阅读一本好书，就好像在眼前展开了一个新世界，人类的进步，都是与读书相伴而行的。在阅读了作品后，我想您对于这个作品有了更深的了解，为了加深印象，就可以写一篇读后感，把心中感受写出来。那么作品读后感怎么才能写好呢？小编帮大家整理了「读书有感」《橘子不是唯一的水果》读后感季度范文精选”，敬请阅读，希望能帮助到有需要的朋友。

我渴望有人至死都暴烈的爱我，

明白爱和死一样强大，

并且永远地扶持我。

我渴望有人毁灭我，

也被我毁灭。

世间的情爱何其多，

有人可以虚掷一生共同生活却不知道彼此的姓名。

这或许是我对于整本书的最深刻的印象了，怀着对这位颇具争议的作者的一种敬畏，我悄然的提起书本，来读这个令人折服的不凡的女人。她是一个矛盾的个体，她渴望冲破樊笼，但是无奈，她却没有办法冲破现实给她既定的一个纸糊龙，只能在自己臆想的世界里存活，是的，在她还没有遇见那个女孩之前，是那样的。

也许她还会像往常一样，在她想要决定去诉求意见的时候被她的母亲以一个橘子搪塞住，在想要拼命的得到某种东西的时候，被母亲的一个橘子给打乱了所有的前进的道路。

昨天我们坑里的小伙伴们激烈的讨论了这个话题，当然，更多的是讨论这本书衍生出来的一些东西，比如这个橘子的含义。诚然，对于这本书的名字，如此的独具匠心，我想它的含义一定非同凡响吧。浅猫说的是代表矛盾，我说代表自由，还有鱼说代表束缚和约束，白瓷罐赞同我的观点。然后我们满慢慢的剖析，我说其实两者并不矛盾，无论自由还是束缚，都代表橘子，橘皮是酸涩而坚硬的，正好像是母亲给她的一种约束和束缚，传统的思想，让她作为一个传道者应当有的东西，而那个橘子里面甜美的果实代表着自由，自由是甜美且可口的啊。

其实我们都很不理解她妈妈的做法，但是我们都认为她的妈妈是爱她的，只是方式不对。对于像她这样一个女孩，她是作者本身的原型，以自身的一种身份和精力来写的。

我们都对她在早先年的时候对于爱上一个姑娘而产生了疑惑，或许那就是她的选择，作为传统的传教者，她本该选择自己所想要的安乐的生活，可是，命里相遇，她们注定不平凡，而后再次相遇，内心也许再也没有波澜了吧。她终究是冲破了世俗的眼光，与一个女孩相恋了，我觉得，不用墨守陈规。每个人都有追逐爱的权利。

正如作者所言，每个人都有悲喜交替的人生，那才是人生的意义所在，橘子不是唯一的水果。

正如，世界没有唯一的答案一样。

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[热搜读后感] (作文)《橘子仙女》读后感300字季度范文精选

我们常说读书可以陶冶情操，可以获得进步，一个人想要获得成功，书籍就是他/她最可靠的朋友，阅读了作品之后，我们一般对于这个作品都会有自己的感悟，此时就可以写一篇读书笔记，用文字把自己的想法记录下来。有关作品的读后感范文有哪些呢？小编为大家整理了“[热搜读后感] (作文)《橘子仙女》读后感300字季度范文精选”，希望小编收集的这些能对大家有所帮助。

最近，我迷上了汤素兰老师的作品，徜徉在书林里，如同一只快活的小鸟。我渴望见到大泥和小泥，看他们如何散步；我渴望住进奇迹花园，看小刺猬把光吃掉；我渴望认识住在南瓜房里的老奶奶，与她一起乘坐南瓜房旅行······但我最渴望看到橘子仙女。

《橘子仙女》这个故事的主人公是橘子仙女的两个孩子绿波和金香。橘子仙女妈妈让绿波和金香每人管理一片小橘子园，还给了她俩每人一座橘子房子。橘树花开了，芬芳的花香吸引了很多小蜜蜂。蜜蜂公主想要来采蜜，绿波仙女自私地拒绝了。而金香仙女大方地欢迎蜜蜂公主来园子里玩耍。下大雨了，橘子小精灵想要避雨歇脚，绿波仙女又拒绝了，金香仙女却打开门，为橘子精灵擦干水，盖上小毯子。最后，橘子妈妈来检查时，发现绿波仙女果园里的橘子又小又难吃，金香仙女果园里的橘子却又大又好吃。

