书虽然是死物，但是可以帮助我们提升自我，丰富我们的生活，纵观世界上的伟大人物，他们无不是书籍的爱好者，我们在读作者写的作品时，不能马观花地读，需要仔细地领会，最好我们可以用读后感文章的方式，将阅读中的体验记录成文。有关作品的读后感范文有哪些呢？以下是小编为大家收集整理的“关于近现代史名著的读后感简短”，敬请阅读，希望小编的分享可以给您提供一些参考。

今天，我读了一本讽刺小说，那就是在清代远近闻名的《儒林外史》。

《儒林外史》主要说了在旧时代时，各类人士对功名富贵的不同表现。描写了一些深受八股科举制度毒害的儒生形象，反映了当时不良的世俗风气。

在《儒林外史》中我印象最深的就是吝啬鬼—严监生。他是一个胆小而有钱的人。他最令人深刻的那件事就是严监生疾终正寝。这件事充分表现严监生吝啬，爱钱如命，我觉得这样的人不值得我们去学习。相反，我们在生活中学会大方，如果不大方，下场就是和严监生一样。而严监生的另外一件事——悼念亡妻中知道，严监生吝啬到连给亲人花一点钱都不肯，充分得体现出严监生爱钱如命。而《儒林外史》开篇词中一个生于乡村的王冕，因家里没钱，就去放牛。但他喜欢读书，所以每天赚的钱都去买书看。最后功夫不负有心人，成了县内的名人，许多人聘他做官，他都不接受，他逃到山中，过着隐居的生活。说明他讨厌做官的昏晦的生活。

在生活中，也有这样的人。我们经常在电视上看到一些官员为了钱和权力，不顾人民利益，而做一些损人不利己的事，最终和严监生的下场一样。这些现实的事情告诉我们做人不能贪小便宜，要大方，不能爱钱如命。

《儒林外史》教会了我要大方，不能贪小便宜。

《儒林外史》读后感6

李世民曾说过：“夫以铜为镜，可以正衣冠，以史为镜，可以知兴替，以人为镜，可以知得失。”利用假期我读了《儒林外史》。《儒林外史》是由清代小说家吴敬梓创作的章回体长篇小说。全书共五十六回，约四十万字，描写了近两百个人物。小说假托明代，实际反映的是康乾时期科举制度下读书人的功名与生活。ZUOWeN101.com

青年作家贾飞评价《儒林外史》：封建社会知识分子升官发财的一本教科书。从中可以看出在封建体制下，知识分子、乡绅等扭曲的灵魂，同时也控诉科举对人们的毒害。书中开头出现王冕，有王冕勤奋自学画荷花的故事，与不愿卖画给官员的洁身自好。中间出现风四老爹，结尾出现四大奇人。他们全是没有社会地位、游离于统治秩序之外的平民百姓。他们的冰清玉洁、古道热肠、淡泊明志，都与丑态百出的儒林与官场形成鲜明对照。

“鲁迅对《儒林外史》的人物刻画有很高的评价，他认为《儒林外史》做到了：“烛幽索隐，物无遁形，凡官师、儒者、名士、山人，间亦有市井细民，皆现身纸上，生态并作，使彼相，如目在前”。而我认为《儒林外史》给人一种意境美，对雨后荷花的描写深入人心，运用多种人物刻画的方法，使人物的形象立体、生动、丰满。随着文化的高速发展，假论文、假作者与版权纠纷等等问题屡见弊端。此书中也透露出现代文化发展的雏形，二十一回中牛浦郎将自己的名字，加上别人的号出书。如今假广告、假产品害人不浅。封建社会中一些江湖骗子，如何使用伎俩骗人。《儒林外史》第十四回中有着精彩的描述，马二先生在祠门口遇到了骗子。骗子一出场给人的印象就不一般，从外表打扮上就迷惑人，接着骗子又从一些侧面，假造自己不一般，让人更加容易相信。对于理财严监生与杜少卿也不同，严监生拥有百万资产却分分计较，弥留之时还顾虑着两茎灯草;杜少卿挥金如土，全然不在乎金钱上的分毫。

读史可以明鉴，可以让你了解历史的兴衰，可以知道该怎样做才能使自己立足于社会。以历史来告诫自己、鞭策自己，使自己在成功的道路上少走弯路。同时这还可以陶冶我们的情操，增长我们的见识，丰富我们的学识，让我们成为一个更加完善的人。一起来读史吧!

