“读一本好书就像和一个高尚的人说话”,书中的知识是无穷无尽的，尤其读经典作品，它们都是作者智慧的结晶。一个人在读过每一本书之后都会有一些收获和体会，此时不妨可以写一篇属于自己的作品读后感，写作品的读后感，该从哪些方面着手呢？以下是小编为大家整理的“2022读后感推荐 盲孩与弃狗读书心得范文”，敬请阅读，希望对您有所帮助。

这几日，我读了一本《盲孩与弃狗》的书，它是一本十分感人的书。书的大概内容是：一只丑陋的叫迪克的弃狗和一个父母离异且双目失明的孩子阿炯不期而遇。从此，阿炯和迪克相依为命。迪克为了保护主人，杀死了它的妻子。阿炯得了病，却没有钱看病，迪克为了多挣钱就去当活靶子，差点被人打死了。幸好阿炯有个师傅教给了他拉二胡的方法，还送给他一个二胡。阿炯就在街上卖艺，过着饥一顿，饱一顿的生活。因为生活上的不幸，阿炯只能去昆明找他的妈妈。在历经千辛万苦之后，阿炯找到了妈妈，可他的妈妈已经组建了一个新的家庭。阿炯和迪克走了，他们去了一个叫太阳的故乡

我不愿意看到书中的悲惨结局，我多么希望故事的结局是这样的：阿炯和迪克走向太阳之乡时，有许多好心人收留了他们，医生治好了阿炯的眼睛，迪克和另一只让它心仪的母狗组成了家庭，生下了许多小狗。阿炯被评为二胡高手，他和迪克还有那些好心人们一起走向了美好的生活。

此时，我真的要告别这本书了。我努力地回味着书中的一切，我真的希望你们一切都好，一切都好。最后我想告诉阿炯；上苍让你们在一起，你们要珍惜，要互帮互助，度过难关，希望一切都好。

读完了这本书，我被深深地感动了。因为我有一个幸福的家，有爸爸妈妈的关心疼爱，但可怜的阿炯就没有这些。我们现在的生活多么幸福呀！我们要珍惜现在的生活，好好的学习。我们还应该知足常乐，用自己的力量更多的回报社会。

精选阅读

2022读后感推荐 老人与海读后感英语版

通过读书我们能够提高自身的素养，还能够开阔我们的视野。凡是取得伟大成就的人，他们都对书有着不同一般的痴迷，好的作品会引起阅读者的共鸣，在看作品之后一定会触动内心，此时就可以写一篇读后感，把自己阅读完毕后的想法写下来。如何写一篇令人印象深刻的作品读后感呢？以下是小编吐血整理的“2022读后感推荐 老人与海读后感英语版”，希望小编的分享能给大家带来一些帮助。

The old man Santiago from The Old Man and the Sea is a character seen in many perspectives, as a hero, an ordinary fisherman, an unlucky old man, and a wise man. Throughout the novella he is made out as a person of motivation, passion, and hope. Despite what others do or do not think he is a man of action, and not one consumed by regret. The young and old villagersa? view of Santiago is an important one, but not a differentiating one.

The villagers are split into two groups. The older fishermen that respect Santiago and wish him luck, and the younger fishermen that see him as little more than bad luck. While neither group is particularly important to the plot, each of their views sets an ambiance of Santiagoa?s forthcoming adventure. Without their views Santiago would be little more than a lucky old fisherman.

Santiago has a resolute grip upon reality and lives by it. He sees himself as a man with little direction but enough determination and experience to live. He chose not to see what others thought but instead lived by how he perceived the world. His constant struggles and his persistent resolve to overcome the marlin and himself show his earnest desires to live and fish.

The boy is a crucial element to Santiagoa?s world. Manolin is always at the edge of Santiagoa?s mind when he thinks of convenience. At times with the fish, Santiago thinks to the boy and then to his own lack of ability. He may deny it, but at times it is his relationship with the boy that both makes him realize he needs help, and compels him to go on.

