读了好书之后，应当从中得到希望、勇气和喜悦，开阔视野。作品便是一本给我们精神粮食的好书。写读后感需要联系实际，既可以从大处着眼，也可以从小处入手。你有阅读过一篇优质的作品嘛？为此，你可能需要看看“亲爱的提奥读后感范文”，更多相关信息请继续关注本网站。

亲爱的提奥读后感范文 篇1

单看外表，梵高可以说是个地地道道的粗人，邋遢不说，脾气也不好，说话的时候让人觉得他有些不知趣，说话太直又不分场合，往往让在场的人觉得难堪；不说话的时候，他也并不平稳，心里总是有想法，表现在脸上的也总是亢奋，躁动不安。总之，你如果真遇上一个梵高那样的人，他大概不会给你留下什么好的印象，甚至，会觉得这个人怪僻，难相处。但是，如果在见到这个人之前，你先读读他的书信，对他这个人的认识就会大不一样。

梵高的书信，就是他最好的自传。他写信最多的是给他的弟弟提奥。所以他的书信经后人整理出版，就取名“亲爱的提奥”。每当他提笔写信，把自己的弟弟作为一个倾心交谈的对象，开头就是这一句：亲爱的提奥。这不仅仅是一种书信格式，同时也是感情唤起的一种方式。他说出这一句“亲爱的提奥”，他的话匣子就打开了。WWW.ZuowEn101.COm

梵高是个坦诚的人，尤其在自己的弟弟面前，他把自己随时随地的见闻和感受统统都分享出来，在自己的弟弟面前，他是透明的，他谈论自己的将来，谈论自己的想法和打算，有了进步他要说，遇到挫折他也直言不讳。但更多时候他是在用一双充满同情又善于观察的眼睛在捕捉，风景是如何如何，孩子们如何如何，穷人们如何如何，这是他经常提到的。所以，其实他一点也不像表面上看上去的那么孤僻又闭塞，相反，他的视角和心胸比大多数人都开阔，他不光关心自己，他更关心这个世界上活着的受着苦难的人。他们的沉默，他们的坚忍，他们的木讷，他们的虔诚，都触动着他的心灵，都激发着他要把这一切众生相和这些粗糙衰老面孔背后的精神状态表现出来，这是他希望世人能够关注和留意的地方，就好比一个人看到另一个人或动物承受巨大的痛苦或做出巨大的努力而不被人理解所产生的同情，他要提醒人们注意，这些其貌不扬或者不善言语的生命和我们一样是有知觉有思想的。大概所有伟大的艺术家或思想家，都有这种悲天悯人的心怀，都有这样的慈悲心肠，梵高也不例外。

梵高其实很善良，看他的书信就知道了，他之所以表现得那么暴躁易怒，是因为他心里有一份急切，刻不容缓的，可世人却是一副冷漠的表情，对世上的一切都习以为常，见惯不怪。的确，世人有世人的处世之道，梵高也有梵高不切实际的地方。他不顾自己身份的卑微，心里总是怀着崇高的理想，作画也罢，出人头地也罢，恋爱也罢，时时处处，在别人眼里他都是一个渺小又不值一提的无名小卒，他的生活正应该回到地面上来，做回自己一个草根应有的心态，这才是生活，这才是现实。可他偏偏自不量力，满脑子不切实际，尽是些高谈阔论，能不让人觉得古怪，能不让人觉得可笑吗？

梵高的爱情算得上什么爱情？和一个贫穷的妓女厮混在一起，当然会被人看不起了。可在他心里，她并不因为做了那种营生而低人一等，相反在她身上有一些可贵的品格，他们呆在一起也不只是抱团取暖凑合过日子那么简单，他们也有他们的爱情，也有他们幸福的时光，丝毫不比别人的低贱。

梵高的事业又算得上什么事业？传教传得虽然热心，做好做坏却丝毫没有人真正在意，大家不过是例行公事，他却干得那么认真，结果自己也深陷其中不能自拔。画画呢？没有几个人承认他有绘画的天赋，有人说他根本不适合做画家，有人说他的画根本看不懂……总之，反正没有人买，花费不少，却得不到回报。他总是给自己的弟弟鼓气，也给自己鼓劲儿，他相信他的确在进步，总有一天他会有丰厚的报偿给自己的弟弟，就像他是自己的投资者，投资者应该获得利润，否则，投资又何以继续呢？可弟弟也是有家室的人，他也有他的妻儿需要供养，资助他实在是心有余而力不足。更要命的是，他到底行不行呢？种种迹象似乎表明，一切都不过是自己心里的臆想，如果全世界都不认同，一个人坚持自己还能坚持多久呢？一个卑微如此、窘困如此的人也会有属于自己的时代到来吗？太渺茫了！太虚无缥缈了！