延伸阅读

[读后感推荐] 关于《平凡的世界》经典名著的读后感篇二

读读好的作品，追求的是一种气质、亦是一种涵养。我们经常需要读大量有深度的书籍，它们是人类知识的总结。在阅读作者的作品过程中，书中的描述让人欲罢不能，有了想法和感触，为了不让它遗忘，最好是写一篇读书心得。一篇优秀作品读后感怎么写呢？以下是小编细心准备的《[读后感推荐] 关于《平凡的世界》经典名著的读后感篇二》，敬请阅读，希望能帮助到有需要的朋友。

《平凡的世界》——这是我迄今为止读过的第一部长篇小说。《平凡的世界》里有一群不平凡的人，是这群不平凡的人组成了这平凡的世界。这本书的作者是路遥，他出生与陕北山区一个贫困的农民家庭。他于1973年进入延安大学中文系学习，期间开始文学创作。《平凡的世界》是他在1991年完成的，获得第三届矛盾文学奖。

书中给我印象最深的是孙少平，这是一位对苦难有着深切的认识、对生活有着深邃的理解、对精神世界有着深刻追求的人。他有铮铮铁骨，坚韧的毅力，强大的精神力量以及巨大的勇气。从学生时代的“非洲人”到成年时代的“揽工汉”，他经历的是艰苦卓绝的人生奋斗，在痛苦和磨砺中，他形成一种对苦难的骄傲感，崇高感。我欣赏他对苦难的克服，钦佩他对劳动的认识，羡慕他对生活的理解。

当我看到还在上中学的孙少平只能吃“黒馍馍”时，不经感到震撼!想想我们现在的生活，大冰箱里塞满了鸡鸭鱼肉、酸奶等等。这些，可是孙少平几乎没吃过的东西啊!想想吧!我们现在是多么的幸福!

在这平凡的世界中平凡人的一生有着这平凡的感动有着执着的追求和渴望。我们就应该像孙少平那样学会在逆境中历练心智不断地战胜自我，做一个内心强大的人。

感谢路遥带给我们这个平凡的世界。

教你写读后感: 关于名著读后感(篇三)

读书对于我们来讲，是一辈子不间断的事情。纵观世界上的伟大人物，他们无不是书籍的爱好者，有些作品让人印象深刻，久久不能忘怀。最好的心得其实是自己“产出”一篇属于自己的读后感！一篇优秀作品读后感怎么写呢？小编帮大家整理了教你写读后感: 关于名著读后感(篇三)”，希望小编收集的这些能对大家有所帮助。

哦。暑假来了，好轻松啊。先来阅读几本名著，开阔自己的眼界。

——题记

我最喜欢读的是《中华上下五千年》，这本书讲述了遥远的东方民族五千年的文明文化。五千年来的历史，五千年的`沧桑巨变，中华民族经历了兴盛与衰微、辉煌与悲怆，五千年的历史就是一个巨大的宝库，无数英雄豪杰，志士仁人，像秦皇赢政，汉武刘彻，唐宗李世民，宋祖赵匡胤……哪一个不是建功立业，名垂千古，以鲜明的形象，卓异的功绩，流芳百世，彪炳千秋。我们是炎黄子孙，面对这浩瀚的历史，，面对博大的中华文化，怎能不激动、自豪，了解昨天，是为了充实自己的头脑，汲取宝贵的人生经验和启迪，从中获取丰富的历史经验和民族智慧，并把它们变成一生的宝贵财富。当我们触摸到每个历史陈迹，在断壁残垣中触摸那些逝去的文明，那充斥其间的血腥与杀戮，欢笑与悲悯，往往总是让人心潮涌动，追思历史，呼唤未来，让我们拂去岁月的风尘，去追寻先祖们的脚步，去借鉴，去思考，去创新。《盘古开天辟地》《人文初祖黄帝》《秦王灭六国》《张骞出使西域》…历史蕴含着真知，每一个阶段都值得让人回味，了解历史，从中开阔视野，丰富人们的知识内涵。

其次是《鲁滨逊漂流记》，《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福59岁时所发表的第一部小说。享有英国第一部现实主义长篇小说的美誉。《鲁滨逊漂流记》并不是简单记叙的离奇探险故事，而是融入了作家自身的生活体验和对各种事物的深刻思考，提示了人生丰富的哲理内涵。这本书主要描写鲁滨逊在一个小岛上生活了二十八年的非凡经历。故事情节引人入胜，充满传奇色彩。鲁滨逊出生于一个有着幸福生活背景的中产阶级家庭，原本可以完乐地过完一生，可是他自幼好幻想，一心想遨游四海。他父亲常用知足常乐的哲学教育他，要他满足现状，不要出海，但海外的新世界像一块巨石磁铁吸引着他，不顾双亲的反对和规劝，坐上他父样朋友的船出海了。鲁滨逊和他朋友先是坐船前往伦敦，然而第一次出海就颇不顺利，遇到了大风暴，险些丧命，随后的航海经历也几经波折，频遇风险，先被摩尔人俘虏，后又被卖作奴隶，最终逃往巴西成了种植园主，但是不久之后，他又不甘心于这种平庸生活，为了获得更多的劳力和更高的经济效益，再一次出海。但鲁滨逊没想到，此次出海竟会是改变他一生的苦难历程：航海在南美特立尼达海岸附近触礁，船员全部葬身海底，而鲁滨逊却九死一生，躲过巨浪的吞噬，爬上了一个荒岛，并在那里开始了长达二十八年的孤岛生活。鲁滨逊毅力和百折不饶的精神值得我们每个人学习。

