心灵，自尊自立。她与罗切斯特的爱真诚炽热，又坚决建立在平等的基础上。最后历经种种磨难，终于获得真诚珍贵的爱情。
看过的爱情小说很多，也总痴情与别人的故事，但唯独《简爱》让我百看不厌，爱不释手，每次翻开总会激-情满满，思绪万千。简爱勇敢、独立、坚强、外表朴素却心思绵密，机智、敏锐，每一个眼神都具有穿透力、洞察人的内心。貌似平静，但内心深处有着十分绚烂而甜蜜的幻想，有着火样的热情与如水的柔情。
简爱一直以来都是我的偶像，当我身处逆境时，深受挫折时，我总会想起她，想起那个简爱：他告诉我无论经历什么，无论遇到了什么，都不要放弃自己，不要对生活失去希望，即使在痛苦中也要努力，努力让自己向上，认真地生活。
印象中有一段是这样的：罗切斯特装成一个巫婆，对简爱说：“你冷，你不舒服，且很蠢，你冷是因为你孤孤单单一个人，你不舒服是因为多少甜蜜以及美好的东西都与你无缘，你蠢是因为你明知道有一份幸福在等着你 你却不愿向他靠近一步”罗切斯特用心细致地观察发现了简爱当时的处境和简爱的所思，所想。罗切斯特也是让我很喜欢的男主人公，若没有他对简爱细致，用心地爱，也成全不了他们那么刻骨铭心的爱。
当简爱想到阻隔在她和她主人之间那条很深，很宽的鸿沟--------财富，地位，世俗时，她的眼泪再也不听她的意志，夺眶而出，当罗切斯特说：“有时候我有一种奇怪的感觉-----尤其像你现在在我身边时。仿佛我左肋下的哪个地方有一根弦与你那小身躯里同样的地方一根同样的弦打成了结，纠缠得紧紧的，解也解不开，一旦我们分开，我真怕这两根纠缠着的弦套被绷断，那时候我会紧张不安，我的心会痛得流血。而你呢------你会把我抛在一边，忘得干干净净吧？”……后来简爱反驳说：我一定得离开，你以为我会留下来，成为你眼中一个可有可无的人吗？你以为我是一架机器——一架冷漠无感情的机器吗？你以为我能受得了别人把我仅有的一片面包从我口里夺走，把仅有的一滴救命之水从我杯里泼掉吗？你以为，因为我贫穷、卑微、矮孝不美，我就没有灵魂，没有心了吗？——你错了，我也有和你一样的灵魂，和你一样的一颗心！如果上帝曾给我一点儿美丽、丰富财产，我也会让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在是用我的心灵和你的心灵对话，站在上帝面前，我们是平等的。我被深深震撼：简的感情是多么丰富而又理智。当我们深爱一个人时，很多时候，为了怕失去，我们委屈自己，不敢说出心里的话，甚至忍受自己在他眼中是一个可有可无的人，简爱不能忍受，在我的感情世界里我也不允许自己忍受别人不在乎我，假如不在乎，我宁愿自己像简爱样，即使心里痛苦，绝望也要逼自己离开。纵使我不美丽，贫穷，卑微，但我也是有自尊的，我也渴望平等。
《简爱》读后感范文 篇2
寒假里读了简爱这本书，我感触颇多。
简爱父母双亡，生活在一个对她的尊严无情践踏的环境里，而这磨练简。爱无限的信心和坚强不屈的精神然。在一个寄宿学校中，简爱从她的好朋友海伦那里学到一种内在力量——忍耐。后来简爱来到了男主人公罗切斯身边，她的正直，高尚使得罗切斯特为之震撼，而他的真心，让简爱感动。这段爱情因男女主人公悬殊的社会地位和个性的差异而充满了激烈碰撞，也因两人志趣相同、真诚相爱而迸发出灿烂的火花。
当裴多菲说“若为自由故，两者皆可抛”,我懂得了作为人的价值;当鲁迅说“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”,我懂得了人应具有反抗精神;当简爱说“我们是平等的，我不是无感情的机器”,我懂得了作为女性的自尊。我很欣赏简爱的独特个性、思想和顽强的自尊心。虽然简爱她贫穷，低微，不美，但是她拥有一颗智慧、坚强、勇敢的心灵，外在美在这内在美面前顿时黯然失色。更为可贵的她勇敢的坚信：“我和你的灵魂是平等的。”
简爱自幼失去双亲的疼爱，还经常受到收养她的舅妈及其子女的歧视却能如此顽强独立地生活着。而我呢，爸爸妈妈把我捧在手里疼爱，养成了我的任性，不知足。每次父母说我两句我就不高兴，虽然我知道她们是为我好，可我总觉得他们很讨厌。读着简爱悲惨的童年生活，再联想到自己对父母的态度，我便会想也许简爱经常会独自一人在想：“如果我有父母该多好呀!”所以，我以后一定要加倍珍惜这份父母的爱。
《简爱》这本书，塑造了一位维护独立人格、追求个性自由、不向命运低头的女性。这本书深深的进入我的灵魂，影响着我的精神世界。它告诉我，人的最美好的生活是人的尊严加爱。我们依靠自己的能力，作出的努力，就会冲破重重困难，实现自己远大的理想。也让我更加珍惜父母的爱。
《简爱》读后感范文 篇3
在文学，有许多的经典名着将要永不垂朽，但《简爱》这样深深的进入人们的灵魂，它以一种不可抗拒的美感吸引了成千上万的读者，影响着人们的精神世界，甚至对某些人来讲，影响了他们一生的作品并不多。
19世纪英国文坛“勃朗特三姐妹”之一的夏洛蒂·勃朗特，以19世纪早期英国偏远乡村为背景，用女主人公简·爱的视角以自叙方式讲述了一个受尽摧毁、凌辱的孤儿，如何在犹如儿童的人间地狱的孤儿院顽强地生存下去，成为一个独立、坚强、自尊、自信的女性的成长故事。
简·爱是个孤儿，从小寄养在舅母家中，受尽百般欺凌。后来进了慈善学校洛伍德孤儿院，灵魂和肉体都经受了苦痛的折磨。也许正是这样才换回了简·爱无限的信心和坚强不屈的精神，她以顽强的意志以成绩优秀完成了学业。为了追求独立生活，她受聘在桑菲尔德庄园任家庭教师。故事的重点是身份低下的家庭教师简·爱与男主人罗切斯特之间历经磨难的爱情。
这段爱情因男女主人公悬殊的社会地位和个性的差异而充满了激烈碰撞，也因两人志趣相同、真诚相爱而迸发出灿烂的火花。作者以简·爱鲜明独特的女性视角和叙事风格娓娓道来，真实而有艺术感染力。特别是简·爱的独特个性和思想，爱是一个不美的，矮小的女人，但她有顽强的自尊心。在打动身为贵族的男主人公的同时，也紧紧抓住了我们读者的心。
这段话给我的印象最深：你以为，就因为我贫穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，也没有心吗?你错了!我跟你一样有灵魂，也同样有一颗心!要是上帝给予我一点美貌、大量财富的话，我也会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在不是用习俗、常规、甚至也不是用血肉之躯跟你讲话，这是我的心灵跟你的心灵说话，就好像我们都已经离开人世，两人一同站在上帝面前，彼在写作风格上，夏洛蒂也独树一帜。
她文笔简洁而传神，质朴而生动，加之第一人称的叙述语言，使得小说贴近读者，贴近现实。小说又体现了欧洲浪漫主义文学传统的特点，显示出作者丰富的想象力和诗人的气质。作者在叙述中自然地使用了梦境、幻觉、预感和象征、隐喻等手法，使小说的“自然”境界扑朔朦胧，情节扣人心弦。
《简·爱》为千千万万受欺压的下层平民喊出了心声，为千百年来在男尊女卑社会里饱受欺凌的姐妹们喊出了心声，这是它至今仍然是各国的读者最喜爱阅读的小说之一的主要原因。
《简爱》读后感范文 篇4
简·爱从小生活在舅妈家，没有父母的疼爱，只有舅妈的嫌弃、表姐的蔑视和表哥的侮辱和毒打，后被送入孤儿院。可简·爱并没有向生活屈服，而是坚强的面对，最后继承了叔父留下的一笔遗产，过上自己理想的生活。所以我们只有通过自己的努力来获得成功。
比如说快到期末考试了，每位同学都在努力的复习，那位同学复习的越认真，最后拿到的成绩就会越好。在最后复习时，我背政治、历史时不太认真，在看课本时也是走马观花，至使到最后政治、历史的成绩给我拉了很多分，所以我这次总成绩也不太好。如果我在背时能认真一些，仔细一些，肯定能给我的总成绩加上很多分。我的对象就不同了，她比我努力很多，在快到期末时，她遇到不会的题总是能第一时间问同学或老师；在背书时她总是认认真真的，从不分心；每次都认真完成老师布置的作业；上课也从不走神、分心；课下就开始做题。所以她狠狠地把我给打败了，我也输的心服口服。
在大街上的乞丐为什么要乞讨？他们为什么不靠自己的双手来养活自己？为什么要靠别人的施舍来存活？他们如果没什么收入可以去捡瓶子来卖钱，还可以当环卫工人来造福人们，还可以到小店里给别人当杂工。难道是因为怕累吗？可是要靠别人的脸色来生活岂不是更辛苦。
在生活中、学习中，我们都应该认真、努力，这样才能获得更好的成绩。一分耕耘，一分收获，没有人能不劳而获，更没有人能一步登天，我们还是应该脚踏实地，把自己应该做的做好，做的更出色。
《简爱》读后感范文 篇5
这是一个浪漫，凄美的故事。刻画出了一位相貌平平，却追逐幸福，平等生活的女性。
简爱生在一个贫困的家庭中，她从小父母双亡，过着寄人篱下的生活，过着比女仆还苦的生活。舅妈的嫌恶，表哥表姐的嘲讽。长大后的简爱去了桑菲尔德堡当家庭教师。不久和这里的罗切斯特先生相爱。她觉得他对她并不是主于仆，而是好朋友。她喜欢与他交谈，并觉得与他交谈很快乐，很幸福！
读《简爱》有感两人即将成为一对新人，简爱却听到她一直深爱的罗切斯特已有人妻！她含泪离开，她的身心受到了欺骗，自尊受到了嘲弄。在百人拥戴，享尽荣华富贵和平凡自由的诱力下，她选择了过平凡，自由的生活。
她再次回到那个既让她高兴又难过的地方，那个曾经对她无微不至的人有了重大改变： 他瞎了，残了，虽然没有当年火热的激情，但那颗炽热的心没有变，他渴望，渴望原谅他，渴望她回来，渴望和她一起生活！