Christian imagery and concepts are important assets to the old fishermana?s personality. He is seen as a kind man, and although expresses his frustration towards certain points, only conveys his anger towards the evil representation of the sharks. His kind, infinite eyes, and he carrying his mast like Jesus and his cross only augment his Christ-like personage. His loneliness and greatness are both shown as Manolin is assigned a new boat after 40 days with Santiago, the same length of time as Christ spent in the wilderness.

Santiagoa?s change at the end of the novella turns him into almost a universal hero. By being at sea, his ventures were never limited and the events of the story just seemed to happen. After he rebukes himself for his arrogance with the marlin, Santiago goes home and dreams of the lions playing in Africa, signaling a cycle of a child-like rebirth through Manolin.

Throughout the story many aspects can be found about Santiagoa?s personality merely by the content of his 3-day fight with the marlin. The ideology that encompasses the story is only consumed by Santiagoa?s pure will to persevere. Certainly Santiago is a man of many themes and personality traits.

I believe that in the past three decades, the way society has treated he elderly has remained primarily the same. Some younger citizens have looked up to the elderly with respect, yet most continue to shun them and

consider them useless and hopeless in a society such as ours. I think that the elderly population is continually losing respect from the new generations. Santiago, the elderly man in the novel The Old Man and the Sea, is respected by a young boy, Manolin, yet he is also looked down upon

by many of the younger fishermen in the Cuban fishing village where he lives. This book is set in the late 1930's and, I as I see it, shows that societies all around the world have had a decline in respect for the older people in their environment since the beginning of the nineteenth century.

An enormous number of issues have changed since Santiago's time, allowing the elderly to have the ability to do more in their old age and live in areas specifically designed for their needs. However, there is still an enormous lack of respect for the older people in society, and it is becoming worse every day. Younger citizens of our country make fun of older people, call them names, and believe that they are incapable of doing most things that the younger ones are capable of doing. When we believe they can no longer support themselves, we place our elderly relatives into retirement homes and old folks' homes as many call them. Sometimes they, themselves, do not wish to go to such a place, but we force them to, which many times is the wrong choice. Some younger people help the elderly, though, and try to support them, but few of these people can be found. It is a fact that when people get beyond a certain age, their memories begin depleting and they atrophy physically. However, as Santiago shows in the novel, older people have much knowledge about the world around them and enough strength to make it through hard situations if they are determined and have the will and courage to believe in a better tomorrow.

In Santiago's community, it is shown that their is still a natural respect for elders, as is seen in Manolin's support of the old man. He was one of the dying breed that truly looked up to his elders and regarded their feelings and experiences with much respect. He greatly aided Santiago by giving him support and courage and helping him through every day chores. Their are still some people with such feelings in the world today, yet many have had their opinions swayed by others and begin to think badly of the elderly.

Their is also a lack of respect for Santiago and the elderly in the novel, which can be found in the actions of the young fisherman. Some laugh at him when he passed by, and some thought of him to be too old to be a fisherman. They believed he was not in good enough shape to catch a fish, yet it was only his bad luck that deterred him from doing such a thing. He was much better and more exact than most of the other fisherman in the village, yet they could not see past his age to view his accomplishments.

I think the false beliefs about the weakness of the elderly can be turned around only if society looks much harder at their abilities and their goals. We must begin to see that although they may not have great physical strength, they still have a mind that is capable of many things. Their are many jobs that they can hold in the workplace and many things they can do to help society of which we, the younger generation, are not aware. We must realize that they have gone through many experiences that we have not and that they hold a vast amount of knowledge about the world around them. There will come a time when one's age does not determine the value of one's life, but we can change that dream to reality only if we try.