《钢铁是怎样炼成的》是一部鼓舞人立志，激励人向上的好书，作者以自身的特殊经历为素材，设置一系列精彩的故事情节，塑造了一个光辉的人物形象，描写的是主人公保尔怎样从一个沙皇统治时代的懵懂少年成长为苏维埃政权里一个优秀青年的历程。保尔出身贫寒，自然不息，坚持信念，身残志坚，以惊人的毅力奋斗到生命的最后时刻，即使双目失明，四肢瘫疾，他依然没有放弃自己的理想与追求，只要你翻开这本书，便会被场景的生动，主人公坎坷的命运、惊人的毅力所深深吸引，心灵震憾，感情升华。

我们应该学习鲁滨逊和保尔遇到困难不气馁，不放弃的乐观主义精神，当然我们也要留心观察事物，世界上还有许多神奇家等着我们去揭开，还有没事时要多读书哦。

关于老人与海读后感简短5篇

读书能诱发人的思绪，让想象得以超越时空。在作品中，可以让我们更好的感受到作品的优秀程度，写读后感能帮助我们提高写作水平。关于写作品读后感的要点您熟悉吗？高分作文网特别为你收集的“关于老人与海读后感”，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

关于老人与海读后感(篇1)

这个暑假我读了一本名叫巜老人与海》的书，这本书的作者是来自美国的著名作家——海明威写的。

圣地亚哥是这本书的主人公，也是一位孤独的老人，没有人知道他的年龄、身世，唯一能安慰他的就是那个名叫马诺林的孩子。可是，在40天没有捕到鱼后，这个孩子也被迫离开了他。看到这里，我心里酸酸的。我们身边一直有亲人、朋友、老师、同学关心着我们，我无法想象，离开他们，一个人的生活会是什么样子?更重要的是，圣地亚哥作为一个渔夫，他已经84天没有捕到鱼了。孤单加上失败，生活好像已经到了无法继续的地步。

可老人并不这么想。他问马诺林：”你可想看到我钓上来一条一千多磅的鱼?”看到这儿，我明白了，在老人的心中，一直都保留着希望。而我的这个想法在文章的最后也得到了证实，因为老人说：”不抱希望的人真蠢。”可是，当看到老人经过两天两夜的斗争，终于杀死了那条大马林鱼，在回去的途中，鲨鱼把大马林鱼咬噬干净后，我仍然感到伤心。命运对老人实在太不公平了。他该如何面对以后的生活呢?

看到最后，老人又一次让我明白了什么才是真正的勇敢。他没有怨天尤人，而是平静地接受了现实。

这本书的主人公让我明白：只要拥有奋不顾身的勇气，就会有战胜困难的力量。

关于老人与海读后感(篇2)

最近我在看一本书，名字叫做《老人与海》。这本书是海明威的代表作，也是一篇金典的中篇小说。故事非常简单，但读完之后，感觉意蕴却非常丰富。

主人公圣地亚哥是一位渔夫，以打渔为生。每天都出海捕鱼，可一连八十四天都没有收获，但他依然非常乐观，坚信自己会捕到一条大鱼。圣地亚哥是一个无亲无故地老头，住在破旧的小棚子里。他唯一的朋友也只是一个五岁的小孩马诺林，但由于圣地亚哥多日没有收获，马诺林的势利眼父母不允许他再跟着圣地亚哥，但马诺林不仅没有听他父母的话，还时常惦记着这个老头。

到了第八十五天，老渔夫圣地亚哥一早就出海捕鱼了，这一次，他到了很远的地方捕鱼，这天他捕到了一只大鱼，这条鱼非常大，也非常难对付。他花了两天一夜的时间才钓到这条大鱼，这条鱼拖上来足够有十八英尺长!圣地亚哥一辈子都没见过这么长的鱼!圣地亚哥足以向邻居们炫耀了!可故事到这还没有结束……

就在回家的路上，大鱼的血腥味引来了许多鲨鱼，先是一只围攻，再是几只几只一起围攻，最后到晚上是一群一群一起围攻。可老人没有放弃这条鱼，虽然面对的是成群的鲨鱼，可他依然拿起棍，棒，叉子来对抗鲨鱼。这不就是我们所应该学习的坚持不懈吗?

可最后，圣地亚哥在和鲨鱼的拼搏中，大鱼的肉被鲨鱼一块一块的吃掉，到了早晨渔夫回到家时，鱼已经剩下尸骨了!可村子里的人没有一个不对圣地亚哥钓回来的大鱼所钦佩!

