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[读后感参考] 《狼牙山五壮士》读书心得作文650字范本

发表时间:2022-07-12

读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解作品,才能写出“真材实料”。阅读是人数精神生活不可分割的一部分。在阅读这程中,书中的故事情节激发了我们的浓浓兴趣,很多优秀的读后感,就来自于作者及时地将自己的阅读心得记录下来,该如何才能将一篇作品读后感写好呢?以下是小编细心准备的《[读后感参考] 《狼牙山五壮士》读书心得作文650字范本》,供大家收藏参考,希望能提供一些帮助。

读了《狼牙山五壮士》这篇课文,我感到无比的惋惜与愤怒,不过还有一些自豪。

总领全文。

抗日战争时期,七连六班奉命在百姓和部队迁移时拖延时间,在成功完成任务并痛击了敌人后,他们也被赶上了绝壁。为了不让敌人发现大部队,五位壮士毅然跳下了悬崖。。。。。。。

简洁叙事

马宝玉等五位战士有着极其强烈的爱国情怀、铸入骨髓的保护大局和弱者的本性。在面对如海潮般涌来的敌人们时,仍不假思索地把敌人引上绝路,若把敌人引到那条近路,后果则不堪设想。

叙中有议。

这些战士是中国的骄傲,他们是抗日战争中天上星星般众多烈士里最明亮的五颗!他们为国牺牲,是值得的、是光荣的、是可做模范来学习的。

高度赞扬五壮士的精神品质

可他们为什么会死?为了什么死?追根揭底,我们得出了这个结果---是日本兵逼他们的。

谈起日本兵,我们不得不联想起几十年那场维持八年的耻辱之史。

此句有毛病,不通顺

日本侵入了中国,在这块神圣不可侵犯的土地大肆抢夺,用极其残忍的手段杀害了无数无罪的同胞。。。。。。这段噩梦般的屈辱史持续了整整八年!这是屈辱的八年,也是令人发指的八年!这场战争深深地印在了每个中国人的心中。我们要从心底里记住:国家弱小,就是要被人欺负,土地被瓜分,居民无家可归。

明确道理

如今中华民族正在走向辉煌,变化可谓日新月异。不过,我们一定要紧跟时代的脚步,放远视线跟外国比较。我们要让全世界知道,中华民族是强大的民族,我们的土地是神圣不可侵犯的!对于友好的海外观光来宾,我们报以热烈欢迎的态度,如果是侵略者,我们会用坚决的态度赶他出去,免得这片净土被玷污。

联系当代,深化主题

我们决不能忘记国家之耻!要像当年的五壮士一样,爱国、不背叛国家,让中国的国旗在众国之中雄起,让这只金鸡飞向高空,不让日本侵略中国之类的耻辱再现!

延伸阅读

[读书心得分享] 我读刘墉作文-读后感作文650字590字


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每次读刘墉的书,都会有不同的感觉,但是不论怎样,读后总觉得通体舒畅,也许说的有些神,但那正如武侠小说中所说的一样,打通了任、督二脉,功力顿时会增加一甲子。

读刘墉的书,需要一种平和的心境,读他韵味清醇的文字,就如在饮一杯香茗,你要去在意境中体味、徜徉、咀嚼。《萤窗小语》中一个短小精辟的故事,看似不起眼,但其中无不浸透着作者浓浓的哲思,显示着作者非凡的思辩能力;《创造自己》虽只是刘墉作为父亲写给儿子的话,但那其中有血、有泪,更有爱。它激励着我们去选择自己的方向,活出一个真正的自我创造另一个自己,创造自己的前途,创造自己的自己!它教给我们独立地高中生作文在人生的大舞台上,演好这场宏大的戏,而且要演出自己的风格,留下永恒的回忆,享受台下的掌声,甚至学会去接受谢幕后的落寞。它不仅让我们创造了自己的面貌,更为我们建筑了坚固的精神堡垒!

读《抓住心灵的震颤》,每一个小故事都能触碰到你内心的深处,这其中有深沉伟大的亲情,荡气回肠的爱情,亘古不变的友情,还有那宝贵的师生之情。刘墉似乎就有那么大的魔力,能把身边日常的事描述得那么感人,那么细致,让人每读之后心中久久不能平静,不仅为书中人,也为自己。

每次看刘墉的书,都会先看书的封皮,每本书中都有他的生平,而简介下面似乎总有一段话:该书的版权,刘墉先生将用其在大陆的版税捐建希望小学这是最让我敬佩的,一个人不仅要有较高的文化修养,更要有一颗关心他人的心,刘墉恰恰做到了这一点。他不仅将它写了出来,也真正地落实到了行动上,书如其人,我想这可以算是作家的最高境界了。

最新读后感: 作文:《社戏》的读后感作文650字之四


书是开启智慧之门的钥匙,阅读一本好书能够让我们受益匪浅,读书很重要,读一本好书更重要,而经典的书籍作品就是人们最适合读的书籍。我们读了作品以后,心中常有许多感想,我们可以通过文字把心中感受写出来,写一篇读后感。在读了作品后,您自己有什么感想呢?以下是小编细心准备的《最新读后感: 作文:《社戏》的读后感作文650字之四》,欢迎阅读,希望小编的分享可以为您带来帮助。

《社戏》一文不少老师在设计教案时都会把文中人物形象和自然风景的分析作为重点,这样固然也是一种思路。但是对于这么长的一篇课文,作为公开课展示出来,如果不从全盘考虑,没有自己独到的分析,课堂必然显得平淡而无味。作为一课时就要完成的课文,我觉得必须要有它的亮点与制高点,于是我把平桥村的闭塞、落后作为课堂的转折点来设计了自己的教案。