2022读书心得推荐 掌声读后感

读后感是写阅读作品后感受最深的一点，它不是书评。可想而知读书多么重要，相信很多人都读过一两本经典作品。每一个人在读过一本书之后都会有所感受，此时就可以写一篇读后感来记录下自己的收获和体会，作品中哪些情节让您印象最为深刻呢？面对这些问题，小编为大家收集了“2022读书心得推荐 掌声读后感”，欢迎您阅读和收藏，并分享给有需要的朋友！

今天，我们学习了一个感人的故事：英子因为一次小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让同学看到她走路的姿势。一天，他们班举行讲故事比赛，轮到英子了，她很犹豫，不去吧，怕被老师批评;去吧，又担心会被同学嘲笑。但在同学们的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。这时，教室里响起了一片掌声，她的脚步加快了，终于走上了讲台，开始讲述起自己的小故事。故事讲完了，教室里又响起了掌声，这次，英子走回座位的脚步更轻快了。从此以后，英子变得活泼开朗，再也不像以前那样自卑。

学完这篇课文后，我想起了那件事。记得我刚学游泳的时候，我不敢下水，既怕被水淹到，又怕游不好，被别人取笑。这时，教练走过来，摸着我的头，亲切地说：“孩子，不用怕，有我在呢!”我抬起头，看到教练那双充满鼓励的眼睛，心里想：教练这么相信我，我怎么能让他失望呢，我一定能行。于是，我迈开了脚步，走向游泳池。虽然在学习的过程中，我不知被水呛过多少次，也曾经有过放弃的念头，但每一次，教练都没有放弃我，而是想尽办法帮助我，为我建立自信。在教练的耐心指导下，我终于学会了游泳。

在这里，我懂得了，一阵掌声，一句鼓励的话语，一个真诚的微笑……都能使自卑的人不再自卑，能使失意者重燃希望的火苗!

2022读书心得推荐 教育就是唤醒读后感范本精选范文

读后感就是读书笔记，它是阅读一个作品后的心得体会。我们可以经常去读一些经典的书籍作品来丰富自己，作品是作者写的，读后让人很受感动，令人感慨良多，对于阅读过程中的所思所感，需要用读后感记录下来。我们从哪些角度来写作品的读后感呢？小编已经为大家整理好了“2022读书心得推荐 教育就是唤醒读后感范本精选范文”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！

教育就是唤醒心灵，估计谁也不会否认，可是究竟唤醒什么呢?这个问题耐人寻味

首先应该唤醒沉睡于学生心中的激情。年少的他们本该激情澎湃，信心满怀，甚至指点江山，激扬文字可是他们过早的坐在书桌前，过早的戴上了眼镜，和一堆教辅资料为友，在一堆作业中突围，为学业打拼这一坐就是十二年，人生有多少个十二年啊!生活的激情和乐趣悄悄磨损了，也许他们应该有一场生龙活虎的球赛，也许他们应该有一次别开生面的演出，也许他们应该有一回声情并茂的朗诵不为什么，就为青春的痛快淋漓，就为青春的激情绽放!作为教育，首先应该唤醒他们激情，生活的激情和学习的激情，快乐的激情和痛苦的激情让他们绽放青春的笑脸，迎接初生的朝阳

还应该唤醒沉睡于学生心中的爱。爱是一种能力，首先能感受爱，享受爱;其次是表达爱，传递爱。可是如今的很多孩子，吃得好，却不觉得甜;穿得暖，却不知道温;得到爱却不领情，享了福却忘了恩。而且我们生活在一个泛爱的时代，年轻人张口闭口全是爱，可是多少人懂得真正的爱呢?

真爱不一定挂在嘴上，但一定洋溢在心中;真爱不一定穿着漂亮的衣服，但是一定有最美心灵;真爱不一定表现在语言中，但一定会落实在行动上。真爱是同甘共苦，患难与共;真爱是齐心协力，共度难关;真爱是雪中送炭，是众志成城;真爱是欢乐共享，风雨共担;真爱是成功共赢，失败同挑

真爱是面对妈妈的唠叨，默默承受，因为那里有殷殷期盼;真爱是面对老师的批评，勇敢承担，因为那里有老师的谆谆教诲;真爱是面对弱小的深深同情，甚至是伸出援助之手;真爱是对自然的敬畏，甚至细心呵护花草;真爱是面对强盗的一声怒吼，那里包含着对正义的追求;真爱是面对虚伪的一声呐喊，那里蕴含着对真理的呼唤。

学会爱吧，可敬天下父母心;学会爱吧，回报老师的深情;学会爱吧，你的爱会让这个世界更美丽!