书本合上，可我的心却久久不能平静。简爱的善良，回绝表哥时的坚毅，得知桑菲尔德堡失火时的慌乱，见到罗切斯特时的喜悦......在脑海中不断闪现，他最终知道，罗切斯特是她的依托，她爱他！
我为简爱高兴，她找到了对她来说极为重要的人！她不漂亮，个子很低，没有家世，没有背景。但罗切斯特叫她"小精灵"，一开始我怎么也想不通，简爱怎么会是小精灵呢？当看完书后，也许，是爱把简爱美化了，她是罗切斯特心中唯一，也是最美的小精灵！
我也为简爱庆祝，她的努力和付出都得到了回报。虽然罗切斯特不是当年那个威风凛凛，家产百万的先生了。简爱的回归是他感情和物质上的恩惠。没有什么可以阻挡两人幸福自由的脚步了。他们手牵着手向小木屋走去。
这是美好的结局，圆满的句号
《简爱》读后感范文 篇6
《简爱》这本书是老师推介给我们的，我看了开头，越看越着迷，一口气把《简爱》看完了。
《简爱》的作者是夏洛帝·勃朗特，她出生于一个贫寒的牧师家庭，自小热爱文学，简爱就是她生平的写照。简爱从小被寄养在舅母家，受尽了别人的白眼和歧视，最后，因不服管教，被送进一家慈善学校，最后成为一名家庭教师，与庄园主人相爱，历经各种磨难后，幸福地生活在一起了。
读第一章时，透过密密麻麻的文字，我仿佛看到了别人对简爱的白眼，看到了约翰把简爱打伤，看到了简爱被关在房间里的愤怒，读到后面，简爱在学校生活时，又替她感到高兴，她终于可以逃离舅妈家，不用再受欺负了。后来，简爱当了家庭教师，与庄园主人共坠爱河，将要结婚时，又被人告知庄园主人有个妻子，不得不取消婚礼，在欺骗面前，简爱选择了逃离，我又为简爱打抱不平，为什们简爱从小受尽伤害，就连爱情也被欺骗。哎!老天对简爱真是太不公了。最后，在历经各种挫折，简爱又回到庄园主人身边。
[收藏]第三军团读后感700字合集
光阴给我们经验，读书给我们知识。阅读了作品之后，我们一般对于这个作品都会有自己的感悟，我们对作品的真实感悟，可以促使我们写出读后感。写好作品读后感的关键是什么？小编现在推荐你阅读一下第三军团读后感，有需要的朋友就来看看吧！
第三军团读后感【篇1】
《第三军团》是中国著名儿童作家张之路写的，这本书的主要内容是：
第三军团是由5个中学生组成的军团。他们各有所长，陆文虎勇猛，常振家沉稳，鲁湘舟胆大，刘天人才华横溢，骆强文文静静……里面的故事也让我深受感动、深受启发。他们谋骗抱打不平、助人为乐，救公交车上的作家，讨回司机的200元钱，制止浦乐章卖黄书、卖假烟假酒和假药……他们虽然出身贫寒，但却个个身手不凡，正应了“自古英雄出少年”这句话、
所以，他们每一次行动的代号都是这简简单单28个字——七尺男儿不为民，愧对父母枉为人。世间须有正气在，路见不平有须眉！这简简单单的28个字却蕴藏着极其深厚的道理。
其中，令我印象深刻的一个故事是：星期天，刘天人、鲁湘舟、常振家、陆文虎、骆强和华晓去南郊粮库参加勤工俭学活动。到了南郊粮库，大家穿上劳动布的围裙，手套着一副套袖，来到了一个很大的车间里。车间里的传送带在缓缓运行，上面都是白花花的大米。车间里到处飞扬着白色的粮食粉末。从硕大的屋顶缝隙里射进的阳光照在白色的粉灰上，形成一道道耀眼的光柱。今天，华晓和刘天人担任“阿姨”，骆强、常振家、陆文虎和鲁湘舟担任“搬运工”。刘天人将机器旁的一个绿色按键往下一按，这台机器运转起来。骆强用他那瘦小的身躯将百十来斤的麻袋从跳板上扛上来。华晓和刘天人解开袋子上的麻绳，一起抬着倒进了碾米机。只见谷皮从半腰的吹风口中飞出。白花花的米从传送带上出现了。最后，这六个人在粮库的浴室里痛痛快快地洗了个澡，又在职工食堂里吃了红烧肉，拿了5元的劳动费，就打道回府了。这里让我感受到了这六名中学生不怕吃苦、勤工俭学，十分爱自己的家庭，艰难挣钱的精神。
看完这本书之后，我想：这真是一本好书，我要把它珍藏下来，到老的时候再回味回味。
第三军团读后感【篇2】
这两个星期内，我看完了《第三军团》，这本书令我深有感触。
这本书里的主人公是几个壮志豪情、血气方刚的高中生：孤言寡语的骆强，知恩图报的陆文虎，嫉恶如仇的鲁湘舟，温文尔雅的常振家，爱憎分明的刘天人。他们朝气蓬勃，富侠义心肠，“路见不平，拔刀相助”是他们的本色，他们以“第三军团”的名义，依靠团结的力量来惩恶扬善。他们每次行动，都会留一张卡片，署名“第三军团”，上面写着“七尺男儿不为民，愧对父母枉为人。世间自有正气在，路见不平有须眉。”他们总是站在正义的一方，总是与民众的利益着想。
虽然像“第三军团”的团伙极其罕见，但是警察叔叔（阿姨）就是生活中的第三军团。警察叔叔们解救了芸芸众生。他们既要居安里交通安全，又要逮捕小偷大盗，忙得不亦乐乎。警察的工作是维护国家安全，维护社会治安秩序，保护人民人身安全。不过有时候，在公共场合发生了一件坏事，可能群众们敢怒不敢言，结果犯人得不到惩罚，群众们也得不到救援，就连见义勇为者也因势单力薄，而反遭其害，这时候就是警察们出动的时刻。
读了这本书，我明白了：团结就是力量，只要民众团结一心，什么事都可以完成。
第三军团读后感【篇3】
自从读了《第三军团》，我明白就算在混乱的年代，也会有正义的存在。
《第三军团》主要讲述了80年代初，社会比较混乱，到处都有坏人的存在。而本书主人公就是正义的青年——骆强，鲁湘州，常振家，陆飞虎，刘天人。他们在铺民公中学自称“第三军团”，打击坏人，惩恶扬善，他们不求回报，只求付出。而他们的校长蒲乐章以为他们是流氓组织，便派出一名叫华晓的新来教员，假扮学生，前去调查。校园太乱，华晓经常被一些学生欺负，被第三军团救助后，得知他们就是“第三军团”，帮其隐瞒真相。第三军团因为在最后一次行动中暴露了，被校长发现了。校长得知第三军团的情况后，被他们的行动所感染，主动承担了责任。
我决定创立“第四军团”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，多多学习第三军团，为国为民，发现社会中的不足，并去弥补。
最近，我发现一些人经常将共享单车损坏，私自上锁，乱放。共享单车是给人带来方便，而不是用来破坏的，这种行为显得中国人是多么没素质！今天，我——“第四军团”出击，在我家小区“巡视”共享单车的情况。花坛里，走道旁……我在小区随便走走，就发现了好多共享单车停在小区里，真正需要的人没有办法及时使用。我便叫来朋友，把单车抬起来，移到路边，摆成一排……对于大人来说这并不难，我们可是费了老劲了，两个人抬，三个人搬，一个上午过去了，大家满头大汗。其中有个小孩，不允许我把推走，他想私自占有这辆车。我便好好地和他说明道理，讲清共享的意义，最后他同意把单车搬走。搬车过程中，我还发现有的车坐垫上有几个小针，有的车把损坏，有的车轮变形，有的被垃圾包围、、、、、、看到这些现象，我心里特别难受，感觉无能为力，但我还是要大声呼吁：大家增加社会公德心。共享给我们带来的不仅仅是一种方便，更多的是一种节俭，减少资源的浪费。不能因为一个人的行为，就影响大家的利益，这是一种道德犯罪。
从《第三军团》这本书里，我学会了用善意的方法去解决生活中的不良问题；在“第四军团”诞生中，我体验着智慧的形成，社会的进步。
第三军团读后感【篇4】
在《第三军团》中，令我印象最深刻的是一件替学生承担后果的伟大老师。有一天，第三军团的人准备惩治一个平常无恶不作、损人利己、正准备逃往日本的坏人；找准机会后，他们把这个坏蛋狠狠地揍了一顿。因为这个坏蛋被打的伤残，公安局便找到了学校调查，校长知道这事是第三军团的人为了伸张正义干下的，就对警察硬说是自己干的。后来校长被警察带走了，并因为故意伤害罪被判刑入狱。
他为了保护第三军团的这几个学生，自己挺身而出，替他们承担责任，让他们的心灵不受到创伤，能够继续上学，这是多么伟大的牺牲精神啊！
当你还是一个学生的时候，难免会做出一些愚蠢的傻事，这个时候，非常需要老师的关爱，而且老师的责任也立马显现出来了。据报道，有个失去妈妈的小学生非常的不听话，整天惹是生非，没有一个老师愿意接管他，学校就用抽签的的方式选他的班主任。还好，他非常幸运，被一位年轻漂亮、责任心强的老师抽到了，从此每天和他一起到校一起放学，尽心尽力地帮助他。有一天晚上，他在网吧里和一个小流氓结下了深仇大恨，第二天早上，这个小流氓便纠集了一些同伙来到学校等他，打算好好地暴打他一顿。当他赶到校门口时，那伙流氓冲来时，与他一起的班主任老师不顾一切地抱住了他，老师身上的伤比比皆是，但为了保护自己的学生，她都忘记了疼痛，多么伟大、多么让人崇敬的老师啊！
任性、无知往往是导致问题学生的杀手，小学可能不懂事，中学也可能不懂事，可能会做出一些不计后果的事情来。也许有时为了正义，而有时却为了发坏，每当有惹事的冲动时，就多想想谁会为你摆平，往往受伤的不是自己，而是我们伟大的老师。在每一次关键时刻，总会有他们的挺身而出，去维护自己的学生，让我们能够健康、茁壮地成长，我们还有什么理由不心怀感恩、天天向上呢？
第三军团读后感【篇5】