我把整堂课设计成四大环节:导入新课——整体感知——文本研读——主题探究。采用首尾照应的方式,利用鲁迅的照片导入又以他的照片收尾。在整体感知了文中因为“人情淳厚,山水秀美”而得出结论——这戏“好看!”研读环节中我先让学生解读了作为”乐土”的根由。

之后抛出“为什么作者要把如此优美的画卷置身于平桥村这样的环境中?并引出对概述平桥村的句子的分析与解剖,为了纵向理解这个“百分之九十九不识字“的平桥村,我引进了鲁迅《故乡》开头中荒凉、萧瑟的环境的文段描写与课文进行了对比,并呈现了《范爱农》中的一段情节,在学生深情的朗读,在低沉的音乐中,我问:这这时得故乡还那样让人挚爱不舍吗?这时的人情还依然虔诚的淳厚吗让学生说比较后的感受。并进一步追问“故乡遗失了什么?”学生在鲜明的对比中深刻感受到人情与风景不再的遗憾。也因此理解了《社戏》仅是鲁迅的一次精神的返乡,鲁迅心中那不受世俗沾染的平桥村是他心中一方永恒的净土,精神的家园,理想的圣地。

最后,当我再一次出现鲁迅的照片,让大家感受他威严犀利的形象时,我以一个在我看来是震撼学生心灵的问题“鲁迅将此文收集在《呐喊》中,那么他要呐喊什么?”结束了课堂。

[读书心得参考] 优秀的读后感的作文)范本


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《昆虫记》这本书使我十分着迷,原来昆虫世界有这么多的奥秘,我知道了:凌晨,蝉是怎样脱壳;屎壳螂是如何滚粪球的;蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物。还弄清了:“螟蛉之子”是错误的,蜂抓青虫不是当成自己的儿子养,而是为自己的昆裔安排食品。

第一次读《昆虫记》,不知怎么的它就吸引了我。这是一部描述昆虫们生养、劳作、狩猎与死亡的科普书,平实的文字,清新天然;幽默的叙述,引人捧腹……人道化的虫子们翩然登场,多么奇特、有趣的故事啊!法布尔的《昆虫记》,让我没有梦幻感,那些详细而具体的文字,不时让我感觉到放大镜、湿润、星辰,还有虫子气息的存在,仿佛置身于现场一样。被我忽视太久了的昆虫的身影,及它们嚣张的鸣叫,一下子聚拢过来,我屏住呼吸,然后,凭它们穿透了我心灵的幽暗。是法布尔,让我看到了昆虫跟我们人类在生与死,劳动与攫取等许多问题上都有着惊人的相似。《昆虫记》不是作家创造出来的世界,它不同于小说,它们是最基本的事实!是法布尔糊口的每一天每一夜,是独自的,安静的,几乎与世隔绝的寂寞与艰辛。我仰起了头,这一刻,我非常想仰起我的头,像仰望星空一样,来对待昆虫们存在的奥秘。它使我第一次进入了一个生动的.昆虫世界。

于是,我接着往下看《昆虫记》。

《昆虫记》是一个个有趣的故事:“螳螂是一种十分凶残的动物,然而在它刚刚拥有生命的初期,也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下。”蜘蛛织网,“即使用了圆规、尺子之类的工具,也没有一个设计家能画出一个比这更规范的网来”,丰硕的故事情节使我浮想联翩。看着看着,这些虫子们徐徐地清楚起来,我思索着:假如我们保护环境,不污染环境,这些虫子是不是还会在呢?现在的环境恶化,又是不是在以后还会有呢?我仔细地想着这彼此之间的关系,这一次的阅读,《昆虫记》为我打开了一扇全新的门。

当我继承阅读《昆虫记》时,我看到法布尔细致入微地观察毛虫的旅行,我看到他不顾危险捕获黄蜂,我看到他斗胆勇敢假设、谨严实验、反复推敲实验过程与数据,一步一步推中断高鼻蜂毒针的作用时间与效果,萤的捕食过程,捕蝇蜂处理猎物的方法,孔雀蛾的远间隔联络……一次实验失败了,他收集数据、分析原因,回身又设计下一次。严谨的实验方法,斗胆勇敢的质疑精神,勤勉的作风。这一次,我感觉到了“科学精神”及其博大精深的内涵。

读书心得范本: 默读父亲读后感之五


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也许上帝创造人类时,把温柔体贴给了母亲,把冷酷笨拙给了父亲吧!可是上帝在创造我的父母时,脑子出现了一个奇怪的想法,把温柔赋予给了我爸,把严厉给了我妈!真是恰恰相反啊!母爱父爱凝聚在一块儿。就像太阳发出来的光芒吧?不。比太阳的光芒柔和多了。它能使浑浊的心灵在一瞬间,变得晶莹透亮。

我的父亲淳朴。憨厚,慈祥,他很爱我,也爱这个家。

在记忆里的童年,父亲一下班就会抱起我,用他黑黑的胡须扎着我那嫩嫩的小脸蛋。那时的我总会咯吱咯吱的笑。父亲,这个字现在对我是生疏又亲切的。我体会到了父爱的伟大,那时,他那高大的背影,方正的肩膀,为我们早出晚归,不分昼夜的为这个家忙碌奔波,为我们做了很多。可是现在我却没有了那依靠的肩膀。现在没有,从此之后将不再有。

父亲,伟大的父亲,也许冥冥中有一根无形的神锁,把父亲和我的心灵捆在了一起,割不断,砍不断,只有越来越紧,越来越紧,永远永远分不开。