唤醒学生心中的责任感。现在的孩子生活在父母的呵护中，成长在老师的关爱中，真如温室里的花朵，缺少风雨的历练，也就缺少责任感。唤醒学生的责任感，就是要学生对自己的言行负责，不推诿;唤醒学生的责任感，就是要学生对自己的生活负责，不推卸;唤醒学生的责任感，就是要学生对自己的明天负责，不逃避;唤醒学生的责任感就是对别人负责，不偷懒;唤醒学生的责任感，就是对自己的祖国负责，不苟且。在负责的同时，让学生明白生活这件事你不可以一味地埋怨天，也不可以一味地抱怨地，你只有顶天立地，才可以脚踏实地的做人，才能撑起头上的一方晴空

知负责任是苦，但是尽责任才有乐趣。尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任，只能是懦夫，不折不扣的废物。对于自己，我们有勇气说：我已经做了我能做的事。对于集体，我们有胆量说：我无愧于我的祖国。

唤醒学生的责任感，就是要学生对自己负责，掌好自己的人生之舵，行好自己的生活之舟。

[读书心得分享] 《绿狗山庄》读后感一篇

书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。读书，热爱阅读，是一个人成功的不二法宝，假期时我们观看了作品，相信您对于作品在内心中会有独特的体验，作品中那些触发思考和情绪的地方，让人不得不一吐为快！您是否正在考虑如何写作品的读后感呢？小编特意给大家整理了“[读书心得分享] 《绿狗山庄》读后感一篇”，欢迎大家收藏与参考，希望对您有所帮助。

我看了一本书，叫做《绿狗山庄》，这本书是杨红樱写的。她写的书都很有趣！看了之后，会被感动，会被震惊！

当秋风吹得开满园菊花的时候，球球老老鼠终于又回到了翠湖公园。他给我们带来了一个意想不到的消息：在群山深处，有一座神秘的绿狗山庄，在那里，他遇见了地包天日夜思念的小白。地包天、球球老老鼠和我，日夜兼程地来到了绿狗山庄。我和球球老老鼠找遍了山庄里的每一个角落，却始终不见小白的踪影。

不久，地包天也离奇地失踪了。我和球球老老鼠终于发现了隐藏在山庄里的那个令人毛骨悚然的秘密。可是我们无法将那一百只绿狗从噩梦中拯救出来。就在我们沮丧不已的时候，一瓶有魔力的红酒竟然让球球老老鼠拥有了不可思议的能力。于是，在一个深夜，绿狗山庄里上演了惊心动魄的一幕

2022读后感:《思考，快与慢》读书心得之三

读后感就是读书笔记，它是阅读一个作品后的心得体会。读书对我们是有很大影响的，所以有很多人就很喜欢看各种的书籍，在读了作者写的作品以后，不禁为作者精湛的笔法所触动，我们需要将这些感悟梳理出来，以加深我们对作品的理解。一篇优秀的作品读书笔记是怎么写的呢？面对这些问题，小编为大家收集了“2022读后感:《思考，快与慢》读书心得之三”，敬请阅读，希望小编的分享可以给您提供一些参考。

5500字

间隔时间太长了，第一遍记录用。

第二章：

电影的主角与配角

如果达成同一目标的方法有多种，人们往往会选择最简单的那一个。在经济行为中，付出就是成本，学习技能是为了追求利益和成本的平衡。

第三章：

惰性思维与延迟满足的矛盾

大多数人保持连贯的思维或时不时积极思考都需要自我控制力。但我认为，不断转换任务和提高大脑运转速度从本质上说是不会让人感到快乐的，人们总是尽可能避开这种情况，这就说明了为什么最省力法则成为法则。