故事结束了，可我被圣地亚哥那勇敢，积极向上的心情所钦佩!这种向上感可不就是我们所要学习的吗?

由此，我想到了神话《精卫填海》，精卫的精神上不也和圣地亚哥一样吗?

关于老人与海读后感(篇3)

人与人鸣不平的方式不同，我突然想这样说，正如以往的评论，海明威的方式是排除——与事物保持距离，那究竟什么是距离，作为一个经常凑热闹的人来说理解起来或许有些偏颇，当然，海明威人本身我了解的也并不多。

《老人与海》中的圣地亚哥，显然代表着海明威所塑造的典型硬汉形象——一个孤独者，独来独往，暗自伤神。追随他的小男孩犹豫不决，两个人在猎物和食物中进行着艰难的选择，老人最终选择了一场与世人毫无关系的角逐，耗尽了生命，耗尽了鲜血，如果圣地亚哥还活着，或是现实中有这样一个人，人们同样会像书中那样认为他冥顽不灵。

老人、男孩、雄狮，看起来毫无关联的事物，因为距离，形成了波澜壮阔的大海。海边的人，无论是打鱼谋生，煮鱼做饭，还是闲暇晒暖的，都与海本身毫无关系，然而又因为这种趣味和距离紧紧相连。

人群中那个追逐嬉戏的不是疯子，当疯子脱离了人群，人们便信以为真，不再去理他，慢慢的淡忘，只是一具肉体，骨架仍旧在那里，接受风吹日晒的考验。

远方的雄狮，因为一颗心在呼唤，那久久尘封，受尽了折磨——饥饿、贫困，让不安分的心蠢蠢欲动。陪伴老人的，也许只有那个贫困的小男孩，但实际上，真正与老人匹敌的玩伴是鱼、大鱼和整个海洋。

桑迪亚哥和那条大鱼，不管其他人的事，很久以后，打鱼人的名字将以讹传讹，肉早已被腐蚀，骨头仍旧在风化。

关于老人与海读后感(篇4)

《老人与海》故事的背景是在20世纪中叶的古巴。主人公是一位名叫圣地亚哥的老渔夫，配角是一个叫马诺林的小孩。风烛残年的老渔夫一连八十四天都没有钓到一条鱼，但他仍不肯认输，而是充满着奋斗的精神，终于在第八十五天钓到一条身长十八尺，体重一千五百磅的大马林鱼。

大鱼拖着船往海里走，老人依然死拉着不放，即使没有水，没有食物，没有武器，没有助手，左手抽筋，他也丝毫不灰心。经过两天两夜之后，他终于杀死大鱼，把它拴在船边。但许多鲨鱼立刻前来抢夺他的战利品。他一一地杀死它们，到最后只剩下一支折断的舵柄作为武器。结果，大鱼仍难逃被吃光的命运，最终，老人筋疲力尽地拖回一副鱼骨头。他回到家躺在床上，只好从梦中去寻回那往日美好的岁月，以忘却残酷的现实。

人的一生从降生到离开人世，命运只不过是一个圆圈，有些人走了一辈子也没有走出命运所画出的圆圈，其实他们都不知道，圆上的任何一点都是一条腾飞的切线，而怕风怕浪的人是永远走不出命运的悲惨，只有在海上坚持战胜风浪，寻觅生存武器，具有任何风浪都打不垮的勇敢精神的人，才可以走自己的人生之圈。

《老人与海》中的老人连续八十四天没有捕捉到一条鱼，坚信第八十五天自己一定会有所收获。八十四天没有任何收获，对于我个人来说，我可能在第三十四天甚至更短的时间内就会崩溃，绝无可能撑到八十四天，而且对于明天竟依然充满希望。主人翁是位老爷爷，而我还未至而立。老爷爷与小男孩儿的对话，让我感触颇深。

现实从来没有伤害过你，伤害你的是你对现实的解释与理解。海明威在书中说道：“人可以被毁灭，但不能被打败。”食不果腹，一瓶水是其一天的能量所需，依然对未知的前方充满了想象。而且这想象是建立在失败的八十四天基础之上，人与人之间的差距就在于此，老爷爷甩我几条街。仔细想想，海明威笔下的人物不是创造出来的，他们都是冥冥中已然存在的，海明威只是不厌其烦的发现了他们、找到了他们，这个过程一定是妙却横生的，也是海明威与这个世界的媒介。老爷爷一定存在哪个未知的空间中，勇敢、执着的生活。