梵高算得上是个坚强的人了，他读书很多，总是在努力自学多种课程，他一心发愤图强，想终有一天会功夫不负有心人的。可他毕竟等不到那一天了，他死了，精神奔溃而死，含恨而死。但后来的人终于不忍心了，难道这样的用心，这样的坚持，这样的精神可嘉，就这样悄无声息地含恨而终了吗？如果人类是这样的人类，不是太让人寒心了吗？是可忍孰不可忍！我们就是见不得这样的悲剧，要给他加一个圆满的结尾，悲剧就变喜剧了，这才是人们喜闻乐见的。

不要羡慕梵高，死了还有那样的幸运，能重新登上荣耀的舞台；也不要可怜梵高，说他是个傻子，死要面子活受罪。幸与不幸，他就是这样一个人：一个与众不同的人，一个饱经风霜而内心充盈的人，一个被痛苦也被幸福壮大的人，一个被激活了全身细胞充分活过的人，他的一生就在这些书信里呢喃着，慷慨过激昂过，也悲泣过哀伤过。

读一读梵高吧，读一读这些书信，我们不必成为梵高，但我们需要知道，曾经有这样一个人存在过！

亲爱的提奥读后感范文 篇2

在没有读这本书之前，我一直认为梵高是一个桀骜又疯狂的天才，他画中的色彩总是那么热烈而独特。

而这本书让我完全颠覆了自己的刻板印象。原来梵高是一个农民画家，他曾想当过牧师，他有一个永远无条件支持他的挚友提奥，他是这样的寂寞与孤独，他也渴望爱与被理解，他甚至渴望家庭，喜欢小孩。原来他短暂的一生是如此落魄而跌宕，他是如此热爱阅读，他的文笔是这么的好。他最初的文字还有些跳脱可爱，如诗如画，有时候还像一个哲学家，用颇有哲理的语句告诉提奥他的生活感悟。原来他并不是我所理解的天才，他是这样的勤奋这样的克制。他的文字总有一种魔力，字里行间都充满了色彩与画面。总之整个阅读是那么的神奇，一个丰满而又让人觉得不可思议的梵高。

在整个阅读的过程中，我的心绪起伏很大，特别是最后一章，整个人的情绪明显都随梵高的文字在波动，希望他真的能像信中说的开始觉得整个人都好多了可以继续作画了，可是看着右下角的页码，看着日子越来越近，就有一种不可名状的难过。特别是最后的小字叙述了梵高27号中弹29日去世，整整被折磨了两天也没有人救他，我就特别特别难过，觉得心里堵得慌。多么希望不要结束，真的太突然了。然而这就是结局。

全书大部分是梵高给弟弟提奥的回信，可以说呈现了一个很真实的梵高。而全书章节的编排也很用心，可以窥见梵高整个状态和心理的变化。

这本书除了让我重新认识了这个可爱的画家梵高，还给我做了一次审美教育。从杜米埃到米勒，从伦勃朗到夏尔丹，从巴比松画派到印象画派到新印象画派到后印象画派，还有马奈莫奈塞尚高更柯罗雷诺阿，甚至还专门去了解绘画流派的发展和风格特色，顺带又了解了下现代绘画的种种，真的是看一本书，收获无数。

亲爱的提奥读后感范文 篇3

读高中时，我在一天之内像读悬念小说一样读完了欧文斯通的渴望生活，但却花了很长的时间读完亲爱的提奥-梵高书信集。记得我每次翻了一页都听见自己说：慢下来，不要着急，慢慢消化每一个字，每一句话。似乎，我越早读完此书，就会越早地失去和梵高同在的喜悦。

梵高以他的画猛击这个世界，他以他的语言深深打动我的内心。如果我们承认语言是思想的媒介，梵高应该当之无愧地是一个伟大的思想家。通过他的语言，我看到的是一个沉思的灵魂，一个和自然生生相息的灵魂-树木，山，天空，以及每一寸农田。

如果梵高把他的热情注入在他的所有艺术作品中，他的思想便记录他的这些书信中。在他的画上我们看到的是狂热的色彩，但在他的书信中我们却会看到一个清醒的头脑。梵高没有疯，像许多他的同时代人相信的那样，他只不过是一个比较特殊的人，有着一份这个世界不能给以他的一些非常简单的需要。换句话说，疯了的，是这个世界，而不是梵高。然而，凡高却给这个世界创造了一笔巨大的精神财富。世界给他的是悲伤，他还回给世界的，却是阳光的灿烂与灼热。