体验过心流的人将其描述成一种将大脑注意力毫不费力集中起来的状态，这种状态可以使人忘却时间的概念，忘掉自己，也忘掉自身问题。

过多关注自己完成一项任务的结果，就会给短时记忆增加毫无意义的思想负担，进而影响其整体表现。结论即为，自我控制需要集中注意力，需要付出努力，控制行为和思想是系统2的任务之一。

自我损耗会使人丧失一部分动力。在一项任务中控制自我后，在另一项任务中就感受不到自己在努力，但只要你真的想做，就一定能做到。神经系统消耗的葡萄糖比身体其他部位的都要多，自我损耗的影响能通过注射葡萄糖得到缓解。

第四章：联想的神奇力量

启动效应：概念的激活是由联想概念这张大网上的一部分向外逐渐扩展开来的。

“老人”-自身步伐变慢

系统1带给你的各种印象经常会变成你的信念，而且是你做出选择和展开行动的动力源泉他可以将当下的情形与新近发生的事情联系起来，再结合对近期的各种预期考虑，对发生在你身边的事情做出心照不宣的解释

第五章：你的直觉可能是错觉

认知放松：犯法的体验，清楚的示范，预知的想法，好心情（原因）

导致你的想法相对随意，肤浅。

而当你感到紧张时，你可能警惕，多疑，会对手头上的事情投入更多精力，感觉局促，很少犯错，但你的直觉和创造力会下降。

什么样的信息更让人信服？

任何能使联想机制运行更轻松、更顺利的事物都会使我们心生偏见。想让人们相信谬误有个可靠的方法，那就是不断重复，因为人们很难对熟悉感和真相加以区别。

曝光效应：关注重复某种刺激和这一刺激最终带来的轻微情感波动之间的关系。（如果了解到这个刺激物是无害的，最初的谨慎也会逐渐消失）

创新是发生在能让人联想无限的环境中的

好心情、直觉、创造力、轻信以及对系统1不断增强的依赖性形成了一个关联群集。好心情使系统2放松对行为的控制：当人们心情好时，直觉和创造力会增加，但也会放松警惕，易犯逻辑错误

第六章：意料之外与情理之外

从第一次的惊喜到第二次的习以为常

简的钱包是怎么丢的呢？

这种因果关系关系并不依存于理性思维，它们是系统1的产物。

我们生来就具有区分自然性和意向性的因果关系的能力，而这一能力也解释了宗教信仰的普遍性。人们总是很不恰当地将因果性思考用于需要统计论证的情景中。统计性思维总是根据食物不同类别和总体性质得出个案的结论。

第七章：字母B和数字13

“她最得意的姿态是忘乎所以，最喜欢做的事是仓促下结论”

是什么让你相信了那些荒谬之词？

有系统2参加时候，我们几乎会相信所有事。因为系统1不仅好骗，还容易产生偏见，而尽管系统2掌管怀疑和不信任的大权，但是有时很忙，总会擅离职守。当人们劳累或是精力耗尽时，更容易受那些空洞却有说服力的信息影响。

光环效应与群体智慧

喜爱或者讨厌一个人就会喜爱或者讨厌这个人的全部，包括你还没有观察到的方面——光环效应。

避免光环效应：消除错误的关联！想要从大量证据来源中获得最有用的信息，应该设法让他们来源相互独立

眼见为实的想法往往让我们仓促做决定

联想机制一个最基本的结构特点就是它只能回忆起被激活的观点。无法从记忆中获取的信息（即使是无意识的）可能并不存在。系统1善于提取当前激活的想法来构建最可信的故事情节，但它不会提取本系统中根本不存在的信息。

眼见即为事实的理念有助于达成连贯性和人放松的状态，从而使我们相信某个陈述是真实的。这一理念解释了我们能够加快思考速度的原因，解释了我们是如何弄清一个复杂领域中那些信息片段的含义的：

