静下心阅读一本书的时候，我们就好像进入到了另一个世界一般。读书很重要，读一本好书更重要，而经典的书籍作品就是人们最适合读的书籍。作品中的情节，读了以后让人不断地回味！此时就可以写一篇读后感来记录下自己的收获和体会，如何写一篇令人印象深刻的作品读后感呢？下面是小编为大家精心推荐的“月度读后感精选情感话题作文：《爱心?感恩》读后感(写作示例)”，希望小编的分享能给大家带来一些帮助。
这本书主要讲的是人间真情的故事。读完这本书，让我受到很多启发。
这本书让我明白，要做到有爱心，会感恩其实并不难。爱心和感恩其实是一个简单的哲学。只有学会宽容和理解每一个人，才能学会有爱心和感恩，就能拥有最高尚的品质。
有一次，在我住的那个小区里，来了一只流浪猫。那只小猫很脏，全身都是黏糊糊的泥巴，没有人敢靠近它，收养它。有一个小女孩看见了，二话不说，把它抱起来，喂它吃东西，还把它抱回家养。这真是个有爱心的小女孩，我们为什么不向她学习呢？
但是有些人却不懂得爱心与感恩，因为他们心中没有爱。没有感恩，没有爱心。只知道恩将仇报。在遇到一件难以做出选择的事情上，我们要为他人的利益着想。爱，可以打破一切之间的距离，让万物都变得亲密无比。在拥有爱的时候，你会感到无比的幸福。就像我们的父母，每天操持着所有的家务，这就是爱。
父母把自己的一生都献给我们。可我们呢，只关注自己的生活，一味的索取，却不知回报。我们应该学会感恩，帮父母分担家务，为父母做一些力所能及的事。
爱心与感恩是生活中的大智慧，只要我们拥有友爱和感恩之心，就能成为一个高尚的人。
延伸阅读
最新读后感: 爱心树读后感(写作示例)
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。在我们上学时，语文老师也会要求我们多读一读书籍作品。在读过一本书之后每个人都会有属于自己的心得体会，对于这个作品，我们都需要写一篇读后感来加深对作品的理解。我们如何去领会作品的内函呢？一起来看看小编为大家整理的“最新读后感: 爱心树读后感(写作示例)”，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！
我读了以后我觉的那棵树很爱帮助其他人，会动脑筋，还很快乐。
大树几乎没有什么可以提供给小男孩的了，还要给。大树真的太好了。
大树很爱小男孩，小男孩也很爱大树。
我还觉的小男孩也很好，因为他知道什么时候应该怎么做，什么时候不应该怎么做。
但是我要提出一个意见就是，小男孩有点不爱护植物。
月度读后感精选爱心树读后感 月度范文精选
读书对于我们来讲，是一辈子不间断的事情。我们经常需要读大量有深度的书籍，它们是人类知识的总结。在上学的时候，老师会经常要求我们会写读后感。要真正地理解作品，其实需要以读书心得的方式去认真回味。优秀的作品读后感怎么才能够写出来呢？下面是小编为大家精心推荐的“月度读后感精选爱心树读后感 月度范文精选”，希望对您有所帮助，欢迎转发阅读。
在日常学习中，我看了一些书籍，其中《爱心树》让我印象深刻。
《爱心树》主要讲述：1。男孩幼年时候和树玩得很开心。五年后的一天，男孩来到树下，向树要娱乐和钱，树感到很开心。书很久很久没有见到男孩了。2。十年后，男孩又来到树下，向树索要房屋，以备成家立业。3。三十年过去了，男孩又来到树下，向树索要船离开这儿，以备自己远行。4。四十年后，男孩重回到树下，树看见了说：“很抱歉！我很想再给你一些东西，但什么也没剩下。我只是个老树墩，我真抱歉。”男孩听了后说：“我什么都不要，我只要一个地方安静地坐一会儿。”于是，男孩只能是坐在树墩上休息了。