同样一片橘子园，为什么结出的橘子不一样呢？我想是因为金香仙女比绿波仙女更奉献爱心吧。金香仙女大方地欢迎蜜蜂公主来橘子园，不仅快乐了别人，同时也使自己的橘子得到了蜜蜂的授粉，从而让橘子结得甜甜的，金香仙女还精心地照顾淋湿衣服的小精灵，温暖了小精灵们的心灵，才能使橘子变得酸甜可口，啊·为别人奉献爱心，自己也会收获快乐。

这个故事让我深受启发，我们要像金香仙女一样奉献爱心，这样才能快乐。

【读书有感】 爱的教育读后感季度范文精选

读一本好书就像和一个高尚的人说话，人类的进步，都是与读书相伴而行的。我相信每个人看了作品之后，内心也一定会有所触动，我们可以通过文字把心中感受写出来，写一篇读后感。怎么样才能写好一篇作品读后感呢？下面是小编为大家收集的“【读书有感】 爱的教育读后感季度范文精选”，敬请阅读，希望对您有所帮助。

暑假期间仔细的读了意大利著名作家艾德蒙多·德·亚米契斯的代表作《爱的教育》，。本书自1886年出版以来，一直畅销不衰，在一百多年里备受各界好评，先后有大量的外文译本出现，并且曾多次被改编为动画片、电影、连环画，读者遍布全世界。

《爱的教育》是一部儿童小说，这本书是以日记方式来叙述的，日记的内容主要是以一个名叫安利柯的小孩的生活为背景来展开的，从一个小孩的眼睛里看世界，运用通俗而清新的笔调，写下了发生在自己身边的100则各式各样感人的小故事。书中每一故事都让人动情，字里行间洋溢着儿童的纯真与情趣。他可以使孩子了解到如何为人处事，如何成为一个有勇气、充满活力、正直的人，一个敢以承担责任和义务的人——不仅是对家庭，还包括对社会的责任和义务。日记里包含着安利科自己记载的所见所想，还包括其父母写给他的信，还有教师每月例话。这本书表达了作者对家庭、学校、父母、兄弟姐妹、师生之间关系的看法。我是用一个假期读完这本书的，虽然没有感动到流眼泪，但不得不让我承认这是一本能给心灵引进和煦春风的书。吸引我的，并不是其文学价值有多高，而在于那细腻的笔触中体现出来的亲子之爱、师生之情、朋友之谊、乡国之恋、爱国之情？

全书共100篇文章，由三个部分组成，都以青少年的情感教育和品德教育为中心，但内容各有侧重，体裁也有所不同。“主人公安利柯的日记”。以第一人称讲述他的校内外生活，其中有老师、家长的故事，但更多的是孩子们自己的故事，展现了一个真实的孩童世界。他们有缺点有毛病，如不守纪律、爱虚荣、有嫉妒心，有的还欺负弱小同学，但孩子们所表现的更多的是闪光的美德，这正是小说极力颂扬的地方。“安利柯父母的教子篇”。以第二人称写他们呕心沥血的教子篇。安利柯的父母，非常注意随时纠正孩子的缺点，培养孩子的美德。“老师讲的九则故事”。大致可以分为爱国故事和美德故事两类。它们以第三人称出现，主人公大都是少年英雄。爱国故事包括《少年爱国者》、《少年侦探》、《少年鼓手》三篇，其余几篇则从不同角度讲述了六个感人的美德故事，为孩子们树立了生活中的榜样。

读《爱的教育》能使人受到情感的熏陶和品德的启示。在原书序言中，亚米契斯这样写道：“孩子们，我亲爱的朋友，用你的爱心来阅读这本书，从现在开始，你就会感受到无边的爱的沐浴。”它用爱塑造人，把人性中的真、善、美送进读者的心灵——对父母的爱、对老师的敬重和终身不忘、对周围人的爱、对同学的关心、对残疾人的帮助、对祖国的热爱等。

《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这是我们所比不上的，同时也是令人羡慕的。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话”，这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，就连我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼，引起了我深深的沉思。而面对现在的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础，而不是为孩子的错误找理由，但为什么仍有父母溺爱自己的孩子呢？