我看了一本名叫第三军团的一本书。第三军团是由5个中学生组成的军团。他们各有所长，陆文虎勇猛，常振家沉稳，鲁湘舟胆大，刘天人才华横溢，骆强文文静静里面的故事也让我深受感动、深受启发。他们谋骗抱打不平、助人为乐，救公交车上的作家，讨回司机的200元钱，制止浦乐章卖黄书、卖假烟假酒和假药他们虽然出身贫寒，但却个个身手不凡，正应了自古英雄出少年这句话。常振家跟他爸学医，要是有什么小毛病，他三两下便可解决。陆文虎从小失去父母，被别人收留。在他十虚岁的时候，一个人坐火车到龙城告状，人家不接待他，他就主动给人家擦车，直到人家接待他才罢休。骆强的姐姐被辱，他的哥哥替姐姐报仇，打伤了人，坐了牢。但他仍然是到哪里，哪里就能坚强地生活着
他们走到哪里，哪里就有正义存在；他们走到哪里，哪里就会转危为安；他们走会篡写辉煌；他们走到哪里，哪里就有着幸福和欢乐，他们那七言四句写得好七尺男儿不为民，愧对父母枉为人。世间自有正气在，路见不平有须眉。第三军团的团体主义精神深深的教育着我，感动、激励着我，使我知道这个世界还有正义，好人还是多，邪不压正。
现在我们许多同学生活很富裕，却还不知足，总是指手画脚，嫌这不好、嫌那没意思，遇到点困难更不知如何面对。我们同学们今后如果都能够像他们那样，碰到需要帮助的人，要热情帮助。在生活和学习中互相帮助，遇到危险，相互救助，生死相托。做一个好学生，不给家长和老师丢脸！伸长正义，祖国一定会更加强大，更加繁荣富强。
母亲的爱是无止境的，这种爱是发自内心，并不是可以做出来的。这，就叫做母爱。
每个人都有母亲，而且母亲还会非常关心我们、关爱我们。所以，我们要感谢母亲。
我要感谢我的母亲，感谢他给了我版规的生命。在十二年前一月二十一日，母亲正在手术室里生我出来。虽然我没有看到这一情景，但是我已经知道妈妈已经满头大汗，辛苦地把我带到这个世界来。所以，我要感谢我的母亲。
我要感谢我的母亲，感谢她对我的养育之恩虽然我只有十二岁，属于未成年人，不能自己挣钱养自己，还需要爸爸妈妈的抚养。但是我还是非常感谢，是爸爸妈妈努力挣钱才让我成人；是妈妈用勤劳的成果才能养到我这么高。所以，我要感谢我的母亲。感谢她教会了我人生的道理。妈妈常对我说：世上无难事，只怕有心人。是啊，做什么事都要有耐心，就一定能成功。除了这以外，妈妈平时还严格要求我。做完了作业要复习并检查，星期六、星期日才可以玩电脑。到了考试什么也不给玩。正因为这样，我才能成为班上比较好的同学。所以，我要感谢我的妈妈。
我要感谢我的母亲，感谢她对我的爱。我的妈妈虽然对我这么严厉，但是也是一种对我的爱。而且妈妈平时还非常疼我、关心我、爱护我。只要我想买什么，她认为合理就会买给我。这也是一种母亲对我的爱。所以，我感谢的是我的母亲。
母亲的爱是无止境的，这种爱是发自内心，并不是可以做出来的。这，就叫做母爱。
第三军团读后感【篇6】
我们读过的书有很多，大家都有一本令自己难忘的书吧！我也有一本令我难忘的书，就让我来为大家介绍他《第三军团》。
《第三军团》的主人公华晓是龙城师太毕业的优秀的文学青年，毕业后被分到辅民中学做教师，可令人意想不到的是：校长顾永泰竟让他做高二（五）班的插班生调查社会上的第三军团，还以结束后把他调离教育部为条件，本就不愿做老师的华晓顿时心花怒放，立刻答应了校长。在两个月中，他受尽了磨难，还曾替人挨打，但他也结识了班中的五位英雄骆强，鲁湘州，常振家，陆飞虎，刘天人等伙伴。华晓被他们的忠义之为感动了，他得知他们就是第三军团后，并不向校长报告，而是趁机想办法告诉他们，让他们小心一点。临走之际，华晓告诉了他们真相，并说了几句真心话让他们不要管太多的事。而在结尾，他们的最后一次行动被校长看到了，第二天，公安局的于科长也调查出了他们，可令人意外的是，顾永泰替他们顶了这个罪名，还要一天时间处理一些事，在顾永泰被抓的前一晚，骆强等五个人向他递交了他们所有行动的行动单。
这本书告诉我们：不管是什么社会，它都会有正义的存在！
第三军团读后感【篇7】
《第三军团》是现作为中国作家协会儿童文学委员会副主任、中国电影集团一级编剧的张之路写的。听同学们说，这本书还蛮好看的，而且还拍成电影了呢。我一下子有了兴趣，一口气看完了。
第三军团是由五个英勇的少年——骆强、刘天人、常振家、陆文虎、鲁湘舟组成的。他们善恶分明、助人为乐、团结一致、英勇无畏，学校中又是老师的好帮手，好学生。他们一直默默地帮助需要帮助的人们，并且做好事不留名。可是，因为学校一直不知道什么是第三军团，误解了第三军团，教育部还发出警告，误认为第三军团是做坏事的一个组织，因而引起了一场追寻第三军团的狂热的风波。但是最后，教育部认清了第三军团的真面目，认识了第三军团。
这五位少年在为国为民中互相救助，惩恶扬善，生死相托。他们不求回报，只求付出。真可谓是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”他们的行为，正是现代青少年所缺乏的，他们的精神是需要我们这些人学习的！我佩服第三军团的成员们。因为，我在他们身上看到了一种东西——那就是国家的希望。他们是社会的栋梁之才，社会需要他们这种人来打击那些“败国贼”、“黑心人”。
第三军团见义勇为的精神，我深深的佩服。想想现在，这样的人还有几个？这样的精神又在多少人的身上永存？……在当今这个社会里，这样的人已经不多了，所以，我们才要号召大家向第三军团学习，学习他们的精神。
让我们向第三军团学习吧，让这种精神在我们身上永存！
第三军团读后感【篇8】
《第三军团》这一本书，是我获奖书中其中的一本。当我一听到“第三军团”这个有趣地名字时，就不禁要拿起这本书手不释卷地看着。
这本书中主要讲了辅民中学，高中的一群血性男儿为了打击当时社会上的流氓痞子与奸商坏蛋，组织了一个叫“第三军团”的团伙。第三军团每次要警告某一个坏人，都要留一张卡片，和让我记忆深刻的一首诗：
七尺男儿不为民
愧对父母枉为人
世间自有正气在
路见不平有须眉
这是，他们的宣誓，表示就要这样做。在一次公共汽车的“遭遇战”中可以表现第三军团的人，面对眼前手拿尖刀的小流氓毫不畏惧。表现了这些第三军团的人临危不惧的精神。《第三军团》中有冷漠而少言寡语的骆强、知恩图报的陆文虎、勇敢坚毅的鲁湘舟、温文尔雅的常振家、才华横溢的刘天人······第三军团写的很有传奇性。一开始，就是讲顾永泰担任校长先来个“杀鸡给猴看”废除了孙秀敏老师的班主任职位后，从小痞子郭大伟的书包中找出了第三军团对他的警告信。于是，顾永泰就让大学毕业的华晓到高二（5）班当学生做“间谍”，侦察出“第三军团”。最后，因为骆强5人抓住那个心中只想着权的甄宏，把甄宏的钱烧完，撕毁他的护照。这一举一动被顾永泰看到了。顾永泰没有惩罚他们，而是对公安局的于科长慷慨激昂，痛斥像甄宏这种人。
《第三军团》这本书的魅力，是在于能联系到生活实际，人物写的有血有肉，就好像真的发生过这种事，真的有这个人一样。这一点，让我对作者张之路十分佩服。这也正是这本书的魅力之处。
读了《第三军团》这本书让我进一步的掌握了又一个写作好方法！
第三军团读后感【篇9】
这本书中主要讲了辅民中学，高中的一群血性男儿为了打击当时社会上的流氓痞子与奸商坏蛋，组织了一个叫“第三军团”的团伙。第三军团每次要警告某一个坏人，都要留一张卡片，和让我记忆深刻的一首诗：
七尺男儿不为民
愧对父母枉为人
世间自有正气在
路见不平有须眉
这是，他们的宣誓，表示就要这样做。在一次公共汽车的“遭遇战”中可以表现第三军团的人，面对眼前手拿尖刀的小流氓毫不畏惧。表现了这些第三军团的人临危不惧的精神。《第三军团》中有冷漠而少言寡语的骆强、知恩图报的陆文虎、勇敢坚毅的鲁湘舟、温文尔雅的常振家、才华横溢的刘天人······第三军团写的很有传奇性。一开始，就是讲顾永泰担任校长先来个“杀鸡给猴看”废除了孙秀敏老师的班主任职位后，从小痞子郭大伟的书包中找出了第三军团对他的警告信。于是，顾永泰就让大学毕业的华晓到高二（5）班当学生做“间谍”，侦察出“第三军团”。最后，因为骆强5人抓住那个心中只想着权的甄宏，把甄宏的钱烧完，撕毁他的护照。这一举一动被顾永泰看到了。顾永泰没有惩罚他们，而是对公安局的于科长慷慨激昂，痛斥像甄宏这种人。
第三军团读后感【篇10】
在阅读课上我读了《第三军团》这本书，刚看到这本书的名字时我的心里就忍不住猜测这第三军团难道是一个军团？读了这本书之后我才发现事实并非如此。第三军团是辅民中学高二的五名学生组成的，他们分别是才华横溢的刘天人,与歹徒斗智斗勇的鲁湘舟，温文尔雅，不恼不火的常振家，知恩图报的陆文虎和冷峻而少言寡语的骆强组成的。他们除恶扬善，所到之处都会留下一张纸条上面写着：七尺男儿不为民，愧对父母枉为人。世间自有正气在，路见不平有须眉。可是辅民中学的校长顾永泰误认为第三军团是一个流氓团伙所以就让新来的教师华晓装成学生到高二（5）班去调查高二是否有第三军团的消息。在华晓装成学生的这段时间里，发生了许多新奇的事。
最让我感动的就是孙秀敏老师，她长着“小刀子”一样的嘴，婆婆一样热情而善良的心肠。但是顾永泰校长一上任，因为一些小问题，把撤掉了孙秀敏老师班主任的职务，而她并不沮丧，而且还任劳任怨地做每一件事。第三军团的精神值得我们学习，在公交车上第三军团挺身而出拯救了绝望中的作家打跑了小混混。
现在路见不平拔刀相助已经很少有人能做到了，如果社会上能多出现一些向第三军团一样的团伙那么我们的生活将无忧无虑。《第三军团》是一本好书值得我去读它让我受益匪浅。
读书心得收藏: 《看见》读后感 1000字如何写