从这篇文章中，我懂得了：不要老是向别人索取，索取多了对自己也没有好处。
它让我想起一件事：以前，有一位同学在学校老是借我的东西，他说明天才还给我，结果第二天没还，后天也没还，二年后他还是没还，害得我被爸爸妈妈打了好几次，最后我终于查清了，原来他一支笔也没有，所以才借我的用。
而后一想，我这也是助人为乐呀！
月度读书心得精选 理智与情感读后感精选
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。读书，热爱阅读，是一个人成功的不二法宝，假期时我们观看了作品，相信您对于作品在内心中会有独特的体验，作品中那些触发思考和情绪的地方，让人不得不一吐为快！您是否正在考虑如何写作品的读后感呢？小编特意给大家整理了“月度读书心得精选 理智与情感读后感精选”，欢迎大家收藏与参考，希望对您有所帮助。
《理智与情感》是英国著名女作家简奥斯丁的处女作。埃莉诺和玛丽安两姐妹生在一个体面的英国乡绅家庭，姐姐善于用理智来控制情感，妹妹却往往情感毫无节制，因此在恋爱中碰到挫折时，她们作出了不同的反映情节围绕着两位女主人公的择偶活动展开，揭露当时英国资本主义社会，以婚配作为女子寻求经济保障、提高经济地位的一种风俗，重门第而不顾儿女感情和做人权利的丑陋时尚。如同书名展现的那样，整个故事集中表现了理智与情感的矛盾冲突。本书和作者的代表作《傲慢与偏见》堪称姐妹篇，同样以细腻的笔触和生动的对白叙述没有富裕嫁妆的少女恋爱结婚的故事。
《理智与情感》无时不散放着理性的光芒，并以书中主人公卓越的理智的头脑和其机敏与智慧，当然了，还少不了她心中炽热的感情，来表现保持自我的完整与满足社会的要求这一中心思想。《理智与情感》是一部寓于情趣与幽默的作品。它以两姐妹曲折复杂的爱情故事为主线，表达出了理智与情感的关系，以及很多情况下，理智应更胜于情感的主张。在简。奥斯汀的时代，对情感的赞美是当时文学的主流内容，许多人都认为有无法克制的强烈情感才是优秀人物的表现，而无论这种感情是否会给其自身或其家人带来痛苦。如果想要克制或隐藏，那便是错误。而简则通过两姐妹的故事对这种观点表达了不同的看法，从书中可看出，她认为诚挚热烈的感情固然重要与可贵，但仍需理智去控制与调节，毕竟情感是感性的，任其随意发展可能会带来许多不必要的痛苦，不论对自己还是家人都会有伤害。只有同时具备理性的头脑和思维，才能避免或把这种伤害降为最低，这无疑对大家都是有好处的。
《理智与情感》塑造了一系列的人物形象，各有各独特的个性，然而就读者接触最多和作者想要着重表现的，那就要数达什伍德家的两姐妹了。
埃丽诺，达什伍德家的大女儿，一个感情丰富而又富于理智的姑娘。从故事一开始就显示出了她比她的母亲和妹妹更加有头脑与理智。埃丽诺办事缜密，考虑周全，谈吐智慧。不论是对他所爱慕的爱德华还是厌恶的露西，在众人面前，她都能以礼相待。而且，不论是埃丽诺好奇，喜爱或是厌恶的话题，大家共同讨论时，她总能保持一定的冷静与思考的头脑，既不显示出异常的过分的关注，也不让大家感到自己是个扫兴的角色。任何事，埃丽诺总是拿捏得那么有分寸，那么合适。此外，埃丽诺还是个善良的姑娘，善于从他人身上发现优点，善于替他人着想。对于詹宁斯太太，虽然她的行为充分说明了她缺乏大脑，但埃丽诺却总在自己的朋友与妹妹面前谈起她的热心，慷慨与正义。并且为了詹宁斯太太在伦敦自己家中的时光能舒适的度过，而不受玛丽安的嘲讽与冷漠，也为了玛丽安不做出过火的事儿而使自身受到伤害，即使自己并不心甘情愿，还是同意接受邀请，陪妹妹一道前往。以上的一切都显示了埃丽诺理智的头脑，但并非说明她是一个缺乏感性的人。