生活中能压倒一切的不算是强者，不被一切所压倒的人才是真正的强者，所以人最先应该战胜自我，有很多人常常把自己的失败归结于才能的有限，其实才能往往得力于自我的竞争，自我竞争就是以最快的速度拿出最好的成绩，超过自己原先所创下的最好的成绩。人要逾越自己过去的最高度的确是一件很难的事，但是只要你跨过这批最难的一步，你就再一次战胜了自己，你就会更上一层楼。

关于老人与海读后感(篇5)

自信是什么?困难说：“它是我的天敌。”成功说：“它是取得我的第一步。”我说：“它是每个人心中的一盏明灯，照亮前进的道路，让我们朝着目标前行。”

拜读了美国著名作家海明威的《老人与海》，我才深深明白，自信对人而言有多么重要，没有了它，你与失败必定肩并肩!这本书主要讲述了：一位老人常年独自在海上打鱼。有一次，他钓到了一条无比巨大的马林鱼。这条鱼比他的船还长两英尺。两天两夜后，老人终于捕到了大鱼，经历了无比艰辛的考验。可后来，在返回途中遇上了成群的鲨鱼，他使出浑身解数，与它们搏斗，最终拖回去的却仅仅是一副大鱼骨架。

书中的老人桑提阿果是一个渔民，靠打鱼为生。可是作为渔民，84天里他却连一条小鱼都没钓到，无疑，他是倒霉的。即使如此，他也从未产生过用其他方法来维持生计这样的念头，他始终坚信，自己一定会钓到鱼，并且是大鱼!就是靠着这样坚定的信念，他一次又一次地摇船出海，即使屡试屡败，他也绝不轻言放弃。他说：“一个人并不是生来就要给打败的，你可以消灭他，却不能打败他。”他从来不认为自己是失败的的，是无能的，这样的自信，令我折服!钓上大鱼后，他遍体鳞伤，可他却毫不在意，为自己钓上大鱼而自豪。是啊，当你用勇气和自信换来成功时，你又何尝不会为胜利而喜悦呢?整本书中，老人都没交到好运，他却用信心战胜了无数困难。是的，他没有得到自己所希望的，可是那又怎么样呢?只要最宝贵的信心还在，那下一次就有希望打到鱼。

是啊!古今中外哪个伟人缺少信心?海伦·凯勒，在又聋又瞎又哑的重大打击下，不屈不挠，对自己抱有巨大期望，从而产生了对生活的热爱与追求;谈迁，《国榷》初稿被偷，他毫不气馁，花了大半生心血又完成了一部更翔实的《国榷》;运动员桑兰在轮椅上微笑着面对一切，是什么支撑她呢?是乐观和信心，使他在轮椅上开心得过好每一天。正如贝多芬所说：“我可以被摧毁，但却不能被征服。”由此可见，自信何其重要!

合上书本，我默默地对自己说：“带上自信这盏明灯，出发吧!”

现代诗歌读后感怎么写5篇

能够在读一本书时全身心地投放是一件非常令人快乐的事。在我们上学时，语文老师也会要求我们多读一读书籍作品。阅读过一本书之后人们内心多多少少都会有所感悟，思维的火花一闪而过以至不再出现，所以写一篇读后感尤为必要！如何写一篇令人印象深刻的作品读后感呢？根据大家的需求，小编特意准备了“现代诗歌读后感怎么写5篇”，敬请阅读，希望能帮助到有需要的朋友。

现代诗歌读后感怎么写(篇1)

《给孩子的诗》这本书里的诗写的非常好，给我印象最深的几首诗有：《我是一个任性的孩子》、《假如生活欺骗了你》、《我愿意是急流……》、《如果记住就是忘却》、《致橡树》。

读了《我是一个任性的孩子》后，我懂得了：任性的孩子，才拥有真正的童年。从小事无巨细循规蹈矩的孩子，他的童年被大人社会剥夺了，当他从小失去了童年，长大就会失去自我，然后失去自己的一生。因为童年的游戏规则和大人的社会不一样。一个任性的孩子，用童心来看世界，认为世界应该是这个样子——＇每一个时刻，都像色彩蜡笔那样美丽＇，＇永远不会流泪的眼睛＇，＇快乐的小河＇，＇我想在大地上，画满窗子，让所有习惯黑暗的眼睛都习惯光明＇ ……而大人们认为这些和那幼稚可笑，这一切都是梦话愚行。所以，＇我没有领到彩笔＇，只剩下＇收支和创痛＇——纯真的美梦就这样一个个自生自灭。从对梦的痴心幻想到逐步认识冰冷的现实，也是成长的一个重要的内容。每一个的童年时代，都是梦的季节。小时候，我们阅读的，是美妙的童话；画的，是无拘无束的想象；听的，是欢快的儿歌；做的，是无奇不有一心向往的梦。

读了《假如生活欺骗了你》我懂得了，在面对挫折，在寂寥的日子当中，我们应当振奋向前，相信希望就在前面，相信这一切很快就过去，而一旦过去便会成为最美好的回忆。我们确实应当在悲伤的日子里学会镇静，因为快乐的日子一定会来临。