如果说，一本书就是一个台阶，那么在人的一生中将有千万道台阶等着我们去跨越。读书对于我们个人而言是非常重要的，尤其读经典作品对我们思想也会有一定的影响。阅读完作者写的作品后，心中犹如涨潮的潮水，久久不能平静下来，我们也经常会从其他人的读后感中领略到作品的奥妙！一篇优秀作品读后感怎么写呢？下面是小编为大家悉心准备的“读书心得收藏: 《看见》读后感 1000字如何写”，欢迎阅读，希望这些可以帮助到大家！
看完柴静的《看见》，心里有一种说不清的滋味。我原以为这只是一本记录一个记者在十年以来的采访，或是一本记录十年里的荣誉自传，但出乎我的意料，她在这本书里写下的，是自己的错误和失败、内省和反思，这是一本记录她成长的书。
在《看见》一书中柴静写了她在十年前当直播主播时的采访每个故事的始末，也是她当直播记者酸甜苦辣的经历。《看见》这本书中给我留下深刻印象的是《那个温热的跳动就是活着》这一章。
它描述的是非典时期的故事。平凡的文字中间，没有过多的渲染感情的辞藻，却能轻易带我们进入那个大锅一样的北京。央视没有强求柴静做这期节目，甚至连她自己也不能确定能不能做出来，能不能播。“但我管不了那么多，心里就剩了一个念头，我必须知道。”那个集中病患的天井，就是四周楼群间的一块空地，一个楼与楼之间的天井，加个盖，就成了个完全封闭的空间，成了输液室，发热的病人都集中到这里来输液。二十七张床几乎完全挨在一起，中间只有一只拳头的距离。白天也完全靠灯光，没有通风，没有窗户，只有一个中央空调的排气口，把病菌传到各处。那些病患大都是SARS的感染者。我无法想象来到这个地方需要多大的勇气。
那沉闷的、带着死亡的气氛似乎比病毒更能侵蚀人的身体。病房中凌乱的被褥和四脚朝天的椅子，意味着逃命般的撤退。但是对于一个记者来说，她很少感到恐惧：“有一些比这更强烈的感情控制了人。”尽管，她活在每天早上测量体温以确保自己并非感染了非典这样的噩梦之中。
如今的无数支援湖北抗疫的医护人员如同十七年前的柴静。时间就是生命。一张张给上级的“请战书”、一条条与亲人的宽慰信、一颗颗救死扶伤滚烫的心。“白衣天使”们逆向而行的身影让无数人泪目。选择了这一身白衣，他们就已经毅然选择了不一样的方向。正是有他们的默默付出，才有我们团聚的安宁。都说平安是福，有福的人们理当向疫情中的“逆行者”致以由衷的谢意和崇高的敬意！
同时，我也为自己是中国人而骄傲。中国就像成大中的我们，成长的路上磕磕绊绊，面临各种机遇和挑战，靠着自己的努力，越来越成熟，越来越优秀。虽然面对突然的挑战也会措手不及，但是有责任有担当，一步一步摸索出最好最优的解决方案。虽然没有做到最完美，但是最用心，付出总有回报。
我们成长路上即便有前车之鉴偶尔都会翻跟头，可想而知面对突来的灾情难度有多高。好在众人拾柴火焰高，我们国人一起努力必将攻克难关……必将身体棒棒，山河无恙。
十七年前有很多像柴静这样勇敢的人让我们从非典中走了出来。而如今更有无数的逆行者们保护着我们。基辛格说，中国总是被他们最勇敢的人保护的很好。只希望疫情快点过去！一线的白衣战士们都能圆满完成救治任务，都能平安回家！
[收藏]超级整理术读后感(合集6篇)
罗曼罗兰有句名言“和书生活在一起，永远不会叹气。”在阅读了作品后，我相信你会对这部作品产生兴趣，读后感是建立在读的基础上进行的。你最近写过作品的读后感吗？编辑推荐你不妨读一下超级整理术读后感，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！
超级整理术读后感 篇1
学会说“不”，摆脱干扰
说“不”本身很简单，只需要一秒钟。困扰你的不是说“不”这个行为，而是其后果让你感到不安。所以你需要学会怎样说“不”同时让对方感到愉快。
以下是说“不”的一些方法。
1.给出一个正面的第一反应，但不能说“好”。要做到这一点，你可以采用诸如以下的词语或句式。
谢谢你问到我
这听起来很有趣
你问我，我感到很荣幸
你真是太好了
2.避免说“但是”，这是带有负面含义的一个词。要用其他的词语，如“以及”和“然而”。
3.巧妙应答。我最喜欢的方式是解释：“尽管我非常希望帮忙/接受这项挑战，等等，但我不得不拒绝，因为我现在要集中精力进行______（填上内容），否则对于我已经答应了的人来说很不公平。”
给对方留下一个正面的印象。你可以说“祝你好运，等事情有了进展告诉我”，等等。不要说“换个时间再找我吧”，或者“我乐意迟些时候再帮忙”。如果你这样说了，你会发现他们将比你想象中更快地说服你加入其中。
以下是一个对话的例子，假设一个“时间窃贼”来到你面前，想从你这里要走一个小时甚至十个小时的宝贵时间。
“嘿，近来怎样？”
“不错，谢谢你的关心，你怎样？”
“我也很好，我这里有个很好的机会给你
”（此时到了正题了！）
“我正在组织一个非常棒的活动，正在找像你这样的人帮忙组织一下。它将会非常有趣，而且也很有意义哦。”
“哦，首先要谢谢你问到我，我真的感到很荣幸。不过这一次我恐怕参加不了了，因为我手头有好几件重要的事情要做，它们都需要我投入时间和精力。如果我现在接手其他事情的话，那么对其他人来说不公平，对你也不公平。因为如果我答应了你的事情而又没有足够的时间和精力来做的话，我肯定办不好。不过，等事情有了进展你一定要告诉我哦。”
上面这段对话听起来很不错，但如果是你的老板或同事来找你又该怎么办？再次提醒一下，本书所介绍的方法主要是对于那些焦头烂额急需找出更多时间的人而言的，而不是要帮助那些懒惰的人，或是不想做好自己分内事的滑头。
以下这段对话展示了如何对你的老板礼貌地说“不”，你能不能找出其中的神奇话语？
“在萨莉的产假期间，我希望你接手客户服务的工作，怎么样？
“谢谢你想到我。这听起来像是一个很棒的项目而且我准备好面对一项新的挑战了。不过，要接手这件事并出色地完成工作，我需要你的帮助。你能不能够转移一些我的其他任务，以便我能够每天挤出两个小时的时间？我知道詹姆斯以前做过数据录入的工作，所以我认为他应当很擅长做这个。”
你找到其中的神奇话语了吗——“我需要你的帮助”。把握说这句话的时间是关键。如果你在接手这个工作之后半小时再去找你的老板说上面的话，那么你就已经丧失了最恰当的时机。
时间贴士
从心理学上来讲，当有人提出让你接手额外的工作时，就好比他们在你的情感银行账户上支取了一笔金额，这时他们有一种强大的驱动力要给予你回报（这种驱动力只存在于他们提出请求的时候）。所以当你说我需要回报时，他们潜意识里就会大声地响应：“好啊，我愿意帮助！”
你可以从小事开始尝试这个方法，可以在家里跟家人尝试，也可以在同事要求你做什么事时尝试，你练习得越多，你就越有信心，以下是可以帮助你开始的两个例子。
在家
“你在送查理去童子军营回来的时候买一份报纸好吗？”
“当然可以，不过我需要你帮我做另外一件事。在我出去的这段时间，你能把洗碗机里的碗都洗了吗？”
在工作场所
“我出去一会儿，如果有电话你能帮我接一下吗？我过一个小时就回来。”
“没问题，实际上我也需要你帮一个忙。你出去的时候能帮我把这个投到邮筒里吗？”
为什么加班的总是我
“我一直在考虑如何更有效率地利用我的工作时间，我相信已经找到了一种可以使自己更富有产能的方法，但我需要你的帮助。我很愿意做更多的 xx（工作），因为我真的很擅长这项工作。为了有更多地时间做这些，我需要减少我从事 yy（工作）的时间，因为我认为我在这个领域并不是很擅长。”
超级整理术读后感 篇2
因为总觉得只是用阅读软件读书留下印象并不是很深刻，所以从这本书开始边阅读边在纸上做下一些笔记，用于后续整理。
本书主题便是时间，围绕时间整理的一些建议，不妨在一开始便将目标精确来:每天节省一小时。而需注意的，这需要真正行动起来。
1.想做的太多，而时间太少
①想必大家耳熟能详的一句话“时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的”，不记得几年前偶然看到的谁的采访中说“时间就像胸，只要愿挤总还是有的”。
②每天多出的一小时想做什么。
③时间跟踪表。类似于之前听到的艾力34枚金币时间管理法，将每天时间划分为若干等分，记录每部分时间所做之事，并归类评价。
④清除杂乱，个人比较喜欢“断舍离”这个词，总之便是使自己的生活学习工作等更加清晰吧。
2.自救！战胜拖延症
①马上行动。第一次听说拖延症貌似还是在爱情公寓中，相信很多人都会或多或少的有些的吧。
②神奇8号球。类似于抛硬币法。其实你已经知道要做怎样的决定，你只是需要某样东西来证实自己是正确的。如果你学会了如何开发你的直觉思维，你就不再需要硬币了，它只不过是一枚硬币而已。
3.不靠谱的待办事项清单
①每天找出五项真正重要的事情
②将事项按照重要性和紧急性打出分数，并列出坐标表。坐标表分为四个部分，左上为“规划”，右上为“马上行动”，左下为“丢弃”，右下为“委托代劳”。
4.约会说不，摆脱干扰
注意以礼貌的方式。
5.为什么加班的总是我
①为你的价值估值。分为两种，一是我的最终价值，一是我创造的价值。
②集中精力于精通事项。
③学会委派事项。
④西翼会议，提高会议效率，节省会议时间。
6.快乐生活是整理出来的
①留着时间给自己
②慧眼识友人
③不做“沙发土豆”
④学会理财
7.想象一下，做个时间整理狂人如何
①将一周时间分为自我日、关键日、事务日。大概是1:2:4的比例。
②提高阅读速度
③利用高科技
超级整理术读后感 篇3