过于自信：每个人对自身想法的自信程度主要取决于他们对亲眼所见的事情的讲述效果，即使他们几乎什么都没有看到也没有关系。此外，我们的联想系统更倾向于选择已被激活的连贯模式，抑制怀疑和歧义。

框架效应：同一信息的不同表达方式常常会激发人们不同的情感。

比率忽略：

第八章：我们究竟是如何作出判断的？

看照片预测竞选胜出者，为何其准确率可高达70%

思维的发散性让我们作出直觉性判断

第九章：目标问题与启发性问题形影不离

找个相对简单的问题来作答

启发式问题给每个有难度的目标问题都准备了一个现成的答案。

立体启发法：

约会问题的先后：替代作用。

情感启发法：因为喜欢，所以认同

人们的好恶决定了他们的世界观。系统2具有主动搜寻记忆的功能、复杂计算功能、比较功能、规划和决策功能。系统2具有最高决策的地位，并有能力抵制系统1的建议，它使事情放缓，开始进行逻辑分析。自我批评是系统2的功能之一。但在态度方面，系统2更像是系统1各种情感的赞许者而非批评者，他搜寻的信息和论据多半局限于已有看法一致的信息，并不着意对其进行审核。

第二部分启发性与偏见

第十章：大数法则与小数定律

小样本出错风险可能高达50%

信任多于质疑的普遍性偏见

相信小样本能反映调查对象的整体情况，这一强烈偏见也是一个较大的问题的一部分，这个问题就是我们常常夸大所见事物的相容性和连贯性。许多研究人员过于相信通过有限的几次观察得出的结果，这一现象与光环效应紧密相连。

对随机事件做出因果解释必然是错的

夸大对小样本的信任只是众多错觉中的一种，我们会将周围的世界变得比数据所能证明的更加简单和统一，在想象的世界中过早下结论可能比现实中更有把握。

统计学家的很多观察研究都可归结到因果关系的解释上，但他们却不承认是这样。许多事实其实只是巧合，包括世界的采样。对偶发事件作出因果关系的解释必然是错误的。

第十一章：锚定效应在生活中随处可见

一旦你要考虑某个数字是否会成为一个估测问题的可能答案，这个数字就会产生锚定效应。锚定有一种形式，即它是在进行刻意调整时发生的，这也是系统2的一种运行模式。还有一种是由启发效应产生的锚定，是系统1的一种自主显示模式。

对锚定值调整常常是不足的

调整就是刻意去寻找离开锚定数字的理由：按照要求一听到锚定值就摇头的人仿佛对此有些排斥，他们会离锚定值更远。

暗示是一种锚定效应

此前我们就知道任何启发都会唤起与之相应的信息。暗示和锚定效应都通过相同的系统1的自主运行得到了解释。尽管当时并不知道如何证实这一观点，但我对锚定效应和暗示之间存在联系这一直觉最终被证实是正确的。

锚定效应在某些情形下也是合理的。毕竟，那些被问到难题的人肯定也会去抓住这根救命稻草的，况且锚定值也是貌似合理的救命稻草

何时适用？何时不适用？

限量购买是一种有效的营销策略。

随机锚定效应还会使我们更加了解系统1和系统2之间的关系。人们一直利用判断与选择的案例来研究锚定效应，而判断与选择最终总是由系统2完成的。但是，系统2对从记忆中提取的数据进行加工，并由系统1进行自主的、无意识的运行，因此很容易受锚定效应的影响，而这种影响会使某种信息更容易让人回想起来。

锚定效应也以相似的方式威胁着你。你总能意识到锚定，甚至会它格外关注，但你不知道它是如何引导和限制你的思考的，因为你不能想象如果锚定改变你会如何思考的。但是，你应该假设任何一个公开谈判时的数字都对你锚定效应，如果概率大，你应该抵制（你的系统2）该效应。