读这本书已经是25多年的事了。亲爱的提奥是我最珍贵的收藏之一，它更塑造了我对艺术和生活的看法：一个艺术家在伟大之前，首先要真实。我认为，梵高可能不是历史上最有才华的艺术家，但他却是第一个真实地描绘自己的艺术家，他的作品没有任何装饰 - 如技巧，概念等等。也就是说，凡高在他的画中是完全赤裸的一个人。

我相信，如果这个世上的人都想凡高一样的真实，这个世界将会是另一个样子。

精选阅读

最新读书心得: 《亲爱的安德烈》读后感2000字最新范文

读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。我们在生活中可以多多去读一些经典书籍作品，在作者写的作品中，我沉浸其中非常吸引人的情节中，为了加深印象，就可以写一篇读后感，把心中感受写出来。怎么写作品的读后感呢？小编为大家整理了“最新读书心得: 《亲爱的安德烈》读后感2000字最新范文”，欢迎阅读，希望小编的分享可以为您带来帮助。

周国平说：“读书到底为了什么？如果我们排除做学问很实际的目的，读书就是我在吸取营养，把自己丰富起来。我自己感觉读书最愉快的是什么时候，是你突然发现‘我有这个思想’，最快乐的时候是把你本来已经有的，你却不知道的东西唤醒了。”阅读是很好的积累，有许多未知的东西可以在书中得到答案，一个人的知识越多，越感到自己的无知。多读书增长课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量，这种力量可以激励着你不断的前进，不断地成长。

多读书，可以让你变更聪明，变得有智慧，你就可以勇敢的面对困难。用自己的方式解决困难，让自己的人生道路更宽广。

多读书，也能使你心情愉快，在知识的海洋遨游是一件无限快乐的事情

当然，教育孩子，必须有丰富的知识，不然，与孩子沟通的时候，遇到一些奇奇怪怪的话题，我们无言以对。只有丰富的知识，你传递给孩子会有更多有价值的东西，并且能匹配给孩子确实需要的内容。

《亲爱的安德烈》是一本不错的教育书籍，孩子的成长与父母的成长是密不可分的，当然有许多的年轻人并不理解父母的良苦用心，人生需要经历许多的路口，当有一个爱你的父母为你指点迷津，是一件幸福的事情，会少走许多的弯路。许多的80后，90后已经为人父母，在教育孩子上，我们不妨借鉴一些优秀的方式方法，淘汰一些落后的教育方法，与新时代的孩子共同成长。

[读后感范文] 《亲爱的安德烈》读后感范本1830字

读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解作品，才能写出“真材实料”。人类的成长，都是和阅读联系在一起的，一千个人眼中有一千个哈姆雷特，人们在读过一本书之后都会有属于自己的心得，要真正地理解作品，其实需要以读书心得的方式去认真回味。您是否正在考虑如何写作品的读后感呢？小编已为您准备好了《[读后感范文] 《亲爱的安德烈》读后感范本1830字》，欢迎阅读，希望可以帮助到有需要的朋友们。

我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默地告诉你：不必追。

——龙应台《亲爱的安德烈》

台湾作家龙应台在她的书《目送》中的这段话，很多人都非常熟悉，因为它触动了我们心底最柔软最在意的那根弦。而已为人母的我也是因为这段话，开始读龙应台的另一本书《亲爱的安德烈》。

依然清晰的记得，念大学的时候，往返市区跟学校的公交车上，总在播放一条叫做"Family"的公益广告。母亲一直在追孩子，从头发黑亮、身形挺拔，追到白发苍苍、气喘吁吁。而孩子，从家跑到小学、高中，再从大学进入社会，最后，才在疲惫的晚上停下了脚步，想起了家中步履蹒跚的母亲。就这样，在短短几十秒的时间里，几乎两代人的一生浓缩其中，不由让人感慨万千。

而在《亲爱的安德烈》这本书中，龙应台对母与子关系的描绘，也很有意思，与之前看的公益广告有几分相似。她形容母亲与儿子是萍飘，水浪一打，就四处散去。她说父母是孩子在大雪天登高跋涉时偶遇的小木屋，小木屋里有熊熊燃烧的柴火，她的两个儿子安德烈与菲利普在里面短暂歇脚，避风取暖，天亮时柴火熄了，又继续上路。她还说，母与子的缘分，就是一次一次看着孩子离开，对着他的背影默默挥手。这些描绘有意思在于，它们都以离开与被离开的关系力证了父母与孩子日渐疏离的不可抗事实。