上学的时候，一个日本人的麒麟发泡酒的广告和包装让我在几年之后都有很深的印象。当时书中大师太多，福田繁雄、田中一光、龟仓雄策、永井一正也没有注意佐藤可士和是何许人也。偶然的一次在翻着《艺术与设计》的时候又是麒麟发泡酒那纯朴露骨的设计让我要看看究竟，从此佐藤可士和这个人就被我记住了。他的设计给人的感觉好像是阴霾后的放晴。我把它叫做露骨。在众多设计中他的东西始终能够让你记住。
深入骨髓的设计，好设计。他能够抓住物体本身最有代表性、要领的东西。平时的工作很繁忙，无疑这本书市我最想要的。
《佐藤可士和的超整理术》的最后一句话说到：解决问题的线索必然就在对象的内心。只需要站在优异的观点整理对象，就能确定解决问题的走向，答案近在眼前。
《佐藤可士和的超整理术》整理的是生活，也是心智。
超级整理术读后感 篇4
《超级整理术》读后感1000字！
在我们工作和生活中会接触到很多的事和物，这本书讲的都是实际操作的方法，可以让你理清些思路，提高你的工作效率，提升你的生活品质，将被动变主动，让工作和生活两不误。
比如我们都曾常觉得时间不够用，每天做的事看似挺多，但月度复盘时，发现重要的事情做不了几件，许多时间花在琐碎的小事上了，这时，可能跟自己畏难心理有关系，也或者事先的思路或计划没整理好，导致事情的效率得不到很好的发挥。审视一下自己，
如给孩子打预防针，周一~周五防疫站是都有医生在岗的，就随意选周二去，但到了那里才知道当天没有所打预防针的疫苗，得改到周五打，周五一大早去排队，去打了才知道可以提前预约的。如果事先规划好，这样不但省了排队的时间，也避免出现那天过去打没有疫苗的情况。你看，即使是小事，事先规划一下，好多时间也就自然节省下来了。
来吧，再来统计一下日常的生活，如早上起来上班前，每天要家里收拾一下，再出来。如起床洗漱10分钟，整理房间5分钟，洗晒衣服15分钟，清洁餐具10分钟，一下子40分钟就过去了。时间统计被出来后，你就可以从提高效率着手了，看哪项时间花得有点多，或如何在有限的40分钟里做更多有意义的事，就既不用担心上班迟到，又不会让自己一起床就手忙脚乱。
禅宗中有具这样的话，：“通过一个人做一件事情的方法可以看到他做其他事情的方法。”如果你的办公桌上到处都是散放的文件和用具，那么在家里的东西想必也是放得很随性，常常使自己陷入混乱之中，而这种混乱，会耗费我们大量时间和精力在翻找中。作为一名员工，公司本身也非常强调要做好现场的5S,那么办公室人员，对自己的办公桌是否整理得井井有条，其一个人的工作状态和工作习惯就直观地体现出来了。
整理术是一种不依靠卓越的才能和坚强的意志力，不依靠高的学历，超强的记忆力，只要按设定的规则去做，就人人都可以做到的，让工作效率大幅度提升的一个简单方法。
从橱柜整理到文件归档，从办公室规划到办公桌整理，大同小异，只要遵循魔法公式里的三个步骤：清除、分类、组织，最后都会令人满意。
清除：清除不只是扔掉垃圾，这个环节是要你分清办公桌上哪些是垃圾，哪些是由用的，需要进行大的归类。对于非文件类的不需要的，坏了不能用的，不想要也不会再用的，统统扔掉。
分类：是整理的关键，它能让你头脑清晰，心中有数，等你分好类，你会发现突然有这么多支水笔，这么多块小橡皮，还有这么多小夹子，平日里不放到固定的位置，用的时候找不着，就领用或自己再买新的，造成了不必要的浪费，给文件分类也是类同，只是对象不一样，分类方法是一样的。
组织：是魔法公式中的最后一步，就是对已经分好类的东西进行合理安排，让其各回各家，使他们变得有序，有条理。如最常用的物品，你就放在办公桌的第一个抽屉，这个抽屉里，划分出办公用品和个人应急用品，保证第一时间，就能找到他们，然后再规划其他的抽屉。
当然想在工作中提高工作效率，整理和规划凌乱的办公桌，只是一个起步，后面可以一步一步扩展到做一日的工作规划，一周的工作规划，一月的工作规划……，按优先顺序逐项完成。整理看似其很简单，但你不一定会马上实施，所以一定要克服自己的拖延心理。要对自己有信心，整理马上行动起来！
超级整理术读后感 篇5
内容简介：超级整理术是一种不依靠卓越的才能和坚强的意志力，不依靠高学历，不依靠超强的记忆力，只要按设定的规则去做，就人人都可以做到的让工作效率大幅度提升的简单工作方法。它整理的对象是纸质文件、办公桌、电脑文件、邮件、大脑信息、时间。整理的目的是为了提高工作效率。通过整理，您会变得思路清晰，工作更有实效；工作之余有更多的时间可以自由支配。
超级整理术读后感，来自淘宝网的网友：在机场买了这本书，写得很通俗，书也不厚，飞机上就看完了。读完很受启发。我是一家企业的高管，平时很忙，很多工作外地小理想小欲望都因为没有时间而无法实现。看到这本书的作者在书中说自己在经营5家企业的同时还能经常去旅游、学习、打高尔夫、听讲座，对他真是既羡慕又嫉妒。后来我也按“超级整理术”整理了一下自己，的确在节约时间方面有一些效果。在当当网无意中又看到了这本书，买几本送给身边像我一样忙碌的朋友同事，希望对他们也有用。
超级整理术读后感，来自卓越网上书店的网友：这本书很实用。我的办公桌总是很乱，电脑桌面上也密密麻麻的都是文件夹，邮箱里也放慢了各种有用没用的文件。每次找文件都很麻烦。这本书中的整理方法非常简单，花了半天功夫读完后，我突然就有了整理的兴致。按照书中的方法把各种混乱疏理了一下。看着清爽的桌面和办公桌，我好开心哦！
超级整理术读后感 篇6
对于我们学习的这个专业或是以后的工作中，经常会以为做一个什么东西而脚忙手乱，学习一个好的整理方法对于我们来说也是不可或缺的，既可以提高我们的效率，也可以让我们在完成一件事时可以安心、专心的去做。在《超级整理术》这本书中给我们提供了很多种方法去合理的安排自己比较繁多的东西。
在书的首章就打开我们心中对整理的模糊概念，我们常常认为过分的整理并不重要，其实学会整理也会给我们的生活和工作提供许多便利，整理的东西分为我们可见的办公文件，还有虚拟的电脑上为我们所用的文件，提供的方法都是为我们可以轻易做到的，不用什么翻天覆地的举动。
对于上班族来说会接触到很多的文件，我们可以用书中学到的方法来归纳收容自己需要的文件，及便捷又简单，例如将文件分为正在办理状态和保存状态并贴上标签，便于我们查找；统一文件的大小和形状，偏于收藏和美观；把正在操作中的文件放到透明的文件夹中；使用双层托盘保存文件等等。见这些我们生活中比较多的大大小小的文件按照自己所拟定的规则合理的收妥，是十分必要的。
另一种是虚拟的文件，对于学习平面设计的我们用的到，如果运用好的好，我们可以把电脑看成是秘书一样的媒介，我们也可以享受到电脑给我们带来的便捷，例如如何合理的安排自己的日程，将需要完成的事情用类似于记事本的形式记下来；用谷歌桌面来搜索信息，提高我们无奈在电脑上查找信息的快捷度；搜索信息设定某个主题后，通过报纸、杂志、书籍等有意识地去大量收集与此主题相关的信息，那么一年后，在这个领域，我们有可能变成一位专家；为避免吧宝贵的信息忘掉，应当立即把它们记录在OUTLOOK 的TO DO里面，再设置每周或每月一次的提醒，这样定期回顾可以有效地防止遗忘等等。
书中介绍的方法有的与我们的日常生活十分贴近，而且人们几乎是可以毫不犹豫的去接受，虽然在整理方面要花些心思，但是如果回头看看被自己整理好的东西绝对会是非常欣慰的，有时候做一样东西，需要找一些复制文件，运用书中介绍的类似于小窍门的提示，使用起来也会得心应手很多，不至于因为自己某一时随便一搁的文件而不知道从哪里下手开始查找。《超级整理术》的优点就如我开始还没深入了解时看到的简介一样，是一种不依靠卓越的才能和坚强的意志力，不依靠高学历，不依靠超强的记忆力，只要按设定的规则去做，就人人都可以做到的让工作效率大幅度提升的简单工作方法。平民化的概念更容易使我们恨不得马上行动起来，一如作者告诉我们的经验和方法，让自己轻轻松松的处理自己繁多的杂物。
[收藏]《儒林外史》的读后感(合集7篇)
一篇故事一篇心得，人们在阅读了一篇书籍后都会有自己的收获和体会，作者写的作品在阅读时引发了我的共情。这个时候我们就可以写一篇包含了个人感想感悟的读后感。写作品读后感可以帮助我们锻炼哪些方面的能力？下面是栏目小编精心为你整理的“《儒林外史》的读后感”，相信一定会对你有所帮助。
《儒林外史》的读后感 篇1
看了一篇关于中国古代科举制度的文章，顺便回头又读了读《儒林外史》。开篇便借王冕之口道出以八股取士的弊病，而后便是科考文人的人生百态。三年一科，有些人穷其一生都在准备科举考试，只为一朝得道，飞黄腾达。古典讽刺小说里，吴敬梓的这部《儒林外史》算是我最喜欢的作品了。白描写实的手法，让一个个人物形象栩栩如生，跃然纸上。鲁迅先生说它的艺术风格是“戚而能谐，婉而多讽”，真是十分之洽当。
我们这一代人对于这部作品印象最深的部分，应该就是被节选到中学语文课本中的范进中举。五十多岁的范进依然坚持科考，终于中了举人，高兴疯了。范进从此扬眉吐气，一众邻里尤其是老丈人胡屠户顿时一改往昔鄙夷，处处簇拥，前倨后恭，当真是刻画得入木三分。我们彼时只说范进迂腐，八股取士害人，却不见这背后又是何种欲望在驱使。私以为课本里没有的，范进后来夹起大虾元子来迫不及待的一幕更为精彩，只这一个举动，数十年苦读，满口子曰诗云仁义道德，说到底不过是为了功名利禄。而一朝得势，心里便不再有什么仁义理智信，只想着如何填满自己永无止境的欲望。