第十二章：科学地利用可得性启发法

实例呈现在脑中的轻松程度来判断概率过程。

意识到自己的偏见有利于团队关系融洽

可得性偏见会影响我们对自己或他人的看法

“因为上个月发生了个飞机相撞事件，他现在更愿意坐火车”

判断涉及自身情况的人往往会更有可能关注他们从记忆中提取的事件数量，对顺畅度不大关注。事件在脑海中呈现的轻松程度体现出系统1的启发作用，然而当系统2越来越多参与其中，受试者关注的就不再是提取记忆的轻松度，而是回忆起来的若干事例的内容了。各种各样的证据都指向统一结论，跟那些跟着系统1走的人更容易受到可得性偏见的影响，比那些警惕性更高的人受影响程度更大。

第十三章：焦虑情绪和风险政策的设计

被闪电击中和食物中毒，哪种意外致死率更高？

人们想到不同的风险的轻松程度与其对这些风险的情感反应是紧密相连的。我们总是特别容易想起那些骇人的想法和画面，而那些流畅生动的骇人形象又会加深我们的恐惧。

他们发现受试者对该技术的优势和风险估测值存在比较大的负相关性。当人们青睐某种技术的时候，他们就会认为此项技术更有优势、风险更小。

“感性细节掌控大局”

如何避免小概率风险事件演变成公众危机？

效用层叠：这部分注意力在过分过量的信息后会变成激愤和焦虑。

我们要么完全忽视风险，要么过于注重风险，没有中间地带。

第十四章：猜一下汤姆的专业

贝叶斯定理：基础比率应该与证据分析相结合，这样才能更接近假设。

第十五章：琳达问题的社会效应

合取谬误：通过直接比较，人们总会认为两个事件的联合出现比只出现其中一件事的可能性要大，此时就出现了合取谬误。

人对更详细，更丰富的描述做出的概率判断更高，这一点有违逻辑。

合取谬误是因为对概率的误解，为阻止可能会出现的异议，我们设计了一个需要作出概率判断的问题。

关注弱点在政治辩论中也很常见。

第十六章：因果关系比统计学信息更具说服力。

因果关系基础比率与思维定式

因果关系基础比率会改变你对单独事件的看法，对两种基础比率，人们往往会更容易考虑因果关系基础比例，因为人们更容易将这一比率与其他具体事件的信息结合起来考虑问题。

我们并没有自己想的那样乐于助人

我们容易赋予个人以典型特征，情境会影响个人的思考结果。别人的存在削弱我最初的责任感。

当学生惊讶于个体案例时，例如知道两个友好的人对求救的人袖手旁观的时候，他们会立刻归纳并推断出帮助他人似乎比自己想象的更困难：受试者不愿从普遍现象中推导出特殊性，而愿意从特殊现象中归纳出普遍性。

第十七章：所有表现都将会回归平均值

生活给予我们的反馈通常违背常理。因为当别人取悦我们的时候，我们也会对她好，当别人对我们不好的时候，我们也会对她产生厌恶之情。然而从统计学角度来看，我们确实因为对别人友好而受到惩罚，因为举止无礼而得到嘉奖。

一般来说，人们会因为过度自信或者人们对其期望过高的压力造成自身表现不佳。

第十八章：如何让直觉性预测更加恰当有效？

过度自信与决策错误

第十九章：知道的错觉

好的故事为人们的行为和意图提供了简单而且合乎逻辑的解释。

事实上，很多实实在在发生过的事情就包含着众多抉择，这些抉择又会诱导你夸大技能的作用，而忽视了运气队最终结局的影响。因为每一个重要决策都有好的结果，上述故事堪称一个毫无瑕疵的语言，但坏运气本来就极有可能扰乱这些成功的步伐。光环效应还有最后一个阶段，即给该故事主角戴上不可战胜的光环。