相反，埃丽诺同她妹妹一样，拥有一颗富于情感的心，只不过她更善于控制这种情感。她对爱德华的倾心，无论在他身上发生了什么情况都从未改变过。她没有因爱德华的不善言谈，行为呆板忧郁以及众人对他的指责而遗弃他，她看中他的正直，诚实，稳重，宽容的人品，为他在家中所受到的不公平待遇而表示不平，为他不幸的第一次订婚表示同情。并且无时无刻不在为爱德华着想，为能使他的境况有所好转而努力。甚至在听说了爱德华早已订婚的消息后，埃丽诺依然钟情于他。得知这消息后即使她极力掩饰，还是不难看出这个消息对她的巨大打击。可见，她对爱德华的感情是强烈的，忠实的，实际的以及是一成不变的。这证明了埃丽诺不仅理智，同样有颗富于情感的心。并有一个清晰而理智的头脑来时刻提醒她去制约一些无谓的感情冲动。理智，善良，机智是她特有的魅力。
同理智思维发达的埃丽诺相比，她的妹妹玛丽安则要显得感性许多。拿中国名著《红楼梦》中的两个女主角与之相比，若把埃丽诺比作八面玲珑的薛宝钗，那么玛丽安当之无愧的要数林黛玉型了。聪明伶俐，却又过于多情善感。看到秋日的落叶与萧瑟，玛丽安会觉得有种悲伤萦绕心头，正如当初葬花的黛玉一般。玛丽安对待爱情总抱着富有浪漫色彩的幻想，总想嫁个人品出众，风度迷人的如意郎君，对待感情总追求来的轰轰烈烈，浪漫传奇。对感情的表露也是十分的直白明显，以致于多次被詹宁斯太太拿来取笑。与埃莉诺不同，玛丽安在社交上同她的感情观十分相似，对待自己喜欢的人热情十分，关怀备至，对待不喜欢的连最起码的以礼相待也难以做到，总是冷潮加热讽，给予一副冷漠的面孔。这种情感或许是当时那个时代最推崇的情感观，但简借助玛丽安充分说明了这种情感观的不妥。玛丽安最后被威洛比抛弃，在他们所引以自豪的情感观的支配下限入痛苦的深渊，无法自拔，差一点丢掉性命，也给朋友和家人带来了不可摆脱的痛苦。这就是过于感性的弊端。但抛开玛丽安感情有余，理智不足的缺点，她也是个十分优秀的姑娘。，玛丽安聪明机智，有正义感，对于自私狡诈的势力之徒的攻击，总是立即给与不客气的还击。她酷爱读书，头脑充实有思想，不同于缺乏常识的平凡之辈。玛丽安十分爱自己的妈妈和姐妹，无论是感性过头的她，还是后来受到教训，最终变得理智的她，都不愿让自己的朋友，尤其是亲人因为她而感到痛苦和不安。并且，在变得理智后，尽力去弥补自己因过于感性而带来的损伤。像故事里说的一但玛丽安意识到自己做错了，他会用一切行动来弥补自己的过错。他的确是个好姑娘，不是吗？
说完了故事中的两位女主人公，再来谈一位同样生着俏丽面容，拥有理智头脑的姑娘把，她就是露西。斯蒂尔，詹宁斯太太的亲戚，爱德华的第一个订婚对象。这位小姐既不同于玛丽安，有丰富的情感，也不同于埃莉诺，有理智善良的心。她在感情上可谓是一贫如洗，理智上也只能仅仅被称作富有。她是个冷漠自私的人。行事上机关算尽，貌似很有理智，很有情感，实际上满脑子歪门邪道，虚情假意。她财产不多，为了生活的富裕，先与爱德华订婚，当爱德华因为她被剥夺了财产继承权之后，又将其抛弃，转而嫁给爱德华的弟弟。在这同时，还总是对埃丽诺进行恶意中伤，以满足自己的妒忌心理，表面上还装得无比可怜无辜。好在埃丽诺每次都能给予不卑不亢的还击，让露西无法得逞，看时真是大快人心。露西善于拍马奉承，为此赢得了许多人的欢心，被视为掌上明珠。但要问她究竟喜欢谁，爱慕谁，我想出了金钱也别无他人了。
玛丽安是理智不足而感情有余；约翰达什伍德夫妇是理智有余而感情不足；而威洛比是感情上十分虚伪，表面上似乎很有情感，实际上却冷漠无情，自私透顶。简奥斯汀在故事里对珍重感情的人物加以赞扬，尽管对哪些人在理智上的欠缺也不时加以讽刺；然而对缺少感情仅有理智或是在感情上虚伪的人，却表现出极度鄙视的态度。简奥斯汀最赞赏的是埃莉诺，因为她即重感情又有理智。这里也阐述了简奥斯汀在这个问题上的看法，即不能没有感情，也不能过于理智。故事的女主角均追求与男士思想感情的平等交流与沟通，要求社会地位上的平等权利，坚持选择伴侣的自由。这在当时的英国，应该是一种叛逆的行为。