当我们遇到挫折时，也许会怨天尤人，甚至抱怨这世上没有人爱自已，疼自己。有句话是这么说的：“世界上最大的幸福就是坚信有人爱我们。”其实，如果我们能够静下心来，仔细观察我们身边的人和事，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀！当你能够感受那份极为普通的爱的时候，相信你一定会付出你的爱心给一些需要帮助的人，送人玫瑰，手有余香，不是吗？在《爱的教育》中，把爱比成很多东西，确实是这样但又不仅仅是这些。我想，＂爱是什么＂不会有明确的答案。但我知道＂爱＂是没有限制的。小到萍水相逢的人们的一个微笑？大到捐献骨髓，献血，帮助需要帮助的人？所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱，我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多人。

这部字字洋溢着“爱”的小说，积蓄着一种深厚的、浓郁的情感力量，使每一个用心去品读的人不得不为之动容。它阐述了一个道理：崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。字里行间，都抒发了作者本人对爱的理解。这种情感是普通的，确实不平凡的。这也是为什么《爱的教育》被评为爱的魔法书的原因。在感动，的同时，我发现爱中包含着对于生活的追求，也引发了我对于爱的一些思索——爱是博大的、无穷的、伟大的力量，是教育中所不能缺少的。

【读书有感】 中国的智慧读后感季度范文精选

一本好书就像一艘帆船，可以帮助我们在知识的海洋中遨游，人一生的进步都是和书籍的阅读相伴随的，阅读过一本书之后人们内心多多少少都会有所感悟，这个时候就可以将我们感悟和体会用读后感的方式记录下来，那么作品读后感怎么才能写好呢？小编特意给大家整理了“【读书有感】 中国的智慧读后感季度范文精选”，欢迎阅读，希望这些可以帮助到大家！

这本书是易中天老师在09年底给中国移动做的几次演讲的主要内容，分为六部分：周易的启示；中庸的原则；兵家的思考；老子的方法；魏晋的风度；禅宗的境界。

诚如本书封底所言：智慧与知识不同，知识属于社会，智慧属于个人；知识可以收受，智慧只能启迪。读易中天老师的书总能学到很多的中国传统文化的知识，至于说智慧，根据一个人的人生经历、个人修养、社会环境等因素会受有不同的感受，受到不同的启发，有不同的收获，但是我相信开卷有益，尤其是易中天老师的书。

在《中庸的原则》中很讲到中庸既有原则性，又有灵活性的时候说即坚持原则，又灵活很难。这话说的没错。我们是要么一点原则都没有，人云亦云，要么就是认死理，刻板死性。儒家认为有经有权，需要很高的修养，非常正确，没有修养的人就是盲目的改变，根本没有原则。甚至把自己不坚持原则认为是自己的原则。后面讲到要守住底线，这也是我们现在很多人做不到的！我们已经为了眼前的利益、为了金钱等诱惑，根本就没有底线可言。而易中天老师建议我们怎么守住底线呢？一是不说假话。不说假话就可以守住底线，避免很多错误；如果做不到不说假话，那就做到不说话。其实很多时候不说话比滔滔不绝、侃侃而谈要成熟、稳重，并且那些假大空的话语说很多一点意义也没有，反而会对其他人、社会产生危害，因此我们自己要时刻提醒自己，如果自己说出的话都是废话、一点信息量也没有、都是闲话，那我们还是闭嘴的好。

在《中庸的原则》里面《中庸与和谐》一节，易中天老师谈到了如何做到和谐里面第二条讲到要唱反调，看了很有感悟。其实在企业中，你的员工是否有和你唱反调的很重要，如果大家千篇一律、千口一律，全部是大唱赞歌，全部是歌功颂德，那你作为企业的领导者就应该反思了，因为没人敢跟你唱反调，没人敢说你的不对。通用老板之所以不施行自己提出的方案，就是因为没有人反对自己的提案，没有人敢同自己唱反调，这让他觉得很不安。如果有人敢提出不同的意见，敢同自己唱反调的话，自己就可以对这个方案进行修改，直到最好。其实君臣关系、领导和下属的关系应该是济其不及，以泻其过。具体做法就是：一件事情，领导认为可行，下属发现还有问题，就提出问题来，作为补充，使这件事真正能够做成。这叫做君所谓可，而有否焉，臣献其否，以成其可。相反，领导认为不行的事情，下属发现还有可行的部分，就提出可行的部分来，以便去掉那些不行，这叫君所谓否，而有可焉，臣献其可，以去其否，这叫唱反调。我想这一点对于现代企业管理非常重要，我们有太多的人只愿意听、只能听那些好听的、顺耳的，而对于那些不好听的、提出意见的都斥之以鼻，甚至打击报复，真的忘记了忠言逆耳了！