读了这些诗，让我受益匪浅，让我有了很多以前没有的感悟。正如有句话所言：对于命运中的幸运而言，诗歌正如点燃火炬——某种意义上，诗歌之光照亮突然醒来的人。

现代诗歌读后感怎么写(篇2)

捧一本《泰戈尔诗集》，在阳光下细细研读，体会泰戈尔所表达的爱和自由。对自然的赞美，对美好的向往，对丑恶的抨击，对人性的昭著，如在青天白日下将一个人的一切暴露无遗。美的，丑的，善的，恶的，犀利的言辞把这些抽象的东西形象化，在阳光下分析解剖。泰戈尔的诗充满阳光，他用阳光来洗刷一切。

在乡间整整十年的生活经历中，让他在自然中坚定了对爱，自由和和平的追求。他把“爱”作为人类的理想，用阳光般的语言把爱洒向世界各个角落。

我喜欢泰戈尔记忆式的口吻。记忆也是泰戈尔追求的一部分。忘记过去等于背叛。泰戈尔没有背叛自己，他用自己孩童般的记忆美化成全了世界。

他用那样宏大的笔触将星光比作恋人的足镯，然后在夜晚合起开放的花瓣，用金色的诗歌把忧伤铸成自己孤单的形象放在心里。当村庄在午热中入睡的时候，他凝望天空，把爱和自由编织在蔚蓝里。

当他无法改变世界的时候，他只能拭去眼泪，变动他歌曲的腔调。他的脚步在生命的旅途中疲乏了，但他在白日过尽的时候依然走自己的路。他像石头雕成的“美”，在生命奔腾怒吼的水流中冷静无言、独自超然地站立着，举起灯照亮别人的归途，而他依然在梦境的朦胧小路上寻找爱和自由。

恶势力像风暴一样把他卷走，把他的一切都拿去，把他的精神变成可怜的空想。但他仍然高傲地说：“唱完最后一支歌就让我们踏上归程吧！梦是永远不会被捉住的。”当印度发生英国殖民统治者血腥镇压反英民众的阿姆利惨案，他愤然辞去英国政府授予他的爵士头衔。他没有把梦想丢下来奔赴荣誉的召唤。他是一个单独的诗人，不必去唱一支旧歌，他还有一双翅翼和一个无路的天空，他依然在赞美着爱与自由。

他不愿老是附在腐烂的静止之中，他要去寻找永驻的青春，一切与他生命无关的、所有不似他笑声轻盈的，他都要完全抛却。他奔驰着穿越时间，在炮火声中，他以诗人的形象背负着爱与自由在舞蹈。他抛开一切烦恼和疑虑，去追逐那无家可归的海浪，因为战争给人们带来的苦难对他发出声声呼唤。他不顾一切地迎风扬帆，在汹涌澎湃的水面乘浪而行，去追逐爱和自由。

他的一生都用来热爱生活，热爱自然，热爱和平，热爱自由，就连哲理诗也表现了爱所有人，爱一切美好事物的思想。

人们在他的召唤下惊跳起来。只见太阳已经升起，潮水传来了大海的呼声。爱的小船已经扬起风帆，准备在波涛上颠簸；黑夜的镣铐已经打碎，幻梦已消逝，爱与自由的诺言扯去遮盖的面纱，蓓蕾迎着清晨绽放，爱和自由的曙光向他致敬问好，一切压迫与被压迫的断壁残垣间响起爱和自由的赞歌。

现代诗歌读后感怎么写(篇3)

轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。“悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”。

再别康桥，再别志摩。熟悉的笔调还是难以让人忘怀。

《徐志摩诗歌全集》收录了徐志摩生前发表的《志摩的诗》、《翡冷翠的一夜》、《猛虎集》和《云游》四部诗集，并整理了他的其它诗篇，合并为《醒！醒！》。诗人虽然轻轻的走了，但是他留下的作品却会永存于读者心中。

徐志摩是一个才华横溢的诗人。尽管他自己说：“在二十四岁以前，诗，不论新旧，与我是完全没有相干。”但他一旦拿起笔来，佳作便犹如山洪爆发一般涌现出来。作为新月派诗人的代表，徐志摩的诗作字句清新，比喻新奇，想象丰富，意境优美，神思飘逸，富于变化，同时具有浪漫主义和唯美主义色彩。他的诗就是一个五光十色的世界，而他那驳杂的思想也在这个世界中一一体现。他的诗歌写爱情、写生活、写景色、写人间疾苦。

