读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。阅读是人数精神生活不可分割的一部分。当一个人观看了一本书籍之后都会有所感悟，很多优秀的读后感，就来自于作者及时地将自己的阅读心得记录下来，那么作品读后感怎么才能写好呢？下面是小编为大家整理的《千金买骨的读后感怎么写》，敬请阅读，希望能帮助到有需要的朋友。

千金买骨的读后感怎么写(篇1)

今天，我在《小百科》上读了一个成语故事，故事的名字叫《千金市骨》。

从前，有一个君王，他很想要一匹千里马。他就让一位士兵去给他买千里马。士兵用了三个多月，去了很远的地方，找到了一匹千里马，可是，这匹千里马已经死了。士兵花了五百两黄金把千里马的骨头买了回来。君王非常生气，说：让你去给我买千里马，你买马骨头干什么？士兵说：连千里马的骨头都舍得花上五百两黄金来购买，这件事如果被天下人知道了，大家就会认为你确实喜爱千里马，就会有人把千里马送上门来。君王一听，认为有道理，就为这些马骨头专门修了个墓。不到一年，这个君王就得到了三匹千里马。

这个故事告诉我们，做事要多动脑筋，要用自己的诚心去感动别人。这样，你才能做成你想要做的事。

千金买骨的读后感怎么写(篇2)

今天我没事干，就读妈妈给我买下的《中国寓言故事》书，有一篇《千金买骨》里面讲，有一位国王想拥有一匹千里马，于是各处张贴布告说：他愿出一千两黄金买一匹千里马，三年过去了也没买到。他有个侍臣愿意给他买马。他到处奔走，三个月才有了一点线索，等他赶到千里马死了，后来那侍臣拿五百两，把千里马的骨头买了回来给国王看，国王很生气。侍臣说：天下人都知道您珍惜千里马，很快就有人把活的千里马送来的。果然不久就有人把千里马，给国王送来。

读了这个故事，我知道了巧妙的宣传，可以收到意想不到的效果。所以要学会用逆向思维去解决问题，达到自己的目的。

千金买骨的读后感怎么写(篇3)

昨天，我看了一本书，这本书通过一个个小故事生动形象地阐述了一个个道理，让人不知不觉地了解了我国悠久而灿烂的历史文化。一个个妙趣横生的小故事，如同一块块磁铁吸引着我，令我爱不释手，回味无穷。知道这本书的名字了吧！对，它就是《成语故事》。

如果你想了解一个成语的意思，通过《成语词典》能找到，但时间长了，容易使人忘记；如果你通过《成语故事》了解到的，就会知道该成语的由来，让你记得牢，还能活学活用。比如成语千金买骨《成语词典》的意思是形容求贤若渴的迫切心情，而《成语故事》中讲了干金买骨出自《战国策燕策》。燕昭王为了振兴燕国，他广招贤士，虚心求教一位很有才学的人郭隗通过一个五百两黄金买回了一匹死马骨头'这个故事引出连死马都肯花五百两黄金买来，这件事情传出去，还愁没有好千里马吗？'燕昭王听罢，觉得这话很有道理，不惜重金收买人才，没过几年功夫，燕国就强盛起来。干金买骨这个成语从字面理解很难，但通过这个故事就好理解了。

这本《成语故事》的内容就是这么精彩，如同一只小船载着我在成语的海洋中荡漾，它又像一把金钥匙替我打开成语世界的大门，它更像一位不会说话的老师教我学成语。《成语故事》不愧是我的良师益友。

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我永远不会忘记帮助过我的人，我也要帮助有困难的人。

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偶尔一个机会，我阅读了一本佛教书籍，书名叫《佛陀的聪明》。刚开始读《佛陀的聪明》时并不是太有爱好；跟着阅读的深入，逐渐领悟了本书作者的一点哲理的皮毛。

去过良多寺庙，对佛仍是一知半解，很惭愧。即使不是专家，至少也需要能忽悠别人；即使一点都不相信，至少也应该有所研究，究竟，佛教在中国扮演如斯重要的角色。于是，找了陈兵：《佛陀的聪明》这本佛教的入门书来看看，但愿是一个好的出发点。

佛教作为自内证的宗教，其神圣性根源，不来自超天然的神灵，也不来自世俗的权势巨子，而是来自内心对宇宙人生真理的彻悟。佛陀的聪明，是彻底清除心灵的障敝，如实观照世界的实相。本书作者陈兵作为中国大陆学术界享有盛誉的资深佛教授教养者，以教授教养两界共许的基本经典，直探佛陀本怀，用精炼平实的内行语言，阐释了佛学的精义。佛学素称难治，不仅仅在于二千五百年来经典的繁多和传译的难题，也不仅仅在于历代叠加其上的神秘外衣，而在于佛学重真修实证的实践品格。

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当我看到《男孩彭罗德的烦恼》这本书时，我就有一种想读完它的冲动，于是怀着好奇的心情读完了它。

这本书主要讲男孩彭罗德即将迎来他的十二岁，在他的十二岁里他渴想翱翔、渴想自作主张，结果先是搞砸了学校的戏院演出，然后又不得不合错误老师扯下弥天大谎，骗同伴喝下成分复杂的自制药水后，他接着发动了一场沥青大战，最后又离奇地获得了一次破天荒的夸奖······可实际上，彭罗德也有迷茫和困惑，“全城最坏男孩”的头衔同样令他黯然神伤。

作为同龄人的我，也有良多捣蛋的旧事：我会在别人正要坐下时，轻轻地将椅子移开；趁别人不在时将他的铅笔盒偷偷藏好；别人向我借橡皮时，把橡皮涂黑······捣蛋是我们十二岁时特有的喜好，但是当我们每次做完这些恶作剧后却老是沾沾自喜，一点也不为自己的行为感到羞耻，也从没想过别人有多着急，有多气愤，后果是什么。

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今天，我们上课学了语文第17课《买小狗的小孩》。它主要讲了一个残疾小男孩坚持用同样多的钱买一只小瘸狗，我深受感触。

首先，我看出了这个小男孩是一个自尊、自立、自强的人，而且他不向残疾低头。但最重要的是，我明白了，生命是平等的！

这个小男孩认为残疾人（动物）与正常人（动物）是平等的！他让我明白生命是平等的，所有生命都要平等对待。我们与残疾人都是有生命的，难道就因为身体不一样就应该被歧视吗？不是的！我希望大家从我做起，关爱残疾人（动物）。并且我会把生命是平等的这个道理铭记于心的！