世上的爱多以聚合为目的，爱他/她，所以要和他/她在一起。可唯有父母对孩子的爱，是以分离为目的。爱他，就给他自由，让他独立。在漫漫生命之旅中，我们的上半程没有孩子同行；孩子的下半程，我们也不可能与他们共度。无论我们和孩子彼此多么相爱，都无法一路相伴，他的旅程只能自己去走。为人父母，能为孩子做的，只是给他无条件的接纳，对他坚定不移的支持，让孩子时刻有被爱的把握，分享我们的人生经历和建议，帮他建立起照顾自己的能力，最终成就他自己。

所以，龙应台在《亲爱的安德烈》这本书里，记录了很多她与孩子共同成长的片段。我最印象深刻的是这一篇：安德烈二十一岁的时候，在争取交换留学的竞争中落榜了。十岁那年，安德烈参加一场音乐测试，表演曲目是《两只老虎》，因为太紧张，加上没自信，唱出来的声音就像指甲在刮着黑板壁，忽高忽低，一会儿断掉，一会儿又续上，歌词大半都忘了。而这些都不由让龙应台想起自己十四岁那年，从台湾的乡下苗粟县进入了台南大城市的经历。苗栗县的学校旁边是水汪汪的稻田、绿油油的清水池塘，体育课在这样的环境下进行，少了那么几分"正式"的味道。而台南的学校，操场的周围被钢筋水泥的"森林"包裹着，上体育课就是操练各种器械，铅球，标枪，跨栏……这些全是身为乡下孩子龙应台没见过也不会使用的东西。扔铅球是城里孩子的基本活动，乡下孩子不会扔，会被笑，因为城里孩子从未见过不会扔铅球的人。

所有这些安德烈与龙应台经历的，就是我们常说的"失败"。交换留学赛场上的安德烈是失败者，城里大学校操场上的龙应台也是失败者。做一个失败者的滋味不好受，就跟跌倒会痛，被落下会失望，被放弃会气馁一样。

世界上有许许多多关于"失败者"的奇怪定义。就跟龙应台的一个比喻一样，同样一个操场上，有人在跑五千米，有人在百米冲刺，有人在散步。五千米的人可以把慢悠悠散步的人称为"失败者"，百米冲刺的人可以把气喘吁吁的跑五千米的人称为"失败者"，气定神闲的散步者也可以把满面通红的百米冲刺者归为"失败"的。然而，实际上是，大树有大树的长法，小草也有小草的活法。小草充大树不行，大树装小草，也同样不行。

龙应台在体育课上的失败启蒙，给她的教训，不是要称为"成功者"的一员，而是在于反抗由所谓的"成功者"对失败下的定义。"失败者"要在失败的当下，四脚朝天、一败涂地之后，"从容地爬起来，有尊严的走下去"。"失败"的智慧，就在于你从中明白了自己的跑道，并获得坚持下去的勇气。这是他们共同的成长与所得，不是做母亲居高临下的给予，而这也是我在书中触动的地方。

安德烈曾经问过母亲一个问题：如果你能搭"时光穿梭器"到另一个时间里去，你想去哪里?未来，还是过去?为什么?

龙应台说她要坐着时光机先去过去，看看孔子时期的中国。她还要去未来，到2030年，那时安德烈四十五岁，弟弟菲利普四十一岁。龙应台想偷看一下，安德烈与菲利普是否幸福。但她又不想去，因为她可能不敢看。

你呢?如果把这个问题抛给你，你有时光机，你想回到哪儿去?如果是我，我想回到过去。我想回到父母还年轻的那段时间里去。

那时候妈妈还穿那件凉凉的蓝格衬衫，头发绑起来，在青春里恣意飘散，跟现在我身边的漂亮女孩一样。我可以和她做朋友，听她讲她的秘密，帮她做她不会的数学题。

那时候爸爸也许很贪玩，70年代的娱乐，样样都会。冬天穿大黑呢子衣，再挂黑色大围巾。春天穿夹克，下面配高腰牛仔裤，卷起了裤脚，再蹬一双白球鞋。

那时候爸爸妈妈还没有我这个烦恼，他们的人生好像还有无数可能。就跟我现在一样，在他们身后，还有爷爷奶奶、外公外婆的注视。

在那段时间里，我有的青春父母都有过。

《亲爱的安德烈》读后感其四

书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。人类的进步，都是与读书相伴而行的。我相信每个人看了作品之后，内心也一定会有所触动，读了作品以后，光有零星的思索还不够，这时需要认真地写一篇读后感。一篇优秀的作品读后感是怎么样写的呢？以下是小编为大家整理的“《亲爱的安德烈》读后感其四”，供大家收藏参考，希望能提供一些帮助。