后见之明的社会成本

受试者被问到之前的观点时，说到的往往都是现在的观点，这体现出了替代理论，而很多人无法相信她们之前的观点与现在的不同。

你无法重构过去的想法，这种情况会不可避免地导致你低估自己受往事影响的程度。

后见之明的偏见对决策者的评估行为有着非常恶劣的影响，它导致观察者不是根据判断的过程的合理性来评估一个判断的好坏，而是以结果的好坏作为判断标准。

很难在事后评论人们是否严格依照标准运作过程来行事，因此那些希望自己的决定能经受起后见之明考察的决策制定者只好尽可能的规避风险。

真的存在企业基业长青的秘诀么？

分析成功和比较成功企业之间的区别，往往会夸大领导风格和管理措施对公司业绩的影响，因此这些故事基本没什么用。

忽略了运气的决定性力量和回归的不可避免性。

第二十章：未来是不可预测的

预测错误不可避免，因为这个世界本来就是不可预知的。我们不应该相信高度主观的自信是准确性的暗示。短期内的走向容易预测。

第二十一章：直觉判断与公式运算，孰优孰劣？

为了避免光环效应，你必须在一定的时间内完成某一个特性的信息采集并对其打分，之后才能测试下一个。不要越过某个特性去测其他项目。

第二十三章：努力养成采取外部意见的决策习惯

第二十四章乐观主义是一柄双刃剑。

我们将注意力集中在目标上，锚定我们的计划，却忽视了相关的基础比率，导致规划谬误。

我们只关注自己想做的和能做的，却忽视了他人的计划和技能。

在解读过去和预测未来的时候，我们强调了技能的因果角色，而忽视了运气的影响，因此我们产生了“控制错觉”

我们只重视自己已知的，却忽视自己未知的，因此我们对自己的信念过分自信。

“事前验尸”部分克服乐观偏见的方法

人们判断时鼓励他们考虑相互竞争的假设他们过度自信的程度。问题的主要障碍在于，主观自信是由人们构建的连贯故事决定的，而不是由支持他的信息的质量和数量决定的。

第四部分选择与风险

第二十五章事关财富和风险的选择

理论诱导的盲区：一旦你接受了某个理论并将其作为一个思考工具，就很难找到其错误。如果你碰到一个似乎和这个模式不相符的例子，就会认为肯定有一个非常合理的解释，只是不知道为什么你自己没有发现这个解释而已。

第二十六章更人性化的前景理论

评估与一个中性参考点相关，这个参照点有时也视为“适应水平”。一种降低敏感度的原则在感觉维度和财富变化评估活动中都是很适用的。在漆黑的房间里，即使灯光再微弱，效果也会很明显。第三个原则是损失厌恶，人们认为“亏”对自己的影响更大。

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2022读后感:《父与子》读书心得（一篇）

书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。一个人要想获得伟大的成就，就必须多读多思。一千个人眼中有一千个哈姆雷特，人们在读过一本书之后都会有属于自己的心得，我们需要将这些感悟梳理出来，以加深我们对作品的理解。我们从哪些角度来写作品的读后感呢？下面是小编为大家收集的“2022读后感:《父与子》读书心得（一篇）”，欢迎阅读，希望小编的分享可以为您带来帮助。

在我读了这本书之后，使我深受喜爱，他们将里面父与子的生活与一切亲子温情适读它的人深深的记住了它。

比如我们生活中的每一分一秒都是与父母在一起，单父与子是讲究父子之间的情感的比如其中一篇叫做《哄儿子睡觉》他首先将了儿子在晚上睡不着而且还个儿子表演节目，但是最终还是没成功，就只能陪她一起睡，这次表达了父爱如山的情景。

还比如《怪异的发型》在儿子剪头发时，儿子因为怕剪头发，她就哭了，而他爸爸却为了令他笑，他就为儿子做表演，虽然头型十分怪异，但是让儿子很开心。

还有一篇是《踢错球》那个是儿子不小心把球踢进了井里，爸爸夏景帮儿子捡球结果儿子把爸爸的头当做了球，踢到了爸爸的头。儿子怕爸爸哭了，而爸爸不顾痛苦原谅了儿子。

像《父与子》令读者感悟到了许多。