通过这三个人，想必作者已经把自己的观点表达的很清楚了。人要有丰富的情感，但不能感情用事。必要的时候应受到理智的制约。简认为谨慎行事和内心冲动应保持平衡。她对金钱可以买到高雅生活的观点表示尊重，但对简来说更重要的还是人与人之间的感情。这部作品是围绕着理智与情感而展开的，实际上也是为绕着保持自我的完整与满足社会的要求这一主题而延伸的，重在说明人固然是一个情感个体，但也需要融入社会。做一个具体的社会人，既有自己独特的情感与个性，又有必要的理智加以制约，使其能与社会融洽，这样才能获得真正的幸福。
理智与情感好比一把双刃剑，坚持理智，可能会伤了情感，照顾情感，可能又失去理智。能很理智地处理情感，能在情感的一定范围内保持理智，当然最好，这是运用这把双刃剑的最好方式。但是，现实生活中，往往会面临着取舍时，你是理智多于情感呢？还是情感多于理智？或是像威洛比先生哪样，表面上很有情感内心却很自私自利。所以，愿我们每一个人都能驾御自己的理智与情感，而不是被它所奴役。
月度读后感精选情豹布哈依读后感精选一篇
读书能让我们增长知识，陶冶情操，是一件非常有意义的事情，可想而知读书多么重要，相信很多人都读过一两本经典作品。我想您对作者写的作品，已经有了属于自己的读后心得，此时就可以写一篇读书笔记，用文字把自己的想法记录下来。怎么样才能写好一篇作品读后感呢？为此小编特意整理了“月度读后感精选情豹布哈依读后感精选一篇”，希望对您有所帮助，欢迎转发阅读。
在我小小的书架上有一本我最喜欢的书叫----《再被狐狸骗一次》。这本书中最精彩的非《情豹布哈依》莫数了！
这是一个感人的故事---豹子布哈依是一头正处于发情期的豹子，一天它看见一头母豹被一只老虎追着便救了她，她就是香格莉。他们成了夫妻，生活很幸福。不久香格莉肚子大了起来。可好景不长，布哈依捕猎回来发现一群大象想杀害妻子。布哈依为了妻子的安全，闪电般扑向母象腹下的幼象。公象听到了母象的求救，只好放下香格莉扑向布哈依。布哈依冒出一个念头，当公象的长鼻抽向他的时候，他奋身一跃，踩着象鼻越过了公象。可他没想到的是，这头公象的后面还跟着一头大公象。只听啪的一声，公象的长鼻把他拍了下来，如柱子一般的大脚也踩了上去。布哈依清楚地听见，自己腰下部分骨头断裂的声音。他的疼痛已经变得麻木，没等公象再次踩下来，他就连滚带爬地滚到了悬崖边，身子一倾滚了下去。象群知趣地走开了。而布哈依自己却下半身完全瘫痪，不能捕猎，而只能靠妻子捡腐肉吃。家人吃不饱，布哈依感到很难过。它为了让妻子和小豹仔的幸福，最后选择了与公猪同归于尽，为家人们留下了最后的食物。
我们常常在赞美母爱时却把父爱遗忘，看过《情豹布哈依》的人都知道父亲的爱和母亲的爱不分上下。
月度读后感精选《爱心与教育》读后感
静下心阅读一本书的时候，我们就好像进入到了另一个世界一般。读书很重要，读一本好书更重要，而经典的书籍作品就是人们最适合读的书籍。作品中的情节，读了以后让人不断地回味！此时就可以写一篇读后感来记录下自己的收获和体会，如何写一篇令人印象深刻的作品读后感呢？下面是小编为大家精心推荐的“月度读后感精选《爱心与教育》读后感”，希望小编的分享能给大家带来一些帮助。