匡超人更是书中一个个性鲜明的形象，他从淳朴少年到伪君子真小人的转变，读来总让人唏嘘。大孝出场，年少家贫，心地善良，手脚勤快，奉养父母，体贴入微。相较于范进服丧期间破荦戒还多有狡辩，竟是天壤之别。然而恩师被诬，他结交了一帮对功名富贵一心向往却求而不得的假名士，人生观便开始扭曲。待到潘三教他做些拐带人口，买嘱枪手的事，他的眼中便只有金钱利益，蜕变成了一个薄情寡义、虚伪狡诈的小人。而这背后，是势利的社会风气和八股取士的制度。
《儒林外史》差不多就是中国文士社会传统生活的全貌概括了，放在任何一个时代，都算是一部警醒世人的好作品。若读书只为名利，那又怎会有人专心去做学问。追求物质并没有什么不对，可一旦头脑贫瘠，思想浅薄，便容易陷入名利的漩涡，失了本心。总归人可以穷，志却不能短，精神世界必不可埋没。
《儒林外史》的读后感 篇2
《儒林外史》的作者是吴敬梓，他的一生深受科举制度的毒害，生活一直备受煎熬，但也因此缩短了他和广大人民的生活距离。吴敬梓把他体验的世情，经历的冷暖，看到的嘴脸，统统倾注在《儒林外史》的创作中，完成了这部我国古代讽刺小说的杰作，它代表着我国古代讽刺小说的高峰。
《儒林外史》中对于讽刺艺术的应用，表现地可谓是炉火纯青。或用强烈的对比展示人物行为前后的矛盾，如胡屠户在范进中举前后所表现的市侩嘴脸;或用白描手法精心刻画人物活动的细节，借以暴露其可笑可鄙的内心世界，像严监生悭吝成性，临死前伸着手指不断气;或借人物言行，皮里阳秋，以喜剧手法揭示人物的矛盾性，从而达到嘲讽的效果，像严监生自称“为人率真”，“从不晓得占别人寸丝半粟的便宜”。却被小厮当场戳穿等等。作者嬉笑怒骂，极尽讽刺之能事。吴敬梓是以客观的态度来进行讽刺的，殊少个人恩怨式的谩骂，创作态度严肃认真，因此讽刺才显得尤为真实、深刻。《儒林外史》的讽刺手法是多种多样的，丰富多彩的。在喜剧的背后，作者把犀利的笔锋深入人物最深的精神层面中，从而揭露这些悲剧性的社会原因，启发读者，尤其是读书人对人生价值、对生活、对社会的深刻思考。笑中带泪，是这部小说讽刺艺术的精华所在。
《儒林外史》的读后感 篇3
《儒林外史》这部小说任用诙谐幽默而又笔触尖锐的文字描述元末明初的一段考场官一场趣事。《儒林外史》读后感个人感悟有哪些?一起来看看《儒林外史》读后感个人感悟5篇，欢迎查阅!
《儒林外史》读后感个人感悟1
《儒林外史》是吴敬梓的成名之作。全文主要讲了对科举制度的严厉批判。作者深刻揭露了科举制度扭曲、腐蚀文人灵魂的罪恶，并用许多事例来证明了这一观点。
其中我印象最深刻的是写王冕的那一章。主要写了：王冕到隔壁秦家去放牛，还带了几本书去看，一阵大雨过后，湖中的荷花甚是好看，于是他开始画荷花;一开始画得并不好，最后越画越好，最后以画荷花为生，奉养母亲。王冕坚持不懈使我大受启发，使我想到了上学期所学的一篇课文，名叫《滴水穿石的启示》，讲了水滴以持之以恒，坚持不懈的精神滴穿了石头。它给予我们的启示是：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能实现我们美好的理想。我在生活中也要有这种坚持不懈，持之以恒的精神，努力做好每一件事，即使它在别人眼里是一件微不足道的小事，我也要努力做好它。
《儒林外史》是一部激励人上进和批判科举制度的好书，它能让人看到书中现实生活中的邪恶，深刻批判了与科举制度互为表里的封建道德、封建礼教。它是一部章回体的白话小说，使人看到地当官者的心灵险恶，以及了文人在科举制度毒害下的悲剧命运。
《儒林外史》读后感个人感悟2
最近，我读了一本书——《儒林外史》。
《儒林外史》的作者是清代的吴敬梓，他用了很长时间才完成了这部讽刺小说，书中介绍了王冕、范进、杜少卿、周进、沈琼枝等人物形象，同时揭露了封建科举制度与封建礼教的黑暗与腐朽。
《儒林外史》中最令人叹息的人物是匡超人(匡迥)，他本是一个事亲孝顺、勤奋好学的人，马二先生也尽心尽力地帮助他，而匡超人却掉进了世俗的漩涡，又结识了潘三这样的坏人，他还帮着潘三干了两件坏事，当潘三被抓时，他马上与潘三断了联系，害怕官府查出自己来，这也是不正义之举。之后，他不但不学好，反而变得爱吹牛，对事不懂装懂，匡超人最终得到的是名士牛布衣歧视的一笑。匡超人本来很好，可深受八股文的毒害，又交了坏朋友，落得如此下场。令人感到可惜!
《儒林外史》中最让我感动的人物是郭孝子，他不怕艰苦，历尽重重困难千里寻找被迫出家的父亲，可父亲却不认他，而他却默默无闻的供养着父亲，最终拿到了父亲的遗骨，完成了自己应该做的一桩心事。
郭孝子是天下难得的孝子。我们应该向他学习!
《儒林外史》中最令我敬佩的是奇女子沈琼枝，她被宋盐商骗去当妾，自己用了妙计出逃了。在当时的传统观念中，女子始终与“弱”子联系在一起，但是沈琼枝却恰恰相反，她不畏权贵，出逃后，她凭自己的满腹才情，写诗文出售，最终讨回了自己的清白，与宋家解除了婚约。
《儒林外史》中描写了很多人物，读了之后，我感触万千，知道了什么是近墨者黑，知道了什么是真正的孝子，知道了什么是真正的勇敢。
《儒林外史》读后感个人感悟3
这个寒假，我读了清代小说家吴敬梓的《儒林外史》，我深深地被书里面的故事情节所吸引，其中，第三回令我记忆犹新，受益匪浅。
这一回主要讲了：贫寒的范进去和一直瞧不起他的胡屠户借盘缠，胡屠户拒绝了，于是，他就瞒着老丈人去参加乡试。结果，范进考进了中举后，他高兴得发了疯，得到人们赞赏的故事。
范进在中举前后人们对待他的态度是不能相比较的。起初，范进向老丈人借盘缠去乡试时，被老丈人谩骂和讥讽。可当范进中举的消息得知以后，这对待范进的态度由一只凶猛的老虎一下子变成了听话的小绵羊一样，不仅送给范进银子，还在中举之后大为夸奖。邻居也纷纷送给他东西，这些都反映了封建社会的人们阿谀奉承，将学问看得比钱都重要。再如，范进听见自己中举，发了疯了，大叫，满脸污泥，一身的水，想起他那副狼狈的样子，我忽然觉得他有点可怜，家境贫寒，苦读了几十年，只为中举，现在中了举之后，难免高兴得不得了!这都怨那罪恶的封建制度，深深地毒害了知识分子，给知识分子们带来了无尽的苦难。如果我是那时的君王，一定会制定出适宜人民安居乐业的法规。想想自己，现在环境优越，却不安于自己的职责，想着玩游戏，不努力学习还让父母担心。
为了不再复古，也为了地球上生存的一切生命，让我们行动起来，使世界的明天更加美好!
《儒林外史》读后感个人感悟4
寒假期间，老师让我们读了《儒林外史》，我深受启发。这是一部激励人上进和批判科举制度的好书，它让我们看到了书中当时不良的世俗风气和一些文人在科举制度毒害下的悲惨命运。。
开篇王冕的故事给我的印象比较深刻，可能我和他一样也喜欢画画的缘故吧。故事发生在元朝末年，有一个叫王冕的人和他的母亲日子过得很艰难，于是母亲让他去邻居家放牛，邻居同情王冕就收留了他。王冕就一边放牛一边不忘看书。有一天，王冕在放牛时看到了雨后美丽的荷花，特别想把它画下来。
于是，他托人去城里买画笔和铅粉，学画荷花。开始的时候画得不好，但画了三个月以后，他画的荷花已经栩栩如生了，然后他就靠卖画赚钱奉养母亲。这让我想到“滴水穿石”的启示，水能通过坚持不懈的努力滴穿石头，也就是说无论做什么事情，只要目标专一，持之以恒就以一定能做好。王冕出名后，有王爷请他做客，他不去，而是外出躲避。母亲见他性情孤傲，做官可能会得罪人，便叫他千万不能做官。后来时常有人传说朝廷要征召王冕做官，王冕听说后，赶忙收拾行李，连夜逃往会稽山，从此过着隐居的生活。这充分说明他讨厌当时官场的黑暗。
读了这个故事，我想到自己的生活是多么的幸福，不用整天为生活烦恼，有长辈的关心，有这么多可爱的同学相伴，还有老师的谆谆教导，我还有什么理由不好好学习呢。
《儒林外史》读后感个人感悟5
看了《儒林外史》的第十四回，我又看到了一个和前十二回完全不一样的骗局。
马钝是一个名士，一向视功名如粪土，两袖清风，无牵无挂，喜欢游览名山大川，一次，他受人之托，来到了杭州的文翰楼改卷。到了杭州，马钝就乘机游览起了西湖，江南的许多美景，让他流连忘返。走着，走着，他来到了一个洞中，刚要抽签的时候，突然身边出现了一个老头，马钝见他留着又长又白的胡子，真像年画里的神仙，于是，就问他：“敢问仙名仙寿?”“回马二先生，贱名姓洪，今年已有三百多岁了。”马钝听后大吃一惊，心想难道他真是一个神仙，不然他怎么会知道我的姓名?“你已遇老仙，那就不用抽签卜算自己的命运了，请你跟我来吧!”马钝跟着那自称仙人的洪先生走了，他俩来到了一个僻静的地方，洪“仙人”对他说：“这就是我的家。”二人走进了屋子，只见那“仙人”用纸包了十几块黑炭给他，对马钝说：“你把这个黑炭用火点燃，就会烧出纹银来的。”
马钝一听，马上回到住处用火烧了起来，没想到，居然真的烧出了十几锭纹银。不久，马钝听说了洪“仙人”死去了的消息，马钝急忙前去吊唁，他悲痛地对着死去的洪“仙人”说：“您是一个神仙，神仙怎么会死的呢?”“谁说他是神仙，他今年才六十多岁。”洪“仙人”的家人说。马钝心想，他们准是在骗我，洪“仙人”曾经给过我十几块黑炭让我去烧，白花花的银子被烧了出来，这还会有假吗?”殊不知，那是洪先生为了得到一个神仙的虚名，不惜自己的钱财把银子故意裹在了黑炭里，故事看到这里，我为一个身为名士的马钝，居然不知这个世上本无神仙的道理，感到可悲!我也为一个做梦都想有一个神仙虚名的洪先生，感到可叹!