1）相差三十岁的两代人，不同东西文化差异，母亲与儿子共同的36封家书。

2）一本历时三年母与子之间的沟通认识的家书。

3）适合年轻人和父母一起阅读的书，类似的家书文章还有《傅雷家书》。

龙应台《亲爱的安德烈》读后感：母与子之间共同努力，三年时间重新认识对方。

龙应台与安德烈，两代人三十岁的相差，两种中西文化的差异，他们却又是母亲与孩子之间简单的关系。36封家书，母子两代人的心灵碰撞，中西不同文化对他们个人思想意识的影响。

因龙应台是作家，她笔下的思考和想法在与普通父母相似对孩子关爱之外，更多的是个体独立的思考与认识，与安德烈长达三年时间通过36封家书，建立起彼此亲密的关系，两者都随着时间推移重新认识并理解彼此。

安德烈是85年出生，年龄上比我这样的九零后大出几岁，龙应台与安德烈的重逢是在分开四年之后，安德烈早已是18岁的少年。而对于我们18岁同样是新的开始，想着总算可以脱离父母去远方求学，或是随心做自己喜欢的事。18岁的我们总自我感觉良好，觉得自己有新的想法和认识，某一方面有会挑战父母的管教。安德烈家书中提到的他的观点和看法，有很多的确与年轻的我们相似，而他妈妈龙应台给出的答案和建议，对我们自身也是有益的。

其实，很羡慕安德烈有这样一位好的妈妈，用母爱的方式去“套”住孩子，愿意在青春期的时候再次放低自己，重新认识长大的孩子。她是一位可爱的妈妈，也很伟大。同时觉得这无疑是一本好的教育书，喜欢一个妈妈可以与成年的孩子如此沟通讨论。

比我小三岁的弟弟在青春期的时候同样叛逆，以前一个听话懂事，会时常与我和家人说说笑笑的弟弟，最终变得沉默不语，独来独往，而热衷他觉得对的事儿，却和他的朋友们侃侃而谈。真希望我老弟也看看这本书，可他总是“嫌弃”我没事写写画画。

我想，每个人都会孤独，有时常常在想弟弟怎么如此喜欢张国荣，或许也是因为一份孤独，别人无法走近，无法理解，当他在下一个路口转弯，清秀轮廓淡淡，你看着他的瘦瘦高高的背影，只是感叹——长大了！不必再追上了，他的孤傲是青春的忧伤，忧伤的气息，渐行渐远的是回不去的童年，而让我如此怀念的却是手拉手的亲密，我亲爱的弟弟，到底还是满满当当的在乎。

青春期的大男孩，19岁高高瘦瘦的个头儿，清秀轮廓分明，可，我怎么也读不懂你的心，我抓不住过去的时光；19岁的你一路向前，跳跃着自己青春步伐，我在你身后眺望着你前进，高高低低的背影，我既然觉得有一丝漠然，冷冷的表情，轻盈地转身，下一个路口我再寻不到你的背影，最后的视线消失了，仿佛在告诉我——“这段路我自己走，你不必再追了”。亲爱的弟弟，我还要等待多久，才能回到小时候手拉手的模样，我还要守望多久，才能看到你阳光般的微笑。你，离我们远了。

同样对于比我小好几岁的九零后弟弟来讲，我是不好评价他们这些小年轻，亦或者是父母也不好评价，每个时代不同，生活的态度与方式也不同，各有各的所爱，各有各的自信，对于这些小的90后，我想只能站在他们的角度，用“爱”去关心他们。希望他是优秀的人。

[读书心得参考] 《亲爱的安德烈》读后感范文

读后感就是读书笔记，它是阅读一个作品后的心得体会。一个人要想获得伟大的成就，就必须多读多思。阅读了作品之后，我们一般对于这个作品都会有自己的感悟，通过写一篇作品读后感来记录自己的所思所悟正当其时，有关作品的读后感范文有哪些呢？小编已为您准备好了《[读书心得参考] 《亲爱的安德烈》读后感范文》，供大家收藏参考，希望能提供一些帮助。