读了李镇西老师的《爱心与教育》，这本书他运用了手记的方式来呈现。我在阅读的过程中就像是被李镇西老师带到了他所描述的世界里，又或者是在观看着某部教育性的连续剧。书中所描述的李老师和学生间的一个个小故事都体现了他为人师表，对学生的真爱。特别是对后进生，他也始终如此。在他的手记二中描述的是他自己与一个后进生的故事。在文中，他说了这样一句话“离开了后进生学生的研究与关注，素质教育不但是虚假的而且是虚伪的。”在书中他就写了自己与万同的故事。
其实，在每个教师自己的教育过程中都会有像万同这样的学生出现。面对这样的学生，可能更多的老师是埋怨自己，怎么运气这么不好接到这样一个学生、甚至在心里有点排斥这样的问题生。包括我，有时候碰到调皮捣蛋的幼儿、自理能力差的幼儿、动手能力差的幼儿就会他们有一种“头大”的感觉，会把他们和一些乖巧的孩子作比较，然后就是感慨，怎么同样年龄的孩子差距就那么大呢？虽然我们面对的是幼儿园的小朋友，和书中李老师碰到的万同是两个不同年龄段的学生，反应的真实情况自然也会不同。但是像万同这样初中年龄段的孩子处在叛逆阶段，如果要走进他们的内心深处则需要教师更多的关怀与关心，更适合他的方式方法，还要细心的发现他的微妙变化，用心找出他的优点等等。但是这一切对于李老师来说好像应对的如此顺利。每次我读到万同闯不同的祸时，都觉得这个学生是没得救了，如果我是他的老师我应该会束手无策了。但是再读下去，李老师总会有办法能使这样一个怪癖的学生接受他的要求，从而使他一点点的进步。为了这个学生，他可以为了一个不详细的家庭地址去家访，因此找了好几条的路才找到。为了这个学生，他可以努力协调其他任课老师单独给他出卷。为了这个学生，他抓住万同每一次的闪光点，为他争取到“国旗下的演讲者”这样的机会……像万同这样的学生是幸运的，因为他碰到了这样一个难得的你好老师。
当我自然而然地走进‘后进学生’的心灵，而他们也乐于主动向我们敞开心扉时，我们的教育之舟便已驶入了成功的港湾。”这句话也是书上的原文。同时让我领悟到了我们应该有一颗包容的心，去拥抱每一个孩子。
月度读后感精选爱心树读后感(篇二)
书是我们的精神食粮，读书是我们的兴趣喜好，读好书则是我们做人的行动指南。我们在平常要多读一些具有知识含量的经典书籍。假期时我们观看了作品，相信您对于作品在内心中会有独特的体验，很多思维的火花在阅读中不断地在脑海里闪现，不断地跳跃出来，这就是读后感的素材。为什么我们不能产出一篇自己的读书心得分享与他人呢？以下是小编吐血整理的“月度读后感精选爱心树读后感(篇二)”，欢迎阅读，希望这些可以帮助到大家！
今天我们读了《爱心树》，我感觉《爱心树》是一扁感人的故事，里面的主人公有小男孩和一棵大树。最感动的一段是：小男孩把“爱心树”砍断了，做了一条船，划走了，我觉得这一段比较感动。“爱心树”它在想，万一小男孩永远回不来了这可怎么办，小男孩又有很长的时间没有回来，大树很难过，小男孩又回来了，这一次大树非常高兴，小男孩说：你能给我一个房子吗？大树说：我没有房子，我只有树枝和树干，你把我的树枝都砍下来，用它做一幢房子，你就快活了，又过了很长时间小男孩有没有了看望大树，孩子再次回来的时候，大树说：“很抱歉，我没有什么东西给你了，我没有苹果了。”男孩说：“我的牙齿已经老化，吃不动苹果了。”“我没有枝条了”大树说，……你不能在树上荡秋千了，我太老了，不能再荡秋千了。……”，“我现在需要的实在不多，”孩子说，只想找个安静的地方休息，我太累了”。“你看，我这个老树墩，正好坐在上面休息。来吧，孩子，坐下吧，坐在我身上休息吧”。于是孩子坐下了，大树很快乐。我想对小男孩说：你不能光问别人要东西，你也该送给“爱心树”点东西。
“爱心树”就像是每个人的母亲和父亲，一生都在奉献，我们应该从小孝顺父母，不要等到父母老去的时候，就来不及了。