这里引用徐志摩的诗：“但有人，比如我自己，就有爱落叶的癖好。他们初下来时颜色有很鲜艳的，但时候久了，颜色也变，除非你保存得好。所以我的话，那就是我的思想，也是与落叶一样的无用，至多有时有几痕生命的颜色就是了。”有着对自己思维方式的反思，人的思维不见得完美，有时只是一种多余。看似华丽，却经不起推敲，看似深邃，却不能传给后世，也是一种无奈吧！对自己的无奈！

“人类最伟大的使命，是制造翅膀；最大的成功是飞！理想的极度，想象的止境，从人到神！诗是翅膀上出世的；哲理是在空中盘旋的。飞：超脱一切，笼盖一切，扫荡一切，吞吐一切。”他可以看出理想的重要，诗的伟大，哲学的美好，他也可以用它的笔惊醒人们，别总关注物质，心灵的美也很重要。诗歌，它可以给你带来心灵的享受，它是不可或缺。 现在，诗歌已经越来越少，看诗的的人也更少了。的确，诗不能给人们带来财富，也许你认为它只是在浪费时间。但你，没有明白诗的意义。那种对心灵，对灵魂正真的描写，在诗人的面前，你能看到自己的心声，也许你一直在影藏它，你不曾发现的你的那份情怀。 “你真的走了，明天？那我，那我，？？

你也不用管，迟早有那一天； 你愿意记着我，就记着我， 要不然趁早忘了这世界上有我，省得想起时空着恼，只当是一个梦，一个幻想；

“也许你没有志摩的多情善愁，但你也有着你的感受。被让世俗蒙蔽你的眼睛，睁开眼，

看看诗的世界。诗歌不是一种任务，诗人不是一种职业，它是一种对自身的觉醒，一中参透。诗歌没有什么，只要有那颗向往的心，让我们细细品读《徐志摩诗歌全集》，发就自己以前所未有的情怀。

现代诗歌读后感怎么写(篇4)

轻轻的我走了，正如我轻轻的来；

我轻轻的招手，作别西天的云彩。

那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；

波光里的艳影，在我的心头荡漾。

软泥上的青荇，油油的在水底招摇；

在康河的柔波里，我甘心做一条水草！

那榆荫下的一潭，不是清泉，

是天上虹揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。

寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯，

满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。

但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；

夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥

《再别康桥》是一首优美的抒情诗，宛如一曲优雅动听的轻音乐。1928年秋，作者再次到英国访问，旧地重游，勃发了诗兴，将自己的生活体验化作缕缕情思，融汇在所抒写的康桥美丽的景色里，也驰骋在诗人的想象之中。

全诗以轻轻的走来招手作别云彩起笔，接着用虚实相间的手法，描绘了一幅幅流动的画面，构成了一处处美妙的意境，细致入微地将诗人对康桥的爱恋，对往昔生活的憧憬，对眼前的无可奈何的离愁，表现得真挚、浓郁、隽永。

这首诗表现出诗人高度的艺术技巧。诗人将具体景物与想象糅合在一起构成诗的鲜明生动的艺术形象，巧妙地把气氛、感情、景象融汇为意境，达到景中有情，情中有景。诗的结构形式严谨整齐，错落有致。全诗7节，每节4行，组成两个平行台阶；1、3行稍短，2、4行稍长，每行6至8字不等，诗人似乎有意把格律诗与自由诗二者的形式糅合起来，使之成为一种新的诗歌形式，富有民族化，现代化的建筑美。诗的语言清新秀丽，节奏轻柔委婉，和谐自然，伴随着情感的起伏跳跃，犹如一曲悦耳徐缓的散板，轻盈婉转，拨动着读者的心弦。

诗人闻一多20年代曾提倡现代诗歌的音乐的美绘画的美建筑的美，《再别康桥》一诗，可以说是三美具备，堪称徐志摩诗作中的绝唱。

现代诗歌读后感怎么写(篇5)

思念(舒婷)

一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图

一题清纯然而无解的代数

一具独弦琴，拨动檐雨的念珠

一双达不到彼岸的桨橹

蓓蕾一般默默地等待

夕阳一般遥遥地注目

也许藏有一个重洋

但流出来，只是两颗泪珠

呵，在心的远景里

在灵魂的深处

“思念”本就是一个极其美好的词。古往今来，无数的骚人墨客都曾写下流芳千古的华章丽句。“衣袋渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”(柳永)、“从别后，忆相逢，几回魂梦与君同”(晏几道)、“剪不断，理还乱，是离愁。别是一番滋味在心头”(李煜)、“酒入愁肠，化作相思泪”(范仲淹)、“春色三分，二分尘土，一分流水。细看来不是，扬花点点，是离人泪”(苏轼)、如哀似诉、凄婉低徊的诗句穿越了时空的局限，千百年来在无数的读者中引起共鸣。