合上书，我轻轻闭上了眼睛。这便是两代人的差距，两代人的代沟。

这是一本龙应台与儿子安德烈，通过三年的时间，所写的36封家书。在这其中母亲带着八分的认真与二分的知性怀疑，儿子存着二分黑色幽默，三分玩世不恭和五分真诚。时间总会让人改变，现在的安德烈已是一个成年人，不再是那个可爱的“安安”了，龙应台面对这件事有些不知所措。最终她选择了与儿子敞开心扉，试着去了解儿子，这个有些“陌生”的爱人。

母亲一直深爱着儿子，儿子也同样爱着她，但方式不一样，在每个父母心中，子女是永远都长不大的，永远都要被呵护的。安德烈面对唠叨的母亲也曾经说过：“我不是你可爱的安安了，我是我。”读到此处时，我心中莫名的一处酸楚，第一次那么强烈的感觉到，一个人的成长带给父母的喜悦，其实是夹杂着伤痛的。

在有一封信中，我很清楚的记得，有这样一个片段。安德烈问龙应台想要孩子怎样记住她时，龙应台只是淡淡的把自己比作一只火柴。她对安德烈说：“你带着走的、永远不破灭的，是心中的热度和光，去面对前头的冰霜路。谁需要记得柴火呢？柴火本身，又何尝在乎你们怎么记得它呢？”在茫茫的人生道路上，火柴不会永远陪伴在谁的身边。只是来温暖寒冷的人，只是来点燃希望的人。

安德烈面对母亲“受伤”的心，表示了歉意，但龙应台先生清楚：她不再是儿子生命中最重要的一部分。“父母亲，对于一个二十岁的人而言，恐怕就像一栋旧房子，你住在它里面，它会为你遮风挡雨，给你温暖和安全，但房子就是房子，你不会和房子去说话，去沟通，去体贴它，讨好它。搬家时碰破了一个墙角，你也不会去说“对不起”。父母啊，只是你完全视若无睹的住习惯了的旧房子吧。”时间依然前进着，我们在成长。长大了的我们，不再需要父母的过多关心，有太多太多的事情，已变得不能停留在一个角度上对待。

而安德烈，他也像我们，有着少年们一样的爱好，有着我们这个季节同样拥有的有别于“轻狂”的清狂。但中德混血的他与我们又太不同了，德国式的教育和生活、思考方式让他和我们之间有着巨大的“隔阂”。书中可以处处看到中西文化的冲突。

在国外，老师对14岁以上的同学称呼要用“您”，人人平等，同样有看待问题或提出观点的资格。而在中国，这简直可以说是登天之难。我觉得安德烈对MM的语气不像总统也像首相了，竟然这样和自己的母亲说话，而龙应台只是倾听，只是思考，与自己的孩子如朋友一般交流，他们这种火星与地球的交流我再一次地感到震撼。

《亲爱的安德烈》正如书名，贯穿书本的始终是为人父母对孩子的爱。这本书，渐渐溶开了两代人，两国的代沟。也让我认识到了，不同的国家，不同的文化不同的教育，会给我们不同的震撼力。

热门读后感: 《亲爱的安德烈》读后感2000字

一本好书，就像新的世界，让我们沉浸其中，废寝忘食，我们在平常要多读一些具有知识含量的经典书籍。在阅读这程中，书中的故事情节激发了我们的浓浓兴趣，读了作品以后，光有零星的思索还不够，这时需要认真地写一篇读后感。那么该要如何写好作品读后感呢？下面是小编为大家整理的《热门读后感: 《亲爱的安德烈》读后感2000字》，欢迎阅读，希望能给大家提供一些思路！

《亲爱的安德烈》读后感2000字：

一月份一本书的flag完成了，看的是台湾作家龙应台的《亲爱的安德烈》，这是一部历经了三年时间和跨越国界的35封书信往来，更让我动容的是母女俩因为文字的不一样（安德烈熟悉德文，龙应台是中文），选择用共同语言英文通信，再做翻译，个中滋味，对于一个学语言专业的我来说，可能体会地更为真切一些。龙应台作为安德烈的母亲，最开始是想了解儿子，跟儿子能够正常地沟通提出这个想法，没想到儿子爽快答应，并一写就是三年。里面他们对于音乐、电影、民主、权利、德国教育制度以及东西方文化碰撞都进行了深刻的交流。很多读者都很羡慕他们—羡慕他们可以坦诚地跟对方谈论任何事情，羡慕安德烈有如此开明的母亲，也羡慕龙应台的儿子可以跟她敞开心扉。总而言之，这本书很值得一读，不论你是否为人父母。推荐指数五颗星。