在《禅宗的境界》里，易中天老师的一句话我深以为是：印度人是最耐烦的，中国人是不耐烦的，中国人从来就认为，一件事差不多就行了。所以，佛教要中国化，就必须简易化。的确如此。尤其是21世纪的今天，我们还有几个人能有耐心读完一篇长一点的文章呢？我们已经越发的不耐烦了，我们不能给予亲人更多的关心与呵护，心绪烦乱是我们的通病。看来在这一点上我们要好好的向印度人学习了。

智慧与知识不同。知识属于社会，智慧属于个人；知识可以授受，智慧只能启迪。这是易中天先生书中的一句话。没错，知识是普存的，但能否变成智慧，是因人而异的。我们可以学习知识，但并一定会转化为个人智慧，只有经过思索，提炼升华，真正与个人的思想融合的知识，它才会成为智慧。这是一个学习过程，而这个过程的转折点，是领悟。如何领悟，可能我们需要他人的点拨，或者说是启迪。易先生的《中国智慧》正是这样一本启迪智慧的书，让我们从中国古代文化精华中汲取知识的养料，转化为自身的智慧。

易先生的书深入浅出，通俗易懂，我向来喜欢。读他的书仿佛他就在你的面前讲述，娓娓道来，条理清晰且观点鲜明。这本《中国智慧》也不例外。本书分为六个部分，也是易先生六场讲座整理后的讲稿，分别是周易的启示，中庸的原则，兵家的思考，老子的方法，魏晋的风度，禅宗的境界。对于我这样的普通读者，没有功底去研究古老的周易，中庸，老子，那么，听易先生这样启发式的讲解便成了学习中国古代文化最好的办法。不求融会贯通，只要有所启发就好。

《周易》分为《易经》和《易传》，其最重要的意义，就在于提供了一种世界观和方法论，也就是教会我们怎样看问题。《周易》的启示主要有四条：忧患意识、理性态度、变革精神、中庸原则。而《中庸》的原则并非人们常以为的老好人、和稀泥、没原则，而是一种不走极端，不唱高调的原则，是一种常人之道，适中之道，可行之道，更是一种道德境界，一种思想方法，一种处世哲学，一种做人艺术。

易先生对老子方法、魏晋风度和禅宗境界的解读，也让我们对这些古代文化思想有了基本的了解。更重要的是，当我们把对这些思想的理解融入到我们的生活实践中去，那便形成了一种智慧，一种为人处世的智慧，这种智慧能够指导我们在生活，工作中正解处理各种关系，让我们的人生之路更加顺遂，更加宽广。

【读书有感】 观《闪闪的红星》读后感季度范文精选

通过读书我们能够提高自身的素养，还能够开阔我们的视野。阅读的过程，就是人不断成长升华的过程。阅读作品后，我对作者的想法更加了解，心中感触颇多，最好的心得其实是自己“产出”一篇属于自己的读后感！如何写一篇令人印象深刻的作品读后感呢？小编特意给大家整理了“【读书有感】 观《闪闪的红星》读后感季度范文精选”，欢迎阅读，希望能给大家提供一些思路！

看了这么多部影片，也只有《闪闪的红星》能让我这么感悟颇深。

这部影片主要描写儿童团团员潘冬子在困难面前不低头，在闪闪的红星的照耀下，由一个儿童团团员成长为一名红军战士的故事。

潘冬子从小受到革命家庭的熏陶，有志气，有胆量。他巧妙地躲过敌人岗哨的严密盘查，完成了给山上红军送盐的任务;巧改一字，使囤积居奇，勾结敌人的米行老板损失了上万斤大米;他智斗凶残狠恶的胡汉三，又亲手烧死了这个无恶不作的大坏蛋。看这些惊心动魄的精彩片段，我既为他捏了一把汗，又打心眼里佩服他。