从这个故事里，我既看出了马钝的无知，又看出了洪“仙人”的愚蠢。马钝枉为一个名士，如此笨拙的一个骗局，他居然信以为真，令人可笑。而洪“仙人”的装神扮仙，却是为了度一个虚名而去不惜损失自已的金钱，更是让人啼笑皆非。看了这则故事，想想身边时有所闻和时有所见的人和事，比如那些成群结队地到处看相算命，烧香拜佛，他们的举动和马钝的无知有什么两样呢?有多少个又象洪“仙人”这样的人，比如很多中考和高考的学生，由于成绩不好，考分不上线，为了能被学校录取，不惜用钱去买名校，这样的做法与洪“仙人”的愚蠢又有什么不同呢?
《儒林外史》的读后感 篇4
如果说英雄文化代表着人们精神的最高标准，那么披荆斩棘下，至少我们看到的、嗅到的仍是人身上的那份追求与上进。一个时代的陨落、消失，总会让人留恋，让人感慨。可讽刺小说和谴责小说的出现，冲击了那份海市蜃楼式的幻想。这种社会小说的出现像极了那种涂抹式的面膜，最带劲的还是撕下去的那一瞬间，疼的同时，看到的却是一张最真实的脸。
《儒林外史》暴露了社会的百般丑态。有嘲讽，更有悲叹与无尽的失望。八股科举制度的出现，为很多知识分子提供了实现理想的机遇。但也着实改变了读书人追求梦想的初心，甚至腐蚀了善良，泯灭了良知。匡超人从一个秉性纯良的 三好少年，蜕变成一个薄情寡义、忘恩负义的无耻之徒，让人瞠目结舌的却是名利这个大染缸的魔力。你可能会说，他可以不去考取功名，可以永远是那个勤勉努力而又孝敬父母的小少年。起初他一直就是这样在恪守着百行孝为先的训诫，也正是这个优点带给了他在世人眼里最初的名。马二先生的出现，在给予他钱财时毫不吝啬的告诉他显亲扬名才是大孝。就这样，匡超人受教了一生第一课。也是改变他命运的一课。原来在世人眼中，考取功名才是大孝。如果他后来没有遇到提携他的知县，更没有遇到带他入歧途的潘三。那么他的人生轨迹会是如何?我想，在那个功名至上的时代，他的人生不会改变。从周进，范进二人就能看到，科举制度在那个时代带知识分子到达的不是梦想的彼岸，而是欲望的深渊。是对人性的残害。知县的提携之恩没有让匡超人有知恩图报之心，反而助长了他追求功名利禄之举。人性中的恶就这样悄悄萌生发芽。原来近朱者赤，近墨者黑在名利的驱使下，结果都会趋于黑，可悲又可气。
而真正的儒士就像瑰宝一般随着作者一阵哀叹后，一阵忧虑后，悠悠而来，如一股清风，更像一杯清茶。不计名利，不忘初心，为官清廉。但却屈指可数。星星之火可以燎原吗?作者在最后虽然看到的依旧是黑暗，但也用沉痛的笔墨谱写着那份愿求与期望。历史有让我们驻足赏阅之魅力，也有我们想摒弃不愿其再现的幽愤。八股科举制度的腐朽尽是让人如此生厌。但也如黄连苦水般，专治恶疾，提神醒脑。
事实证明，星星之火不仅可燎原广阔，更可剔除腐朽泥淖，看到芙蕖盛开。
《儒林外史》的读后感 篇5
有人说《范进中举》是一部喜剧，当然，文中人物滑稽的动作、表情、神态都刻画的惟妙惟肖，也确实会让人不禁大笑，再加上最后大团圆的结局，就更证明了这是一部彻彻底底的喜剧但大笑之后，却也不得不去挖掘文章所包含的更深奥的意味。范进在中举之后就疯了。
从这一点看来，他又是那么可悲，可悲的不是那让人不堪入目的外表，而是他早就失去了的灵魂。寒窗苦读几十年，只为中举，现在中了举之后，难免受不了刺激。
但这个科举制度除了改变了读书人还改变了周围的事物：起初，范进向老丈人借盘费去乡试时，被老丈人一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头。可当范进中举的消息一得知，这对待范进的态度就像是由一只凶猛残忍的老虎一下子变成了乖巧听话的小绵羊一样，不仅送给范进银子，在起初时还说范进一无是处，而在中举之后却大为赞赏。邻居也纷纷送给他东西，这些都真切地反映了人们趋炎附势的丑陋嘴脸。
可见，封建腐朽的科举制度深深地毒害了知识分子，给知识分子们带来了无尽的苦难。所以我审视今天的社会，也要从社会现象来看，要改革这些落后的制度。要推陈出新，制定出适宜人民安居乐业，人民生活会蒸蒸日上的法规。
黛玉教诗，香菱学诗最终有所成，就是香菱有了广泛的阅读，有了“这些人做了底子”，腹有诗书，才让香菱在才女芸集的菊花诗社占得一席之地。作为新时代的广大教师、学生更要多读书，读好书，好读书。让读书积淀底气，打造灵气，让读书成为我们生活的一部分，让书籍以欢乐的激情来充实我们的心灵。
《儒林外史》的读后感 篇6
“儒林之中，何为豪爽”
“仗义疏财，平等爱人。”
“可否具体”
“淡泊名利，豪放不羁，尊重个性，向往自然。”
“可否再具体”
“如天长县杜仪。”
《儒林外史》的科举制度中，八股文盛行，这几乎是每个读书人考试做官必备的技能，所谓“万般皆下品，惟有读书高”，除八股文外的文章几乎没用，因此也有些读书人竟连李清照等大才女都不知，只道是与八股功名无关之人。而那时的读书人，多半是想着升官发财，作威作福，做了官，便是“唯财至上，唯我独尊”，费尽心机去攀权附贵，受害而不自觉。略略的翻遍全书，大都没什么好的印象，唯一能记着的，大概是杜少卿了。不因为别的，只是因为他那无比豪爽的性情，不慕功名利禄的性格，平等待人的态度，是当时读书人中少有的。
门客娄老伯身子好了，要打发孙子回家去，临行前，杜少卿便送了他孙子一百两银子，还道：“你老爹若是好了，你二叔回家去，我也送他一百两银子。”次日他辞回家去，娄老伯叫只称三钱银子，与他做盘缠，打发去了。在明朝，一百两银子相当于现在的元人民币，什么概念约半年的工资啊。而三钱银子则大概是198元人民币，算起来，一天工资都不到。三钱和一百两银子，相差甚大，可想而知杜少卿是有多豪爽了。不过，他有资本，祖上几十代行医，家里也挣了许多田产，他父亲做了一任太守，富的不知该用何词形容。但杜少卿却不似当时的达官贵人们那样视财如命，而是慷慨施舍，且不以贵贱区别对人，就是那看祠堂的黄大的屋倒了，需重修，杜少卿也是一出手就是五十两银子。
当他要出三百两银子给替人买秀才不成的臧蓼斋时，一旁的鲍延玺也是拍着手道：“好爽快!好爽快!”在旁人看来，杜少卿也果然是慷慨大方。因此像鲍延玺这样教戏班子的，想借个一百两银钱也是轻而易举的。就连对于昔日拿猪头当人头骗了娄府两公子等一千人的张铁臂，杜少卿也是出手就是一百二十两银子，不过对待这样的人渣，确实也有点便宜他了。可这又有什么关系呢，杜少卿就是这般豪爽，钱财于他而言，好比天上的流云，他不在乎。
我原以为，杜少卿如此豪爽是因为他家底厚，若是穷了也许也会像那些被科举制度腐坏的读书人那样渴望做官，渴望荣华富贵的生活。但事实证明，我猜错了。当他搬去了南京后，也有众多朋友纷纷前来拜访，其中当然也少不了有人要举荐他去做官。但是呢，杜少卿不愿受官场的束缚，装病不去，差人走后，娘子问他为何不去做官，他便道留在家里可以一起看花吃酒，好不快活!好友迟衡山与他商量为吴泰伯建一座祠堂，以便传承传统礼乐，他也是一如既往的豪爽，毫不犹豫的写下了“天长杜仪捐银三百两”，虽不知这银两该从哪出，但还是可以知道，杜少卿的豪爽应该是天生的。
杜少卿淡泊名利，不似严致中那样攀权附贵，称自己与汤知县相熟，又编造了一段与汤知县相遇的故事，还夸赞汤知县的为人，只是为了显现对汤知县的了解。也不似范进那样一心想着要中举，好做个官，去结交那些官员们，去发家致富。他更不会像马二先生那样沉迷于八股文里，无法自拔。杜少卿有自己的个性，他辞征辟的理由是“麋鹿之性，草野惯了”，执意不受朝廷的笼头，愿逍遥自在，于是与朋友们在南京趁兴闲谈，游玩作诗，豪兴徜徉，恣意潇洒，真开心!他也尊重别人的个性，不似那官场之人，看身份待人，他是平等待人的，他欣赏那敢于担当的女中豪杰沈琼枝，对于沈琼枝的视富贵奢华如土芥，就道：“这就可敬的极了!”若是换作了惜财的别人，肯定不会像杜少卿这般评价的。
杜少卿就是这样豪爽，这样平等待人，他有当时先进的民主思想，他有这独属于他的豪气作风。这与他是否有钱无关，这是他天生自带的，这也是无人能比的。儒林之中，他是淡泊名利的，是豪放不羁的。他那豪放的性格，我很欣赏。
那有着风光仕途的读书人，都不及这天长豪杰杜少卿。
《儒林外史》的读后感 篇7
作文罗金宝马上闪入苇丛失踪;于是我常常把脸贴在母亲的手上，觉得十分温暖、舒适。今天，爸爸给我买了一只小巧玲珑的乌龟。只有快快乐乐地成长，长大，才是一种可爱的理想，一种美好的结果!我的父亲有两条火烧云似的眉毛，又粗又黑，仿佛在冲我们微笑，那样迷人。我可是大家公认的天才。