爱不等于喜欢，不等于认识，爱其实是很多不喜欢、不认识、不沟通的借口。因为有爱，所以正常的沟通仿佛可以不必了。爱冻结在经年累月的沉默里，好像藏着一个疼痛的伤口，没有纱布可绑。——龙应台。

多少父母和儿女同处一室却无话可谈，他们深爱彼此却互不相识，他们向往接触却找不到桥梁，渴望表达却没有语言。我们的通信，仿佛黑夜海上的旗语，被其他漂流不安、寻找港湾的船看见了。

爱有分很多种，但是龙的这段话，引起我强烈的共鸣。这里的爱应该指的是父母跟子女之间的爱。子女是无法选择自己降临在什么样的家庭里面的。我们知道，有些人从小在蜜罐里长大，衣食无忧，人生也一帆风顺，也有些人从小因为原生家庭的一些问题，比如家暴，缺乏安全感，性格不健全。你能说父母不爱孩子吗？不能，他们也许不知道如何去爱。孩子不爱父母吗？可能也爱。他们的爱更可能来源于父母养育之恩，来自于父母朝夕的陪伴，来自于父母大部分时间还算正常的表现。

但是爱不等同于喜欢。他们可能不喜欢自己的父母，不喜欢他们控制不住自己情绪声嘶力竭。当我们不喜欢一个人时，我们不会主动去沟通，去了解对方。更因为朝夕相处，正常的一些沟通仿佛都不必了。

我觉得中国很多父母都没有培养孩子独立的能力。之前有新闻报道，大学生读寄宿生活惨不忍睹。衣服不会洗，床单不会换，没有一点独立生活的能力。看到这种新闻我哭笑不得，想起之前初中的一个同学也是类似情况，每一次妈妈来看她都千叮咛万嘱咐，但是她却毫不领情，觉得她很烦。所以啊，父母们，不是你一手包办子女就会感受到爱，他们需要的是独立的人格，有平等沟通的权利。儿童的依恋期早就过去，请接受这一个过程，并给予他们想要的独立吧。

我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。如果我们不是在跟别人比名比利，而是在为自己找心灵安逸之所在，那么连“平庸”这个词都不太有意义了，“平庸”是跟别人比，心灵的安逸是跟自己比，我们最终极的负责对象，安德烈，千山万水走到最后，还是“自己”二字。——龙应台

看到这段，我想起中国式父母常见的论调。每次跟孩子说起读书的原因的时候，会说：“你要是不好好读书，以后就去扫大街。”想用这种方式简单粗暴地达到自己的教育目的，实现教育意义。先不说劳动不分贵贱，只要用自己双手合法赚钱都是值得尊重的。这样的论调有可能会让孩子迷失自己，传达一种“我读书就是为了不去扫大街吗？我没好好读书就要去扫大街吗？以及世界上只有读书一条出路吗？”的想法。“研究生不堪读研压力跳楼自杀”、“清华硕士生毕业前压力太大跳河自杀”等等，每每看到这种新闻，我都深感痛心和不解。痛心一条生命的逝去，以及不解因为学业不顺就选择结束自己年轻的生命。也许里面原因错综复杂，但是家庭教育一定也是里面重要的一部分，父母有没有正确引导他们去看待个人价值的实现是非常关键的。这也引发我的思考，如果以后我有了孩子，我会怎么告诉他们为什么要读书呢？

不要无条件地相信理想主义者，除非他们已经经过了权力的测试。一个有了权力而不腐化的理想主义者，才是真正的理想主义者。不曾经过权力测试而自我信心满满、道德姿态高昂的理想主义者，都是不可靠的。——龙应台

作为一个普通人，只能通过历史、新闻时事等来了解过往和现在的当政者他们是如何善用权力或者是被权力侵蚀的。古有陶渊明不为五斗米折腰，当时课本上教的都是夸赞陶先生如何为人不庸俗，有骨气，不为利禄所动。故事是这样的。有一次，县里派督邮来了解情况。有人告诉陶渊明说：“那是上面派下来的人，应当穿戴整齐、恭恭敬敬地去迎接。”陶渊明听后长长叹了一口气：“我不愿为了小小县令的五斗薪俸，就低声下气去向这些家伙献殷勤。”说完，就辞掉官职，回家去了。其实放在当代的环境下，穿戴整齐来迎接访客也是一件极为正常和注重礼节的事情，到陶先生这就成为了阿谀奉承。