看完这部影片，我的心里久久不能平静。我们今日的幸福生活来之不易，是无数革命烈士用生命和鲜血换来的，我们应该加倍珍惜。

这部影片像导航的灯塔，处处照亮我前进的道路，它永远是我的启明星。我们是祖国的花朵，所以要更加努力学习，为祖国美好的明天做出贡献。

2023读后感:唯一的听众读后感范文

阅读一本好书，可以净化我们的心灵，丰富我们的精神世界，我们可以经常去读一些经典的书籍作品来丰富自己，我相信每个人看了作品之后，内心也一定会有所触动，作品中那些触发思考和情绪的地方，让人不得不一吐为快！怎么才能避免将作品读后感写的如同流水账一样呢？以下是小编陆续整理的“2023读后感:唯一的听众读后感范文”，欢迎阅读，希望能为大家提供一些参考！

今天我学习了《唯一的听众》这篇文章，使我受益匪浅。让我懂得有时候也需要善意的谎言的。

这篇课文讲述了“我在音乐方面简直是一个白痴，妹妹说我拉小提琴就像在锯床腿，我不敢在家里拉小提琴了，于是我在小区后面的小树林拉。”“我发现身后有一位老人，她极瘦极瘦，満头银发，看上去和蔼可亲。她说她的耳朵聋了，还说我拉的一定非常好，想做我每天早晨的听众。我羞愧起来，同时有了几分兴奋。我重拾自信，每天都尽心尽力的为一位耳聋的老人演奏。她看着我手里打着节奏，我常常忘记她是聋子。有一天，我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹大吃一惊，我从妹妹那知道了老人的真实身份——音乐学院教授，不是聋子。从此我能在各种文艺晚会上面对成百上千的观众拉小提琴，但我总有不得的想起那位“耳聋”的老人。

学了这篇课文使我懂的：善意的谎言可以让人重拾自信。我听过一个故事，就是因为一个善意的谎言使得一位白血病患者捡回一条命。

【读书有感】 《神的孩子全跳舞》读后感季度范文精选

生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。书中蕴含着许多人类的智慧及思想，尤其是那些经典书籍作品。阅读过一本书之后人们内心多多少少都会有所感悟，最好的心得其实是自己“产出”一篇属于自己的读后感！我们该如何去写作品的读后感呢？以下是小编陆续整理的“【读书有感】 《神的孩子全跳舞》读后感季度范文精选”，欢迎阅读，希望能给大家提供一些思路！

以前读过村上春树《挪威的森林》《没有色彩的多崎作和他的巡礼之年》《眠》《奇袭面包店》《再袭面包店》《当我谈跑步时我谈些什么》…而《神的孩子全跳舞》这本书则：“要写和以往不同的小说——写任何人都在梦中苦苦期待的小说。”

这是一部以1995年神户大地震为背景的短篇小说集。村上春树并没有将神户作为书中六个故事的舞台，而是将目光转向一个个具体的人——一群看起来平常无奇，自己与亲友都远离震区，没有财产损失的普通人——一群看似很纯粹的旁观者。这些看似纯粹的旁观者，他们确是没有受到那些世俗所关注的影响——财产、生存、亲情等，但是，地震却都成了促使他们生命转折的一个重要契机，他们因之找寻到了某种于生命无声无形却不可或缺的事物。几个故事的主人公，分别是事业家庭双收的都市白领，沉迷于生篝火的独居者，从小不知父亲是谁的年轻人，离婚的中年医生，毫无特点的银行小职员，在感情上一直有些问题的作家。他们都远离地震，甚至有一位在遥远的泰国。而在这样的舞台上，这些人物却像是感受到了来自大地深处的能量，演绎出了一个个引人深思的故事。

1995年，日本泡沫经济破灭，神户大地震，东京地铁沙林毒气事件，一系列天灾人祸让日本富强民主文明安全和谐美丽的岛国神话破灭，很多人觉察到了这个世界的不确定性与不可信任，这个世界的虚无与滑稽。而故事的主人公们，也发现了曾经的自己对生命虚无感的无视，并重新开始正视这种虚无。