看了《儒林外史》的第二回，我又认识了一个历史上颇有点名气的读书之人，一个屡考屡败最后却大器终于晚成的——周进老先生。
明宪宗成化末年，山东兖州府汶上县有一位教书先生，名叫周进，花白花白的胡子，头上总是戴着一顶旧帽子，已经是一个老人家了。他为了自己能够出人头地，荣耀乡里，屡次参加科举考试，可是到了60多岁了，居然连个秀才也不能考上。一天，他与他的姐夫一起来到了省城，走进了贡院。周进由于联想到了自己没有考上秀才，触景生情，悲痛不已，一头撞在了号板上，不省人事，被救醒后，满地打滚，哭得口中鲜血直流。几个商人见他很是可怜，于是凑齐了二百两银子替他捐买了一个监生。于是，他马上就向替他捐监生做的商人们磕头，说：“你们是我的再生父母，我周进将来如变驴变马也要报效你们!”不久，周进凭着监生的资格居然最终还考中了举人。顷刻之间，不是亲的也来认亲，不是朋友的也来认做朋友，连他教过书的学堂居然也供奉起了“周太老爷”的“长生牌”。过了几年，他又中了进士，升为御史，被指派为广东学道。
周进曾经屡考屡败，可他丝毫没有气馁，居然能使那些唯利是图的商人都被感动了，主动替他花钱捐了一个监生来做，后来终于考上了秀才，但他没有骄傲自满，而是继续努力，又考上了举人，最后还中了进士，提升为了御史。
古代的科举制度，还是商人花钱替周进捐买了监生，我在此不予妄加评论了，但我要说的是，我在周进的身上看到了一个闪光的点，那就是“败不馁，胜不骄”，这是值得我们后人学习的。
值得收藏！最新琐记的读后感合集
当我们通过努力终于做到了博览群书，心中的知识便会融汇贯通形成自己的认识，读经典书籍作品对我们的成长道路上就有很大的帮助。在读过一篇书籍之后人们内心都会有一定的收获和体会，趁着自己的感触 ，最适合写一篇作品的读书笔记了！写作品的读后感，该从哪些方面着手呢？以下是小编陆续整理的“值得收藏！最新琐记的读后感合集”，欢迎阅读，希望能为您提供一些灵感。
最新琐记的读后感 篇1
在鲁迅先生《朝花夕拾》这册散文集中，有一篇文章别具一格，那就是《琐记》。
《琐记》这篇文章主要介绍了鲁迅先生冲破封建束缚，为追求新知识，离家求学至出国留学的一段生活经历。
文章先从衍太太这一角色入手，回忆了鲁迅先生儿时与衍太太之间的故事。文中写了衍太太的一言一行，表面看来像是在夸赞她，实际却讽刺了她的虚伪举止。也让我从中懂得了不能凭借表象来判定一个人的好与坏，事情的对与错，而是要从内心、从本质上来判断。
而后文所写去学堂一事，则更是耐人寻味。文章中说的城中唯一一所中西学堂也成了众矢之的。这的确说明了封建旧思想的根深蒂固，人们对新思想的不了解、不认同。
令我感受最深的是作者在雷电学堂求学时，校长出了个《华盛顿论》的文题，国文老师竟不知华盛顿是什么。一天的时间都消磨在一科的学习上，满脑子的英文或满脑子的古文。学堂中根据等级的分别，竟然连宿舍的好坏都算在其中。好的就在人前耀武扬威，不好的就低头不敢言语，连走路都要让他三分。这也足见当时人们头脑之古旧、思想之老化，人们对新思想的不接受与排斥。
文中最有趣之处当数要去日本留学之前的那两条所谓的经验，简直是一堆废话，没有一点可用之处，也由此可见，封建制度使人本身的思想被深深地囚禁，怪不得鲁迅先生要医好人思想上的病。
总而言之，《琐记》虽提名为琐记，但却颇能展现那个时代的社会现象。通过阅读此文，让我长了不小的见识，真是受益匪浅。
最新琐记的读后感 篇2
《琐记》是鲁迅先生的一篇散文，是《朝花夕拾》一书中第八篇文章。《琐记》鲁迅在这篇文章里主要回忆了自己为追求新知识离开绍兴去南京求学的过程。描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的生活和学习，批评了洋务派办学的乌烟瘴气。作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和冲破封建束缚阅读《天演论》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。第九段中说城中唯一的一所中西学堂也成了众矢之的。这也的确说明了封建旧思想的根深蒂固，人们对新思想的不了解、不认同。
令我感受最深的是作者在雷电学堂时，校长出了个《华盛顿论》的文题，国文老师竟不知华盛顿是谁。体现了封建社会思想十分陈旧，而且对新思想不接受，排斥。
在鲁迅生活的年代，正好赶上百日维新，但很多老辈的人并不支持，国门洞开的原因之一正是文化闭塞，而鲁迅先生很有主见，提倡学习新的文化。我们现在有了良好的学习条件，更应该好好学习新的文化和知识，将来报答父母，报效祖国。
最新琐记的读后感 篇3
有时候忍不住会想，严厉的爱与宽松的放纵，到底哪一个是正确的？那个“别人家孩子”与自己的区别真的那么大吗？仔细想想，区别，真的怪可怕。
读着读着，一丝阴冷的气息爬上我的背。它仿佛是青绿色，像是衍太太的“和蔼”的笑容。她笑得眼睛弯弯的，嘴里说出的却尽是在孩子们看来很温柔，在大人看来却很恐怖的话语。种种行为，无不让人感到惊恐。别人家孩子在她跟前，像是无自觉地被摧残，还是以极其温柔的方式。对自己的孩子，却是天下父母心。
同样是孩子，到底为什么要这样蹂躏别人家的？或者说正因为是同样的，才会想让自己的孩子显得更好？区别，怪可怕的。就是因为这种讽刺的原因，孩子在不知不觉中就坏掉了，被指向邪路了。而那位太太，还是笑着旁观与自己家有区别的孩子，一步步走向毁灭吗？
区别，让人心狭窄了。
最新琐记的读后感 篇4
细读鲁迅先生的《琐记》，有回味童年的闲事，有上学时的杂事，看似琐碎，却记录了他的成长历程和离家求学的经历。
鲁迅先从家乡写起，回忆儿时那看似和蔼却是坏心眼的衍太太，他通过三件事来写出描写衍太太，一是，我们在冬天吃冰被沈四太太发现，结果让母亲听到被骂了，而衍太太不但不阻止反而鼓励他们；二是，他们在打旋子，衍太太先是在一旁鼓励记数，但当阿祥跌倒后，衍太太则从一个“好人”瞬间变成了告发他们的人；三是，在父亲逝去之后，他去衍太太家闲聊，无意中说起缺钱，衍太太就怂恿鲁迅去偷母亲的钱，还在外面散播谣言，并夸大其词，结果使得鲁迅只能离家求学。鲁迅先生通过生活的琐事把一个面善心狠的衍太太描绘的活灵活现，这不免让我想起平时对我“凶神恶煞“的父母来，现在我明白了，真正的爱并不是放任自流，而是严厉的管教和及时的指正。
因为流言蜚语，鲁迅背井离乡去南京求学，“那时为全城所笑骂的是一个开得不久的学校，叫作中西学堂，汉文之外，又教些洋文和算学。然而已经成为众矢之的了；熟读圣贤书的秀才们，还集了‘四书’的句子，做一篇八股来嘲诮它……”那时新式的学堂在中国刚刚开始，许多进步的青年在那里学到了全新的知识，而当时“熟读圣贤书”的文人们却盲目抵触外来文化，对先进的科学视若罔闻，当我看到这些时觉得十分可笑，当时的中国是如何的落后，守旧的思想，陈旧的.教育把中国禁锢在封建的牢笼之中。令我印象最深的是鲁迅进入雷电学堂的事，“第二年的总办是一个新党，他坐在马车上的时候大抵看着《时务报》，考汉文也自己出题目，和教员出的很不同。有一次是《华盛顿论》，汉文教员反而惴惴地来问我们道：‘华盛顿是什么东西呀？……‘”这怎么不令人发笑呢？校长出了个《华盛顿论》的题目，而国文老师竟不知华盛顿是什么，明明已经如此落后了，可却要排斥科学和新的知识，我似乎也体会到了鲁迅先生当时的无奈，这是新旧思想的博弈，也是新旧制度的碰撞，也因为这样，鲁迅先生最后选择了去日本留学。
鲁迅先生通过回忆自己儿时与求学时的琐事，却也是那个时代的缩影，做为当时中国进步青年的代表，鲁迅先生用他自己的切身经历展现出了当时的社会现象，看似琐碎却寓有深意。
最新琐记的读后感 篇5
《琐记》介绍了鲁迅先生冲破封建制度，为追求新知识，离家留学并出国求学的一段经历。文章从作者切身感受出发，写出了进化论及资产阶级民主主义思想对进步青年的影响。
令我感受最深的是所这在雷电学堂求学的事，校长提出了一个问题，国文老师竟不知到华盛顿是什么。这也足见当时人头脑之古旧，思想之老化，人们对新思想的不接受与排斥。这样的老师，岂不是会耽误学生的学业吗。
我也很痛恨那些所谓的中国通，知那通，对中华悠久文化的曲解。他们简直是对华夏文化的侮辱。当然，那些奇谈怪论是不会被我们接受的，也永远应该去抵制的。
文中最有趣的几处当属去日本留学之前的那两条所谓的经验，简直是一堆废话，没有可用之处，也由此可见中国人对外国人事物的误解。
后面的几段中，也写出了当时那些新文化对青少年学生影响，和老一辈对学习新知识的不支持。令我感触最深。