年轻时的陶先生本有一腔抱负，但是却因为不能适应职场上的风气而时隐时仕，最终没能善用权力实现人生理想。让人唏嘘。《人民的名义》这部剧在2017年大火，讲的就是当代反腐。其中让人印象深刻的是一个处长，在任短短4年的时间，贪了两亿多现金，让人更吃惊的是，他居然一分都不敢用，原因是之前穷怕了。人性的深幽难测，可以让理想主义者腐化，经得起测试的人才是可靠的。权力在这样的人手里，小到一个单位，大到一个国家，才能让社会发展和进步。当然，光靠个人自觉远远不够，有监督和制衡此刻尤为重要。

我亲爱的甜橙树读后感wps版

阅读一本好书，可以净化我们的心灵，丰富我们的精神世界，我们平时也需要多阅读一些书籍书籍，在阅读作者写的作品后可以学到很多，扩充自己的知识库，作品中那些触发思考和情绪的地方，让人不得不一吐为快！应该怎么写好一篇作品的读后感呢？小编帮大家整理了我亲爱的甜橙树读后感wps版”，欢迎阅读，希望能给大家提供一些思路！

暑假里我读了一本书，它告诉了我许多人生的含义。----《我亲爱的甜橙树》

文章中五岁的小主人公泽泽，因为淘气多次成为家里人的出气筒，每当挨罚的时候他就去找自家后院的甜橙树聊天虽然承受着太多的家庭暴力，但他却有着金子一般的心，如；照顾小弟弟路易斯，给老师带玫瑰花，把老师给的点心分给比自己还要贫穷的同学小小年纪就学会爱老师。爱同学。爱家人，学会了珍惜身边的每一个事物，学会了温柔的含义。他不再搞恶作剧，变得对一切都温柔，因为他发现原来现实生活中也能感受到温柔与爱，他的哥哥姐姐甚至觉得他已经变成了另一个孩子，就当他满怀希望时，老天爷却给他开了两个天大的玩笑；第一；因为修路而要砍掉小甜橙树第二；朋友老葡突遇车祸。让泽泽满怀的希望破碎了

把我们的童年与泽泽的童年进行对比；童年的我们快快乐乐。自由自在地玩耍而童年的泽泽却学会了许多我们小学才学会的道理。

不同的环境，不同的童年，造就了不同的人生，像泽泽一样学会爱老师。爱同学。爱家人，学会珍惜身边的每一个事物，学会温柔的含义。这就是我读完这本书的收获。

亲爱的老师读后感精选

高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”，读经典书籍作品对我们的成长道路上就有很大的帮助。当不同的人在看完作品后，相信也会有对于它的专属心得体会，思维的火花一闪而过以至不再出现，所以写一篇读后感尤为必要！怎么才能用文字的方式把读后感记录下呢？根据大家的需求，小编特意准备了“亲爱的老师读后感精选”，供大家收藏参考，希望能提供一些帮助。

在《老师的力量》第四部分章节里，我认真阅读了当代出版家范用的文章《亲爱的老师》。

《亲爱的老师》是《我爱穆源》一书里的片段，所回忆的是穆源小学里的老师们。虽然他在家乡镇江的穆源小学仅读了两年书，但是，这所小学和学校的老师们却给他留下了一辈子也忘不了的记忆：很多老师一辈子教书，像支红烛，虽然只有一点儿光，却照亮你走上成才之路，送走一批一批学生，直到燃烧完熄灭了止。

古往今来，多少人把老师比作春蚕蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。在《亲爱的老师》这篇文章中，作者用简短的字数描述了几位老师，穆源小学校长黄建平校长，他的书法美，外表看起来很严肃，其实私底下却是很和气的。语文老师周老师，念课文十分动听吗，批改作文也是十分的认真。思想进步，生活简朴，但却可以为了我定《大众生活》周刊杂志给我看，让我开始关心国家大事，懂得抗日救亡的道理。沙老师，年轻，活跃，爱好文学，思想也很进步，是我走向进步的引路人之一。吕老师，讲话温柔，声调语气动听，好像妈妈在跟心爱的孩子讲话。体育老师魏老师，像个大孩子，在他的教练下，我们活蹦乱跳，真叫作锻炼身体。还有最后一位老师俞焕光校长，他经常给我讲求学做人的道理。作者心目中有这么多位让他走向成才之路的老师。让我也不禁想起自己的老师，想想一些老师也在我的人生中给我做了一次引路人。如今自己也身为一名人民教师了，应该好好反思一下，自己的言行，能否照亮学生走向成功之路呢？