世界没有旁观者，人人都是剧中人。日本作家向来擅长描写生命的虚无，而村上春树的独到之处则是用寻常百姓的视角直面人生的虚无，用人间烟火和亲情爱情弥合人生的裂缝，相比宏大的人生意义做好当下的自己也许更有价值，村上借用主人公淳平的话说到：“此刻必须先在这里守护两个女性。不管对方是谁，都不能允许他把她们投入莫名其妙的箱子——哪怕天空劈头塌落，大地应声炸裂

”

尽管如村上春树所言：“一个月偶有一两次在奇妙的时间醒来，心情格外不安，切切实实地感到自己再怎么挣扎也哪里都到达不了。”我们都无法避免面对人生的空洞与虚无，无法永远打了鸡血般的斗志昂扬，但只要不甘心做一块“石头”，“我们完全可以互相传达。神的孩子全跳舞”！

【读书有感】 蓝色的海豚岛优秀读后感季度范文精选

人们把所有丰富的经历以及学习的知识都总结在了书里，等待我们去领悟。我们在平常要多读一些具有知识含量的经典书籍。在作者写的作品中，我沉浸其中非常吸引人的情节中，有了想法和感触，为了不让它遗忘，最好是写一篇读书心得。有关作品的读后感范文有哪些呢？以下是小编细心准备的《【读书有感】 蓝色的海豚岛优秀读后感季度范文精选》，敬请阅读，希望小编的分享可以给您提供一些参考。

这个暑假，我看了妈妈买给我的书《蓝色海豚岛》。

故事是这样的：在茫茫的太平洋中有一个小岛，形状像一条侧躺的海豚。这，就是海豚岛。岛的周围，有海豚在嬉戏，有海赖在捕食，有海象在打斗，有野狗在嚎叫一直以来，卡拉斯阿特村的印第安人一直都在岛上生活。但阿留申人到来让村子遭到了灭顶之灾：因为阿留申人拒绝交出印第安人应有的报酬，两方展开了激烈的战斗。村里的男人几乎都战死了。于是大家搬到了东方一个遥远的国家。可他们落下了一个女孩首长的女儿卡拉娜。卡拉娜独自建造住所，制作武器，与野狗作斗争，期间还经历了海啸和地震。这一切，就是为了等待来解救她的船只。她等了18年，从一个羞涩的小女孩等成了一个落落大方的姑娘，终于等来了救他的船只。

读完了这本书，让我沉思的是现在家长的教育方法。现在的家长太宠孩子了，要什么给什么，什么也不用自己干。要是遇到卡拉娜这样的情况那样的处境，依我看，不是饿死就是被野狗咬死。

这本书让人回味无穷，我还想再看一次呢！

读后感精选: 唯一的听众读后感(写作示例)

读后感就是读书笔记，它是阅读一个作品后的心得体会。可想而知读书多么重要，相信很多人都读过一两本经典作品。我们在读作者写的作品时，不能马观花地读，需要仔细地领会，此时可以抽出一点点时间写写读后感，分享自己的想法。那么作品读后感怎么才能写好呢？下面是小编为大家整理的《读后感精选: 唯一的听众读后感(写作示例)》，欢迎阅读，希望能给大家提供一些思路！

前阵子，我在语文书里读到了落雪的《唯一的听众》，这篇文章说的是，作者在家人不支持自己练琴的情况下，独自一人跑到树林练琴，遇到了“耳聋”的老太太，得到鼓励，最后作者拥有了高超的琴技。

老太太以“不能听”为理由，成为了作者的“听众”，用自己的行动来赞美作者的毅力和勤奋，使作者的琴声从“锯桌腿”变成优美动听。而这之间的联系却是两人的“秘密”——老太太的秘密是：第一，她并不聋；第二，她对作者琴声的赞美是假的；第三，她是以为音乐教师，而不是她自己所说的“不懂音乐”。作者也有三个秘密：第一，他一直背着家人在练习；第二，他有一位秘密的“听众”；第三，这位听众的耳朵是“聋”的。作者在最后知道了老太太的“秘密”，他之所以不揭穿，是因为他不忍心，也害怕失去这唯一的听众，更加因为他愿意与老太太分享这个秘密。

通过阅读这篇文章，我懂得了赞美的力量是无穷的，我希望成为别人理想的“指路灯”，也想通过努力获得赞美。想要获得赞美，首先，在学习上我们要勤奋，“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。其次，还要敢于、勤于赞美别人，激励自己。这样才能赢得更多。

“听众”的赞美。