在当代女诗人的笔下，“思念”依旧以其纯美真率让多少人伤怀落泪。

诗的第一节，便以独特的构思和形式展现此诗与众的不同。“一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图”——能感其美却无法触其形;“一题清纯然而无解的代数”——能晓其情却无法觅其果。如此无奈和悲哀不正是如烟似梦的思念所在吗?琴弦孤身只影，琴声破碎欲绝，希望与失望在若断若续“檐雨的念珠”中闪现。有桨却无法致岸，有情却无法会面，不正如“溯游从之，宛在水中央”及“盈盈一水间，脉脉不得语”的痛楚吗?缠绵悱恻的相思愁苦满溢诗里行间，令人不忍触摸。

“蓓蕾一般默默地等待”，“默默”一词使“蓓蕾”这个意象更加形象突出，等待的热切和希望的深切之情溢于纸上;“夕阳一般遥遥地注目”，“遥遥”更突出了等待的悲哀和思念的痛苦。

两个意象把人们思念的心定个在这暖和而温暖的画面里。而心的深处，是海洋。泪如海，思念如海，期待如海。最终翻腾不息的海语，溢满了两汪深湖，两颗晶莹剔透的泪珠，映现了世间一切的.真情。思念的真切，在此从内到外，由浅及深，得到了淋漓尽致的体现。

相思不是简单之物，诗人表现也从多角度多侧面出发，用形象帮助思维说话。四个意象虽无逻辑关联，但每一意象的本质都能让人联想起意味相似的相思。此时，诗作的思维是跳跃的、抽象的，找不到明显的逻辑痕迹，但给人情感感受空间是立体的，回味是深远的。

数学史读后感之一

书是开启智慧之门的钥匙，阅读一本好书能够让我们受益匪浅，读经典书籍作品对我们的成长道路上就有很大的帮助。作品中的情节，读了以后让人不断地回味！趁着自己的感触 ，最适合写一篇作品的读书笔记了！那么该要如何写好作品读后感呢？小编已经为大家整理好了“数学史读后感之一”，敬请阅读，希望小编的分享可以给您提供一些参考。

我阅读《数学史通论》，完全在一种休闲的、轻松的，也是舒坦的、愉快的状况之中。碰到繁复的数学公式、定理及其证明等，我一目十行、囫囵吞枣，一如我读大部头的小说，往往常规地跳过向来不太在意的大段心理描写一样。读《数学史通论》，我却十分留意它行云流水的叙述、缜密思维的演绎、多姿多彩的话语、宏大紧密的结构。有时，我按图索骥，对着目录，找准其中的某一篇章，仔细揣摩；有时，我随意打开其中的某页，顺势而读，总能做到乐在其中。我不求透彻的理解、不求系统的把握，《数学史通论》让我与牛顿、高斯这些巨人亲密接触，也让我循着代数、几何、算术、三角学发展的脉络，靠近（还不能说走进）数学。在我来说，只是追求阅读视野的扩大、知识背景的重构。

数学是人类创造活动的过程，而不单纯是一种形式化的结果；运用辨证唯物主义的观点看待数学科学及数学教育，在他们的形成和发展过程中，不但表现出矛盾运动的特点，而且它们与社会、政治、经济以及一般人类的文化有着密切的联系。

它的内容涉及到从上古时代到19世纪初的这段时期。为了跟踪过去2000年当中主要数学概念的发展，作者非常重视第一手资料的搜集与运用。在介绍重要数学家的工作时，大量从他们的原着中引用材料。在不列颠博物馆、英国皇家学会和剑桥三一学院的帮助下，引用了比较多的史料，使人们对原始的情况获得了深刻的印象。同时，作者还注意到数学知识的继承性和积累性，并不把重大的发现和发明完全归功于某一个人。例如对欧几里得和牛顿这样一些主要的流派，作者到说明他们的成就的渊源，从而勾画出数学科学本身发展的规律。斯科特博士依靠他对数学史的驾驭自如的能力写出了这本富有激励性的好书。

数学的历史源远流长。我了解到，在早期的人类社会中，是数学与语言、艺术以及宗教一并构成了最早的人类文明。数学是最抽象的科学，而最抽象的数学却能催生出人类文明的绚烂的花朵。这使数学成为人类文化中最基础的学科。对此恩格斯指出：数学在一门科学中的应用程度，标志着这门科学的成熟程度。在现代社会中，数学正在对科学和社会的发展提供着不可或缺的理论和技术支持。

数学史不仅仅是单纯的数学成就的编年记录。数学的发展决不是一帆风顺的，在跟读的情况下是充满犹豫、徘徊，要经历艰难曲折，甚至会面临困难和战盛危机的斗争记录。无理量的发现、微积分和非欧几何的创立这些例子可以帮助人们了解数学创造的真实过程，而这种真实的过程是在教科书里以定理到定理的形式被包装起来的。对这种创造过程的了解则可以使人们探索与奋斗中汲取教益，获得鼓舞和增强信心。